當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

昆蟲記初中讀后感篇一

……當(dāng)人類漸漸占領(lǐng)了整個(gè)地球,，不要忘記就在我們身邊,，還有一個(gè)龐大的生物種群，那就是昆蟲,。

這個(gè)暑期,，我看了一本科學(xué)著作《昆蟲記》，主要講述了昆蟲世界許多有趣的故事以及它們的生活習(xí)性,，而這本書最吸引我的,，就是法布爾那高超的擬人寫作手法，在我眼里,，他是無可比擬的,，大到一片昆蟲鋪天蓋地的群體飛翔，小到一只幼蟲的輕微彈腿……,，有時(shí)真讓我仿佛來到了花叢中,，看蝴蝶飛舞，聽蜜蜂嗡嗡……,。

這本書還帶給我一些對(duì)弱小生命頑強(qiáng)生存的感悟,。昆蟲雖小，卻在地球上已生存了幾十億年,，是什么,，能夠讓它們具有如此強(qiáng)大的生命力。

一是強(qiáng)大的繁殖能力,。據(jù)科學(xué)考證,，昆蟲中繁殖速度最快的要數(shù)蚜蟲。全世界已知的蚜蟲有2000多種,，我國估計(jì)就有600種,，在溫度適宜的情況下，4—5天就可以繁殖一代,。在它們的世界里,，七世同堂是常有的事情。

二是強(qiáng)大的環(huán)境適應(yīng)能力,。世界上大多數(shù)昆蟲都生活在比較骯臟的環(huán)境中,，比如蒼蠅，它哪兒都敢飛，哪兒都能生棲,，對(duì)各種細(xì)菌和病毒天生具有抵抗能力,，是自然界少有的不生癌癥的生物。

三是強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。昆蟲常常都是成群結(jié)隊(duì)地出沒,，時(shí)不時(shí)會(huì)遇到天敵或?yàn)?zāi)難的襲擊,，但它們總可以團(tuán)結(jié)一心,，合力抗敵,，抵御災(zāi)難,。最好的范例就是螞蟻了。它們一個(gè)個(gè)雖然十分微小,，但“眾人拾柴火焰高”,！靠著團(tuán)結(jié)和努力，一步步打造并保衛(wèi)好自己的家,。

昆蟲記初中讀后感篇二

前幾天,，我得到了一本世界名著《昆蟲記》。剛得到它,，我就愛不釋手了,。封面色彩艷麗，一只綠色的蟲子停在一朵盛開地飽滿的玫瑰花上,，綠色的葉子襯托著,，讓人迫不及待地想探索自然界昆蟲的奧秘。

《昆蟲記》是法國著名科學(xué)家,、科普作家法布爾的“昆蟲學(xué)”巨著,，一部科學(xué)史上的經(jīng)典作品，這本書極其詳細(xì)地記錄下這些小生命的生活習(xí)性和生活過程,。在《昆蟲記》中,，讓我最難忘的就是蟋蟀的介紹，法布爾把它比作歌唱家,。蟋蟀簡直是個(gè)地道的哲學(xué)家,，蟋蟀機(jī)靈，高傲,，能夠真正懂得筑巢藝術(shù)的,，大概只有蟋蟀、兔子和人類而已了,?！独ハx記》還記錄了許多奇形怪狀的小昆蟲傳奇的經(jīng)歷和特殊的生活習(xí)性。

《昆蟲記》的確是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作,，也是一部優(yōu)美的文學(xué)經(jīng)典,，更是一部永垂不朽的昆蟲史詩,。

《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲,，共同譜寫的一部生命的樂章,，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。

我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,，我想無論是誰,，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味,，讀出感想,，一定可以知道的更多。

昆蟲記初中讀后感篇三

《法布爾昆蟲記》這本書使我十分著迷,，原來昆蟲有那么多的奧秘,，它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。

法布爾從小就沒有老師教,，而且也常常沒有書可以看,。不過，法布爾只朝一個(gè)目標(biāo)走——有朝一日在寫昆蟲的書上加幾頁法布爾對(duì)昆蟲的見解,。

《法布爾昆蟲記》里面介紹了：甲蟲,、蜜蜂、蟬,、象蟲······詳細(xì)的介紹了他們的：吃,、住、生長等生活習(xí)性,。法布爾經(jīng)過幾年的觀察,，才寫出來，其中包括：捕捉,、做實(shí)驗(yàn),，他克服了他克服了種種困難，由貧困轉(zhuǎn)為了富有,。

法布爾在這本書里一共寫了13篇昆蟲專輯：螳螂,、象金龜、意大利蟋蟀,、食糞蟲,、蟬……其中有4篇是寫蜜蜂的。我最喜歡的是蟬,，因?yàn)檫@一篇把蟬的地穴,、蟬的音樂、蟬的卵等生活習(xí)性都觀察的那么細(xì)致入微，讓我非常敬佩,。

我感覺,，他的這本書很好，即增長了知識(shí)又感受到昆蟲世界里的感情色彩,。

尤其是《老門警》一章,，寫的老門警很堅(jiān)強(qiáng)，都這么大年紀(jì)了依然這么堅(jiān)定,，為子女們看家,。

法布爾所寫的昆蟲都注了重點(diǎn)，思路清晰,、這本書里聚集了法布爾多年的觀察,，實(shí)驗(yàn)，這里面是他的智慧結(jié)晶,。我要向法布爾學(xué)習(xí)多多觀察,、多多實(shí)驗(yàn),。

從這本書中我學(xué)到了很多的昆蟲知識(shí),，了解到它們?yōu)榱松娑谂ζ床Ｎ矣X得它們就是我學(xué)習(xí)的榜樣,，我也要像它們一樣努力學(xué)習(xí)知識(shí),，不斷取得進(jìn)步，做任何事情都要堅(jiān)持不懈,，為了理想而不斷奮斗,。

昆蟲記初中讀后感篇四

這個(gè)暑假，我讀了很多書,，有《草房子》,、《水滸傳》，還有《昆蟲記》,，其中我最喜歡《昆蟲記》,。

《昆蟲記》的作者是法國著名昆蟲學(xué)家、科學(xué)家法布爾,，書的主人翁是大大小小的昆蟲們,。作者法布爾從小對(duì)植物和昆蟲有著濃厚的興趣，甚至到了癡迷的程度,，他經(jīng)常全神貫注地觀察昆蟲十幾個(gè)小時(shí),。

書中記錄了螢火蟲、紅螞蟻,、蟬,、蜘蛛等昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng),、繁衍直至死亡等,，記錄了它們?cè)诶ハx王國的漫漫旅程。比如,，法布爾講述了螢火蟲中只有雌性螢火蟲才發(fā)光,，而雄性不發(fā)光。

螢火蟲雖然身體嬌小卻是十足的食肉主義者,，它們主要吃蝸牛,，螢火蟲居然能吃掉比自己大三四倍的蝸牛。當(dāng)一只螢火蟲發(fā)現(xiàn)一只蝸牛,，它會(huì)召集同伴,，然后在蝸牛體內(nèi)注射一種“麻醉劑”，不一會(huì)兒,，蝸牛就被吃掉了,。

還有屎殼郎，忙忙碌碌地制作糞球,，然后推動(dòng)糞球遠(yuǎn)行,。原來，屎殼郎制作的糞球是它們的食物,，它們還會(huì)把卵產(chǎn)在糞球內(nèi),，這樣等卵長成小寶寶后會(huì)吃周邊的糞球，過著衣食無憂的生活,。

另外,，其他昆蟲也很有意思，松毛蟲會(huì)固執(zhí)地堅(jiān)持列隊(duì)出行;螳螂專吃害蟲,，食物有蝗蟲,、沙泥蜂、毛毛蟲等,。

昆蟲的這些秘密都是法布爾持之以恒耐心觀察研究獲得的成果,，我們將來研究問題也要學(xué)習(xí)法布爾這種忘我的精神。

昆蟲記初中讀后感篇五

《昆蟲記》是法國著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學(xué)巨著,。描繪了各種各樣昆蟲的本能,、習(xí)性、勞動(dòng),、婚戀,、繁衍和死亡。

讀了《昆蟲記》,，我知道了蜣螂怎么滾糞球的,，是草原上的清潔工;管蟲用極微小的圓球,，為孩子制作衣服。

《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛,、蜜蜂,、螳螂、蝎子,、蟬,、甲蟲、蟋蟀,，等等,。這給后世作出了很大的'貢獻(xiàn)，使人類能更好了解昆蟲,。

關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié),。有人說，蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺,。于是,，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻,，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里,。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子,，一會(huì)兒伸直,，一會(huì)兒彎曲,，動(dòng)作快極了,，使人看不清楚。突然,，它一陣抽搐,，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了,。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上,，過了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是,，蝎子竟然奇跡般的活過來啦,，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒有蝎子自殺的這種事情,，無非是人們亂猜測(cè)而已!

昆蟲記這本書,，使我了解了許多大自然中的奧秘，只要我們善于觀察,，常走進(jìn)大自然,，就能獲得更多知識(shí),。

昆蟲記初中讀后感篇六

我讀完了《昆蟲記》，輕輕合上這本名著,，閉上眼睛,，仿佛那文字還在我眼前徘徊。

現(xiàn)在讓我來介紹一下作者：法布爾是法國著名昆蟲學(xué)家,、文學(xué)家,、昆蟲科學(xué)家。他以水彩繪畫的700多幅真菌圖,，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的贊賞,。他也為漂染業(yè)作出貢獻(xiàn)，曾獲得三項(xiàng)有關(guān)茜素的專利權(quán),。

這本書寫了蜘蛛,、螢火蟲、蜜蜂,、螞蟻,、螳螂、蟋蟀等許多昆蟲,，作者在寫這本書的時(shí)候非常仔細(xì),，就比如說蟬吧：作者要觀察金蟬脫殼的時(shí)候，必須趴在樹上一動(dòng)不動(dòng),，只要稍微一動(dòng),，蟬就會(huì)立刻飛走。他為了觀察蟬,，整整用了三年的時(shí)間,。

再比如說蟈蟈的飲食問題，剛開始法布爾認(rèn)為它只吃素食,，卻發(fā)現(xiàn)它吃得很少,，有一天法布爾散步時(shí)看見一只蟈蟈把一只蟬吃掉了，他馬上回家把三只蟬放到蟈蟈面前,，第二天,，蟬的胃和頭都不見了，使我們更全面的了解了蟈蟈,，從這里可以看出法布爾的對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),。

這本書寫了法布爾對(duì)昆蟲習(xí)性、飲食,、婚姻的細(xì)心觀察,，寫出了許多轟動(dòng)昆蟲界的奧秘。為什么法布爾能從一個(gè)農(nóng)民變成一個(gè)偉大的文學(xué)家,，他靠的是毅力,，他花了28年寫成了《昆蟲記》,。要是讓我去寫《昆蟲記》，我一定寫不出來,。

這本書不但讓我知道了許多昆蟲知識(shí),，而且讓我知道了毅力是多么強(qiáng)大的力量。

昆蟲記初中讀后感篇七

《昆蟲記》一本由法國昆蟲學(xué)家法布編寫的一本科普類文學(xué)作品,。雖說是科普作品,，但法布爾描昆蟲時(shí)運(yùn)用的那些惟妙惟肖的語言，就足以引人入勝,。

科普作品的寫作目的就是為了普及科學(xué)知識(shí),，增進(jìn)大眾對(duì)科學(xué)的了解。它的種類個(gè)很多,，可謂是洋洋大觀,。雖然它的寫作方法千萬別，但都是力求深入淺出,，用通俗的語言去說明復(fù)雜抽象的事理,。《昆蟲記》不僅具有這一點(diǎn),，是一部科普作品,。而且作品中法布爾對(duì)生命的敬重，對(duì)自然萬物的贊美以及《昆蟲記》本身的行文活潑,、語言詼諧,，讓人讀起來情趣盎然。使它再一次得到升華,，成為一本堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合典范的書,。

《昆蟲記》中大多采用了擬人和比喻的修辭手法。例如法布爾在描寫蟬的時(shí)候,，將蟬干起活來的樣子比作成礦工和鐵路工程師,，寫出了蟬在做隧道時(shí)像礦工和工程師醫(yī)院聰明,，懂得使用自身的粘液來固定隧道。將蟬描寫得活靈活現(xiàn),，仿佛擁有了生命一般,，引人入勝。

當(dāng)我們?cè)陂喿x《昆蟲記》時(shí),，有時(shí)我們花幾分鐘閱讀的僅僅十幾行的文字,，卻需要法布爾相當(dāng)長時(shí)間的觀察。體現(xiàn)了科學(xué)工作的艱辛卻不乏樂趣,。

而我們?cè)陂喿x《昆蟲記》時(shí),，既要發(fā)揮想象力,，進(jìn)入作者所描寫的世界,，也要體會(huì)其文字之美,。這樣不僅一舉多得,，而且在語文學(xué)習(xí)方面也可以吸收許多營養(yǎng),。

我們要體會(huì)科普作品蘊(yùn)含的科學(xué)思維、科學(xué)理念和科學(xué)精神,，擴(kuò)大我們的知識(shí)領(lǐng)域，鍛煉我們的思維,，去體會(huì)作者者那種積極探索,、求真求實(shí)的科學(xué)精神。在閱讀中汲取人生智慧,，讓科學(xué)的光芒照亮自己。

昆蟲記初中讀后感篇八

今年暑假,，媽媽給我買了好多書,，其中有一本《昆蟲記》，名字很特別,，一下子就吸引了我的注意力,，我迫不及待地想要閱讀這本書。

翻開第一頁,，我發(fā)現(xiàn)原來這本書是由法國昆蟲學(xué)家,、文學(xué)家：讓—亨利·卡西米爾·法布爾所著的科普文學(xué)作品，作者用淺顯易懂的文字為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞?shì)W事,，是是一部富含知識(shí),、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。

書里介紹了許多昆蟲的種類,、特征,、習(xí)性，比如有紅螞蟻,、蜜蜂,、蝴蝶、螳螂,、蜣螂,、螢火蟲等,。其中讓我印象最深刻的是有關(guān)紅螞蟻的故事。

紅螞蟻被亞馬遜人歸類為膜翅目類,，可是與其他膜翅目昆蟲不同的是,，它們好斗，但是視力很差,，回家的辦法很有限,。它們回家不是靠嗅覺，而是靠視覺認(rèn)路的,，必須完全按照原路返回,。最讓我感到驚訝的是，書里說把紅螞蟻的路線改了3次,，但是紅螞蟻仍然可以不畏艱險(xiǎn),、克服恐懼、不怕迷路,，成功地回到家里,。

我非常欽佩紅螞蟻的這種堅(jiān)定不移的精神，無論出來時(shí)的路是多么彎曲,，多么危險(xiǎn),，它們都會(huì)按原路回去。我要向紅螞蟻學(xué)習(xí),，我知道今后的學(xué)習(xí),、生活不可能一帆風(fēng)順，可能會(huì)遇到困難,、經(jīng)歷挫折和失敗,，但是我要向紅螞蟻一樣，憑借著堅(jiān)定不移,、不畏困難的信念,，迎難而上！

我相信,，最終我會(huì)走向成功,！

昆蟲記初中讀后感篇九

在語文老師的.推薦下，我去新華書店買了幾本世界名著,。一回家我就迫不及待地打開了這本由法國著名作家法布爾撰寫的《昆蟲記》,，通過作者美好的童年回憶，我很快被帶到寶地荒石園,，走進(jìn)了那神秘的昆蟲世界。

聽!歌唱家蟬小姐在樹枝上歡快地一展歌喉,?？?美麗的小闊條紋蝶成群結(jié)隊(duì)地在花園里翩翩起舞,。遠(yuǎn)不止這些呢!昆蟲的世界多姿多彩，還有充滿著團(tuán)隊(duì)精神的松毛蟲;和平相處,、互幫互助的椎頭螳螂;勇敢勤勞的天牛幼蟲……這些昆蟲都是我們的大自然“小老師”,，它們一個(gè)個(gè)輪流給我們上課，授予我們?cè)S許多多的知識(shí)和道理,。

這本書的作者通過在野生環(huán)境中對(duì)昆蟲的仔細(xì)觀察,，通過自己的想象、思考,，寫出了一篇篇生動(dòng)鮮活,、細(xì)致感人的觀察報(bào)告，匯編成書,。書里處處洋溢著對(duì)生命的尊重與熱愛,。使我讀得津津有味、興致盎然,。

此外,，作者也給我解開了困惑我以久的問題，那就是草原上有許多牛,、馬,、羊等牲畜，他們每天要在草原上遺留無數(shù)的糞便,，為什么草原還依然綠草如茵,、風(fēng)光無限呢?原來是因?yàn)槭ゼ紫x把這些糞便做成糞球運(yùn)回家了。

來,，讓我們一起在昆蟲的世界里探索,、發(fā)現(xiàn)吧!