為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

中班勞動(dòng)日方案篇一

1,。積極參與整理教師活動(dòng),，體驗(yàn)與大家一起勞動(dòng)的快樂。

2,。能幫助家人,、同伴做一些力所能及的事情。

3,。模仿并學(xué)習(xí)哥哥姐姐整理教師,。

4。培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

5。探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

事先與大班的.教師取得聯(lián)系，做好本次活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

1,。和幼兒一起商議活動(dòng)內(nèi)容。

提問：我們準(zhǔn)備到大班去,，和哥哥姐姐一起整理教師,，你們想要了解哪些事請(qǐng)？

幼兒自由討論,，教師了解幼兒的想法并簡(jiǎn)單記錄,。

教師歸納幼兒想法。如看看哥哥姐姐怎么做,、模仿他們,、請(qǐng)他們教我們等。

2,。組織幼兒到大班去勞動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大方地向哥哥姐姐介紹自己，表達(dá)自己愿意一起勞動(dòng)的想法,，和哥哥姐姐一起勞動(dòng),。

3,。展開勞動(dòng)后的談話。

提問：今天你和大班哥哥姐姐在一起干了什么,？你學(xué)會(huì)了什么,？最高興的是什么？

幼兒結(jié)伴交流,，教師巡回傾聽,。

請(qǐng)部分幼兒在集體中表達(dá)自己的想法。

4,。請(qǐng)幼兒試著整理本班教室,。

1?；顒?dòng)后,，鼓勵(lì)幼兒回家?guī)蛬寢屨矸块g，做力所能及的事,。

2,。本活動(dòng)不要拘泥于時(shí)間的限制。

在整個(gè)說課的過程中,，從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的,，我沒有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課，我以為這會(huì)是好的,，沒想到這卻成了偏題,，說實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心，不過這是第一次嘛,，而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法,，所以老師們就更不能理解了，只是會(huì)覺得我設(shè)計(jì)的課偏題了,，這對(duì)于我來說是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,，這樣反而會(huì)弄巧成拙，不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂,。

中班勞動(dòng)日方案篇二

主題:我勞動(dòng),我光榮,我健康,我快樂,。

20xx年4月26日——20xx年4月28日

xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園多功能廳、操場(chǎng)

為慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié),弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮的精神”,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè),豐富老師精神文化生活。決定在全園開展“我勞動(dòng),我光榮,我健康,我快樂”“五一”主題文化活動(dòng),通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動(dòng),努力營(yíng)造歡樂祥和的節(jié)日氛圍,讓教師度過一個(gè)激情,、快樂的勞動(dòng)節(jié),。

“勞動(dòng)最美”交流會(huì)

時(shí)間:20xx年4月26日

地點(diǎn):多功能廳

內(nèi)容:在日常生活中捕捉勞動(dòng)者的美麗瞬間,通過多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實(shí)的工作場(chǎng)景,讓大家走進(jìn)幼兒教師的生活,了解他們的工作狀況,切身感受幼兒教師工作的辛苦,并在辛苦的工作中尋找勞動(dòng)的快樂,體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮、勞動(dòng)的美麗,掀起學(xué)先模,、比貢獻(xiàn)的熱潮,。

(二),、健美操比拼

時(shí)間:20xx年4月28日

地點(diǎn):多功能廳

中班勞動(dòng)日方案篇三

中國(guó)的勞動(dòng)節(jié)介紹中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。這一年,，一些革命的知識(shí)分子在上海,、蘇州、杭州,、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單,。

1920年5月1日,北京、上海,、廣州,、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市,、舉行了聲勢(shì)浩大的游行,、集會(huì)。李大釗專門在《新青年》上發(fā)表了《“五一”運(yùn)動(dòng)史》,，介紹“五一”節(jié)的來歷和美法等國(guó)工人紀(jì)念“五一”的活動(dòng),，號(hào)召中國(guó)工人把這年的“五一”作為覺醒的日期。陳獨(dú)秀也為慶祝這個(gè)節(jié)日發(fā)表了《上海厚生紗廠湖南女工問題》一文,，揭露資本家剝削工人剩余價(jià)值的真相,。陳獨(dú)秀又在上海船務(wù)棧房工界聯(lián)合會(huì)作了《勞苦者的覺悟》的演說，闡明了“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”,?！白龉さ娜俗钣杏米钯F重”的觀點(diǎn)。在北京,，一些青年外出宣傳,，散發(fā)《五月一日勞工宣言》，喚起工人為反對(duì)剝削,、爭(zhēng)取自身權(quán)利而斗爭(zhēng),。這是中國(guó)首次紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)，也是中國(guó)歷史上的第一個(gè)“五一”勞動(dòng)節(jié),。

1,、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2,、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感,。

1,、掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。

2,、工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。

1、介紹“五?一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

(2)講解“五?一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日,。

2,、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面,。

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果,。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng),。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng),，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

中班勞動(dòng)日方案篇四

1.時(shí)間：20xx年4月23日――28日

2.地點(diǎn)：各班

3.參加對(duì)象：全體教師和幼兒

4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任教師

1,、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來,，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn)，了解自己爸爸媽媽的工作,，知道他們的辛苦,。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,，如：收拾玩具物品,，拿拖鞋，倒垃圾等,。

3,、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。

1,、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義,。

2、為班級(jí)做一件事情,，如：整理圖書玩具,，抹桌椅，澆花等,。

3,、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的'勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話,。

1,、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來。

2,、為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手,、門、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所),。

3,、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

1,、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2,、活動(dòng)期間組織有序,，注意幼兒的安全,。

3、節(jié)日過后,，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情,。

4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng),，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處,。(每次活動(dòng)要上交文本檔和電子檔各一份。)

在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際,，通過“愛勞動(dòng),，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),，從自己做起，從小事做起,，做力所能及的事情,，同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者,、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

中班勞動(dòng)日方案篇五

1,、通過游戲,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2,、感受到集體活動(dòng)的快樂,，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)最光榮。

3,、通過引導(dǎo),、評(píng)議，教育學(xué)生遇事要沉著冷靜,。

10—12人

呼啦圈2個(gè),，壘球若干個(gè)

1、將學(xué)生分為兩組,，兩人在場(chǎng)地兩側(cè)設(shè)置路障（互相滾動(dòng)壘球“滾落的石塊”）,。

2、要求兩組學(xué)生聽到口令聲一個(gè)個(gè)排隊(duì)從家里（呼啦圈內(nèi)）出發(fā),，在途中避開山坡上滾落的石塊,。被擊中則離開場(chǎng)地。

3、找到食物后,，分頭各自運(yùn)回家中,，若食物在途中不慎滑落，則不能再重新拾起,。

4,、比賽結(jié)果，看哪個(gè)組先回到家中（呼啦圈內(nèi)）并且運(yùn)回的食物最多,，獲得優(yōu)勝。

1,、介紹“運(yùn)食物”游戲的規(guī)則,，老師扮演大公雞，打鳴后比賽開始,。

2,、宣布結(jié)果。

3,、師述：下雨了,，小螞蟻的家得趕快搬到對(duì)面的高地上，咱們?cè)賮肀纫槐?，看哪一家搬得快?/p>

4,、介紹“搬家“游戲的規(guī)則，方法同上,，出發(fā)時(shí)要求一起抬著呼啦圈,，帶著食物出發(fā)！

5,、宣布比賽結(jié)果,。

說說比賽怎樣才能獲勝？找找失敗的原因,？

在游戲中,，你有什么感受？

中班勞動(dòng)日方案篇六

1,、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動(dòng),。

3,、參與節(jié)日游戲。

4、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

安全教育掛圖。

一,、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣,。

1,、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2,、教師講述"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來歷,，讓幼兒了解。

二,、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好這三天的假期。

1,、教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢,？"2、有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。

3、創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎,？為什么不能這樣做呢？

三,、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng),。

（一）安全教育1、不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品,。

2,、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門,。若外出游玩時(shí),，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。

3,、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽臺(tái),、門窗或其他高處,，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開門,。

4,、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍,。

5,、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲,；6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法,。

（二）衛(wèi)生保健

1,、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2,、多喝白開水,，不吃雪糕、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手,。

3、勤洗澡洗腳,，勤剪指甲,。

四、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容。

放假的時(shí)候,，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥,；等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng),。

中班勞動(dòng)日方案篇七

1,。知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2。知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們的情感。

3,。在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。

全園幼兒,。

5月1日到5月31日。

各班正,、副班主任,，保育員。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干,！

一、故事講述篇

1,。各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳。

2,。各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽,、講一講,、唱一唱。

3,。各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的。

二,、勞動(dòng)實(shí)踐篇

（一）小班―自己的'事情自己做

1,。圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2,。每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”,。

（二）中班―我是快樂的小幫手

1。各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,，如擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜等。

2,。各班每天選出小值日生,，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,，如擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜、收發(fā)本子等,。

3,。各班每周評(píng)選出一名“值日之星”。

（三）大班―家務(wù)勞動(dòng)小能手

1,。開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng),。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,。

2,。通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后,，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。

3,。讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),，讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

4,。周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）

三、活動(dòng)展示篇

“我能行”勞動(dòng)技能大比武,，分年級(jí)組進(jìn)行比賽,，每班男女各10人,。

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽,。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。（整理書包）

四、活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。

中班勞動(dòng)日方案篇八

“五一節(jié)”通過慰問計(jì)生辦工作人員，為了表示對(duì)衛(wèi)生院工作人員平時(shí)對(duì)我園衛(wèi)生保健工作的支持,，每年對(duì)我園幼兒進(jìn)行免費(fèi)體檢,，慰問環(huán)衛(wèi)工人，為了表示對(duì)環(huán)衛(wèi)工每天及時(shí)清理幼兒園及街道的垃圾對(duì)他們的辛苦付出表示感謝,，讓孩子們從小懂得感恩和付出,。

了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日,。

20xx年4月27日

xx幼兒園中班小朋友及六名老師

1,、送鮮花和禮物

1、購買康乃馨鮮花

2,、毛巾,、香皂、水杯,。

3,、老師給獻(xiàn)愛心的孩子穿園服及帽子。

1,、在來回行程中,，能遵守紀(jì)律，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象,。

2,、不亂扔垃圾

1、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)總指揮

2,、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全,。

3、鄭老師負(fù)責(zé)照相留資料,。

4,、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是春天一個(gè)比較重要的節(jié)日,，通過開展這一活動(dòng),，讓學(xué)生知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),，知道勞動(dòng)是光榮的.，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

中班勞動(dòng)日方案篇九

為了慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，物業(yè)公司積極響應(yīng)股份公司工會(huì)的號(hào)召,，為豐富廣大員工的業(yè)余文體生活,，決定舉辦“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng),。

x月x日

xx山

物業(yè)全體成員

為營(yíng)造健康積極的工作環(huán)境,，提升員工的精神文化品位，加深相互認(rèn)識(shí)了解,、培養(yǎng)成員之間互親互愛,、增進(jìn)感情，加強(qiáng)社團(tuán)團(tuán)隊(duì)凝聚力,。

1,、各成員于早上x：00準(zhǔn)備備好物品在辦公樓前集合。

2,、會(huì)長(zhǎng)在清點(diǎn)人員之后傳達(dá)注意事項(xiàng),，和活動(dòng)目的，完畢后分若干小組,。各組配1-2名干部負(fù)責(zé),，一名組長(zhǎng)，一名通信員,。

3,、開始出發(fā)，隊(duì)伍行進(jìn),。隊(duì)伍行進(jìn)過程中必須整齊,，不可太嘈雜,，干部和小組長(zhǎng)注意觀察隊(duì)員的情況,，確定適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。公司五一活動(dòng)策劃方案4,、到達(dá)山腳時(shí)建議有十幾分鐘的休息時(shí)間,。

5、爬山,。爬山過程中建議各隊(duì)分開行動(dòng),，各隊(duì)之間評(píng)比爬山快慢，最快的一組有優(yōu)先向社旗上寫名的權(quán)利,，最慢的一組要有處罰性的節(jié)目演出,。過程中有精彩的部分,，做好拍照工作。要有一定秩序,，注意安全,。

6、休息,。建議休息半小時(shí)后開展活動(dòng),。

7、開展娛樂性活動(dòng),，無固定時(shí)間,，若爬山用時(shí)過長(zhǎng)可對(duì)時(shí)間進(jìn)行壓縮，若短也可以增加,。本活動(dòng)在社團(tuán)之中展開,。備選活動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)決定進(jìn)行那幾個(gè))

(1)接歌。分若干隊(duì),，由干部帶領(lǐng),，社長(zhǎng)唱一句，各隊(duì)根據(jù)其中最后一個(gè)字接唱,，各隊(duì)伍之間要有競(jìng)爭(zhēng),，開始時(shí)可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字,，可諧音,。

(2)拉歌。各隊(duì)伍之間要攀比士氣,，互相拉歌,。

(3)成語接龍。

中班勞動(dòng)日方案篇十

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感,。

3.感受到節(jié)日的快樂,。

4.參與節(jié)日游戲。

1.掛歷一本,、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。

2.工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。

1.介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(2)講解“五一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。

2.認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的.人,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3.師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面,。

在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際，通過“愛勞動(dòng),，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),，從自己做起,，從小事做起，做力所能及的事情,，同時(shí)能為他人,、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者,、珍惜勞動(dòng)成果的情感,。