演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

副校長競聘演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委、各位老師：

大家好!

我叫xxx,，來自xx小學,。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值,。

作為一名校長,，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民,，熱愛教育,，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學方向,，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗,，自強不息,，勇于創(chuàng)新，勇于探索,，永遠向前;有了這顆心,，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,，襟懷坦白,，任人唯賢,，在學校工作中,，克己奉公，無私奉獻,。

小學校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長,，群眾才會由衷地佩服你,，也才能成為教學上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持,。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓外,，自己要經(jīng)常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經(jīng)驗和方法。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學習筆記,，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié),，校長要帶一門主課(語文或數(shù)學)。力求做到多帶課,，帶好課,。

有什么樣的校長，就有什么樣的教師,，什么樣的學校,。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權(quán)對學校各項工作進行決策和運籌,。好的決策,，就是學校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,，校長要精心設(shè)計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案,，寫出計劃，以便順利實施,。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何，理應(yīng)是學生的師長,，教師的益友。這就對校長在教育,、教學,、學校工作、生活等各個方面,，提出了更高的要求,。從教育人，從培養(yǎng)學生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講,，校長應(yīng)是學生學習和敬仰的楷模,。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中,，乃至一言一行,，都必須嚴于律己，注意給學生以良好的教育和影響,。凡是要求學生和教師做到的,，校長必須率先做到。小學生正處在長思想,、長知識,、長身體的重要階段，模仿性,、可塑性很強,，先進的榜樣就是無聲的力量。因此,，校長率先垂范,，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中,，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用,。

具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際,、批評與自己批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主,，勤儉辦學的作風,。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長要為教師開辟參與管理,，施展才干的舞臺，要善于調(diào)動他們的積極性,，聽取他們的意見,，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學校,。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式,，積極探索，大膽改革,，改進管理方法和教法,，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟時代,，這就要求我們的校長,，在其位謀其政，與時俱進,，勤奮工作，無私奉獻,，不斷學習,，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，具有蠟燭精神,，努力在自己職責范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻,。

副校長競聘演講稿篇二

競聘副校長的演講稿尊敬的各位領(lǐng)導,，各位評委，各位同事：

大家好,！

今天,，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求,，這要感謝縣委組織部,、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革,，為我們創(chuàng)造的一次機會,。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導和同行面前展示自我,，接受各位前輩,、領(lǐng)導和各位同行的指導感到萬分榮幸！謹此表示我對各位領(lǐng)導,、各位評委的崇高的謝意,！

常言道：三十而立。已過而立之年的我,，在充滿生機與活力的新世紀,，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,。我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺，展示自我,，接受評判,，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲,，本科學歷,，中學一級教師，中共黨員,。一九九三年分配至濱?？h五汛中學工作。十年來,，我以工作認真踏實,、教學嚴謹認真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?，F(xiàn)為濱?？h五汛中學團委書記，“省‘十五’重點教育科研科研員”,、“江蘇省陶行知研究會會員”,、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”、“鹽城市心理教育委員會會員”,、“濱?？h心理教育委員會理事”、站在大家面前的我,，穩(wěn)重而不死板,，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰,，正直而不固執(zhí),。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動,，更有海一樣胸懷的我,。

愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作,，平時愛讀書看報,，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟,、軍事,、體育、時尚等方面的書籍來充實自己,。步入領(lǐng)導階層以后,，我更加勤奮好學，虛心求教,，系統(tǒng)學習了有關(guān)業(yè)務(wù)知識,，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學了計算機知識,，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作,、文字處理和日常維護。濱?？h歷史學科帶頭人,、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現(xiàn)在和將來,。今天,，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)

第一有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務(wù)是共青團五汛中學委員會書記,，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種,，“特別能吃苦、特別能忍耐,、特別能奉獻”的良好品質(zhì),。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人,，干一行,，愛一行，努力把工作做得更好,。

第二有虛心好學,、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍,，愛好廣泛,，接受新事物比較快，勇于實踐,，具有一定的開拓精神,；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛,，工作熱情高,、干勁足，具有高昂的斗志,。

第三有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人,、嚴于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng),，以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己,，尊敬領(lǐng)導,，團結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導,、同事的肯定,，學生的愛戴。第四有雷厲風行,、求真務(wù)實的工作作風,。

十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務(wù)實的工作作風,，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣,，造就了我不唯書,、不唯上,、只唯真、只唯實的工作態(tài)度,。至今,，我仍然清晰的記得離開高校時，當時的歷史系主任許友根老師,，語重心長的對我說：小劉啊,，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好,！

另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能,。

二是有一定的文字基礎(chǔ)?！案褂性姇鴼庾匀A”,。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社,，16歲時就發(fā)表過詩歌,，參加工作以后，在領(lǐng)導和同事的幫助下,，我的文字綜合水平又有了一定的提高,，目前我有17篇論文獲國家、省,、市級表彰和報刊發(fā)表,。其中我撰寫的《歷史教學體現(xiàn)時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎，《歷史教學》,、《中學歷史教學參考》,、《歷史知識》等國家級雜志，紛紛來信要求刊登,、發(fā)表,。

三是有一定的管理能力。五年班主任生涯,、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功,，我將不負眾望,，不辱使命，做到“以為爭位,，以位促為”。

第一,、擺正位置,，當好配角,。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信,，多請示匯報,，多交心通氣，甘當綠葉,。辯證的看待自己的長處和短處,、揚長避短，團結(jié)協(xié)作,，做到：到位不越位,，補臺不拆臺。

第二,、加強學習,，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學習,，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐,，不斷充實完善,，使自己更加勝任本職工作。

第三,、扎實工作,，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風,、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干，扎實工作,，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗,、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育,、教學模式,。

“敬業(yè)樂群，踏實奉獻”,，我將繼續(xù)以此為座右銘,，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難,，都迎難而上,，始終保持科學嚴謹?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情,，用人所長,，發(fā)揮群體智慧,，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明,、直言不諱卻有真才實學,，以工作為重的人，我從不猶豫”,。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人,，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利,。我想教育人的力量有兩種,，一種是真理的力量，一種是人格的魅力,。我們都是凡人,，正所謂：尺有所短，寸有所長,。但我想,，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任,，互相學習,，互相促進，團結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作,，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中,！

不容置疑,，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個才疏學淺小學生,；參加競爭,倒是“愛拼才會贏”那首歌詞在激勵著我斗膽一試,，響應(yīng)組織的號召，積極參與競爭,，我不敢奢求什么,，只想讓大家認識我,、了解我,、幫助我、喜歡我,、支持我,。也正因為如此,，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中,，勵精圖治,，恪盡職守,，努力學習，勤奮工作,，以綿薄之力來回報學校和同事們。最后以一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講,，上聯(lián)是“勝固可喜,，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔,，去留無意隨云卷”,，橫批是“與時俱進”。

謝謝大家,！

共2頁,當前第2頁12

副校長競聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委，同志們：

大家好,！首先,，我感謝組織和領(lǐng)導給我們提供了，展示個人才華的機會,。同時,，也感謝多年來組織的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導的關(guān)心支持和同志們的幫助配合,。我競聘的崗位是主管后勤的副校長,。之所以競聘這個崗位，主要基于三點考慮：

一是熱愛后勤工作,。多年來的實踐讓我感到,，學校后勤管理的真諦是育人，是潛移默化過程中蘊含著的無聲的教育,，是著眼于學生未來,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育。

二是熟悉后勤工作,。為了做好這項工作,，多次進行實際摸底，較為準確地掌握基本情況,，對后勤的各個方面都比較熟悉,，工作中，注重調(diào)動大家的積極性和主動性,，發(fā)揮了整體戰(zhàn)斗力,，與后勤的同志們建立了深厚的感情。同時,，也與有關(guān)部門建立了良好的關(guān)系,，促進了了工作有效開展,。

三是具有一定工作能力。為了支持教學,，我們及時完成了師生們提出的一些問題,，達到了領(lǐng)導滿意、師生滿意,。

如果我競聘上主管后勤的副校長,，我一定按照組織要求，積極主動地配合校長工作,，團結(jié)和帶領(lǐng)后勤的同志們,，不斷解放思想，開拓進取,，抓住重點,，扎實工作，推動整體工作登臺階,、上水平,，為全面搞好教學做出應(yīng)有貢獻。具體是抓住“三個重點”,、搞好“兩個關(guān)系”,。

所謂抓住“三個重點”：

一是美化校園環(huán)境抓基礎(chǔ)，突出環(huán)境育人,。

二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵,，注重示范育人。

三,、強化后勤管理抓升級,，堅持活動育人。

（1）服務(wù)活動的主動性,。

（2）管理活動的規(guī)范性,。

（3）教育活動的經(jīng)常性。

所謂搞好“三個關(guān)系”：

一是處理好上下之間關(guān)系,。二是處理好左右之間關(guān)系,。三是處理好內(nèi)外之間關(guān)系。

如果我在這次中失利,，也絕無怨言,，絕不氣餒，尊重組織和大家的選擇,，一如既往地投入到實際工作當中,，有一份光發(fā)一份熱，為五中更加美好的明天奉獻自己的綿薄之力。

謝謝大家,。

副校長競聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位同仁：

非常感謝組織上能給我這樣一次機會再次參加副校長崗位競聘。

從xx年大學畢業(yè)分配到xx中學工作已經(jīng)快xx年了,。xx年來,，我先后擔任過班主任、備課組長,、教工團支部書記,、辦公室副主任、辦公室主任,。曾先后獲得過10次市以上綜合榮譽，11次校級綜合榮譽,，曾獲省說課比賽一等獎,，發(fā)表過多篇學術(shù)論文。出于對事業(yè)忠誠,，對xx中學的熱愛,，在這十幾年里，我毫不吝嗇地奉獻著我的智慧與汗水,，兢兢業(yè)業(yè),，忘我工作。參加此次副校長崗位競聘,，我認為自己具有以下一些優(yōu)勢：

1,、愛崗敬業(yè)、為人師表,，對教育事業(yè)無限忠誠與執(zhí)著,。從踏上上講臺的那天開始，我就知道自己屬于這個舞臺,，在這里能真正實現(xiàn)自己的價值,。也曾有過不少跳槽的機會，但我都婉言謝絕了,，因為自己只屬于這三尺講臺,。

2、克已奉公,，胸襟坦蕩,，具有強烈的大局觀和整體意識。我一直認為,，立足整體,、顧全大局是一個領(lǐng)導干部應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，任何局部的、個人的功利在學校的整體利益面前都是十分渺小的,。在xx中學工作的十幾年,，我強烈地意識到是學校在成就我們個體的發(fā)展，多年的辦公室工作經(jīng)驗使我形成了“凡事從學校的大局出發(fā)”的思維習慣,。兩校合并,，規(guī)模擴大，管理體制調(diào)整,，這種大局觀和整體意識沒有削弱,，而是變得更加強烈。

3,、長年積淀,，熟悉管理，具有良好的組織協(xié)調(diào)和創(chuàng)新能力,。從xx年至今,，我負責辦公室工作已經(jīng)近九年時間了。這九年里學校歷經(jīng)權(quán)屬變更,、領(lǐng)導更迭,、體制調(diào)整，辦公室的工作往往超越常規(guī),，異常艱巨而復雜,，但正是這樣艱苦的.環(huán)境，磨煉了我的意志,，提升了我的能力,。作為辦公室主任，我自己草擬了各種工作方案,，并經(jīng)常在領(lǐng)導之間,、部門之間、年級與部門之間進行協(xié)調(diào),，以保證有關(guān)工作能正常有效地開展,，在實踐中不斷提高了自己的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。

4,、以身作則,，清正廉明，具有一身正氣,。辦公室經(jīng)常要面對一些突發(fā)的工作,，每天的工作務(wù)很難預料，為此,，我堅持每天早上7：30左右到校,，提前將一天的工作梳理好,，理清輕重緩急，有序安排處理,，用自己的勤奮影響和帶動其他工作人員,。人事管理工作直接關(guān)系到教師切身利益，職稱聘任,、教師引進,、年度考核、評優(yōu)評先都是較敏感的工作,，稍有不慎就會影響教師隊伍的穩(wěn)定,。

5、積極鉆研,，銳意創(chuàng)新,，具有出色的教育教學能力。從事行政工作以來,，我一直堅守教學一線,，始終不忘一個人民教師的本色，始終追求著成為一個優(yōu)秀教師的職業(yè)理想,。

最后，我想說,，不管能否當上副校長,，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育,，將來仍然屬于羅湖教育,。

謝謝！

副校長競聘演講稿篇五

“熱情,，象熊熊的火焰,，是一切的原動力?！备毙ｉL作為職教工作的中流砥柱,，要溝通上下、聯(lián)系左右,、平衡內(nèi)外,，工作中更要身體力行，率先垂范,，而這一切都要求有熱情,。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的局面是因為有一批富于熱情的從業(yè)者，而職教事業(yè)未來的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者,。我今年37歲,，正是精神飽滿、精力充沛的年齡。因為有熱情,，黨校教學工作初期我可以將幾萬字的講稿一字不差地背下來,，因為有熱情，我可以在單位組織材料到半夜,，因為有熱情,，我積極主動地去幫助同事，營造了良好的人際關(guān)系,?；蛟S在諸多的競聘者中，我不是最聰明的,，但是憑我的熱情,，我卻可以力爭使自己成為最努力、最勤奮的,。

第三,、競聘成功后的工作設(shè)想

如果承蒙各位領(lǐng)導和評委的厚愛，我競聘成功的話,，我將帶著一只杯子走上這個崗位,。杯子的口是開著的，表明作為一名副校長,，我將認真學習專業(yè)技能,、廣泛聽取意見、虛心向老同志請教,，使自己提升與崗位要求相適應(yīng)的能力,；杯子是透明的，表明我將坦誠而虛心地接受來自領(lǐng)導和同志們的批評意見和監(jiān)督,，成為一名稱職的副校長,。杯子裝上水是平的，表明我將對本單位所有的同志一視同仁,，給予每個人平等展示才能的機會,，激發(fā)他們的工作潛能和工作熱情，以實現(xiàn)我所向往的正義和公平,。杯子倒過來是封死的,，表明我對堅持原則以及貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導和校委的部署的態(tài)度是堅決的。在此基礎(chǔ)上,，我將帶領(lǐng)分管部門的同志在分管工作上下功夫,，創(chuàng)新工作思路、提高工作能力,、形成良好氛圍,，創(chuàng)造一流業(yè)績,，使我分管的部門成為學校里最有活力、最為勤奮的部門,。

如果此次競聘我落選的話,，我將繼續(xù)堂堂正正做人，踏踏實實做事,，認認真真做學問,，會一如既往地為了我的理想，為了我所鐘愛的教育事業(yè)繼續(xù)努力下去,。

此時此刻,，千言萬語匯成一句話，請大家相信,，我可以做得更多,，我可以做得更好，或許我所需要的只是一個機會,！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

副校長競聘演講稿篇六

大家好,！

我叫xx,，現(xiàn)年xx歲。在這里首先,，我要感謝學校十年來對我的`培養(yǎng),，各位領(lǐng)導和同事給我的幫助，給我的舞臺,，尤其感謝各位對我的信任與厚愛。職業(yè)中專的十年,，是我工作以來感受最深的十年,。在這十年里，我得到了各位領(lǐng)導,、各位同仁的關(guān)心與厚愛,。可以說決定參加這次競聘前,，我曾度德量力,，思慮再三，其實作為教書的我所追求的是做一位受人尊敬的教師,。今天,，我之所以參加這次競聘，一方面表明我對推行領(lǐng)導崗位競聘上崗機制的擁護,，另一方面也想借此機會感謝各位一直以來對我的支持關(guān)心與幫助,。

從xx年進入職業(yè)中專的第一天起到現(xiàn)在,，無不浸透著領(lǐng)導們，老師們對我的深切關(guān)懷和真心幫助,。忘不了各位領(lǐng)導對我啟發(fā)與引導,，忘不了老師們對我的鼓勵與支持，使我逐漸成長為一名比較優(yōu)秀的教師,；當然更忘不了xx年到教務(wù)處工作以來,，得到各位領(lǐng)導和各位同事尤其是教務(wù)處其他同志的大力支持與幫助?？傊谧拿恳晃粚ξ业狞c滴幫助,，都是我前進的動力。謝謝你們,！是你們對我的信任,、支持、幫助和鼓勵才使得我在主持教務(wù)處工作期間較好地保證了學校教學工作的正常展開,，無論是專業(yè)技能競賽還是高考升學都達到了歷史最好成績,。

這可說是我參加此次競聘的第一個自信，我的第二個自信是：為人正直,、工作認真,。 我在為人上，胸懷坦蕩,，公道正派,，與人為善，不搞小動作,。我信奉：“沉默是金,，忍讓是銀，幫人是德,，吃虧是福,。”

在工作中,，能吃苦耐勞,，認真負責。要求別人做到的事情,，自己首先做到,。從不攬功諉過，假公濟私,，與人爭名利,。領(lǐng)導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉,。

我的第三個自信是：我具有虛心好學,、積極上進的精神,。

在職業(yè)中專的十年里，我的每一年都是踏踏實實地工作,，孜孜以求地教學,，從一名名不見經(jīng)傳的教師到成為全縣的教學標兵，從一位普通教師成長為教務(wù)主任,、校長助理,，所有這些都是我虛心好學、追求上進的見證,。當然更是大家支持與鼓勵的結(jié)果,。

職業(yè)中專的十年，雖然說不上為學校做出了多大的成績,，但我有一顆公而忘私的心靈,，有一種顧全大局的意識，從我放棄調(diào)一中,，放棄調(diào)九江外國語學校,、放棄調(diào)教育局、放棄在私立學校的兼職的幾次艱難選擇中,，足可以得到明證,。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。但是事實上,，時至今日我仍然還沒有在行政崗位上混出什么名堂,。我依然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認為極為嚴格的教學工作管理者,。從教師代表把我的兼職事情單獨列為一個提案送交教代會,，我深深知道，我們這些尊敬的教師一直都在關(guān)注著我,，在此借此機會再一次說一聲謝謝,。有你們的關(guān)注，我的工作會更有動力,。

誠然，人無完人,，在肯定有利條件的同時,，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：與領(lǐng)導、與同事交心,、交流思想不夠,。有時工作缺乏創(chuàng)造性，謹慎有余,，潑辣不夠,。

我的性格急躁,，遇事總追求完美，對待工作近乎苛刻,，也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴厲,，在此我想借此機會向在座的各位老師表示我深深的歉意。

如果大家繼續(xù)信任我,，我將盡力做到：

一是立足本職,、當好校長的助手。

二是腳踏實地,，當好教師的幫手,。

三是以身作則、當好教學的排頭兵,。

"律已足以服人,，量寬足以得人，身先足以率人",。

謝謝大家,！

副校長競聘演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家上午好,！

這是我第三次站在副校長的競職演講臺上,，時光流逝之快有時讓我不敢回首凝望。2005年8月,，第一次站在白兔中心小學副校長的競職演講臺上,，緊張、激動,、期待的心情猶如昨天,，今天再一次站在這樣的演講臺上，心里更多的則是冷靜,、反思,、自省。

還是先陳述我的競聘理由：第一,，對教育事業(yè)我有著飽滿的熱情和執(zhí)著的信念,。今年34歲的我，本科學歷,，中國共產(chǎn)黨黨員,，小學高級教師，鎮(zhèn)江市第六批骨干教師,，曾獲“鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、句容市優(yōu)秀教育工作者、鎮(zhèn)江市師德先進個人,、鎮(zhèn)江市教科研先進個人”等稱號,。對自己所從事的專業(yè)教學,，從沒放棄過學習與研究，我知道不停地閱讀,、不停地實踐,、不停地反思、不停地寫作是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路?，F(xiàn)在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式,，課堂實踐是我享受與學生生命共同成長的過程，教學反思成了我近兩年持之以恒的事情,，我的博客平臺讓我的思考更理性,、更深刻、更完整,。工作15年來,，在專業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過、駐足過,、沮喪過,，但更多的是努力著、成長著,、收獲著,。近三年，我在句容市第一期數(shù)學骨干教師說課比賽中獲一等獎,，句容市數(shù)學青年教師評優(yōu)課中獲一等獎,，句容市數(shù)學青年教師基本功競賽中獲一等獎，鎮(zhèn)江市第十九屆小學數(shù)學“新秀杯”賽課中獲一等獎,。這些成績的取得,，固然有自己的努力，對教育事業(yè)的一往情深,，但更多的是我要感謝所有給予我關(guān)懷,、支持和幫助的人，因為這么多雙眼睛的關(guān)注,，讓我對工作更加充滿了力量與自信,、對未來充滿了憧憬和希望。

第二,，我有性別優(yōu)勢,。大家都看到了，今天參加副校長競職演說的只有我是女性,，而在我們春小的教師群體中，女教師將近半數(shù),。如果有了一位女性校長,，我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長說的話都可以向我訴說,，這不是很好嗎？所以,，我們春小是需要一位女性副校長的,。

第三，自20xx年我擔任學校副校長一職,，現(xiàn)已七年,，在這7年里，我先后在4位不同校長的帶領(lǐng)下分管學校的教學工作,，可以說在工作中積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗，也培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務(wù)實的工作作風,，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣,，造就了我存真求實的工作態(tài)度,，去年來到我們春小，是緣分是幸運地邂逅,，讓我能更好地在一個新環(huán)境中學習,、歷練、成長,，進一步積累經(jīng)驗,，提升思想，我認為我已經(jīng)有資格有能力擔任這個領(lǐng)導崗位,。

如果今年繼任副校長工作,，針對我們學校的實際情況，我想我要樹立三種意識,，用參謀意識,、主將意識、大局意識來指導工作,。做好校長的參謀,，提出自己的意見和建議；做學校工作的主將,，能獨擋一面,，主動承擔急、重,、難工作,；顧全大局，維護班子團結(jié)，加強團隊建設(shè),。以教育教學為中心,，全面促進辦學水平的提高，不斷營造良好氛圍,，創(chuàng)建和諧校園,。為此，我想提出以下幾點做法：

1,、以現(xiàn)代教育新理論武裝我們的每一個教師,。

2、開展多層次,、多內(nèi)容的教師校本培訓,。

3、營造濃厚的學習氛圍,，建設(shè)學習型的教師團隊,。

4、搭建教師成長的平臺,，激發(fā)教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在需要,。

5、實現(xiàn)以人為本的教師隊伍管理,。

如果說：“一個好校長,，就是一所好學校?！蹦敲?，“一個好校長，需要一個好副手,，需要一支優(yōu)秀的教師隊伍,。”我渴望能得到領(lǐng)導和老師們的繼續(xù)支持,。 “空談?wù)`事,，實干興教”。雖然沒有豪言壯語,，也沒有博大精深的施政綱領(lǐng),，但我相信有大家的關(guān)心、支持,、幫助和配合,，我一定能夠當好一名稱職的副校長。人生就是不斷自我挑戰(zhàn),、自我超越的過程,！我是幸運的,，因為我做了我自己；我是快樂的,，因為我一直行走在追尋夢想的道路上,！愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

副校長競聘演講稿篇八

各位評委老師大家好,！

我是……號選手，今年30歲,，大學本科學歷,，小學高級教師，曾擔任班主任,， 大隊輔導員職務(wù),，現(xiàn)在學校擔任教師培訓處主任。先后榮獲區(qū)級高素質(zhì)班班主任,，先進班集體班主任,，先進教育工作者。優(yōu)秀教學能手等稱號,。工作期間,，幫助學校成功主持過英語節(jié)，讀書節(jié),，六一兒童節(jié)等大型活動,。曾在市電視臺多次錄制音樂節(jié)目，深受廣大少年兒童的喜愛,。

今天,，我非常榮幸能參加副校長，副園長職務(wù)的競聘,，我認為我有以下三點優(yōu)勢：

作為一名黨員,，我始終保持堅定地政治立場和較高的政治敏銳性，全面貫徹黨和國家的教育方針,，作為一名學校行政管理人員,，我不禁熟悉教育方面的法律法規(guī)和政策，而且對國家教育改革和發(fā)展的動態(tài)以及我市教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀有較為全面的了解,。

從一線教師到學校行政管理的實踐,，造就了我吃苦耐勞，甘于奉獻,，愛崗敬業(yè)的良好品質(zhì),。生活中我嚴于律己,，誠信待人，團結(jié)同志,。工作中,，干一行，愛一行,，專一行,。

10年的教學經(jīng)歷，4年的班主任生涯,，2年多的大隊輔導員工作,，2年多的教師培訓處主任，讓我學習了先進的教育理念,，明白了學校領(lǐng)導應(yīng)具備的基本素質(zhì),，悟出了學校工作的管理方法，培養(yǎng)了我周到細致,，冷靜果斷的工作作風,，形成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣,。

以上這些優(yōu)勢為我今后當好副校長奠定了堅實的基礎(chǔ),，積累了豐富的經(jīng)驗。今天我站在競聘副校長的講臺上,，如果我能競聘成功,，我將努力做到：

在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信,，以積極地態(tài)度配合校長的工作,，努力當好助手，做好“綠葉”,，做到主動不妄動,，到位不越位，管家不當家,，補臺不拆臺,。個性服從黨性，感性服從原則,，主觀服從客觀,。既要當好校長的參謀助手，又要發(fā)揮副校長應(yīng)有的`作用,。

工作中我將以“優(yōu)先發(fā)展,，育人為本，改革創(chuàng)新,，促進公平,，提高質(zhì)量”為中心,，協(xié)助校長實現(xiàn)以下五個方面的突破：一是加強教師隊伍建設(shè)，以新頒布的《教師專業(yè)標準》為抓手,，提高教師的師德水平和專業(yè)水平,。二是提高教育教學質(zhì)量，已實施新課程標準為引領(lǐng),，轉(zhuǎn)變教學方式,，提高課堂效率，落實“三維”目標,。三是強化學校管理,，以現(xiàn)代學校制度建設(shè)為突破口，促進學校管理規(guī)范化,，制度化和精細化。四是打造教育品牌,，以校園文化建設(shè)為契機,，加強學校物質(zhì)文化，精神文化,，制度文化建設(shè),，營造和諧育人氛圍，提升辦學品位,，打造教育品牌,。五是進一步推進素質(zhì)教育，堅持德育為先,，能力為重,，全面發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)水平,，推動學校多樣化,，特色化發(fā)展。

如果我能競聘成功,，我將虛心的向領(lǐng)導和同事們學習,，不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新職位的需要,。做到講黨性頭腦清醒,，講奉獻勤政廉潔，講效率只爭朝夕,，講質(zhì)量精益求精,。牢固樹立全心全意為領(lǐng)導服務(wù)，為學校服務(wù),，為師生服務(wù)的觀念,，積極配合其他部門,，確保學校工作平穩(wěn)有序，高效運轉(zhuǎn),。

著名物理學家阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點,，我將撐起整個地球?！苯裉?，我在這里充滿自信的說；“給我一個機會,，我會還大家一個精彩,。”謝謝大家,。

副校長競聘演講稿篇九

各位領(lǐng)導,、各位評委：

大家好!

如果領(lǐng)導和老師們信任我，讓我走上后勤處處副處長的工作崗位,，我將不負眾望,，不辱使命，勤奮工作,，開拓創(chuàng)新,。我的工作設(shè)想是：

1、加強自身學習,，提高政治修養(yǎng),。首先是加強政治理論的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的能力,，進一步牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想;另外,，還要加強業(yè)務(wù)知識的學習，提高工作能力,，使自己更加勝任本職工作,。

2、認真履行崗位職責,，擺正自己的位置,，當好配角。首先,，做到格盡職守,，積極完成好自己分管的各項工作，當好處長的助手,。積極從我做起,，維護領(lǐng)導班子的團結(jié)。只有團結(jié)的領(lǐng)導班子,，才能帶出一流的隊伍,，創(chuàng)造一流的業(yè)績,。另外，工作中維護處長的威信,，多請示匯報,，多交心通氣，甘當綠葉,，努力做到工作主動不越位,，協(xié)助管理不越權(quán)，建言獻策不添亂,。

3,、加強后勤處管理、認真履行職責,。針對后勤處管理工作,，我將以圍繞一個中心、確保一項重點,、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變積極開展工作：

第一,、所謂圍繞一個中心，就是緊緊圍繞后勤處工作任務(wù)這個中心,，始終把學校后勤處工作放在重要位置，把工作精力傾注于工作第一線,，狠抓食堂管理,、校園環(huán)境衛(wèi)生;把學校醫(yī)務(wù)室管理、交通管理放在首位,，其次是校產(chǎn),、水電、學生宿舍管理,，積極為學生創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生的生活環(huán)境,。從而確保后勤處各項工作任務(wù)完成。

第二,、確保一個重點,，就是突出重點后勤處管理工作，進一步健全后勤處工作制度,，加大監(jiān)查力度,，使后勤處各項管理落到實處，為師生創(chuàng)建一個良好的學習,、生活環(huán)境,。

第三、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變,。一是后勤處工作重心應(yīng)以學校為主向?qū)W生食堂和學校宿舍管理并重的方向沾邊,，二是后勤處的思維方式應(yīng)由科學化管理與規(guī)范化管理的方向轉(zhuǎn)變,，三是后勤處工作應(yīng)由復雜化向社會化轉(zhuǎn)變。

4,、制定和完善后勤處的管理規(guī)章制度,。工作中，我將進一步制定和完善后勤處有關(guān)管理規(guī)章制度,，使后勤處的管理工作更加規(guī)范化,、制度化、透明化,，提高工作效率,，積極為我校教學、科研,、師生服務(wù),。

以上這些不成熟的想法，是我在工作中的一些感想和體會,，衷心希望得到大家的批評和指正,。如果這次我有幸通過競聘走上新的工作崗位，我將努力扎實工作,，以自己的行動和成績來回報各位領(lǐng)導,、師長及廣大同志們的厚望，如果落聘,，我也不會氣餒,，我會以此為動力，加速積累,，爭取再通過新的挑戰(zhàn)崛起,，通過新的競爭獲勝。

最后,，我想說,，各位領(lǐng)導，同志們：作為后勤處主管,，目前或許我不是最優(yōu)秀的,，但我將一定做最努力的。請考驗我,，信任我,。(需加重語氣，增強感染力)

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

副校長競聘演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好!

我叫xx,，今年40歲，現(xiàn)大專學歷。xx年畢業(yè)于錦州市第一師范學校,， 20xx年開始擔任四家小學教導主任工作,，20xx年開始擔任教學副校長，20xx年通過教育局公開競聘演講上崗,，主管教學,、科研、干部培訓,、教師培訓,、教師職稱、普九工作,。

首先,，感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗，展示個人才華的機會,。同時,，也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導的關(guān)心支持和同志們的幫助配合,。

我競聘的崗位是教學副校長,。之所以競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件,。

做為領(lǐng)導,，必須先做好人。我在為人上,，胸懷坦蕩,，公道正派，善解人意,，與人為善,，不搞小動作,，工作中有問題,，講在當面，從不在背后論他人是非人,。始終認為："沉默是金,，忍讓是銀，幫人是德,，吃虧是福,。"

在工作中，領(lǐng)導布置的工作總是盡自己的全力去做,，從不無故推諉,。凡事能吃苦耐勞，認真負責,。別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事,，自己首先做到.在學校工作出現(xiàn)問題時，首先維護校長的形象和權(quán)威,，勇于承擔責任;在學校工作有成績時,，首先肯定校長和其他領(lǐng)導的工作，做到任勞任怨,，不與人爭名爭利,。

從教二十一年，我從一名出色的班主任成長到教導主任,、教學副校長,，始終堅持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學習，在平時工作中也積累了不少教學管理的專業(yè)知識,，具有教學校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng),。我任職的四家小學，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處,，師資和生源都有著很強的特殊性,，怎樣留住教師、留住學生,，是我經(jīng)常思考的問題,。要想生存，叫家長對學校放心,，叫教師安心工作,，那就是必須把教學質(zhì)量搞上去?；诖?，我從抓好、抓實教學常規(guī)入手,，備,、教、批,、輔,、考、研,、評等各環(huán)節(jié)逐一落實;采用笨鳥先飛的辦法,，從點滴做起，扎扎實實的走好每一步,。每天我都深入教學一線,，在聽課、研討中發(fā)現(xiàn)問題、改進問題,。很多時候,，我都與教師同甘共苦，與他們共同研討,、共同改進,，每個班級的優(yōu)、差生是誰,，如何改進,，我都了如指掌。功夫不負有心人,，在20xx年的質(zhì)量抽測中,，我校名列城內(nèi)十所學校的第六名，英語單科成績名列第二,。近兩年,，雖然我們面臨著合并，但我們沒有停在原地等待,。為了能夠更好的步入新的單位,，我們一直致力于新課改的研究與實施，我們從每校的2名教師試點課改入手,，逐漸鋪開,，到今年的全面推進，新課改取得了一定成績,，個別教師的授課,，得到了進修學校小教部的好評，20xx年和20xx年,，2位教師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質(zhì)課,。在我任職的6年內(nèi)，我校多名教師獲得國家,、省,、市級教學論文、教學設(shè)計,，學校獲得葫蘆島市教育學會先進集體,，我個人獲得先進個人;19名教師被評為興城市骨干教師,，一名教師評為葫蘆島市骨干教師,，改寫了我校無葫市骨干的歷史。在科研工作上,，從零開始,，以縣級科研課題入手，改變了我校多年沒有科研立項的局面，十二五科研立項項目全部達標,。

在工作中,，識大體，顧大局,，處理問題較為周全,，工作認真負責。具有團結(jié)同志,，正確處理與領(lǐng)導和其他同志關(guān)系的素養(yǎng);做工作,，辦事情，能夠做到思路清晰,，行止有度,，頭緒分明，恰到好處,。

如果我競聘上主管教學的副校長,，在堅持“上為校長分憂，下為教工服務(wù)”的前提下,，按照組織要求,，積極主動地配合校長工作，我會做好以下幾項工作：

1,、準確定位 當好助手

校長統(tǒng)攬全局,，對全面工作負責，是主角;業(yè)務(wù)校長作為副校長成員之一,，分管教學工作,，是配角。當好配角必須樹立三種意識：一是大局意識,。學校工作是一盤棋,，考慮問題、處理事情應(yīng)從學校大局出發(fā),，做到“分工不分家,，分工不亂抓”。二是核心意識,。自覺維護校長的權(quán)威,，做好校長的左膀右臂，只有互相補臺,，才能好戲連臺;如果相互拆臺,，只能共同垮臺。三是參謀意識,。業(yè)務(wù)校長深入教學一線,，對教師的思想動態(tài)了解較多,，應(yīng)針對教師動態(tài)及時與校長進行溝通，正確決策,，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài),。

2、和諧相處 搞好團結(jié)

業(yè)務(wù)校長作為班子的重要成員,，應(yīng)起到承上啟下的重大作用,，首先要帶頭搞好團結(jié)，協(xié)助校長協(xié)調(diào)好班子內(nèi)部關(guān)系,，積極營造和諧融恰的工作氛圍,，增強凝聚力。其次在工作中要尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的'勞動與付出,，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁,。

3,、真抓實干 率先垂范

說的好，不如做的好,，業(yè)務(wù)校長是教師的排頭兵,，應(yīng)時時處處起到模范帶頭作用。在工作中,，要堅守工作崗位,，嚴守工作紀律;帶頭備課、上課,、上示范課,，撰寫論文等等。在業(yè)務(wù)上,，業(yè)務(wù)校長好比比武場上的“教頭”,，堪為教學上的行家里手，要做到“自己講課高質(zhì)量,，指導別人高水平,。”此外,，堅持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”,，校園中處處留下身影，每天必須蹲班聽課,，經(jīng)常與教師或?qū)W生交心,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。和領(lǐng)導層,、教師及時溝通有關(guān)情況，及時總結(jié)反思一階段工作,，找出不足,，此外，要堅持學一點理論文章,，在學習中把握課改動態(tài),，在點滴中求提高。以無聲的行動代替有聲的命令,，潛移默化,，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學習,、業(yè)務(wù)強,、能戰(zhàn)斗”的教師隊伍。

作為業(yè)務(wù)校長,，應(yīng)旗幟鮮明地抓教學質(zhì)量,，靠成績永遠立于不敗之地。作為教學的管理者,，業(yè)務(wù)校長應(yīng)具備較高的教學管理能力,，懂管理、會管理,、嚴管理,、善管理，向管理要質(zhì)量,，向管理要成績,。

1、建立健全有效的教學指揮系統(tǒng)

要建立一支由校長,、業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任、教研組長組成的教學工作指揮系統(tǒng),，還應(yīng)建立一支由校長,、業(yè)務(wù)校長、班主任,、任課教師組成的學生學習系統(tǒng),。既提高教的質(zhì)量，又提高學的效率,，全面提高教學質(zhì)量,。

2、狠抓管理落實

有耕耘才會有收獲,，做教學工作,，來不得半絲松懈,，目前，學校圍繞教學質(zhì)量的提高,，均制訂了教學常規(guī)要求,，工作紀律等，且相當完善,，關(guān)鍵看如何落實,。有人總結(jié)了這樣幾個公式：開會+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實=0;抓住不落實的人+追究不落實的事=落實。此公式對我們抓教學管理,，頗具指導意義,。逐如教師上課紀律、辦公紀律,、教學常規(guī)要求,、學生學習一日常規(guī)等，每項工作必須有布置,，有檢查,，有落實。只有嚴格管理,，狠抓落實,，長抓不懈，才能不斷提升教學質(zhì)量,。

3,、扎實開展教改,、科研工作

業(yè)務(wù)校長,，應(yīng)重視教科研工作，大力實施“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,。按照“典型引路，思想活躍,，試驗積極,，穩(wěn)妥推進”的教改思想，落實課題和教研工作,，做到：“全員參與,，全方位教改,，全過程優(yōu)化”,。

4,、加強任課教師的管理

學校教育教學質(zhì)量取決于任課教師的水平，作為業(yè)務(wù)校長,，應(yīng)著力打造一批高素質(zhì)的教師隊伍。首先,，要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神,，我們都有這樣的感受：教師要想教出成績,，不怕沒經(jīng)驗，就怕不敬業(yè),。有些年輕教師,，初登講壇便成績優(yōu)異,，而有些經(jīng)驗十足的教師卻成績不佳,，除了些許客觀原因外，主要原因應(yīng)在于敬業(yè)態(tài)度有別,。 其次,，要建立健全科學有效的教師考核評價體系，考評是教師管理的重要環(huán)節(jié),，客觀,、科學、公正地考評,，是合理使用教師,，晉級晉職的前提，能激勵全體教師的進取心理,，促使優(yōu)秀教師脫穎而出,。第三，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力,。