使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

音樂(lè)教師演講稿五分鐘篇一

有人說(shuō)：“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝,、最神圣,、最值得驕傲的事業(yè),?！笔堑模?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨重任,，我們是孩子們夢(mèng)想風(fēng)范的導(dǎo)航者,，是完美心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者,。今日,，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛(ài)我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè),。

記得讀師范時(shí),，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)完美的未來(lái)，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),，可當(dāng)真正走上工作崗位以后,，我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力,。我苦惱,、迷茫、動(dòng)搖,，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我,，周?chē)聜兊墓ぷ骶窀谢遥M一位有著30年黨齡的老教師案頭的一句“生命的意義遠(yuǎn)不止于功利”震撼著我,，早晨5：30來(lái)到沸騰的操場(chǎng),，晚上10：00離開(kāi)喧囂的學(xué)校，和學(xué)生們共同歡笑,，共同煩惱,，我周?chē)慕處焸儫o(wú)怨無(wú)悔的這樣做著，他們像春蠶,，象蠟燭,，用自我的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就不會(huì)羨慕珠寶商,，因?yàn)榧词乖俪錾闹閷毶淘趯ふ抑幸膊辉试S有些許的瑕疵，這似乎無(wú)可厚非,，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公,，我期望我是培育珍珠的人，不輕易說(shuō)“在”,，不輕易否定,，因?yàn)槲疑钌疃茫皇撬械男θ?，都只綻放一次,，不是所有尚未出池的珍貝受過(guò)挫傷就從此不再有奪目光華,。傾盡所有的愛(ài)和期望,，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠,，這樣的工作是多么有意義呀!當(dāng)在教師的節(jié)日里，我收到學(xué)生們給我的一支花,，一張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里,，接到學(xué)生打來(lái)的電話，發(fā)來(lái)的信息;當(dāng)在靜靜的夜里,，讀著這樣的話“教師,，您是我們永遠(yuǎn)的教師和朋友。請(qǐng)您相信,，即使參天大樹(shù)也忘不了細(xì)細(xì)根須;即使浩蕩大海也會(huì)銘記那小小源泉,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕建筑師,，因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛(ài)的回音,。我期望我是心靈的雕刻家，永遠(yuǎn)也展不出作品,，卻能夠把愛(ài)存起來(lái),，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

我為什么要做教師?我無(wú)數(shù)次地問(wèn)自我：是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的教師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的作文!是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的教師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們祖國(guó)!

是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說(shuō);是因?yàn)槲依斫饬宋业慕處煘槭裁锤试讣拍?是因?yàn)槲依斫饬宋业慕處煘槭裁醋巫螆?zhí)著,。

我不是共產(chǎn)黨員,，但我會(huì)不斷縮小這中間的距離，為振興唐山,，建設(shè)和諧社會(huì),，奉獻(xiàn)自我的青春;我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著期望上路,，懷著憧憬登程,，不管風(fēng)雨，不管泥濘,，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景,。

音樂(lè)教師演講稿五分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好!

人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師”,、“精神雕塑家”,、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，這些美喻鞭策和鼓勵(lì)著教師努力進(jìn)取,，甘愿吃苦,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，形成了人們常說(shuō)的“教師精神”,。這種精神鑄成了教師淡泊名利,、超然物外的氣度與對(duì)講臺(tái)的一往深情,。講臺(tái)，浸透著教師對(duì)學(xué)生的多少情和愛(ài);講臺(tái),，凝聚著教師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比自豪和執(zhí)著的深情,。這正是師德、師魂之所在!我們不妨說(shuō),，這正是師德的基礎(chǔ)和前提,。

記得還是在師大念大學(xué)的時(shí)候，天天聽(tīng)著,、看著師大校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo),，做一個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師,。兩年前，我從學(xué)前教育院校畢業(yè),，躊躇滿志地從大學(xué)校門(mén)里走出來(lái),，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。

有人說(shuō)兒童是一本書(shū)雖然要讀懂這本書(shū)并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子。有人說(shuō),，兒童是花木,，教師是園丁，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng),。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí),，我發(fā)現(xiàn),，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人,，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè),。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者,，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí),，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè),，我是人民教師!

然而,，社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹,。不斷膨脹的物欲必然帶來(lái)心理的不平衡,，必然帶來(lái)精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,，而且是長(zhǎng)期的,，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光而苦惱,，我為自己無(wú)心再單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧,。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶,、像蠟燭,，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒,。他們用自己的行動(dòng),，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，這些同行們,，讓我們由不情愿到情愿,，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利,。“人吃飯是為了活著,，但活著絕不是為了吃飯”,。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒,。

路在腳下延伸,，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往,，絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,，為人師者的種.種滋味嘗遍過(guò)后,，我愈來(lái)愈感覺(jué)到,，自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我,。古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神,、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我,，增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。

我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè),。我愿作紅燭,，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上,，默默無(wú)聞,，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì),，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì),，莫如樹(shù)林;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”,，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢(qián)所無(wú)法衡量的,，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。

假如有人問(wèn)：在人生的道路上,，如果能再有一次機(jī)會(huì),，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)?我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè),。因?yàn)檫@是我今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇!雖然我們很清貧,，但是我們也是最富有的，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人,，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往無(wú)懼的精神,，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪，我是教師!我光榮,，我是人民的教師!

音樂(lè)教師演講稿五分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委：

大家好!今天，我能夠站在這里,，參加競(jìng)聘農(nóng)村商業(yè)銀行支行副行長(zhǎng)職位,，深感榮幸和激動(dòng)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，自信是邁向成功的第一步,。作為一名對(duì)銀行事業(yè)充滿熱愛(ài),、無(wú)比忠誠(chéng)的“銀行人”，我勇敢地站在了這里,，接受各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的遴選,，心中充滿了一種崇高的使命感和責(zé)任感。

我叫,，現(xiàn)任(職位或在工作),，今年?歲，大學(xué)國(guó)際金融專(zhuān)業(yè)(函授畢業(yè)),，大專(zhuān)學(xué)歷,。黨校金融保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)(函授畢業(yè))，本科學(xué)歷,。90年參加農(nóng)村信用社工作,，先后在基層支行做過(guò)記帳員、綜合柜員,、信貸員、信貸組長(zhǎng),。xx年調(diào)入總部計(jì)劃信貸科工作,，負(fù)責(zé)信貸調(diào)查，1104報(bào)表,，xx年至今在總部風(fēng)險(xiǎn)管理部工作,，信貸審查，1104報(bào)表多次榮獲市行“先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào),。xx年通過(guò)了全國(guó)首批《中國(guó)銀行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證》考試,。

參加競(jìng)聘農(nóng)村商業(yè)銀行支行副行長(zhǎng)這個(gè)職位，我具備以下優(yōu)勢(shì)：

第一,，經(jīng)驗(yàn)豐富,，處事靈活。我自年進(jìn)入銀行系統(tǒng)以來(lái),，先后從事過(guò),、(崗位具體名稱(chēng))等崗位，多年的銀行工作經(jīng)歷,，使我對(duì)農(nóng)村銀行的業(yè)務(wù)流程,、工作方法、服務(wù)對(duì)象非常熟悉,，積累了大量有用的經(jīng)驗(yàn),。

第二，理論扎實(shí),，功底深厚,。在實(shí)際工作中,，我不僅堅(jiān)持學(xué)習(xí)金融、經(jīng)濟(jì),、股改等方面的理論知識(shí),，運(yùn)用理論解決實(shí)踐中的問(wèn)題;還注重調(diào)查研究，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度,，不斷探索銀行的改革動(dòng)向和管理方法,。

第三，政治可靠,，清正廉潔,。我在政治上一向要求進(jìn)步，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕,，做到了思想上純粹,、作風(fēng)上正派、行為上廉潔,，坦坦蕩蕩做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：如果我競(jìng)聘成功,，我將在行長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，放開(kāi)手腳,，竭盡所能,，從四個(gè)方面入手，為我行事業(yè)的快速發(fā)展做出的貢獻(xiàn),。

一是更新思路,，規(guī)范管理。理論指導(dǎo)實(shí)踐,，制度規(guī)范言行,。正確的發(fā)展戰(zhàn)略和合理的制度體系，可以有效地避免管理上的混亂和工作上的失衡,。

二是知人善任,，彈性管理。管理之要,，在于用人,。我將致力于建立一個(gè)優(yōu)秀的員工隊(duì)伍，繼續(xù)深化用人機(jī)制改革,，堅(jiān)持績(jī)效考核,，堅(jiān)持人盡其用，堅(jiān)持能上能下的人事工作導(dǎo)向，不斷加強(qiáng)人力資源管理,，不斷提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力,。

三是以身作則，人本管理,。其身正,，不令自行;其身不正，雖令不申,。我將實(shí)行人本管理,，以身作則，嚴(yán)于律已,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，自律、自強(qiáng),、自警,、自醒，用人格魅力感召和團(tuán)結(jié)員工,，使他們“士為知已者死”,，發(fā)揮的潛能和力量。

四是從諫如流,，開(kāi)放管理,。在新的崗位上，我還將充分尊重行長(zhǎng)的意見(jiàn),，善于聆聽(tīng)董事會(huì)的指示，積極吸納下屬的建言,，采取開(kāi)放式,、*式管理，為同心同德謀發(fā)展,、群策群力抓業(yè)績(jī)搭建優(yōu)良平臺(tái),。

各位領(lǐng)導(dǎo)參與這次競(jìng)聘。我也深深知道,，任何競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)有兩種結(jié)局,，如果我能夠成功，我將以全部的*投入新的崗位,，再造人生新起點(diǎn),、再創(chuàng)事業(yè)新巔峰;如果不能夠成功，我也將以平常心態(tài)來(lái)面對(duì),，更加努力地做好本職工作,，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

我的演講完畢,，謝謝各位的支持!

音樂(lè)教師演講稿五分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委：

大家好!

匆匆告別人生的象牙塔，我便身不由己地投入了滾滾的社會(huì)大潮,。面對(duì)這個(gè)紛紜而又絢麗的世界,，我渴望閃亮自己的生活。于是,，我義無(wú)反顧地選擇了教師,。

也許，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水會(huì)沖刷酩酊春色的歲月,，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆灰會(huì)漂白我的雙鬢,，但我無(wú)怨無(wú)悔。在執(zhí)教的路上,，我們卻有著深深的感悟,。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,，我們的雙手卻托著明天的太陽(yáng),。擰在一起，我們就是一束火繩;聚在一起,，我們就是整個(gè)星空;站在一起,，我們就是用心靈凝結(jié)的信念不倒長(zhǎng)城!讓我們忠誠(chéng)地守候這方偉岸而神圣的凈土，在三尺講臺(tái)上耕耘歲月,，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!

我們深刻理解著教育“以人格影響人格”的特殊品質(zhì),，我們追求著學(xué)高，身正,，把教師生涯視為自我人格的修煉,，提升人生境界閃亮生活的精神之旅。然而教師的實(shí)際工作并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜,。當(dāng)我絞盡腦汁同一個(gè)個(gè)不諳世事卻自命不凡的孩子斗智斗勇的時(shí)候,，當(dāng)辦公室同行的抱怨協(xié)奏曲在我耳邊反復(fù)奏響的時(shí)候，當(dāng)這個(gè)物欲橫流的世界向清貧的我發(fā)數(shù)次誘惑性攻擊的時(shí)候,，我徹底迷惘了!難道教師就是頂著天底下最美麗的花環(huán),，去過(guò)最不幸福的生活嗎?尤其是我入編后，在一個(gè)偏僻的農(nóng)村,，生活更是陷入了低谷,。曾經(jīng)彷徨，曾經(jīng)苦痛,，曾經(jīng)懈怠,。其間耳聞目睹了那些長(zhǎng)年累月扎根邊遠(yuǎn)山區(qū),，既當(dāng)?shù)鶃?lái)又當(dāng)娘的先輩們，我自慚形穢;一些老師在大愛(ài)之前舍小情,，為難之處顯身手,，讓我心靈洗禮。如果我碌碌無(wú)為地消磨人生,，我將有愧于祖國(guó)和人民的培養(yǎng),，有愧于家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛(ài)戴，我的內(nèi)心將受到羞愧的折磨,。正是我無(wú)悔的奉獻(xiàn),，升華了我的靈魂，締造了人生意義的真諦,，閃亮了我的生活,。

既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程;既然選擇了教師,，就注定要無(wú)悔的奉獻(xiàn),。我將知識(shí)化著春風(fēng)，將愛(ài)心釀成春雨,，沐浴學(xué)生理想的蓓蕾,，閃亮自己的人生!

音樂(lè)教師演講稿五分鐘篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：早上好!

今天,，我要演講的題目是《人生要有夢(mèng)想》!

每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想,，這是多么美好的字眼,，又是多么充滿力量的字眼。 夢(mèng)想是力量的泉源,、智慧的搖籃,、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍,。尤其是在新時(shí)代，夢(mèng)想更是被賦予了更深的涵義,，夢(mèng)想是未來(lái)的代表,，夢(mèng)想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn),，每一個(gè)人的人生都要有夢(mèng)想,，你們年輕人更是如此。

有人在點(diǎn)頭,，但是我想說(shuō)的是,，不管你現(xiàn)在有沒(méi)有夢(mèng)想,，你都必須好好想一想，自己要肩負(fù)起什么責(zé)任,，自己未來(lái)的路在哪里,。青少年是神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖,，青少年是熱情張狂,，責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻;青少年是灑脫奔放，責(zé)任卻讓人身心疲憊,。青少年和責(zé)任就是這樣相對(duì),、糾纏、斗爭(zhēng)……要想放飛超越你們的夢(mèng)想,，你們就要承擔(dān)責(zé)任,，承擔(dān)責(zé)任就需要堅(jiān)持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠,，需要永不言敗的精神,。

在我看來(lái)，要想超越放飛夢(mèng)想,，你們必須要負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任,，而對(duì)于現(xiàn)階段的你們來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)好好生活就是你們的責(zé)任,。說(shuō)得更細(xì)一些,，就是要讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂(lè),，讓父母給予的生命不銷(xiāo)聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中;你們還要負(fù)起對(duì)父母的責(zé)任,，這又要你們必須孝敬父母，讓自己的父母生活無(wú)憂,、不再為你們操勞,，尊老敬賢愛(ài)幼，不違背自己立下的諾言;再者,，你們還要負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任,，這要你們勤奮學(xué)習(xí)，融入學(xué)校這個(gè)大家庭,，努力學(xué)習(xí),，時(shí)刻準(zhǔn)備著為社會(huì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的光和熱,，愛(ài)自己的國(guó)家，愛(ài)自己的民族,，愛(ài)同根生長(zhǎng)的兄弟姐妹,。

各位同學(xué),，你們是何等的幸運(yùn)，出生在這個(gè)美好的時(shí)代,。你們相約在青少年的起跑線,，為這段韶華歲月立下的無(wú)悔誓言---就是你們的夢(mèng)想!童年是美好的，但你們無(wú)法永久停留在那里,。父母和老師都是愛(ài)你們的，我們?yōu)榱四銈兡茏聣殉砷L(zhǎng),，學(xué)得更多的文化知識(shí)辛勤勞作，你們終究要長(zhǎng)大,，終究要學(xué)會(huì)獨(dú)立,，學(xué)會(huì)自己去面對(duì)生活中的困難與挫折。如有這樣一個(gè)故事：在一望無(wú)際的草原上,，有只獅子不停地奔跑,，但是前方卻沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑,，獅子說(shuō)：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物,?！蓖瑯樱恢恍÷挂苍讵?dú)自奔跑,。有人問(wèn)它為什么奔跑,，小鹿說(shuō)：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉?！惫适赂嬖V我們：不論你是強(qiáng)者還是弱者,，只有先行一步，不斷地努力,，超越他人,，才能在這個(gè)社會(huì)上生存。在社會(huì)發(fā)展改革浪潮中,，日新月異、瞬息萬(wàn)變,，要想自己能趕超時(shí)代步伐,，做競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)者,，需要你們有超前的思維，開(kāi)闊的眼界,，需要你們?nèi)シ棚w夢(mèng)想的翅膀,，去游弋尋找走向成功的新起點(diǎn)。

然而,，社會(huì)的壓力是如此之大,，嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)又是如此的殘酷。在優(yōu)勝劣汰中需要你們的睿智去應(yīng)對(duì),，需要你們放飛的夢(mèng)想去憧憬,。只有高瞻遠(yuǎn)矚，你們的今生才能立于不敗之地,，擁有遠(yuǎn)大夢(mèng)想,，我們的國(guó)家才能走的更遠(yuǎn)。 在過(guò)去的十多年里,，你們更多的是在家庭和學(xué)校的關(guān)愛(ài)和幫助下學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)的,。父母問(wèn)寒問(wèn)暖,、無(wú)微不至的關(guān)懷使你們生活在愛(ài)的懷抱里，老師嚴(yán)厲善意的教誨讓你們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，懂得了更多的人生道理,。一直以來(lái)，都是父母為孩子操勞,，絲毫都不計(jì)較地任勞任怨,，本能地付出，可是年少的你們習(xí)以為常之后,，便心安理得地享受父母的呵護(hù),，忘了其實(shí)自己，也應(yīng)該去做些什么?，F(xiàn)在,，逐漸長(zhǎng)大的你們要學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)一件家務(wù)，為父母獻(xiàn)上一束鮮花,，每天給父母一個(gè)微笑,，感謝父母給我們?nèi)绱嗣篮玫纳睢?/p>

青少年就像是冉冉升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃,，充滿希望,。操場(chǎng)上奔跑的身影，日漸成熟的氣息,，動(dòng)感的青少年華,，刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞,，汗水與笑容把你們青少年的本色塑造。同學(xué)們,，請(qǐng)你們放飛夢(mèng)想,，用夢(mèng)想滋養(yǎng)你們的思想與人格，用夢(mèng)想激蕩你們的靈魂與心智,，用夢(mèng)想孕育你們新的精神與智慧,，去定位那永恒的成功!

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香,。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱難的,，上面必定布滿荊棘。我相信,，只要通過(guò)你們自己的不懈努力,，夢(mèng)想一定能夠變成現(xiàn)實(shí)的。

請(qǐng)你們張開(kāi)翅膀,，向著夢(mèng)想的彼岸飛去,。我的演講完畢，謝謝大家!

音樂(lè)教師演講稿五分鐘篇六

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。“明月松間照,，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗;我們感嘆“飛流直下三千尺”的人工瀑布，展現(xiàn)了人類(lèi)的智慧和自然的壯麗……可是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)河流不再清亮,，天空不再蔚藍(lán),，春天失去了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，明媚的陽(yáng)光在濃煙滾滾中迷失了方向……我們失落的靈魂深處不得不涌動(dòng)起對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展和珍惜自然資源的深深思索,。

再一次擦亮我們的眼睛去看一看,，河中死魚(yú)漂蕩,，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆，山河憔悴,，大地嗚咽,，長(zhǎng)天落淚,，水資源告急!土地資源告急!人類(lèi)告急!為了我們的生存，為了我們的明天,，保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，從小事開(kāi)做起,，持之以恒,，為此我們倡議如下：

1、節(jié)約資源,、減少污染,。從點(diǎn)滴做起，節(jié)約利用資源,。不使用或者少使用一次性飯盒,、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張,，不浪費(fèi)水電,，隨手關(guān)燈關(guān)緊水龍頭，節(jié)約能源,，做到資源的可持續(xù)利用,。

2、綠色消費(fèi),、環(huán)保選擇,。使用環(huán)保電池，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染,，認(rèn)準(zhǔn)綠色食品標(biāo)志,，選購(gòu)環(huán)保食品。

3,、講究衛(wèi)生,、保護(hù)環(huán)境。制止亂貼亂畫(huà),、亂停亂放等不文明行為,。不亂扔垃圾，正確處理好廢棄物,，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理,。

4、保護(hù)自然、萬(wàn)物共存,?！暗厍蛑挥幸粋€(gè)”，讓我們共同珍惜,，共同維護(hù),。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的碧水青山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,。那么,，讓我們攜起手來(lái)，共同來(lái)美化我們的家園!地球是我家,，美化靠大家!保護(hù)環(huán)境,，就是保護(hù)我們自己!善待地球，就是善待我們?nèi)祟?lèi)!

同學(xué)們,，什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放,。我們每個(gè)人都是地球的主人,，積極實(shí)踐低碳生活，從節(jié)電,、節(jié)氣,、節(jié)水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開(kāi)始,，做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個(gè)人的責(zé)任,。如把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái);讓小手帕成為校園時(shí)尚。保護(hù)地球人人有責(zé),，節(jié)能減排勢(shì)在必行,。親愛(ài)的同學(xué)們，“低碳生活”其實(shí)不難做到,，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),，只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量,。讓我們一起走進(jìn)低碳新環(huán)境,，開(kāi)始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧!

音樂(lè)教師演講稿五分鐘篇七

尊敬的`老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

新的一天，新的開(kāi)始,，新的心情,，我是你們的美術(shù)老師。俗話說(shuō)：三句話不離本行。我也不例外,，所以今天我就利用這個(gè)有限的時(shí)間,，來(lái)給同學(xué)們討論一下，有關(guān)對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)方面的問(wèn)題,。

我知道同學(xué)們普遍都很喜歡上美術(shù)課,，可是很慚愧的是，作為老師在很多時(shí)候也是心有余而力不足,，不管是高年級(jí)的同學(xué)還是低年級(jí)的同學(xué),，都存在一個(gè)問(wèn)題，喜歡上卻上不好,。為什么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題呢？相信同學(xué)們心里也都有數(shù),。在這里我就不多說(shuō)了,。

那么，到底怎樣才能學(xué)好美術(shù)呢?

老師給大家?guī)c(diǎn)建議：

1．首先要準(zhǔn)備好老師要求帶的美術(shù)用具,，用具要實(shí)用,，體積不要太大。用具全部裝在一個(gè)工具袋里,，便于收拾和存放,。

2．上美術(shù)課這天，都要提前帶好學(xué)習(xí)用具,。

3．每個(gè)同學(xué)都要遵守美術(shù)課的紀(jì)律,，課前按老師要求擺放好學(xué)習(xí)用具，等待老師上課,。

4．上課專(zhuān)心聽(tīng)老師講解,，認(rèn)真看老師示范作畫(huà)步驟，這是十分重要的,，美術(shù)課老師的講解示范只有十多分鐘,，如果，不專(zhuān)心聽(tīng)講,，就不能掌握好知識(shí)和技能,。

5．在完成美術(shù)作業(yè)時(shí)，同學(xué)們要認(rèn)真仔細(xì),，保持安靜,，同桌討論要輕聲，不要影響別人,。有問(wèn)題要請(qǐng)教老師,，要舉手發(fā)言。同學(xué)們完成美術(shù)作業(yè)要有自己的想象，要大膽創(chuàng)新,，敢于嘗試新的表現(xiàn)方法,。

6．下課時(shí)，孩子們要收拾好學(xué)習(xí)用具,，對(duì)好桌子,，放好椅子。撿干凈垃圾,，負(fù)責(zé)清潔值日的同學(xué)要及時(shí)打掃好衛(wèi)生,，整理好所有桌椅。

以上是上好美術(shù)課的常規(guī)要求,。除此之外,，要學(xué)好美術(shù)課，還要注意多看多練,。多看,，就是要多欣賞美術(shù)展覽，同學(xué)們可以讓帶家長(zhǎng)到美術(shù)館參觀各種畫(huà)展和攝影展,，提高自己的美術(shù)修養(yǎng),，和學(xué)習(xí)興趣。多練,，就是除了完成好美術(shù)課堂的作業(yè)以外,，可以在家里準(zhǔn)備一個(gè)美術(shù)本，經(jīng)常練習(xí)繪畫(huà),，也可以參加學(xué)?；蛐Ｍ饷佬g(shù)班，加強(qiáng)美術(shù)學(xué)習(xí),。積極參加學(xué)校和社會(huì)上正規(guī)的美術(shù)比賽,，以提高自身美術(shù)水平。

總之,，學(xué)好美術(shù)有許多方法,，同學(xué)們只要認(rèn)真做到以上幾點(diǎn)，學(xué)好美術(shù)就不難了,。

下面我給同學(xué)們講兩個(gè)有關(guān)藝術(shù)的小故事,。

列奧納多·迪·皮耶羅·達(dá)·芬奇 ，儒略歷1452年4月15日（公歷1452年4月23日）~1519年5月2日,，享年67歲,。歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的天才科學(xué)家、發(fā)明家,、畫(huà)家?，F(xiàn)代學(xué)者稱(chēng)他為“文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表”,，是人類(lèi)歷史上絕無(wú)僅有的全才，他最大的成就是繪畫(huà),，他的杰作《蒙娜麗莎》,、《最后的晚餐》，《巖間圣母》等作品,，體現(xiàn)了他精湛的藝術(shù)造詣,。他是一位思想深邃，學(xué)識(shí)淵博,、多才多藝的畫(huà)家,、天文學(xué)家、發(fā)明家,、建筑工程師,。他還擅長(zhǎng)雕刻、音樂(lè),、發(fā)明,、建筑，通曉數(shù)學(xué),、生理、物理,、天文,、地質(zhì)等學(xué)科，多才多藝,，又勤奮多產(chǎn),。

達(dá)芬奇,他在小的時(shí)候，有一天,，教師拿出一個(gè)雞蛋說(shuō)：“請(qǐng)你畫(huà)出兩個(gè)一模一

樣的雞蛋,，能做到嗎?”說(shuō)完就走了。達(dá)芬奇想：雞蛋有什么好畫(huà)的,，這又有何難呢?達(dá)芬奇從這邊看,，那邊看，雞蛋還是雞蛋,，但他怎么也畫(huà)不出兩個(gè)一模一樣的雞蛋,。于是，他去問(wèn)老師,，首先,，老師表?yè)P(yáng)了他認(rèn)真觀察，并告訴他別小看這一個(gè)雞蛋,，其實(shí)他是千萬(wàn)個(gè)雞蛋從不同的角度看是不同的雞蛋,。達(dá)芬奇記住了這句話,，不僅用手去畫(huà)，而且用心靈去畫(huà),，幾十年之后,，他終于成為了一個(gè)大畫(huà)家。

顏真卿（709年—784年8月23日）,，字清臣,，小名羨門(mén)子，別號(hào)應(yīng)方,，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人[1] ,，祖籍瑯邪臨沂（今山東臨沂），顏師古五世從孫[2] ,、顏杲卿從弟,，唐代名臣、杰出的書(shū)法家,。

顏真卿書(shū)法精妙,，擅長(zhǎng)行、楷,，創(chuàng)“顏體”楷書(shū),，與趙孟頫、柳公權(quán),、歐陽(yáng)詢并稱(chēng)為“楷書(shū)四大家”,。又與柳公權(quán)并稱(chēng)“顏柳”，被稱(chēng)為“顏筋柳骨”,。善詩(shī)文,，著作甚富，有《韻海鏡源》,、《禮樂(lè)集》,、《吳興集》、《廬陵集》,、《臨川集》,，均佚。宋人輯有《顏魯公集》,。

顏真卿是唐代著名書(shū)法家 為了學(xué)習(xí)書(shū)法,，顏真卿起初向褚遂良學(xué)習(xí)，后來(lái)又拜在張旭門(mén)下,。張旭是唐代首屈一指的大書(shū)法家,，各種字體都會(huì)寫(xiě)，尤其擅長(zhǎng)草書(shū),。顏真卿希望在這位名師的指點(diǎn)下,，很快學(xué)到寫(xiě)字的竅門(mén),，從而一舉成名。但拜師以后,，張旭卻沒(méi)有透露半點(diǎn)書(shū)法秘訣,。他只是給顏真卿介紹了一些名家字帖，簡(jiǎn)單地指點(diǎn)一下字貼的特點(diǎn),，讓顏真卿臨摹,。有時(shí)候，他帶著顏真卿去爬山,，去游水,，去趕集、看戲,，回家后又讓顏真卿練字,，或看他揮毫疾書(shū)。轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了,，顏真卿得不到老師的書(shū)法秘訣,，心里很著急，他決定直接向老師提出要求,。

一天,，顏真卿壯著膽子，紅著臉說(shuō)：“學(xué)生有一事相求,，請(qǐng)老師傳授書(shū)法秘訣,。” 張旭回答說(shuō)：“學(xué)習(xí)書(shū)法,，一要‘工學(xué)’，即勤學(xué)苦練,；二要‘領(lǐng)悟’,，即從自然萬(wàn)象中接受啟發(fā)。這些我不是多次告訴過(guò)你了嗎?”顏真卿聽(tīng)了,，以為老師不愿?jìng)魇诿卦E,，又向前一步，施禮懇求道：“老師說(shuō)的‘工學(xué)’,，‘領(lǐng)悟’,，這些道理我都知道了，我現(xiàn)在最需要的是老師行筆落墨的絕技秘方,，請(qǐng)老師指教,。”

張旭還是耐著性子開(kāi)導(dǎo)顏真卿：“我是見(jiàn)公主與擔(dān)夫爭(zhēng)路而察筆法之意,，見(jiàn)公孫大娘舞劍而得落筆神韻,，除了苦練就是觀察自然,，別的沒(méi)什么訣竅?！苯又o顏真卿講了晉代書(shū)圣王羲之教兒子王獻(xiàn)之練字的故事,，最后嚴(yán)肅地說(shuō)：“學(xué)習(xí)書(shū)法要說(shuō)有什么‘秘訣’的話，那就是勤學(xué)苦練,。要記住,，不下苦功的人，不會(huì)有任何成就,?！?/p>

老師的教誨，使顏真卿大受啟發(fā),，他真正明白了為學(xué)之道,。從此，他扎扎實(shí)實(shí)勤學(xué)苦練,，潛心鉆研,，從生活中領(lǐng)悟運(yùn)筆神韻，進(jìn)步很快,，終成為一位大書(shū)法家,，為四大書(shū)法家之首。

音樂(lè)教師演講稿五分鐘篇八

大家好!

我們的祖國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家,，如果要發(fā)展得更好,，就必須要做到低碳環(huán)保才可以。也只有如此,，我們的國(guó)家才能更加繁榮富強(qiáng),。

低碳聽(tīng)起來(lái)復(fù)雜，但是只要實(shí)踐起來(lái),，卻是十分簡(jiǎn)單的,。只要每個(gè)人有一點(diǎn)兒低碳的意識(shí)，并且身體力行地去實(shí)踐,，就能做到低碳,。

試想一下，我們只有低碳,，才能讓明天的生活更美好!如果我們少開(kāi)一天汽車(chē),，就可以做到低碳;每天的淘米水可以用來(lái)洗手、擦家具,，潔凈如新;出門(mén)購(gòu)物,，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,，都減少使用;出門(mén)自帶喝水杯,，減少使用一次性杯子;養(yǎng)成隨手關(guān)電源的習(xí)慣,，避免浪費(fèi)用電……這些都是我們舉手之勞就可以做到的低碳生活啊!

人類(lèi)，醒醒吧!地球?qū)⒃谌祟?lèi)的踐踏下慢慢變老,，難道只有到了她茍延殘喘的時(shí)候,，我們才驚醒嗎?人啊!不要再做害人利己的事情了!不要在金錢(qián)的誘惑之下，干一些喪盡天良的事情了,。只要我們能做到低碳,，只要我們不亂伐樹(shù)木、不再殺動(dòng)物們,，保護(hù)它們……我們的地球會(huì)變得越來(lái)越好,，我們的生活就會(huì)越來(lái)越幸福。

讓我們?yōu)榻⒁粋€(gè)全新的綠色家園一起努力吧!保護(hù)環(huán)境,，低碳生活,，從你我做起!