隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

思想政治實(shí)踐報(bào)告論文篇一

實(shí)現(xiàn)其人生理想,？有關(guān)這些問題，當(dāng)代大學(xué)生會有什么答案呢,？理想信念是人們對未來的向往和追求，一旦形成,，就會成為支配和左右人們活動的精神動力,。理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想信念,、有什么樣的理想信念,，決定了人生是高尚充實(shí)、還是庸俗空虛,。追求遠(yuǎn)大理想,、堅(jiān)定崇高信念，是大學(xué)生健康成長、成就事業(yè),、開創(chuàng)未來的精神支柱和前進(jìn)動力,。此次通過對一些大學(xué)生有關(guān)理想信念的調(diào)查，總結(jié)出當(dāng)代大學(xué)生人生理想現(xiàn)狀以及人生理想的態(tài)度等,，同時(shí)把握同學(xué)們的理想信念的總體趨勢和方向。

關(guān)鍵字：大學(xué)生 理想信念 樹立崇高理想信念

從小學(xué)時(shí)的思想品德課開始,，老師就一直在教育我們要樹立堅(jiān)定地,、正確的理想與信念，走過了初中,、高中,，我們這些當(dāng)代的大學(xué)生是否還能一如既往的堅(jiān)守自己的夢想？理想是人們在實(shí)踐中形成的具有實(shí)現(xiàn)可能性的對美好未來的追求和向往,，是人的政治立場和世界觀在人生奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn),。理想是成功的階梯，是指引人生的奮斗目標(biāo),。信念是對理想的支持,，是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動力，信念是認(rèn)識事物的基點(diǎn)和判斷事物的標(biāo)準(zhǔn),。信念是強(qiáng)大的精神力量,。有了堅(jiān)定的信念，就能精神振奮,，克服困難,，甚至生命受到威脅也不會輕易放棄心中的信念。

理想和信念對一個(gè)人至關(guān)重要,。如果說社會是大海,，人生是小舟，那么理想就是引航的燈,，信念是推進(jìn)的帆,。沒有理想信念的人生，就會像失去方向和動力的小舟,，在生活的波浪中隨處漂泊,，找不到自己停泊的港灣。

人人都有理想,，但是不同的理想又會引領(lǐng)人走向不同的道路,，大學(xué)時(shí)代正是人生之舟起航的時(shí)候，樹立正確的理想和信念對大學(xué)生將來的發(fā)展非常重要,，介于次,，我特對當(dāng)代大學(xué)生的理想與信念進(jìn)行調(diào)查。一方面，讓我們意識到自己的理想是什么,，另一方面,，也提醒著我們繼續(xù)堅(jiān)持著自己的信念。

1.調(diào)研對象：所有我熟識的在校大學(xué)生

2.調(diào)研方法：網(wǎng)上問卷調(diào)查(通過qq郵箱等將調(diào)查問卷發(fā)給同學(xué)們,，讓他們自由填寫問卷)

3.調(diào)研內(nèi)容：

4.調(diào)研過程：

確定調(diào)研主題后,，通過上網(wǎng)查找相關(guān)的資料，確定了問卷所設(shè)的題目,，然后通過qq,、朋友網(wǎng)等通訊方式將問卷發(fā)給在校的的大學(xué)生，共276人,，分布于各個(gè)高校,。 5.問卷情況：

本問卷發(fā)送出去后，經(jīng)朋友們及網(wǎng)友們的.認(rèn)真填寫,，實(shí)際回收到233份有效答卷,。

（一）調(diào)查樣本的選取情況

1. 參加調(diào)查問卷的同學(xué)有的是曾經(jīng)的老同學(xué)，現(xiàn)如今分別就讀于鄭州,、天津,、廈門等地區(qū)的高校，有的是現(xiàn)在的大學(xué)同學(xué),，有的是認(rèn)識的外校朋友,，男女生比例基本一致，而且各個(gè)同學(xué)所就讀的專業(yè)也基本各異,，因此調(diào)查結(jié)果基本能反映當(dāng)代大學(xué)生理想與信念的現(xiàn)狀,。

2. 參加調(diào)查問卷的大學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)：42.8%的年齡在18-20歲之間，57.2%的年齡在21-23歲之間,，而年齡在24或以上的人數(shù)比例則為0%,。 （二）大學(xué)生理想與信念調(diào)查結(jié)果具體分析如下：

表一：成為一名大學(xué)生的主要目的

由表一可知，大多數(shù)大學(xué)生都具有自己的理想與信念,，并為之不斷地努力奮斗,，以混日子等為目的大學(xué)生在此次調(diào)查中出現(xiàn)幾率為零，表明當(dāng)代大學(xué)生基本上都有自己上大學(xué)的目標(biāo),。

表二：目前就讀的專業(yè)是如何選擇的

由表二可知,，當(dāng)代大學(xué)生選擇自己喜歡的專業(yè)就讀的幾率為42.85%，是四項(xiàng)選項(xiàng)中最高的,，然而由于職業(yè)前景或家庭因素選擇專業(yè)的人數(shù)也不少,，表明當(dāng)代大學(xué)生對理想的思考更趨務(wù)實(shí)，他們中的大多數(shù)已經(jīng)形成了求真務(wù)實(shí)的理念,。另外,，因?yàn)檎{(diào)劑就讀于現(xiàn)在的專業(yè)的大學(xué)生占14.30%,。

表三：所學(xué)專業(yè)是否與自己理想相符合

由表三可知有71.43% 的大學(xué)生所選的專業(yè)與自己的理想都有或多或少的差距，有21.43%的大學(xué)生專業(yè)與理想相差甚遠(yuǎn),，只有7.14%的大學(xué)生才是完全的適合,，表明由于各種各樣的因素，一部分大學(xué)生并沒有完全按照自己的理想繼續(xù)自己的人生,。

表四：對自己的人生觀影響最大的人

由表四可知,，生活閱歷對當(dāng)代大學(xué)生的人生觀影響所占比例最高，達(dá)到57.15%,，其次父母長輩的影響位列第二,，為35.71%，書籍也有一定的影響,，表明在如今這個(gè)信息產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá)，日新月異的社會中,，一些大學(xué)生的思想也在隨著成長做一定的改變,。

表五：確立自己人生理想的時(shí)間

由表五可知一半的大學(xué)生都是在高中期間確定了自己的理想，35.72%的大學(xué)生是在進(jìn)入大學(xué)之后才確立,，而在初中時(shí)期就早早確立自己人生理想的僅占14.28%,。

表六：對自己理想的形容

由表六可知，無論長期目標(biāo)還是短期目標(biāo),，基本上所有大學(xué)生都有自己心中的理想,，但是大部分同學(xué)的目標(biāo)都是現(xiàn)實(shí)、普通的,，具有雄心壯志的大學(xué)生占了14.28%,，有28.57%只有近期的打算而沒有遠(yuǎn)期的目標(biāo)。

表七：到了大學(xué)是否重新調(diào)整自己的理想,？為什么,？

由表七可知，只有7.14%的大學(xué)生能夠始終如一的堅(jiān)持自己的理想并為之努力,，有71.43%的大學(xué)生都因?yàn)閯e人的原因而改變了自己的理想,，有35.71%的大學(xué)生因?yàn)樗枷氲某墒鞂ψ约旱睦硐胱龀隽苏{(diào)整，有14.28%的大學(xué)生因?yàn)榧彝?、就業(yè)等社會因素改變了自己最初的夢想,。

思想政治實(shí)踐報(bào)告論文篇二

1、通過實(shí)踐,，培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的潛力;

3、通過實(shí)踐,，樹立正確的法律人觀念和法律人思維;

4,、通過實(shí)踐,，培養(yǎng)社會適應(yīng)潛力和人際交往潛力。

1,、不斷充實(shí)專業(yè)知識;

2,、熟悉律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)來源執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境;

3、協(xié)助律師接待當(dāng)事人,，組織證據(jù),，開庭;

4、整理卷宗資料查詢法律文書撰寫;

5,、熟悉與律師業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律;

6,、熟悉律師事務(wù)所的各項(xiàng)管理制度;

7、掌握一般辦公技能;

8,、與律師接觸和溝通,，虛心理解指導(dǎo);

9、請實(shí)踐單位出具實(shí)踐鑒定;整理實(shí)踐記錄,，撰寫實(shí)踐報(bào)告,。

由于實(shí)踐之前我就已經(jīng)明確實(shí)踐目的和制定了實(shí)踐計(jì)劃，這使得我在實(shí)踐過程中有的放矢,，用心主動尋找鍛煉機(jī)會,，并有得于許多律師的指點(diǎn)幫忙，我的實(shí)踐資料豐富多彩,。這些工作有助于鍛煉我的各種潛力,，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上,，我注重以下實(shí)踐資料：

(一)通過整理卷宗熟悉律師整個(gè)辦案流程和司法程序

整理卷宗幾乎是每個(gè)法學(xué)專業(yè)的實(shí)踐生都要做的事,。在安頓好之后，我接到的首要任務(wù)就是整理卷宗,，看似簡單的工作其實(shí)在你沒做之前還是需要時(shí)間去熟悉和掌握的,，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān)，也和相應(yīng)的司法程序相對應(yīng),。

以民事卷為例,，律師承辦案件首先是要有律師事務(wù)所的批單，然后與當(dāng)事人簽訂委托代理協(xié)議,，取得授權(quán)委托書;然后是根據(jù)案情所撰寫的起訴書,、上訴書或者答辯狀;接下來是組織調(diào)查材料以構(gòu)成的證據(jù)，包括談話筆錄,、證人證言和書證物證;最后再綜合構(gòu)成律師代理詞,。如果這個(gè)案件是法院已受理或者已結(jié)案，就還有出庭通知書,、舉證通知書,、判決書,、裁定書等法院材料。

因此,，只要你認(rèn)真和細(xì)心,，通過整理卷宗你就能夠了解熟悉律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序，這很重要,。我并沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍中纳踔练艞?，相反我很有興趣并在其中受到啟迪。

(二)通過協(xié)助律師咨詢和律師開庭獲得實(shí)務(wù)技巧

法律知識方面的欠缺,，由于這兩年來的鍛煉,，我能在較短時(shí)間內(nèi)掌握，所以我覺得自己的差距和不足便是實(shí)務(wù)技巧,，因?yàn)槁蓭熜枰氖切攀帜閬?，?yīng)付自如。而這方面獲得的捷徑就是跟隨律師辦案,。雖然這次實(shí)踐中跟隨律師辦案的機(jī)會不多,，但我還是盡量把握。通過旁聽律師咨詢過程學(xué)習(xí)律師接待當(dāng)事人的方式和分析問題的思維特點(diǎn);通過旁聽庭審了解案件的審理過程和律師在其中的辯論技巧,、言行舉止。有時(shí)我也學(xué)學(xué)組織證據(jù)和記錄要點(diǎn),，有問題也隨時(shí)請教,。

(三)非訴訟業(yè)務(wù)在法律行業(yè)中的重大前景

律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)有訴訟和非訴訟兩種類型，而隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速和多元化的發(fā)展,，非訴訟業(yè)務(wù)已成為越來越多律師事務(wù)所的主要業(yè)務(wù)組成部分和市場發(fā)展方向,。卓凡律師事務(wù)所與金融機(jī)構(gòu)和大中型企業(yè)集團(tuán)建立了長效的合作機(jī)制，為其帶給合同起草與審查,、土地轉(zhuǎn)讓,、國有資產(chǎn)管理、股票證券,、銀行業(yè)務(wù),、企業(yè)破產(chǎn)、法律顧問等非訴訟服務(wù),。這些項(xiàng)目的標(biāo)的往往很大,，它證明非訴訟業(yè)務(wù)市場之大。

(四)專業(yè)化在行業(yè)競爭中的重要性

卓凡律師事務(wù)所雖然是綜合性的律師事務(wù)所,，但其每一位律師都是某一特定領(lǐng)域的能手,，可根據(jù)需要隨時(shí)組成不同專業(yè)領(lǐng)域的律師工作團(tuán)隊(duì)，為客戶帶給特定領(lǐng)域的專業(yè)化法律服務(wù),。這提醒學(xué)法學(xué)專業(yè)的我,，對未來職業(yè)發(fā)展方向的選取要盡早明確,，因?yàn)橹挥忻鞔_目標(biāo)，通過努力學(xué)習(xí)過硬的專業(yè)水平,，才能在未來的競爭和業(yè)務(wù)工作中取得優(yōu)勢,。

(五)實(shí)踐對加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用

3、不要急功近利,。雖然意識到學(xué)識上與經(jīng)驗(yàn)上的欠缺,，但也許是積累不足，我對有些問題始終找不到解決途徑,。我想學(xué)習(xí)上也一樣,，不要急功近利，凡事講究一個(gè)過程,。

我決定在今后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實(shí)踐所得到的經(jīng)驗(yàn),，處理好課堂學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的關(guān)系，以及理論知識與實(shí)踐資料的關(guān)系,。

通過各項(xiàng)實(shí)踐工作及時(shí)記錄實(shí)踐心得,，樹立法律職業(yè)敏銳性和法律人思維律師的工作是嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)事求是的，律師的思維是敏銳與辨證的,。應(yīng)對案件,，律師根據(jù)自身知識和經(jīng)驗(yàn)往往很快便能著手解決。而應(yīng)對問題的分析討論,，律師更是滔滔不絕,，有理有據(jù)。我喜歡討論,，更喜歡與律師討論,。我觀察律師的臨場發(fā)揮，通過討論獲取知識,、更新知識,。

“好記憶不如爛筆頭”，為了提高動筆潛力和保存有益信息,，我習(xí)慣將所見所聞所思記下來,，有時(shí)也展開分析，這是為了樹立法律職業(yè)敏銳性和法律人思維,。比如實(shí)踐期間我寫了《律師在和諧惠州建設(shè)中的地位和作用》,、《物權(quán)法與和諧社區(qū)建設(shè)》兩法學(xué)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告范文論文，又比如對證據(jù)規(guī)定,、審判委員會,、法院開庭等問題的思考，我都寫下了不短的分析,。我發(fā)覺法律的掌握和運(yùn)用確實(shí)很搞笑,。

這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,，對我接下來的學(xué)習(xí)和今后走向社會參加工作無疑是很有幫忙的。這一點(diǎn)在實(shí)踐之前和實(shí)踐之后都得到了肯定,。這次實(shí)踐還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式,，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。我要感謝卓凡律師事務(wù)所,，感謝實(shí)踐期間幫忙過我的每一個(gè)人,。雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻，我自身面臨的問題也很多,，但實(shí)踐帶給我的啟迪讓我繼續(xù)堅(jiān)定了法律信仰和職業(yè)追求,。既然我熱愛法律，那么我沒有理由不學(xué)好,。我相信自己!

思想政治實(shí)踐報(bào)告論文篇三

摘要：本文從思想政治教育的視角出發(fā),，闡述了校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀和問題，分析了產(chǎn)生這些問題的原因,，并提出了對策,。對新時(shí)期進(jìn)一步完善思想政治教育視角下高校校園文化建設(shè)提供了有益的探索。

關(guān)鍵詞：思想政治教育,；高校校園文化建設(shè),；研究

一、思想政治教育視角下我國高校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀

隨著國家對教育事業(yè)的不斷重視,，各高校已經(jīng)把校園文化建設(shè)納入到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃之中,。一、高校校園物質(zhì)文化建設(shè)得到改善,。二、高校校園精神文化建設(shè)逐步加強(qiáng),。三,、高校校園文化活動蓬勃發(fā)展。

二,、思想政治教育視角下我國高校校園文化建設(shè)存在的問題

高校校園文化建設(shè)不僅對高校的建設(shè)和人才的培養(yǎng)有重要的作用,，也對國家的未來發(fā)展有著深刻的影響。因此,，探究當(dāng)前我國高校校園文化發(fā)展中出現(xiàn)的一些問題也至關(guān)重要,。

1、高校物質(zhì)文化建設(shè)過于強(qiáng)調(diào)形式,，不能彰顯精神文化內(nèi)涵,。有的高校把高校物質(zhì)文化的建設(shè)和意義看成是建幾棟漂亮的高樓，增添若干先進(jìn)的硬件設(shè)施,，津津樂道其數(shù)量,、質(zhì)量和外形,。這種脫離了高校精神文化內(nèi)涵，單純的高校校園物質(zhì)建設(shè)就失去了其文化建設(shè)的意義,。

2,、高校精神文化建設(shè)與時(shí)代特征不符。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,，今天越來越多的大學(xué)生的理想觀念多了些功利色彩。同樣令人擔(dān)憂的是,，大學(xué)生的人文素質(zhì)并沒有隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和自身學(xué)歷的提高而得到改善,。一些學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生缺乏愛心、責(zé)任心,，更不用說社會責(zé)任感了,。

3、校園文化活動重形式輕內(nèi)涵,。當(dāng)前,，一些高校的校園文化活動大多用于企業(yè)，廠家的校園宣傳,，分散了大學(xué)生的思維?，F(xiàn)在一些高校文化活動主要以娛樂為主，層次較低,，不能起到對校園文化的導(dǎo)向作用,。

三、思想政治教育視角下我國高校校園文化建設(shè)存在問題的原因分析

一是物質(zhì)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)相脫離,。目前部分高校在校園建設(shè)中,，只是單純的進(jìn)行大學(xué)物質(zhì)、環(huán)境建設(shè),，離開了精神文化方面的建設(shè),，使得物質(zhì)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)相脫離，也使得校園自身的文化功能無法彰顯,。二是精神文化建設(shè)缺乏深層次研究,。一些高校的校園文化精神的研究僅僅集中傳統(tǒng)文化、校園自身文化等的研究上,，路徑較窄與實(shí)踐結(jié)合不夠,，方法上不夠創(chuàng)新，既沒有與時(shí)代精神的發(fā)展相結(jié)合,，又缺乏系統(tǒng)性,、創(chuàng)新型。三是校園文化活動引導(dǎo)力度不夠。高校要進(jìn)行思想政治教育,，培育良好的校園文化精神,，校園文化活動僅僅停留在物質(zhì)上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要發(fā)揮活動的引導(dǎo)性,。通過對高校校園文化在物質(zhì),、精神、文化活動方面產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行分析,，不難看出高校校園文化的發(fā)展離不開思想政治教育,。由此，下面我們主要從思想政治教育的角度來提出建設(shè)高校校園文化的對策,。

四,、思想政治教育視角下我國高校校園文化建設(shè)對策

一是創(chuàng)建宜人的校園環(huán)境，營造舒適的學(xué)習(xí)氛圍,。第一,，科學(xué)合理規(guī)劃，加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè),。即做好綠化美化工作,，使校園的山水園林等達(dá)到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一,，用優(yōu)美的校園景觀激發(fā)大學(xué)生的愛校熱情,，陶冶大學(xué)生關(guān)愛自然、關(guān)愛社會,、關(guān)愛他人的美好情操,。第二，遵循思想政治教育視角下校園環(huán)境建設(shè)的要求,，營造大學(xué)生成長的良好氛圍,。校園內(nèi)各項(xiàng)建設(shè)始終都不能影響師生員工的學(xué)習(xí)、工作,、生活,。高校還要立足于本校的實(shí)際，注重自我特色的體現(xiàn),，將學(xué)校的辦學(xué)特色，社會發(fā)展的時(shí)代特色和國家特有的民族特色融入到各個(gè)物質(zhì)設(shè)施和場景中,。第三,，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，提高教學(xué)和科研水平,。在教學(xué)改革過程中,，高校要加大教學(xué)硬件設(shè)施的投入，教師在教學(xué)過程中要采用先進(jìn)的教學(xué)手段,，可以運(yùn)用投影儀,、幻燈片,、多媒體等，這能很好地將教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代教育技術(shù)結(jié)合起來,，從而充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力,，有效提高教學(xué)質(zhì)量。此外,，在課堂之外,，學(xué)生還可以利用電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代學(xué)習(xí)手段,，快速地掌握科學(xué)文化知識,，進(jìn)行適合自己知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新實(shí)踐活動。第四,，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)與管理,，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育平臺。二是培育特色的校園精神,，提升校園文化品質(zhì),。首先，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育,，引領(lǐng)校園精神文化建設(shè),。要使我們的大學(xué)生成長為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，通過高校精神文化建設(shè)進(jìn)一步培養(yǎng)具有良好道德修養(yǎng)和高尚的思想品質(zhì),、掌握國家現(xiàn)代化建設(shè)所需要的專業(yè)本領(lǐng)和豐富知識的優(yōu)秀人才,，使大學(xué)生能夠與祖國共同成長、與時(shí)代共同進(jìn)步,、與人民共同奮斗,，這對于確保實(shí)施科教興國及人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中立于不敗之地,。所以,，高校必須提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立堅(jiān)定的社會主義理想信念,，增強(qiáng)他們在政治上的判斷力,。

其次，總結(jié),、整理和提煉高校自身的歷史與文化傳統(tǒng),，充實(shí)高校精神文化建設(shè)。無論高校建校時(shí)間長短,，每一所高校都有自己的發(fā)展歷程和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，而高校精神文化的建設(shè)，就是要挖掘本校的自身特色，緊隨時(shí)代先進(jìn)文化發(fā)展的潮流,，著眼于社會大局,，傳承和發(fā)揮學(xué)校傳統(tǒng)與優(yōu)勢，發(fā)揮自身的潛力與特長,，突出學(xué)校辦學(xué)理念及在精神文化的熏陶下師生立身行事上的個(gè)性體現(xiàn),。最后，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識,，構(gòu)建高校精神文化建設(shè)的平臺,。第一，凝練精神,，激勵(lì)創(chuàng)新,，發(fā)揮大學(xué)精神的指引作用。高校作為文化的生產(chǎn)者和傳承者,，通過更新教育觀念,、價(jià)值觀念、改變思維方式,，實(shí)現(xiàn)文化的再生產(chǎn),。第二，轉(zhuǎn)變理念,，以學(xué)生為本,，尊重學(xué)生主觀能動性和個(gè)性發(fā)展。在教學(xué)中,，高校要充分尊重學(xué)生的主體地位,，充分調(diào)動大學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識,，發(fā)揮他們的創(chuàng)新潛能,。第三，樹立以學(xué)生為本的創(chuàng)新服務(wù)管理理念,。高校各級管理人員要善于聽取學(xué)生的意見,，不斷提高服務(wù)管理水平，為學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)提供便利條件,。他們還應(yīng)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、生活情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)微的思想教育工作,，認(rèn)真組織有利于學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的各項(xiàng)活動,。三是開展多樣的校園文化活動,，提供廣闊精神的成長平臺。開展豐富多彩的校園文化活動,，不僅為提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)搭建廣闊的平臺,，而且有助于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。因此,，應(yīng)從以下幾個(gè)方面開展校園文化活動：第一,，根據(jù)育人目標(biāo)開展活動。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化,，信息全球化,，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，社會對高校人才素質(zhì)有著越來越高的要求,。高校校園文化活動的開展應(yīng)首先著眼于積極舉辦學(xué)術(shù)科技活動,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技能，提高學(xué)生的動手能力和自主創(chuàng)新能力,。如舉辦“電腦編程比賽”“物理建模大賽”“博客論壇”等,，用這些符合科技發(fā)展潮流的活動調(diào)動大學(xué)生的積極性，為大學(xué)校園創(chuàng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,。第二,，強(qiáng)化校園文化活動的育人影響。首先,，通過校園文化活動調(diào)動大學(xué)生的求知欲,。其次，通過校園活動強(qiáng)化大學(xué)生的動手,、實(shí)踐能力,。高校應(yīng)重視校園活動的實(shí)踐功能，促使學(xué)生將課堂所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)踐活動中來,，從而鞏固課堂知識,，提高動手能力，強(qiáng)化育人成果,。最后,，通過校園活動幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心情，提高自身素質(zhì),。

思想政治實(shí)踐報(bào)告論文篇四

__年暑假,，我步入了淮陰工學(xué)院。來到學(xué)校后我沒有做家教或其他兼職,，所以我的社會經(jīng)驗(yàn)肯定是不如其他同學(xué)的,。而__年大二暑假,，“思政課”社會實(shí)踐讓我不得不去進(jìn)行社會實(shí)踐了。這是大學(xué)生必修的實(shí)踐課,，所以就同本村好友商量后一起進(jìn)行了邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調(diào)查研究,。做這項(xiàng)調(diào)查，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作,，還增加了對當(dāng)前農(nóng)村人民生活的了解,，更加豐富了自己的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)暑假是充實(shí)的,。

我們生活在農(nóng)村,，對農(nóng)村情況本來就比較了解，這是我們選擇這個(gè)課題的原因,。因?yàn)樯狭舜髮W(xué)以來很少回家的原因,，這次回去發(fā)現(xiàn)我們那小村變了。其實(shí)不僅僅是我們小樓村變了,，我們這個(gè)鎮(zhèn)子都是一樣的,。因?yàn)槲覀冞@個(gè)鎮(zhèn)子的特點(diǎn):干炒之鄉(xiāng)。根據(jù)圍著全村看過之后發(fā)現(xiàn)的變化我們下定了所要調(diào)查的幾個(gè)問題,，這些問題足以體現(xiàn)農(nóng)村生活到底怎么樣了,。

(一)村中的主路已經(jīng)由石頭路修成水泥路。__年8月1日,，我們?nèi)ゴ謇镏Р空{(diào)查修路金額來源,，原來是每戶300元底線，在此基礎(chǔ)上任意捐助,，其余政府補(bǔ)貼,。于是我們隨機(jī)到幾戶鄰居家調(diào)查捐助金額，高的1000元,，低的50,100,。這就體現(xiàn)了農(nóng)村貧富還是有差距的。俗話說,，要想富先修路,，路修好了，村中的轎車,，貨車果然多了不少,。

(二)每戶人家都統(tǒng)一了廁所。原來的農(nóng)村雖然也是綠數(shù)環(huán)繞,，鳥語花香,。但處處都有著這樣或那樣的廁所。這是農(nóng)村一個(gè)不太好的現(xiàn)象,，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)的會飄過一陣臭味?，F(xiàn)在,，政府補(bǔ)貼，各家出資,，為各家造了比較合適的廁所,。__年8月2日，我們調(diào)查了村民對政府這一政策的滿意度如何,，除了幾個(gè)常年在外的村民，其他人全部表示肯定!

(三)村子邊緣空地開始建廠,。由于我們鎮(zhèn)子是干炒之鄉(xiāng),，有句話說:一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國,。所以村中青年全都外出奔波,，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問題,，這里留守兒童的問題我們就不予調(diào)查了,。__年8月4號，我們通過父母帶領(lǐng)找到廠長,，調(diào)查了建廠安排,。這是在外奔波回鄉(xiāng)的成功人士，看到了本村優(yōu)勢后決定回鄉(xiāng)自理,。建好場子后,，決定繼續(xù)干炒，而這次就在村里炒,，本村農(nóng)民就是工人,。廠長還要我們繼續(xù)調(diào)查下村中愿意不出去在村中干炒的人數(shù)和滿意工資，并提供問卷,，我們就一同到下發(fā)給村民調(diào)查,。也許是村民不太敢相信在村子里賺錢還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受,。要求基本上是50元每天并管一頓午飯,。這也許就是農(nóng)村的樸實(shí)，從來不講什么基本工資+加成吧,。我相信,，這廠子辦的起來!

(四)政府補(bǔ)貼農(nóng)民種地落實(shí)了。__年8月6日到7日休息整理了兩天資料,，去網(wǎng)上看了看政府對農(nóng)村政策,，決定調(diào)查下對農(nóng)民種地補(bǔ)助情況。8日,，我們對我們村第六,，七組農(nóng)戶進(jìn)行詢問,，政府的補(bǔ)貼按畝下發(fā)，沒有拖欠,，我們家也有收獲,。雖然種上了樹，但畢竟也細(xì)心培育了嘛!還有村民說,，不要錢已經(jīng)很感激了,，還送錢，明年多包兩畝,。今年種大蒜就賺了5,6萬,，比外出打工還強(qiáng)!

(五)最后，我們還想了解農(nóng)村的一個(gè)問題,，計(jì)劃生育問題,。由于這個(gè)問題村民一般是不會告訴我們的，只有問至親之人了,。農(nóng)村的婦人還是很會閑聊的,。我們了解到，雖然國家強(qiáng)制實(shí)行計(jì)劃生育策略,，提倡晚婚晚育,，少生優(yōu)生等等較為理想的生育策略，但是我們發(fā)現(xiàn)真正做到的不能說沒有還是很少的,。我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村還是存在著重男輕女的陳舊思想,，還是有很多家庭想要生個(gè)男孩。而且,，農(nóng)村家庭還是想要一男一女為最美,。

__年8月12日，為期12天的暑期實(shí)踐結(jié)束了,。短暫的社會實(shí)踐,，一轉(zhuǎn)眼就過去了，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西都將會讓我終生受用。雖然我們的調(diào)查普普通通,，卻能夠體現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)在的生活現(xiàn)狀,。政策是國家下發(fā)的，是要下邊切實(shí)努力執(zhí)行的,，所以農(nóng)村的搞好與否與農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部有很大干系,，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要選好。有的城鎮(zhèn)搞建房,，全村農(nóng)民組成泥水匠,，司機(jī)等等到別的村子去建房屋,，有的村子搞木材，他們的木材全國銷售,，我們的村子就該搞起干炒特色了,。每行每業(yè)，形成自己的專業(yè)后就能賺錢,，各個(gè)城鎮(zhèn)有各個(gè)城鎮(zhèn)的特色,，把特色搞好就對了，散了,，整個(gè)村子是達(dá)不到共同富裕的,。雖然農(nóng)村的整體文化水平不高，但是農(nóng)村的家長比城市的家長更希望子女得到更高的教育,，否則他們也不會沒日沒夜的在外打拼。所以,，農(nóng)村的文化水平會不斷的提高,。每次回到家，爸爸媽媽都會問我進(jìn)行的怎么樣,，都會說天太熱早去早回,，都會問我還要多久結(jié)束。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?shí)踐真的很有作用,，會讓我們從中收益匪淺,。社會實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦,，以后再也不會浪費(fèi)了。社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

思想政治實(shí)踐報(bào)告論文篇五

“滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸,，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和事業(yè)融合在一起才能最有力量,。我愿意永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘?！?article/,，請保留此鏈接!。雷鋒叔叔是一名偉大的共產(chǎn)黨戰(zhàn)士,，他雖已離開了半個(gè)多世紀(jì),，但他的“螺絲釘精神”卻會永遠(yuǎn)流傳下去,。

3月5日，是雷鋒紀(jì)念日,，學(xué)校舉辦了“學(xué)雷鋒,，雙語因你而美麗”的社會實(shí)踐活動，組織七年級的同學(xué)一同去南嶺公園撿垃圾,，讓我們一同向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),。

到了南嶺公園，以班為單位,，各奔東西,，完成任務(wù)。今天,，太陽高照,，曬得我們一頭汗，但同學(xué)們不怕炎熱,，仔細(xì)的在地上搜尋著,，累了就坐在哪兒歇一會兒，一個(gè)小時(shí)后,，大家都搜集到了很多垃圾,，看來大家的成果都不錯(cuò)，這次活動圓滿成功,。

在這個(gè)活動中,，使我們懂得了許多。在家中,，我們可能過慣了那種衣來伸手,，飯來張口的生活，父母都把我們捧在手里怕摔壞了,，含在嘴里怕化了,，根本不會讓我們做家務(wù)活。而今天這個(gè)活動,，使我們學(xué)會了保護(hù)環(huán)境,，懂得了環(huán)保工人勞動的辛苦，更使我們懂得了“助人為樂”的含義,。

說起雷鋒,，有的同學(xué)可能認(rèn)為這太遙遠(yuǎn)了，通過這個(gè)活動,，我懂得了：其實(shí)“雷鋒”就在我們身邊,。主動將垃圾撿起，幫助別人解決難題，拾金不昧等這些都是雷鋒精神的體現(xiàn),，我們不需要做出什么驚天動地的大事,，只需主動幫助需要幫助的人，做自己力所能及的事情,，這就夠了,，只需要我們做到了這些，就不枉費(fèi)了學(xué)校舉辦這個(gè)活動的苦心,。

經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的勞動,，同學(xué)們都已經(jīng)筋疲力盡，汗流浹背了,，可這并不消減我們的干勁,，因?yàn)槲覀冃睦锒际翘鸬摹?/p>

相信同學(xué)們今天都或多或少有些收獲，學(xué)習(xí)雷鋒,，并不只停留在3月5日,，也并不只是停留在3月，我們是國家未來的棟梁,，要將這種“雷鋒精神”流傳下去,，雷鋒永遠(yuǎn)在我們心中!

思想政治實(shí)踐報(bào)告論文篇六

1、人們對垃圾危害認(rèn)識不夠,，人們多忽視了垃圾的危害。

2,、生活垃圾處理方法不當(dāng),。多使用焚燒、掩埋,、堆肥,。這些方法破壞土壤、危害生物,、淤塞河床,、污染水質(zhì)……對空氣、土壤,、水質(zhì)等造成不同程度的影響,。我們作為二十一世紀(jì)的小主人，首先應(yīng)該行動起來,，從自身做起,，自覺清除身邊的垃圾，創(chuàng)造一個(gè)干凈而美麗的生活環(huán)境,。

(1)鼓勵(lì)同學(xué)從社會,、自然和科學(xué)等不同角度考察并理解環(huán)境問題，激發(fā)同學(xué)對環(huán)境問題的關(guān)注及好奇心，鼓勵(lì)他們積極參與解決環(huán)境問題的活動,。通過同學(xué)的親身參與,，獲得豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)造表現(xiàn)，發(fā)揮同學(xué)的自主性,培養(yǎng)同學(xué)樂于探究,、勤于動手,、敢于實(shí)踐的精神。通過活動,，培養(yǎng)同學(xué)動手實(shí)踐的能力和參與社會生活的意識,，培養(yǎng)同學(xué)正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)資源意識,。

(2)培養(yǎng)收集,、處理信息的能力，能將自己的研究成果通過不同的形式展示,，具有創(chuàng)新能力,。培養(yǎng)同學(xué)在生活中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力,，促進(jìn)同學(xué)綜合實(shí)踐能力的發(fā)展,。經(jīng)過小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感,、成就感,，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。

(3)通過活動,，使同學(xué)了解垃圾的危害,，增強(qiáng)環(huán)保意識。明白綠色生活涵義,，引領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)環(huán)保世界,，體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界生活，提高同學(xué)對自然,、社會和自我之間的聯(lián)系的整體認(rèn)識,，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境、節(jié)約資源的意識和能力,，并身體力行,。

通過社會實(shí)踐活動在實(shí)踐中鍛煉自身，親身了解環(huán)境保護(hù)的重要性,，用實(shí)際行動去愛護(hù)身邊的環(huán)境,，領(lǐng)會國家的相關(guān)政策對社會的積極影響;作為大學(xué)生，我們感到自己的責(zé)任重大,，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),，要主動擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的使命，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量,。

(1)環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識的專題培訓(xùn)

(2)在星海公園義務(wù)清掃

(3)留意游客對垃圾箱的標(biāo)識的認(rèn)知

(4)問卷調(diào)查

(5)自制宣傳板展示,，環(huán)境保護(hù)宣言收集

(6)實(shí)踐心得

(1)借用多媒體教室，舉行環(huán)境保護(hù)專題班會,，向同學(xué)介紹環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識,，讓同學(xué)們粗略掌握一定的知識基礎(chǔ)。

(2)提前制作宣傳板,。主題為“環(huán)境保護(hù),，從我做起”

(3)以班為單位，集體到星海公園進(jìn)行義務(wù)清掃,。出發(fā)前要分為5個(gè)小組,，選出小組長。準(zhǔn)備好清掃工具,，宣傳板,，班旗等相關(guān)物品，并進(jìn)行安全教育!要保證本次實(shí)踐活動的安全性,。各小組長需管理好本組成員及清掃工具,，如遇緊急情況，立即與班長聯(lián)系,。

(4)5組同學(xué)中3組進(jìn)行義務(wù)清掃,，1組同學(xué)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識宣傳，并收集環(huán)境保護(hù)宣言,，黏貼于展板上,。最后一組同學(xué)負(fù)責(zé)調(diào)查問卷及對游客對垃圾箱的標(biāo)識的認(rèn)知的調(diào)查，并對結(jié)果進(jìn)行記錄分析,，本組同學(xué)要保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性,，會有攝像機(jī)全程錄像!活動從下午2點(diǎn)開始至下午4點(diǎn),?；顒咏Y(jié)束后，由班長帶隊(duì)返校,。

(5)每個(gè)小組寫一份實(shí)踐過程報(bào)告,，至少1000字。

(6)每人寫一份不少于100字的實(shí)踐心得,。

(7)匯總調(diào)查數(shù)據(jù),、圖片、錄像和實(shí)踐心得,，制作實(shí)踐報(bào)告,。

參與實(shí)踐活動人數(shù)：31人(31人)

曹振宇 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整體，本次實(shí)踐活動的設(shè)計(jì)以及環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識培訓(xùn)的主持，對大家進(jìn)行監(jiān)督,、照相和錄像,。

1.《環(huán)境保護(hù)知識――垃圾分類》宣傳講座

12月2日星期五

西部校區(qū) 化工綜合樓b103

講座由水污染、汽車尾氣污染和工業(yè)污染引入正題：生活垃圾,。

緊接著,，班長為大家解釋了什么是垃圾分類。垃圾分類就是把可回收垃圾和不可回收垃圾分開投放,，廢棄物如果丟棄就是廢渣,，就要污染環(huán)境。其實(shí),，任何廢棄物都是放錯(cuò)了地方的資源,，如果我們開動腦筋，它們都應(yīng)該有回收和利用的價(jià)值,。

本次講座大家收獲了許多有關(guān)環(huán)保的知識,，例如：4月22日是“世界地球日”; 垃圾分類可以回收再生資源，減少環(huán)境污染,，節(jié)約資源;生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾,、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾;可回收的垃圾主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類;人類對垃圾處理的方法具體分為四種.它們分別是綜合利用,、衛(wèi)生填埋,、焚燒和堆肥等等。

講座的第二個(gè)環(huán)節(jié)是知識競答環(huán)節(jié),。我們讓同學(xué)按排分組,，每一排為一組，回答問題,。

此環(huán)節(jié)是為了了解大家對本次講座知識的吸收情況,，回答問題時(shí)，大家積極踴躍的回答,，雖然有個(gè)別題目大家給的答案不是很確切,，但是大家已經(jīng)基本了解了垃圾分類的基礎(chǔ)知識。從這一環(huán)節(jié)中同學(xué)們的表現(xiàn)可以充分看出環(huán)保已經(jīng)深入人心,，緊接著,，我們的講座也在同學(xué)們的高漲情緒中進(jìn)入了尾聲。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是宣誓環(huán)節(jié),。由班長帶領(lǐng)大家鄭重宣誓：

一定把身邊的.垃圾分類扔進(jìn)垃圾箱;

并進(jìn)行廢舊電池的回收;

對廢舊材料進(jìn)行分類資源化處理處置;

自覺學(xué)習(xí)環(huán)保知識,，提高環(huán)保意識;

并帶動身邊的朋友,、親人參與環(huán)保行動，積極向社會宣傳環(huán)保知識!

思想政治實(shí)踐報(bào)告論文篇七

作為一名在校大學(xué)生,，我認(rèn)為關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)狀況的這個(gè)調(diào)查是很有必要的,。在調(diào)查開始，擬定課題的時(shí)候,，由于剛?cè)胄２痪梦乙苍?jīng)有過沒有很好的樹立消費(fèi)觀,、價(jià)值觀的困惑，曾經(jīng)想過換個(gè)課題研究,，但是深思熟慮之下,，我依舊堅(jiān)定的認(rèn)為，這是值得研究的,。

眾所周知,，中國的教育背景下，中小學(xué)生們專注于學(xué)習(xí)文化課,，經(jīng)濟(jì)供給幾乎完全依賴于父母的給與的零用錢和過年過節(jié)的壓歲錢,。而傳統(tǒng)觀念使得父母往往代替孩子保存大額的金錢，卻又在孩子要錢的時(shí)候每每有求必應(yīng),。這導(dǎo)致了九年義務(wù)教育對于學(xué)生們的價(jià)值觀樹立有很大一部分缺失,。

當(dāng)進(jìn)入高中、大學(xué)時(shí),，很多學(xué)生開始離開故鄉(xiāng),，獨(dú)自異地求學(xué)，這時(shí)父母又往往給孩子每個(gè)月留一大筆錢,，相對于平時(shí)零用錢的一大筆錢,，讓孩子獨(dú)自計(jì)劃使用。但是由于經(jīng)濟(jì)概念斷檔甚至可以說從未建立過的新高中生,、大學(xué)生來說,，這很大程度上是一種困惑。很多學(xué)生會習(xí)慣性的抱有“不夠了再要”這樣的思想,，從而花錢沒有計(jì)劃性,，往往出手闊綽。遇到這種情況,，有意識的家長會突然醒悟,，開始幫助子女樹立正常的消費(fèi)觀念,，而其他家長,，在無意識之間縱容了子女的大手大腳，之后想要補(bǔ)救,，往往很難了,。

對于樹立孩子正確的消費(fèi)觀念這一點(diǎn),，國外的教育方法迥異，而且明顯的要效果拔群,。有這樣一份報(bào)告,，關(guān)于對比包括澳大利亞、美國,、日本等國和中國小學(xué)生的課后作業(yè),。國內(nèi)的小學(xué)生作業(yè)不外乎就是書寫、背誦,、做題,，而國外的小學(xué)生作業(yè)卻令成年人都感覺新奇：包括給遠(yuǎn)親寫信、討論時(shí)事,、制定旅游計(jì)劃,、給同桌出歷史考卷等等不一而足，其中就有一項(xiàng)是制定家庭購物計(jì)劃,。從這一點(diǎn)上不難看出,，國外對于低齡教育非常的全面，不光包括消費(fèi)觀念,，還包括世界觀,、社會交流等等。

我本人在入學(xué)前,，基本也是“不夠張口”,，對于經(jīng)濟(jì)沒有足夠認(rèn)識的人，所幸我母親是個(gè)有遠(yuǎn)見的家長,，平時(shí)對我的教育不忘囑咐不可大手大腳,，對于我的要求也沒有有求必應(yīng)，小的時(shí)候我還因此大鬧過好多次,，現(xiàn)在想來,，真是汗顏加感謝。

入學(xué)后,，我卻又開始畏懼消費(fèi),，盲目的認(rèn)為一切正常的花銷也屬于大手大腳。從入學(xué)開始,，整整一個(gè)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期,，我每天都在記賬，記錄自己的花銷,，病態(tài)的謹(jǐn)慎節(jié)約,，甚至?xí)驗(yàn)閷Σ簧腺~而大為惱火，反而影響了正常生活,。

這次的社會實(shí)踐,，我只專注于了調(diào)查在校大學(xué)生的消費(fèi)觀念,，在調(diào)查過程中領(lǐng)悟頗多，或有所得,，自大二開始不再記賬,，慢慢的價(jià)值觀也有所改變，而調(diào)查結(jié)果也是很令人欣慰的,，但是我相信很多同學(xué)在樹立正確的價(jià)值觀時(shí)一定走了彎路,，包括我在內(nèi)，這一點(diǎn)仍需要我們反思,。我認(rèn)為我們也需要向國外的先進(jìn)教育理念看齊,，從小為低齡兒童樹立起一生的正確價(jià)值觀。

思想政治實(shí)踐報(bào)告論文篇八

我1998年畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系,，1999年轉(zhuǎn)正為中學(xué)二級政治教師,，至今已經(jīng)四年，分別在南海鹽步三中擔(dān)任初中思想政治課教師和在南海一中擔(dān)任高中思想政治課教師各兩年,，現(xiàn)已符合申報(bào)中學(xué)政治一級教師條件,，述職如下：

一、牢記職責(zé),，愛崗樂業(yè)

《中共中央關(guān)于改革學(xué)校思想品德和政治理論課課程教學(xué)的通知》指出：“政治教師不僅要做學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建設(shè)者,，學(xué)生品德行為的雕塑者，而且要成為學(xué)生心智素質(zhì)的開發(fā)者和現(xiàn)代教育的探索者,，為提高全民文化素質(zhì),，為全面貫徹黨的教育方針服務(wù)?！弊鳛橐幻谓處?，我首先做到：時(shí)刻牢記自己的神圣職責(zé)，熱愛本職工作;其次做到：(1)盡量多的閱讀各類書籍,、報(bào)刊,、雜志和從網(wǎng)絡(luò)資源上收集思想政治教育信息，擴(kuò)展知識面,，提高自身的政治理論素養(yǎng)和政治敏銳力;(2)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課和及時(shí)總結(jié)或進(jìn)行教學(xué)反思;(3)一片丹心為學(xué)生;(4)虛心求教，吸取經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)步,。

從教以來，我最大的優(yōu)點(diǎn)是真誠待人,，與人友善,，同事關(guān)系、師生關(guān)系非常融洽和諧,。這些年來,，站在平凡的教師工作崗位上，我深刻體驗(yàn)到了教育事業(yè)的崇高,，使我更加熱愛這一職業(yè),，我甘于為此奉獻(xiàn)自己的全部力量。

二,、重質(zhì)求新,，全面育人

我轉(zhuǎn)正為中學(xué)政治二級教師后，頭兩年分別任教初一和初二的思想政治課,。作為備課組長,，我?guī)ь^做到：“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，改好每一次作業(yè),，做好每一次教學(xué)反思”，加強(qiáng)集體教研活動,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，同時(shí)又能在教學(xué)過程中有新思路和新舉措,。在我的直接推動下,，組織開展了“法律知識競賽班”第二課堂的活動，99—20xx學(xué)年度,，我出色策劃組織“鹽步三中法律知識競賽”活動,，并擔(dān)任了決賽時(shí)的主持人角色，所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得南海市中學(xué)生法制知識競賽(初中組)二,、三等獎(jiǎng),。

我致力于教學(xué)方法的探索，注意在教學(xué)中貫注素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)和采用先進(jìn)的教學(xué)手段,，緊扣社會大事和熱點(diǎn)問題，努力營造吸引學(xué)生,、使學(xué)生深受感染的課堂情景,，提高學(xué)生的學(xué)科興趣，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。這兩年,，我所教的班級在各次考試中成績都名列前茅，連續(xù)兩年榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀教案獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀讀書筆記獎(jiǎng)”,。由于我的傾力付出，教學(xué)中能夠面向全體,，顧及每一個(gè)學(xué)生,，所以,，我的教學(xué)得到了學(xué)生普遍肯定和好評，而且,，承擔(dān)了鹽步區(qū)的教學(xué)公開課獲得成功,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，所以,，我連續(xù)兩年的年度考核均被評為優(yōu)秀,。所撰寫的《略論初一思想政治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》在《中學(xué)政治教學(xué)》20xx年第一期上發(fā)表。

三,、主體探究,，碩果初顯

我20xx年8月調(diào)進(jìn)南海一中，分別擔(dān)任了高一,、高二的思想政治課,。適逢學(xué)校大力推進(jìn)主體式教學(xué)研究活動和教育信息化，在新的環(huán)境中我得到了新的和富有價(jià)值的鍛煉,，進(jìn)一步更新了教學(xué)觀念,，樹立了適應(yīng)新時(shí)期需要的“主體式”教育價(jià)值觀，懂得并貫徹了把課堂的主體交還給學(xué)生,，以學(xué)生為中心開展教育教學(xué)活動,。在這一過程中，我既努力學(xué)習(xí),，又主動探索,，取得了一定的成效。

20xx—20xx學(xué)年度,，我多次承擔(dān)了校級和科組的公開教研課,，其中，我承擔(dān)的“市場交易原則”這一框題的校級公開課,，以主體探究為教研課題,，靈活采用了學(xué)生角色情景設(shè)計(jì)、教師答疑點(diǎn)撥,，師生全面互動,，以及充分運(yùn)用信息化手段，取得了成功,，贏得了廣泛好評,。

這兩年，我非常注重采用信息化手段擴(kuò)充課堂教學(xué)容量,，提高課堂教學(xué)效益,。當(dāng)不少教育同行還在爭論課堂教學(xué)中信息化手段的運(yùn)用是否會使教師和學(xué)生成為先進(jìn)設(shè)備的奴仆，教學(xué)信息化利大還是弊大的時(shí)候，我已經(jīng)開始了把傳統(tǒng)的優(yōu)秀教學(xué)手段,、方法和現(xiàn)代教育手段有機(jī)整合起來的探索和研究,。所撰寫的《對課堂教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)整合的哲學(xué)思考》，是我這兩年教學(xué)探索和實(shí)踐的成果,。這篇文章從“站在信息化教學(xué)與培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基點(diǎn)上,，運(yùn)用馬克思主義的基本原理對信息技術(shù)與課堂教學(xué)如何有機(jī)結(jié)合進(jìn)行了思考，認(rèn)為兩者的有機(jī)結(jié)合是指正確處理好內(nèi)容與形式,、創(chuàng)新與傳統(tǒng),、知識與能力,、人與物的關(guān)系,。信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合的本質(zhì)內(nèi)涵就在于，通過信息技術(shù)這一現(xiàn)代化的新穎手段,，為課堂教學(xué)這內(nèi)容注入新的活力,，從而促成教育觀念和教學(xué)方法的變化甚至變革，以培養(yǎng)學(xué)生具備適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的素質(zhì),，促成教師形成創(chuàng)新教育時(shí)代的新型教育價(jià)值觀,。”該文獲得了20xx年南海市學(xué)科優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),。

在充分發(fā)揮學(xué)生主體作用和充分采用信息化手段這兩大“輪子”的驅(qū)動下,，明顯提高了課堂教學(xué)教學(xué)質(zhì)量，今年我所擔(dān)任的會考班在會考中(成績還沒有出來),。

四,、教書育人，一片丹心

轉(zhuǎn)正四年來,，我擔(dān)任了三年班主任和一年級組長工作,，在德育工作中，我傾情付出,，竭盡所愛,，關(guān)心、愛護(hù),、激勵(lì)和教育好每一位學(xué)生,，即便是極為頑劣的后進(jìn)生，我都能象母親,、姐姐一樣關(guān)心他們,、鼓勵(lì)他們，最終使他們轉(zhuǎn)變了過來,。在我的眼中,，沒有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個(gè)學(xué)生,，付出的心血是很多很多的,，而我無怨無悔，我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀：一片丹心為學(xué)生,。因此,，我成了學(xué)生們成長路上的知心朋友，看著他們的成長成材,，體味著這來之不易的教育成果,，我的心就激動和由衷的高興。我多次榮獲學(xué)校優(yōu)秀班主任稱號,，99年獲鹽步區(qū)優(yōu)秀班主任,，這是對我工作的肯定。

思想政治實(shí)踐報(bào)告論文篇九

青少年時(shí)期的道德培養(yǎng)對于未來人生是打基礎(chǔ)的重要時(shí)期,，家庭的培養(yǎng),、學(xué)校的教育、生活的磨練助力成長,，成長在一個(gè)環(huán)境良好,、重視教育的家庭，雖不富裕但對于孩子培養(yǎng)下足功夫,，他積極進(jìn)去,、熱愛生活、認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦讀書,，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)中的好伙伴,，家長的好孩子,。

一、熱愛生活,，懂得探索

從小熱愛生活,，喜歡探索未知事物。上小學(xué)時(shí)他家住在農(nóng)村,，矮矮的平房,，后面有一片小園子，在播種季節(jié)他總是陪伴父母在園子里面勞作,，他會不停的問這問那：西紅柿秧苗為什么下面有個(gè)小袋子,；玉米種子為什么不埋的深一些；澆水時(shí)候?yàn)槭裁匆粋€(gè)小坑,；他父母耐心的解答滿足他求知的欲 望,。

二,、勤奮、執(zhí)著,、有耐力

從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真,、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上,，認(rèn)真聽講,，自覺遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)刻苦努力,，作業(yè)從不拖拉,，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。父母出門他自己在家寫作業(yè),，從不會因?yàn)闆]有父母監(jiān)管而拖拉作業(yè)的完成,，也不會偷偷的開電視玩電腦，做完作業(yè)還會認(rèn)真修改一遍,，他把“勤奮”二字刻在學(xué)習(xí)桌上,，每天勉勵(lì)自己,。

三,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人

一直是同學(xué)眼中的“小俠客”,，遇到有困難的同學(xué)他總是熱情幫助,，有一次他發(fā)現(xiàn)同座悶悶不樂，他主動詢問,，原來是因?yàn)楫?dāng)天老師講的歷史課沒聽懂,，作業(yè)完成不了，他放下手中的書本,，把自己的筆記拿出來一點(diǎn)一點(diǎn)的給同座講,，他把自己課外閱讀的歷史事跡編成故事講給同座讓他能夠理解。

四,、熱愛閱讀,，喜歡科學(xué)

從小喜歡科學(xué)，他的哥哥送給他一套百科全書,，厚厚的4本書涵蓋了自然,、歷史、社會,、科學(xué)常識,。他得到書之后總是在閑暇的時(shí)候認(rèn)真閱讀，很難想象一個(gè)孩子向你詢問什么是暗物質(zhì),；五代十國發(fā)生了什么事情,；合縱連橫的軍事戰(zhàn)略是如何實(shí)施的這樣的問題，可是就會追著這樣的問題一個(gè)一個(gè)的問，他的父母能解答的盡力解答,，解答不了的就上網(wǎng)查,、找人問。記憶力非常好世界歷史,、中國歷史看上幾遍就能復(fù)述大概,，尤其是歷史時(shí)間節(jié)點(diǎn)的記憶非常準(zhǔn)確這是一種天賦十分難得。

五,、孝順父母,，親近長輩

中國人講“百善孝為先”孝順是中華民族傳統(tǒng)美德。就是一個(gè)非常孝順的孩子,，他在家會給母親洗腳給父親捶背,，自己的衣服自己洗。姥姥住在離他家不遠(yuǎn)處,，老人70多歲,，每天放學(xué)第一件事情就是去看望姥姥，他先是把姥姥養(yǎng)的小雞喂飽后關(guān)起來,，之后會問問姥姥身體情況,，拿好水和藥看著姥姥服下，把沒洗的碗洗干凈放好,。姥姥每每和外人聊天是談起外孫總是說：“我孫子就是好”滿臉自豪,。孝順不僅是青少年學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)也值得一些成年人學(xué)習(xí),。

六,、尊重師長，熱愛學(xué)習(xí)

從小父母就教育他要尊敬老師,，老師是站著講課,，學(xué)生是坐著聽課。老師每天白天講課晚上批改作業(yè),，非常辛苦,，所以要尊重老師。他每天見到老師會打招呼,，教師節(jié)會送老師一朵小花,。有學(xué)習(xí)上的問題會主動找老師問，從來不會和有的同學(xué)在一起說哪個(gè)老師講課好,，哪個(gè)老師講課不好,，喜歡哪個(gè)老師的課，不喜歡哪個(gè)老師課,。他一直認(rèn)為每名老師講課都很好,，也許有的課程他沒聽懂,，但他會在課下主動問老師，老師們都很喜歡這個(gè)懂事的孩子,。尊師重道是流傳幾千年的傳統(tǒng),，師者，傳道,、授業(yè),、解惑也，一直認(rèn)為教師是個(gè)崇高,、偉大的職業(yè),，他立志當(dāng)一名人民教師。

以他的真誠打動著身邊朋友,，以他的勤奮感染著老師同學(xué),，以他的努力感動著父母。相信他的成長平安健康,，他的生活無憂無慮,，他的未來遼闊寬廣。