無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿題目十篇一

大家雖然經(jīng)常到園里接送孩子，或許在很多方面對(duì)幼兒園仍然沒(méi)有更深刻的認(rèn)識(shí),，借這樣一個(gè)場(chǎng)合,，我把我們園的內(nèi)部管理等方面給家長(zhǎng)做一個(gè)解說(shuō)，讓各位家長(zhǎng)對(duì)我們有一個(gè)更清晰的了解,。

2,、 我們幼兒園老師百分百是中師畢業(yè),，每一名老師都是經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真挑選并考核合格后才錄用的。

3,、 下面想給各位家長(zhǎng)就孩子的伙食做一個(gè)說(shuō)明,。我們每天吃得蔬菜、食用油及肉類(lèi),，都是從正規(guī)店鋪購(gòu)買(mǎi),。本著符合孩子口感和健康的角度，我們從來(lái)不添加調(diào)味劑,。

對(duì)家長(zhǎng)的教育：之一

在座的家長(zhǎng),，有的剛剛送孩子來(lái)幼兒園,，有的已經(jīng)一年多了,，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：您為什么送孩子來(lái)上幼兒園?我找個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)一下。(找家長(zhǎng))好了,，你們說(shuō)的也都對(duì),，但不是最主要的。如果是玩得好,，顯然不是,，就去公園了，如果是吃得好,，更不是,，在家里吃得更好，為了識(shí)字?你在家里教,，孩子學(xué)得也多,。之所以把孩子送到幼兒園來(lái)，是為了讓孩子開(kāi)始融入社會(huì),。大人有大人的社會(huì),，小孩子的社會(huì)在哪里?只有幼兒園。在這里,，可以學(xué)會(huì)承擔(dān),，可以學(xué)會(huì)與別的小朋友分享，可以有自己的朋友等等,。幼兒園是孩子的社會(huì),，是其他任何環(huán)境都代替不了的。

對(duì)家長(zhǎng)的教育：之二

孩子有孩子的世界觀,，他們看待事物與成人有著很大的差別,，成人很多時(shí)候會(huì)把自己的認(rèn)知強(qiáng)加于孩子，這是不對(duì)的,。

比如：小孩子跟在大人身后走路,，前面一個(gè)小水坑,，一腳就插進(jìn)水坑里了，可能還會(huì)把水踩地到處都是,。為什么?大家有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎?(請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō))

有一定的道理,。我來(lái)說(shuō)說(shuō)。如果是大人,，一腳就邁過(guò)去了,，如果是大一點(diǎn)的孩子，就會(huì)繞著過(guò)去,?？伤呛⒆樱谒恼J(rèn)知世界里,，他認(rèn)為這是一件快樂(lè)的事,。進(jìn)水坑里了。把鞋子和衣服弄濕了,，而你又是怎么對(duì)待孩子的呢?你想過(guò)尊重孩子嗎?我們大人怎么做才對(duì)呢?我來(lái)找個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn),。(問(wèn)家長(zhǎng))

首先是家長(zhǎng)要明白為什么，要蹲下來(lái),，耐心的告訴孩子應(yīng)該怎么走,，或許下次還會(huì)進(jìn)水坑里，沒(méi)關(guān)系,，再說(shuō)一次,，相信就徹底解決了。咱們很多家長(zhǎng)有這樣的耐心嗎?我想很多時(shí)候要么斥責(zé),，甚至打罵,。

對(duì)家長(zhǎng)的教育：之三認(rèn)識(shí)新事物

充分利用孩子的好奇心去教授知識(shí)，培養(yǎng)孩子主動(dòng)探索未知世界的興趣,。比如：媽媽有一天買(mǎi)回家一個(gè)菠蘿,，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了，一會(huì)就聽(tīng)到孩子跑過(guò)來(lái),，媽媽?zhuān)裁窗?還扎人?媽媽說(shuō)是菠蘿,，對(duì)的菠蘿有刺，此時(shí)扎人的,。又去干活了,，一會(huì)孩子把菠蘿在地上滾著玩，說(shuō)媽媽?zhuān)ぬ}還能滾,，媽媽說(shuō)對(duì)的,，菠蘿是圓的，是可以滾動(dòng)的。削皮以后,，吃到嘴里,，原來(lái)菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給孩子總結(jié)說(shuō)：菠蘿扎人,，能滾,，削皮可以吃是，是酸的,，甜的,，這就是菠蘿。如果媽媽看見(jiàn)孩子向要摸菠蘿,，很盡快干涉她說(shuō),，不要碰，會(huì)扎手;動(dòng)的告訴孩子,，菠蘿是可以在地上滾的,，是可以吃的，味道酸酸甜甜,，那么可以想想,，這樣孩子只是被動(dòng)的接受機(jī)器,，久而久之,，孩子講失去主動(dòng)探索的能力。所以我們倡導(dǎo)：鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去探索未知事物,，家長(zhǎng)要科學(xué)的引導(dǎo),，是非常重要的。

對(duì)家長(zhǎng)的教育：之四對(duì)孩子的誤解,。

小明說(shuō)：天冷了,，我都穿厚衣服了，金魚(yú)也會(huì)冷的,，我要給他加點(diǎn)熱水,。

家園共育之一：多問(wèn)孩子封閉的問(wèn)題

家園共育之二：讓孩子自己背著書(shū)包

我希望各位都認(rèn)真的想一想，自己以往是否真的錯(cuò)了?或許還有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，等孩子大了,，在讓他背書(shū)包。你自己相信嗎?為什么老人都常說(shuō),，三歲看大,，劉歲看老?因?yàn)樵谛r(shí)候，已經(jīng)形成基本的行為意識(shí),，可以影響孩子的一生,。

我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛(ài)孩子，請(qǐng)別剝奪孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。你那是在害他,。

家園共育之三：正確對(duì)待打鬧

很多家長(zhǎng)生怕孩子在幼兒園被欺負(fù)，吃虧,，總是詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有人打你了,，有沒(méi)有人欺負(fù)你了。在現(xiàn)在教育觀中,，對(duì)于“打架“我們也看作是一種不錯(cuò)的教育手段,。讓孩子們從打架中學(xué)習(xí)相處，解決問(wèn)題,，當(dāng)然是在比較安全的情況下,，這是關(guān)于社會(huì)人際交往學(xué)習(xí)中非常有效的一種方式。俗話說(shuō)“不打不相識(shí)”,，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子常念叨這樣一句話：只要你能學(xué)習(xí)好,，別的什么都不用你做。在這種錯(cuò)誤思想的導(dǎo)向之下,，孩子的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷,，特別突出地表現(xiàn)在生存意識(shí)、實(shí)踐能力,、意志品質(zhì)等方面,。不要全家老圍著一個(gè)“小太陽(yáng)”轉(zhuǎn)，要讓我們的孩子學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)生活,，這是每個(gè)孩子的成長(zhǎng)必修課。

家園共育之四：榜樣的力量

家庭教育是多么的重要,。作為家長(zhǎng),，你要求孩子做到的，你必須要先做到,。對(duì)于一個(gè)學(xué)前年齡的孩子,，言語(yǔ)傳授遠(yuǎn)不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，你就必須按規(guī)范時(shí)間作息;要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯,，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計(jì)較的家長(zhǎng)一定教出事多,、不合群的孩子,。假如讓孩子經(jīng)常看到家長(zhǎng)喜歡計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事的情景,，他自然而然就學(xué)會(huì)了,。在班里，和小朋友相處時(shí)，也會(huì)是這樣,，“他比我多了個(gè)積木”“她不讓我坐在這個(gè)椅子上”“他站隊(duì)的時(shí)候碰了我一下”等等,，久而久之，就不會(huì)有小朋友和他交往,、和他玩了,。你們覺(jué)得這樣對(duì)孩子的性格發(fā)展有好處么?孩子上了幼兒園，與在家的時(shí)候更多的不同就是要開(kāi)始接受教育了,，那我們家長(zhǎng)就不應(yīng)該只關(guān)注吃,、喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到孩子的性格發(fā)展,，習(xí)慣養(yǎng)成,，能力提高上。

家長(zhǎng)容易犯的錯(cuò)誤

1,、過(guò)分溺愛(ài)包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成依耐性，剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì),。要讓孩子學(xué)會(huì)整理內(nèi)務(wù),，培養(yǎng)他做事有條理。從今天起,，我向各位家長(zhǎng)提出一個(gè)觀念,，我們要“愛(ài)在心中，不在手中”,。這句話什么意思,，各位家長(zhǎng)應(yīng)該很清楚了,。在這里,，我還是想重復(fù)一下背書(shū)包的事情。在國(guó)外幼兒園的門(mén)前,，早晚接送孩子的時(shí)候,，我們還會(huì)看到這樣很震動(dòng)人心的場(chǎng)景，無(wú)論是爸爸媽媽?zhuān)€是爺爺奶奶,，手里一律是空著,，而書(shū)包、衣物包等都由孩子肩背手拿著,，進(jìn)教室和離開(kāi)教室錢(qián)都要將椅子擺放好,，書(shū)包拿放好規(guī)定位置，家長(zhǎng)從不伸手幫忙的從2-3歲開(kāi)始訓(xùn)練做事有條不紊的好習(xí)慣,。愛(ài)孩子并不是幫他把一切做好,，而是引導(dǎo)他如何把事情做好，如何專(zhuān)注的對(duì)待事請(qǐng)，如何從失敗中站起來(lái),，如何在這個(gè)社會(huì)中更好的生存,。

2、對(duì)孩子缺乏客觀的評(píng)價(jià),。在這點(diǎn)上家長(zhǎng)容易出現(xiàn)這幾種問(wèn)題：

覺(jué)得自己的孩子最好,。在家長(zhǎng)眼里，覺(jué)得自己的孩子是最好的,，這樣的想法也不足為怪,。只是，您不能完全看不見(jiàn)自己的孩子的不足和缺點(diǎn),，過(guò)分的包容孩子的錯(cuò)誤,。明明知道這樣是不對(duì)的，還要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,，孩子還小,。”就像有的家長(zhǎng),，覺(jué)得孩子不正確的行為有趣,，孩子大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具,，覺(jué)得是長(zhǎng)了本事,，甚至還用夸獎(jiǎng)的口吻說(shuō)，“寶寶真厲害!”您哈哈一笑,，孩子然就不會(huì)認(rèn)為這是不對(duì)的行為,。

過(guò)度批評(píng)，與他人比較,。在家的時(shí)候家長(zhǎng)可能沒(méi)覺(jué)得孩子哪兒不夠好,，上了幼兒園，同班的小朋友多了,，爸爸媽媽就有了比較,。毛毛學(xué)會(huì)寫(xiě)字了，丁丁畫(huà)得畫(huà)真好看,，可自己家的孩子怎么哪兒哪兒不如人呢,。同一個(gè)班，年齡也相差不多,，為什么沒(méi)有別的孩子那么突出,。家長(zhǎng)雖然望子成龍心切，可做法就很不合適了,，經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō),，你怎么不會(huì)這個(gè),，不會(huì)那個(gè)，那個(gè)方面有沒(méi)有比誰(shuí)誰(shuí)表現(xiàn)好,。當(dāng)成人在一起交流關(guān)于孩子的情況時(shí),，常聽(tīng)到別人說(shuō)他家孩子怎么怎么出色，可自己好像沒(méi)有什么可以炫耀的,。會(huì)到家中,，就開(kāi)始批評(píng)自己孩子，給孩子加壓,，說(shuō)他不如別人,。其實(shí)，你想想,，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么?孩子難道就是為了給您添面子的么?每一個(gè)孩子都是單獨(dú)的個(gè)體,，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。每個(gè)人都有個(gè)體差異性,，這方面不如別人,，另一方面就一定會(huì)突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長(zhǎng)處,，下半年說(shuō)不定就變成了班中的佼佼者,。這樣發(fā)展都是正常的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能太過(guò)著急,，絕對(duì)不能拔苗助長(zhǎng),，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn),、因材施教,、循循善誘的引導(dǎo)幼兒。每個(gè)幼兒只要他在本身的基礎(chǔ)上又提高就是進(jìn)步,，我們要縱向的來(lái)看孩子的進(jìn)步,，及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績(jī)，而不是橫向的比較,。要尊重孩子的獨(dú)特性,，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。

只重視知識(shí)的傳授,，輕視智力的發(fā)展。先給各位家長(zhǎng)一個(gè)概念,，什么是智力?智力,，其實(shí)是一種能力，是通過(guò)改變自身,、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力,。在幼兒時(shí)期,，我們要發(fā)展的就是構(gòu)成這種綜合能力的基礎(chǔ)能力，如創(chuàng)造力,、觀察力,、注意力、動(dòng)手能力,。這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力,，也真是有效教育所提出的學(xué)能教育，《啟智訓(xùn)練體系》能帶給孩子的好處,。

忽視獨(dú)立生活能力的培養(yǎng),，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng),。在這個(gè)問(wèn)題上,，我們前面已經(jīng)講過(guò)不少，請(qǐng)各位家長(zhǎng)好好想想,，你們是不是在這些方面做得有不對(duì)或不夠好的,，影響甚至剝奪了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。那就請(qǐng)各位家長(zhǎng)從今天起,，改變您的做法,，給孩子更多的動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)應(yīng)該具有的能力,。

請(qǐng)家長(zhǎng)銘記的一道數(shù)學(xué)題

幼兒園入園常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

新生入園有哭鬧時(shí)在正常不過(guò)的現(xiàn)象了,，這是兒依戀情緒的表現(xiàn)，叫做分離焦慮,。嬰兒從出生后7個(gè)月期就漸漸開(kāi)始發(fā)展依戀情緒,，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過(guò)程。而且,，在這個(gè)時(shí)期,，我們要幫助寶寶形成這種心理特點(diǎn)。依戀,，是嬰幼兒與其雙親或照顧著間一種特殊,、持久的感情聯(lián)結(jié)。依戀感建立后,，他會(huì)感到無(wú)后顧之憂,，更加自由地去探索周?chē)男迈r事物，愿意與別人相互接近,，從而第今后的認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)產(chǎn)生良好影響,。隨著年齡的增大，這種依戀將周發(fā)展成一種安全性依戀,。他不僅出盡孩子智力的發(fā)育,，而且還能叫容易的在成年后自信心和對(duì)別人的信賴(lài),，建立良好的人際關(guān)系。幼兒進(jìn)入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對(duì)陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的,，一班表現(xiàn)在“焦慮不安,、哭鬧、發(fā)脾氣,、拒食,、拒睡、攻擊他人,、依戀某位老師或默默不語(yǔ)等,。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期,，不哭的孩子很少,，絕大多數(shù)孩子會(huì)哭鬧，通常這種現(xiàn)象會(huì)持續(xù)一到兩周的時(shí)間,，長(zhǎng)的會(huì)到一個(gè)月,。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也不必太過(guò)緊張和擔(dān)心,，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的,。當(dāng)然，需要家長(zhǎng)配合幼兒園,，相信幼兒園有能力照看好你的孩子,。最需要家長(zhǎng)配合的一點(diǎn)就是，早上來(lái)送孩子的時(shí)候,，把孩子交給老師轉(zhuǎn)身離開(kāi),。另外可以給孩子這段時(shí)間吃些去火的事物，注意保暖,，避免感冒生病,。

需要家長(zhǎng)配合的地方

2、 多和老師溝通孩子在家的情況,，只有老師知道孩子在家里的更多信息,，也才能更準(zhǔn)確的去關(guān)心孩子。

3,、 當(dāng)然還有很多,，我就不說(shuō)了。,。,。。,。,。

最后，還是再一次的感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)幼兒園的信任和支持,。今天你把孩子交給了我們,，明天我們將還你一個(gè)健康優(yōu)秀的寶寶!祝各位好運(yùn)常來(lái)，家庭幸福,。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿題目十篇二

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,，今天我們聚在了一起,，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,，那就是“家園共育”,，這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

在上學(xué)期里,，有你們的支持和配合,，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們班取得很多成績(jī),，如：在衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比中榮獲年級(jí)第一,，在幼兒拍球比賽中，我們班獲得年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng),，而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測(cè)試中也取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī),，為此，我們班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),，三人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,。

我們以上取得的這些成績(jī)和你們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持是分不開(kāi)的，所以,，在新學(xué)期里我們希望各位家長(zhǎng)朋友繼續(xù)支持我們的工作,。

二、介紹班級(jí)情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期,，我們班又新增了9名新生,，現(xiàn)共有46人,，全托26人，日托20人,，其中男孩33人,，女孩13人，男女比例很不平衡,，因此也顯得更為活躍,。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。特別是自理能力有了很大的提高,。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：

1,、部分孩子的注意力不集中,，總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說(shuō)就說(shuō)，十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來(lái)源于孩子生活的課,，以游戲?yàn)橹鳎屗麄冊(cè)谕嬷袑W(xué),，一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,，對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對(duì)人的禮貌,。(舉例)

生活習(xí)慣方面,，我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,，吃中午飯和午休,，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn)，希望家長(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去,。

同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,，整體溫馨的班級(jí)環(huán)境，如主題墻,，經(jīng)常更換,，教師擺設(shè),，創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角,，并提供豐富多樣的材料。

俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證,，在日常教育中,，我們注重更多途徑，多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),，通過(guò)分發(fā)紅花,、紅旗等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),。

孩子是父母心中的太陽(yáng),，是父母生活的希望?？粗⒆咏】档某砷L(zhǎng),，做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍,、望女成鳳是天下父母的共同愿望,，希望所有的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母!”

三,、家長(zhǎng)配合工作

我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,，聰明的大腦，為了這一共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強(qiáng)交流,，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

1、為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，如：油畫(huà)棒,、象棋、算盤(pán),，以便我們能夠正常的組織活動(dòng),。

2、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為孩子買(mǎi)一個(gè)手帕,，交兩張一寸照片,，一張全家福，星期一全部交來(lái),。

3,、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多，這學(xué)期又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數(shù)字,，因此希望家長(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),，并在家中備一個(gè)田字格本，一支鉛筆,，讓孩子練習(xí)拿筆和書(shū)寫(xiě),，為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。現(xiàn)在孩子即使不會(huì),，寫(xiě)不好,，家長(zhǎng)朋友也不要著急，因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒(méi)有完全,，所以請(qǐng)耐心等待,，后會(huì)好的。

4,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免以外事故的發(fā)生,，生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,，交待清楚藥的用法用量,。(日托的可寫(xiě)便條讓孩子帶來(lái)或打電話說(shuō)一聲)

5、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手，現(xiàn)在孩子已升入中班,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,，在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

6,、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上。

7,、請(qǐng)全托的家長(zhǎng),，每星期至少為孩子準(zhǔn)備兩套衣服，以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物,。

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。

我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿(mǎn)意!

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿題目十篇三

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

首先我代表幼兒園的全體老師,，向各位問(wèn)好!各位能選擇我們幼兒園,，將自己的寶貝送到這里來(lái)，這說(shuō)明對(duì)我們的信任,，為此,，我表示衷心感謝，一個(gè)人一個(gè)單位能得到別人的信任是幸福的,，反過(guò)來(lái)這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力量,，并以這種力量匯報(bào)給信任他的人。

尊敬的各位家長(zhǎng),，今天我們開(kāi)展一個(gè)親子活動(dòng),，主要是為孩子們搭建一個(gè)平臺(tái)，讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己,，家長(zhǎng)與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂(lè)!孩子的天性是美好的,，教育的任務(wù)就在于千方百計(jì)地保護(hù)和開(kāi)發(fā)他們身上這些美好的東西，而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石,，一切工作都是為孩子一生打基礎(chǔ)的,，這也正是我們校長(zhǎng)“為孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念，我們是如何做? 我認(rèn)為：第一是“以人為本”這是我們學(xué)校的特色,。首先是對(duì)員工的尊重,。因?yàn)橛變簣@是需要愛(ài)心、耐心和良心的地方，所以如何真切地體會(huì)教師的感受,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,、主動(dòng)性、個(gè)工作熱情,，先讓教師有自尊,，有好心情，才能用真情去愛(ài)孩子,、去培養(yǎng)孩子,。我校員工之間，友好關(guān)系的建立是加強(qiáng)集體凝聚力,，形成幼兒園積極向上的整體風(fēng)貌和濃郁獨(dú)特校園文化基礎(chǔ),，處在這樣一種校園文化中，教師將感到一種心靈的自由,，對(duì)自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿(mǎn)足感,、幸福感和成就感，這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智,，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造水平,，更有利于以人為本、來(lái)了解孩子,、尊重孩子,、把孩子當(dāng)成有思想，有靈魂的人,，尊重啟迪和開(kāi)發(fā)孩子的思維,，講究溝通藝術(shù)，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)每一天,。

以人為本還包括互相尊重,，比如教師之間、家長(zhǎng)之間,，相互尊重,，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，肯定是輕松愉快,，茁壯成長(zhǎng),，如果老師們之間相互不信任，家長(zhǎng)之間常常吵架,、鬧別扭,，無(wú)疑會(huì)傷害他們幼小的心靈孩子會(huì)表現(xiàn)的抑郁、孤僻,、任性,，更不可能有探索的欲望,，創(chuàng)造的興趣。所以怎樣去關(guān)注每一個(gè)兒童的原有水平,，怎樣追求每一個(gè)孩子實(shí)際的發(fā)展水平,，實(shí)實(shí)在在可能達(dá)到的發(fā)展，這是我們的教育目標(biāo),。

我們幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,，是為幼兒一生發(fā)展打基礎(chǔ)的，為每個(gè)孩子奠定生活的基礎(chǔ),，做人的基礎(chǔ),。做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——奠定一生發(fā)展的基礎(chǔ)，這要從生活說(shuō)起,，因?yàn)橛變簣@的一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都有自身的價(jià)值,。

有的孩子剛來(lái)幼兒園，連飯也不會(huì)吃,，因?yàn)樵诩叶际前职?、?媽、爺爺,、奶奶,，在院子里跑著、追著喂上一口飯,，可來(lái)園以后，經(jīng)過(guò)老師的精心照顧,，耐心培養(yǎng),，向別的小朋友學(xué)習(xí)，很快這個(gè)孩子就會(huì)在差不多的時(shí)間內(nèi),，既不冷又不熱,，連飯帶菜，干的稀的,，自己吃完了,，原來(lái)挑食的，現(xiàn)在各樣飯菜都吃,，原來(lái)邊吃邊玩：有的一邊吃,、一邊脫鞋，脫襪子,，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)的的吃飯了,，吃完飯還知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里,，這個(gè)“專(zhuān)注”不就是一種良好的的行為習(xí)慣?還有的孩子原來(lái)不要說(shuō)穿衣服了,，就連穿鞋都只知道伸出腳來(lái),，讓媽媽、老師給穿,，現(xiàn)在不光會(huì)穿還認(rèn)識(shí)正反,，左右，系鞋帶,，會(huì)穿褲子了,，還知道把內(nèi)衣塞在褲子里，不露肚皮,，這不就是培養(yǎng)了能力?為做人,，做事打下基礎(chǔ)了。

幼兒的發(fā)展是全人的發(fā)展,，幼兒作為一個(gè)完整的人,，他的身體、心理各方面都在發(fā)展,，所以我們的教育也應(yīng)該是三點(diǎn)并行,，而不是單點(diǎn)進(jìn)入，什么是三點(diǎn)并行呢?就是知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn),、情感點(diǎn)。單點(diǎn)進(jìn)入就是只注重知識(shí)點(diǎn),，從這個(gè)意義上講,，我們應(yīng)該各種內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，比如：孩子需要傾訴,，像需要喝水一樣重要,，特別是星期一，尤其是托小班的孩子他剛剛從母親懷抱分離,，含著眼淚進(jìn)教室,，這個(gè)時(shí)候老師就應(yīng)該拉拉手，摸摸頭,，有可能的話抱一抱和孩子交流說(shuō)說(shuō)話,，很快就平息了，這就是情感教育,，也就滿(mǎn)足了孩子的需求,。

有的家長(zhǎng)說(shuō)我們?yōu)槭裁床蛔尯⒆訉?xiě)字?我說(shuō)這也是有科學(xué)道理的，因?yàn)榱鶜q前的孩子小肌肉,、小骨頭還沒(méi)有發(fā)育好,，要是強(qiáng)畫(huà)強(qiáng)寫(xiě)，強(qiáng)迫孩子像小學(xué)生那樣正規(guī)的寫(xiě)字,，實(shí)際是摧殘孩子,，是犯罪,，所以托小班孩子上課只能上10——15分鐘，中班15---25分鐘,，大班20--30分鐘,，并且這些課只能在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境里，在輕松愉快的游戲中,，在活動(dòng)中進(jìn)行,，不能給孩子一點(diǎn)壓力，讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí),，探索,，有人說(shuō)教育是農(nóng)業(yè)不是工業(yè)，是有季節(jié)性的,，什么時(shí)候該施肥,，什么時(shí)候該澆水、什么季節(jié)該采摘都應(yīng)該遵守規(guī)律,，不能拔苗助長(zhǎng),，雖然有的家長(zhǎng)對(duì)這些都很不理解，也沒(méi)有關(guān)系可以慢慢來(lái)探討,，只要是符合教育規(guī)律的,，我們一定要堅(jiān)持下去。

子們放輕音樂(lè),，孩子們一聽(tīng)到音樂(lè)就搖頭晃腦,，做動(dòng)作，這也是一種興趣,，這些孩子長(zhǎng)大后欣賞高雅音樂(lè)是沒(méi)有問(wèn)題的,，前幾天，法國(guó)文化年開(kāi)幕式的音樂(lè)會(huì)肯定是最高雅的,，但我是聽(tīng)不懂的，相信會(huì)有很多人聽(tīng)不懂,，這可能和從小沒(méi)有受過(guò)這方面的熏陶有關(guān)系吧,。

小孩子們最?lèi)?ài)玩的沙子、石頭,、積木,，最喜歡到大自然中去玩，我們老師也常常帶孩子去大操場(chǎng)玩,，去農(nóng)村,、去果園、去迎澤公園,、濱河公園他們用小桶裝滿(mǎn)了沙子再倒出來(lái),，再裝滿(mǎn),，弄的滿(mǎn)頭大汗，可樂(lè)此不疲,。要叫成人看那有什么意思?可那就是孩子的天性,，是求知欲，是興趣,。在沙地里,，他能挖河道，壘山頭,，拿積木他可以建房子,、造，開(kāi)火車(chē),、變汽車(chē),，到果園他們可親自摘蘋(píng)果、采酸棗可獲得收獲的樂(lè)趣,，也能體驗(yàn)到自尊,、自信有成功感，這些對(duì)孩子的一生發(fā)展都是有益的活動(dòng),，我們就盡力給他們創(chuàng)造條件,，搭建舞臺(tái)。

首先健康是人幸福生活最基本的前題,，在健康領(lǐng)域,，第二條就講到習(xí)慣的培養(yǎng)，在這個(gè)年齡段養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,、文明禮貌,、遵守集體規(guī)則，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),，互相謙讓等等,。對(duì)終身發(fā)展都是很重要的,。有一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌?wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：請(qǐng)問(wèn)您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西?老者平靜地說(shuō)：“在幼兒園,。”在幼兒園學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴,，不是自己的東西不要拿,，用過(guò)的東西放回原處，飯前便后要洗手,，做錯(cuò)事要表示歉意,，午飯后要休息,，要仔細(xì)觀察大自然。

從根本上說(shuō)我學(xué)到的東西就是這些,。那么從根本上說(shuō),，這些也就是幼兒園最需要交給孩子的，與人分享,，誠(chéng)實(shí),、自我約束，善待他人,，熱愛(ài)自然,，尊重生命，勤奮好學(xué),，這不就是衡量一個(gè)民族,，一個(gè)公民素質(zhì)，最簡(jiǎn)單的標(biāo)尺嗎?老師素質(zhì)很重要,，好多人都說(shuō)媽媽給奶奶洗腳,，孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好。那說(shuō)明父母是孩子的第一任老師,。父母的素質(zhì)同樣重要,。

最后，我還要再一次衷心的感謝各位家長(zhǎng),，是你們把一個(gè)個(gè)天真浪漫的可愛(ài)的孩子送給了我們,，特別讓我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)們素質(zhì)都非常之高，一位位都那么通情達(dá)理,，養(yǎng)育的孩子又是如此的優(yōu)秀可愛(ài),，對(duì)幼兒園老師又是那樣的理解和支持，今后我園決不會(huì)搞成教育的孤島,，老師和家長(zhǎng)就是教育幼兒的合作伙伴,，老師家長(zhǎng)幼兒應(yīng)該形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所有的人都應(yīng)該有主人翁意識(shí),，大家的道德境界就會(huì)提高,，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，就會(huì)更富有傳染性,。家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)共同探討怎樣為孩子營(yíng)造一個(gè)理想的成長(zhǎng)環(huán)境吧!

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿題目十篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家下午好!

非常感謝您在在百忙之中抽空參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!

今天參加我園家長(zhǎng)會(huì)的是三個(gè)小班的全體家長(zhǎng),，在此,，我對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

歡樂(lè)堡幼兒園是這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)辦招生的,各位家長(zhǎng)能選擇我們幼兒園,將您的寶寶放心地交給我們,這是對(duì)我們幼兒園的信賴(lài)和支持。在此,，我代表歡樂(lè)堡全體教師員工向各位家長(zhǎng)表示衷心地感謝! 首先,，我作個(gè)自我介紹：

我是本園園長(zhǎng)谷曉紅,，畢業(yè)于衡陽(yáng)師專(zhuān)，20xx年開(kāi)始從事幼師工作,，20xx年創(chuàng)辦江頭幼兒園并擔(dān)任園長(zhǎng),，20xx年參加了耒陽(yáng)市首屆幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書(shū)，20xx年10月開(kāi)始創(chuàng)辦歡樂(lè)堡幼兒園,。 下面,，我對(duì)歡樂(lè)堡幼兒園的有關(guān)情況作個(gè)介紹：

歡樂(lè)堡幼兒園的目標(biāo)定位是：“高檔、特色,、精品”,，即以高檔的環(huán)境設(shè)施，特色的幼教方式,，打造精品的幼兒園地,。

在環(huán)境設(shè)施方面，利用臨街繁華商業(yè)門(mén)面房總面積約800平方米,，投資40余萬(wàn)元,，按照“上規(guī)模、高檔次”的標(biāo)準(zhǔn)精心裝修,。一層利用三間門(mén)面作為幼兒游樂(lè)園,，大型滑滑梯選用最好的工程塑料材料，價(jià)格比普通玻璃鋼材料貴8倍,。二層為教室和大型活動(dòng)區(qū),，每個(gè)教室配有電視機(jī),dvd,飲水機(jī),一人一口杯, 空調(diào),圣象木地板,采取精美的卡通門(mén),并在活動(dòng)區(qū)開(kāi)本市先例配備了攀巖墻，購(gòu)買(mǎi)了高檔鋼琴用于教學(xué),。三樓是幼兒臥室及舞蹈室,每人一床一被,，配有圣象木地板和空調(diào)。優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，將讓幼兒健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)，也為本園教育教學(xué)提供了良好的物質(zhì)條件,。 在師資教學(xué)方面,，每個(gè)班均配有兩位教師,除我之外，六個(gè)班共有12個(gè)教師,。每個(gè)教師都是經(jīng)過(guò)挑選,各項(xiàng)考核合格才錄用的,。教師都是正規(guī)師范學(xué)校畢業(yè),工作經(jīng)驗(yàn)有二年以上的,個(gè)個(gè)青春活力，德才兼并,有責(zé)任心,。除了開(kāi)設(shè)常規(guī)語(yǔ)言,、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué),、社會(huì),、音樂(lè)課程以外,還開(kāi)設(shè)了舞蹈、繪畫(huà),、手腦速算,、弟子規(guī)等特色課程,將充分發(fā)揮孩子的潛能，讓孩子贏在起跑線上,。特別要提到的是,，我園的特色課程手腦速算，在衡陽(yáng)市等地已很普及,，而耒陽(yáng)市是我園最先引進(jìn)開(kāi)設(shè)的,，我園特意從衡陽(yáng)高薪聘請(qǐng)了三位專(zhuān)業(yè)教師授課,我們將在各班進(jìn)行普及教學(xué),也開(kāi)設(shè)特色班進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)。弟子規(guī)在深圳,、北京等沿海大中城市很受歡迎,，將主要教育幼兒在家、出外,、待人接物,、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，有利于培養(yǎng)幼兒良好的品行和生活習(xí)慣,。

在教育理念方面,，我們銘記的一句話是：“孩子是父母最大的財(cái)富。孩子的教育只許成功,，不許失敗,。讓孩子邁好人生的第一步，是我們一直堅(jiān)持的使命”!我們?cè)谶M(jìn)行知識(shí)教學(xué)的同時(shí),，將特別注重培養(yǎng)孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)掘,、發(fā)揮孩子的潛能,，讓孩子們健康、活潑,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。希望家長(zhǎng)們予以支持和理解，不要只是刻意要求幼兒能學(xué)到很多的知識(shí),，更要關(guān)心孩子日常行為表現(xiàn)的進(jìn)步,。

我們這一期共開(kāi)設(shè)六個(gè)班，一個(gè)大班,，兩個(gè)中班,，三個(gè)小班,。為了辦好一所規(guī)范、精品幼兒園,，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我們基本控制在平均每班30人,，正月16日就基本招滿(mǎn),，起碼有40多個(gè)幼兒被拒收。個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為我們的收費(fèi)高,，其實(shí)多數(shù)家長(zhǎng)應(yīng)該知道：按照我們的環(huán)境和師資,，我們的收費(fèi)是很低的。我們預(yù)算了一下,，這一期總收入約15萬(wàn)元,，一期的房租要3.5萬(wàn)元，教師13人,、后勤4人,、司機(jī)2人，共19人每月工資要1.6萬(wàn)元合計(jì)一期工資8萬(wàn)元,，生活開(kāi)支一期2.5萬(wàn)元,，車(chē)輛油耗等開(kāi)支約1萬(wàn)元，這一期算下來(lái)基本沒(méi)有利潤(rùn),。本市有些幼兒園,，雖然學(xué)費(fèi)只有400元或450元，有時(shí)開(kāi)四個(gè)班,，每班安排一個(gè)教師,，卻要無(wú)限制的接收200個(gè)幼兒，與我們是無(wú)法比的,。我們所收學(xué)費(fèi)548元,、生活費(fèi)500元、接送費(fèi)200元,，各項(xiàng)收費(fèi)累計(jì)才1248元;而本市一些大型幼兒園各項(xiàng)收費(fèi)累計(jì)每期達(dá)到20xx元以上,，比我們收費(fèi)要高很多。本期校車(chē)接送的只有30多個(gè),，其實(shí)一個(gè)車(chē)接兩次完全可以,，但為了讓幼兒能在9點(diǎn)鐘前入園，我們安排了兩臺(tái)車(chē)接送,，一期下來(lái)接送開(kāi)支就要多花約6000元,。如果我們片面追求利潤(rùn)，每班多收一些幼兒,，少安排一個(gè)教師就可以了,，但我們絕對(duì)不會(huì)這樣做,。我們可以告訴大家，我們不會(huì)看重眼前利益,，而更關(guān)注本園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。

本期生源爆滿(mǎn)，這說(shuō)明我們的第一步已經(jīng)成功,。當(dāng)然,，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，開(kāi)學(xué)后的教育教學(xué)更需要我們努力,。 我們將竭誠(chéng)營(yíng)造安全,、舒適、溫馨的環(huán)境,，開(kāi)展個(gè)性化,、特色化的特育，充分展示孩子們的智慧和勇敢,，讓孩子們?cè)诒緢@享受一個(gè)開(kāi)心,、快樂(lè)的童年!

在這里,我給各位家長(zhǎng)在教育幼兒方面提個(gè)小小的建議：

1、為自己的孩子制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)教育計(jì)劃,。

2,、每天以不同的方式鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),讓孩子感受成功的快樂(lè),。

3,、為孩子創(chuàng)造挫折教育的機(jī)會(huì),在挫折中磨練成長(zhǎng)。

4,、多帶孩子親近大自然,。

5、在家讓孩子生活自理,讓孩子做力所能及的事,。

希望各位家長(zhǎng)和幼兒園保持良好的聯(lián)系和溝通,，多向我們提出寶貴的意見(jiàn)。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿題目十篇五

尊敬的各位家長(zhǎng),，敬愛(ài)的老師,、可愛(ài)的小朋友們：

大家上午好！

乘著幸福的歌聲,，載著喜悅的歡笑,，我們?cè)谶@里舉行家長(zhǎng)會(huì)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表xx幼兒園對(duì)各位家長(zhǎng),、小朋友和全園的老師們道一聲誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝,。感謝家長(zhǎng)朋友們的信任和理解，感謝你們的參與和支持,！

有了你們的鞭策和鼓勵(lì),，我們會(huì)更加努力,！同時(shí)向辛勤工作、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的全園教職工道一聲“辛苦”,，謝謝你們,！是你們用愛(ài)和智慧成就 “xx幼教”今天的美麗！還要感謝可愛(ài)的孩子們,，是你們讓我們?cè)谕氖澜绮シN愛(ài),，收獲愛(ài)！是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無(wú)怨無(wú)悔,！

回顧即將過(guò)去的20xx年，我們倍感欣慰和自豪,，因?yàn)檫@一年是喜慶的一年,，也是豐收的一年。這一年在廣大家長(zhǎng)朋友和全園老師的共同努力下,，幼兒園的各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,，可愛(ài)的寶寶們?cè)诶蠋煹木呐嘤碌靡越】怠⒖鞓?lè),、幸福,、全面、和諧的成長(zhǎng),，幼兒園的特色教育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,，優(yōu)美的環(huán)境，熱情的服務(wù),，色香味俱全的飯菜,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)的滿(mǎn)意和社會(huì)各界的認(rèn)可,。

尊敬的老師們,，群星競(jìng)相閃爍方有夜空的美麗，百川齊心東流才有滄海的壯觀,，正是你們的拼搏奮進(jìn)鑄就了我們今天的輝煌,，正是你們關(guān)注每一位寶寶的成長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)寶寶的每一份潛能,，努力讓每個(gè)寶寶都成人成才,，才唱響了我們xx幼兒園良好的社會(huì)品牌，你們敬業(yè)愛(ài)崗,、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神,，精干保教、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神,，同心同德,，攜手共進(jìn)的協(xié)作精神,，追求真知，勇于探索的科學(xué)精神,，熱情周到,，愛(ài)生如子的服務(wù)精神，已成為xx幼兒園寶貴的精神財(cái)富,，成為推動(dòng)xx幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力,。

展望新的一年，我們信心百倍,。新的一年,，我們將預(yù)計(jì)投入700萬(wàn)籌建幼兒園二期教學(xué)樓，我們也將用心呵護(hù)與孩子攜手共成長(zhǎng),，進(jìn)一步精致管理為xx教育添光彩,，美化我們的幼兒園環(huán)境，增加大型玩具和室內(nèi)設(shè)施設(shè)備,，讓我們的幼兒園成為“孩子開(kāi)心,、家長(zhǎng)放心、老師舒心,、社會(huì)滿(mǎn)意”的樂(lè)園,！讓我們的幼兒園成為xx幼教的“東方明珠”。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,，在前進(jìn)的道路中,，可能我們會(huì)有您不滿(mǎn)意的地方，但請(qǐng)您相信,，有我們?nèi)珗@教職工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，虛心學(xué)習(xí)，有各位家長(zhǎng)一如既往的關(guān)注,、理解和支持,，我們就一定能想得更細(xì)，做得更好,！

時(shí)間如水,，一去不回，歲月如歌,，娓娓動(dòng)聽(tīng),，每天，都有一輪新的太陽(yáng)冉冉升起,；每年,，都有一輪新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。當(dāng)新年的陽(yáng)光照在我們的臉上時(shí),，201x年已經(jīng)來(lái)到了我們的面前,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索，我和我的團(tuán)隊(duì)會(huì)再接再厲,，與時(shí)俱進(jìn),，今后讓大家看到的是孩子們健康快樂(lè)的笑臉，文明禮貌的行為習(xí)慣,，越學(xué)越會(huì)的創(chuàng)新精神,！

在幼兒園這個(gè)溫暖、和諧,、快樂(lè)的環(huán)境中,，在團(tuán)結(jié)互愛(ài)的樂(lè)園里，給孩子奠定一生良好的開(kāi)端,，讓孩子度過(guò)陽(yáng)光燦爛的童年,？？也希望各位家長(zhǎng)朋友們能繼續(xù)支持配合幼兒園的工作,，相信通過(guò)大家的共同努力，我們xx幼兒園在龍年里定能飛黃騰達(dá),。

再一次祝家長(zhǎng)朋友們家庭和美,，工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè),。茁壯成長(zhǎng),！祝全園教職工百尺竿頭更進(jìn)一步！祝我們xx幼兒園的明天更加美好,！更加輝煌,！同時(shí)也預(yù)祝我們今天的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿題目十篇六

在座的家長(zhǎng)朋友：

大家好!

感謝各位家長(zhǎng)朋友參加今天的會(huì)議,，家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠(chéng)的希望以后通過(guò)強(qiáng)大的專(zhuān)家后盾,，敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，教育觀先進(jìn)的各位家長(zhǎng)三者共同攜手,、努力把我們的孩子培育好,。

下面我將本學(xué)期教學(xué)管理工作做以下匯報(bào)：

一、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與措施

1,、以特色教學(xué)作為課程核心,，分年齡段制定科學(xué)合理的課程計(jì)劃，依據(jù)幼兒的發(fā)展水平認(rèn)真制定每周活動(dòng),，有機(jī)滲透體.智.德.美多方面的教育,。以口才教學(xué)課程為依托,，每周二.三開(kāi)展教學(xué)觀摩課。在課程實(shí)施過(guò)程中,，每一位教師都要關(guān)注幼兒一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，規(guī)范教學(xué)行為，真正做到“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展,。

2、教師要以科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)評(píng)價(jià)幼兒,，本學(xué)期結(jié)合月教學(xué)內(nèi)容考核,，幼兒常規(guī)教學(xué)督查、聽(tīng)課.及學(xué)期末素質(zhì)展示,，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。在重視內(nèi)在發(fā)展的同時(shí)，加強(qiáng)幼兒對(duì)外溝通.交流與合作的能力,。

3,、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理制度、園領(lǐng)導(dǎo)組采取每日定期檢查和不定時(shí)抽查結(jié)合的方式,，重點(diǎn)檢查指導(dǎo)每一位教師在一日活動(dòng)的戶(hù)外體育活動(dòng).特色教學(xué)活動(dòng).游戲活動(dòng)和集體教學(xué)幾個(gè)環(huán)節(jié),。

4、認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度,，園領(lǐng)導(dǎo)以日常工作督查,、“隨堂聽(tīng)課”為主要督導(dǎo)形式，做到“四個(gè)堅(jiān)持”既：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè),，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況,，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持深入班級(jí)分析保教質(zhì)量,。

二,、本學(xué)年家長(zhǎng)工作

1、以召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)專(zhuān)家講座”,，“家長(zhǎng)訪園日”,，提升家長(zhǎng)科學(xué)的教育觀念。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄,，互聯(lián)網(wǎng)的作用，達(dá)到家園教育同步,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3,、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及電話家訪或登門(mén)家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。

4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要作用

三,、教師團(tuán)隊(duì)工作

1,、關(guān)心教師的生活,、學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展豐富多彩,，健康有益的活動(dòng),。

2、培養(yǎng)積極向上,，有事業(yè)心,、責(zé)任感的教師。

3,、發(fā)揮年輕人的潛力,，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力。

四,、安全工作

1,、安全是開(kāi)展一切活動(dòng)的工作之首，重點(diǎn)加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，如：晨間安全檢查,、游戲活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。

2,、在日?；顒?dòng)中穿插安全教育，加強(qiáng)教師責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

3,、每日準(zhǔn)時(shí)接送,，早上7:40、下午4:50開(kāi)門(mén),，下午提前接要在4點(diǎn)以前,，接送由幼兒父母等成年人，未成年不能接送,，委托他人接送必須提前告知班級(jí)老師,。(加入平安校園介紹)

百年大計(jì),，教育為先，教育興國(guó),，任重道遠(yuǎn),，為了國(guó)家的強(qiáng)大，民族的興旺,，本著一切為了孩子的目標(biāo),，讓我們?cè)谧母魑粩y手共進(jìn)，人人奉獻(xiàn)出自己的微薄之力,，共創(chuàng)開(kāi)封縣幼教事業(yè)的輝煌!

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿題目十篇七

各位老師,、家長(zhǎng)，大家好!

我是咱們班劉玉的家長(zhǎng),，在那里我首先代表我們?nèi)?，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo),、精心培育,，才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步,。同時(shí),，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育子女的方法，下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

1,、用愛(ài)心,、耐心和鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)樹(shù)立孩子的自信心,。自信是每一個(gè)成功者共有的特征,。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以,，家長(zhǎng)要經(jīng)常地透過(guò)觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行,，我能做好,，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅僅需要愛(ài)心,，更需要耐心,，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng),、訓(xùn)斥,，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行比較，甚至謾罵,、體罰,，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥,。

2,、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境，對(duì)孩子進(jìn)行教育,。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師,，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)搞笑的大課堂,，一個(gè)充滿(mǎn)了真善美,、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機(jī)會(huì),。比如,，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了,，就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺(jué)忙著結(jié)繭有什么體會(huì)?她立刻想到了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂,，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事,，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境,，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,，比起單純地說(shuō)教，更容易讓孩子理解和理解,，效果就應(yīng)會(huì)更好。

3,、幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣構(gòu)成性格,，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力,。我認(rèn)為習(xí)慣包括的資料很多，大致分為兩類(lèi)：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長(zhǎng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，沒(méi)有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練,，只是在現(xiàn)實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就能夠了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因,，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等,，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是就應(yīng)放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的資料也很多,，如：作息規(guī)律性,，個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,，飲食習(xí)慣比如多喝水,、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，節(jié)約的習(xí)慣,，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢(qián)的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，是一個(gè)不斷重復(fù),、修正、強(qiáng)化的過(guò)程,，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過(guò)程,。這就需要家長(zhǎng)不僅僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、方方面面,，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促,。

4,、用平和的心態(tài)、平等的觀念,，與孩子交朋友,，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛(ài)自己的孩子,，都有期望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè),、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展,。而孩子們喜歡的是能和他們一齊玩,，一齊笑，能同情他們,，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽?zhuān)@樣他們才能敞開(kāi)心扉,，把心里話告訴你,。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下，滿(mǎn)嘴大道理,，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會(huì)讓孩子提前關(guān)掉與家長(zhǎng)交流的大門(mén),，意味著家長(zhǎng)的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為,。

好啦，以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí),，也能夠說(shuō)是設(shè)想,，因?yàn)槲易鰹榧议L(zhǎng)在許多方面做得不是很好，不是很到位,，不妥之處,，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿題目十篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好 ,！你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持,。謝謝！

我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,。

為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃,，孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外,，還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識(shí),。

今天我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)——就是為了教育好孩子走到一起,，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況,。

我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園,，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專(zhuān)學(xué)歷,。我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況,，與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì),。呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況。及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用,，要寫(xiě)清服藥時(shí)間，劑量姓名,?？醇覉@園地，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng),，有對(duì)您教育孩子提出的建議,，有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情,，也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái),，貼在園地里，與大家共享等,。

大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái),。以便我們更好的開(kāi)展工作。 使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力,，一起為孩子的未來(lái)努力奮斗。

謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿題目十篇九

各位家長(zhǎng),、班主任老師：大家下午好!

很高興，因?yàn)楹⒆拥木壏?，為了孩子能夠取得更好的成?jī),，我們坐到了一起。我是咱們班學(xué)生___的家長(zhǎng),，同時(shí)我也是一位職業(yè)學(xué)校的老師,，我深深地體會(huì)到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切關(guān)注與支持,。因此我首先要向班主任任節(jié)敏老師,，以及所有課任教師表示最衷心的感謝。說(shuō)實(shí)在的,，在座的各位家長(zhǎng),在教育孩子方面,都是各有各的高招,，各有各的方法和措施,，學(xué)生的具體情況也各不相同，我在這里班門(mén)弄斧,，真是有點(diǎn)兒汗顏,。但應(yīng)節(jié)老師的邀請(qǐng)，我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會(huì),，來(lái)與大家交流和探討,。

學(xué)生的成績(jī)離不開(kāi)老師們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)愛(ài)。現(xiàn)在孩子還比較單純,，比較迷信老師,，對(duì)老師說(shuō)的話往往深信不疑。說(shuō)實(shí)在話,，孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)也曾想找人讓孩子挑選班級(jí),，但未能如愿。在知道分配的具體班級(jí)和班主任老師后,，我與孩子一起上網(wǎng)了解節(jié)老師以往帶班的成績(jī),，讓孩子一開(kāi)始對(duì)班主任老師多一些了解，當(dāng)然在這之中我也有意思的多介紹老師的優(yōu)點(diǎn),，尤其是與孩子自身特點(diǎn)相融的優(yōu)點(diǎn),，比如說(shuō)，有的班級(jí)晚上放學(xué)較晚,，這樣留給小孩自主學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少,，而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，且有一定的自學(xué)能力,，所以就給孩子特別說(shuō)明這方面的優(yōu)缺點(diǎn),，同時(shí)將網(wǎng)上查到的，聽(tīng)朋友們說(shuō)的節(jié)老師的優(yōu)點(diǎn),，盡量放大告訴孩子,，讓孩子在入學(xué)時(shí)就對(duì)老師有一個(gè)較好的印象，讓她盡快與老師盡快建立感情聯(lián)系,。開(kāi)學(xué)后,，多與孩子進(jìn)行交流，多與孩子勾通,，尤其是關(guān)注對(duì)孩子對(duì)各課任老師的印象和評(píng)判,。我的小孩比較喜歡英語(yǔ)老師，她對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就表現(xiàn)出很高的熱情,，每天都會(huì)安排半個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，英語(yǔ)成績(jī)也一直不錯(cuò)。她對(duì)物理,、化學(xué)等各課任老師的評(píng)價(jià)都很不錯(cuò),，在這些課程的學(xué)習(xí)中,，從與她的交流中也知道這些課程的聽(tīng)課效果也很好。曾經(jīng)有一段時(shí)間聽(tīng)到她說(shuō)到數(shù)學(xué)課有些聽(tīng)不明白,，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力，同時(shí)表現(xiàn)出有些急燥的心理,，我就及時(shí)與她勾通,，對(duì)她說(shuō)在學(xué)習(xí)方面，老師只是領(lǐng)路人,，要想學(xué)習(xí)好,，必須得靠自身，要發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的主觀能力,，這段時(shí)間聽(tīng)課效果不太好,，可能與自己的學(xué)習(xí)方法與老師的教學(xué)方式?jīng)]有很好的對(duì)接。同時(shí)與她一起選購(gòu)一些輔導(dǎo)材料,，希望她能夠通過(guò)自己的主動(dòng)學(xué)習(xí),，能夠盡快趕上老師的講課思路。通過(guò)一段的努力,，在數(shù)學(xué)方面她也逐漸趕了上去,。我們不可能對(duì)所有的老師們都了解，在引導(dǎo)孩子時(shí)我們也可以聽(tīng)著風(fēng)就是雨,，將老師的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)大,，也可以拿老師的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系,，讓他們從心里信服,。

樹(shù)立老師們?cè)诤⒆有哪恐械男蜗螅矣X(jué)得這一條至關(guān)重要,?！坝H其師，信其道”,，孩子喜歡哪位老師,，仰慕哪位老師，在那位老師上課時(shí),，聽(tīng)起課來(lái)就會(huì)十分認(rèn)真,，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)很有興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)有勁頭,。有了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得輕松，學(xué)習(xí)效果就會(huì)很明顯,。

孩子的受教育過(guò)程,，離不開(kāi)家庭教育,，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面，但家庭教育在其一生的成長(zhǎng)中始終起到至關(guān)重要的作用,。父母是孩子最好的老師,，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，父母要以身作則,，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。家中要營(yíng)造一個(gè)比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步,、比成績(jī)的氛圍,。作為家長(zhǎng)首先要干好自己的本職工作，在本職工作中要盡量做到最好,，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)較快,，自我主見(jiàn)都非常強(qiáng)，如果家長(zhǎng)沒(méi)有他們能夠信服的事情和本領(lǐng),，他們不會(huì)對(duì)咱們家長(zhǎng)心服口服的,。說(shuō)實(shí)話，能夠做個(gè)好“家長(zhǎng)”,，我們也要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高,，否則的話，孩子們時(shí)不時(shí)的會(huì)用“你不懂”來(lái)堵住我們與他們交流的“嘴巴”,，在孩子教育方面逐步失去應(yīng)有的地位,。家長(zhǎng)做事的態(tài)度與風(fēng)格也時(shí)刻影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中總難免會(huì)遇到一些困難,，比如考試成績(jī)不理想時(shí),，不要輕則言語(yǔ)中傷，重則打罵,，這樣只能適得其反,。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)出現(xiàn)問(wèn)題的原因,，不要挫傷孩子的自尊心,。我們可以和孩子多進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方面的方法和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，有針對(duì)性的和孩子共同探討論的學(xué)好某門(mén)課程的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,，適時(shí)加以鼓勵(lì),，讓其樹(shù)立足夠的自信心。在學(xué)習(xí)《生物》遺傳規(guī)律時(shí),，孩子說(shuō)生物學(xué)習(xí)不會(huì),，不好掌握。為了克服這一心理，我將大學(xué)學(xué)習(xí)的教材拿來(lái)給她看,，說(shuō)“我們?cè)诖髮W(xué)才學(xué)的東西,，你們?cè)诂F(xiàn)在就學(xué)，且比我們學(xué)得不多,，很了不起,。”同時(shí),，自己也加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),，與孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同克服,。進(jìn)入高中，在孩子的學(xué)習(xí)方面,，我們家長(zhǎng)只能是學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、孩子的想法對(duì)的加以勉勵(lì)，錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo),，給予孩子思想上的幫助,。當(dāng)孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們家長(zhǎng)都應(yīng)該及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng),，這樣就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心,。當(dāng)然家長(zhǎng)絕對(duì)不能再給孩子施加太大地壓力，否則只會(huì)產(chǎn)生逆反心理,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度,。

無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中，要做就要認(rèn)真做好,，不能力半途而廢,。此外，培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的思想,。雖說(shuō)高中的學(xué)習(xí)很緊張,，但一些事情要堅(jiān)持他們的事情要盡量讓孩子自己完成。避免養(yǎng)成依賴(lài)思想,。從小就開(kāi)始培養(yǎng)孩子這方面的態(tài)度,，養(yǎng)成此好習(xí)慣，對(duì)其將來(lái)的一生都受益匪淺,。

成績(jī)是時(shí)間與汗水共同作用的結(jié)果,。平時(shí)在校學(xué)習(xí)，學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少,，加強(qiáng)節(jié)假日是孩子查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)間,，要引導(dǎo)孩子充分運(yùn)用好節(jié)假日，進(jìn)行新課的預(yù)習(xí)以及弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成績(jī)盡快提高上去,。

不管家庭條件如何,，我們都要盡可能的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)固定的、安靜的適合學(xué)習(xí)的地所,，盡量不干擾影響孩子的學(xué)習(xí),。學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們不看電視,，不玩電腦,，不做影響孩子學(xué)習(xí)的事情。

我堅(jiān)信：在老師和我們家長(zhǎng)的共同努力下,，孩子的成績(jī)會(huì)更好!