讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助,。

昆蟲記讀后感初中篇一

《法布爾昆蟲記》這本書使我十分著迷，原來昆蟲有那么多的奧秘,，它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

法布爾從小就沒有老師教,，而且也常常沒有書可以看,。不過,，法布爾只朝一個目標走——有朝一日在寫昆蟲的書上加幾頁法布爾對昆蟲的見解。

《法布爾昆蟲記》里面介紹了：甲蟲,、蜜蜂,、蟬、象蟲······詳細的介紹了他們的：吃,、住,、生長等生活習性。法布爾經(jīng)過幾年的觀察,，才寫出來,，其中包括：捕捉、做實驗,，他克服了他克服了種種困難,，由貧困轉(zhuǎn)為了富有,。

法布爾在這本書里一共寫了13篇昆蟲專輯：螳螂,、象金龜,、意大利蟋蟀,、食糞蟲,、蟬……其中有4篇是寫蜜蜂的,。我最喜歡的是蟬,，因為這一篇把蟬的地穴、蟬的音樂,、蟬的卵等生活習性都觀察的那么細致入微,，讓我非常敬佩,。

我感覺，他的這本書很好,，即增長了知識又感受到昆蟲世界里的感情色彩,。

尤其是《老門警》一章，寫的老門警很堅強，都這么大年紀了依然這么堅定,，為子女們看家。

法布爾所寫的昆蟲都注了重點,，思路清晰,、這本書里聚集了法布爾多年的觀察，實驗,，這里面是他的智慧結(jié)晶,。我要向法布爾學習多多觀察、多多實驗,。

從這本書中我學到了很多的昆蟲知識,，了解到它們?yōu)榱松娑谂ζ床Ｎ矣X得它們就是我學習的榜樣,，我也要像它們一樣努力學習知識,，不斷取得進步，做任何事情都要堅持不懈,，為了理想而不斷奮斗,。

昆蟲記讀后感初中篇二

《昆蟲記》是法國著名作家法布爾的一部偉大的文學作品，被稱為“昆蟲史詩”,、“科學百科全書”等,。這本書讓一個曾經(jīng)玩昆蟲的人受益匪淺，深受啟發(fā),，讓我了解昆蟲,，接近昆蟲，開始了對自然的最初探索,。

《昆蟲記》中有兇猛的黃蜂,、奇怪的恩布沙,、閃亮的火蟲、辯護的蜜蜂,、唱歌的蟋蟀和辛勤工作的蟬,。每一種昆蟲，法布爾都用自己的生命堅持不懈,，日夜觀察,，無私奉獻，不僅為后代留下知識,，而且對昆蟲和對自然的無限熱愛,！

《昆蟲記》中最難忘的是螳螂。它是一個徹頭徹尾的殺手,。它不僅殘忍地殺死各種昆蟲,，有時甚至自己的同類也會被毒死，甚至拋棄自己的孩子,。螳螂做的一切都不是好事,。這真是一只無情的壞昆蟲。當我讀到這里時,，我的`心被極大地震撼了,。我經(jīng)常咬牙切齒，對螳螂有了新的認識,。它還想到了像螳螂一樣拋棄自己孩子的父母,，那些做盜竊和欺詐的壞人，以及那些腐敗和腐敗的官員,。他們與我們的社會是多么的不和諧和令人厭惡,。

看看那些勤勞的“小蜜蜂”，它一生忙碌,，不停地采蜜,，把甜蜜和美留給別人，自己慢慢死去,。就像我們社會無私奉獻的老師,，默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人，努力工作的醫(yī)生,、警察,、消防員一樣。這些人是多么感人和令人欽佩,。讀完這些奇怪的昆蟲,，我知道它們也像一個社會，好昆蟲和昆蟲，他們也有自己的團體和合作伙伴,，他們也有自己的生活習慣和生活方式，他們的許多地方和我們?nèi)祟愑畜@人的相似之處,，這也符合生長規(guī)律,！想想我也會松一口氣。但我想我一定要做那只“蜜蜂”來被愛戴和尊重,！

一開始,，我只喜歡看動物世界，試著打開昆蟲,，最后興奮和興奮,，每次打開這本書，都會有不同的心情和不同的收獲,，它不僅告訴我昆蟲太多的秘密,，而且教我學習法布爾探索世界，追求真理的勇氣和毅力,，做任何事情堅持不懈,，為理想而奮斗。

昆蟲記讀后感初中篇三

我對昆蟲的了解并不多,，拿起這本書,，不過是對昆蟲有些好奇，這里面記錄的`昆蟲與我所認識的昆蟲有何不同,。

《昆蟲記》里有介紹到——黃蜂,，赤條蜂，狼蛛,，蟬,，螢火蟲，螳螂等昆蟲,。

有一回,，我剛好看到狼蛛這一章。一看到這個標題,，就不禁覺得有點滲人,，蜘蛛對我來說已經(jīng)很可怕了，還有個“狼”,，實在是有點滲人,。這一原因還是因為兒時一次回老家，在院子里玩耍,，突然瞧見一直比我的手掌大幾倍的張牙舞爪的蜘蛛朝我走來,，我被嚇到，“怦”的一下，撒腿跑了,。從此,，我心里被留下了陰影。

狼蛛也沒有讓我失望,，他的殺蟲手段可不一般,。

文中描寫的狼蛛，有一則小故事——狼蛛與木匠蜂作戰(zhàn),。木匠蜂在狼蛛洞外發(fā)出“嗡嗡”的聲音,，將一只狼蛛引了出來，那只狼蛛猛的沖了過來,，眨眼間,，那只木匠蜂便死了。想必狼蛛是一擊致命,，可見他的毒素很強,。后來作者介紹說狼蛛剛好刺在木匠蜂的神經(jīng)中樞上。狼蛛真是聰明,。

不過,，狼蛛怎么能那么準確無誤刺到那？這也許是他的一項本能,。這是大自然賜予狼蛛的一項技能,。

狼蛛雖然殺蟲于無形，但他不貪婪,，而且還很有愛,。

母親對幼兒的卵的孵化可是無微不至的照顧，整天背著卵,。這讓我不禁想到人類母親的十月懷胎,，母愛總是如此偉大。

一只狼主可以誕下很多只小狼蛛,，致使狼蛛媽媽不能每個都照顧到,，小狼蛛也不會讓他的媽媽擔心，照顧好自己,，十分乖巧,。啊,！我想我還得跟他們學習呢,！不讓媽媽操心。

《昆蟲記》這一本書讓我認識到了很多昆蟲,，也對以前認識的昆蟲有了新的認識,。這都要歸功于那位偉大的昆蟲學家——法布爾。

昆蟲記讀后感初中篇四

大自然就是一本最好的百科全書，它總是帶給我們無窮無盡的美好和快樂,。

田野里的一朵小花,，路旁的一棵大樹，天空的一朵白云……都有說不完的故事,。只要細心觀察,，你就會獲得無法言傳的驚喜和快樂。法布爾就在這里找到了他一生中最好的朋友——昆蟲,。

現(xiàn)在我就去跟隨法布爾的腳步去昆蟲的世界里一探究竟,，那里有會唱歌的蟬,，能干的泥水匠舍腰蜂,，美麗動人的大孔雀蛾，喜歡織網(wǎng)的圓網(wǎng)蛛……也許你會被那些“小家伙”的毅力所震撼,，也許你會被它們的友愛和親情所感動,，也許你還會被它們的種種絕技所佩服。

昆蟲的精彩和奧秘都在這本法布爾精心編制的《昆蟲記》里,。精美細膩的百余幅插圖,，生動有趣的故事，讓我在品讀故事的同時可以愉悅地走進這個美好的昆蟲世界,在得到豐富昆蟲知識的同時也獲得了完美的視覺感受,。

我讀了《昆蟲記》后認為昆蟲是一種勤快的動物,，無論是什么昆蟲都是一種勤快的動物。

讓我們一起看《昆蟲記》,，一起在法布爾的昆蟲王國里暢游,，與這些小精靈一起舞動。讓美好的少年時光幻化出繽紛的夢,，青春的記憶里充滿歡聲笑語!

昆蟲記讀后感初中篇五

看了《昆蟲記》后,，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘,，我知道了：凌晨,，蟬是脫殼；,；螞蟻是去吃蚜蟲的分泌物,。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的,，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng),，而是為自己的后代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》,，不知怎么的它就吸引了我,。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,，平實的文字,，清新自然；幽默的敘述,，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,，多么奇異、有趣的故事??！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感,，那些具體而詳細的文字,，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕,、星辰,，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣,。被我忽視太久了的昆蟲的身影,，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來,，我屏住呼吸,，然后，憑它們穿透了我的幽暗,。是法布爾,，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似,?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說,，它們是最基本的事實,！是法布爾的每一天每一夜，是獨自的,，安靜的,，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,，這一刻,，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣,，來對待昆蟲們存在的奧秘,。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界,。

接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物,，然而在它剛剛擁有生命的初期,，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng),，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”,，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗?，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境,，不污染環(huán)境,，這些蟲子是不是還會在呢,？現(xiàn)在的環(huán)境惡化,，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系,，這一次的閱讀,，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關,，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察?！独ハx記》讓我眼界開闊了,，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往,。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》,，讀出滋味,，讀出感想，一定可以知道得更多,。

《昆蟲記》,，是一部很吸引人的著作，也影響了幾代人,。這本書的作者是法布爾,，他用了畢生的精力研究了昆蟲世界,，那份執(zhí)著，那份堅持不懈的精神實在讓我佩服,。書中充滿了驚奇,，充滿了情趣，通過這本書我知道了另一個世界的奧秘――昆蟲世界的真面目,，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊含著的各種科學真理,，這真是一本極其珍貴的生命樂章。

昆蟲世界是多么的奇妙,。作者用那生動活潑的行文,，輕松詼諧的語調(diào),，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因為這部科學百科同時也帶有文學色彩,，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情,，同時也展現(xiàn)了昆蟲的獨一無二的個性,。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服,；“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻,，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,，也會“愉快地進食,，如果我們喂食動作慢了,，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。還有,，螢有兩個最有意思的特點：第一、就是它獲取食物的方法,；第二、就是它的尾巴上有燈,。綠頭蠅和其它蠅類幼蟲一樣,，有一種驚人的本領,，那就是能使固體物質(zhì)變成液體物質(zhì),，有很多種昆蟲都非常喜歡在我們的屋子旁邊建筑它們的巢穴,，在這些昆蟲中最能夠引起人們興趣的，要首推那種叫舍腰蜂的動物了,。

昆蟲記讀后感初中篇六

讀后感

讀書筆記

在我校實施了六年讀一百本書計劃后,，我已讀了第四本昆蟲記,。

《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能,，習性……

在讀《昆蟲記》時,，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然,。蟬歌唱,，蟋蟀在管理家務,，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物，真是令人不由得贊嘆哪,！

《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學家,、文學家法布爾。法布爾為了寫《昆蟲記》整整花費了一生的時間和精力,，他仔細觀察各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，并將觀察所得作了詳細確切的筆記,，最后編寫成書,。我覺得法布爾是一個不輕言放棄的人。

《昆蟲記》是一本專門介紹昆蟲的書,，書中詳細介紹了許多昆蟲的本能,，習性，勞動,，繁衍和死亡等知識,，猶如一片知識的海洋,。《昆蟲記》是一本對中小學生十分有益的書,。

《昆蟲記》中讓我印象最深的是彩色條紋圓網(wǎng)蛛,，它能織出非常漂亮的網(wǎng)，隨后,，在網(wǎng)上耐心等待那些送上門來的獵物,，因此，我想到一個

成語

《昆蟲記》好比一個知識加油站,，源源不斷地把知識傳輸給我們,。

有這么一個人，他擁有一塊地,，一塊打拼了40年來之不易的地,。他沒有用這塊地做棟豪華的房屋，讓自己疲勞的雙手雙腳得以平靜,；他沒有用這塊地做棟能直插云天的大樓,，讓自己40年的付出得到回報。他而是用這塊地來保護大自然的一切一切,，同時探索著昆蟲的奧秘,，寫下了一部震撼人心的著作——《昆蟲記》，而那個人便是——亨利·法布爾,。

法布爾用他那閃爍著光芒的眼睛和手中充滿想象力的筆,，把一只只不起眼的昆蟲寫成了擁有人一樣性格的靈性動物，似乎它們也會笑,，也會哭,，過著和人一樣的生活，都有著自己的個性,。如：勤勞的蟬,、貪吃的卷心菜毛蟲、兇殘的狩獵者,、樂觀的蟋蟀……但給我印象深刻的,，確實會剪葉片的樵葉蜂。

《昆蟲記》這本書使我受益匪淺,，這本書中蘊含的知識無窮無盡,，法布爾的智慧更是讓我們佩服得五體投地。今天，讓我們也去仔細挖掘身邊所有不知道的事,，探索大自然的奧秘吧,！

昆蟲記讀后感初中篇七

我讀完了《昆蟲記》，輕輕合上這本名著,，閉上眼睛,，仿佛那文字還在我眼前徘徊。

現(xiàn)在讓我來介紹一下作者：法布爾是法國著名昆蟲學家,、文學家,、昆蟲科學家。他以水彩繪畫的700多幅真菌圖,，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的贊賞,。他也為漂染業(yè)作出貢獻，曾獲得三項有關茜素的專利權,。

這本書寫了蜘蛛,、螢火蟲、蜜蜂,、螞蟻,、螳螂、蟋蟀等許多昆蟲,，作者在寫這本書的時候非常仔細,，就比如說蟬吧：作者要觀察金蟬脫殼的時候，必須趴在樹上一動不動,，只要稍微一動,，蟬就會立刻飛走。他為了觀察蟬,，整整用了三年的時間,。

再比如說蟈蟈的飲食問題，剛開始法布爾認為它只吃素食,，卻發(fā)現(xiàn)它吃得很少,，有一天法布爾散步時看見一只蟈蟈把一只蟬吃掉了，他馬上回家把三只蟬放到蟈蟈面前,，第二天,，蟬的胃和頭都不見了，使我們更全面的了解了蟈蟈,，從這里可以看出法布爾的對科學的嚴謹。

這本書寫了法布爾對昆蟲習性、飲食,、婚姻的細心觀察，寫出了許多轟動昆蟲界的奧秘,。為什么法布爾能從一個農(nóng)民變成一個偉大的文學家,，他靠的是毅力,，他花了28年寫成了《昆蟲記》,。要是讓我去寫《昆蟲記》,，我一定寫不出來,。

這本書不但讓我知道了許多昆蟲知識,，而且讓我知道了毅力是多么強大的力量,。

昆蟲記讀后感初中篇八

寒假期里我讀了一本書,，名字是《昆蟲記》。它是法國杰出昆蟲學家,、文學家法布爾的傳世佳作,。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界,，在自然環(huán)境中對昆蟲的種類,、習性乃至覓食、婚俗進行了大量的觀察和實驗,，真實,、細微,、詳實地記錄下昆蟲的本能特性?！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如螢火蟲、螳螂,、紅螞蟻,、蟬、黑胡蜂,、松毛蟲,、蟋蟀等。

我最喜歡描寫紅螞蟻的內(nèi)容：紅螞蟻不會尋找食物,，不會養(yǎng)兒育女,，它們的衣食住行需要別人來替它們完成。為了達到它們的目的.,，它們就去搶劫鄰居不同種類的螞蟻,，把別人的蛹運到自己窩里,。不久后，蛹蛻皮了,，就成為家中積極干活的傭人。紅螞蟻每次拼殺都能帶著掠奪物按原路打道回府,。法布爾不論用什么方法改變路的外貌——用掃把掃地,，水流沖地，薄荷葉蓋住地面，紙的地毯把地遮住，用跟地的顏色不同的沙截斷道路等等,，都不能阻擋紅螞蟻按原路返回。經(jīng)過長時間的觀察,，作者終于發(fā)現(xiàn)紅螞蟻靠的不是嗅覺，而是視力和極強的記憶力,。這種記憶力強得能夠把印象保留到第二天乃至于更久,。昆蟲的世界真是太神奇了！

讀過《昆蟲記》后,，我受到了很大的啟發(fā)：科學家干事業(yè)都有一種勇于追求真理的勇氣和毅力,，做任何事情都堅持不懈，即使條件艱苦,，也要為了理想而不斷奮斗,！我也要從小做起，努力學好各種文化課,，多閱讀一些適合我們小學生看的科普類書籍,，做一個熱愛科學的好少年。

《昆蟲記》

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昆蟲記讀后感初中篇九

《昆蟲記》一本由法國昆蟲學家法布編寫的一本科普類文學作品,。雖說是科普作品，但法布爾描昆蟲時運用的那些惟妙惟肖的語言,，就足以引人入勝,。

科普作品的寫作目的就是為了普及科學知識，增進大眾對科學的了解。它的種類個很多,，可謂是洋洋大觀,。雖然它的寫作方法千萬別，但都是力求深入淺出,，用通俗的語言去說明復雜抽象的事理,。《昆蟲記》不僅具有這一點,，是一部科普作品,。而且作品中法布爾對生命的敬重，對自然萬物的贊美以及《昆蟲記》本身的行文活潑,、語言詼諧,，讓人讀起來情趣盎然。使它再一次得到升華,，成為一本堪稱科學與文學完美結(jié)合典范的書,。

《昆蟲記》中大多采用了擬人和比喻的修辭手法。例如法布爾在描寫蟬的時候,，將蟬干起活來的樣子比作成礦工和鐵路工程師,，寫出了蟬在做隧道時像礦工和工程師醫(yī)院聰明，懂得使用自身的粘液來固定隧道,。將蟬描寫得活靈活現(xiàn),，仿佛擁有了生命一般，引人入勝,。

當我們在閱讀《昆蟲記》時,，有時我們花幾分鐘閱讀的僅僅十幾行的文字，卻需要法布爾相當長時間的觀察,。體現(xiàn)了科學工作的艱辛卻不乏樂趣。

而我們在閱讀《昆蟲記》時,，既要發(fā)揮想象力,，進入作者所描寫的世界，也要體會其文字之美,。這樣不僅一舉多得,，而且在語文學習方面也可以吸收許多營養(yǎng)。

我們要體會科普作品蘊含的科學思維,、科學理念和科學精神,，擴大我們的知識領域，鍛煉我們的思維,，去體會作者者那種積極探索,、求真求實的科學精神。在閱讀中汲取人生智慧，讓科學的光芒照亮自己,。

昆蟲記讀后感初中篇十

法布爾是一位著名的昆蟲學家,，他從小就喜歡他家附近小山上的一片樹林，那里有許多小動物,，他常常去觀察它們,。

泥水匠蜂、樵葉蜂是筑巢生活,、產(chǎn)卵的,；而黃蜂、赤條蜂,、捕蠅蜂,、斑紋蜂都把地洞當家居住。蜂的天敵叫蜂螨,，是一種昆蟲,。蜂螨媽媽會把卵產(chǎn)在蜜蜂的洞口，待蜜蜂媽媽回來后,，卵會粘在蜜蜂媽媽身上,，隨著它帶入房間。不久,，小蜂螨孵出來了,，但這時小蜜蜂還沒孵出來，小蜂螨會用爪子在蜜蜂卵上挖一個洞,，吸食著里面的東西,，等脫完皮后，它們就飛走了,，而蜜蜂媽媽還不知道自己的孩子們已遭到不幸了呢,。

蟬喜歡吸食樹汁，它每次能產(chǎn)300~400個卵,。蟬破卵后會鉆到地下,，默默地生活五年，然后它開始挖“隧道”,，在天氣暖和的時候從地里爬出來,，快樂地“歌唱”五周。脫完皮后,，就繁殖，繁殖好后,，雄性就死了,，雌性產(chǎn)完卵后也死了,。

一個小小的昆蟲世界，生的涉小,，活得倔強,。一場微妙世界的探索，讓我們更加尊重生命,，親近自然,。

昆蟲記讀后感初中篇十一

你有多久沒抬頭看天空了？你是他哥哥,。在這個時代,，我們有多少時間關心身邊一些弱小的生活？也許在墻院的一角,，紅牧蟻正帶著戰(zhàn)利品回家,；也許在枯木中，天牛幼蟲正計劃逃離家園,，飛向藍天,；也許在一片小葉子上，螢火蟲試圖發(fā)光,，盡力照亮漫長的夜晚,。讓我們通過《昆蟲記》慢慢了解他們吧！

在法布爾的花園里,，有各種各樣的昆蟲,，有“建筑師”，它們的杰作常常令人震驚,；有一個負葬甲,，勤奮的.工作，只是為了養(yǎng)活后代,；有花龜,，它是春天的榮耀，玫瑰的主人,，天真如孩子,。

最讓我吃驚的昆蟲是看似平凡的天牛。法布爾生動地將天牛幼蟲比作“蠕動小腸”,。不僅因為它的外觀相似，而且因為幼蟲的感覺與小腸相似,，它們沒有嗅覺,，沒有視覺，更不用說聽覺了,。而且只有味覺和觸覺也很慢,，他能知道什么？僅憑這與外界的小小關系，它對現(xiàn)在幾乎一無所知,，但對未來卻清晰可見,。

天牛幼蟲知道成蟲不能自己從橡樹中鉆出來，于是冒著生命危險,，準備逃生之路,。它知道成蟲穿著盔甲，不能在蛹室里轉(zhuǎn)身,，所以在化蛹之前,，他們選擇了頭朝洞口的姿勢。它知道蛹的身體非常嬌嫩,，所以它覆蓋了蛹的柔軟襯里,；它知道，在漫長的轉(zhuǎn)變過程中,，天敵可能會攻擊,，所以它把鈣糊儲存在胃里，以密封洞口,。它到底是怎么做到的,？它對外界知之甚少，幾乎沒有感覺,，我想這就是它與生俱來的天賦,。

看看其他昆蟲，法國狼蜘蛛知道攻擊對手的精神中心,，迅速死亡,；大蟲子知道如何安排陷阱，引導獵物一步一步地死亡,；孔雀蠶蛾以獨特的方式吸引同伴,，令人困惑。有許多昆蟲,，他們的天賦不同,，關注時間的長河，想想這些昆蟲的祖先,，他們的天賦不是從物種誕生開始的,，而是經(jīng)過多年的沉淀，時間的洗滌,，從歷史變遷中獲得的這種天賦,，這種能力是多么偉大啊，但現(xiàn)在他們因為軟弱,，卑微,，被我們忽視了,。

《昆蟲記》悄悄地告訴我們：世界上的一切，即使是每一棵植物,，一只小昆蟲也有它所包含的巨大真理,，我們應該仔細觀察，耐心地體驗,，感受大自然的魔力,。

昆蟲記讀后感初中篇十二

最近我看了一本叫做《昆蟲記》的書，《昆蟲記》是法國杰出生物學家,、文學家法布爾的傳世名作,。

書中作者把我們引領到了一個神秘而多姿多彩的昆蟲世界里。向我們詳細講述了蜘蛛,、蜜蜂,、螳螂、甲蟲,、蟋蟀等等昆蟲的生活習性及特點,。作者用樸實無華的語言和細致入微的描寫，讓我覺得恍如身臨其境一般,。通過這本書,，我不僅能了解到昆蟲世界的真實面目，還能讓我們發(fā)現(xiàn)大自然中蘊藏著的無窮奧妙,。

為了能解開我的這個疑惑,，我決定做一個實驗。我拿了一個礦泉水瓶子里面裝滿水放進池塘里,，它會沉到水底,。于是我又拿了一個礦泉水瓶里面裝半瓶水，也把它放進池塘里,，發(fā)現(xiàn)它浮起來了,。我這個謎總算解開了，原來呀!裝滿水的瓶子比較重,，所以水就浮不住它,，而裝半瓶水的瓶子較輕，那水自然浮得住它,。所以石蠶依靠它的鞘也就擁有了這么大的本事!

值得一提的是，法布爾寫的《昆蟲記》除了真實地記錄了昆蟲的生活習性外,，還透過昆蟲世界折射出社會人生,，讓我們懂得生命的可貴。讓我們一起走進昆蟲的世界里,，與它們一起生活一起快樂吧!

昆蟲記讀后感初中篇十三

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因為這部科學百科同時也帶有文學色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時也展現(xiàn)了的昆蟲的獨一無二的個性.楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進食,如果我們喂食的動作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”.多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模.

法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣,因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲.每一只昆蟲都有人一樣的情感.如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲,完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了.”

在讀《昆蟲記》時,我甚至能想象昆蟲在活動的畫面,眼前不再是枯燥的文字,而是神秘的大自然.蟬再歌唱,蟋蟀再管理家務,蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物,我對大自然的敬意油然而生,它也有心細的一面.

法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難,但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路,我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關,又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察.

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情,更蘊含著某種精神.那種精神就是求真,即追求真理,探求真相.這就是法布爾精神.在《昆蟲記》的引導下,我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。