時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

新學期小學家長會工作計劃表篇一

本學期我校將以中心校教育教學工作思路為指導，以提高質(zhì)量為根本,，圍繞教育局提出的“科學規(guī)范,、高端引領、豐富內(nèi)涵,、提高質(zhì)量的”的總體思路為指導,，全面推進“高校課堂建設”，創(chuàng)新工作思路,，提高教研效益，推進校園文化建設,，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生素質(zhì)提升,。全面提高教學質(zhì)量。

二,、重點工作

1,、加強教學常規(guī)管理。

2,、強化校本培訓和教師培訓實效,。

3、加強教研管理機制,，提高學校教研效率,。

4、建立“高效課堂”微型課題研究管理制度,，完善課題研究管理,。

5、加強體藝與科學教育和其它綜合學科教育,，提高學生綜合素質(zhì),。

6,、加快推進校園文化建設,。

三,、本學期主要工作

（一）加強常規(guī)管理,，促進教育教學質(zhì)量提升,。

1、強化學校管理制度建設,，提高學校管理水平，結合實際完善我校常規(guī)管理制度，建立崗位責任制和民主科學的管理機制,，繼續(xù)落實學校管理工作目標責任制和量化目標考核,，為提高教育教學質(zhì)量提供保障,。

2、加強教學常規(guī)管理,，保證教學工作規(guī)范運行,。

1、全面落實課程計劃,，我們將按照國家課程計劃,，完善課程管理，開全課程,，開足課時。尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程,。要想方設法去開,，創(chuàng)造條件去開。學校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督,，全面提高課程質(zhì)量,。

2,、要求每位教師認真做好作業(yè)批改、輔導工作,，切實抓好學生的書寫,、要求正確、工整,、規(guī)范,。作業(yè)要做到全收全改，勤批細改,，統(tǒng)一格式,。特別對后進學生要多一份耐心，多一點恒心,，加強輔導,，盡量縮小后進面。

3,、要求教師向40分鐘要質(zhì)量,，為了提高課堂教學效率，增大課堂容量,，各任課教師應針對本年級學生的特點,，精心設計問題，布置學生認真預習,，培養(yǎng)學生預習的良好習慣,，在課堂教學中大膽嘗試，積極創(chuàng)新,，優(yōu)化課堂教學,，以培養(yǎng)學生能力為目標，教給學生學習方法,，是學生愛學,，喜學，從而提高教育教學質(zhì)量,。要求每位教師上一堂滿意的公開課,，寫一篇較高水平的論文，每半月提煉出一篇成功的教學反思,。

教研組和教導處要定期對教師備課,、作業(yè)等進行檢查或抽查，確保備課和批改質(zhì)量,。

4,、全力推進畢業(yè)班的教學管理，鞏固畢業(yè)班教學成果,，繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班獎懲方案,，要求畢業(yè)班教師及早著手，狠抓畢業(yè)班工作,，教導處定期召開畢業(yè)班教師座談會,，了解教師的教學動態(tài)，充分調(diào)動教師的積極性,，為教師排憂解難,，全方位為教師服務。

（二）促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升,。

1,、切實加強教研工作,，扎實推進校本師資培訓。教導處以教研組為載體,，組織教師討論教學中的盲點,，確定校本師資培訓內(nèi)容。要求教師每兩周要在多功能教室里上一堂教學課,。另外,，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點，認真觀察并分析課堂教學的變化和發(fā)展,，潛心研究,，突出實效。積極組織我校各教研組承擔中心校內(nèi)的片區(qū)教研活動,。

2,、加強教師專業(yè)知識的學習，不斷提高教育教學能力,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平,。我各教研組要充分利用教研時間組織教師學習“最新課程標準”，了解剖析教材,，掌握所任學科的教學特點,，自覺化努力探索新的教學模式，形成自己的教學風格,。

積極參加中心校及區(qū),、市教培中心的培訓，不斷汲取新的血液,，積極組織并參加“國培計劃”等各種形式的單式培訓,，促進教師專業(yè)提升。

（三）加強教研組建設,，扎實開展豐富多彩的教研活動,。

1、教研組要把“提高教學質(zhì)量”作為學科教研活動主題,，扎扎實實開展教研活動,。活動要做到形式多樣,，全員參與,。杜絕流于形勢。教研組要抓好崗位練兵課,，制定崗位練兵計劃,，做到以說課、聽課,、評課,、討論教學過程中存在的問題以及業(yè)務學習（學習課程標準,、最新教育信息、教改方法等）為主,，創(chuàng)造性地開展工作,，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學,、相互交流,，提高能力的主陣地,。

2,、要充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性，開展幫扶結對活動,，開展校級課堂教學評優(yōu)活動,，選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動，進一步提高教師的整體水平,。

3,、本學期教研組要正對我校同頭班的優(yōu)勢，繼續(xù)采用“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動,。在對比中,、互相學習，借鑒中提升教師的教育教學能力,。

（四）以質(zhì)量為中心,，以課改為抓手，以課題研究為載體,，努力提高教學水平,。

我校根據(jù)教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標,，以“學術交流日”活動為載體,，開展以教學中存在的困惑為對象，據(jù)教學的實際,，瞄準課改的目標,，加強問題研究的針對性，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性,。各教研組做到有計劃,，有時間，有運行過程,，力求實效,。每月月底上報落實情況月報表，以便及時掌握計劃落實情況,，并向中心校上報,。

另外做好課題研究的運行資料搜集與整理,，階段工作總結及部分課題的結題報告，完成結題工作,。

（五）推進學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作,，保障學生身心健康。加強藝術與科學教育,，全面培養(yǎng)學生能力,，全面提升教育質(zhì)量。

要嚴格落實學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作,，充分利用現(xiàn)有設備積極開展大課間活動,。加強藝術和科學教學工作，積極參與兩年一屆的七里河區(qū)藝術節(jié)活動,，充分展示藝術教學成果,，積極參與“體藝之星”評選活動，不斷促進體藝工作的常態(tài)化開展,。

我校要以科學教學為突破口,，組織參加科學優(yōu)質(zhì)課評比，不斷研究科學教學活動策略,，提高教師素養(yǎng),，提高教學質(zhì)量。搭建學生科學活動平臺,，為學生創(chuàng)設“學科學,、做科學”的機會。同時要積極探索綜合學科教學活動的開展,，完善綜合學科評價機制,，促進學生全面發(fā)展。

繼續(xù)做好“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作,，爭取取得好的成績,。

（六）加強學校文化建設，豐富學校內(nèi)涵,。

結合教師讀書工程,，要積極研究學校文化建設，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵,，提煉學校文化精粹,，塑造和提升學校教育品質(zhì)。要按照教育局統(tǒng)一部署,，借助愛生項目工作和“學校文化建設年”活動,、推普周”活動、經(jīng)典誦讀活動,、學校文化墻建設,、特色課程建設等,，初步形成獨具特色的學校文化。

全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣,，讓讀書成為一種樂趣”的意識,，在學校中形成一種讀書的文化氛圍。嚴格執(zhí)行學校確定的讀書制度,，保證學習時間和學習效果,。學校定期召開師生“讀書”交流活動。

三,、保障措施

（一）教導處根據(jù)中心校計劃制定出切實可操作性的學校工作計劃,，教研組長根據(jù)學校工作計劃及本學科特點制定切實可行的教研組計劃，并主持計劃的實施,，期末做出執(zhí)行計劃的情況總結,，并向教導處匯報,。

（二）教導主任,、教研組長要掌握本學科各年級備課組的活動情況，教導處,、教研組要做好備課簽字和檢查工作,。

（三）要抓好課堂教學，督促教師按時,、保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課,，鼓勵教師反思教學。在反思中提高,。

（四）為了提高教學質(zhì)量,，教導處要配合教研組定期開展教學研究活動，課題研究活動等,，定出專題,、集中討論、提高效率,。

（五）教導處配合教研組長要開展好課堂崗位練兵工作,，并利用教研組活動時間，交流經(jīng)驗,，互相學習,、促進。對于問題要及時與個人交換意見,，并給予具體的指導,。

（六）要抓好新教師的培養(yǎng)工作，做到勤聽課,，及時了解情況,，關注他們成長,。

（七）教研組活動要以教學研究為主：外出聽課、觀摩研究課,、經(jīng)驗交流,、專題研究、教學質(zhì)量分析等,，做到：人人積極參與,、人人有收獲、有提高,。

一,、學生基本情況分析

學生經(jīng)過上一個學期的數(shù)學學習后，其基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標,，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去,。特別是一些動手操作,、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。

通過這段時間的學習,，我發(fā)現(xiàn)學生們自覺性較差,，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎,，課下不能及時完成作業(yè),，但是學生的學習積極性很高，小部分學生成績較差,，有待于在今后的教學中,，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差,，使整個教學能夠順利進行等,。因此，在本學期的教學中還有待于進一步提高,。

二,、教學目標

這一冊教材的教學目標是，使學生：

1,、認識計數(shù)單位“一”和“十”,，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義,，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù),，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小,。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流,。

2,、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加,、減一位數(shù)和整數(shù),，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加,、減法計算知識解決一些簡單的實際問題,。

3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用,。

4,、會用上、下,、前,、后,、左,、右描述物體的相對位置。能用自己的語言描述長方形,、正方形邊的特征,，初步感知所學的圖形之間的關系。

5,、認識人民幣單位元,、角、分,，知道1元=10角,，1角=10分。知道愛護人民幣,。

6,、會讀、寫幾時幾分,，知道1時=60分,，知道珍惜時間。

7、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律,，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識,。

8,、初步體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述,、分析的過程,，會用簡單的方法收集,、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。

9、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心。

10,、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣。

11,、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。

三、教材分析

這一個學期的教材包括下面一些內(nèi)容：位置,，20以內(nèi)的退位減法,，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認識,，認識人民幣,，100以內(nèi)的加法和減法（一），認識時間,，找規(guī)律,，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動,。

這一個學期的教材的重點教學內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認識,，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎上,，這一個學期的教材把認數(shù)的范圍擴大到100,，使學生初步理解數(shù)位的概念，學會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小,，會用這些數(shù)來表達和交流,，形成初步的數(shù)感。

100以內(nèi)的加,、減法,，分為口算和筆算兩部分。這一個學期的教材出現(xiàn)的是口算部分,，即兩位數(shù)加,、減一位數(shù)和整十數(shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應用,，又是進一步學習計算的基礎,，因此，應該讓學生結合計算教學,，應用所學計算知識解決問題的內(nèi)容,，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現(xiàn)實生活中相關的計算問題,，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力,。

在學生初步認識了常見幾何圖形的基礎上，本冊教材安排了關于位置與拼組圖形的教學內(nèi)容,，設計了豐富多樣的探索性操作活動,，讓學生體驗空間方位和所學圖形之間的關系，發(fā)展學生的空間觀念,。在量的計量方面,，本冊教材除了安排人民幣單位元、角,、分的認識外,，還安排了學習具體時刻幾時幾分的讀、寫方法,。

“找規(guī)律”和“統(tǒng)計”是兩部分新的教學內(nèi)容,。“找規(guī)律”引導學生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律,，初步培養(yǎng)學生探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識,。統(tǒng)計是正式教學統(tǒng)計初步知識的開始,，讓學生學習收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認識最簡單的統(tǒng)計圖表,，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程,。

教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動,，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅,，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力,。

四、教學措施

1,、在教學中不僅要考慮數(shù)學自身的特點,，而且也要遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，關注每一個學生在情感態(tài)度,、思維能力等方面的進步和發(fā)展,。

2、重視基本口算和筆算的訓練,，培養(yǎng)和逐步提高學生的計算能力,。

3、重視分析應用題的數(shù)量關系,，培養(yǎng)學生解答應用題的能力,。

4、結合教學內(nèi)容,，重視培養(yǎng)學生的數(shù)學能力,。

5、注意教學的開放性,，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

6、結合教學內(nèi)容,，對學生進行思想品德教育,。

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色,。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生45人,，其中男生28人,，女生17人,，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村落,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，沒有品德特殊的學生,。具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。學習方面，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。

個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。班級特點,，本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn),；女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,。

（3）開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

四、常規(guī)管理措施

1,、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

（2）定期對學生進行道德行為的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面，通過五年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師，身正示范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

六,、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。

3,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

新學期小學家長會工作計劃表篇二

一,、指導思想:

為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》,，學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合,，和諧育人的德育工作體系,，使家長經(jīng)常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學生的良好的品德行為習慣,，家長及時了解當代教育的動態(tài),，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果,，為建設小康社會,、社會主義新農(nóng)村以及未來社會培養(yǎng)新型人才，發(fā)揮著積極的作用,。

二、工作目標要求：

1,、通過家長學校的教學形式,，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律,、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律,、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用,，增強家庭教育的使命感和責任意識,，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境,。

2、開展主動與家長溝通的活動,。本學期,，每位班主任需進行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪,，要求家訪前做好準備,，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯(lián)系,，交流學生的學習,、生活情況，填寫好家訪記錄,。

3,、采用多種形式，豐富家長學校的活動內(nèi)容,，開展行之有效的家長學校授課活動,。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,。

4,、夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化,、評選優(yōu)選化,，使家庭、學校,、社會協(xié)調(diào)配合,，以科學發(fā)展觀共同促進學生身心健康發(fā)展。

三,、具體工作措施：

(一)優(yōu)化家教機構,，組建師資隊伍。

1,、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡機構,。家長學校領導組織由學校校長、教導處,、少先隊,、各班主任及校外輔導員組成，家長委員會由學生家長組成,。少先隊負責制定計劃,，活動安排，收集資料,，協(xié)調(diào)關系,，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法,。

2,、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專題研討,。保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實用，力爭形成系列化,。

(二)加強常規(guī)管理,，落實考評制度。

1,、為了保證家長學校學員的參與率,，學校繼續(xù)加強點名簽到制度,。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時信息反饋,，保證出勤率,。

2、繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作,，健全家長學校檔案,、教學等各項制度，與創(chuàng)建市級家長學校相結合,，做到臺賬齊全,，裝訂整齊、規(guī)范,，并做好家長學校教材選定整理,。

3、建立信息反饋制度,。家長學校要和家長取得密切的聯(lián)系,，每次授課后，教師要認真收集學員們的意見并及時整理,，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況,，為以后的授課改進提供依據(jù),。

4、建立考核,、評比,、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員,。

(三)完善授課內(nèi)容,，擴大宣傳力度。

豐富家長學校授課內(nèi)容及活動形式,，加強授課內(nèi)容的針對性,，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要,、家長的需要出發(fā),，豐富授課內(nèi)容和活動形式。

四,、日程工作安排：

三月份：

1,、制定家長學校計劃。

2,、召開本學期第一次家委會會議,。

3,、聆聽窗外聲音:邀請部分家長座談，了解學生家長的心聲,。

四月份：

1,、成功家教經(jīng)驗交流會。

2,、邀請家長參加學校第九屆校園卡拉ok比賽活動,。

五月份：

1、邀請家教機構專家來校作專題講座(全校家長會)

2,、成功家教經(jīng)驗介紹,。

3、邀請家長參加慶“六一”文藝晚會,。

六月份：

1,、邀請家長共同慶賀“六一”國際兒童節(jié)。

2,、家長學校階段性總結,，材料收交。

新學期小學家長會工作計劃表篇三

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點,。讓自己做到清清楚楚,、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點,。寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點,。讓自己做到清清楚楚、明明白白,。計劃是我們走向積極式工作的起點,。范文大全特意為大家整理了關于小學新學期工作計劃范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助,。

一,、指導思想

本學年，我校繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真貫徹黨的十七大和省,、市相關精神，全面落實科學發(fā)展觀,，堅持“以人為本,，一切為了學生發(fā)展”的辦學理念，圍繞教育發(fā)展“十大工程”,，全面推進素質(zhì)教育,，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量，推動學校全面發(fā)展,，逐步實現(xiàn)“高質(zhì)量,、有特色,、創(chuàng)一流的示范校”辦學目標,。

二,、工作要點

1.加強隊伍素質(zhì)提高工程建設。一是抓師德建設,，建立教師職業(yè)道德考核,、獎懲機制;二是抓教師政治學習與師德教育活動，提高教師思想素質(zhì);三是抓教師培訓,，全面提高教師綜合素質(zhì),。

2.加強校園文化建設工程建設。營造良好的校園文化環(huán)境氛圍,，搭建扎實有效的校園文化平臺,，注重校園文化制度建設，開展豐富多彩的校園文化活動,。

3.加強教學質(zhì)量提高工程建設,。按照“管理科學、教學有序,、學習主動,、生動活潑”的要求，著力抓好“細節(jié),、過程,、規(guī)范、態(tài)度,、創(chuàng)新”五個環(huán)節(jié)工作，健全完善教學質(zhì)量評價機制和監(jiān)控體系,，使學校教研制度化和管理規(guī)范化,，教師教學方法科學化與教學過程優(yōu)質(zhì)化，學生學習行為自覺化及學習效果高效化,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

4.加強校園陽光體育工程建設。開展多種形式的體育活動,，促進學生體質(zhì)健康水平的提高,，全面推進素質(zhì)教育。

三,、工作措施

1.重視學校教師隊伍建設,，增強戰(zhàn)斗力。抓好理論和專業(yè)知識學習,，完善學習制度,，全面提升政治理論工作水平,。

2.創(chuàng)新工作方式，拓寬工作思路,。經(jīng)常深入教師中溝通思想,，及時解決教師中苗頭性、傾向性問題,，有針對性地做好教師的思想政治工作,。

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3.堅決貫徹執(zhí)行民主集中原則，實行議事制度,、匯報請示制度,、重大問題集體決策，提高領導決策水平和辦事效率,，進一步優(yōu)化齊心協(xié)力,、顧全大局的良好工作局面。

4.繼續(xù)完善青年教師的培養(yǎng)機制,，推進名師工程,，積極為青年教師的成長搭建展示平臺。開展教學比武,、開放周等活動,，不斷完善“教壇新秀、教學能手,、學科帶頭人”的教學評價體系,。進一步拓寬師徒結對和青年教師跟蹤培養(yǎng)途徑，促進青年教師快速成長,。

5.完善教學常規(guī)管理,。樹立“質(zhì)量立校”意識,。狠抓教學常態(tài)課管理,，要求教師上好每一節(jié)常態(tài)課，組織教師多聽常態(tài)課,，校長不定期深入課堂聽常態(tài)課,，開展每月常態(tài)課教學評點反饋活動，真正落實每節(jié)課的教學目標,，追求課堂教學的有效高效,，切實提高教育教學質(zhì)量。加強對全員工作的定性和定量的考評,，努力形成一種高效,、務實、嚴謹?shù)男ｏL,。

新學期小學家長會工作計劃表篇四

1,、加強安全工作領導,。認真履行 “一崗雙責”崗位責任制。學校安全工作領導小組率先垂范,，根據(jù)學校安全工作的具體形勢,，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解、落實到人,，層層簽定責任狀,，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉,。從而形成了學校校長直接抓,，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施,，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面,。層層簽訂安全責任書，落實了學校安全管理目標責任制和責任追究制,；按照工作時間,、工作范圍、工作分工確實落實第一責任人制度,，期末進行安全工作考核,，將安全工作納入教師的績效考核中。

認真做好20xx年度綜治安全目標管理責任制考評工作,。學校將安全工作擺在首要位置,，對考評內(nèi)容進行深入的學習，并細化到學校的日常安全工作中,。對學校各部門各方面的安全管理工作分解到位,，做到人人明確任務，確保事事有人管,。各部門的計劃總結,、行政會周要點均有安全方面的內(nèi)容。認真對照標準,，做好材料的建檔分類整理，并進行全面的自評和整改,，于12月份接受教委辦的片區(qū)互檢,，受到兄弟學校高度贊賞，以高分通過考評,。

1,、認真開展學習活動。利用政治學習時間,，組織教師學習各級安全文件,、安全會議精神與《中小學校崗位安全工作指南》等安全材料等,，做到及時傳達及時學習貫徹，提高全體教師的安全意識,。本學期先后進行了6次專題學習,。

與家長簽定責任書；利用周一升旗或者學生大會活動時間,，反復進行安全教育,，以事例強調(diào)安全事項；班主任,、輔導員每天堅持開展“五分鐘安全教育”,，并做好安全教育的記錄。

3,、強化安全教育培訓,。根據(jù)學校實際認真制定了安全工作人員培訓計劃，并定期進行培訓,；將安全教育內(nèi)容納入教師培訓的重要內(nèi)容,，積極參加上級組織開展的學校安全管理專題培訓。12月份,，分管安全的吳秀琴老師參加了xxxx市教育局和市疾病防控中心舉行的《學校常見傳染病防控培訓》,，回來后對全體教師和后勤人員又進行了二次培訓。

新學期小學家長會工作計劃表篇五

本學期,，我班結合《中小學學生守則》,、《中小學學生行為習慣》，狠抓養(yǎng)成教育,，進一步完善常規(guī)管理,，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成，小學班隊工作計劃,。利用學校的有利資源,，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設,，努力開創(chuàng)班級工作新局面,。

本班共計 名學生，其中有男同學xx人,，女生xx人,。他們已經(jīng)過四學年的教育和訓練，大部分學生已養(yǎng)成良好的學習和行為習慣,，大部分學生成績不錯,，素質(zhì)也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感,。但也有一部分學生自覺性較差,，學習態(tài)度不端正，學習成績較差,，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象,。五年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,，讓工作更有針對性，以德服人,，以理服人,。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況,，我決心下大力氣,，講究技巧，進行因材施教,，促進學生個性發(fā)展,，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。

1,、健全班隊委,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班隊委進行調(diào)整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。

2,、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講衛(wèi)生,、講文明,、守紀律的好少年。

3,、加強學生的集體意識,，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感,。

4、加強學生明辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

5,、.配合學校開展紀律、衛(wèi)生,、兩操,、禮儀的四項競賽活動。

7,、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關系,，共同對學生施加教育。

8,、切實加強學校,、家庭、社會三結合,。

9,、積極開展少先隊活動和主題隊活動。

10,、加強對學生的心理輔導教育,。

1、組織學生報到,，了解學生假期活動情況,，排位，進行教育,。

2,、健全班隊委，明確分工,。

3,、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”活動,。

4,、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。

5,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,。

6、布置黑板報（以新學期為主題）,。

1,、開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。

2,、開展手抄報比賽等活動,。

3、作好“十一小長假”的安全教育工作。

4,、開展做文明學生活動,，定期評選文明學生。

5,、配合少先隊大隊部出第二期黑板報,。

6、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,。

7,、進行愛國英雄故事賽,。

1,、加強閱讀指導,，開展閱讀,、普通話,、演講比賽,。

2,、重點抓衛(wèi)生,、文明禮貌,、養(yǎng)成教育,。

3、配合少先隊大隊部出第三期黑板報,。

4,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

1,、抓好復習,，參加期末考試。

2,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,。

3、班級聯(lián)歡活動,。（慶?！霸保?/p>

新學期小學家長會工作計劃表篇六

本學期我校將以中心校教育教學工作思路為指導，以提高質(zhì)量為根本,，圍繞教育局提出的“科學規(guī)范,、高端引領、豐富內(nèi)涵,、提高質(zhì)量的”的總體思路為指導,，全面推進“高校課堂建設”，創(chuàng)新工作思路,，提高教研效益,，推進校園文化建設,，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生素質(zhì)提升。全面提高教學質(zhì)量,。

1,、加強教學常規(guī)管理。

2,、強化校本培訓和教師培訓實效。

3,、加強教研管理機制,，提高學校教研效率。

4,、建立“高效課堂”微型課題研究管理制度,，完善課題研究管理。

5,、加強體藝與科學教育和其它綜合學科教育,，提高學生綜合素質(zhì)。

6,、加快推進校園文化建設,。

（一）加強常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量提升,。

1,、強化學校管理制度建設，提高學校管理水平,，結合實際完善我校常規(guī)管理制度,，建立崗位責任制和民主科學的管理機制，繼續(xù)落實學校管理工作目標責任制和量化目標考核,，為提高教育教學質(zhì)量提供保障,。

2、加強教學常規(guī)管理,，保證教學工作規(guī)范運行,。

1、全面落實課程計劃,，我們將按照國家課程計劃,，完善課程管理，開全課程,，開足課時,。尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程。要想方設法去開,，創(chuàng)造條件去開,。學校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督,，全面提高課程質(zhì)量。

2,、要求每位教師認真做好作業(yè)批改,、輔導工作，切實抓好學生的書寫,、要求正確,、工整、規(guī)范,。作業(yè)要做到全收全改,，勤批細改，統(tǒng)一格式,。特別對后進學生要多一份耐心,，多一點恒心，加強輔導,，盡量縮小后進面,。

3、要求教師向40分鐘要質(zhì)量,，為了提高課堂教學效率,，增大課堂容量，各任課教師應針對本年級學生的特點,，精心設計問題,，布置學生認真預習，培養(yǎng)學生預習的良好習慣,，在課堂教學中大膽嘗試,，積極創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學,，以培養(yǎng)學生能力為目標,，教給學生學習方法，是學生愛學,，喜學,，從而提高教育教學質(zhì)量。要求每位教師上一堂滿意的公開課,，寫一篇較高水平的論文,，每半月提煉出一篇成功的教學反思。

教研組和教導處要定期對教師備課,、作業(yè)等進行檢查或抽查,，確保備課和批改質(zhì)量。

4,、全力推進畢業(yè)班的教學管理,，鞏固畢業(yè)班教學成果,，繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班獎懲方案，要求畢業(yè)班教師及早著手,，狠抓畢業(yè)班工作,，教導處定期召開畢業(yè)班教師座談會，了解教師的教學動態(tài),，充分調(diào)動教師的積極性,，為教師排憂解難，全方位為教師服務,。

（二）促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升,。

1、切實加強教研工作,，扎實推進校本師資培訓。教導處以教研組為載體,，組織教師討論教學中的盲點,，確定校本師資培訓內(nèi)容。要求教師每兩周要在多功能教室里上一堂教學課,。另外,，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點，認真觀察并分析課堂教學的變化和發(fā)展,，潛心研究,，突出實效。積極組織我校各教研組承擔中心校內(nèi)的片區(qū)教研活動,。

2,、加強教師專業(yè)知識的學習，不斷提高教育教學能力,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平,。我各教研組要充分利用教研時間組織教師學習“最新課程標準”，了解剖析教材,，掌握所任學科的教學特點,，自覺化努力探索新的教學模式，形成自己的教學風格,。

積極參加中心校及區(qū),、市教培中心的培訓，不斷汲取新的血液,，積極組織并參加“國培計劃”等各種形式的單式培訓,，促進教師專業(yè)提升。

（三）加強教研組建設,，扎實開展豐富多彩的教研活動,。

1,、教研組要把“提高教學質(zhì)量”作為學科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動,?；顒右龅叫问蕉鄻樱珕T參與,。杜絕流于形勢,。教研組要抓好崗位練兵課，制定崗位練兵計劃,，做到以說課,、聽課、評課,、討論教學過程中存在的問題以及業(yè)務學習（學習課程標準,、最新教育信息、教改方法等）為主,，創(chuàng)造性地開展工作,，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學,、相互交流,，提高能力的主陣地。

2,、要充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性,，開展幫扶結對活動，開展校級課堂教學評優(yōu)活動,，選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動,，進一步提高教師的整體水平。

3,、本學期教研組要正對我校同頭班的優(yōu)勢,，繼續(xù)采用“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。在對比中,、互相學習,，借鑒中提升教師的教育教學能力。

（四）以質(zhì)量為中心,，以課改為抓手,，以課題研究為載體，努力提高教學水平,。

我校根據(jù)教育局和中心校的安排,，以努力提高“高效課堂”為目標，以“學術交流日”活動為載體,，開展以教學中存在的困惑為對象,，據(jù)教學的實際,，瞄準課改的目標，加強問題研究的針對性,，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性,。各教研組做到有計劃，有時間,，有運行過程,，力求實效。每月月底上報落實情況月報表,，以便及時掌握計劃落實情況,，并向中心校上報。

另外做好課題研究的運行資料搜集與整理,，階段工作總結及部分課題的結題報告,，完成結題工作。

（五）推進學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作,，保障學生身心健康,。加強藝術與科學教育，全面培養(yǎng)學生能力,，全面提升教育質(zhì)量。

要嚴格落實學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作,，充分利用現(xiàn)有設備積極開展大課間活動,。加強藝術和科學教學工作，積極參與兩年一屆的七里河區(qū)藝術節(jié)活動,，充分展示藝術教學成果,，積極參與“體藝之星”評選活動，不斷促進體藝工作的常態(tài)化開展,。

我校要以科學教學為突破口,，組織參加科學優(yōu)質(zhì)課評比，不斷研究科學教學活動策略,，提高教師素養(yǎng),，提高教學質(zhì)量。搭建學生科學活動平臺,，為學生創(chuàng)設“學科學,、做科學”的機會。同時要積極探索綜合學科教學活動的開展,，完善綜合學科評價機制,，促進學生全面發(fā)展。

繼續(xù)做好“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作,，爭取取得好的成績,。

（六）加強學校文化建設,，豐富學校內(nèi)涵。

結合教師讀書工程,，要積極研究學校文化建設,，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，提煉學校文化精粹,，塑造和提升學校教育品質(zhì),。要按照教育局統(tǒng)一部署，借助愛生項目工作和“學校文化建設年”活動,、推普周”活動,、經(jīng)典誦讀活動、學校文化墻建設,、特色課程建設等,，初步形成獨具特色的學校文化。

全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣,，讓讀書成為一種樂趣”的意識,，在學校中形成一種讀書的文化氛圍。嚴格執(zhí)行學校確定的讀書制度,，保證學習時間和學習效果,。學校定期召開師生“讀書”交流活動。

（一）教導處根據(jù)中心校計劃制定出切實可操作性的學校工作計劃,，教研組長根據(jù)學校工作計劃及本學科特點制定切實可行的教研組計劃,，并主持計劃的實施，期末做出執(zhí)行計劃的情況總結,，并向教導處匯報,。

（二）教導主任、教研組長要掌握本學科各年級備課組的活動情況,，教導處,、教研組要做好備課簽字和檢查工作。

（三）要抓好課堂教學,，督促教師按時,、保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課，鼓勵教師反思教學,。在反思中提高,。

（四）為了提高教學質(zhì)量，教導處要配合教研組定期開展教學研究活動,，課題研究活動等,，定出專題、集中討論、提高效率,。

（五）教導處配合教研組長要開展好課堂崗位練兵工作,，并利用教研組活動時間，交流經(jīng)驗,，互相學習,、促進。對于問題要及時與個人交換意見,，并給予具體的指導,。

（六）要抓好新教師的培養(yǎng)工作，做到勤聽課,，及時了解情況,，關注他們成長。

（七）教研組活動要以教學研究為主：外出聽課,、觀摩研究課,、經(jīng)驗交流、專題研究,、教學質(zhì)量分析等,，做到：人人積極參與、人人有收獲,、有提高,。

新學期小學家長會工作計劃表篇七

1:每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,，有不會的問題,，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學,。

2:每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候,，更要仔細聽,，不能心不在焉。

3:上課認真聽講,、認真記筆記,、回家認真做作業(yè)。此外,，要每天把當天所學了的課程都復習一遍,，還要把第二天要學的課程預習一遍。

4:寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié),，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識,。語文作業(yè)要字跡工整，仔細分析;數(shù)學作業(yè)，不能馬虎,，寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè),，書寫規(guī)范，字跡工整,。

5:作為少先隊員,，不僅要尊老愛幼，尊敬師長,，還要樂于幫助,，別人時刻緊記遵守規(guī)則。

6:揚文明誠信美德,，展同望學子風采,。想要做一個合格的小學生，就要做到文明誠信美德,。

一個學期是辛苦的,，但我不能怕辛苦，別人能夠做到,，我相信自己也一定能做到,。所謂“苦后甘來”，只要努力去做,，肯定會獲得回報,。在這個學期里，不僅要好好學習,，還要做到文明誠信美德,。

新學期小學家長會工作計劃表篇八

經(jīng)過一個學期的努力工作于學習，我對于自己現(xiàn)任職務有了一個更全面的認識,，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足,，在不足中更加完美工作。

我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現(xiàn)在社會的形式,，幫同學分析擇業(yè)問題,。因為大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題,。而就業(yè)問題,，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養(yǎng)能力,。以下是我本學期大學班主任工作計劃：

因為班級是學生學習知識的地方,，同學們不反應上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習,，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識,，在輕松中感到知識的重要。

鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法,，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣,。八班、九班各有7個興趣小組,，各小組輪流主持活動,，以周為單位，每周舉行兩個課時,，來活躍班級氣氛,，調(diào)動同學們學習的積極性。

因為大學是學生步入社會的最后一個臺階,，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識,，而禮儀就是最基本的一項。在本學期中,，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝,，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂,，而且越來越多的學生不注重這方面的知識,。要是學生將來走上職場做一個有素質(zhì)、有禮貌的人,，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的,。

踏入社會，社交能力是必不可少的,，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時,，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法,。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果,，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后,，我們遇到這些問題我們該怎么做,。

進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力,，敢于創(chuàng)新,，敢于展現(xiàn)自我的人才,。所以在這個科技高速發(fā)展的時代,，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己,，提高自己的能力,，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。

班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會,，并且給班委明確分工,，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用,，帶動全班同學認真學好每門功課,，搞好班級的各種活動。

臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排,，并且能夠準確把各項工作做到位,。

例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國文化遺傳的一部分,，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日,，開展與其有關的主題班會來培養(yǎng)學生的愛國熱情,，增進學生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解。

號召學生多參加活動,，鼓勵學生多讀書,，通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書,。

做好學生的思想政治工作,，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的心理想法,，定期與學生進行心理溝通,。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系,，共同教育學生成長進步,。

不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況,，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定,，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題,，杜絕所有可能存在的安全隱患,。

要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，提高學習興趣,，明確學習目的。

多往班內(nèi)跑,、多往宿舍跑,，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況,。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見,，更有利的幫助每一位學生,，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題,，必須每天確保代課老師有水喝,。

紀律方面，這是兩個班存在的共性問題,，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié),，因此下學期在這各方面應該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己,。

以上是我新學期工作計劃,，我相信我一定能夠努力做到最好，把10級應數(shù)2班建設成為學院的優(yōu)秀班集體,。

新學期小學家長會工作計劃表篇九

暑假馬上就要結束了,，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里,，我要百尺竿頭,，更進一步。

首先,，要認真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成,。

其次,，上課的時候，我要認真聽講,，不做小動作,，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,，要不恥下問,，虛心向老師和同學請教。

第三,，要做好語文課的課前預,。對于預習字詞，成語,，要先查字典把它認會,，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意,，然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來,，第二天上課時帶著問題去聽講,，還可以在課堂上向老師請教。

第四,，要利用星期天和節(jié)假日,，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,，多讀課外書,，不斷豐富自己的知識。要擠出時間,，多干事,。

總之，在新學期我要更加的努力,，爭取每門功課都取得好成績,，當一個各方面都很出色的學生。

新學期小學家長會工作計劃表篇十

篇)

小學2014年新課程工作計劃

一,、· 指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以課改實驗為中心，以促進師生發(fā)展為宗旨,，狠抓一個關鍵,，突出一個重點，力爭兩個突破,，扎實推進課改實驗工作,，為學校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻，小學2014年新課程工作計劃,。

二,、· 工作目標：以《基礎教育課程改革綱要》為指導，圍繞教育局2014年基礎教育課程改革工作意見和教研室2014年工作要點,，結合學校實際,，努力實踐“兩個轉(zhuǎn)移，突出六大任務”的目標,。兩個轉(zhuǎn)移：中心轉(zhuǎn)移：既重視教法研究,，又重視學生的學法指導；意識前移,，教研活動突出高瞻遠矚,，要有超前意識。六項任務：驗證課標,、教材,；探討新課程體系下的教學評價,；探討新課程體系下的教學方式和教學模式；探討新課程體系下學生學習方式,；探討三級課程管理與地方課程,、學校課程的建設與開發(fā)；探討新課程體系下的教師培養(yǎng),。努力培育學校教改亮點,，力爭在課堂教學模式構建、學校課程建設,、評價方式完善,、綜合實踐活動課程實施、教師培養(yǎng)與繼續(xù)教育等方面有所創(chuàng)新,，形成自己的工作特色,，在全市具有一定的知名度。

訓,。在組織校本培訓的過程中,，努力倡導互動、參與式培訓方式,，結合學科培訓進一步加強對《課程標準》的解讀,，內(nèi)化對《課標》的理解，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，充分開掘文本內(nèi)涵,，達到整個教學有一條清晰的主線索。

案例,、教學論文評比和舉辦新課程課堂教學觀摩活動,，提升教研組的教研水平，在關注新課程的同時,，不放松“老教材,、新理念”教學研究活動，讓廣大教師在揣摩同行的設計和教學中,，汲取他人的教學智慧,，反思自己的教學實踐，努力縮短理論與實踐之間的距離,，跨越觀念與行為之間的鴻溝,，實現(xiàn)思與行統(tǒng)一，言與行一致,，使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實,。

量、筆試與口試,、知識與情感,、課內(nèi)與課外,、自評與他評、參評與互評的評價與考試體系,。實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化,，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋,、導向、激勵,、調(diào)控功能,，促進教師、學生,、學校發(fā)展和新課程的實施,。

4、繼續(xù)加強地方課程,、學校課程和綜合實踐活動課程的研究,，發(fā)展個性，形成特色,。繼續(xù)嚴肅執(zhí)行新課程教學計劃,，開足、開齊,、開好國家課程,。對地方課程、學校課程要做到課時,、師資落實,。認真貫徹執(zhí)行《浙江省基礎教育學校課程建設指導意見》和《海寧市學校課程建設指導意見》，結合特色學校創(chuàng)建,，在調(diào)查研究的基礎上,，制定出學校課程標準，引導廣大教師依據(jù)課程標準開發(fā)學校課程,，根據(jù)“邊研究,、邊開發(fā)、邊實踐”原則,，不斷完善學校課程建設,。

5、積極爭取,，努力承辦好各級各類新課程教學展示活動,。05年上半年，我們要在齊心協(xié)力承辦好嘉興市的三個教研活動：體育活動,、思品活動和美術活動的基礎上,，并爭取更多的海寧市級教研活動,，為教師提供盡量多的展示自己才華的舞臺，同時也讓更多的教師了解我校,，不斷提高我校的知名度,。

6、開展教學評比,，為教師成長搭建平臺,。繼續(xù)引導教師從案例入手，在分析教學行為中反思自我,；從評價中入手,，在自我評價中剖析自我；從問題入手,，在強化行為研究中明辨自我,；從課程入手，在開發(fā)課程中提高自我,。繼續(xù)規(guī)范教研課的課前訂構思,、課后寫反思的制度。廣泛開展教學論文,、教學案例和課堂教學評比活動,，鼓勵教師向各級各類教育教學雜志投寄論文、案例,，以自身教育教學的成功為內(nèi)在激勵機制,，鞭策教師持續(xù)不斷地再學習與再提高，05年力爭在全市的雙高課,、教學論文,、案例評比中有新的突破。

小學2014年新課程工作計劃

一,、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以課改實驗為中心，以促進師生發(fā)展為宗旨,，狠抓一個關鍵,，突出一個重點，力爭兩個突破,，扎實推進課改實驗工作,，為學校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻。

二,、工作目標：以《基礎教育課程改革綱要》

為指導,，圍繞教育局2014年基礎教育課程改革工作意見和教研室2014年工作要點，結合學校實際，努力實踐“兩個轉(zhuǎn)移,，突出六大任務”的目標,。兩個轉(zhuǎn)移：中心轉(zhuǎn)移：既重視教法研究，又重視學生的學法指導,；意識前移,，教研活動突出高瞻遠矚，要有超前意識,。六項任務：驗證課標,、教材；探討新課程體系下的教學評價,；探討新課程體系下的教學方式和教學模式,；探討新課程體系下學生學習方式；探討三級課程管理與地方課程,、學校課程的建設與開發(fā),；探討新課程體系下的教師培養(yǎng),。努力培育學校教改亮點,，力爭在課堂教學模式構建、學校課程建設,、評價方式完善,、綜合實踐活動課程實施、教師培養(yǎng)與繼續(xù)教育等方面有所創(chuàng)新,，形成自己的工作特色,，在全市具有一定的知名度。

教育的核心內(nèi)容,。精心組織好教師參加起始年級和銜接年級的新課程培訓,，在認真參加全市培訓的基礎上，認真組織好校本培訓,，選派教師參加上一級的各類教研活動,，進行深度培訓。在組織校本培訓的過程中,，努力倡導互動,、參與式培訓方式，結合學科培訓進一步加強對《課程標準》的解讀,，內(nèi)化對《課標》的理解,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分開掘文本內(nèi)涵,，達到整個教學有一條清晰的主線索,。

“日常性隨意問題”走向“專業(yè)性研究問題”。我們將通過對課堂教學評價研究、課程改革與學習主題構建培訓,，開展課堂教學,、教學案例、教學論文評比和舉辦新課程課堂教學觀摩活動,，提升教研組的教研水平,，在關注新課程的同時，不放松“老教材,、新理念”教學研究活動,，讓廣大教師在揣摩同行的設計和教學中，汲取他人的教學智慧,，反思自己的教學實踐,，努力縮短理論與實踐之間的距離，跨越觀念與行為之間的鴻溝,，實現(xiàn)思與行統(tǒng)一,，言與行一致，使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實,。

一,、二年級學生，要在全市評價操作建議的基礎上,，不斷研究和補充,，形成富有創(chuàng)意、符合本校實際,、發(fā)揮自身優(yōu)勢,，有利于促進學生發(fā)展的改革舉措，要認真開展好“學生成長記錄袋”的研究和試行工作,，努力構建過程與結果,、定性與定量、筆試與口試,、知識與情感,、課內(nèi)與課外、自評與他評,、參評與互評的評價與考試體系,。實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測,、反饋,、導向、激勵,、調(diào)控功能,，促進教師,、學生、學校發(fā)展和新課程的實施,。

4,、繼續(xù)加強地方課程、學校課程和綜合實踐活動課程的研究,，發(fā)展個性,，形成特色。繼續(xù)嚴肅執(zhí)行新課程教學計劃,，開足,、開齊、開好國家課程,。對地方課程,、學校課程要做到課時、師資落實,。認真貫徹執(zhí)行《浙江省基礎教育學校課程建設指導意見》和《海寧市學校課程建設指導意見》,，結合特色學校創(chuàng)建，在調(diào)查研究的基礎上,，制定出學校課程標準,，引導廣大教師依據(jù)課程標準開發(fā)學校課程，根據(jù)“邊研究,、邊開發(fā),、邊實踐”原則,，不斷完善學校課程建設,。

5、積極爭取,，努力承辦好各級各

類新課程教學展示活動,。05年上半年，我們要在齊心協(xié)力承辦好嘉興市的三個教研活動：體育活動,、思品活動和美術活動的基礎上,，并爭取更多的海寧市級教研活動，為教師提供盡量多的展示自己才華的舞臺,，同時也讓更多的教師了解我校,，不斷提高我校的知名度。

6,、開展教學評比,，為教師成長搭建平臺。繼續(xù)引導教師從案例入手,，在分析教學行為中反思自我,；從評價中入手,，在自我評價中剖析自我；從問題入手,，在強化行為研究中明辨自我,；從課程入手，在開發(fā)課程中提高自我,。繼續(xù)規(guī)范教研課的課前訂構思,、課后寫反思的制度。廣泛開展教學論文,、教學案例和課堂教學評比活動,，鼓勵教師向各級各類教育教學雜志投寄論文、案例,，以自身教育教學的成功為內(nèi)在激勵機制,，鞭策教師持續(xù)不斷地再學習與再提高，05年力爭在全市的雙高課,、教學論文,、案例評比中有新的突破。

7,、抓住課改契機,，促進名優(yōu)教師的成長。教師歷來是教育改革的最大主力和阻力,。任何教育改革僅靠政策或命令是無法完成的,，它需要教師有新的信念、能力,、熱情和動機,。因此，減少或消除阻力,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，使教師真正成為課程改革的主力，必然成為課程改革的首要而艱巨的任務,。我們將以《聯(lián)合路小學名優(yōu)工程實施規(guī)劃》為指導,，加快培養(yǎng)骨干教師的步伐，在工作中要采用以情感管理與師德教育相結合的辦法,，激活骨干教師提高自身素質(zhì)的潛意識,。2014年上半年，學校將開展和平湖實驗小學的教學聯(lián)誼活動,，通過活動達到學習經(jīng)驗,、鍛煉教師的目的。同時組織開展聯(lián)合路小學第二批“名優(yōu)教師”評選活動,，擇優(yōu)推薦教師參加海寧市級“名優(yōu)教師”評選,，力爭在原有的基礎上有新的突破,。

一、指導思想：

課改實驗工作,，為學校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻,。

二、工作目標：

以《基礎教育課程改革綱要》為指導,，圍繞教育局2014年基礎教育課程改革工作意見和教研室2014年工作要點,，結合學校實際，努力實踐“兩個轉(zhuǎn)移,，突出六大任務”的目標,。兩個轉(zhuǎn)移：中心轉(zhuǎn)移：既重視教法研究，又重視學生的學法指導,；意識前移,，教研活動突出高瞻遠矚，要有超前意識,。六項任務：驗證課標,、教材；探討新課程體系下的教學評價,；探討新課程體系下的教學方式和教學模式,；探討新課程體系下學生學習方式；探討三級課程管理與地方課程,、學校課程的建設與開發(fā),；探討新課程體系下的教師培養(yǎng)。努力培育學校教改亮點,，力爭在課堂教學模式構建,、學校課程建設、評價方式完善,、綜合實踐活動課程實施,、教師培養(yǎng)與繼續(xù)教育等方面有所創(chuàng)新,，形成自己的工作特色,，在全市具有一定的知名度。

三,、具體工作：

1．繼續(xù)認真做好新課程學科培訓,，提高實驗教師實施新課程素養(yǎng)。繼續(xù)堅持“先培訓,、后上崗,，不培訓、不上崗”的原則,，并將新課程相關培訓內(nèi)容作為教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容,。精心組織好教師參加起始年級和銜接年級的新課程培訓,，在認真參加全市培訓的基礎上，認真組織好校本培訓,，選派教師參加上一級的各類教研活動,，進行深度培訓。在組織校本培訓的過程中,，努力倡導互動,、參與式培訓方式，結合學科培訓進一步加強對《課程標準》的解讀,，內(nèi)化對《課標》的理解,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分開掘文本內(nèi)涵,，達到整個教學有一條清晰的主線索,。

2、以校本研訓的研究為重點,，努力構建新課程體系下的教學方式和教學模式,。以課題研究為主要形式，進一步加強校本研訓的研究,，探索出符合本校實際,，又富有創(chuàng)造性的課堂教學好方法。積極倡導以問題解決為目標,，以科學的課堂觀察為手段,，以課例分析為載體，以行動研究為主要方法,，2014年的教研活動,，各教研組都要采用“匯集問題——確定主題——學習理念——研究課例——專題研討——產(chǎn)生新問題——進行新研究”流程，使每位教師從“日常性隨意問題”走向“專業(yè)性研究問題”,。我們將通過對課堂教學評價研究,、課程改革與學習主題構建培訓，開展課堂教學,、教學案例,、教學論文評比和舉辦新課程課堂教學觀摩活動，提升教研組的教研水平,，在關注新課程的同時,，不放松“老教材、新理念”教學研究活動,，讓廣大教師在揣摩同行的設計和教學中,，汲取他人的教學智慧，反思自己的教學實踐,，努力縮短理論與實踐之間的距離,，跨越觀念與行為之間的鴻溝,，實現(xiàn)思與行統(tǒng)一，言與行一致,，使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實,。

3、繼續(xù)完善促進學生發(fā)展的評價體系,，關注新課程實驗成效,。突出評價的發(fā)展性功能，一切為了學生的發(fā)展,。

一,、二年級學生，要在全市評價操作建議的基礎上,，不斷研究和補充,，形成富有創(chuàng)意、符合本校實際,、發(fā)揮自身優(yōu)勢,，有利于促進學生發(fā)展的改革舉措，要認真開展好“學生成長記錄袋”的研究和試行工作,，努力構建過程與結果,、定性與定量、筆試與口試,、知識與情感,、課內(nèi)與課外、自評與他評,、參評與互評的評價與考試體系,。實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測,、反愧導向,、激勵、調(diào)控功能,，促進教師,、學生、學校發(fā)展和新課程的實施,。

校課程建設指導意見》和《海寧市學校課程建設指導意見》,，結合特色學校創(chuàng)建，在調(diào)查研究的基礎上,，制定出學校課程標準，引導廣大教師依據(jù)課程標準開發(fā)學校課程,，根據(jù)“邊研究,、邊開發(fā),、邊實踐”原則，不斷完善學校課程建設,。

新課程校本培訓工作計劃2014

為了全面提高我校實施素質(zhì)教育的能力和水平,，適應當前基礎教育新課程改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要。特擬定如下計劃,。

一.培訓內(nèi)容

1.《數(shù)學課程標準》,、《語文課程標準》，科任以本學科為主,。

2.《數(shù)學課程標準學習指要》

3.信息網(wǎng)絡

4.計算機相關軟件的學習

二.培訓目標

1.轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，以新的教學理念指導教育教學。

2.全面提高教師的理論素質(zhì),，樹立正確的教育觀,。

3.提高教師對基礎教育改革綱要的認識、理解水評,，能以課改精神為指針上好每一節(jié)課,。

4.提高優(yōu)秀、骨干教師的科研能力,，為王崗鎮(zhèn)教學改革開新路,。

三.培訓對象

男教師：55周歲以下女教師：50周歲以下

四.培訓過程

校本培訓

要求如下：

1.繼續(xù)學習課標及有關課標解讀的資料。

2.開展教師研究性學習,，每位教師可結合自己的教學實際確定研究課題,，也可多位教師共同承擔一個課題。研究過程中要有階段性總結,，學期末應有階段性的成果,。本學期末中心校將開展一次教師研究性學習階段性成果總結會。

3.做好教師新課程師資培訓過程性材料的積累,，以迎接學校的審核和驗收,。

4.做好教師學時學分登記工作，以確保每一位教師在新課程師資培訓中修滿學分結業(yè)換證,。

5.繼續(xù)完善學校教師培訓的電子檔案建設,，教師的電子檔案要有類別、有層次,、有內(nèi)容,。

校本教研

教研工作是每學期的工作重點，因為它可讓全體教師利用教研時間相互交流學習,，以促進教師整體素質(zhì)的提高,。

本學期教研培訓安排如下：

1.繼續(xù)開展教師評課活動，每一次評課應以研究為主,，從評中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題以實現(xiàn)教師間的資源互補,、資源共享。

2.在校開展引路課,、研究課,、示范課、觀摩課的活動,，讓新教師會上課,，讓名優(yōu)教師又展示自己的舞臺。

3.開展學科教學與計算機整合的研究,。本學期將成立本課題研究小組,，每校報一名精通計算機班任教師，每月將抽出一定時間對小組成員進行集中培訓,。

集中培訓

集中培訓師針對教師在教學實踐中模糊或急需解決的問題,，以專家講座、研討反思等形式開展的培訓,。本學期結合課程改革,，輔導站準備開展如下幾項工作：

1.調(diào)查搜集一線教師在培訓中或?qū)W科實際教學中存在的困惑。

2.結合上報材料整理歸納形成專

題,，聘請相應的教研員或名師對全體教師集中培訓,。

信息技術培訓

1.完善網(wǎng)上資源

2.為網(wǎng)管員做應急培訓

3.聘請相應的教研員對全體網(wǎng)管員實踐培訓

以上是本學期培訓工作的具體安排，為了使校本培訓,、教研工作上升到一個新的臺階,，我們將嚴格按計劃實施各項工作，爭取在培訓中讓每一位教師的教育教學水平都有所提高,，進一步推動新課程改革工作,。

2014鑫星小學小學五年級數(shù)學上冊教學計劃

一．班級學生情況分析：

我所任教的六年級87人。大部分的學生學習態(tài)度端正,，有著良好的學習習慣,，空間觀念較強。上課時都能積極思考,，主動,、創(chuàng)造性的進行學習。但從上學年的知識質(zhì)量驗收的情況看,，學生的存在明顯的兩極分化,，后進生的面還是大，大部分學生對數(shù)學有上進心,，但接受能力還有待提高,，學習態(tài)度還需不斷端正。還有一有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等,，對于學習數(shù)學有一定困難,。上學期期末檢測a級的有53人,，b級的有24人,，c級的有15人，d級的有5人,。

二．教材分析 ：

本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法,、除法，簡易方程,，觀察物體多邊形的面積,，統(tǒng)計與可能性、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等,。

1.數(shù)與代數(shù)方面

一步發(fā)展學生的抽象思維能力,，提高解決問題的能力。

2.在空間與圖形方面,，安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元,。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，探索并體會各種圖形的特征,、圖形之間的關系,，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握平行四邊形,、三角形,、梯形的面積公式及公式之間的關系，滲透平移,、旋轉(zhuǎn),、轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展,。

3.在統(tǒng)計與概率方面,，本冊教材讓學生學習有關可能性和中位數(shù)的知識。通過操作與實驗,，讓學生體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,，學會求一些事件發(fā)生的可能性；在平均數(shù)的基礎上教學中位數(shù),。

驗,、推理等活動，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學美的意識,。

5.本冊教材還安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探索活動，運用所學知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學意識和實踐能力,。

三,、教學目標

1、使學生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎上,。比較熟練地進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算,。

2、使學生學會用字母表示數(shù),，表示常見的數(shù)量關系,，初步理解方程的含義，會解簡易方程,。

3,、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式,，會計算它們的面積,。

4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對公式,。

5,、理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù),。

6,、體驗事件發(fā)生的等可能性以及

游戲規(guī)則的公平，會求一些事件發(fā)生的可能性,；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測,，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。

7,、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,。體會數(shù)學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

8,、初步了解數(shù)字編碼的思想方法,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的意識，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

9,、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習的興趣,，建立學好數(shù)學的信心,。

10、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣,。

四、教學重點

小數(shù)乘法,、除法,，簡易方程,，多邊形的面積,，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

五,、教學難點

~ 26 ~

性質(zhì),，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關系，理解多邊行面積公式的推導過程,。

六,、教學措施

1、加強學習目的性教育,，充分挖掘?qū)W生的潛能,，發(fā)揮學生的主體作用。

2,、增強學生的動手實踐活動,，培養(yǎng)學生的空間觀念。

3,、加強個別輔導,，提高學生的學習成績。

4,、多創(chuàng)設學習情景,，大膽放手讓學生自學，解疑問難,，發(fā)展學生的個性特長,。

5、注意加強數(shù)學與實際生活聯(lián)系,，讓學生在活動中解決數(shù)學問題,，感受、體驗理解數(shù)學,。

6,、合作探究,，拓展引申。

6,、給特殊群體更多的關心與愛心,，因材施教，分層次作業(yè),，適當降低要求,。

七、課時安排

1,、小數(shù)乘法 ———————————————

2,、小數(shù)除法

~ 27 ~

————————————————

3、觀察物體————————————————

4,、簡易方程 ————————————————

用字母表示數(shù)——————————————

5,、多邊形的面積——————————————量一量

——————————————————

7、數(shù)學廣角

~ 28 ~

————————————————

8,、總復習—————————————————

八,、教學進度：

~ 29 ~