圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)一年級篇一

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)邵陶香在不知不覺中一年過去了，孩子們從幼兒園的小朋友變成了真正的小學(xué)生,，在他們成長的歷史長河里,，一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而有誰不明白一年級的學(xué)生無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，都具有無足輕重的作用,，在這個學(xué)期里我從以下幾方面做工作：

1、布置教室,，在教室的后墻上設(shè)計了“紅花朵朵”的攔目,，貼上每個同學(xué)的照片，給每一張照片一定的空間,，在同學(xué)們表現(xiàn)好的時候給他們印上紅花章,。

1、值日生日記,，值日生檔案,，班級日記。

2,、自習(xí)課的管理,，為養(yǎng)成學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我建立了班委互相監(jiān)督制度,，尤其在每周一教師進行政治學(xué)習(xí)的時候我讓學(xué)生進行獨立的管理班級,，開始的時候有些亂，時間長了慢慢的班委學(xué)會了管理班級,。

3,、作業(yè)的布置，我們每天都有作業(yè),，作業(yè)的形式多種多樣,，有時是向家長匯報一天的學(xué)習(xí)情況,、有時是給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情。

4,、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生,，由學(xué)生自己檢查，并指出不足,。值日生小結(jié),，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施,。

5,、小組評比，每周評出一個先進小組,。

6.每周組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育

7,、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,。

8、給班干部提建議,，給班主任提意見,。

9、樹立永爭第一的信心,，積極參加學(xué)校的各種活動,。

在這個學(xué)期里我們班參加了學(xué)校組織的“六.一”文藝演出，我們班的小合唱“小雨沙沙”獲得一等獎,，張敏同學(xué)的指揮贏得了師生們的贊許,。我們班的趙冰花和張小夢同學(xué)參加了卡拉ok比賽，分別獲得二等獎和三等獎,。一學(xué)期以來我以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。營造一個溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣,。教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛,。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,。上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一,！

作為我的工作思路，關(guān)心關(guān)注每一位學(xué)生,，始終以不讓任何同學(xué)掉隊為努力方向,。在一個學(xué)期的工作中我注重培養(yǎng)學(xué)生正當?shù)呐d趣愛好，組織了題為“我會做”,、“我會說”,、“我會記”、“我會寫”“我能分辨”……的主題班會,。教育學(xué)生明理,、誠信。在小干部的培養(yǎng)方面,，我讓每個同學(xué)都有當小干部的機會,，讓每一位學(xué)生都找到適合自己的職務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會自己管理的同時學(xué)會管理班級,，讓班干部成為教師的得力助手,。同時我還充分利用家長會、家訪,，加大對學(xué)生的了解面,，并與家長聯(lián)合教育學(xué)生，對學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤,，及時把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長,，并從家長的評價中，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見,。在自身工作方面,，我努力爭取家長的理解和認可，得到了許多家長的好評,。通過一個學(xué)年的班集體建設(shè),，我一年級二班已經(jīng)成為一個健康,、活潑、樂學(xué),、奮發(fā)的班集體,，以后我將繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展,，把各項工作做得有聲有色。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)一年級篇二

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在不知不覺中一年過去了,，孩子們從幼兒園的小朋友變成了真正的小學(xué)生，在他們成長的歷史長河里,，一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段,，然而有誰不明白一年級的學(xué)生無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都具有無足輕重的作用,，在這個學(xué)期里我從以下幾方面做工作：

一.開學(xué)準備工作：

1,、布置教室，在教室的后墻上設(shè)計了“紅花朵朵”的欄目,，貼上每個同學(xué)的照片,，給每一張照片一定的空間，在同學(xué)們表現(xiàn)好的時候給他們印上紅花章,。

二.每周做以下工作

1,、值日生日記，值日生檔案,，班級日記,。

2、作業(yè)的布置,，我們每天都有作業(yè),，作業(yè)的形式多種多樣，有時是向家長匯報一周天的學(xué)習(xí)情況,、有時是給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情,。

3、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生,，由學(xué)生自己檢查,，并指出不足。值日生小結(jié),，總結(jié)當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

4,、小組評比,，每周評出一個先進小組。

5,、.每周組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育

6,、統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單,。

7、給班干部提建議,，給班主任提意見,。

8、樹立永爭第一的信心,，積極參加學(xué)校的各種活動,。

在這個學(xué)期里我們班參加了學(xué)校組織的“趣味運動會”獲得了團體一等獎和幾個項一等獎的好成績。期末考試也獲得了全年級平均分第一的好成績,。

一學(xué)期以來我以人為本,，教育學(xué)生成為一個 正直，善良,，智慧,，健康的人。2.營造一個溫馨,，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣,。3.教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛,。4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。5.關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,。6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上，永爭第一,！作為我的工作思路,，關(guān)心關(guān)注每一位學(xué)生，始終以不讓任何同學(xué)掉隊為努力方向,。

在一個學(xué)期的工作中我注重培養(yǎng)學(xué)生正當?shù)呐d趣愛好,，組織了題為“我會做”、“我會說”,、“我會記”,、“我會寫”“我能分辨”……的主題班會。教育學(xué)生明理,、誠信,。

在小干部的培養(yǎng)方面，我讓每個同學(xué)都有當小干部的機會,，讓每一位學(xué)生都找到適合自己的職務(wù),，讓學(xué)生學(xué)會自己管理的同時學(xué)會管理班級，讓班干部成為教師的得力助手,。

同時我還充分利用家長會,、家訪，加大對學(xué)生的了解面,，并與家長聯(lián)合教育學(xué)生,，對學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤，及時把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長,，并從家長的評價中,，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見。在自身工作方面,，我努力爭取家長的理解和認可,，得到了許多家長的好評。通過一個學(xué)年的班集體建設(shè),，我一年級二班已經(jīng)成為一個健康,、活潑、樂學(xué),、奮發(fā)的班集體,，以后我將繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展,，把各項工作做得有聲有色。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)一年級篇三

一學(xué)年的工作已經(jīng)接近尾聲,，細細回顧,，發(fā)覺自己又收獲了許多,，感悟了許多！

當一名教師不簡單,，當一名班主任更是不簡單,。需要無限的愛心、耐心,，更要有如針般的細心,，才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃、有思想,、有感情,、自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來,，給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展；既要有強烈的前瞻性,，又要將工作細致地落實到位,。只有這樣，才能使學(xué)生在班上健康,、全面發(fā)展,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。下期工作我依舊從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，如校園運動會,、班歌比賽，衛(wèi)生評比等,。在各項活動中,，孩子們時刻想為自己的班集體爭光，最后都取得了優(yōu)異的成績,。通過黑板報,、涂鴉墻展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

3,、加強與家長聯(lián)系,。

平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時地,、主動地幫助孩子，并及時和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長,。 校信通更是搭建了家校聯(lián)系的平臺。通過一系列的活動,，家長信任,、支持與理解，讓孩子越來越優(yōu)秀,！

4,、 加強班主任與科任教師之間的溝通

一班四十來人，不是自己一個就可以忙過來了,，俗語說得好“三個臭皮匠,，勝過一個諸葛亮”，所以,，我和科任老師密切配合，只要集思廣益,，治班的方式方法會更有利于我們班孩子的發(fā)展與健康成長,。

1、做事要有預(yù)見性,。做任何事都必須不僅要心細,，更要勤思考，從學(xué)生的點滴不良現(xiàn)象就要馬上考慮到更大更多的問題,。一次跌倒不等于失敗,，我們更要感謝它的發(fā)生，因為它使我自己準確清晰地看到,，潛伏在自己身上的不足,，以后就不能再發(fā)生這些事情。

2,、做事要貴在堅持,。

自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施，但自己寬容心不夠,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢！所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步,，也提高了,！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

教學(xué)工作依舊是學(xué)期工作的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期我的收獲有以下幾點：

1,、集思廣益，發(fā)揮集體的優(yōu)勢,。

興華公學(xué)是一個一直倡導(dǎo)團結(jié)合作的團體,。我們組在張老師的帶領(lǐng)下，精誠合作,，每講一單元都先集體討論,，畫出單元重點，授課時,，有針對性地去講解,。復(fù)習(xí)時，先討論復(fù)習(xí)方法,，評卷后,，找出每個班的優(yōu)勢與不足之處,，以便下一步更好地去輔導(dǎo)。并利用教研時間學(xué)習(xí)名師授課之道,，討論后逐步嘗試在我們的教學(xué)當中,。在這個集體中成長，很幸福,！

2,、培優(yōu)補差，讓鮮花和小草共同成長在陽光下,。

培優(yōu)補差工作始終貫穿于我們的教學(xué)工作當中,，學(xué)期初，我就把學(xué)生分為abc三種,。a類學(xué)生吃好,，b類學(xué)生吃飽，c類學(xué)生跟得上,。是我一直堅持的一個原則,。具體做法有以下幾點：

a、肯定學(xué)生的潛力,，給學(xué)生充分的自信,！“我一定能行！我是最棒的,！”是學(xué)生每節(jié)上課之前的口號，讓孩子在意識上感覺到：我很優(yōu)秀,！特別是c類學(xué)生,，一旦發(fā)現(xiàn)他的閃光點，馬上大張旗鼓地給予表揚,，讓孩子時刻感到：我進步了,，老師很喜歡我！

b,、找小幫手結(jié)對子,。在這一過程當中，a類學(xué)生和c類學(xué)生在20xx—20xx學(xué)年度下期班主任工作總結(jié)學(xué)習(xí)上和生活上互幫互助,，a類學(xué)生更優(yōu)了,，b類學(xué)生也逐步跟得上了。

c,、找小對手共同進步,。這種方法主要針對b類學(xué)生。這類學(xué)生往往是我們比較容易忽視的一個團體,，但這類學(xué)生也是進步最快的一個團體,。給他們找程度相當?shù)娜私Y(jié)對子,，兩個人同心協(xié)力，互比互趕,，共同進步,！

3、不足之處

我這個人干啥比較急性子,，久而久之,，也感染了學(xué)生，以至于部分學(xué)生總是慌張,，馬虎,，不細心。要想改變學(xué)生,，我首先要克制自己,，有急到穩(wěn)逐步過渡。這是我今后工作中最先需要努力的地方,！

"沒有最好,，只有更好！"在今后的工作中,，我會一如既往地去努力,！因為我愛這群孩子，因為我喜歡和孩子們在一起,，有了這份愛,，相信明天的教學(xué)之路，我會走得更精彩,！和可愛的天使在一起,， 被快樂所包圍著，被幸福所感動著,，被忙碌所充實著,！孩子們！我的生活因有你們而精彩,！今后的工作中,，我會因你們而時刻努力著。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)一年級篇四

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過開展各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學(xué)生某某人，其中男生某某人,，女生某某人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標,。

作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

（一）常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進行一周總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用,，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

（二）,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。

3、路隊紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

（三）、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。嚴禁亂扔紙屑,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌堂勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進行獎勵,。

（四）,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

（五）、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個孩子都學(xué)有所長,，取得優(yōu)異的成績,。在教學(xué)方面我決定從以下幾個方面來做：

1、態(tài)度習(xí)慣,。

找個別學(xué)生談心,，嘵之以理，動之以情,。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進生）,，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通,。

2,、知識能力

利用下午課外活動時間進行必要的輔導(dǎo)，（為不增加學(xué)生負擔,，輔導(dǎo)的同時適當減少書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,，采取先學(xué)生自愿結(jié)對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人,，為達到互相提高的目的,。

3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng),。

教師利用上課時間,，進行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批,。

（六）,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

1,、對學(xué)生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

2,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長，以心換心,、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步,。

3,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育,。同時,，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,。

4,、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng),。

5,、抓好班級的紀律，包括課間,、課堂,、路隊紀律，培養(yǎng)學(xué)生的紀律意識,。

6,、利用班會，對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育,。

7,、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，增進學(xué)習(xí)的效果。

8,、加強安全教育,，利用安全教育課、晨會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學(xué)生安全,。

9,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系,，理解學(xué)生,，信任學(xué)生，寬容學(xué)生,，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù),，多與學(xué)生進行心與心的溝通,。

10、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學(xué)生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,，溝通學(xué)校、家庭,、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)一年級篇五

我班共有36名學(xué)生,，其中男生21人，女生15人,。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行,，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了,，我把主要的工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)工作

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我結(jié)合上學(xué)期存在的問題首先從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律,。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,。每天一大早,，我指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

3,、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手,，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要,。一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了6個小組長,。他們負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及當天小組的各種學(xué)習(xí)任務(wù)，如果哪個小組長做的不好,，其他同學(xué)檢舉及時更換,。這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力,。

4,、加強與家長聯(lián)系。

平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

5,、安全教育

安全教育是我每天的必講內(nèi)容，時時提醒學(xué)生把安全放在第一位,，珍愛生命,。

二、存在著不足。

1,、預(yù)見性不強,。總不能在事情發(fā)生之前,，對學(xué)生進行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。我想,，盡管我班主任工作的經(jīng)驗欠缺，但如果用心做到“三勤”,，就是“眼勤”,，“腳勤”，“嘴勤”的工作能落實堅持下來,，工作一定會做好,。

2、做事要貴在堅持,。

自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容,，我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。

班主任的工作是辛苦的，也是快樂的,；班主任的工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)。今后,，我將不斷探索工作方法,，努力把本職工作做好。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)一年級篇六

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的班主任工作即將上句號,，本學(xué)期的工作中,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在各位任課教師的協(xié)作配合下,，按照學(xué)校各項教育教學(xué)安排部署,，關(guān)心愛護學(xué)生，強化班級管理,，積極開展各項活動,，初步形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀律的良好局面?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

1、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手,，建設(shè)一個有能力的班干部至關(guān)重要,。一年級學(xué)生年齡小，管理能力強的也不多,，首先我著重培養(yǎng)了幾個班干部,，并安排他們輪流值日，管理班級當天學(xué)生遵守紀律的情況,、衛(wèi)生,、兩操等一切大小事務(wù)。其次,，衛(wèi)生委員是班級衛(wèi)生的第一管理者,，每天監(jiān)督值日生認真打掃衛(wèi)生并注意保潔；監(jiān)管好全班同學(xué)不亂扔亂吐,、亂涂亂畫,；帶領(lǐng)值日生做好每周五的大掃除，保證在少先大隊部的檢查中得到“最清潔”,。紀律委員是監(jiān)管學(xué)生遵守紀律的第一監(jiān)督者,，監(jiān)督學(xué)生兩操、路隊,、吃零食等情況,。另外，我又逐漸培養(yǎng)一些小組長,，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,，鍛煉他們的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

眾所周知,，一年級在整個小學(xué)階段,，是一個非常重要的年級，是學(xué)生養(yǎng)成各種好習(xí)慣的重要時期,。一年級教師,，尤其是班主任，責任重,、壓力大,。

一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動,，自覺性很差,，凡事總得有老師在旁邊看著，所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,。我利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，讓學(xué)生明白哪些行為是對的，哪些行為是錯的,，什么該做,，什么不該做。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些讀書,、做作業(yè)的習(xí)慣。還讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生早上一到教室以后就要讀書或?qū)W習(xí),，不可以離開自己的位子，而且每天都有值日班干管理,。

3,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。我結(jié)合一年級的學(xué)生實際，結(jié)合學(xué)校的各項規(guī)章制度,，通過班會課不斷地向?qū)W生滲透在校的規(guī)章制度,，經(jīng)常給他們講班級的集體榮譽，比如哪個班級做得好，我們班做得怎么樣,，還有哪些地方不足,，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應(yīng)該向哪個班級學(xué)習(xí)等等,，使學(xué)生形成熱愛班級的感情,，而且時刻想為自己的班集體爭光。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，并取得了不錯的成績,，在學(xué)校開展的“雍熙五小20xx年慶六一‘祖國好家鄉(xiāng)美’系列活動暨‘第一屆鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成果展’”中榮獲“經(jīng)典誦讀”比賽一等獎、“童心向黨”歌詠比賽二等獎,，并在班級常規(guī)管理中多次獲得流動紅旗,。這些活動及取得的成績大大提高了他們的競爭意識，培養(yǎng)了他們的集體榮譽感,。這樣,，使我們班逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

4,、做好與家長的溝通工作

一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，也必然是勢單力薄的。所以,，我利用家長會把自己的聯(lián)系電話及時告訴家長,，讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當家長打來電話時,，我總是耐心地講解,，與他們相互溝通。平時,，我主動與家長通過電話等方式進行聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，爭取與家長的教育思想達成一致,，取得家長的理解和配合,，共同教育孩子。

5,、重視班級安全工作

一學(xué)期以來,，安全第一的警鐘一直在我的班級工作中敲響不停。我根據(jù)上級各部門的有關(guān)精神及學(xué)校的安排部署,，認真利用班隊會開展各類安全教育活動,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的“防地震、防火災(zāi)”等逃生演練,，認真填寫校務(wù)日志,、安全日志和班級日志，做到“三志合一”,，每天進行至少五分鐘的安全教育或安全知識學(xué)習(xí)等,。一直以來，我班未發(fā)生一起安全事故,。

一學(xué)年很快就過去了,，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到,，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但在取得了一些成績的同時也存在很多不足：

1,、衛(wèi)生方面學(xué)生的個人衛(wèi)生監(jiān)管不力,，很多學(xué)生喜歡蹲在地上玩耍，個人衛(wèi)生不夠整潔,，班級衛(wèi)生也有幾個星期沒有打掃好,，沒能得到最清潔。

2,、常規(guī)方面雖說總體來看本班的常規(guī)沒有太多的問題,，但極個別學(xué)生在購買零食和兩操上老是不能自制，有待加強教育和監(jiān)管,。

3、課堂紀律不夠好,，課堂紀律是提高課堂教學(xué)的重要保障,，但本班學(xué)生在上課時愛說話的壞習(xí)慣一直沒有明顯的改變，這一塊得下功夫,。

1,、言傳不如身教，今后我將以勤立身,，增樹立自身的榜樣,，爭取起到潛移默化的作用,。

2、每個學(xué)生有著不同的家庭背景,，接受過不同的家庭教育,，性格、習(xí)慣等會有所不同,，今后我不斷了解學(xué)生,，深入學(xué)生，因材施教,，讓每個學(xué)生都能健康快樂地成長,。

3、習(xí)慣會影響一個人的一生,，進一步加強習(xí)慣養(yǎng)成與及時補糾不足將是今后常抓不懈的工作,。

總之、當班主任很累,，事情很多,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因為，你得到的將是一個美麗的世界,！一分耕耘,，一分收獲；看著自己的學(xué)生在一天天健康成長,，看著他們一點一滴的進步,，我感到無比欣慰,。我會繼續(xù)努力做好我的班主任工作。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)一年級篇七

這學(xué)期,，我擔任一年（2）班的班主任工作,。在這一學(xué)期的工作中，本人以關(guān)心學(xué)生的身心健康為本,，為全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),，做了很多工作，并取得一定成績?，F(xiàn)就本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下,。

班委會是老師的得力助手，選拔一個有能力的班委會至關(guān)重要,。一年級學(xué)生年齡小,，對于班級管理在思想上還是一片空白，通過上期的培養(yǎng),，幾個班干部雖然有一定的管理能力,，但對班級的整體管理還相差甚遠。本期初我采用牽著走的方法培養(yǎng)了幾個班干部,，使他們逐漸對本班日常工作能正常管理,，并逐漸做到對各項工作管理井井有條。接著,，我又逐漸培養(yǎng)一些小組長,，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力,。

眾所周知一年級,，在整個小學(xué)階段，是一個非常重要的年級,，是學(xué)生養(yǎng)成各種好習(xí)慣的重要時期,。一年級教師，尤其是班主任,，責任重,、壓力大。一年級學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動,，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著,，所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,。我利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準備工作,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些讀書,、做作業(yè)的習(xí)慣。還讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生早晨一到教室以后就拿出語文課本讀書,，不可以離開自己的位子，而且每天都有值日“小老師”管理,。對學(xué)生進行多方面的安全教育,，排除安全隱患，學(xué)生養(yǎng)成了注意各方面安全的習(xí)慣,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。我結(jié)合一年級的學(xué)生實際,，結(jié)合學(xué)校的各項規(guī)章制度，通過每天的晨會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī),，讓他們知道哪些事情能做,，哪些事情不能做，經(jīng)常給他們講班級的集體榮譽,，比如哪個班級做得好,，我們班做得怎么樣，還有哪些地方不足,，是誰損害了我們班級的榮譽,，我們應(yīng)該向哪個班級學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生形成熱愛班級的感情,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，在學(xué)校的各項競賽中,，提高他們的競爭意識和培養(yǎng)他們的集體榮譽感,。這樣，使我們班逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，也必然是勢單力薄的,。所以，我利用家訪把自己的聯(lián)系電話及時告訴家長,，讓他們有問題隨時可以打電話詢問,。當家長打來電話時，我總是耐心地聽取家長的意見和建議,，并針對家長的反映情況耐心的跟談他們解釋,，與他們溝通，共同尋找解決問題的途徑,。我還建立了本班學(xué)生的家長通信錄,，平時，我主動與家長通過電話,、校訊通等方式進行聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，爭取與家長的教育思想達成一致,，取得家長的理解和配合，共同教育孩子,。

把學(xué)校安排的各項工作及時地傳達到每一位學(xué)生,，并認真地貫徹執(zhí)行，完成了學(xué)校安排的各項任務(wù),；同時,，把本班出現(xiàn)的特殊情況向?qū)W校反映，尋求學(xué)校參與共同教育和解決本班的突出問題,。

一學(xué)期很快就過去了,，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到,，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的，在這一學(xué)期里本班學(xué)生未出現(xiàn)違規(guī)違紀的事,；學(xué)習(xí)成績也有明顯提高,，經(jīng)期末檢測本班參測學(xué)科均取得較好成績；本學(xué)期從未出現(xiàn)過一次安全事故，學(xué)生的身心健康和整體素質(zhì)得到了較好的發(fā)展,。

1,、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因為年齡問題,，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體作用，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo),。逐漸培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成會學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

2、注意對不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法,，縮小學(xué)生間的成績差距,。

3、學(xué)生語言能力的培養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生語言條理性,、完整性，也是一年級教學(xué)的重點,。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚,，班級風(fēng)氣較純正,，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展。一個團結(jié)守紀,、勤奮刻苦,、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)一年級篇八

所教的這個一年級班共有學(xué)生42人,，其中男生22人,，女生20人。特殊兒童：2人,。年齡結(jié)構(gòu)：不足六周歲入學(xué)者18人,。

1、以“預(yù)備十分鐘”為教育陣地,，結(jié)合學(xué)生的實際表現(xiàn),，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為主要內(nèi)容,，以習(xí)慣養(yǎng)成為重點,，對學(xué)生進行了養(yǎng)成教育；以課堂教學(xué)為主陣地,，充分挖掘教材的德育因素,，寓德育于課堂教學(xué)。

2、以“預(yù)備十分鐘”為教育陣地,，結(jié)合課外閱讀,，開展“小小故事會”活動；針對學(xué)生成長過程中暴露出的.問題,，教師準備了一些故事,，因勢利導(dǎo)，對學(xué)生展開教育,。

4,、實施班干部“輪換制”、“引咎辭職制”,；

5,、召開期初和期中學(xué)生家長會，加強家校聯(lián)系,，合作育人,；

6、利用“清明節(jié)”“端午節(jié)”對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育,；

7,、組織學(xué)生參加校其它活動。

1,、學(xué)習(xí)情況：由于年齡,、家庭教育等因素，班里這些原本就程度參差不齊的小孩子,，現(xiàn)如今仍存在明顯的差距,。盡管教師通過加強思想教育、家訪,、召開家長會等形式多方面著手,，又采用延長了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間、反復(fù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練等方法試圖提高學(xué)生成績,，效果仍是事倍功半,。

2、紀律情況：對在校一日常規(guī)比較不夠透徹,，優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，思想活躍，后進生在課堂活動中自覺性差,，需要教師經(jīng)常提醒,。

3、干部情況：

（1）組長6人,，安全委員1人,。

（2）基本特點：組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本,，并在勞動、紀律,、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異,，起到表率作用。

4,、通過本學(xué)期的教學(xué),、調(diào)查，一些學(xué)生下學(xué)期將因住址搬遷,、拆遷戶回遷等原因轉(zhuǎn)學(xué),，也有幾名學(xué)生就是抱著“先在楊邑上一個一年級，再在新學(xué)校上一個一年級”的想法入學(xué)的,，新學(xué)期開學(xué)后就將轉(zhuǎn)學(xué)。

1,、以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為重點,，以《規(guī)范》《守則》為依據(jù)，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,；

3,、提高教學(xué)效率，鞏固現(xiàn)有生源,，努力做到學(xué)生不流失,。