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2023年書(shū)香童年的手抄報(bào)做(通用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-17 11:30:14
2023年書(shū)香童年的手抄報(bào)做(通用10篇)
時(shí)間:2023-09-17 11:30:14     小編:筆舞

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),,我們一起來(lái)看一看吧。

書(shū)香童年的手抄報(bào)做篇一

1,、讀書(shū)對(duì)于智慧,,就像體操對(duì)于身體一樣。

2,、寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來(lái)。

3,、腹有詩(shī)書(shū)氣自華,,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。

4,、每一發(fā)奮努力的`背后,,必有加倍的賞賜。

5,、勿以惡小而為之,勿以善小而不為,。

6,、讀書(shū)對(duì)于智慧,也像體操對(duì)于身體一樣,。

7,、讀書(shū)如飯,善吃飯者長(zhǎng)精神,,不善吃者生疾病,。

8,、勞于讀書(shū),逸于作文,。

9,、好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得,埋頭苦干的獲得知識(shí),。

10,、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本,。

11,、尺有所短,寸有所長(zhǎng),。

12,、學(xué)會(huì)三天,學(xué)好三年,。

13,、讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友,。

14,、磋砣莫遺韶光老,人生惟有讀書(shū)好,。

15,、讀書(shū)謂已多,撫事知不足,。

書(shū)香童年的手抄報(bào)做篇二

2,、讀書(shū)人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),,會(huì)思想,,能工作?!焯亓?/p>

4,、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)?!勘葋?/p>

5,、讀書(shū)無(wú)疑者,須教有疑,,有疑者,,卻要無(wú)疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?!祆?/p>

6,、讀書(shū)貴有用;樹(shù)德莫如滋?!秾?duì)聯(lián)集錦》

8,、三更燈火五更鳴,正是男兒讀書(shū)時(shí),,黑發(fā)不知勤學(xué)早,,白發(fā)方悔讀書(shū)遲?!佌媲?/p>

9,、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?!郀柣?/p>

書(shū)香童年的手抄報(bào)做篇三

2,、讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金,。 ——王貞白《白鹿洞二首·其一》

3,、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,。 ——顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》

4,、三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí),。 ——顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》

5,、坑灰未冷山東亂,劉項(xiàng)元來(lái)不讀書(shū),。 ——章碣《焚書(shū)坑》

6,、一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想,。 ——蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》

7,、全部讀書(shū)時(shí)光勵(lì)志童年夢(mèng)想青春

8、幼敏悟過(guò)人,,讀書(shū)輒成誦,。 ——?dú)W陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》

9、傷心秦漢,,生民涂炭,,讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆。 ——張可久《賣(mài)花聲·懷古》

10,、閑門(mén)向山路,深柳讀書(shū)堂,。 ——?jiǎng)Y虛《闕題》

11,、人學(xué)始知道,,不學(xué)非自然。 ——孟郊《勸學(xué)》

12,、歸志寧無(wú)五畝園,,讀書(shū)本意在元元。 ——陸游《讀書(shū)》

13,、富貴必從勤苦得,,男兒須讀五車(chē)書(shū)。 ——杜甫《柏學(xué)士茅屋》

14,、昨日鄰家乞新火,,曉窗分與讀書(shū)燈。 ——王禹偁《清明》

15,、一月不讀書(shū),,耳目失精爽。 ——蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》

書(shū)香童年的手抄報(bào)做篇四

1,、行萬(wàn)里路,,讀萬(wàn)卷書(shū)。

2,、書(shū)山有路勤為徑,,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

3,、讀書(shū)破萬(wàn)卷,,下筆如有神。

4,、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的,。——達(dá)爾文

5,、少壯不努力,,老大徒悲傷。

6,、黑發(fā)不知勤學(xué)早,,白首方悔讀書(shū)遲?!佌媲?/p>

7,、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),。

8,、讀書(shū)要三到:心到、眼到、口到

9,、玉不琢,、不成器,人不學(xué),、不知義,。

10、一日無(wú)書(shū),,百事荒廢,。——陳壽

11,、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。

12、一日不讀口生,,一日不寫(xiě)手生,。

13、我撲在書(shū)上,,就像饑餓的人撲在面包上,。——高爾基

14,、書(shū)到用時(shí)方恨少,、事非經(jīng)過(guò)不知難?!懹?/p>

15,、讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德

16,、讀一切好書(shū),,就是和許多高尚的人談話(huà)?!芽▋?/p>

17,、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?!郀柣?/p>

18,、少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),,如日中之光;志而好學(xué),,如炳燭之光?!?jiǎng)⑾?/p>

19,、學(xué)而不思則惘,,思而不學(xué)則殆?!鬃?/p>

20,、讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩,、給人以才干?!喔?/p>

書(shū)香童年的手抄報(bào)做篇五

書(shū),,人們都說(shuō)是我們的啞巴老師,它教會(huì)我們知識(shí),,教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài),,教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。下面是小編收集整理的五年級(jí)書(shū)香校園手抄報(bào),,希望對(duì)你有所幫助,!

五年級(jí)書(shū)香校園手抄報(bào)1

五年級(jí)書(shū)香校園手抄報(bào)2

五年級(jí)書(shū)香校園手抄報(bào)3

古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好——讀書(shū),?!皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,,手不釋卷,,因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量,。多讀一些好書(shū),,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”,。俗話(huà)說(shuō)的好“秀才不出門(mén),,便知天下事”?!斑\(yùn)籌帷幄,,決勝千里”。讀書(shū)還能提高我們的寫(xiě)作水平,。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平,。

在幾年的讀書(shū)生涯中,,我的收獲還真不少:作文從前幾年的幾行變成了幾頁(yè)。閱讀時(shí)間從幾分鐘到了幾十分鐘甚至幾小時(shí),。詞匯量更是大大地提高了,。

在書(shū)的海洋里,,我們領(lǐng)略到了匹諾曹的詼諧有趣。走進(jìn)了小兵張嘎的那個(gè)抗日年代,,激起了無(wú)限的愛(ài)國(guó)熱情,。你聽(tīng),這是什么聲音,,原來(lái)是《巴黎圣母院》里的那個(gè)敲鐘人在敲鐘呢,!

讀書(shū)能使人知識(shí)淵博,讀書(shū)能給人樂(lè)趣,,讀書(shū)就是力量,。好書(shū)的世界豐富多彩,給我們帶來(lái)歡樂(lè),,使我們的人生更加精彩,。讓我們大家在充滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中,在神圣的精神世界里,,感受浩淼的天空,,自由自在地快樂(lè)飛翔?!皶?shū)是一扇沉重的門(mén),,它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的門(mén)扉里,,是一口淘不完的井,,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去,,從書(shū)里走出來(lái),,讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo),?!?/p>

讓我們?nèi)w同學(xué)捧起書(shū)本,走進(jìn)知識(shí)的海洋,,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,,讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園!

一,、營(yíng)造書(shū)香校園有利于師生修身養(yǎng)性

人最基本的需求是生存的需要,,好的環(huán)境會(huì)使人積極向上,惡劣的環(huán)境只會(huì)使人舉步維艱,。營(yíng)造書(shū)香校園在校園及班級(jí)的布置上會(huì)給人耳目一新,,眼前一亮的`視覺(jué)感,當(dāng)師生生活在一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息,,窗明幾凈,,賞心悅目的環(huán)境中的時(shí)候,,怎能不讓人脾氣溫和,彬彬有禮,。

二,、營(yíng)造書(shū)香校園有利于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

閱讀可以提升教師的人文素養(yǎng),,樹(shù)立高尚師德,,有利于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),能夠更好的教育學(xué)生,,也是實(shí)現(xiàn)幸福完整的教育生活的方式之一,。

三、營(yíng)造書(shū)香校園有利于學(xué)生的人生成長(zhǎng),。

這里的人生成長(zhǎng)不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),而是學(xué)生的全面發(fā)展,,閱讀可以培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德,,提高讀寫(xiě)能力,豐富課后生活,,享受學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè),,在培養(yǎng)文化興趣的同時(shí)也能初步形成正確積極的人生觀(guān),為將來(lái)的全面發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ),。

四,、營(yíng)造書(shū)香校園有利于推動(dòng)校園建設(shè)。

對(duì)學(xué)校而言,,營(yíng)造書(shū)香校園既是一種新的創(chuàng)新,,也是一次深化學(xué)校辦學(xué)特色的積極探索,凝聚了各方面的校園資源和校園力量,,使校園建設(shè)達(dá)到一個(gè)新的高度,,并會(huì)推動(dòng)校園建設(shè)向著更好的方向發(fā)展。

書(shū)香童年的手抄報(bào)做篇六

童年,,好像銀鈴一般清脆的聲音,。回憶從前,,一切又如實(shí)景一般,。難過(guò),開(kāi)心,,郁悶,,委屈。一幕一幕的展現(xiàn)在腦海里,。

記得有一天夏天,,我的爸爸,,媽媽?zhuān)迨澹瑡饗鹪谒缬X(jué)就我一個(gè)人沒(méi)睡,。于是,,我便在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。轉(zhuǎn)到廚房時(shí)看見(jiàn)一袋鹽,,心生一計(jì),!妙哉!妙哉,!

計(jì)劃實(shí)施,!計(jì)劃a:把一勺鹽放到叔叔的嘴里!我悄悄的舀起一勺鹽慢慢地放到叔叔的嘴里,,誰(shuí)知手一抖鹽倒多了,!對(duì)不起啊,!

計(jì)劃b:倒醋在老爸鼻子上,!這次好多了剛剛好。嘻嘻嘻嘻嘻嘻……半個(gè)小時(shí)后,。老爸:“怎么有股醋味,?”叔叔:“我的嘴里好咸啊,!”聽(tīng)了這些我差點(diǎn)笑岔了氣,。等到他們反映過(guò)來(lái)時(shí)我早已不知所蹤。

童年,,童年是每個(gè)人最留戀的時(shí)光,。因?yàn)橥晔菬o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。一天天長(zhǎng)大,,雖然懂事了,,成熟了,但煩惱也隨即多起來(lái)了,。有時(shí)候仔細(xì)回想一下童年的趣事,,便可體會(huì)稚嫩的味道。

童年是什么呢,?是樹(shù)上的蟬,,是水中的.蛙,是牧笛的短歌,,是伙伴的迷藏……,。總之,,童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,,幸福美好的,。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí),臉上總泛器紅潤(rùn)的光彩,。

書(shū)香童年的手抄報(bào)做篇七

漫步書(shū)林,,遨游學(xué)海。一起來(lái)看看書(shū)香飄滿(mǎn)校園

手抄報(bào)

,,僅供大家參考,!謝謝!

書(shū)香標(biāo)語(yǔ)

1,、與經(jīng)典同行,,伴書(shū)香成長(zhǎng)。

2,、我讀書(shū),,我感悟,我快樂(lè),。

3,、倡導(dǎo)全民讀書(shū),享受閱讀快樂(lè),。

4、與博覽同行,,開(kāi)拓廣闊視野,。

5、共建書(shū)香校園,,同享讀書(shū)之樂(lè),。

6、讀經(jīng)典的書(shū),,做有根的人,。

7、書(shū)是人類(lèi)心靈的反光鏡,,也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

8、書(shū)乃物中精華,,善求者必博,。

9、點(diǎn)燃讀書(shū)激情,,共建書(shū)香校園,。

書(shū)香校園

作文

1

我就讀的校園,在杭州南邊,,靠近贊成林風(fēng)小區(qū),,在甬江路上,。它就是勝利小學(xué),它有著四百多年的悠久的歷史,。

教學(xué)樓是銀灰色的三層高樓,。它的造型非常美觀(guān),像一個(gè)“w”形,,凹進(jìn)去的地方是教室?,F(xiàn)在的教室都很高科技,有一塊白板,。

啊,,奇得各有各的姿態(tài),像綿羊,,像小狗……

操場(chǎng)邊上是菜園,,菜園里的菜是大家一起種的。

回到校門(mén)口,,我想我們的校園,,即美麗又整潔,滿(mǎn)是書(shū)香味,。

書(shū)香校園作文2

走進(jìn)我的校園,,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這是一所充滿(mǎn)濃濃書(shū)香的校園,。

一進(jìn)校園,,你就聞到了滿(mǎn)是濃濃的書(shū)香。自從同學(xué)們訂了自己喜愛(ài)的書(shū)后,,就沉睡在了書(shū)香當(dāng)中,。總是一下課,,同學(xué)們就“狂風(fēng)看看看”了,,到處都是同學(xué)們津津有味的在看書(shū),就連眨一下眼都不肯,,生怕眨了眼之后,,就浪費(fèi)了幾秒鐘,真是“人在書(shū)中游”,。有時(shí)后同學(xué)門(mén)看完了自己愛(ài)不釋手的書(shū)后,,還情不自禁的抄下了美句來(lái)積累;有時(shí)后同學(xué)們看完了就會(huì)捐出去,讓自己看更多的書(shū),,讓自己得到更多的知識(shí),。

有這樣一句話(huà): “捐一本書(shū),就等于有了一百本書(shū)的知識(shí)”。這句話(huà)讓我記憶生刻,,所以我也很愛(ài)看書(shū),。書(shū)籍既是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,也是我們的朋友,,我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂(lè),,所以在我高興的時(shí)候看了書(shū)會(huì)更高興。如果再我傷心的時(shí)候這時(shí)候書(shū)就是我的朋友了它就會(huì)把我傷心的事忘得一干二凈,。

書(shū)是我校同學(xué)們最喜愛(ài)的一個(gè)字了,,它能讓同學(xué)們有知識(shí);它能讓同學(xué)們離不開(kāi)那些陶醉在書(shū)中的故事;它能讓同學(xué)有神氣的魔力;它能讓同學(xué)們有最尊貴的人格;它是我們同學(xué)們的知心啊!所以我們愛(ài)看書(shū)!

書(shū)這個(gè)字有著巨大的魔力,它雖然不能讓我們要什么就有什么,,但它能讓我們有無(wú)窮的知識(shí),,也能讓我們受益非淺!所以我們愛(ài)看書(shū)!

書(shū)香童年的手抄報(bào)做篇八

校園,指大學(xué),、學(xué)院或?qū)W校校園中的各種景物及其建筑,。一起來(lái)看看手抄報(bào),僅供大家參考,!謝謝,!

我的學(xué)校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵,、郁郁蔥蔥的樹(shù)木,,有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)……如果你問(wèn)我,校園里最具特色的風(fēng)景是什么,,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:是三三兩兩捧著書(shū)的同學(xué)們!

漫步在校園里,,隨處可見(jiàn)看書(shū)的同學(xué)。他們或邊走邊看,,或坐在長(zhǎng)椅上閱讀,,或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級(jí)的小朋友還是五六年級(jí)的大同學(xué),,大家都看得很認(rèn)真,。瞧,他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢!開(kāi)心,、憤怒,、傷心……看著他們,我仿佛也明白了人物的處境,,領(lǐng)略到了故事的精彩,。

不僅是戶(hù)外,教室里也刮著“讀書(shū)風(fēng)”,。圖書(shū)角是每個(gè)班級(jí)最受歡迎的地方,。一下課,同學(xué)們便爭(zhēng)相擁向小小的圖書(shū)角。有的拿到書(shū)后站著就開(kāi)始看,,有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了,,大家只好放下手中的書(shū),戀戀不舍地回到座位,,期盼著鈴聲再一次響起,。

我愛(ài)學(xué)校的美麗,更愛(ài)它濃濃的書(shū)香味!

走進(jìn)我的學(xué)校,,你會(huì)發(fā)現(xiàn),,這是一所充滿(mǎn)書(shū)香的校園。

一進(jìn)校門(mén),,首先映入眼簾的是一面文化墻,。墻上鑲著“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字,。右側(cè)有一排櫥窗,,里面除了張貼重要通知外,還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的`光榮榜,。往前去,,是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng),每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,,我們?cè)谶@跑道上不分上下,,你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽(tīng),,體育課,,陣陣歡笑聲,如一支支高亢的進(jìn)行曲,。

教學(xué)樓別具一格,,桔色和深灰色相間,看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅,。凝望它,,你的心情豁然開(kāi)朗。陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲引你前往,,走進(jìn)教室,,你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色,上面是班級(jí),,下面則是名言,,每班各不相同,“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”,、“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”,、“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”,、“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”瞧瞧!未進(jìn)教室,,就聞書(shū)香。踏進(jìn)教室,,潔凈的桌椅整齊排放,,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂(lè)學(xué)善思,,明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,,它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。

我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩,,處處彌漫書(shū)香的氣息,。比如:班級(jí)建立的圖書(shū)角,每位同學(xué)拿一本自己喜愛(ài)的書(shū),,放在圖書(shū)角,。大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè),豐富我們的視野,。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞,、句的積累,積累從哪里來(lái)?當(dāng)然從書(shū)中來(lái),,同學(xué)們每天讀書(shū)將自己的體會(huì)記下來(lái),,日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富,寫(xiě)作文也就不用犯難,,書(shū)看多了,,優(yōu)美的語(yǔ)句寫(xiě)也寫(xiě)不完。你聽(tīng),,紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了,,主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中,,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉,,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)!

這就是我的學(xué)校,一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氛圍的校園!

化形態(tài)的內(nèi)容,,也包括學(xué)校的傳統(tǒng),、校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、人際關(guān)系、集體輿論,。心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動(dòng)交往中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則,。健康的校園文化,可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

書(shū)香童年的手抄報(bào)做篇九

老師們、同學(xué)們:

大家好,!

有人說(shuō):“書(shū)籍是仁攀類(lèi)思想的寶庫(kù)”,,它充實(shí)我們的腦子,豐厚我們的心靈,,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,。“書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,,它開(kāi)啟仁攀類(lèi)的智慧,,塑造時(shí)代的偉人。一本好書(shū),,能凈化我們的心靈,,讓我們變得文明和富有愛(ài)心;一本好書(shū),,能激發(fā)我們的斗志,,讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書(shū),,更能給我們啟發(fā),,讓我們獲得無(wú)窮的智慧。如今,,學(xué)校為了讓我們能夠多讀書(shū),,多汲取知識(shí)。創(chuàng)建了“書(shū)香校園,、書(shū)香班級(jí)”,。在我們的學(xué)校里,你隨處都可以看到一些學(xué)生捧著書(shū),,津津有味地看著,、讀著、沉浸在書(shū)的海洋中,。

親愛(ài)的同學(xué)們,,我想說(shuō):熱愛(ài)讀書(shū)吧!請(qǐng)信任導(dǎo)語(yǔ)的氣力,,它會(huì)讓我們的成長(zhǎng)充溢審美,,它會(huì)讓我們的幻想不再遙遠(yuǎn),好好學(xué)習(xí),,細(xì)細(xì)讀書(shū),,讓我們的校園書(shū)香更加濃郁,。讓我們一起擁抱書(shū)籍,擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富,。讓我們沿著先人的足跡,,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶,,好好學(xué)習(xí),,細(xì)細(xì)讀書(shū)。同學(xué)們,,讓導(dǎo)語(yǔ)引領(lǐng)我們成長(zhǎng),;讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。我們義東溝小學(xué)的每一位同學(xué),,要立志從自我做起,,用書(shū)籍充實(shí)自己,用舉動(dòng)影響他人,,爭(zhēng)做一名有思想,、有內(nèi)涵、講道德的優(yōu)秀學(xué)生,。讓嗜好讀書(shū)的我們成為義東溝小學(xué)最亮麗的一道景色線(xiàn),!

我的演講完畢,謝謝大家,!

1,、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)——孔子

2,、業(yè)精于勤,,荒于嬉;行成于思,,毀于隨——韓愈

3,、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子

4,、知之者不如好之者,,好之者不如樂(lè)之者——孔子

5、三人行,,必有我?guī)熞?。擇其善者而從之,其不善者而改之——孔?/p>

6,、興于《詩(shī)》,,立于禮,成于樂(lè)——孔子

7,、己所不欲,,勿施于人——孔子

8、讀書(shū)破萬(wàn)卷,,下筆如有神——杜甫

9,、讀書(shū)有三到,謂心到,,眼到,,口到——朱熹

10、立身以立學(xué)為先,,立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

11,、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>

12,、黑發(fā)不知勤學(xué)早,,白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿

13、書(shū)卷多情似故人,,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親——于謙

14,、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

15,、少壯不努力,,老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》

16,、莫等閑,,白了少年頭,空悲切——岳飛

17,、發(fā)奮識(shí)遍天下字,,立志讀盡人間書(shū)——蘇軾

18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,,人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

19,、立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫——阮元

20,、非淡泊無(wú)以明志,,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮

當(dāng)我靜下心來(lái),面對(duì)的是桌前的一杯花茶和一本書(shū),;當(dāng)我坐在窗臺(tái),,側(cè)目是一抹淡淡的晨光;當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè),,感受油墨印在紙上的清香,。細(xì)嫩的枝椏伴隨著樹(shù)葉的沙啞,淡淡的'花香在空氣中悄無(wú)聲息的飄散,,晨光在樹(shù)影間閃躲,,撲射到我的臉上,,而我的目光卻停留在一本陳舊的書(shū)籍上。一天,,開(kāi)始了,。

大概在我的想法里,女生們都喜歡看小說(shuō),,各種不同的書(shū)都有它們令人喜愛(ài)的地方,。相對(duì)于我來(lái)說(shuō),我可能會(huì)更喜歡一本扣人心弦,,跌宕起伏的小說(shuō),,真實(shí)的、虛假的,、自私的,、仁慈的……能把人心寫(xiě)的淋漓盡致的小說(shuō),像時(shí)光的齒輪一般,,將劇情一幕一幕展現(xiàn)在我的面前,。

我曾在他人手里借到一本我傾心已久的小說(shuō),說(shuō)不上有什么原因,,但我就是很喜歡,。但當(dāng)我拿到的時(shí)候,封面已是破爛不堪,,似凋零的落花般不起眼,,書(shū)的邊角也早已似波浪一般卷翹,書(shū)名模糊不清,,上面還落了層淡淡的灰,。看著書(shū),,我有些許失落,,只是在我看來(lái),這是一本很久沒(méi)人翻動(dòng)過(guò)的,,卻風(fēng)光一時(shí)的書(shū),。像一個(gè)沉睡已久,卻遲遲不肯醒來(lái)的睡美人那般,,牽引了我所有的目光,。我細(xì)細(xì)的用紙巾擦拭上面的灰塵,感受書(shū)的疼痛,,撫平那卷翹的秀發(fā),,觸摸文字星星點(diǎn)點(diǎn)的痕跡,開(kāi)啟那塵封已久的回憶,。

我癡迷了,,我突然不想把書(shū)還回去了,,不想讓他再被糟蹋了,明明是一顆鉆石,,卻被當(dāng)做玻璃一般被人丟棄,,明明是一顆星星,卻因?yàn)椴粔蜷W爍,,而失去了光芒,。我不想,,更不舍,。于是我找到了書(shū)的主人,央求他把書(shū)送給我,。

是的,,真慶幸呢,書(shū)的主人同意了,,畢竟在別人眼里,,破了終究是破了,修補(bǔ)不了,,過(guò)時(shí)終究是過(guò)時(shí),,再也成不了一時(shí)的潮流,這本書(shū)在他們眼里,,已經(jīng)沒(méi)什么好看的了,。我偷偷把書(shū)珍藏在我的書(shū)架上,想讓他享受所有美好的時(shí)光,。

一杯又一杯的花茶沖淡了我的失落,,一縷又一縷的微光溫暖了我的心房,一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)翻平了我的時(shí)光,。書(shū)還是書(shū),,只是隨著時(shí)光沉淀,改變了原本嶄新的模樣,,而我不是我,,只是走進(jìn)了書(shū)的回憶。一輩子墨香,,油墨依舊印在紙上,,不過(guò)是留下了一位作者心底不變的時(shí)光。

書(shū)香童年的手抄報(bào)做篇十

1,、中年級(jí)教室:和經(jīng)典相伴,,與書(shū)香同行。

2,、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀,,傳承中華文化

3,、品書(shū)、品樂(lè),、品人生,。

4、文墨之香飄滿(mǎn)常春的心海,,激情歲月徜徉經(jīng)典的殿堂

5,、讀書(shū)好,好讀書(shū),,讀好書(shū)

6,、書(shū)香與夢(mèng)想起飛,讀書(shū)與人生相伴

7,、厚積薄發(fā),,用書(shū)籍點(diǎn)亮人生;噴薄欲出,,讓感動(dòng)溢滿(mǎn)校園

8,、校園標(biāo)語(yǔ):弘揚(yáng)民族文化激發(fā)民族自尊。營(yíng)造書(shū)香校園提高辦學(xué)品位,。

9,、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀,弘揚(yáng)中華文化

10,、與好書(shū)做伴,,與文明同行

11、書(shū)籍點(diǎn)亮人生,,書(shū)香洋溢校園

12,、讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓積累成就輝煌

13、低年級(jí)教室:我讀書(shū),,我快樂(lè),,我成長(zhǎng)。

14,、從書(shū)籍中品嘗文化盛宴,,在校園里享受氤氳書(shū)香

15、與經(jīng)典同行,,打好人生底色,,同名著為伴,塑造美好心靈

16,、讀高雅書(shū),,做高尚人

17、高年級(jí)教室:讀千古美文,做少年君子,。

18,、品味書(shū)香,品味生活,,修身養(yǎng)德,,詩(shī)意人生

19、讓學(xué)習(xí)成為終身的必需,,讓讀書(shū)成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣

20,、熱愛(ài)書(shū)籍,享受閱讀,,品味人生

21,、精讀一本好書(shū),點(diǎn)亮一盞心燈

22,、讀書(shū)成就文明人生,,文明成就讀書(shū)夢(mèng)想,;

23,、共建書(shū)香校園,同享讀書(shū)之樂(lè)

24,、讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,,讓心靈徜徉書(shū)海

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