心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

觀看最美教師的心得體會(huì)篇一

9月11日下午，我校組織全體教師共同觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)晚會(huì),，看著那一幕幕動(dòng)人的畫面,，聆聽著他們感人的事跡，我的心靈受到了極大的震撼!我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深感動(dòng)的落了淚,，他們給我了太多的感動(dòng),，我為我們教師隊(duì)伍中有這樣好的教師而感到驕傲和自豪。

朱敏才曾是駐外工作17年的外交官,，老伴孫麗娜退休前是北京的小學(xué)英語老師,。9年前，他們得知貴州山區(qū)嚴(yán)重缺乏師資便決定去義務(wù)支教,。20__年5月,，他們在貴州望謨縣復(fù)興鎮(zhèn)第二小學(xué)開始了支教。他們給孩子買來字典,，幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。在黔西南州興義市尖山苗寨小學(xué)支教時(shí)，夫婦倆還給孩子開設(shè)了品德課,、音樂課,、體育課等。以前孩子們懼怕陌生人,，不愿意說話,。夫婦倆通過上課、游戲和多種課外活動(dòng)讓孩子們逐漸開朗,、自信,。苗寨的孩子們學(xué)會(huì)了漢語普通話、學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生,、懂禮貌,，也了解了“世界”的含義。9年來，兩位老人的足跡遍布貴州七八所鄉(xiāng)村小學(xué),，目前在遵義縣龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué),。雖然山村的艱苦條件讓他們落下一身疾病，但他們說：“能發(fā)揮余熱,，是我們最大的滿足,。孩子的變化是我們最大的動(dòng)力。只要還能爬起來,，就會(huì)待下去,。”

曾維奮是海南省澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)儒林小學(xué)教師,。他對教師工作非常執(zhí)著,，“能拄著雙拐上課至退休，這一生就算沒白活”,，他這樣說。1995年,，曾維奮從師范畢業(yè)眼看就要工作了,，一場意外導(dǎo)致他下半身癱瘓。

為了能走上講臺(tái),，曾維奮鍛煉體力,，終于能拄著拐杖在平地上行走，他提出申請,，只要能當(dāng)老師,，哪怕到最偏遠(yuǎn)、最艱苦的學(xué)校都行,。經(jīng)過連續(xù)三年申請,，20__年9月1日，他終于站在了儒林小學(xué)南洋教學(xué)點(diǎn)的講臺(tái)上,。他一天最多時(shí)有6節(jié)課,，一節(jié)課40分鐘，在講臺(tái)上就要拄拐站立240分鐘,。他還要走下講臺(tái)輔導(dǎo)檢查學(xué)生作業(yè),，在講臺(tái)上單手拄拐轉(zhuǎn)身板書。雖然講臺(tái)旁有一把椅子,，他卻說,，坐著講課不生動(dòng)，對孩子也不負(fù)責(zé),。曾維奮說：“如果有一天能恢復(fù)健康,，我要把書教得更好，和孩子們一起游戲，一起奔跑,?！?/p>

感動(dòng)的心潮此起彼伏。孫麗娜夫婦,，周麗娜,，劉月升，張美麗,、張秀麗姐妹,，張偉，秦開美,，陳臘英,，王偏初，胡清汝,，清華大學(xué)研究生支教團(tuán)的感人事跡也觸動(dòng)著我的心,。最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)時(shí)每當(dāng)學(xué)生們喊“老師好”那一剎那我的心就會(huì)隨著孩子們的喊聲一陣一陣的酸楚，眼淚奪眶而出,。這些可歌可敬的老師們,，他們用他們最純真的情感，那份最純凈的心靈,，那份最純粹的生命來給我們的時(shí)代,，給我們的老百姓，給我們的孩子們做了一份承諾,，用他們的生命寫下了一首首好詩,，世界上最美的就是這一個(gè)個(gè)將自己一生都奉獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教師們。

同樣身為教師的我,，在接下來的教學(xué)過程中一定向“最美教師”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種無私奉獻(xiàn)的精神和始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)他們把自己置之度外,，心中只裝著學(xué)生,，為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)他們?yōu)辄h的教育事業(yè)默默地做出奉獻(xiàn),，做一名名副其實(shí)的人民教師,。

觀看最美教師的心得體會(huì)篇二

9月11日下午，我校組織全體教師共同觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)晚會(huì),，看著那一幕幕動(dòng)人的畫面,，聆聽著他們感人的事跡，我的心靈受到了極大的震撼,！我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深感動(dòng)的落了淚,，他們給我了太多的感動(dòng)，我為我們教師隊(duì)伍中有這樣好的教師而感到驕傲和自豪。

朱敏才曾是駐外工作17年的外交官,，老伴孫麗娜退休前是北京的小學(xué)英語老師,。9年前，他們得知貴州山區(qū)嚴(yán)重缺乏師資便決定去義務(wù)支教,。20xx年5月,，他們在貴州望謨縣復(fù)興鎮(zhèn)第二小學(xué)開始了支教。他們給孩子買來字典,，幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。在黔西南州興義市尖山苗寨小學(xué)支教時(shí)，夫婦倆還給孩子開設(shè)了品德課,、音樂課,、體育課等。以前孩子們懼怕陌生人,，不愿意說話,。夫婦倆通過上課、游戲和多種課外活動(dòng)讓孩子們逐漸開朗,、自信,。苗寨的孩子們學(xué)會(huì)了漢語普通話、學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生,、懂禮貌，也了解了“世界”的含義,。9年來,，兩位老人的足跡遍布貴州七八所鄉(xiāng)村小學(xué)，目前在遵義縣龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué),。雖然山村的艱苦條件讓他們落下一身疾病,，但他們說：“能發(fā)揮余熱，是我們最大的滿足,。孩子的變化是我們最大的動(dòng)力,。只要還能爬起來，就會(huì)待下去,?！?/p>

曾維奮是海南省澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)儒林小學(xué)教師。他對教師工作非常執(zhí)著,，“能拄著雙拐上課至退休,，這一生就算沒白活”，他這樣說,。1995年,，曾維奮從師范畢業(yè)眼看就要工作了，一場意外導(dǎo)致他下半身癱瘓。

為了能走上講臺(tái),，曾維奮鍛煉體力,，終于能拄著拐杖在平地上行走，他提出申請,，只要能當(dāng)老師,，哪怕到最偏遠(yuǎn)、最艱苦的學(xué)校都行,。經(jīng)過連續(xù)三年申請,，20xx年9月1日，他終于站在了儒林小學(xué)南洋教學(xué)點(diǎn)的講臺(tái)上,。他一天最多時(shí)有6節(jié)課,，一節(jié)課40分鐘，在講臺(tái)上就要拄拐站立240分鐘,。他還要走下講臺(tái)輔導(dǎo)檢查學(xué)生作業(yè),，在講臺(tái)上單手拄拐轉(zhuǎn)身板書。雖然講臺(tái)旁有一把椅子,，他卻說,，坐著講課不生動(dòng)，對孩子也不負(fù)責(zé),。曾維奮說：“如果有一天能恢復(fù)健康,，我要把書教得更好，和孩子們一起游戲,，一起奔跑,。”

感動(dòng)的心潮此起彼伏,。孫麗娜夫婦,，周麗娜，劉月升,，張美麗,、張秀麗姐妹，張偉,，秦開美,，陳臘英，王偏初,，胡清汝,，清華大學(xué)研究生支教團(tuán)的感人事跡也觸動(dòng)著我的心。最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)時(shí)每當(dāng)學(xué)生們喊“老師好”那一剎那我的心就會(huì)隨著孩子們的喊聲一陣一陣的酸楚,，眼淚奪眶而出,。這些可歌可敬的老師們,，他們用他們最純真的情感，那份最純凈的心靈,，那份最純粹的生命來給我們的時(shí)代,，給我們的老百姓，給我們的孩子們做了一份承諾,，用他們的生命寫下了一首首好詩,，世界上最美的就是這一個(gè)個(gè)將自己一生都奉獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教師們。

同樣身為教師的我,，在接下來的教學(xué)過程中一定向“最美教師”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種無私奉獻(xiàn)的精神和始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)他們把自己置之度外,，心中只裝著學(xué)生,，為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)他們?yōu)辄h的教育事業(yè)默默地做出奉獻(xiàn),，做一名名副其實(shí)的人民教師,。

觀看最美教師的心得體會(huì)篇三

河南周口鄲城縣秋渠鄉(xiāng)一中的校長張偉因?yàn)槟X出血猝死。20年間,，他兩次放棄去市里縣里工作的機(jī)會(huì),，就是為了讓鄉(xiāng)里的孩子在家門口上好學(xué)。,。

張偉的妻子一直在學(xué)校干著給老師燒水送水的臨時(shí)活,，學(xué)校至今還欠著她3500元的工資。學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,，韓春英能理解,，可當(dāng)縣里私立中學(xué)想以年薪二十萬的薪酬挖張偉去時(shí)，張偉卻婉拒了,，韓春英表示不能理解。

為了讓鄉(xiāng)里的孩子能在家門口上好學(xué),，張偉一心撲在學(xué)校里,， 就連女兒高考自主招生的事都給耽誤了。今年年初,，女兒張晗上高三,，學(xué)校按照成績排名，實(shí)名推薦她參加北京科技大學(xué)的自主招生考試,。

如今,，女兒張晗已經(jīng)順利被高校錄取。張偉離世后,，家人在他錢包里發(fā)現(xiàn)了兩張銀行卡,，一張上的余額是1塊錢,，一張為1742.88。

最美鄉(xiāng)村教師張偉美在心有大愛,，心系學(xué)生,，他就像一個(gè)辛勤的園丁，在播撒著希望,，播撒著心中的愛,，這些愛，就像小草的生長,，讓你看不到,，但是有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滿眼碧綠，葉茂枝繁,。

觀看最美教師的心得體會(huì)篇四

認(rèn)真觀看了xx最美老師的事跡,，心中久久不能平靜?；厥鬃约旱某砷L之路,，也曾有過孩子似的調(diào)皮與落寞、逆反與怨憤,，慶幸的是自己生命中遇到了對自己關(guān)愛有加的老師們,。他們雖然都很平凡，但是都富有愛心,，對我的影響歷久彌深,。

24年前，我有幸成為了一名中學(xué)教師,。初為人師的我干勁十足,，樣樣奮勇爭先，工作取得了一些成績,，但在教育教學(xué)方面仍顯生澀和稚嫩,。后來，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)與反思的我,，漸漸摸索到了輕叩學(xué)生心靈之門的“鑰匙”,，那就是愛心與智慧。隨著教齡的增長,，我愈發(fā)覺得教育是花朵的事業(yè),，也是愛心的事業(yè)，每一位教師心中都應(yīng)充滿愛,。

教師應(yīng)熱愛自己的職業(yè),。一個(gè)對職業(yè)沒有認(rèn)同感的教師，是不可能干好工作的,。唯有認(rèn)同,、熱愛,，才會(huì)滋生工作熱情，才會(huì)萌發(fā)教育理想,。試想,，如果陶行知、魏書生等教育名家僅僅把工作當(dāng)作謀生手段,，那么他們還可能創(chuàng)立生活教育理論,、六步教學(xué)法之類的教育思想和教育方法嗎?人生是一個(gè)過程，唯有投入其中,，才能享受到其中的幸福,。

教師應(yīng)熱愛自己的學(xué)生?；蛟S在你的眼里,，自己的學(xué)生很頑皮，不聰明,，不可愛,，但正因?yàn)槿绱瞬判枰愕慕逃蛺坌摹Ｔ谀慵痹晟鷼鈺r(shí),，如果你常常做“假如我是學(xué)生”“假如學(xué)生是我的孩子”之類的換位思考,，你就會(huì)對學(xué)生少一分埋怨，多一分寬容,；少一分苛求,，多一分理解；少一分指責(zé),，多一分尊重,。教師最大的事就是用愛滋潤學(xué)生的心田，最開心的事就是看到學(xué)生茁壯成長,。

教師應(yīng)熱愛讀書學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，常聽到老師抱怨“工作忙”“沒時(shí)間讀書學(xué)習(xí)”,，但時(shí)間猶如海綿里的水,，只要你愿意擠，總還是會(huì)有的,。不讀書、不學(xué)習(xí)的老師,，在工作中會(huì)感到力不從心,，會(huì)把教書育人視為一種苦差事，職業(yè)倦怠感也由此產(chǎn)生,。俗話說：“活到老,，學(xué)到老,。”作為教師,，應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，自覺地把讀書學(xué)習(xí)作為一種精神追求，作為一種生活方式來對待,，在學(xué)習(xí)中不斷地豐富充實(shí)自己,。

教師應(yīng)該做熱愛生活的典范。熱愛生活的老師,，會(huì)擁有樂觀心態(tài),，會(huì)注重自身儀表，會(huì)精心裝扮教室,，會(huì)傾聽學(xué)生心聲,，會(huì)和學(xué)生一起嬉戲。熱愛生活,，才能享受到生活中的美好,，才會(huì)得到學(xué)生的真正喜愛。

教師心中有愛,，才能用心澆灌教育事業(yè),；教師心中有愛，才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)生,；教師心中有愛,，才是真正合格的教師！

觀看最美教師的心得體會(huì)篇五

通過學(xué)習(xí)“最美教師”的`感人事跡,，使我深受啟發(fā),，收獲很多，對教師這個(gè)職業(yè)更加熱愛,，深感責(zé)任重大,，教師必須愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),。

首屆“__最美教師”張__,，數(shù)十年如一日，堅(jiān)守偏遠(yuǎn)農(nóng)村的三尺講臺(tái),。有人說張__傻,，但他說：“為了學(xué)生，值!”,。三十八年,，張__從年輕力壯的小伙子，變成了兩鬢染霜的老人,。張__只有一句話：無怨無悔,。他的學(xué)生一批批走出山村,，有的成為工程師，有的成為總經(jīng)理,。明年就要退休了,，為了山里的孩子，他愿意繼續(xù)堅(jiān)守,，發(fā)光發(fā)熱,。他這種勇于堅(jiān)守、樂于奉獻(xiàn)的精神值得我們廣大教師學(xué)習(xí)!

青年教師代表郭__,，心中有夢,，不畏途遠(yuǎn)。全身心投入,，迅速成為學(xué)生心目中“最具魅力的老師”,。為上好每一節(jié)課，她細(xì)細(xì)斟酌每一句話,、每一個(gè)字,、每一個(gè)聲調(diào)，甚至模擬練習(xí),。語速,、咬字，郭__不斷對自己提出更高的要求,。最終,，她成為一名神采飛揚(yáng)的老師。有付出必有收獲,，她參加全國優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎(jiǎng),。郭__愿繼續(xù)用自己的智慧和勤奮，成就孩子們的成才夢想,。她好學(xué)上進(jìn),、甘為人梯，是年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣!

首屆“河南最美教師”劉__,，朝夕和智障孩子相處,，用愛守護(hù)折翼天使。劉__說：“每種色彩都應(yīng)該盛開,，每個(gè)夢想都值得灌溉,，每個(gè)孩子都應(yīng)該寵愛?！闭沁@種理念使劉__牽著孩子的手,，用心走進(jìn)這個(gè)特殊的世界。25年的堅(jiān)守，讓她從姑娘變成了最懂這些孩子的“特教媽媽”,。25年中，雖然有好幾次離開的機(jī)會(huì),，但劉__每次都選擇了留下,。她說：“因?yàn)槲覠o法拒絕這些折翼使!”。

劉__說,，“河南最美教師”不是她一個(gè)人的榮譽(yù),，而是頒發(fā)給整個(gè)特教教師群體的，希望社會(huì)上有更多人關(guān)注特殊孩子,，讓他們也成為“幸福天使”,。

作為一名普通教師，這些“最美教師”是我學(xué)習(xí)的楷模,，在教育教學(xué)中,，努力做好自己的本職工作，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

觀看最美教師的心得體會(huì)篇六

學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡,。我的心久久未能平靜,，看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知,，名字的背后卻書寫著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事,。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中,，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無私奉獻(xiàn),，他們的精神、他們的行動(dòng)正是對教師高尚師德的最美好的詮釋,。

提及這些最美鄉(xiāng)村教師,，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅(jiān)守了三四十年,，還是自己一人扛著整個(gè)學(xué)校的擔(dān)子,，既當(dāng)老師，又當(dāng)學(xué)生的炊事員,、管理員,、維修工，還是為了那些可憐的孩子,，錯(cuò)失了美好的愛情……不管是什么,，他們的信念都是共同的，那就是做好教育,，一切為了孩子,。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦,，任勞任怨,，用自己的知識(shí)、自己的愛心與責(zé)任心譜寫著一曲又一曲動(dòng)人的樂章,。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：

第一是忠于職守,、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師,，美在責(zé)任,。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職,、對社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí),，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任,，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作,，踏踏實(shí)實(shí)的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

堅(jiān)守著可以沒有大師,，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值,。向最美教師學(xué)習(xí),，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神,，本著愛人民,、愛社會(huì)、愛他人的博大情,，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作,，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城,。

第三,、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、高度責(zé)任感,、使命感,。敬業(yè)與愛崗都是一種責(zé)任,、更是一種使命，教師只有愛這個(gè)職業(yè),，才能珍惜這個(gè)職業(yè),；只有日復(fù)一日，年復(fù)一年,，幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命,。教育不是一人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族的事業(yè),，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感,，把這個(gè)工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，全身心的投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng),、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績,。

總之,，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心,，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子,。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們伸出熱情的雙手,；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí),，我們給予耐心的批評教育；當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),，我們給予他們莫大的鼓勵(lì),。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照,。

觀看最美教師的心得體會(huì)篇七

今年的9月10日,，是第37個(gè)教師節(jié)。如往年的教師節(jié)一樣,，我們依然是在單位的組織下觀看了2021年xx最美教師頒獎(jiǎng)典禮,。頒獎(jiǎng)典禮分為五個(gè)篇章——最美擔(dān)當(dāng)、最美情懷,、最美傳承,、最美奉獻(xiàn)、最美堅(jiān)守,。

隨著慷慨激昂的旋律,，最美教師的風(fēng)采也逐漸進(jìn)入我們的視線。無論是最美援疆教師馬紅軍、全能教師張晶芬,，還是恪守初心的付靜文老師,，都給我留下了深刻的印象。

xx第十四中學(xué)最美教師馬紅軍老師,，他“舍小家,，送大愛，遠(yuǎn)赴新疆,，育人千里外”,。

他的課堂五彩斑斕，活力四射,，深受同學(xué)們的喜愛,，得到了當(dāng)?shù)赝碌恼J(rèn)可及好評，用行動(dòng)展現(xiàn)了xx教育人的最美風(fēng)采,，詮釋了人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

人們常說：教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，也是最為平凡的職業(yè),。最美教師的“義舉”正是對愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,。愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神。這些老師點(diǎn)燃了山里孩子們的夢想,，用超乎尋常的付出,，教會(huì)孩子們成長，讓他們真正懂得,，知識(shí)改變命運(yùn),。他們無私奉獻(xiàn)的精神也影響到了我。因此,。在今后的教學(xué)生涯中,，我將朝以下三方面來努力。

我常常對學(xué)生說“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,，其實(shí)，也是不斷的警示我自己要堅(jiān)持讀書,，堅(jiān)持學(xué)習(xí),。如果要教給孩子一滴水量的知識(shí)，那么教師就要具備一桶水量的知識(shí),。除了看自己的專業(yè)書籍,，還要多關(guān)注教育類的書籍,，多與老教師交流，汲取他們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，努力從各方面提高自身的綜合素質(zhì),。

良好的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量的保障，用心地愛學(xué)生,，真誠地對學(xué)生好,，學(xué)生是可以感受到的。正如著名的教育家陶行知所說：愛是一種偉大的力量,，沒有愛就沒有教育,，真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能打動(dòng)心靈的深處,。當(dāng)家長把孩子送到我們手上時(shí)，他們對我們寄予了很大的希望,。所以，我們應(yīng)該像愛自己的孩子一樣真誠地愛他們,，用積極的情感去感染他們,。孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視,；當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí),，要及時(shí)表揚(yáng)他們，加以肯定和鼓勵(lì),?？傊處熞幸活w寬容的心態(tài)去面對自己的學(xué)生,。

我們都知道,，教書是一節(jié)課就可以完成的教育任務(wù)，但是育人卻是我們一生需要完成的教育任務(wù),。正所謂十年樹木,，百年樹人。這就告訴我們,，教育是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù),。在45分鐘的課堂之外，我們依然要對學(xué)生負(fù)起責(zé)任,，當(dāng)學(xué)生有學(xué)習(xí)疑問時(shí),，及時(shí)給學(xué)生解答，當(dāng)學(xué)生有生活的需求時(shí),，及時(shí)給他們伸出援助之手,。

作為一名新教師,，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)。當(dāng)觀看完這十位最美教師的感人事跡后,，我明確了教育的方向,，堅(jiān)定了自己教育信念，一定會(huì)堅(jiān)守好自己的教育陣地,。全身心地投入到教書育人的工作中,，踏踏實(shí)實(shí)干好教育事業(yè)，在三尺講臺(tái)上建功立業(yè),，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之材,。

觀看最美教師的心得體會(huì)篇八

團(tuán)三小胡雅利在學(xué)校的組織下，我們學(xué)習(xí)了“最美教師”王忠祥等老師的感人事跡,。他們無私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了我,，鼓舞了我。在我抱怨學(xué)生素質(zhì)不高的時(shí)候,，在我工作疲憊喊累的時(shí)候,，在世界的另外一個(gè)角落，還有這樣感人至深的故事,，還有這樣一群默默奉獻(xiàn)的人,。教師是太陽底下最光輝的形象，作為一名年輕的黨員教師,，我要時(shí)刻懷著對工作的愛,，對學(xué)生的愛，把愛真正撒向教育事業(yè)的每一個(gè)角落,。

最美老師,，美在大愛?！罢l愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深,，才能更認(rèn)真、更耐心,、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因,。用溫馨的語言教育學(xué)生，用媽媽般的愛感化學(xué)生,，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中成長,。

好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧,，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的,。教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出了許多無形的勞動(dòng),，這些都是不可能用金錢衡量的,，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些,，還不如換種心態(tài)來看待這個(gè)問題,，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧,。

我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的,，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成,。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛,，我們的學(xué)生將無法想象,；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心,，促使我們完成每一天,、每一件極其平凡的工作。是愛,，讓我們體會(huì)到教師的快樂,，是我們不斷前行的動(dòng)力。

總之,，我要以優(yōu)秀教師最美教師為榜樣,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,，更新觀念,，努力鉆研業(yè)務(wù),，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

觀看最美教師的心得體會(huì)篇九

我覺得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的,，而是必然的。她們其實(shí)就是中小學(xué)教師的一個(gè)代表,，是老師忠于職守,、樂于奉獻(xiàn)、孜孜不倦形象的縮影,。

作為一名普通的教師,，學(xué)習(xí)“最美教師”的先進(jìn)事跡，首先要從小事做起,，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的生活起居做起，用心工作,，每個(gè)人都可以成為“最美教師”,。

“孩子,，別怕，有老師在?！边@是最美鄉(xiāng)村教師王金花時(shí)常掛在嘴邊的一句話，也是最讓孩子們感到溫暖的一句話,。

王金花所在的番打小學(xué)地處儋州最偏遠(yuǎn)的山村,，通往學(xué)校只有一條小路，交通很不方便,。由于當(dāng)?shù)赜昙緯r(shí)間長,，水位一上漲，這唯一的小路就會(huì)匯成一條500米長的小河,。為了讓孩子們安全渡河,，王金花就自己編制竹筏每天接送學(xué)生。在洶涌的河水上,，每當(dāng)孩子害怕,，她都會(huì)說：“孩子，別怕,，有老師在”,。王金花老師坦言，自己深知坐船渡河的危險(xiǎn),，也害怕翻船會(huì)危及孩子們的安全,，所以在給孩子們上課前最緊要的事就是教會(huì)他們游泳,。

王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè),；為了鼓

勵(lì)學(xué)生們好好學(xué)習(xí),，王金花就自費(fèi)購買書本、鉛筆和糖果獎(jiǎng)勵(lì)孩子,。她剛開始參加工作時(shí),，工資只有10.5元，那時(shí)一根鉛筆8分錢,，十顆糖果1毛錢,，一本練習(xí)本2毛錢，其實(shí)經(jīng)濟(jì)壓力非常大,。每當(dāng)自己工資不夠用時(shí),，她還經(jīng)常搶用丈夫在外面打雜工賺來的錢。王金花說：“在最困難的時(shí)候,，我把家里僅有的一頭牛也給賣掉了,。”就是富有愛心,，富有責(zé)任感,，他們把青春奉獻(xiàn)給教育，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,，他們忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，彎下腰來做實(shí)事,，以驚人的毅力，站在三尺講臺(tái)上傳授智慧和科學(xué)知識(shí),。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子。他們?yōu)槲覀儤淞⒘巳嗣窠處煹墓廨x和榜樣,，我為我們儋州市有這些優(yōu)秀教師代表感到高興和自豪,。

“只要我們?nèi)リP(guān)愛學(xué)生，我相信春天都會(huì)發(fā)芽,，秋天都能結(jié)出碩碩果實(shí),。”一個(gè)人最崇高的愛是愛別人,，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生,，這也是師愛的準(zhǔn)則。

有架起一座信任,、友好的橋梁,，教育才能生效,。師愛會(huì)發(fā)揮巨大的力量。

曾經(jīng)有位哲人說過：“生命是沒有意義的,，除非有工作,；所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí),；所有的知識(shí)是空虛的,，除非有熱望；所有的熱望是盲目的,，除非有愛,。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的幫助、學(xué)生的努力,、家長的期待,，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，我們是一群幸福的人,。雖然我們是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),，但我們有“最美爺爺”和“最美教師”，他們身上所體現(xiàn)的高尚品德正是我們這座城市真正的靈魂,。我相信,，只要我們努力工作，用心對待每一個(gè)學(xué)生,，我們孝義實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師個(gè)個(gè)是“最美教師”,。

讓我們懷著愛工作吧，堅(jiān)持不嫌棄,、不拋棄,、不放棄的原則，將責(zé)任,、奉獻(xiàn)精神化為自覺行動(dòng),，堅(jiān)守平凡的崗位，懷有一顆關(guān)愛之心,，善待身邊的每一個(gè)學(xué)生,，為教育事業(yè)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

觀看最美教師的心得體會(huì)篇十

“一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師,?！苯逃哪繕?biāo)是“德才并重，以德為主”,。具體的歸位,，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。要說何為良好的職業(yè)道德,，在我看來,，道德的好壞并無嚴(yán)格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中,。所謂的明善惡,、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞,。所以我說,，道德立于心、工作成于手,。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法,、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德,，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長,，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，直接關(guān)系到祖國的未來。首先,，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),，是真正的天底下最光輝的事業(yè),。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,。

在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、不圖名利,、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱,。再則,，要求教師熱愛學(xué)生?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€(gè)重要體現(xiàn),。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長,，才能去教書育人,，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才,。在一本書刊上,，我看到這樣一則報(bào)道：一節(jié)自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí),，故托堂幾分鐘,。這時(shí)，外面起了雨,，某學(xué)生講臺(tái)放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時(shí)間”,。教師見后，并無不滿,，而是公開向?qū)W生道歉,，并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們,。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上,，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學(xué)生敬服,、理解,，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響,。

其次,，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛,。之所以說責(zé)任重大,，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說,，社會(huì)的未來掌握在教師的手中,，之所以說艱苦,，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，教師的社會(huì)地位,、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位,。在此情況下,，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn),，否則,，如果以待遇對待工作，那么,，就可能在知識(shí)傳授,、教書育人中，難當(dāng)社會(huì)重任,。

另外,，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表,。教師在教書育人中,，除了言傳，更要身教,，用自己的示范行為來教育學(xué)生,，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看,，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致,。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為,，自己應(yīng)當(dāng)行之,；要求學(xué)生反對的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕,。正所謂“其身正,，不令而行”否則，“雖令不從,?！彼裕恳晃唤處煻紤?yīng)從自身做起,，真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣,，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的,，也是最基本的行為品質(zhì),。有人說：“如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,，他就是一個(gè)完美的教師?！狈催^來說，如果我們只知道教書而不知道育人,，那么,，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名,。由此看來,，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高,，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的,。

教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作,，做到曉之以理,、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,，要通過自己的表率,、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生,。明清之際的思想家孫奇逄曾說過,，教人讀書，首先要使受教育者“為端人,，為正士,，在家則家重，在國則國重,，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士,，不如添一個(gè)守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí),，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重,、自省,、自警、自勵(lì),、自強(qiáng),，還要做到以身作則，言行一致,。只有這樣才能“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”,。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神,，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化,，做到“古為今用”、“洋為中用”,。教育學(xué)生敢于思考,，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng),，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ),。

教師是太陽底下最光輝職業(yè)。試想一下,，我們每個(gè)人,，誰沒有受過恩師的指點(diǎn)?在我們無助的時(shí)候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手,；在我們成功的背后,，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時(shí)候,，是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向,。