光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
高中美術(shù)備課組工作計劃篇一
我校地處縣城東南部,，環(huán)境好，條件優(yōu)越,，招生范圍廣泛,，除了一部分生員是駐城的以外，還有一部分來自農(nóng)村,，故學生的美術(shù)層次不齊,，因此，教學應(yīng)本著雙基的原則,，一切從實際出發(fā),，充分發(fā)揮鄉(xiāng)土美術(shù)的特點，聯(lián)系實際,，貼近生活現(xiàn)實,，學以致用，充分發(fā)揮學生的藝術(shù)潛能,，優(yōu)化課堂教學,。
同時，作為高一學生對意象藝術(shù)已經(jīng)有了一定的認識,，他們從初中的美術(shù)以及生活中的裝飾品等視覺藝術(shù)中已經(jīng)接觸到不同的美術(shù)類型,。他們能列舉出一些作品，但沒有認識到美存在我們的生活當中,，對藝術(shù)美缺少全面的了解,，學生不能意識不同形態(tài)的作品表達藝術(shù)家不同的創(chuàng)作意圖，不懂得“怪異”的藝術(shù)形象中包含著藝術(shù)家個人的情感和藝術(shù)觀念,。
高中學生具有好學,，善于思辨的特點。班級中已初步形成自主學習與合作交流,，勇于探究與問題解決的良好學風,，他們的洞察力較敏銳，凸顯個性思考,，抒發(fā)個人情感的欲望較強,，對問題學習有研究精神。
因此,，作為美術(shù)教師,，能否把自己所教的學科經(jīng)營成一門吸引和打動學生的知識殿堂,，就一定要首先在教學實踐的探索中尋找到一些切實有效的方式、方法和教學理念,。
本教材以國家一系列有關(guān)教育改革的文件為指導方針,，以教育部指定并頒發(fā)的《美術(shù)課程標準》為依據(jù)打破過去以美術(shù)學科知識，技能為主要目標,，教材體系結(jié)構(gòu),，構(gòu)件以促成美術(shù)素養(yǎng)為核心，探究美術(shù)實踐活動為主線,，人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系,。
（一）教材結(jié)構(gòu)
本學期為湘版《美術(shù)鑒賞》的上篇：上篇是分為兩個單元：第一單元美術(shù)與眼睛、第二單元輝煌的美術(shù)歷程,。
（二）教材特點
1,、以學生為本，以學會學習為主要目的,。教材注重學生學習能力的培養(yǎng),，使學生在學習過程中不但獲得必要的美術(shù)史知識，而且通過一些作品的個案分析與專題實踐活動使其鑒賞能力獲得提高,。
2,、凸現(xiàn)學科人文性質(zhì)，以主題情境構(gòu)課
在教材編寫方面,，突破以往美術(shù)史的線性編寫方法,，將美術(shù)史課程的知識內(nèi)容進行篩選和重組，并以“專題式”方法,，多角度,、多層面地精心設(shè)計課堂學習內(nèi)容，幫助學生展開學習,，拓展學生的自主學習空間,，培養(yǎng)探究學習的興趣；注重課題情感的引發(fā),，以境入情,，內(nèi)容以人文價值為中心，讓學生在情景中學習,，得到態(tài)度,、情感與價值觀的升華。
3,、整合知識、鏈接經(jīng)驗,、掌握方法
教材編寫思路清晰,，圖文結(jié)合,，文字通俗易懂。并且在教材中較多地使用了圖形,、圖表,，使得知識要點一目了然。
4,、提供學習路徑和必要的學習材料
教材中每課設(shè)置若干欄目,，為學生自主、研究,、探索性的學習與實踐創(chuàng)造了條件,，并給教師留出較大的彈性教學空間。如：“思考與交流”“活動建議”“相關(guān)鏈接”等欄目,。
5,、精選學習材料，舉一反三,，事半功倍
知識精選,，注重以點帶面，深入淺出,。課文中涉及到的美術(shù)作品經(jīng)典而具有代表性,，教材比較重視藝術(shù)規(guī)律的認識和對藝術(shù)本質(zhì)的認識，把知識放在一定的文化情境中引導學生學習,，有事半功倍,、舉一反三的效果。
6,、引導學生從不同角度,、不同層面展開學習
教材關(guān)注學生獲取知識的方式和探究問題的不同角度和層面，強調(diào)自主,、探究與合作能力的培養(yǎng),。
1、知識目標：“認知活動包括感知,、記憶,、思維、想象,、言語和注意等心理因素,，它的發(fā)展要經(jīng)歷一個由淺入深、多階段發(fā)展的過程,?！弊寣W生通過鑒賞及其背景材料學習、討論和評述。懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,，恰當使用美術(shù)術(shù)語（如形狀,、色彩、空間,、材質(zhì)等）,，表達出自己的藝術(shù)觀點，并與他人交流,；運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息,；知道中外美術(shù)的主要風格、流派,，描述中外美術(shù)發(fā)展的大體脈絡(luò),。
2、能力目標：“技能是人在通過訓練（或?qū)嵺`活動）而獲得和鞏固下來的動作方式,，反映個體操作技術(shù)的熟練性,。”技能操作訓練,，能使學生不斷獲得一般美術(shù)技能操作程序和美術(shù)技藝發(fā)展意識,。因此，鑒賞教學對于構(gòu)圖,、形體,、比例、結(jié)構(gòu)等造型,、繪畫要素（線,、形狀、色彩,、肌理等）以及整體效果等方面的技能,，只有從美術(shù)學習活動中習得，讓學生對形狀,、光色,、質(zhì)感、材料產(chǎn)生視覺感受,，尤其要對多樣統(tǒng)一,、均衡、對稱,、韻律等藝術(shù)規(guī)律加以理解,，使學生了解藝術(shù)家運用各種技能手段來表現(xiàn)藝術(shù)形象的感受和認識。
3,、德育目標：“情感是一個價值標準不斷內(nèi)化的過程,，外在的要求,、標準要變成學生的內(nèi)在價值，需要經(jīng)歷接受,、產(chǎn)生反應(yīng)和認識到其價值等連續(xù)內(nèi)化的過程,，只有在美術(shù)教學中不失時機地,、有計劃地滲透情感教學內(nèi)容,，才能實現(xiàn)情感教學目標?！泵佬g(shù)鑒賞教學中的情感目標主要是指美感,、審美情趣和情操等方面。就是使學生學會用審美的眼光去欣賞,、鑒別與評價中外美術(shù)作品,，理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系,，在文化情境中認識美術(shù),，逐步提高其藝術(shù)鑒賞能力，養(yǎng)成健康的審美情趣,，形成熱愛中華民族文化,、尊重世界多元文化的情感和立場。
1,、本學期教材內(nèi)容涉及的內(nèi)容面比較廣,，包含歷史、戰(zhàn)爭,、社會思潮,、時尚、民族文化,、民間美術(shù),、經(jīng)濟、科技等與美術(shù)發(fā)展的關(guān)系及影響,，教學中教師要將情景,、故事與藝術(shù)作品巧妙、有機結(jié)合,，通過合理,、有效的教學方法，引導學生注意體會美術(shù)與社會各個方面的關(guān)系,，讓學生在發(fā)現(xiàn)問題中提高鑒賞的能力,。
2、準確把握理解與欣賞各類作品的切入點,，引導學生對作品本身的形式特征進行觀察與研究,，使學生體會到，在繪畫中，畫面形式和表現(xiàn)手法仍然是第一位的,，理解藝術(shù)家在面對特定題材時所采用的不同處理方式,。
3、多采用討論交流和綜合活動來教學,，強化學生的主體地位,，為教學創(chuàng)設(shè)良好的氛圍與情景。運用靈活多樣的方式,，引導學生進行自主學習,、合作學習和研究性學習。如：“搜集資料—閱讀欣賞—討論探索—實踐創(chuàng)造—評價延伸”的研究性學習方式,，注重以小組學習方式進行問題,、主題、案例,、情境的研究,，對不同的美術(shù)作品進行比較分析，形成小組意見,，相互交流,。
4、教師應(yīng)多結(jié)合學生的生活實際和生活經(jīng)驗,，恰當?shù)剡\用示范,，啟發(fā)、引導學生調(diào)動自身的知識儲備,，自覺的尋找美術(shù)作品與社會之間的關(guān)系,。
高中美術(shù)備課組工作計劃篇二
工作計劃網(wǎng)為您編輯整理高中美術(shù)備課組工作計劃，歡迎閱讀,。更多工作計劃請關(guān)注工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目,。
高中美術(shù)備課組工作計劃(一)
一、指導思想
新的一輪課程改革強調(diào)促進學生全面發(fā)展,，教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系,，在綜合評價的基礎(chǔ)上，更關(guān)注學生的個體進步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。倡導學生成長記錄,，學習日記，情景測驗等性質(zhì)的評價方法,，強調(diào)建立多元主體共同參與,，激勵與改進功能。因此,，本學期的美術(shù)教學應(yīng)緊緊圍繞學校的新規(guī)劃加以實施,。認真貫徹和實施“關(guān)心每一個學生的發(fā)展”的教育,，以減負和增效為抓手，以深化課堂教學改革為中心,，抓好美術(shù)教育教學質(zhì)量,，以此配合學校的各項工作。
二,、工作思路
在本學期的美術(shù)教學中,，應(yīng)注重將多媒體等信息技術(shù)運用到課堂教學中，在傳統(tǒng)的美術(shù)教育教學課堂中,，主要通過掛圖,、書本和錄象等有限形式對學生傳遞信息。而將信息技術(shù)引入課堂后,，通過計算機的圖文、聲,、象并茂的特點,，甚至三維虛擬現(xiàn)實等多方位信息，用于制作課件,。從而,，使教學內(nèi)容更豐富，涉及面更廣,，更能夠優(yōu)化課堂教學,，提高教學效率。
另外,，配合學校的校園文化建設(shè),，利用美術(shù)學科的特長，將學校的環(huán)境,，文化,，藝術(shù)有機的結(jié)合起來，為努力創(chuàng)造一個寧靜,、和諧,、美麗的學習氛圍作貢獻。并在本學期積極參與學校的一系列教育教學活動,，開展聽課,、研究課，組內(nèi)定時定點備課的活動,，并積極組織輔導學生參加相應(yīng)的各類競賽活動,。同時注重自身的專業(yè)和素質(zhì)的提高，做課題研究,，接受新的教育思想,，了解新的教育信息,，研究新的教學方法，做一名新時代合格教師,。
高中美術(shù)備課組工作計劃(二)
高中美術(shù)教學是一種審美活動,是提高審美能力,審美趣味的重要途徑之一,，它結(jié)合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征，突出對學生美術(shù)鑒賞能力,、審美能力的培養(yǎng),。與初中美術(shù)教學以動手能力和美術(shù)基本技能傳授為主，美術(shù)欣賞和美術(shù)知識介紹為輔的教學內(nèi)容相比,，在教學內(nèi)容,、目的、方法上都有了明顯的區(qū)別,。在全面推進素質(zhì)教育,，開展新課程教學的背景下，我校高中的美術(shù)教學工作,，以激發(fā)“學習興趣為動力,，面向全體學生、注重個性發(fā)展,、重視藝術(shù)實踐,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導綜合學習和探究學習,、參與美術(shù)文化傳承,、完善評價機制”等教育理念。在高中美術(shù)教學中,，如何解決好既能激發(fā)學生興趣,，調(diào)動學生積極性，又能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和掌握一定美術(shù)技能是我始終追求解決的問題,，下面就本學期高中美術(shù)教育談幾點體會：
(一)抓好激發(fā)興趣的課堂欣賞教學
“興趣是最好的老師”,，如果能讓學生對美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣這無疑會給今后的教學起到事半功倍的效果。
1.讓學生參與查詢課題資料
民間美術(shù)的大量圖片,，還了解了中國民間美術(shù)的含義,，特色，分布,，有的學生還進行了民間美術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查,，民間美術(shù)在衣食住行用各個方面的調(diào)查。從而在未來的生活中,，影響學生去發(fā)現(xiàn),，喜歡美術(shù)。
2.讓學生合作評價欣賞作品
欣賞是在主體參與下進行的,，個人的視野和知識經(jīng)驗決定了美術(shù)欣賞具有主觀成分,，這些主觀成分造成欣賞活動的復雜性,。教師在教學中，應(yīng)該把自己對作品的判斷改變?yōu)橥茰y性的語言,，從而引導學生自己去感知和評價作品,。做法是把學生分成多個合作小組，一般5-6人為一個合作小組,，以小組為單位設(shè)計教學任務(wù),，要求學生在課上，團隊合作,，小組合作,，利用口頭，書面等形式大膽評價欣賞作品,。學生用口頭或書面形式闡述自己觀點,，學會了與其它同學合作，交流思想,，改變了以前教師講什么,，學生就認為什么，但并不知道其它同學想什么的欣賞課,。在整堂課上，教師的評價并非是權(quán)威和終極的,，學生也不再是以孤立的個體出現(xiàn)在課堂上,，而是群體中的一員。例如：在高中美術(shù)欣賞教材中,，講到《蒙娜麗莎》,，《維納斯》，《向日葵》等一些高中學生已經(jīng)了解的作品時,，不是象以往欣賞課一樣評述作品的美感,，而是讓學生小組討論后推出每組代表，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方,，你覺的美嗎?”“斷臂的維納斯為什么名氣大于調(diào)查報告完整的維納斯?”“你喜歡凡-高嗎?你怎么看待他的代表作成為當今標價最高的'畫?”等問題,。高中學生個體思維和群體的思維是不同的，直至他們找到最佳答案,，上臺發(fā)言,。幾乎所有學生的學習興趣和參與意識在整個活動過程中被調(diào)動起來了。合作使學生們意識到一個團隊就象美麗的拼圖,，缺了誰都不完整,。
使比較獨立的高中生漸漸融入了集體，一個集體的成長漸漸呈現(xiàn),。
3.讓學生提議增設(shè)欣賞活動
美術(shù)欣賞的知識包含量巨大,，覆蓋領(lǐng)域廣闊,，除了教材上的內(nèi)容，緊跟生活中有意義的美術(shù)欣賞題材,，也是學生學習獲得知識源泉的寶庫,。在每學期高中欣賞課中，依據(jù)現(xiàn)代高中生極具個性和創(chuàng)造性的特征,，根據(jù)教材內(nèi)容,，增設(shè)一些欣賞活動。例如,，美術(shù)課程《攝影作品賞析》《中國珍貴文物回歸路----12獸首創(chuàng)作和藝術(shù)價值》《中國知名美院之魯迅美術(shù)學院》等課,，寓教于樂，教師在整個活動中,，始終是學生在主體地位,，教師所起到的是導演的角色。在課堂上把注意力不僅放在教會學生哪些知識,，更重要的是放在學生怎樣去獲得知識,，獲得發(fā)展。
(二)抓好鼓勵創(chuàng)造的第二課堂教學
美術(shù)課程是高中美術(shù)的組成部分之一,，對于提高學生的整體素質(zhì),，發(fā)展學生的審美能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力整改方案有積極的作用,。在欣賞課堂以外,，更重要鼓勵學生在感受，體驗,，參與,，探索，思考和合作等學習活動的基礎(chǔ)上,，進一步體驗美術(shù)學習的過程和方法,，鼓勵創(chuàng)造的課外教學，從而形成有益于個人和社會的情感態(tài)度和價值觀,。
1.積極做好各項美術(shù)競賽輔導工作
積極做好各項美術(shù)競賽輔導工作,，輔導并組織學生廣泛地參加各級各類美術(shù)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長,。在本學期揭曉的“廣州市第五屆學校藝術(shù)節(jié)”,，“海珠區(qū)第五屆學校藝術(shù)節(jié)”，很多高中學生積極參加并獲得了一個一等獎一個二等獎和五個三等獎的可喜成績!
2.積極做好美術(shù)高考生的輔導工作
多年來針對某些特長生,，我通過平時的培養(yǎng),，鼓勵他們參加藝術(shù)類高考，積極做好輔導教學和應(yīng)試工作,，很多學生由此進入了高一級的美術(shù)院校,。
(三)積極配合學校搞好設(shè)計與宣傳,、注重自身專業(yè)發(fā)展：
本學期開學以來，很多方方面面宣傳,、策劃的事情需要美術(shù)老師的協(xié)助,，比如學校櫥窗設(shè)計，配合德育處,、學生會,、文綜教研組、級組各種宣傳展板的設(shè)計等等工作,，比如學生會的學生干部介紹展板設(shè)計,、運動會宣傳標語設(shè)計、年級優(yōu)秀學生介紹等等,，對于學校,、級、組布置下來的每一項任務(wù),，老師有事情需要幫忙,，我都以我最大的熱情、最好的質(zhì)量,、盡心盡力把它完成,。
備課組工作計劃
物理備課組工作計劃
文科綜合教研組工作計劃
高中美術(shù)備課組工作計劃篇三
高中美術(shù)教學是一種審美活動，是提高審美能力,，審美趣味的重要途徑之一,，它結(jié)合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征，突出對學生美術(shù)鑒賞能力,、審美能力的培養(yǎng)。與初中美術(shù)教學以動手能力和美術(shù)基本技能傳授為主,，美術(shù)欣賞和美術(shù)知識介紹為輔的教學內(nèi)容相比,，在教學內(nèi)容、目的,、方法上都有了明顯的區(qū)別,。在全面推進素質(zhì)教育，開展新課程教學的背景下,，我校高中的美術(shù)教學工作,，以激發(fā)“學習興趣為動力，面向全體學生,、注重個性發(fā)展,、重視藝術(shù)實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、倡導綜合學習和探究學習,、參與美術(shù)文化傳承、完善評價機制”等教育理念。在高中美術(shù)教學中,，如何解決好既能激發(fā)學生興趣,，調(diào)動學生積極性，又能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和掌握一定美術(shù)技能是我始終追求解決的問題,，下面就本學期高中美術(shù)教育談幾點體會：
“興趣是最好的老師”,，如果能讓學生對美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣這無疑會給今后的教學起到事半功倍的效果。
1,、讓學生參與查詢課題資料
民間美術(shù)的大量圖片,，還了解了中國民間美術(shù)的含義，特色,，分布,，有的學生還進行了民間美術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查，民間美術(shù)在衣食住行用各個方面的調(diào)查,。從而在未來的生活中,，影響學生去發(fā)現(xiàn)，喜歡美術(shù),。
2,、讓學生合作評價欣賞作品
欣賞是在主體參與下進行的，個人的視野和知識經(jīng)驗決定了美術(shù)欣賞具有主觀成分,，這些主觀成分造成欣賞活動的復雜性,。教師在教學中，應(yīng)該把自己對作品的判斷改變?yōu)橥茰y性的語言,，從而引導學生自己去感知和評價作品,。做法是把學生分成多個合作小組，一般5—6人為一個合作小組,，以小組為單位設(shè)計教學任務(wù),，要求學生在課上，團隊合作,，小組合作,，利用口頭，書面等形式大膽評價欣賞作品,。學生用口頭或書面形式闡述自己觀點,，學會了與其它同學合作，交流思想,，改變了以前教師講什么,，學生就認為什么，但并不知道其它同學想什么的欣賞課。在整堂課上,，教師的評價并非是權(quán)威和終極的,，學生也不再是以孤立的個體出現(xiàn)在課堂上，而是群體中的一員,。例如：在高中美術(shù)欣賞教材中,，講到《蒙娜麗莎》，《維納斯》,，《向日葵》等一些高中學生已經(jīng)了解的作品時,，不是象以往欣賞課一樣評述作品的美感，而是讓學生小組討論后推出每組代表,，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方,，你覺的美嗎？”“斷臂的維納斯為什么名氣大于調(diào)查報告完整的維納斯,？”“你喜歡凡—高嗎,？你怎么看待他的代表作成為當今標價最高的畫？”等問題,。高中學生個體思維和群體的思維是不同的,，直至他們找到最佳答案，上臺發(fā)言,。幾乎所有學生的學習興趣和參與意識在整個活動過程中被調(diào)動起來了,。合作使學生們意識到一個團隊就象美麗的拼圖，缺了誰都不完整,。
使比較獨立的高中生漸漸融入了集體,，一個集體的成長漸漸呈現(xiàn)。
3,、讓學生提議增設(shè)欣賞活動
美術(shù)欣賞的知識包含量巨大,，覆蓋領(lǐng)域廣闊，除了教材上的內(nèi)容,，緊跟生活中有意義的美術(shù)欣賞題材,，也是學生學習獲得知識源泉的寶庫。在每學期高中欣賞課中,，依據(jù)現(xiàn)代高中生極具個性和創(chuàng)造性的特征，根據(jù)教材內(nèi)容,，增設(shè)一些欣賞活動,。例如，美術(shù)課程《攝影作品賞析》《中國珍貴文物回歸路————12獸首創(chuàng)作和藝術(shù)價值》《中國知名美院之魯迅美術(shù)學院》等課,，寓教于樂,，教師在整個活動中，始終是學生在主體地位，教師所起到的是導演的角色,。在課堂上把注意力不僅放在教會學生哪些知識,，更重要的是放在學生怎樣去獲得知識，獲得發(fā)展,。
美術(shù)課程是高中美術(shù)的組成部分之一,，對于提高學生的整體素質(zhì)，發(fā)展學生的審美能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力整改方案有積極的作用,。在欣賞課堂以外，更重要鼓勵學生在感受,，體驗,，參與，探索,，思考和合作等學習活動的基礎(chǔ)上,，進一步體驗美術(shù)學習的過程和方法，鼓勵創(chuàng)造的課外教學,，從而形成有益于個人和社會的情感態(tài)度和價值觀,。
1、積極做好各項美術(shù)競賽輔導工作
積極做好各項美術(shù)競賽輔導工作,，輔導并組織學生廣泛地參加各級各類美術(shù)比賽活動,，挖掘并發(fā)展他們的特長。在本學期揭曉的“廣州市第五屆學校藝術(shù)節(jié)”,，“海珠區(qū)第五屆學校藝術(shù)節(jié)”,，很多高中學生積極參加并獲得了一個一等獎一個二等獎和五個三等獎的可喜成績！
2,、積極做好美術(shù)高考生的輔導工作
多年來針對某些特長生,，我通過平時的培養(yǎng)，鼓勵他們參加藝術(shù)類高考,，積極做好輔導教學和應(yīng)試工作,，很多學生由此進入了高一級的美術(shù)院校。
本學期開學以來,，很多方方面面宣傳,、策劃的事情需要美術(shù)老師的協(xié)助，比如學校櫥窗設(shè)計,，配合德育處,、學生會、文綜教研組,、級組各種宣傳展板的設(shè)計等等工作,，比如學生會的學生干部介紹展板設(shè)計,、運動會宣傳標語設(shè)計、年級優(yōu)秀學生介紹等等,，對于學校,、級、組布置下來的每一項任務(wù),，老師有事情需要幫忙,，我都以我最大的熱情、最好的質(zhì)量,、盡心盡力把它完成,。
高中美術(shù)備課組工作計劃篇四
工作計劃網(wǎng)為您編輯整理初中美術(shù)備課組工作計劃，歡迎閱讀,。
初中美術(shù)備課組工作計劃(一)
美術(shù)教研工作將繼續(xù)以新課程改革為中心,以教學管理為重點,以教師,、學生發(fā)展為根本.緊密配合上級部門的各項管理工作為目標，積極為全校教師工作服務(wù),。以提高教師專業(yè)化水平為保障,，進一步探索新課程理念下提高課堂教學效率的途徑和方法，全面提高教育教學質(zhì)量,，推動新課程改革深入實施,。
一、教學常規(guī)科學規(guī)范
1.嚴格執(zhí)行國家美術(shù)課程計劃,，開全,、開足課節(jié)。
不任意增減和調(diào)換美術(shù)課節(jié),，加強知識點與技能點的傳授,，并在原有教材上添加一部分美術(shù)課程的內(nèi)容。
2.強教學流程的科學管理,。
堅持組內(nèi)集體備課的指導,，導在課前，查在課前,。
加強課堂教學過程指導,，實施有效教學，提高課堂45分鐘即時效率,，注重教學反思,。加強網(wǎng)上教研互動。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對教研的促進作用——從封閉教研走向開放交流,。鼓勵廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研,，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來，在網(wǎng)絡(luò)中尋求專家的專業(yè)引領(lǐng),，尋找同伴間的教研支持，及時回應(yīng)和解決教師的教學問題。同時有針對性地開展學科網(wǎng)絡(luò)專題論壇,，使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁,。
3.研究探索學科教學規(guī)律，引領(lǐng)教師撰寫案例,、課后反思,。
增強教師之間的教研意識，提倡課堂互動,，提高反思能力,，形成教師的反思習慣，使教師在反思中學會教學,，學會學習,，把工作過程變成研究過程，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗進行簡單重復教學的'狀況,，使研究成為教師的職業(yè)特征,，使教師真正成為專業(yè)工作者。
二,、課堂教學
1.要引導先進課堂文化的傳播,，指導教師要營造民主、平等,、和諧的課堂氛圍,，為學生提供更多的自主探索、合作交流,、積極思考,、實踐操作的機會，促使學生改善學習方式,，增強學習自信心,，提高學習愿望和學習能力。
2.準確把握新課程理念,，課堂教學要突出“三實”(真實,、樸實、扎實)教風,。
三,、課題研究
1.要及時反映學校美術(shù)教改動態(tài)和課改進展情況，及時推介學校各方面的課改經(jīng)驗,。利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺凝聚教育科研力量,。
2.加強美術(shù)教學資源的管理與建設(shè)，在師資,、課程資源,、課程實施等方面要有突破,。
3.每位美術(shù)教師撰寫論文至少兩篇。
四,、教師專業(yè)培訓
1.在教學技能上,。采取多種方式和途徑繼續(xù)做好學科新教材、教法的研究培訓工作,，增強培訓工作的實效性,。
2.在專業(yè)技能上，采取走出去采風,、坐下來創(chuàng)作的方式提高教師基本功,。
3.在適當?shù)臅r間搞一次匯報展。
初中美術(shù)備課組工作計劃(二)
一,、指導思想：
以學?？傮w計劃為指針，以教導處教學計劃為引導,，努力為學生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,，提高學生的專業(yè)美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學生的各種繪畫技能,。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用,，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻。
二,、本學期的任務(wù)目標：
(1),、重點抓高一(3)美術(shù)班的美術(shù)專業(yè)課。針對每個學生的情況做好因人施教,，抓重點,、帶全面。
(2),、首選抓專業(yè)課教學,。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的，現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育,，是指導學生技法和藝術(shù)行為的前提”,。這個不可否認，但是,，應(yīng)該這樣考慮,，在理論形成的而同時，如果學生的技法難以跟上步伐,，那么學生很可能會失去學習興趣,，介于這樣的一個問題,，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導，以保障后期美術(shù)教學工作順利進行,。
(3),、我計劃深抓美術(shù)課堂教學。通過課內(nèi)教學活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量,。
(4)、高一年級初步掌握素描幾何體與素描靜物的基礎(chǔ)知識,、繪畫技法的理解與掌握,。更深層次的臨摹、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能,。
(5),、我計劃結(jié)合新入學的高中學生的特點，培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)和能力,，諸如審美能力,，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等。
(6),、積極參加美術(shù)課外活動(藝術(shù)節(jié)),，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),，結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),，取其長處，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,，提高個人思想品德修養(yǎng),。
(7)、通過聽課,、評課活動,，促使教師備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術(shù)水平,。通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。
我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的，根據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色,，我會隨機設(shè)置和改變有利于學生學習的美術(shù)教學課程,。
總之,，在新學期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學任務(wù)，愛崗敬業(yè),，積極學習,，團結(jié)同志，遵紀守法,，為人師表,，嚴于律己，服從分配,。在教學工作中更希望得到各位領(lǐng)導和同事們的支持,、幫助與指導，使我的個人素養(yǎng),、能力及教學水平逐漸得到提高與完善,，從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學質(zhì)量有更遠的發(fā)展。
文科綜合教研組工作計劃
物理備課組工作計劃
備課組工作計劃
高中美術(shù)備課組工作計劃篇五
美術(shù)課是少數(shù)能調(diào)劑學生在校時光,，同時培養(yǎng)學生藝術(shù)細胞的課程了,，下面是小編收集的三篇美術(shù)備課組工作計劃，歡迎大家閱讀參考,！美術(shù)備課組工作計劃（一）
美術(shù)課作為素質(zhì)教育進程中不可缺少的一門學科,，擔負著培養(yǎng)學生審美能力、創(chuàng)作能力,、觀察能力的重任,。而備課是完成授課任務(wù)，實現(xiàn)這一切的基礎(chǔ),。為切實提高
教學
水平,，加強集體備課的實效性，根據(jù)我校的教學實際,，制定初步計劃如下：一,、集體備課的意義
集體備課活動由備課組長具體負責，本備課小組集體備課的組織實施工作,。通過健全集體備課工作,，教師共同參與，指導,、管理同步進行,，為有效開展集體備課提供管理保證。全面安排集體備課工作,，使教師明確集體備課的程序,，內(nèi)容和組織方法，統(tǒng)一思想。使廣大教師清醒地認識到,，集體備課要把原來書寫的時間用在進一步鉆研教材,、研究教法上，必須真正提高備課質(zhì)量,。要更加自覺地根據(jù)要求做好各個環(huán)節(jié)的工作,，真正提高自己的業(yè)務(wù)能力。只有認識到位了,，才能使集體備課真正收到實效,。
二、備課操作程序
本年度的集體備課形式和方法有所變動,。地點固定,，時間固定。由本學科全體教師共同參與,。
1、個人鉆研
主要是指本組教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內(nèi)容,，鉆研大綱,、教材、教參,，在各自了解學生現(xiàn)有知識儲備的基礎(chǔ)上確立教學目標,、教學重點及主要教法與學法、教具準備以及每一課時的主要教學思路等,。
2,、集體研討
這一環(huán)節(jié)是集體備課的關(guān)鍵，主要是研究教學目標的確立,，教學過程的設(shè)計,，突出重點，突存難點所采用的教法與學法,，以及為提高教學質(zhì)量所選用的教學手段等,。主備人陳述自己的教學設(shè)計程序，并說明設(shè)計的理由備課組的其他幾位教師圍繞主講輔導情況,，以新課標理念為依據(jù),，對主講輔導內(nèi)容進行分析研究，結(jié)合自己所準備的鉆研材料,，提高補充,、修改意見，同時主講人認真做好記錄,，綜合后實施到教案之中,。
3、定稿
定稿前,，主備人根據(jù)集體研討結(jié)果,，結(jié)合本組其他教師的意見,，取長補短，補充完善原先的設(shè)計方案,，撰寫每一課時科學使用的教案,。
三、
過程管理備課的時間定為每周一上午10：10—11：30,，地點為美術(shù)組辦公室,。在備課時間內(nèi)教師不得缺席，保證好參與的質(zhì)量,。備課組長合理安排好個人鉆研,、集體研討、定稿的時間,，并及時作好記錄,。及時解決集體備課過程中的理論指導問題、管理問題,，使集體備課有序進行,。
美術(shù)備課組工作計劃（二）
一年匆匆而過，這學年我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快,。在教學中我們努力貫徹課改的理念,，以學生為主體，教師為主導,，為學生們創(chuàng)造自由表達,、自由探索、自由創(chuàng)作的機會,，通過教學讓學生們能感知美并學會創(chuàng)作美,。在本學期開展的各項工作中，我們組老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路,，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學生共同進步,，共同成長?，F(xiàn)將工作
總結(jié)
如下。一,、加強理論學習,，把握教改動向，積極開展敘事研究,。
我們組的老師努力通過各方面的學習,，繼續(xù)開展美術(shù)教學的課題實驗，做好實驗的各種資料收集工作。積極開展教研活動,，做到認真做好記載,，每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識,，進一步提高認識,，把握教改動向，探討敘事研究方式,，認真撰寫教育實踐中的教學反思,，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中,。除了教研組的理論學習之外,，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學習，積極制作課件,。并征訂了《中國美術(shù)教育》,、《青少年書法》、《美術(shù)報》等專業(yè)雜志,，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽,。
二,、強化集體備課，協(xié)同攻關(guān)
本年我們不斷加強集體備課活動,，通過備課組活動,，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合,，一改過去單打獨戰(zhàn),、各自為教的局面，通過大家共同聽評課,，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強教師教學水平。
美術(shù)備課組工作計劃（三）
一,、指導思想與工作目標
根據(jù)學校教科研工作會議的精神,，立足現(xiàn)實、把握方向、回歸本質(zhì),、推動實踐,，以“有效教學、加強備課組建設(shè)”為重點,，充分發(fā)揮備課組在教育教學工作中的指導,、管理、服務(wù)功能,，為推動學校教科研工作的可持續(xù)發(fā)展而努力。
工作總目標制定如下：
1,、堅持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為核心,，以提高為重點,，以實踐為根本，以教育科研促教育質(zhì)量的有效提高,。
2、提高教育科學研究效率,，提高教師理論素養(yǎng),。
二、工作重點與措施
本學期繼續(xù)改進課堂教學,，加強校本教研,，不斷提高教育科研的針對性、實效性和應(yīng)用性,。要立足有效課堂，關(guān)注教學的過程與方法,，關(guān)注教學細節(jié),。
（一）突出質(zhì)量核心意識
把提高教學質(zhì)量作為改革和發(fā)展的核心任務(wù)，注重教育內(nèi)涵發(fā)展,，加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，加強教學管理。
（二）加強組內(nèi)教師的學習
1,、加強組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學習
進一步完善業(yè)務(wù)學習制度,，采取多種方式,，多種途徑強化學習效果，努力提高教師理論修養(yǎng),。讓每一位教師在精讀好書的同時,，進行自我反思，在深入學習,、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果,。
2、加強組內(nèi)校本教研
多形式,、多層次地開展校本教研的活動,，努力解決教師在教學中碰到的疑難問題。
（三）組內(nèi)工作具體分析
1,、認真開展集體備課活動
在本學期尚未開學,，學校就組織了統(tǒng)一的集體備課活動，并取得了豐碩的成功,。我們美術(shù)集體備課組在這次活動中,，集體研究確定了各級段教學進度、各單元課時數(shù),；集體研究每節(jié)課,、每次作業(yè)，集體研究每個單元教學的各主要細節(jié),，確定教學目標,、重點難點、突破方法等,。并分工合作認真細致的完成了三個級段本學期的所有美術(shù)教學課時的備課任務(wù),。
2、認真做好本學期定時定點的集體備課學習活動
確定每周三上午第三節(jié)為集體備課,、理論學習活動時間，除備課外,，主要是學習新的課程標準,，認真領(lǐng)會新課改的理論核心，學校校本教研的有關(guān)理論和方法,，指導具體的教學工作,。
（四）組內(nèi)教研活動安排
1、堅持參加每周二上午的備課組活動,，共同研討自己所教級段所教課時的某一節(jié)課,，尤其是針對解決所碰到的教學實際問題進行教學科研，不斷交流,、共同探討各自的經(jīng)驗體會,，努力提升備課組教師的教學理念與專業(yè)水平,。
2、積極參與各級公開課的教學活動,，主動撰寫教學論文,，認真?zhèn)浜脙?yōu)秀教案。
高中美術(shù)備課組工作計劃篇六
1,、學生基本情況
--級1,、2、3,、4班為理科班,，其中4班最好，3班為次重,，1,、2班普通;5、6,、7,、8、9為文科班,，5,、6班最好，7班次重,，8,、9班為普通。--級1,、2,、3、4,、5為理科班,，其中4、5班最好,，3班為次重,，1、2班普通;6,、7,、8、9,、10為文科班,，6、7班最好,，8班為次重,，9,、10班普通。--級1,、2班最好,，3、4,、5,、6班為次重，7,、8,、9班普通。
2,、學情學風現(xiàn)狀分析
學生對美術(shù)課還是很感興趣,，可惜其他課程占用時間太多，學生幾乎沒有時間,，所以只能不布置作業(yè),，上課45分鐘也不能完全利用，學生作業(yè)很多,，相互折中保證教學,。
3、任課教師基本情況
說明：本組成員年齡結(jié)構(gòu)差異大,，但是同時老中青的連續(xù)性也比較好,。
4、本校學科教學特點
本校原來師范教學的余風,，美術(shù)老師實力強大,，教學底蘊資源豐富，教師信手拈來的內(nèi)容都能把高中課標的要求滿足,。也就能夠把美術(shù)教學進行的比較好,，只是學校整體從教學到待遇等方面的不平等對待，老師們時有怨言,，但是總體素質(zhì)較高,，教學工作完成的較出色，尤其一些活動搞得有聲有色,，也能夠為學生,、教師提供展示舞臺,，豐富業(yè)余生活,。
5、新課改理念普及情況分析
全體美術(shù)教師都經(jīng)過新課程培訓,，尤其是尚飛鶴老師在上海進行了全國性的課程改革培訓,，規(guī)格高,，理念精。白均琪老師在陜師大進行了省級新課程培訓,，王朝暉,、劉和平、張帆我們?nèi)艘彩鞘屑壟嘤柫撕脦状?，高一,、高二俱都培訓過，對《美術(shù)獎賞》,、《繪畫》,、《工藝》等模塊尤其熟悉，整合自身資源,，共享后服務(wù)我校選課的模塊,。
6、教師授課現(xiàn)狀分析
老師們基本能夠用多媒體教學,，在教學方法上也能夠根據(jù)教學內(nèi)容從新安排,，因材施教，因材施教,。只是針對學生課業(yè)任務(wù)中,，無法安排學生實踐以及布置作業(yè)，導致教學效果大打折扣,，這也是沒辦法的事情,，在努力爭取吧!
二、學期工作目標
1,、學習目標
本組今年計劃的學習目標是每人能夠?qū)⒆陨硌芯糠懂犜谏钊胍徊?，這樣也就能夠在自己的創(chuàng)作、教學中更加得心應(yīng)手,。能夠舉辦一些學生參與的活動,，豐富校園生活，力爭辦個展覽,，讓廣大師生有個美育的大環(huán)境,，繼續(xù)承擔美化校園等工作。深入學習黨的美育政策,，對新課改的要求研究透徹,，貫徹在教學工作中。深入學習《美術(shù)新課程標準》及美術(shù)教學理論,，更新教學觀念,，開展教學研究及觀摩交流活動，加強教師美術(shù)專業(yè)基本功訓練,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
2,、教育目標
嚴格執(zhí)行教學五認真，做好各項常規(guī)工作,，認真上好每一節(jié)課,，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，確保教學質(zhì)量的提高,。認真開展美術(shù)教科研研究工作，積極撰寫教學論文和反思,，提高教師教科研水平,。
3、教研目標
抓好興趣小組培訓工作,，發(fā)展學生個性特長,，組織學生參加國內(nèi)外各類書畫比賽，爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾幑?。加強校園藝術(shù)文化建設(shè),，布置好藝術(shù)長廊和櫥窗，定期更換美術(shù)書法作品,，展示我校藝術(shù)教育的成果,。
三、實現(xiàn)目標的措施和方法
1,、常規(guī)工作措施和方法
2,、實施目標的措施
配合學校的校園文化建設(shè)，利用美術(shù)學科的特長,，將學校的環(huán)境,，文化，藝術(shù)有機的結(jié)合起來,，為努力創(chuàng)造一個寧靜,、和諧、美麗的學習氛圍作貢獻,。并在本學期積極參與學校的一系列教育教學活動,，開展聽課、研究課,，組內(nèi)定時定點備課的活動,，并積極組織輔導學生參加相應(yīng)的各類競賽活動。同時注重自身的專業(yè)和素質(zhì)的提高,，做課題研究,，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教學方法,，做一名新時代合格教師。
高中美術(shù)備課組工作計劃篇七
為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神,，真正實施素質(zhì)教育,，并結(jié)合我校的實際情況，結(jié)合美術(shù)學科特點,，貫徹以學生自主學習的理念,，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力,，根據(jù)市,、校教研室的工作安排，我備課組現(xiàn)將本學期工作做如下基本計劃：
本備課組在學校,、教研室,、科組的領(lǐng)導下開展教學，以《普通高中美術(shù)課程標準》和美術(shù)教學大綱為依據(jù),，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的知識水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
以發(fā)展教育的觀念為指引,，主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，改變教學觀念，改進教學方法,，更新教學手段,，提高教學效率，促進學生學習態(tài)度和學習方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學生自主學習,、積極探究、樂于合作的精神,。
首先本備課組在常規(guī)教學,、教研上繼續(xù)按照學校要求嚴格貫徹，執(zhí)行,。以生為本,；根據(jù)生情制定教學計劃和內(nèi)容安排，貫徹新課程要求,，生本教育理念,，在教學理念和方法上積極吸收學習優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷完善本學科教學。結(jié)合上學期學校高二年級學生評教活動結(jié)果,，對自身教學進行反思,，總結(jié)。認真?zhèn)浜谜n,、上好課,，讓學生更加喜歡這門功課。
另一項工作重點將放在美術(shù)興趣小組和美術(shù)特長生的專業(yè)輔導上,，利用每周四,，五本學期我們備課組配合學校的校園文化建設(shè)，利用美術(shù)學科的特長,，結(jié)合集美學村百年校慶,，學校xx周年校慶，將學校的環(huán)境,，文化,，藝術(shù)有機的結(jié)合起來，組織學生美術(shù)作品展覽,，為努力創(chuàng)造一個寧靜,、和諧、美麗的學習氛圍作貢獻,。
高中美術(shù)備課組工作計劃篇八
加強課堂教學的研究,、指導與評價，以教研引領(lǐng)課程改革,，以評價促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,。在教育教學實踐的基礎(chǔ)上開展形式多樣的美術(shù)學科綜合活動，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學生美術(shù)學習的綜合能力,。爭取在20xx年美術(shù)高考中取得更優(yōu)異的成績。
1,、強化學科學習,，提高科研水平。
2,、創(chuàng)新教學手段,，發(fā)掘?qū)W習內(nèi)涵。
3,、豐富學科活動,，拓展美術(shù)文化。
1,、更新教學理念,，指導教學實踐。
進一步認真學習新課改理論，明確課改方向,，樹立符合時代要求的人才觀,、教育觀、藝術(shù)觀,，在培養(yǎng)學生美術(shù)學習興趣的同時,，加強學科綜合、整合的實踐和美術(shù)專業(yè)技能的訓練,，使我校美術(shù)教育教學水平達到或超過新課程標準的規(guī)定要求。
2,、改進教研方式,，做好培訓工作。
加強常規(guī)教研,，精心設(shè)計活動主題和內(nèi)容,，形式有：組織觀看《課堂教學案例與分析》錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法,，進一步明確課堂美術(shù)教學的方向,。上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,，組織在教研活動前五分鐘進行簡單學習,。積極參加各類各項培訓、學習活動,，把信息帶回“家”,，使組內(nèi)教師學有所獲。
3,、立足學校特色,，挖掘、培養(yǎng)美術(shù)特長生,。注重在實踐活動中提高學生的藝術(shù)審美能力,，培養(yǎng)學生學美術(shù)的興趣。本學年,，結(jié)合學校藝術(shù)特色,，因地制宜，舉辦學科知識講座,、作品展示,、外出參觀等活動，以多元化的內(nèi)容,，激發(fā),、穩(wěn)定、強化和發(fā)展學生對藝術(shù)的學習興趣。在面向全體的同時,，也要注意發(fā)掘美術(shù)特長生,，利用課外活動時間進行重點培養(yǎng)，積極參與各教育主管部門和政府機構(gòu)組織的美術(shù)展事,、賽事,，爭取獲得優(yōu)異成績。
九月份
1,、布置開學工作,，制定備課組工作計劃
2、藝術(shù)樓環(huán)境布置
3,、成立高一年級書法興趣小組
4,、成立高二年級美術(shù)興趣小組
5、教研活動內(nèi)容：（校內(nèi)）組織觀看《課堂教學案例與分析》錄像
6,、組織教師作品參加建國60周年書畫展
十月份
1,、指導學生參加“楚風杯”學生書法作品比賽
2、教研活動內(nèi)容：組內(nèi)教師聽課,、評課
3,、加強美術(shù)課外活動的管理
4、高三年級美術(shù)史論考生的輔導開始
十一月份
1,、搞好高三年級美術(shù)班的考前培訓及高考報名工作
2,、組織好高一高二年級美術(shù)期中考試
3、教研活動內(nèi)容：組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選
十二月份
1,、舉辦迎元旦全校師生書畫展
2,、組織好高三年級美術(shù)生參加美術(shù)聯(lián)考
3、認真填寫學生評價手冊
一月份
1,、組織好高一高二年級美術(shù)期末考試
2,、教研活動內(nèi)容：組內(nèi)研究課題階段性小結(jié)
3、備課組長檢查組內(nèi)成員的常規(guī)工作并進行評價與考核
4,、完成本學期備課組工作小結(jié)和資料匯總
三月份
1,、布置開學工作
2、組織好高三年級美術(shù)生參加?？?/p>
3,、帶高三年級美術(shù)史論考生到清華大學參加專業(yè)考試
4、組織好高三年級美術(shù)班學生返校上文化課
四月份
1,、美術(shù)教學質(zhì)量月活動
2,、教研活動內(nèi)容：組內(nèi)教師聽課、評課
3,、高三年級美術(shù)班協(xié)調(diào)會
五月份
1,、舉辦迎五四全校師生書畫展
2,、組織好高一高二年級美術(shù)期中考試
3、教研活動內(nèi)容：組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選
4,、搞好高三年級美術(shù)班復習備考工作
六月份
1,、組織好高三年級美術(shù)生參加高考
2、搞好高三年級美術(shù)生的志愿填報工作
3,、組織好高一高二年級美術(shù)期末考試
七月份
1,、備課組長檢查組內(nèi)成員的常規(guī)工作并進行評價與考核
2、完成本學年備課組工作總結(jié)和資料匯總
高中美術(shù)備課組工作計劃篇九
預則立,，不預則廢,。只有精心的預設(shè)，才可能有精彩的生成,，才可能達到在最短的時間內(nèi)達到最佳的教學效果,。有效備課是實現(xiàn)課堂有效教學的前提。下面是小編幫大家整理的美術(shù)備課組工作計劃,，希望大家喜歡,。美術(shù)備課組工作計劃【一】
美術(shù)課作為素質(zhì)教育進程中不可缺少的一門學科,，擔負著培養(yǎng)學生審美能力,、創(chuàng)作能力、觀察能力的重任,。而備課是完成授課任務(wù),，實現(xiàn)這一切的基礎(chǔ)。為切實提高教學水平,，加強集體備課的實效性,，根據(jù)我校的教學實際，制定初步計劃如下：
一,、集體備課的意義
集體備課活動由備課組長具體負責,，本備課小組集體備課的組織實施工作。通過健全集體備課工作,，教師共同參與,，指導、管理同步進行,，為有效開展集體備課提供管理保證,。全面安排集體備課工作，使教師明確集體備課的程序,，內(nèi)容和組織方法,，統(tǒng)一思想。使廣大教師清醒地認識到,，集體備課要把原來書寫的時間用在進一步鉆研教材,、研究教法上,，必須真正提高備課質(zhì)量。要更加自覺地根據(jù)要求做好各個環(huán)節(jié)的工作,，真正提高自己的業(yè)務(wù)能力,。只有認識到位了，才能使集體備課真正收到實效,。
二,、備課操作程序
本年度的集體備課形式和方法有所變動。地點固定,，時間固定,。由本學科全體教師共同參與。
1．個人鉆研
主要是指本組教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內(nèi)容,，鉆研大綱,、教材、教參,，在各自了解學生現(xiàn)有知識儲備的基礎(chǔ)上確立教學目標,、教學重點及主要教法與學法、教具準備以及每一課時的主要教學思路等,。
2．集體研討
這一環(huán)節(jié)是集體備課的關(guān)鍵,，主要是研究教學目標的確立，教學過程的設(shè)計,，突出重點,，突存難點所采用的教法與學法，以及為提高教學質(zhì)量所選用的教學手段等,。主備人陳述自己的教學設(shè)計程序,，并說明設(shè)計的理由備課組的其他幾位教師圍繞主講輔導情況，以新課標理念為依據(jù),，對主講輔導內(nèi)容進行分析研究,，結(jié)合自己所準備的鉆研材料，提高補充,、修改意見,，同時主講人認真做好記錄，綜合后實施到教案之中,。
3．定稿
定稿前,，主備人根據(jù)集體研討結(jié)果，結(jié)合本組其他教師的意見,，取長補短,，補充完善原先的設(shè)計方案，撰寫每一課時科學使用的教案,。
三,、過程管理
備課的時間定為每周一上午10：10—11：30,，地點為美術(shù)組辦公室。在備課時間內(nèi)教師不得缺席,，保證好參與的質(zhì)量,。備課組長合理安排好個人鉆研、集體研討,、定稿的時間,，并及時作好記錄。及時解決集體備課過程中的理論指導問題,、管理問題,，使集體備課有序進行。
美術(shù)備課組工作計劃【二】一年匆匆而過,，這學年我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快,。在教學中我們努力貫徹課改的理念，以學生為主體,，教師為主導,，為學生們創(chuàng)造自由表達、自由探索,、自由創(chuàng)作的機會,，通過教學讓學生們能感知美并學會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中,，我們組老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路,，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下,。
一、加強理論學習,，把握教改動向,，積極開展敘事研究。
我們組的老師努力通過各方面的學習,，繼續(xù)開展美術(shù)教學的課題實驗,，做好實驗的各種資料收集工作。積極開展教研活動,，做到認真做好記載,，每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識,，進一步提高認識,，把握教改動向,，探討敘事研究方式，認真撰寫教育實踐中的教學反思,，尋找新的理解和追求,，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外,，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學習,，積極制作課件。并征訂了《中國美術(shù)教育》,、《青少年書法》,、《美術(shù)報》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學論文,，參加各級教學論文比賽,。
二、強化集體備課,，協(xié)同攻關(guān)
本年我們不斷加強集體備課活動,，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合,，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面,，通過大家共同聽評課,，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短,，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強教師教學水平。
美術(shù)備課組工作計劃【三】一,、指導思想與工作目標
根據(jù)學校教科研工作會議的精神,，立足現(xiàn)實、把握方向,、回歸本質(zhì),、推動實踐，以“有效教學,、加強備課組建設(shè)”為重點,，充分發(fā)揮備課組在教育教學工作中的指導、管理,、服務(wù)功能,，為推動學校教科研工作的可持續(xù)發(fā)展而努力,。
工作總目標制定如下：
1.堅持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為核心,，以提高為重點,，以實踐為根本，以教育科研促教育質(zhì)量的有效提高,。
2.提高教育科學研究效率,，提高教師理論素養(yǎng)。
二,、工作重點與措施
本學期繼續(xù)改進課堂教學,，加強校本教研，不斷提高教育科研的針對性,、實效性和應(yīng)用性,。要立足有效課堂，關(guān)注教學的過程與方法,，關(guān)注教學細節(jié),。
（一）突出質(zhì)量核心意識
把提高教學質(zhì)量作為改革和發(fā)展的核心任務(wù)，注重教育內(nèi)涵發(fā)展,，加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，加強教學管理。
（二）加強組內(nèi)教師的學習
1.加強組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學習
進一步完善業(yè)務(wù)學習制度,，采取多種方式,，多種途徑強化學習效果，努力提高教師理論修養(yǎng),。讓每一位教師在精讀好書的同時,，進行自我反思，在深入學習,、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果,。
2.加強組內(nèi)校本教研
多形式,、多層次地開展校本教研的活動,，努力解決教師在教學中碰到的疑難問題。
（三）組內(nèi)工作具體分析
1.認真開展集體備課活動
在本學期尚未開學,，學校就組織了統(tǒng)一的集體備課活動,，并取得了豐碩的成功。我們美術(shù)集體備課組在這次活動中,，集體研究確定了各級段教學進度,、各單元課時數(shù)；集體研究每節(jié)課,、每次作業(yè),，集體研究每個單元教學的各主要細節(jié),，確定教學目標、重點難點,、突破方法等,。并分工合作認真細致的完成了三個級段本學期的所有美術(shù)教學課時的備課任務(wù)。
2.認真做好本學期定時定點的集體備課學習活動
確定每周三上午第三節(jié)為集體備課,、理論學習活動時間,，除備課外，主要是學習新的課程標準,，認真領(lǐng)會新課改的理論核心,，學校校本教研的有關(guān)理論和方法，指導具體的教學工作,。
（四）組內(nèi)教研活動安排
1.堅持參加每周二上午的備課組活動,，共同研討自己所教級段所教課時的某一節(jié)課，尤其是針對解決所碰到的教學實際問題進行教學科研,，不斷交流,、共同探討各自的經(jīng)驗體會，努力提升備課組教師的教學理念與專業(yè)水平,。
2.積極參與各級公開課的教學活動,，主動撰寫教學論文，認真?zhèn)浜脙?yōu)秀教案,。
