總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇一

班主任整天和學(xué)生打交道。一方面,，在了解學(xué)生的過(guò)程中，交談可彌補(bǔ)眼觀之不足,，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道,，避免了解學(xué)生過(guò)程中的“暈輪效應(yīng)”;另一方面，交談在說(shuō)服,、教育學(xué)生的過(guò)程中,，能收到鞏固和強(qiáng)化學(xué)生知行的效果。

教育的過(guò)程是一個(gè)從曉理,、動(dòng)情到導(dǎo)行的過(guò)程,，理的闡發(fā)、情的表達(dá),、行的引導(dǎo),，往往要借助于語(yǔ)言“媒介”來(lái)實(shí)現(xiàn)。稱職的班主任無(wú)不與學(xué)生有大量的語(yǔ)言交流,。他們或及時(shí)向?qū)W生傳遞國(guó)內(nèi)外的最新信息,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論;或提出敏感的人生問(wèn)題供學(xué)生思考，給學(xué)生以有益的忠告;或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞,，對(duì)偶發(fā)事件進(jìn)行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo),。這些在學(xué)生思想、品德,、學(xué)習(xí),、生活等諸方面無(wú)處不在、無(wú)所不包的“言傳”而非空洞的說(shuō)教,，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的,，切不可等閑視之。

勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范,。

在學(xué)校,，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育,，不只聽(tīng)其言,，還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣,，使學(xué)生“耳濡”和“目染”,。久而久之，才能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨大效能,。有一位班主任接了一個(gè)差班,，學(xué)生大多有隨手扔紙團(tuán)、紙片的不良習(xí)慣,，這位班主任既不批評(píng),，也不言語(yǔ)，而是躬身--撿起印有泥跡的廢紙,，送到教室后面的“衛(wèi)生角”,。

從此后，教室地面開(kāi)始清潔起來(lái),。在以后學(xué)校教室衛(wèi)生隨機(jī)檢查中,，該班積分總居榜首。正所謂“話說(shuō)百遍,，不如手做一遍”,。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果,，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話”的機(jī)會(huì),，做到手勤。比如,，清除衛(wèi)生死角時(shí),，首先扒開(kāi)又爛又臭的陳年垃圾;放學(xué)了，隨手關(guān)上一扇門(mén)窗;走進(jìn)學(xué)生宿舍,，調(diào)整一下衣物用品的位置;主題班(隊(duì))會(huì)上,，主動(dòng)寫(xiě)幾個(gè)瀟灑的美術(shù)字;體育比賽中，及時(shí)為學(xué)生遞上一條毛巾,、一杯糖水;天冷了,，為學(xué)生裝上一塊檔風(fēng)的窗玻璃;學(xué)生發(fā)燒了，用手測(cè)一下學(xué)生的額溫,。諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作,，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“無(wú)聲勝有聲”的獨(dú)到效果,。

勤于思考,。

班主任要將班內(nèi)一個(gè)個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性、處于不斷發(fā)展變化中的活生生的人,，塑造成符合社會(huì)要求的全新的人,，就要付出最具創(chuàng)造性和高度復(fù)雜性的勞動(dòng)。因此,，開(kāi)動(dòng)機(jī)器,，勤于思考是班主任工作的靈魂。

班主任需要思考的內(nèi)容十分廣泛,，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可劃分出不同的范圍,。以班主任工作過(guò)程為線索，既要思考如何在自然狀態(tài)下掌握學(xué)生的感性材料,，分析,、研究其隱藏著的本質(zhì)特點(diǎn)，又要思考通過(guò)怎樣的途徑,、手段,、方式、方法,，才能實(shí)施有效的教育和引導(dǎo);以教育對(duì)象為線索，既要考慮全班的共性特點(diǎn),，又要考慮到不同學(xué)生的個(gè)性差異;以教育目標(biāo)為線索,，既要考慮班級(jí)目標(biāo)的遠(yuǎn)景性、整體性,，也要考慮近景性和局部性;以教育內(nèi)容為線索,，既要全面思考學(xué)生必須明白的“大道理”，又要考慮到各種具體的學(xué)習(xí),、工作,、生活實(shí)際。

可見(jiàn),，班主任的一切工作都離不開(kāi)大腦的積極參與,，否則，其教育只能是僵死的,、教條的,，或者是主觀的、隨意的,、缺乏科學(xué)和藝術(shù)的,。在實(shí)際工作中常常有這樣的現(xiàn)象，同一個(gè)班、同一個(gè)學(xué)生或同一事件,，在不同的班主任手中,，由于教育和處理的方式不同，效果也大不一樣,。雖然這與班主任的資歷,、知識(shí)水平等有一定的關(guān)系，但班主任對(duì)學(xué)生的“用心”程度,，以及由此產(chǎn)生的.教育經(jīng)驗(yàn),、教育藝術(shù)的差異，也是造成此種現(xiàn)象的一個(gè)極重要的因素,。

孟子說(shuō)：“心之官則思,，思則得之，不思則不得也”,。班主任工作雖有規(guī)律可循,，但教育對(duì)象是千差方別的,。班主任只有區(qū)別不同情況，進(jìn)行全方位的立體思維,，做到左思右想,、三思而后行，才能找到打開(kāi)每一把“鎖”的“鑰匙”,，提高班級(jí)工作的有效率和成功率,。當(dāng)前，我國(guó)正處在加速改革開(kāi)放,、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新的歷史時(shí)期，教育對(duì)象的思想觀念,、道德意識(shí),、心理,、個(gè)性等隨著形勢(shì)的發(fā)展而發(fā)生著不同程度的變化。因此，班主任要把握住時(shí)代走勢(shì),，不斷更新教育觀念、教育內(nèi)容和教育方法,，要運(yùn)用邊緣學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的相關(guān)理論和最新科研成果研究教育現(xiàn)象,，指導(dǎo)教育實(shí)踐;要善于運(yùn)用“側(cè)向思維”，實(shí)現(xiàn)觸類旁通和經(jīng)驗(yàn)遷移,，以期從其他領(lǐng)域獲得借鑒，探索出班級(jí)工作的新規(guī)律,。

初一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇二

進(jìn)入高中,，同學(xué)們的生活揭開(kāi)了新的一頁(yè)。第一堂課就是軍訓(xùn),，x月x號(hào)我們一行x百多人,，浩浩蕩蕩來(lái)到了xx省教導(dǎo)大隊(duì)；今天的高一新生,，多為獨(dú)生子女,，心理優(yōu)越感強(qiáng)，但自理,、自立和自制能力較差,，需要確立遠(yuǎn)大的理想和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并為這個(gè)目標(biāo)而努力，做到天天有進(jìn)步,，年年有提高,。這次軍訓(xùn)，就為同學(xué)們提供了一次系統(tǒng)鍛煉的機(jī)會(huì),。

軍訓(xùn)剛開(kāi)始,，有一部分學(xué)生不習(xí)慣，第一次站軍姿就暈了x個(gè)人,，并且懶懶散散,，第二天就有x名同學(xué)來(lái)遲到，被教官批評(píng)了,，他們還很不服氣,。到了一天訓(xùn)練結(jié)束，班主任總結(jié)的時(shí)間,，我耐心給他們作思想工作,，同時(shí)讓他們換位思考，年輕的教官訓(xùn)練中的辛苦作比較,；讓全體同學(xué)看著教官黑黝的臉龐上流著的汗水,，讓他們真切的體會(huì)軍人的剛毅和服從，漸漸的同學(xué)們懂了,，從他們整齊的步伐上,，我知道他們想通了：這是一個(gè)有紀(jì)律的班級(jí)體！在以后的軍訓(xùn)期間,，同學(xué)們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)作息時(shí)間訓(xùn)練,，有事請(qǐng)假，不遲到,、不早退,；尊敬教官，尊敬師長(zhǎng),，服從命令,，嚴(yán)格要求自己，真正做到令行禁止,，這樣一來(lái)就加強(qiáng)了組織紀(jì)律性,，養(yǎng)成文明、良好的集體生活習(xí)慣,。

在這次軍訓(xùn)中我印象最深的就是會(huì)操那天我班的同學(xué)真的很棒,！那天天空萬(wàn)里無(wú)云，天氣炎熱,。同學(xué)們筆直的站在足球場(chǎng)上,，為了班級(jí)的榮譽(yù)他們?cè)诹胰障聢?jiān)持著,！多懂事的孩子呀！作為班主任我真的很感動(dòng),。在軍訓(xùn)中我們班的同學(xué)學(xué)會(huì)如何了與同學(xué)相互協(xié)作,、共同努力完成任務(wù)；學(xué)會(huì)做人,，做到團(tuán)結(jié)友愛(ài),，相互幫助，相互督促,，共同提高,；認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)取得成功,，只有努力拼搏,，才會(huì)享受到成功的喜悅。通過(guò)軍訓(xùn)也引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí),，形成良好的團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng),。

我班xx同學(xué)在日記中說(shuō)：“軍訓(xùn)了這x天里，我學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng),，自己的'事自己做,，要有恒心有毅力，更多的是學(xué)會(huì)自信,，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ牡谝徊?，只有相信自己你才是最棒的，這些都要感謝老師,、同學(xué),、教官，是他們教給我很多很多,，教官教給了我要做一個(gè)有毅力的人”,。同學(xué)們不怕艱苦，克服困難,，經(jīng)受住了身體和心理的考驗(yàn),，鍛煉了體魄、磨練了意志,，善始善終圓滿地完成軍訓(xùn)任務(wù)。培養(yǎng)了自已的毅力,，樹(shù)立了自立,、自強(qiáng)、拼搏,、進(jìn)取觀念和吃苦耐勞的作風(fēng),，品嘗到了堅(jiān)持就是勝利的喜悅,。看看同學(xué)們精神飽滿的曬黑的甚至?xí)衩撈さ哪?，作為班主任我感到心疼,！看看同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作，作為班主任我感到欣慰,！

通過(guò)軍訓(xùn),，同學(xué)們學(xué)會(huì)了隊(duì)列操練等基本軍事技能，了解了國(guó)防基本知識(shí),，樹(shù)立國(guó)防基本觀念,，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)、國(guó)家,、民族安危意識(shí),，培養(yǎng)危機(jī)感及責(zé)任感。更重要的是對(duì)鍛煉學(xué)生的意志,、促進(jìn)班級(jí)集體意識(shí)的迅速形成,、形成良好向上的班風(fēng)起到促進(jìn)作用。

初一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇三

如火的九月,，我校xxxx年高一新生軍訓(xùn)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在縣武警中隊(duì)大力支持下,，在學(xué)校各部門(mén)通力協(xié)作下，經(jīng)過(guò)全體參訓(xùn)同學(xué)的頑強(qiáng)拼搏,，取得了圓滿成功,。此次軍訓(xùn)自9月10日至15日，歷時(shí)六天,，受訓(xùn)高一新生共25個(gè)班,，1500余人。軍訓(xùn)是高一新生入學(xué)初最為重要的一課,，對(duì)其正直人格,、堅(jiān)強(qiáng)意志、紀(jì)律觀念,、愛(ài)國(guó)精神的培養(yǎng)與形成都是一次有益的歷練,，也是我校“一切為了學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展”辦學(xué)理念的切實(shí)體現(xiàn),，更是對(duì)即將到來(lái)的祖國(guó)60周年華誕慶典的致敬與獻(xiàn)禮,！為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視,。早在高一新生入學(xué)前,，學(xué)校就專門(mén)成立了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并決定由政教處和高一年級(jí)具體負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的籌備和日常工作；承訓(xùn)的縣武警中隊(duì)專門(mén)抽調(diào)了精兵強(qiáng)將奔赴我校參與訓(xùn)練,。

9月10日早晨,，軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)在校田徑場(chǎng)隆重舉行，拉開(kāi)了本次軍訓(xùn)的序幕,?？紤]實(shí)際情況，高一25個(gè)班級(jí)分兩批于上午,、下午交錯(cuò)參訓(xùn),，做到勞逸結(jié)合、學(xué)習(xí)軍訓(xùn)兩不誤,。六天的軍訓(xùn)中,，參訓(xùn)學(xué)生接受站軍姿、正步走,、隊(duì)列,、內(nèi)務(wù)整理等訓(xùn)練，并體驗(yàn)頭頂烈日,、揮汗如雨的艱苦生活,，培養(yǎng)嚴(yán)格要求、服從命令的紀(jì)律觀念,。訓(xùn)練場(chǎng)上,，教官嚴(yán)格訓(xùn)教、認(rèn)真履職,，學(xué)員堅(jiān)毅頑強(qiáng),、不言苦累，班主任隨隊(duì)協(xié)助,、悉心照顧,，主管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)、監(jiān)督指導(dǎo),，協(xié)助部門(mén)服務(wù)先行,、準(zhǔn)備充分。六天的軍訓(xùn)始終是氣勢(shì)恢宏,、熱情高漲,，緊張有序、嚴(yán)肅活潑,。所有參訓(xùn)學(xué)生都以飽滿的熱情,、頑強(qiáng)的毅力投入到訓(xùn)練中，不懼炎熱，不畏風(fēng)雨,，輕傷不下火線，感人的事跡層出不窮,。

9月15日上午,，進(jìn)行了軍訓(xùn)匯操表演，并取得極大成功,。六天來(lái)的軍訓(xùn)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊許,。匯報(bào)表演結(jié)束后舉行了頒獎(jiǎng)儀式，有8個(gè)班級(jí)被評(píng)為“隊(duì)列會(huì)操比賽先進(jìn)班級(jí)”,，50位同學(xué)被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”,，9個(gè)寢室被評(píng)為“內(nèi)務(wù)整理模范寢室”。通過(guò)軍訓(xùn),，同學(xué)們掌握了必要的國(guó)防知識(shí)和基本技能,，鍛煉了體魄，磨煉了意志,，培養(yǎng)了集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神,，強(qiáng)化了嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義熱情,。在教官們的言行身教下,，同學(xué)們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界，并自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī),，用《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，使軍事訓(xùn)練與入學(xué)教育相結(jié)合、滲透,，為高中學(xué)習(xí)生活和健康成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ),。軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但留給同學(xué)們的是難忘的回憶,，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng),，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神,，是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和報(bào)效祖國(guó)的理想,。它的影響是積極而深遠(yuǎn)的。為此,，學(xué)校希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn),，在以后學(xué)習(xí)生活中做到以下幾點(diǎn)：

1、將軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人不怕苦不怕累,、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的作風(fēng)保持下去,，并引入到今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地規(guī)范自己的言行,。

2,、發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己,，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明班級(jí),，建文明校園。

3,、感受軍人的愛(ài)國(guó)之情,，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，勇往直前，百折不撓,。

4,、珍惜此次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理,，珍惜三年的高中生活,，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼博,，奮發(fā)進(jìn)取,，在學(xué)習(xí)、生活中鍛煉自己,、塑造自己,、展示自己、挑戰(zhàn)自己,。

5,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，互相幫助,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步,。

其實(shí)我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)有當(dāng)老師當(dāng)班主任的一天,，但在這次偶然的機(jī)會(huì)，我真的當(dāng)上了副班主任,，當(dāng)?shù)弥约罕讳浫r(shí)心里那陣激動(dòng),，真的無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，在暑假時(shí)就開(kāi)始研究90后的性格，經(jīng)常想自己該如何樹(shù)立自己的威嚴(yán),，但又能讓學(xué)生親其情而信其道,，該怎樣管理好班級(jí)，為的都是做好足夠的心理準(zhǔn)備來(lái)迎接新的挑戰(zhàn),。

初一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇四

作為一個(gè)剛踏出校門(mén),，步入社會(huì)的新人來(lái)說(shuō)，一切都是新的,，一切都必須從頭做起.在擔(dān)任高一(1)班班主任的這半年來(lái)，從中學(xué)到了不少東西,，這都是我從前所未接觸過(guò)的,，感覺(jué)非常新鮮.班主任的工作是一件非常繁瑣，但又是很重要的工作.下面就來(lái)談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂(lè),，悲與愁.對(duì)過(guò)去的總結(jié),，也是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃.

一、德育工作方面

加強(qiáng)學(xué)生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展路向,，影響他的一生,，因此，我首先抓思想教育.

1,、接新班初,，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手,，嚴(yán)格要求戴?；蘸蛨F(tuán)徽，穿著校服,不染頭發(fā),，不戴首飾……不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求,。

2、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不計(jì)較過(guò)去,。對(duì)后進(jìn)生，不急不躁,，以一顆真誠(chéng)的心,，感化他們，激勵(lì)他們,，安排他們與好學(xué)生一起坐,，互相幫助，共同進(jìn)步.

3,、制定了較細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生自覺(jué)遵守.并且成立一些專人小組管理班務(wù)，培養(yǎng)自管能力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律，如食堂紀(jì)律,、午睡紀(jì)律,、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等,。

4,、開(kāi)學(xué)不久，我就開(kāi)始家訪,，家訪近10位同學(xué),，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同管理學(xué)生,，注意其發(fā)展的動(dòng)向,，及時(shí)提供幫助，向良性發(fā)展.5,、經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作.6,、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?增強(qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力和管理能力.

二、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)上,，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，能夠互相討論、互相幫助,。

1,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加特長(zhǎng)生的培訓(xùn)，有10個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(zhǎng)生,，兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長(zhǎng)生,。

2、組成8個(gè)學(xué)習(xí)小組,，努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同學(xué)之間互相競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步,。

3,、學(xué)生的基礎(chǔ)較差，文科占優(yōu)勢(shì),，連續(xù)兩次的考試,，理科都不如人意。如何來(lái)提高,，還要想辦法,。盡管制定了一系列的措施，但班級(jí)的管理還仍然存在許多不足之處,。例如自修棵紀(jì)律較差,，課堂紀(jì)律沒(méi)抓緊,，這都是我今后要努力改進(jìn)的地方。

初一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇五

一,、孩子的積極性和自尊心是寶貴的,，班主任必須保持敏感性和警惕性，時(shí)刻重視小事件的大影響,，真正用愛(ài)心去引導(dǎo)孩子們走上正軌;否則一個(gè)小小疏忽,，就讓我們?cè)诓唤?jīng)意中失去了正面引導(dǎo)孩子們的絕佳時(shí)機(jī)，也可能會(huì)增加以后管理班級(jí)的難度,。

二,、在處理班級(jí)突發(fā)事件或矛盾時(shí)，最基本的原則是公平,，最好的辦法是讓學(xué)生集體參與和民主決定,，從而培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)集體意識(shí)和班級(jí)事務(wù)參與意識(shí);只有這樣才不會(huì)像有一些班主任那樣班級(jí)事務(wù)一言堂，最后又怪學(xué)生集體意識(shí)和參與意識(shí)不強(qiáng),，這真是頂石獅耍把戲——吃力不討好。

三,、體罰不只是對(duì)身體的懲罰,，而是對(duì)孩子心靈的懲罰;體罰只具有暫時(shí)的有效性，不利于教育的持續(xù)進(jìn)行,，教師須時(shí)刻謹(jǐn)記,。不同的孩子對(duì)同樣的處罰的反應(yīng)是不同的，我們必須盡量避免沖動(dòng)之下使用過(guò)激的方式方法對(duì)孩子造成身心傷害,，我們應(yīng)嘗試著理解孩子們,，并用真摯和理性的言行去糾正他們的錯(cuò)誤。

四,、如何與孩子談心?我想最關(guān)鍵的是,，用真心走進(jìn)孩子的內(nèi)心!常用的方式一般是談心，而談心的語(yǔ)言都只有以真摯的前提下才能打動(dòng)我們溝通的對(duì)象,，因此我們必須以朋友的心態(tài)去組織語(yǔ)言和孩子交流,。同時(shí)還要注意以下要點(diǎn)：1、尊重孩子,，同時(shí)也要堅(jiān)持自己的原則;2,、仔細(xì)地傾聽(tīng)，是非常有必要的,，不要只顧自己講,，包括“傾聽(tīng)”孩子的眼神、肢體語(yǔ)言,、心聲;3,、話不宜多,，長(zhǎng)篇獨(dú)白往往導(dǎo)致孩子充耳不聞;4、心平氣和,，因?yàn)橐患?dòng)便很可能講出一些隨后自己追悔不該說(shuō)的話,，而結(jié)果就與自己一開(kāi)始談話的目的背道而馳。

初一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇六

班主任,，顧名思義一班之主任,，首先是孩子們的知識(shí)傳授者，再是孩子們思想道德的指導(dǎo)者,，即做人做事的引領(lǐng)者,，又是孩子們的頭兒，媽媽,，保姆,，班主任的各種角色決定了這個(gè)工作的重要性和繁鎖性，要每天不停地和班里的每個(gè)孩子打交道,，要每天不停地處理解決大大小小的孩子們認(rèn)為“很重要”的事件;要時(shí)刻管理著整個(gè)班級(jí)的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)，要時(shí)刻關(guān)注著每個(gè)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞等多方面的素質(zhì)提高,，在這個(gè)平凡而鎖碎的工作中，我不斷努力著,。

深入學(xué)生,、親近、了解學(xué)生,，做學(xué)生的朋友,。

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛(ài)就一定能教育好孩子們”,。因此,，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生,，我積極深入班級(jí),，深入學(xué)生，同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(zhǎng),，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在長(zhǎng)期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生大部分聰明活潑好動(dòng)，比較有個(gè)性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高，整個(gè)班的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)還是不錯(cuò)的,。但班里有幾個(gè)“金鋼”，學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣不太好,，自我約束能力差，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫助老師管理好班級(jí),，學(xué)習(xí)上整體成績(jī)較平穩(wěn)，但沒(méi)有拔尖或特別優(yōu)秀的,。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題,，我沒(méi)有急于采取措施，而是本著“親其師,，才能信其道”的思想,，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題,，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流,，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài),。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了,，愿意聽(tīng)我的話,，接受我的批評(píng)、教育了,。所以,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，我更加了解每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn),，學(xué)生也對(duì)我更親近了,，我和他們搭起了情感的橋梁，成為了可以談任何事的好朋友,，知心姐姐,。

從細(xì)節(jié)入手,，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開(kāi)展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)，所以學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要性,，而要做好這點(diǎn),，班主任就要持有一顆耐心和愛(ài)心，一份細(xì)膩的心思,，在繁鎖的事件中去關(guān)注班里每個(gè)孩子,，每個(gè)事件的細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手,，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗,，成功者李素麗說(shuō)：認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，細(xì)心做事才能把事情做好,。我時(shí)刻保持著一雙銳利的眼睛,，去關(guān)注班里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，只要有問(wèn)題發(fā)現(xiàn),，及時(shí)解決,，盡最大的能力把事情做好。

學(xué)生的學(xué)習(xí)上,，首先從思想上去引導(dǎo),，在每個(gè)班會(huì)課上，或恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，我會(huì)搬出名人學(xué)習(xí)的故事來(lái)講給學(xué)生聽(tīng),，讓他們受啟發(fā)，我會(huì)搬出曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)來(lái)鞭策他們,，我會(huì)搬出班里某個(gè)同學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)作風(fēng)來(lái)鼓勵(lì)他們,，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生講：什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度就會(huì)有什么樣的成績(jī)，這是成正比的,。課堂上,，從課前準(zhǔn)備起，讓學(xué)生養(yǎng)成什么課要準(zhǔn)備什么學(xué)習(xí)用書(shū),、用具;下課的準(zhǔn)備也要注重;如何舉手回答問(wèn)題,，回答要完整;課上眼神隨時(shí)與老師的目光交流，關(guān)注思考的眼神;翻書(shū),、拿筆,、做練習(xí)時(shí)，我都和學(xué)生講究一個(gè)快字,，還要統(tǒng)一;作業(yè)中要求整潔,，完整,，及時(shí)完成，錯(cuò)題紅筆訂正,，有疑問(wèn)的題用鉛筆做或圈起來(lái),，并及時(shí)想辦法解決，要每天把問(wèn)號(hào)變成句號(hào),，不可把問(wèn)題留到明天,。學(xué)生的行為上,，我采取了互相督促，自我約束的方法，當(dāng)然少不了經(jīng)常與學(xué)生的交心,，監(jiān)督,，引導(dǎo),，班里每發(fā)生一個(gè)事件,，是好事壞事，我都會(huì)及時(shí)地進(jìn)行思想教育,，時(shí)常引導(dǎo)學(xué)生多對(duì)自己說(shuō)有關(guān)系,，多對(duì)別人說(shuō)沒(méi)關(guān)系。這一系列的細(xì)節(jié),，一串的習(xí)慣看起來(lái)很繁鎖,，可是我持之以恒，一日復(fù)一日,，我班的學(xué)生真的做到了,，在每個(gè)細(xì)節(jié)中把良好的習(xí)慣養(yǎng)成了。

積極抓好培優(yōu)輔差工作,，爭(zhēng)取全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

作為班主任，我認(rèn)為做好培優(yōu)輔差工作,，對(duì)提高班級(jí)的整體水平起著重要作用。

首先,，培優(yōu)重在拔尖,。指導(dǎo)優(yōu)生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，讓優(yōu)等生得到更大的發(fā)展,。同時(shí)發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名后進(jìn)生,，介紹方法讓落后生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。培優(yōu)重點(diǎn)不但要在優(yōu)生上,，還要放在抓中等生教育上面,，使中等生向著前進(jìn)的方向發(fā)展,。因?yàn)椋械壬诎嗌险嫉谋壤畲?，他們進(jìn)可以成為優(yōu)生,，退則可成為差生，我要把他們培養(yǎng)成優(yōu)生,，就必須重視他們,，對(duì)他們委以重任，讓他們覺(jué)得自己是班上重要的一員,，有任務(wù)了,，有責(zé)任了，學(xué)習(xí)的積極性也高了,。輔差輔差就是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，學(xué)習(xí)后進(jìn)生大多數(shù)也是行為有異常的學(xué)生，改變他們的不良行為,，我做到從情感上去感化他們,，讓他們覺(jué)得老師是個(gè)有情有義的人。意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“情像清泉,，可以澆灌干涸的土地;情感像陽(yáng)光,，可以溫暖冷縮的心靈?！睂?duì)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣,，給機(jī)會(huì)表現(xiàn),，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。定時(shí)檢查他們的作業(yè),，以使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我們班有個(gè)學(xué)生，頭腦很聰明,，體育成績(jī)也好,，但是學(xué)習(xí)不認(rèn)真主動(dòng)常常不注意聽(tīng)講，不完成作業(yè),。這些不良行為導(dǎo)致了他的學(xué)習(xí)成績(jī)也差,。我通過(guò)和他談心知道他還有兩個(gè)較小的弟妹，媽媽沒(méi)有時(shí)間來(lái)管他,，于是我經(jīng)常同他父母電話聯(lián)系,，希望他們也要抽空關(guān)心孩子，在班上，我也花較多的時(shí)間精力去關(guān)注他,，關(guān)心他,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間教導(dǎo)，這名學(xué)生變得愛(ài)學(xué)習(xí)了,，成績(jī)也上升了,，行為習(xí)慣較前好了很多。

一學(xué)期以來(lái),，我在“培優(yōu)輔差”工作過(guò)程中,，能根據(jù)實(shí)際情況，有步驟,、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)輔差”的工作,，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái),，不管是優(yōu)等生或是后進(jìn)生，現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,，不是為別人,，而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”,，現(xiàn)在是“我要學(xué)”,。

人人參于班級(jí)管理，培養(yǎng)小干部

我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，我們是一個(gè)家庭,，你們都是兄弟姐妹，你們是不是應(yīng)該愛(ài)自己的家,，愛(ài)自己的兄弟姐妹,，愛(ài)家就要為他貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。每一個(gè)孩子都把班級(jí)的管量當(dāng)做一種對(duì)家的責(zé)任,，我們的孩子都找到了自己在家里的崗位,，有班長(zhǎng)部長(zhǎng)，紀(jì)律部長(zhǎng),，桌椅管理部長(zhǎng),，花草管理部長(zhǎng)，黑板管理部長(zhǎng),，生活管理部長(zhǎng),，門(mén)窗燈管理部長(zhǎng),，每個(gè)部長(zhǎng)每次一帶頭,，其他的成員也跟著輔助，他們都在自己的崗位上盡心盡力地做著。佳純是我班的黑板管理部長(zhǎng)之一,，負(fù)責(zé)管理黑板的清潔,，每天課間，這個(gè)細(xì)心的小女孩都會(huì)把黑板擦得干干凈凈,，把粉筆整理好,，有一次她生病沒(méi)來(lái)，還特意打電話來(lái)問(wèn),，有人幫忙管理黑板了嗎?真是個(gè)有責(zé)任心的好孩子,，第二天她來(lái)校，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō),，你總算來(lái)了,，你不在的時(shí)候雖然有同學(xué)幫忙了，可是還是你管理老師最放心,，你的職位很重要哦,，孩子臉上迅速綻放了燦爛的笑容。

小干部是家庭的重要成員,，也是班級(jí)核心管理機(jī)構(gòu),。魏書(shū)生說(shuō)：“每位學(xué)生、每位老師,、每位干部都有為班級(jí),、為學(xué)校、為集體負(fù)責(zé)任,、做事的欲望,，我們及時(shí)給他們提供這樣的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，他們的欲望才能得到滿足與發(fā)展,，責(zé)任感才能越來(lái)越強(qiáng),，做事能力才會(huì)增長(zhǎng)?！边@是一種信任關(guān)系,，也是培養(yǎng)孩子能力的方法，更是自己能力的顯現(xiàn),。在本學(xué)期初,，通過(guò)一小段時(shí)間的觀察，選定了班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,，并且放手讓孩子去管理,，充分挖掘孩子的能力。而我們所做的就是為孩子服務(wù),，當(dāng)孩子迷茫時(shí)給予指導(dǎo),，讓他們沿著正確的方向前進(jìn)。我相信，只要我們這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)一心,，互幫互助,，定會(huì)打造出一個(gè)健康向上、陽(yáng)光朝氣的班集體!

班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著三顆心：愛(ài)心,、耐心,、責(zé)任心，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展而努力,，同時(shí)加深自己的理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠做得非常出色而游刃有余的,。今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力,，把班主任工作做得更好,，更完善。

初一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇七

參加工作來(lái),，參加過(guò)四次軍訓(xùn),。第一次做初中班主任參加軍訓(xùn)，那時(shí)什么都不懂,，全是師付辛蓮卿老師手把手教我;第二次是在2003年,，做高一班主任，在從化太平場(chǎng)軍訓(xùn),，那時(shí)年級(jí)有12個(gè)班,，學(xué)校第一次也許也是最后一次把一個(gè)年級(jí)分成兩批軍訓(xùn)，我是第一批,，老師,、教官都沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，總體感覺(jué)前面六個(gè)班不如后面六個(gè)班,。第三次軍訓(xùn)是2004年,，做初一級(jí)長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)有點(diǎn)感覺(jué),，每項(xiàng)工作安排都很緊湊,，初中軍訓(xùn)也短，只有四天,。這一次是第四次參加軍訓(xùn),，身份也是級(jí)長(zhǎng),，不過(guò)是高一，班也增加到了11個(gè)班,，地點(diǎn)在慶豐學(xué)校。為了更好地開(kāi)展工作,，特對(duì)本次軍訓(xùn)作一詳細(xì)總結(jié),。

一、軍訓(xùn)前準(zhǔn)備

1,、和家長(zhǎng)通電話和家訪的必要性,。上學(xué)期放假時(shí)，歐校已經(jīng)布置了讓每個(gè)班主任必須打電話給學(xué)生,，而且附近的還要家訪?，F(xiàn)在看來(lái)，此舉是明智的,。一是社會(huì)反響好,，有的家長(zhǎng)說(shuō)，還是第一次老師來(lái)家訪,，贊揚(yáng)學(xué)校的老師負(fù)責(zé)任,，首先有好感;二是班主任能夠了解學(xué)生的一些情況，比如四班有位女生有哮喘,，廖積良老師去了家訪,，知道這一情況，所以在軍訓(xùn)時(shí)有所準(zhǔn)備,，格外照顧這一學(xué)生,。

2、軍訓(xùn)前踩點(diǎn)的必要性,。我去了兩次,，第一次是和歐校、李主任及陳文學(xué)等去,，了解一些情況,，如宿舍的分布，飯?zhí)玫姆植嫉?，這樣便于級(jí)長(zhǎng)安排宿位和餐位,。第二次是開(kāi)了班主任會(huì)議，也接了新生,，軍訓(xùn)人數(shù)大概確定了后,，在軍訓(xùn)前兩三天，我?guī)еw班主任又去了一次,，主要是帶班主任熟悉場(chǎng)地,，貼好宿舍床位名字,，在宿舍門(mén)口貼上該班住宿名單及值日安排等。

不足：班主任貼在門(mén)上的名字沒(méi)有作詳細(xì)的規(guī)定,，結(jié)果有的班只有名字,，未注明班級(jí)，不方便檢查;有的班用一個(gè)長(zhǎng)條寫(xiě)名字,，看不清;有的班用手寫(xiě),。

建議：統(tǒng)一用a4紙打印，內(nèi)容包括：班級(jí),、住宿學(xué)生姓名,、舍長(zhǎng)、值日安排等,。

3,、物質(zhì)準(zhǔn)備。這些主要是由教導(dǎo)處安排總務(wù)處同志負(fù)責(zé),，一般安排都很好,。

二、軍訓(xùn)第一天的亂

1,、第一天到了慶豐后,，先是有個(gè)開(kāi)訓(xùn)儀式，然后進(jìn)行操練,，接著吃午飯,。學(xué)生亂就亂在吃飯，不知道自己在哪桌,。也不守規(guī)矩,，坐下就吃，大聲講話,。中午,、晚上也不按時(shí)休息。

2,、教官也在適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)學(xué)生。有些教官第一次訓(xùn)練學(xué)生,，不知道度在哪里?有些規(guī)矩又不統(tǒng)一,。班主任對(duì)學(xué)生說(shuō)的和教官對(duì)學(xué)生說(shuō)的不一樣。

解決辦法：下午操練前有一個(gè)小時(shí)給班主任開(kāi)班會(huì),，我要求學(xué)生全體集合,，由我進(jìn)行全級(jí)教育，講不足,，提要求,。然后再由各班進(jìn)行分班加強(qiáng)教育,。同時(shí)和教官取得一致意見(jiàn)，雙方都嚴(yán)格要求學(xué)生,。晚上吃飯就好多了,，沒(méi)人敢講話了。

三,、科學(xué)合理安排軍訓(xùn)內(nèi)容

1,、軍事科目由教導(dǎo)處定，具體實(shí)施由教官們實(shí)施,，技術(shù)性的動(dòng)作老師一般不插手。

2,、文化科目一共安排了五個(gè),，一是班主任的班會(huì)課、二是級(jí)長(zhǎng)的教育課,、三是教導(dǎo)處的行為規(guī)范教育,、四是歐校的“如何規(guī)劃你的高中三年”、五是教官的國(guó)防教育,。一般都安排在下午2：30――3：30分,，因?yàn)榇藭r(shí)天氣熱。有時(shí)碰到下大雨時(shí),，可以臨時(shí)改為班會(huì)課和教官教學(xué)生唱軍歌,。所以要求班主任要隨時(shí)準(zhǔn)備上班會(huì)課。

四,、每天總結(jié)的必要性

每天晚上學(xué)生訓(xùn)練完后,，班主任開(kāi)會(huì)總結(jié)。一般程序是這樣的：班主任們輪流發(fā)言,，匯報(bào)班上學(xué)生總體情況,，提出疑問(wèn)，校長(zhǎng)和教導(dǎo)處老師當(dāng)即作出回答,，統(tǒng)一思想,。然后陳老師把內(nèi)務(wù)檢查通報(bào)，級(jí)長(zhǎng)再作工作布置,，最后校長(zhǎng)作總結(jié),。第一天晚上會(huì)議時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，因?yàn)閷W(xué)生問(wèn)題也是最多,，很多東西要統(tǒng)一,。之后的幾天會(huì)議時(shí)間會(huì)短些。當(dāng)然,，每天開(kāi)會(huì)時(shí),，教官的領(lǐng)隊(duì)也必須參加會(huì)議,。

五、學(xué)生傷病的處理

這次軍訓(xùn)學(xué)生傷病很多,。一是晚上開(kāi)空調(diào)風(fēng)扇,，學(xué)生受涼感冒;二是訓(xùn)練強(qiáng)度大，腳傷的特別多,。關(guān)于傷病問(wèn)題,，確實(shí)存在一個(gè)比較難處理的角度問(wèn)題，如果按部隊(duì)的要求,，從訓(xùn)練學(xué)生毅力來(lái)說(shuō),，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持;但從學(xué)校安全角度出發(fā)，確實(shí)又不宜要求有傷學(xué)生堅(jiān)持,。但這個(gè)度把握得不好的話,，會(huì)導(dǎo)致沒(méi)病同學(xué)偷懶，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生傷得更厲害,。我們的處理是,，讓醫(yī)生和班主任把握這個(gè)度，我從年級(jí)的角度還是要求學(xué)生能夠堅(jiān)持下來(lái),。

三個(gè)學(xué)生出現(xiàn)比較緊急情況,。一是四班的一位女生，曾有過(guò)哮喘病史,，一發(fā)病確實(shí)夠嚇人,，好在醫(yī)生處理得比較好，該生一休息也就好了,，接下來(lái)也沒(méi)要她訓(xùn)練,。二是六班的一女生，全身抽搐,，呼吸困難,，醫(yī)生當(dāng)即打120，我和班主任將其送到醫(yī)院,，進(jìn)行檢查,、吊針等。也聯(lián)系家長(zhǎng),，家長(zhǎng)能理解,，將小孩帶回家治療。三是五班一女生爬上床時(shí),，跌落地上,，將門(mén)牙連根拔起，我們也聯(lián)系家長(zhǎng),，將小孩送回家,。

對(duì)這些傷病員,，必須送回家的一定要聯(lián)系家長(zhǎng)，事后一定要打電話或者親自家訪看望,。

六,、文體活動(dòng)的安排

軍訓(xùn)的第五天晚上有個(gè)軍訓(xùn)文藝匯演，總體講,，本次文藝匯演檔次不夠高,。出現(xiàn)一些無(wú)厘頭搞笑劇。我們?cè)诳偨Y(jié)會(huì)上也講了,，之前我是有布置的,，班主任一定要審批，要把關(guān),。有些節(jié)目班主任也有把關(guān),，但是有些班主任們沒(méi)有這種意識(shí)，有些東西是不能在大庭廣眾下表演的,，這是一個(gè)導(dǎo)向問(wèn)題,。應(yīng)當(dāng)說(shuō),，文藝表演是一個(gè)比較失敗的地方,。

我們也搞了一場(chǎng)師生籃球友誼賽，其他同學(xué)全部坐在旁邊觀看,。效果比較好,。

總之，軍訓(xùn)肯定是一件苦事,。但是對(duì)班集體的迅速形成,，對(duì)鍛煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)作用。軍訓(xùn)工作要細(xì)致,，小到每一步工作,，如晚上我們挨個(gè)房間幫學(xué)生關(guān)風(fēng)扇;軍訓(xùn)要嚴(yán)格，有些東西開(kāi)學(xué)后做學(xué)生會(huì)有很大意見(jiàn),，但是在軍訓(xùn)這種環(huán)境下,，學(xué)生是沒(méi)意見(jiàn)的。比如剪頭發(fā),，我們一共讓66個(gè)學(xué)生剪了頭發(fā),，當(dāng)然請(qǐng)的是外面專業(yè)的理發(fā)師。有準(zhǔn)備,、有計(jì)劃,、統(tǒng)一思想，軍訓(xùn)肯定沒(méi)問(wèn)題,。

初一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇八

尊敬的部隊(duì)首長(zhǎng),，領(lǐng)導(dǎo),，承訓(xùn)部隊(duì)官兵，老師們,，同學(xué)們：

這次軍訓(xùn)得到了武警三支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教官以及學(xué)校參訓(xùn)教師的高度重視,，并對(duì)軍訓(xùn)工作投入了極大的熱情。在軍訓(xùn)中對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出極大的愛(ài)心和責(zé)任心,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)相互配合,，深入到學(xué)生中間了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)關(guān)懷參訓(xùn)學(xué)生活，主動(dòng)做好參訓(xùn)學(xué)生的思想政治工作,，熱情為學(xué)生服務(wù),。

我們參訓(xùn)的教師從軍訓(xùn)開(kāi)始一直到現(xiàn)在始終沒(méi)離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)離開(kāi)參訓(xùn)學(xué)生,。一大批剛參加工作的青年教師,，從接到參訓(xùn)工作的光榮使命，穿上威武的軍裝的那一刻起,，就嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻以一名準(zhǔn)軍人的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，用自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)參訓(xùn)學(xué)生,，以昂然的斗志和飽滿的精神投入到軍訓(xùn)中去,。三營(yíng)帶隊(duì)教師宋秀敏，愛(ài)人是海員孩子還小,，她把孩子托給別人,，堅(jiān)持和同學(xué)們一道戰(zhàn)斗在第一線。四營(yíng)外語(yǔ)學(xué)院連指導(dǎo)員王樹(shù)春始終和軍訓(xùn)同學(xué)在一起,，當(dāng)個(gè)別學(xué)生因訓(xùn)練不達(dá)標(biāo)受罰時(shí)他和受罰學(xué)生一道站在現(xiàn)場(chǎng)，并耐心做他們的思想工作,。一營(yíng)一連指導(dǎo)員王建國(guó)，華信獨(dú)立連指導(dǎo)員宮書(shū)宏白天在訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng),，觀察掌握訓(xùn)練情況,，鼓勵(lì)學(xué)生;晚上深入到學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的困難和思想情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施解決,，保證了軍訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)工作順利地落實(shí)。

在帶隊(duì)教師隊(duì)伍中還有一些老同志,，如,，龐榮華老師是北辰校區(qū)二營(yíng)六連指導(dǎo)員，在軍訓(xùn)中她不顧自己年紀(jì)大身體有病，投入了全部的精力和心血,，學(xué)生因體弱而產(chǎn)生畏懼軍訓(xùn)的心理,，龐老師耐心的給他講軍訓(xùn)對(duì)大學(xué)生鍛煉和成長(zhǎng)的意義,，她以情和理來(lái)感動(dòng)學(xué)生,，使學(xué)生勇敢走到軍訓(xùn)隊(duì)伍當(dāng)中,。三營(yíng)教導(dǎo)員閆志強(qiáng)、特長(zhǎng)生班帶隊(duì)教師運(yùn)塊生等,，也都年過(guò)半百的老同志,，自接受參訓(xùn)工作后，就兢兢業(yè)業(yè)全身心的投入到軍訓(xùn)工作中,。這些老同志工作積極主動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)并以嚴(yán)于律己的精神給參訓(xùn)青年教師和參訓(xùn)學(xué)生樹(shù)立了優(yōu)秀的榜樣。正是由于參訓(xùn)教師的積極工作,，我們的軍訓(xùn)工作得以順利的完成。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

初一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇九

8月20日至25日我校舉行了為期五天的`高一"軍事素質(zhì)提升夏令營(yíng)",，簡(jiǎn)稱軍訓(xùn),。這期間學(xué)校除了軍事訓(xùn)練外還安排了許多活動(dòng),，比如召開(kāi)了住校生會(huì)議，有學(xué)唱校歌軍歌并開(kāi)展了比賽,，有優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹和訪問(wèn)，有國(guó)防教育影片的觀看,，有學(xué)校行規(guī)教育等等,。我們高一（7）班每個(gè)同學(xué)既受到了教育也得到了鍛煉,，個(gè)人和班級(jí)也獲得了一定的榮譽(yù),，比如王歐慧,、陳克華,、姚容、徐益林同學(xué)獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵,，軍歌校歌比賽獲得三等獎(jiǎng),、隊(duì)列比賽獲得第四名,、宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比獲得一、二,、三等獎(jiǎng)各一名。

但是作為班主任的我有喜也有憂,。

喜的是同學(xué)們通過(guò)軍訓(xùn)，知道了汗水是咸的,，收獲是甜的。并且學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)心態(tài),，認(rèn)為結(jié)果并不是最重要的,，重要的是過(guò)程,。知道勝敗乃兵家常事,，一切可以重頭再來(lái)。

憂的是同學(xué)們沒(méi)有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒(méi)有得到,，要知道"謀事在人,，成是在天"在很多時(shí)候只是一種自我安慰和托辭,。如果凡事不在乎結(jié)果而只寄希望于未來(lái)是不會(huì)有提高的,。沒(méi)有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，即使重復(fù)多次也是沒(méi)有意義的,。我們培養(yǎng)的是人,，是培養(yǎng)會(huì)思考的人,，而不是培養(yǎng)只會(huì)重復(fù)的機(jī)器。

其實(shí)反觀這次軍訓(xùn),，對(duì)于唱歌比賽和隊(duì)列比賽,，我們沒(méi)有得第一我認(rèn)為都非常正常。

先說(shuō)隊(duì)列比賽吧,，我們班的教官是第一次當(dāng)任軍訓(xùn)教官,，雖然經(jīng)驗(yàn)有所不足但是非常有激情，對(duì)同學(xué)非常體貼,，基本上在陰涼的雨棚下訓(xùn)練,。前兩天我們班成績(jī)一般，第三天有了很大進(jìn)步,，同學(xué)們知道了營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)了說(shuō)一（7）班最好,，有可能得第一以后同學(xué)們松懈了,，后面幾天休息的時(shí)間非常多,，休息的時(shí)候教官會(huì)講故事、唱歌給同學(xué)聽(tīng),、還會(huì)與同學(xué)比俯臥撐、與同學(xué)說(shuō)笑,，同學(xué)們非常喜歡教官,，也從中學(xué)到很多很多。這些在平時(shí)課堂中都是很難學(xué)習(xí)和體會(huì)到的,，這對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)都是非常有益的,。但是同學(xué)們軍事訓(xùn)練的時(shí)間和強(qiáng)度減了下來(lái)，都不如別的班級(jí)刻苦了,，我們說(shuō)老天自有公道，付出總有回報(bào),，我們流的汗比任何一個(gè)班都要少,，我們憑什么得第一呢？得到第四已經(jīng)不錯(cuò)了,。對(duì)此我們應(yīng)該對(duì)那些成績(jī)比我們好的班級(jí)表示祝賀,，對(duì)成績(jī)排在我們后面的班級(jí)同學(xué)表示敬意，而我們自己必須學(xué)會(huì)反思,。

當(dāng)然,，做為班主任這其中我有非常大的責(zé)任，我不應(yīng)該把營(yíng)長(zhǎng)的話告訴同學(xué)們,，這不但沒(méi)有起到鼓勵(lì)的作用反而使同學(xué)們放松了訓(xùn)練了,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后我沒(méi)有及時(shí)明確的指出來(lái),，只是一直很委婉的說(shuō)別的班級(jí)都在太陽(yáng)底下曬著,，他們訓(xùn)練非常很刻苦，我們班教官對(duì)同學(xué)最好了,，一直也沒(méi)有讓大家曬著太陽(yáng),，同學(xué)們們一定要認(rèn)真啊，要對(duì)得起教官??！水要一直燒才會(huì)開(kāi)，人要一直努力才會(huì)成功,。呵呵,，所以以后我做事要高調(diào)，做人要低調(diào),、低調(diào),。

再說(shuō)唱歌比賽，別的班級(jí)都是唱非常簡(jiǎn)單的《打靶歸來(lái)》或者是《團(tuán)結(jié)就是力量》,，而我們班級(jí)的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》,，這歌很抒情很優(yōu)美，同學(xué)們放棄了休息時(shí)間練習(xí),、排練,、唱得也很不錯(cuò)，比賽時(shí)上場(chǎng)的秩序,、速度,，表演時(shí)的隊(duì)形、音準(zhǔn),、氣勢(shì),、指揮、演唱基本都無(wú)可挑剔,，尤其是唱歌的時(shí)候整個(gè)大會(huì)堂的照明燈還突然熄滅了,，但是同學(xué)們一點(diǎn)沒(méi)有亂，繼續(xù)演唱,，效果很好,，我們班主任和年級(jí)段長(zhǎng)都認(rèn)為我們班一定得第一，但是結(jié)果是第四名,，一開(kāi)始我很難過(guò),，打聽(tīng)了原因真是郁悶，說(shuō)是某些評(píng)委聽(tīng)不懂歌詞,，不知道我們唱得是什么,？當(dāng)然也不知道歌譜，不知道唱得準(zhǔn)不準(zhǔn),。要知道比賽時(shí)大家差距都很小,，只要稍微有個(gè)人評(píng)分低了，結(jié)果就差了很遠(yuǎn)了,。這樣我也無(wú)話可說(shuō)了,，因?yàn)槲覀円鹬卦u(píng)委。只是我很怕同學(xué)們無(wú)法面對(duì),，所以只好分解了說(shuō)哪里哪里是好的,，但是沒(méi)有好名次可能是我們班級(jí)人少，聲音不夠響亮,，還有最后一句高音沒(méi)有唱上去等等,。還說(shuō)雖然沒(méi)有好名次但是畢竟我們比別的班級(jí)多學(xué)到了一首好聽(tīng)的歌，就當(dāng)做軍訓(xùn)的紀(jì)念也不錯(cuò),，并且大家這么喜歡教官,，以后想他了可以唱，唱了聽(tīng)了可以想,，多好啊,。這不是安慰,，是我的真實(shí)想法。

分析唱歌失利有兩個(gè)原因,，一是我們選了首新歌,，評(píng)委不熟悉，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力,，因?yàn)樽罱K排名在我們前面的班級(jí),，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的,，軍歌嘛,，要的是氣勢(shì)，呵呵,，適合的才是最好的,。

正如同學(xué)所說(shuō)的，通過(guò)這次軍訓(xùn)同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，還收獲了很多,，大家一致認(rèn)為軍訓(xùn)磨練了意志，鍛煉了體魄,，樹(shù)立了了正確的人生態(tài)度,，學(xué)會(huì)了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，學(xué)會(huì)了步調(diào)一致,，認(rèn)識(shí)到了國(guó)防的重要性以及軍人的責(zé)任,。

通過(guò)與教官的交流，初步了解了部隊(duì)的生活,，教官用自己的親身經(jīng)歷,，教育了同學(xué)要孝敬父母、體諒父母,，要尊敬老師,、虛心接受教導(dǎo)，要關(guān)心同學(xué),、珍惜在一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光,。

通過(guò)各項(xiàng)比賽，知道比賽結(jié)果不一定與我們良好愿望相一致,，想要做得更好必須付出更多,，汗水會(huì)見(jiàn)證一切。

通過(guò)這次軍訓(xùn),，我想告訴同學(xué)們：

同學(xué)們,，軍訓(xùn)是高中生活的第一課，我們有成績(jī)也有不足，有收獲也有很大的提升空間,。接下來(lái)的學(xué)習(xí)年打算怎么做,？你想好嗎？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你自己的計(jì)劃,。