在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園教師格言篇一

1,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生,。

2,、教書育人是教師的天職，既有苦,，也有樂(lè),。

3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,。

4,、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

5,、教學(xué)相長(zhǎng),，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多,。

6,、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),！

7、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦,。

8、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間,。

9,、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn),；在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

11,、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),，我們才真正擁有了一切,。

12、在集體教學(xué)中,，要盡可能多地要求每個(gè)孩子,，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心,。

13,、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子,。

14,、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。

15,、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,，要盡量多地要求一個(gè)人,，盡可能多地尊重一個(gè)人。

16,、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地,。

17、用千百倍的耕耘,，換來(lái)桃李滿園香,。

18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。

19,、知識(shí)不存在的地方,，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方,，無(wú)知就變成了聰慧,。

20、和藹可親的態(tài)度,，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳,。

21、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否,，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低,。

22、谷穗越飽滿就越低垂,，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜,。

23、誠(chéng)摯的心靈,，是孩子情感的鑰匙,，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡,。

24,、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起,。

25,、教師之所以偉大,，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己,，照亮別人。

26,、好筍出好竹,，好師出好徒,。

27、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理,。

28、感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷,。

29、老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書,。

30,、學(xué)高為師，身正為范,。

31,、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育,。

32,、其身正，不令其行,，其身不正,，雖令不行。

33,、是寬容而不是縱容,，是誘導(dǎo)而不是命令。

34,、教師是火種,，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí),，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登,。

35、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心,。

36,、教師的人格是教育的基石。

37,、教師要融于師生的相互理解中,。

38、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),，這是教師的價(jià)值所在,。

39、在教學(xué)上,，要做教師兼學(xué)者,；在寫作上，要做學(xué)者兼教師,。

40,、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式,。

41,、博學(xué)、耐心、寬容,，是教師最基本的素質(zhì),。

42、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,。

43、想讓生命輝煌,，就別浪費(fèi)青春,。

44、千教萬(wàn)教教書求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。

45、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生,。

46,、循循善誘，誨人不倦的是老師,。

47、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師,。

48,、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

49,、慈父+慈母=教師

50,、心靈塑造的最佳工程師。

幼兒園教師格言篇二

1,、用心關(guān)注孩子,，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子,。

2,、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步,。

3,、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳,。

4,、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

5,、不放手讓孩子去做,，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

6,、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵,。

7、讓我走進(jìn)童心世界,，和孩子們一起成長(zhǎng),。

8、用愛(ài)心搭建與孩子理解,、溝通的橋梁,，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心,。

9,、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài),，欣賞童趣,。

10、愛(ài)拼才愛(ài)贏,。

11,、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子,。

12,、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈,。

13,、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

14,、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。

15、寬容別人等于善待自己,。

17,、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時(shí),，我們才真正擁有了一切。

18,、用心做事,，珍惜每天，以誠(chéng)待人,，知足常樂(lè),。

19,、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

20,、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng),，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒,，讓每個(gè)孩子喜歡我,、愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。

21,、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

22,、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛。

23,、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生,。

24,、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛(ài)是它自己的回報(bào)?！薄獏怯裼?/p>

25,、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦,。

26、在平等,、和諧的環(huán)境中,，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放,。

27,、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事,。

幼兒園教師格言篇三

1.抓住今天,，盡可能少的依靠明天！

2.幼兒比如幼苗,，必須培養(yǎng)得宜,，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)。

3.精勤求學(xué),，敦篤勵(lì)志,，果毅力行，忠恕任事。

4.我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步,。

5.孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望,。

6.嚴(yán),，也是一種愛(ài)。

7.我愛(ài)每個(gè)孩子,，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè),，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,。

8.力的作用是相互的,，同樣，愛(ài)的力量也是相互的,。只有關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)愛(ài)戴你！

9.把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子,，誠(chéng)心送給家長(zhǎng),，信心留給自己。

10.花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間,，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程,，做一個(gè)有愛(ài)心、有智慧的教師,，用自己的汗水去澆灌每一種,？植物？,，讓他們開(kāi)出獨(dú)特,、芬芳的花朵。

11.父母良好的情感氣息,，家庭和睦的生活氛圍,，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。

12.讓星星撒滿整個(gè)夜空,，讓孩子填滿整個(gè)心胸,。

13.對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題，都耐心,、老實(shí)地作出回答,。

14.學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書山萬(wàn)仞志能攀,。

15.關(guān)注“每一個(gè)”細(xì)節(jié),，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生,。

16.我是崗位的，崗位未必是我的,。

17.愛(ài)是橋梁,，將孩子、家長(zhǎng)和教師緊密相連,，讓我們?cè)趷?ài)中行使教育的權(quán)力,。

18.給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語(yǔ),，一種信任的眼神,！

19.給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛,。

20.教育其實(shí)是“動(dòng)”教育,，要讓孩子的手腦動(dòng)起來(lái)。

21.教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信,。

22.千教萬(wàn)教,，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人,。

23.帶給每個(gè)孩子健康是我最大的心愿。

24.一個(gè)孩子就是一個(gè)天使,，一個(gè)天使就是一個(gè)希望,，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)

25.孩子是可以敬服的，想上天空,，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

幼兒園教師格言篇四

1,、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們,，伴隨他們成長(zhǎng)。

2,、讓星星撒滿整個(gè)夜空,，讓孩子填滿整個(gè)心胸,。

3,、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒,。

4,、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

5,、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,。

6,、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓他們能更好地書寫中國(guó)美好的我們未來(lái),！

7、以愛(ài)心為主料,，以誠(chéng)心耐心細(xì)心智慧為輔料,，加上精心地烹調(diào)，就是一份豐盛的教育早餐,。

8,、鼓勵(lì)，是催開(kāi)孩子燦爛笑容的春風(fēng),，是滋潤(rùn)孩子幼小心田的.心雨,。愛(ài)孩子吧，會(huì)有欣喜等著你,。

9,、孩子的心靈需要撫慰，孩子的心聲需要傾聽(tīng),，孩子的心情需要理解,，給孩子一個(gè)展示自我的舞臺(tái)吧。

10,、每個(gè)孩子都像是一幅沒(méi)有色彩的畫,，我將用我的愛(ài)潑散繽紛的色彩，讓每一幅畫綻放出耀眼的光芒,。

11,、你的微笑，讓我欣慰,；你的進(jìn)步,，讓我驕傲；你的成長(zhǎng)讓我期待,。

12,、把愛(ài)撒向每一顆幼小的心靈，讓她開(kāi)出炫爛的花朵,。

13,、我愿是春天的細(xì)雨，夏日的涼風(fēng),，秋日的晴空,，冬日的陽(yáng)光，沐浴著孩子們茁壯成長(zhǎng),。

14,、任何時(shí)候,，都不要放棄對(duì)孩子們的希望。

15,、用愛(ài)去溫暖孩子的心,，去喚起孩子心靈深處的自信。

幼兒園教師格言篇五

1.將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,，讓孩子的世界變得更加美麗精彩,。

2.我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛(ài)心,，我喜歡孩子們,，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員,。

3.嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù),。

4.喜歡孩子，善待孩子,。

5.用心關(guān)注孩子,，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子,。

6.熱心對(duì)待工作,，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng),。

7.一個(gè)人的知識(shí)越豐富,，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好,，對(duì)美的感受和理解也越深刻,。

8.幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪,，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè),。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們,。

9.只要我們用心去體會(huì)生活中的美,，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

10.用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵,，用雙手托起明天的太陽(yáng),。

11.誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作,。

12.學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

13.用欣賞的眼光看待孩子,，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng),。

14.以愛(ài),，以誠(chéng)栽培生命。

15.精勤求學(xué),，敦篤勵(lì)志,，果毅力行，忠恕任事,。

16.用我的真誠(chéng),、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,，啟迪學(xué)生美好的心靈,。

幼兒園教師格言篇六

1、學(xué)生是貼身小棉襖,，常帶來(lái)家的溫馨,。

2、其身正,，不令其行,，其身不正，雖令不行,。

3,、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思,，毀于隨,。

4、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè),，歌聲里飄蕩著快樂(lè),，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè),，這就是我一生最大的快樂(lè),。

5、在知識(shí)的舞臺(tái)上,，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生,。

6、給孩子一片愛(ài)心,，對(duì)家長(zhǎng)一份真心,，留自己一顆童心。

7,、眼中有孩子,，心中有目標(biāo)。

8,、教育的根是苦的,，但其果實(shí)是甜的,。

9、信任,，溝通彼此;信心,，支持你我。

10,、和孩子們一起走,，才能走得遠(yuǎn)。

11,、嬌弱的幼苗需要土壤的給養(yǎng),，稚嫩的孩子需要教師無(wú)私的愛(ài)護(hù)。

12,、知其心,，然后能教其失也。

13,、如果有人可以點(diǎn)亮知識(shí)和愛(ài)的火花,，他們是勇于奉獻(xiàn)的教師。

14,、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),，這是教師的價(jià)值所在。

15,、和孩子們?cè)谝黄?，我們要用?ài)心接納孩子，用細(xì)心關(guān)關(guān)注孩子,，用童心體會(huì)孩子,。

16、有愛(ài),，就會(huì)有奇跡!

17,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待幼兒，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)幼兒,。

18,、你們是我眼中一道最美的風(fēng)景。

19,、不愛(ài)認(rèn)錯(cuò)的孩子往往有一個(gè)不愛(ài)認(rèn)錯(cuò)的家長(zhǎng),，孩子是跟家長(zhǎng)學(xué)的。

20,、學(xué)生是老師的一面鏡子,，若要影子不歪，教師自身必須要正。

21,、昂揚(yáng)振奮的精神,，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。

22,、兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待工作，關(guān)懷備至呵護(hù)孩子,，真心誠(chéng)意服務(wù)家長(zhǎng),。

23、教育加贊賞等于教育的平方,。

24,、人不可以瞧不起自己。

25,、真情教書,，真心育人。

26,、用愛(ài)感受愛(ài),，這是教師最美的語(yǔ)言。

27,、將一切美好傳遞給孩子!

28,、受過(guò)教育的人好引導(dǎo)但難以驅(qū)使。

29,、展開(kāi)想象的翅膀,，揚(yáng)起遠(yuǎn)行的風(fēng)帆，讓我們的孩子從愛(ài)心中起航,。

30,、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上,。

31,、讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的品德，絕不是不讓孩子花錢,。

32,、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng),。

33,、授子女以錢財(cái)，僅供一時(shí)之需;傳后代以德才,，方可終生受益,。

34、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì),，讓生命積極互動(dòng);開(kāi)放,，讓人人收獲精彩。

35,、給孩子一縷陽(yáng)光,，你將收獲一片溫暖。

36,、凡學(xué)之道,，嚴(yán)師為難;師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)!

37,、學(xué)海無(wú)涯勤可渡,，書山萬(wàn)仞志能攀。

38,、兒童的行為,，出于天性，也因環(huán)境而改變,，所以孔融會(huì)讓梨,。

39、革命尚未成功,，同志仍需努力,。

40、真心對(duì)每一個(gè)孩子,，誠(chéng)信對(duì)待每一位家長(zhǎng),。

41、教師無(wú)小節(jié),，處處是楷模,。

42、讓每位學(xué)生成為一個(gè)追“夢(mèng)”人,。

43,、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng),。

44,、對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情!

45,、教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天,。

46,、誠(chéng)實(shí)與善良均來(lái)自良好的教育。

47,、教師應(yīng)把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生,。

48、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng),，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ),，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我,、愛(ài)是我不解追求的目標(biāo),。

49、讓我用真心的服務(wù)伴你成長(zhǎng),。

50,、喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂(lè)是為人師者至高無(wú)比的秘方,。

幼兒園教師格言篇七

1,、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。

2,、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué),；教師不存在的地方,，無(wú)知就變成了聰慧。

3,、在教育的百花園中,，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌,。

4、在集體中,，要盡可能多地要求每位同學(xué),，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心,。

5,、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時(shí),，我們才真正擁有了一切。

6,、用千百倍的耕耘,，換來(lái)桃李滿園香,。

7、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè),。

8,、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

9,、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話,，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育,。

11,、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

12,、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放,！

14、教學(xué)相長(zhǎng),，在教育和教學(xué)過(guò)程中,，我們也會(huì)學(xué)到很多。

15,、教書育人是教師的天職,，既有苦，也有樂(lè),。

16,、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！

17,、教師是學(xué)生的鏡子,，學(xué)生是的影子。

18,、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間,。

19、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。

20,、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展,、記憶,，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么,，想些什么,，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響,。

21、和藹可親的態(tài)度,，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳,。

22、孩子提出的問(wèn)題越多,，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明,，記憶力愈敏銳,。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考,。

23,、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦,。

24,、“教學(xué)相長(zhǎng)”，在教育和教學(xué)過(guò)程中,，我們也會(huì)學(xué)到很多,。

幼兒園教師格言篇八

1,、愛(ài)是教育的靈魂,，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

2,、不放手讓孩子去做,，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的,。

3,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

4,、孩子是可以敬服的,，想上天空，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。

5、好的集體中,，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的,。

6、教師,，是播撒知識(shí)的種子,，傳遞文明火炬的使者。

7,、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

8,、教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,，教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

9,、教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天。

10,、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,。

11,、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人,。

12、蠟燭選擇其物固能光芒四射,。

13,、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘,，終將群鮮枯竭,。

14、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì),。

15,、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

16,、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土,、澆水、捉蟲,、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天,。

17、熱心對(duì)待工作,，真心呵護(hù)幼兒,，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

18,、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教他們建筑,。

19、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑,。

20,、為了孩子，一定要給他們新作品,，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

21,、嚴(yán)于己,，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職,。

22,、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。

23,、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí),，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

24,、在教學(xué)上,，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師,。

25,、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生,。

26,、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià),。

27,、做人以真，待人以善,，示人以美,，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友,。