為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

參觀小學(xué)活動方案總結(jié)篇一

鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)

20xx屆全體大班幼兒（120人左右）

20xx年5月19日（星期一）上午8：00

1、熟悉小學(xué)環(huán)境初步了解小學(xué)生生活和學(xué)習(xí)情況,，激發(fā)幼兒爭當(dāng)小學(xué)生的愿望,。

2、通過找出小學(xué)與幼兒園不一樣的地方,，培養(yǎng)幼兒的觀察分析能力。

3,、了解初入小學(xué)時會遇到的困難,，嘗試找出解決的辦法?；顒訙?zhǔn)備：

1,、事先與實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)系好參觀事宜。

2,、活動前對幼兒進(jìn)行安全教育,，常規(guī)教育?；顒舆^程：

一,、激發(fā)幼兒參觀小學(xué)的愿望。

1,、你們想上小學(xué)嗎,，為什么？

2,、你們知道自己要上哪一所小學(xué)嗎,？爸爸媽媽帶你去過了嗎？你看到了什么,？

二,、教師向幼兒介紹活動的內(nèi)容，提出參觀要求,。

2,、到了小學(xué)要緊跟著你的帶隊老師，不能夠落隊,，更不能夠單獨(dú)一個人去活動,；

3、參觀活動時不擁擠、不準(zhǔn)大聲喧嘩,，保持安靜,。

4、注意幼兒的文明禮貌行為,，不能夠隨便動哥哥姐姐的東西,。

三、參觀小學(xué)生入校及升旗活動

1,、在校門口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時如何與老師及同學(xué)打招呼,、行禮，并可學(xué)著他們的樣子走進(jìn)校門,。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如,，怎樣舉旗,、護(hù)旗，升旗時怎樣行禮,，升旗后唱什么歌,。（國歌、校歌,。）

四,、參觀小學(xué)生上課

1、上課鈴聲響了代表什么,？小學(xué)生怎么樣準(zhǔn)備的,？學(xué)習(xí)用品怎樣放置？

2,、觀察小學(xué)生的坐姿,。

3、老師提問后,，學(xué)生怎樣舉手發(fā)言的,？是如何注意聽講的？

4,、和小學(xué)的哥哥姐姐一起交流自己想了解的問題,。

五、參觀校園環(huán)境

1,、參觀教學(xué)樓及樓梯過道,，引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過道上的標(biāo)記，知道其含義,，并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯,。強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識,、安全意識和自我保護(hù)意識。

2,、參觀操場及體育活動設(shè)施,，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場及體育活動設(shè)施的不同之處,。

3,、與老師、小學(xué)生交談（自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題）

4,、參觀校園,，了解各場所的用途，邊看邊比較小學(xué)與幼兒園的不同,。

六,、回到幼兒園老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行交流討論：

1、你們在參觀小學(xué)的活動中看到了什么,？

2,、小學(xué)和幼兒園有哪些地方不同？（作息時間,、桌椅規(guī)格、作業(yè)要求等）

3,、我們要向小學(xué)的哥哥姐姐學(xué)習(xí)什么,？怎樣才能夠當(dāng)一名合格的小學(xué)生。

參觀小學(xué)活動方案總結(jié)篇二

我向往的小學(xué)生活

20xx年6月24日

大班組各班班主任,、大班保育員,、保安

一、問題的提出：

隨著大班最后一學(xué)期的來臨,，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活,，但是對于孩子們來說，小學(xué)的樣子還很陌生,。小學(xué)是什么樣子的?在小學(xué)里要做些什么?小學(xué)生要睡覺嗎?小學(xué)上課是什么樣子的?對于這些問題,，孩子們都想一一找到答案，于是我們舉行了“參觀小學(xué)”的活動,，讓孩子們能夠了解小學(xué)的生活,，知道小學(xué)的生活學(xué)習(xí)。

二,、活動目的：

1.通過活動讓幼兒感知,、了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

2.知道自己在幼兒最后一學(xué)期,，要好好學(xué)習(xí),，懂得珍惜身邊的朋友,。

三、活動過程：

1.出發(fā)前的準(zhǔn)備,。

教師事先掌握知識點(diǎn)：昆山市花橋中心小學(xué)校座落在江蘇省的東大門,，始建于1906年，距今已有九十六年的歷史,。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,，是昆山市文明單位，蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校,，江蘇省“實(shí)施國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”先進(jìn)學(xué)校,。學(xué)校貫徹黨的教育方針，以“辦一流學(xué)校,、創(chuàng)一流環(huán)境,、育一流人才”為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，積極進(jìn)行教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

學(xué)校占地面積21732米,，建筑面積5283.5平方米,，綠化面積10375平方米，學(xué)?，F(xiàn)有1176名學(xué)生,，22個教學(xué)班，有教師51名,，專任教師50名,，具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有28名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,，其中60%的教師獲大專及以上學(xué)歷,，青年教師100%通過計算機(jī)初級考試。學(xué)校擁有微機(jī)室,、語音室,、電教室、自然室,、體育室,、衛(wèi)生室、音樂室和藏書近2萬冊的圖書閱覽室等,。學(xué)校確立了“文明,、嚴(yán)教、勤學(xué),、奮進(jìn)”的校風(fēng),，倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)、科學(xué),、創(chuàng)新”的教風(fēng),，弘揚(yáng)“勤奮、好學(xué),、多思,、開拓”的學(xué)風(fēng)，營造“尊師,、團(tuán)結(jié),、活潑、向上”的班風(fēng),。

活動前進(jìn)行規(guī)則教育,，提醒孩子們在過馬路時要走斑馬線，不能你推我擠,，注意馬路上的安全,。請平時比較乖的和能力比較強(qiáng)的寶寶帶好身邊的同伴，走路時不要交頭接耳,，眼睛看著前面的路,，在必要時互相幫助。

2.到達(dá)小學(xué)開展活動,。

師：孩子們,，我們已經(jīng)到達(dá)目的地中心小學(xué)了，現(xiàn)在請安靜的跟著小學(xué)的吳軍老師進(jìn)行參觀小學(xué),，在參觀時請注意不能隨便亂跑,。馬上你們對小學(xué)的疑問和問題都會得到一一的解答,。

孩子們在老師的帶領(lǐng)下,，對小學(xué)的各個設(shè)施進(jìn)行參觀，并了解每個專用教室都有什么作用,。在引導(dǎo)老師的講解下,，知道小學(xué)生每天的一日生活學(xué)習(xí)情況。最后大家一起到小學(xué)的操場上進(jìn)行活動,，讓孩子們在游戲中初步感受小學(xué)生活的美好與充實(shí),。

3.參觀結(jié)束，師幼回園,。

教師組織幼兒排好隊,，清點(diǎn)人數(shù)，準(zhǔn)備回幼兒園,。讓幼兒手牽手一起慢慢走回學(xué)校,。

在課堂上,，教師組織幼兒圍繞“我向往的小學(xué)生活”展開討論，講講自己在小學(xué)中的所見所聞及所感,，初步感知小學(xué)生活的快樂與充實(shí),，萌發(fā)愛學(xué)習(xí)、愛探索,、認(rèn)真學(xué)習(xí)的情感,。教師歸納總結(jié)，回歸主題——我向往的小學(xué)生活,。

四,、注意事項(xiàng)：

1.安全工作不能忽視。由于本次活動要出幼兒園,，安全工作顯得尤為重要,，這也是家長和老師最為擔(dān)心的一個方面。為了確?；顒影踩樌亻_展,，我們要進(jìn)行全方位的安全教育工作。

2.加強(qiáng)教師的安全意識,。防患于未然,，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的'主要組織者,，所以安全工作的首要任務(wù)是加強(qiáng)教師的安全意識,。在參觀活動前，應(yīng)專門組織教師們討論,、假想活動中可能遇到的安全隱患,，并設(shè)計出切實(shí)可行的解決辦法。

3.加強(qiáng)幼兒的安全意識,。孩子們很容易激動,，走出活動室、走出幼兒園,，面對廣闊的大自然,，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時也很容易產(chǎn)生不安全的因素,。我們應(yīng)在教育目標(biāo)中加大安全教育的比重,，將安全教育工作滲透到外出活動的各個環(huán)節(jié)，組織孩子們討論一系列安全問題,，如走路時怎樣才能不掉隊,、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路等,，使孩子們的自我保護(hù)能力得以提高,。

4.出發(fā)前的準(zhǔn)備工作,。如提醒幼兒喝水、大小便,，清點(diǎn)孩子的人數(shù),、工作人員的配備情況等。準(zhǔn)備好照相機(jī),、攝像機(jī),。

5.做好活動中的保育工作。

活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài),，及時調(diào)整活動的節(jié)奏和速度,，給予適當(dāng)?shù)男菹ⅲ處熃?jīng)常清點(diǎn)幼兒人數(shù)以防幼兒走失,，及時提醒幼兒進(jìn)行上廁所等,，保證活動的順利和安全?；顒雍蟮谋Ｓぷ魍瑯又匾?，經(jīng)過2-3個小時的活動，孩子們回到幼兒園時一般都累了,，于是就會發(fā)生大小便在身上,、不洗手就拿點(diǎn)心吃等情況。所以,，即使參觀活動結(jié)束了,，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動后的保育工作,，組織好后續(xù)工作,。

1.20xx大班參觀小學(xué)活動方案

2.20xx幼兒園大班參觀小學(xué)活動方案

3.20xx開展幼兒園參觀小學(xué)活動方案

4.《參觀小學(xué)》主題活動方案

5.20xx幼兒園大班組參觀小學(xué)活動方案

6.20xx幼兒園參觀小學(xué)活動方案

參觀小學(xué)活動方案總結(jié)篇三

1初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和活動，以愉快的心情準(zhǔn)備人學(xué),。

2.了解如何愛護(hù)和正確使用學(xué)習(xí)用品,，逐步習(xí)慣獨(dú)立整理和保管自己的用品。

:賀老師,、李老師(白鹿外國語學(xué)校老師,，以下簡稱“賀”,、“李”)

大班

1組織談話,，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。

2.與溫州市白鹿外國語小學(xué)聯(lián)系,，明確參觀內(nèi)容,。準(zhǔn)備好幼兒接送車。

(一)了解白鹿外國語小學(xué)的特征(分班進(jìn)行)

1.賀:小朋友,，你們是來自哪所幼兒園的小朋友?

幼:我們是小康愛綠幼兒園的小朋友

2.賀:誰知道我們學(xué)校為什么叫外國語小學(xué)?

幼:有外國人當(dāng)老師,，我還看到很多英文

賀:是的,，英語教學(xué)是我校的一大特色，我們從一年級開始就開設(shè)英語教學(xué),，還有外國老師來上課呢,。另外，我們學(xué)校是寄宿制的,。小朋友們都是住在學(xué)校里的,，很多老師和同學(xué)生活在一起，就像在自己家一樣,。為了讓同學(xué)們和家長們更好地區(qū)別宿舍和教學(xué)樓,，我們還用顏色進(jìn)行了區(qū)分。粉紅色的是教學(xué)樓,，是學(xué)習(xí)的地方;綠色的是寢室,。

(二)體驗(yàn)小學(xué)課堂生活一一明確上課的注意事項(xiàng)

2.開展英語教學(xué)活動

3.討論小學(xué)課堂月幼兒園課堂活動的區(qū)別賀:覺得在這里上課和在幼兒園上課有什么不同?幼:有男老師給我們上課，幼兒園沒有;老師上課都是站著的,，我們的老師會和我們坐在一起;這里上課時坐凳子,，幼兒園是坐椅子……李:是的，小學(xué)的學(xué)習(xí)方式與幼兒園會有很多區(qū)別,。平時,，小學(xué)生上課時，都是兩人一小組,，有自己的桌凳和放書包的等會我們可以去看看他們的教室,。

(三)參觀(教室、操場,、教師辦公室,、學(xué)生寢室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀,，并對小學(xué)和幼兒園做簡單比較,。

1.教室。小學(xué):桌椅擺滿教室,，但整齊,、干凈，有專門放書包的抽屜,，還有教師的講臺,，課間有值日生打掃教室衛(wèi)生幼兒園:會根據(jù)活動情況隨時調(diào)整桌椅，教師沒有講臺,，有保育員打掃衛(wèi)生,。

3.教師辦公室。小學(xué):同一年級的老師在一個辦公室備課、批改作業(yè),。幼兒園:就在活動室內(nèi),，而且總有一位老師時刻陪伴幼兒。

4.寢室,。小學(xué):3-4人一個房間,，能獨(dú)立睡覺。幼兒園:-個班的小朋友都在一起睡,，而且有阿姨時刻陪同,。

(四)體驗(yàn)小學(xué)的體育活動在男老師的組織下，讓孩子們感受小學(xué)的體育運(yùn)動項(xiàng)目,。

(五)與小學(xué)生共進(jìn)午餐,。了解小學(xué)生進(jìn)餐的常規(guī)。李:你們在幼兒園里是怎樣用餐的?幼:坐在教室里用餐,，由阿姨分李:我們學(xué)校里的所有同學(xué)都是在食食堂用餐的,。因?yàn)槿硕啵覀円笸瑢W(xué)們做到相互禮讓;用餐時保持安靜,，不影響他人,。你們等會兒進(jìn)去用餐時能做到這幾點(diǎn)嗎?幼:能。李:看看誰最像小學(xué)生2.幼兒開始用餐,。

(六)學(xué)校為幼兒分發(fā)禮物李:小朋友你們喜歡我們的學(xué)校嗎?幼:喜歡,。李:歡迎你們來我們學(xué)校就讀。

(七)延伸活動,。組織幼兒回園相互交流參觀小學(xué)后的感想,。

七、活動成效第一次帶著孩子參觀小學(xué),，孩子們非常興奮,。學(xué)校的每一個地方對他們來說都是那么地新奇:寬敞明亮的教室、比幼兒園得多的操場,、集體用餐的食堂等等,，無不吸引著他們的眼球。與小學(xué)老師的交流互動中,，與小學(xué)環(huán)境的交融中,，孩子們切身了做小學(xué)生的感覺，減少了對小學(xué)的陌生感,，被小學(xué)生活深深地吸引著……想做小學(xué)生的欲望愈加強(qiáng)烈,，對于自己即將成為小學(xué)生的自豪感也油然而生。

參觀小學(xué)活動方案總結(jié)篇四

為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨91周年,，進(jìn)一步樹立團(tuán)員愛黨,、愛祖國的理想信念,，我校組織參觀鎮(zhèn)江博物館活動,。通過了解“五四”運(yùn)動的`經(jīng)過激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和自豪感,，鼓勵學(xué)生為報效祖國而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

黨旗引領(lǐng)青春,，奮發(fā)振興祖國

xx

舉行參觀活動啟動儀式,。?說明活動的目的和意義?重溫入團(tuán)誓詞，立志報效祖國2.參觀博物館,、進(jìn)行重溫“五四”活動,。

1.活動部署階段：確定活動工作方案和安全預(yù)案；確定參觀人數(shù),。

2.活動準(zhǔn)備階段：系團(tuán)總支進(jìn)行參觀方案解讀,，并明確活動要求。

3.活動開展階段

4.總結(jié)階段：對活動進(jìn)行總結(jié),，上交活動總結(jié)并表彰在活動中表現(xiàn)突出的同學(xué),。

1.高度重視、認(rèn)真組織：系部團(tuán)總支積極籌備方案,，周密安排,，認(rèn)真組織，做好每名團(tuán)員的思想工作,，使每一名團(tuán)員明確活動的意義和目的,，積極參與，遵守紀(jì)律,，保證活動順利進(jìn)行,。

2.齊心協(xié)力、密切配合：系團(tuán)總支負(fù)責(zé)活動的指揮及組織,，10人一組進(jìn)行分配,，每小組選出一名學(xué)生負(fù)責(zé)保證活動的安全。

3.加強(qiáng)宣傳,、及時總結(jié)

4.系宣傳部大力宣傳活動內(nèi)容,，營造良好的活動氛圍。

參觀小學(xué)活動方案總結(jié)篇五

1,、讓幼兒了解小學(xué)生活,，感受其中樂趣，激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望,。

1,、事先出通知

2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時間,、內(nèi)容及活動順序安排,。

活動時間:20xx年4月24日

活動地點(diǎn):總部 桃浦中心小學(xué) 分部 聯(lián)建小學(xué)

1、參觀小學(xué)生入校及升旗活動

(1)在校門口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮,，并可學(xué)著他們的樣子走進(jìn)校門,。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如,，怎樣舉旗,、護(hù)旗，升旗時怎樣行禮,，升旗后唱什么歌,。(國歌、校歌,。)

2,、參觀小學(xué)生上課

(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學(xué)習(xí),、生活及游戲內(nèi)容,，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認(rèn)為在小學(xué)里只是學(xué)習(xí),，特別累,。)

(2)聆聽上下課音樂，了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時間,。

3,、參觀校園環(huán)境

(1)參觀教學(xué)樓及樓梯過道，引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過道上的標(biāo)記,，知道其含義,，并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯。強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識,、安全意識和自我保護(hù)意識,。

(2)參觀操場及體育活動設(shè)施，了解其功用,，比較一下與幼兒園的操場及體育活動設(shè)施的不同之處,。

4、與老師,、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題)

參觀小學(xué)活動方案總結(jié)篇六

為了讓幼兒進(jìn)一步熟悉了解小學(xué)生活,，近距離感受小學(xué)的環(huán)境、課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)方式等與幼兒園的不同,，減少對小學(xué)的陌生感、神秘感,，深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年5月8日上午組織全體大班孩子到僑香外國語小學(xué)進(jìn)行參觀,，為幼小銜接上了生動的一課,。

1、激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望,，為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備,。

2、參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的,，讓幼兒對小學(xué)生的學(xué)習(xí)有所了解,，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望,。

3,、了解上小學(xué)需要做的相關(guān)準(zhǔn)備，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì),。

20xx年xx月xx日xx：xx——xx：xx

1,、事先與xx小學(xué)聯(lián)系參觀時間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動安排,。

2,、四個大班的幼兒共分成6組，先分別進(jìn)班參觀小學(xué)生上課,，然后帶幼兒分組參觀舞蹈室,、美術(shù)室、電腦室等功能室,。

3,、每班準(zhǔn)備一份禮物，送給參觀的班級,，表達(dá)謝意,。

大班全體幼兒

1、觀摩一年級的小學(xué)生是怎樣上課的,，讓幼兒對小學(xué)生的學(xué)習(xí)有所了解,，并提出自己的疑問，與小學(xué)的哥哥姐姐進(jìn)行互動,。

2,、贈送禮物給參觀的班級，表達(dá)謝意,。

3,、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、操場,、舞蹈教室,、美術(shù)教室、禮堂的具體位置,，知道這些地方是小學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)的重要場所,。

4、在五樓禮堂集中,，小學(xué)老師與小朋友進(jìn)行互動,，講解上小學(xué)的相關(guān)事宜，為孩子們上小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

1,、各班邀請4名家長助教，協(xié)助老師照顧孩子在路上的安全,。

2,、請后勤的老師提前到達(dá)路口，攔截過往車輛,，為孩子的出行做好安全保障,。

3、每參觀完一個地點(diǎn),，老師都要清點(diǎn)人數(shù),。

4、活動結(jié)束后,，由各班老師組織好幼兒,，返回幼兒園，注意路上幼兒的安全,。

5,、教育幼兒在活動中要遵守規(guī)則，文明參觀,、文明觀摩,，不影響小學(xué)生上課，不隨意離開集體,。

在參觀的過程中,，小朋友們通過親眼觀察、親耳聆聽,、問答互動等形式,，對即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的真切了解，激發(fā)了幼兒的入學(xué)愿望和對小學(xué)生活的美好向往,，同時也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備,，更為他們未來的小學(xué)生活打下了良好的`基礎(chǔ)！

參觀小學(xué)活動方案總結(jié)篇七

活動地點(diǎn)：

小學(xué)部活動對象：

大班全體師幼設(shè)計意圖：

隨著大班最后一學(xué)期的'來臨,，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活,，但是對于孩子們來說，小學(xué)生活還很陌生,。在小學(xué)里要做些什么,？小學(xué)上課是什么樣子的,？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案,。于是我們通過開展“參觀小學(xué)”的活動,，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

活動目標(biāo)：

1.通過活動,，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望,。

2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活,，消除陌生感,。

3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),。

活動準(zhǔn)備：

1.聯(lián)系小學(xué)部老師,，提前做好準(zhǔn)備,。

2.每人一把小椅子,。

活動流程：

1.問題導(dǎo)入。

師：“小朋友們,，你們在下個學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了,，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想,！”師：“好,，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下，但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同,，看看小學(xué)生是怎樣生活的,，怎樣學(xué)習(xí)的?！?/p>

1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學(xué),。

2.觀看小學(xué)生上課

（1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放,、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）

（2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的,？（寫作業(yè)時的姿勢以及認(rèn)真的態(tài)度）

（3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會,，有的回去廁所小便,，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

1.組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學(xué),，你們覺得小學(xué)生活是什么樣的,？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)。

活動延伸：

1.組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué),。

參觀小學(xué)活動方案總結(jié)篇八

隨著大班最后一學(xué)期的來臨,，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活,，但是對于孩子們來說，小學(xué)生活還很陌生,。在小學(xué)里要做些什么,？小學(xué)上課是什么樣子的？對于這些問題,，孩子們都想一一找到答案,。于是我們通過開展“參觀小學(xué)”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。

1,、通過活動，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望,。

2,、初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活,，消除陌生感,。

3、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),。

1、聯(lián)系小學(xué)部老師,，提前做好準(zhǔn)備,。

2、每人一把小椅子,。

一,、開始部分

1、問題導(dǎo)入,。

師：“小朋友們,，你們在下個學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢,？”幼：“想,！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下,，但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同,，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的,?！?/p>

二、基本部分

1,、各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學(xué),。

2,、觀看小學(xué)生上課

（1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放,、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）

（2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的,？（寫作業(yè)時的'姿勢以及認(rèn)真的態(tài)度）

（3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會,，有的回去廁所小便,，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

三,、結(jié)束部分

1,、組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺得小學(xué)生活是什么樣的,？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué),。