總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

道德與法治教學工作總結(jié)篇一

過去一學期我按照學校的安排,，任七年級96,、99班的道德與法治教育教學工作。一學期來,，我自始至終以認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

作為道德與法治教師應該更加嚴格要求自己,。根據(jù)學科特點，通過在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學輔導,，主動向其他老師學習,，來提高自己的教學水平,。

1,、知識更新。為了適應不斷變化,、發(fā)展的教育形勢,，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，以便很好的指導教學工作,。

2,、教育教學能力,。首先,，能把握教材,，以提高學生分析問題、解決問題能力為目標,，切實落實學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,。其次,，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的`意識和能力。再次,，尊重學生,，重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,。

經(jīng)過自己一學期的刻苦努力,，在本學期的期末水平考試中，兩個班都取得較好的成績,，96班平均分為68.34,；99班平均分為66.10。學生思想道德水平有明顯提高,，自己的教學能力,、綜合素質(zhì)也得到了很大提高?？v觀整個年級的成績,，我們班的情況和理想中的效果還有較大的差距。

當然,，俗語說:“金無足赤,，人無完人”，在教育教學中,還存在一些問題,，有學生的,，也有教師自身的。在今后的教育教學工作中,，我將更加努力,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，在教學成績上再上一個臺階,，爭取在以后的工作中能有所改觀,，以回報學生家長和社會。

道德與法治教學工作總結(jié)篇二

本學期，本人擔任八年級四個班和七年級一個班的道德與法治教學工作,。在工作中,，本人嚴格要求自己，結(jié)合學生的實際情況,，勤勤懇懇,，使教學工作有計劃、有步驟地開展,，圓滿地完成了本學期的教學任務,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的教學工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教育教學工作總結(jié)如下：

一、注重教學方法的運用,，提高教學效率教學過程中老師是教學的引領(lǐng)者和組織者。講求方法,，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務,。上課內(nèi)容豐富，理論聯(lián)系實際,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；仡欁约旱氖谡n,，我感到有點愧疚，因為個別時候我并不能很好地做到這點,。 我覺得,，以后要采取有利方法解決課堂中的問題，努力做到認真?zhèn)湔n,不但備學生,，而且備教材,、備教法。

二,、加強對學生的管理,，及時轉(zhuǎn)變教學觀念

解他們的心理，對他們的需要，做到心中有數(shù),，然后綜合各種因素認真?zhèn)湔n,，優(yōu)化教學設(shè)計。同時,，我力求實現(xiàn)講課的簡潔化,，做到不拖泥帶水；同時注意知識理論與社會實踐相結(jié)合,，使學生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值,，從而產(chǎn)生學習的動力；最后,，講練結(jié)合,，理論與社會熱點相結(jié)合也是自己在教學中總結(jié)和堅持的原則之一。

三,、鉆研課標,，挖掘教材，科學復習備考,。

為了進一步提高教育教學質(zhì)量,，有針對性地復習，首先我認真鉆研教材與《課程標準》,，對教材全面重點復習一遍,，讓學生有個整體感知、加深印象,，并結(jié)合往年經(jīng)驗對部分考點進行補充和拓展,。復習中結(jié)合學生的實際進行有針對性的輔導，對其中各類題型的解題方法進行總結(jié)歸納,，提高學生做題的速度和效益,，并將這一方法總結(jié)推廣，讓學生逐個掌握,，爭取不漏一人,，有利于整體成績的提高。為了提高得分率,，我先讓學生把所有資料的錯題進行了整理,，重點分析錯誤的原因并結(jié)合個人實際提出整改措施，,。

在今后的教學工作中,，我繼續(xù)努力，爭取在新的學期里取得更好的成績,。

道德與法治教學工作總結(jié)篇三

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了,，本學期我任一年級（4）班的《道德與法制》教學工作，現(xiàn)對本學期的教學工作做如下總結(jié)：

一年級的小孩子剛剛進入學校,對學校的一切事物充滿了興趣,覺得新奇,。他們的世界是美好的,是光明的,所以在教學他們思品的時候,我總是用引導的方式讓他們自己發(fā)現(xiàn)什么事情是應該做的,什么是不應該做的,而不是告訴他們“你對了”或“你錯了”,。

在本學期中，我按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃,。開學初,我就引導孩子們自己去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教室跟以前幼兒園有什么不一樣,從而讓他們體會小學和幼兒園的不一樣,繼而明白自己不應該再像上幼兒園般隨意,不守紀律,。在課堂中,我讓他們同桌討論或以表演的形式來幫助學生掌握正確的是非評價標準，對他們我總是不吝嗇自己的鼓勵和表揚,讓他們在平時的課堂中就能體會到學習的快樂,找到學習的樂趣,并讓他們跟以前的自己比較,并通過比較來看到自己的進步,從而增強自信心,。并以小組合作等方式增加他們的團隊意識,集體意識,。關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤,，認識錯誤造成的嚴重后果,，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,，文明禮貌,，尊老愛幼，遵紀守法,，保護環(huán)境的道德行為習慣,，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì),。

以后的教學中,我將繼續(xù)學會鉆研課本,用各種形式引導學生,懂得何謂善、惡,、美,、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識,形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì),。

道德與法治教學工作總結(jié)篇四

這學期本人擔任八年級道德與法治課的教學工作,。教學過程中本人努力盡快適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，勤勤懇懇,，使教學工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教育教學工作作如下總結(jié)：

備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集與教學相關(guān)的資料,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課堂教學，擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上,，認真寫出了切實可行的學案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,，充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，達到愉快教學的目的,，在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍,，教學效果良好,。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化,、條理化,；課堂語言力求準確化、情感化和生動化,；教學思路做到線索清晰,、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些,，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始,，比如：多與他們談心,；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定,。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友,，讓他們敢說話,，說真話，這樣讓學生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點,，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為,，從而真正達到思想教育的目的,。

（一）個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中,，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整,。一方面，學生的學習基礎(chǔ)相對較弱,；另一方面,，有的同學比較活躍，上課氣氛積極,，但中等生,，差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體,，在備課時也沒有注意到這點。從而使教學效果不理想,。

（二）課堂教學紀律把握不夠嚴格,；部分學生的學習態(tài)度不夠端正，尚未轉(zhuǎn)化成功,。新課程的理念落實得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。針對以上不足,，提出下列改進措施：

1,、加強備課的針對性,，努力服務于課堂教學和學生。

2,、有意識地強化落實新課程理念,，突出學生的主體意識。

3,、實質(zhì)性地開展課題研究,，少一點形式，多一點具體的內(nèi)容,。

在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲,！

道德與法治教學工作總結(jié)篇五

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這些原因使得教學活動不能愉快進行。如何改變這種狀況呢,？我從激發(fā)學生學習興趣入手,，適當?shù)貙滩膬?nèi)容進行整改，采用學生實際生活中的小事,，或是感興趣的話題進行討論,，抓住了學生的興趣點，學生愿意聽,，愿意參與,，教學中的困難就迎刃而解。

從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定。

所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，在和學生交談時，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友,，讓他們敢說話,，說真話，這樣讓學生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點,，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的,。

在期末復習階段,，學生暴露出來知識點記憶不扎實，這就影響習題的完成,，所以在下學期對于知識點的處理方面,，還是需要要求學生背誦。盡量每節(jié)課都要安排相應的復習鞏固時間,，讓學生養(yǎng)成背誦的好習慣的同時也夯實了基礎(chǔ)知識,。

總體來看，這學期在上級部門的正確領(lǐng)導下,，在全體同仁的幫助下,，在本人的刻苦努力下，在全體學生的共同努力下,，我在教育教學工作中取得了較大的進步,。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，我相信有耕耘總會有收獲！

道德與法治教學工作總結(jié)篇六

這學期本人擔任六年級《道德與法治》課的教育教學工作,。工作中,，我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇,，使各項工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教育教學工作作如下總結(jié)：

備好課是上好課的前提和保證,。在新課改新教材面前我覺得自己仍然是新手,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集與教學相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課堂教學,，擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上，認真寫出了切實可行的學案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，充分調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，達到愉快教學的目的，在教學中注重學生活動,，課堂氣氛活躍,，教學效果良好。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學中我盡量做到講解清晰化,、條理化；課堂語言力求準確化,、情感化和生動化,；教學思路做到線索清晰、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些,；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題,，使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感,。學生在日常行為習慣,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進生努力做到從友善開始,，比如：多與他們談心；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定。改變教師角色,，努力使自己成為學生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,，這樣讓學生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,，從而真正達到思想教育的目的。

我們開展了兩次辯論會,，學生積極準備,，學生的參與度很高，活動的反響也很熱烈,，活動的開展讓學生們敢于發(fā)表觀點和自己的想法,，為學生提高自身收集材料整理材料、語言表達,、思辨能力等方面提供了鍛煉的機會,。

個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中,，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整,。一方面，學生的學習基礎(chǔ)相對較弱,；另一方面,，有的同學比較活躍，上課氣氛積極,，但對中等生,、待優(yōu)生的關(guān)注度還要提高。有時講得太深,，沒有照顧到整體,，在備課時也要更加注意到這點。

針對以上不足,，提出下列改進措施：

1,、加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和學生。

2,、有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識,。

3,、實質(zhì)性地開展課題研究，少一點形式,，多一點具體的內(nèi)容,。

4、加強課外活動的指導和引導,，做學生自主,、合作、探究學習的伙伴,。

總之,，這學期我更加感受到了“努力工作，幸福生活”的真諦,。在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲20xx年9月27日上午,，我有幸參加了在成功中心小學多媒體教室舉行北師大版《道德與法治》教材二次培訓,，本次活動由安海教委辦顏娜藝教研員主持，養(yǎng)正中心小學許惠瑜老師為大家做二次培訓,。

許惠瑜老師在培訓中提到《道德與法治》和《品德與生活》這二者之間的區(qū)別,，首先《品德與生活》課程主要是把社會道德轉(zhuǎn)化為兒童個體的思想意識與品德的課程，與《道德與法治》課程是完全一致的,，只是在相應的內(nèi)容上,，《道德與法治》將“法治”的必要概念和知識點更顯性化一點，給予更明確的強調(diào),。還提到根據(jù)《青少年法治教育大綱》的要求,，小學階段要著重普及憲法常識，養(yǎng)成守法意識和行為習慣,，讓學生感知生活中的法,、身邊的法。我認為讓學生了解法確實是非常重要的,，讓學生懂得在關(guān)鍵時候用法律進行自我保護,，同時懂法才能守法，我曾經(jīng)看過有關(guān)于迷戀電子游戲機的。王煥同學是某小學五年級學生,，成績優(yōu)秀,，還好似班級里的班干部。有一次他考試考得特別好,，爸爸就獎勵了他10元零花錢給他,，王煥和同學商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機,，并說打電子游戲機特別新鮮,、刺激。抱著試試的心理,，王煥和同學一起去了一家電子游戲廳學打電子游戲,。沒想到就這么一腳邁進，他就被游戲機迷住了,，而且很快成為了游戲機的“俘虜”,。學習時間越來越少，成績越來越糟糕,，視力也在不斷下降,。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦的?他決定鋌而走險,，干脆去偷,。他從家里偷到學校，從學校偷到附近的商店,。有一次,，他實在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢,。當時,，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當場發(fā)現(xiàn),。為了不被抓住,，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當場死亡,。癡迷于電子游戲機會使他喪失了人性,，由一名品學兼優(yōu)的好學生淪落成了一個殺人兇手，這是多么可怕啊,。

所以,，在小學階段就普及道德與法治方面的知識是非常重要的，培養(yǎng)學生成為一個品學力行,，懂法,，守法的人,。同時許惠瑜老師的二次培訓，讓老師們對20xx新改版的北師大版《道德與法治》教材有了更多的認識,，受益很大,。

道德與法治教學工作總結(jié)篇七

本人承擔了三年級道德與法治課的教育教學工作，現(xiàn)對一學年來的教學工作做如下總結(jié): 在這一學年中,，在教育教學任務中,，本人盡職盡責。按照課程標準要求制定并實施教育教學工作計劃,。做到開學有計劃,，學期末有總結(jié),，質(zhì)量分析,。

教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計種種教學方式,，以新教材理念為指導,，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學途徑,。所任科目學生積極主動的學習,，成績良好，提高了學生的整體素質(zhì),。

教學中把道德與法治課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來,，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善,、惡,、美、丑,，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識,，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì),。在課堂上,，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤,，認識錯誤造成的嚴重后果,，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,，文明禮貌,，尊老愛幼，遵紀守法,，保護環(huán)境的道德行為習慣,，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理,，生理素質(zhì)，總之,，通過一學年的道法課教學,，學生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果,。

學生良好的行為習慣不是一節(jié)道法課就能解決的問題,，為配合好道法教學有一定的強化規(guī)范訓練，結(jié)合道法教學制定每周每月的規(guī)范目標,，使課堂上的熱情延伸到課外,。經(jīng)常不斷地進行課后導行、鞏固,，才能使學生把熱情傾注到所接受教育的內(nèi)容上,，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

評價的根本目的在于獲得反饋信息,，促進兒童發(fā)展,。“因此,，要從每個學生的原有基礎(chǔ)出發(fā),，尊重學生的個性特點，強調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價,?！?《課標》)我們教師在教學中，對每一位學生都應傾注愛心,，既要容納學生對的,，又要包容學生錯的，這樣可誘發(fā)學生的積極性,。根據(jù)道法課的學習評價,，即“對學生在學習過程中各方面的表現(xiàn)進行綜合性評價，具體包括學習態(tài)度,、學習能力和方法,、學習結(jié)果?！痹诳己藭r,，要把《小學生日常行為規(guī)范》考核與道德與法治學習考核結(jié)合起來。把對學生的認知能力考核與行為能力的考核相結(jié)合;重在平時性考核,，形式可采用教師評,、自評、小組互評與家長,、社會參與評價等方式相結(jié)合,，以促進學生全面發(fā)展,、提高整體素質(zhì)為目的。

道法教學要以兒童生活為基礎(chǔ),，幫助學生參與社會,、學習做人，追求教育的基礎(chǔ)性和有效性,。開放性的道法教學就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學的某些弊端,，使道法教學充滿思辯色彩，充滿生機活力,。它以道德與法治與為理念,，以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心,，以開放的實踐為基本渠道,，以主體參與貫穿始終，以提高道德與法治教學實效為根本,，使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣為終極目標,。

道德與法治教學工作總結(jié)篇八

本學期我擔任七年級1班2班3班4班的道德與法治學科教學任務和七年級年級長工作,。一個學期以來,，本人自始至終以認真嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教育教學工作,。在教學中嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，同時也使自己的教育教學水平和思想覺悟不斷提高,，順利的完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期以來的具體教學工作情況總結(jié)如下。

作為政治科任教師的我,，開學初便認真制定教學計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動和備課組活動,。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹,，輕松,，認真的精神狀態(tài)面對學生。在實施教育教學中,，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教,。尊重學生在教學過程中的主體地位和作用，培養(yǎng)學生的自覺性,，創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權(quán)交給學生,。讓學生有自己的學習時間,，重視學生知識和技能的掌握，健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘，多方面多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。

在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,，始終以良好的心態(tài)和形象面對學生,。做學生的表率我堅信教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平,，教學藝術(shù)更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),，因此作為老師，我時刻注意加強修養(yǎng)自己的師德秉性,。

在課堂教學方面,，我設(shè)置了五分鐘的時事評論環(huán)節(jié)讓學生關(guān)注時事分析，提高辯證分析的能力,。在講授新課時,，充分挖掘?qū)嵶C材料，從學生身邊入手,，結(jié)合豐富的多媒體,，增強政治課堂的趣味性及體現(xiàn)學生的主體性,。在課后每周堅持批改四個班的作業(yè)及練習冊，以課堂默寫的形式落實學生的背誦情況,，夯實知識基礎(chǔ),。個別后進生利用課間多次談話。鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,。積極面對人生,，而對于優(yōu)生教育其戒驕戒躁，努力向上,，再接再厲再創(chuàng)佳績,。

本學期的月考中開始所帶的六個班的成績比同類型的班級成績高出十來分，期中考試中,，后來所帶的四個班的班級平均分和優(yōu)秀率也有很大的進步,。

1、嚴格課堂紀律,，培養(yǎng)良好的學科學習風氣,。

2、抓住重難點,，運用多種教學方法,，借助教學媒體，分散教學重點難點,，多采用直觀的教法,。結(jié)合學生的實際情況,，突出重點,，突破難點。

3,、嚴抓作業(yè)背誦落實情況,。

1、教學中以傳統(tǒng)方法為主,，缺少創(chuàng)新意識,。學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功，培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標不明確,。

2、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學,，積極運用多媒體電化教學手段提高教學質(zhì)量。加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文,，繼續(xù)加強業(yè)務學習,，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

本學期由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,，在工作中認真學習,，在學習中仔細研討總結(jié)，在總結(jié)中成長前進,，各方面有了很大的進步和提高,，切實有效的由新課程的旁觀者。變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中,。并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤,，人無完人”,，我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展,，適應時代的需要,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,。不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新，開拓進取,，努力提高自己的教學水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為教育事業(yè)奉獻自己的力量,。

道德與法治教學工作總結(jié)篇九

本學期,，本人承擔了六年級x個班的《道德與法治》教育教學工作。受疫情影響,，前半學期,，我積極響應上級教育主管部門“停課不停教、不停學”的總體要求和學校線上教學實施方案的具體安排,，認真開展線上教學,。后半學期，我根據(jù)學生居家線上學習情況,，按照課程特點,，制定了線上、線下教學銜接計劃,，認真開展線下教學,。道德與法治課程旨在促進學生良好道德形成和社會性發(fā)展,，為學生認識社會,、參與社會、適應社會,，成為具有愛心、責任心,、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ),。在教學中我主要實施的措施有：

復學后，我結(jié)合疫情期間線上空中課堂,、線上輔導情況和學生學習情況,，本著致力于構(gòu)建開放而有活力的學科教學體系，促進學生學習方式的改變,，全面提高每一個學生的學科素養(yǎng),，為孩子的終身學習、生活和工作奠定堅實的學科基礎(chǔ)的宗旨,，認真制定了詳實可行的線上教學和返校開學的教學銜接計劃,，保證了道德與法治教學工作的有序開展。

道德與法治課程目標的三個方面是一個有機結(jié)合的統(tǒng)一體,。因此,，在教學過程中，我全面把握目標,，改變過去偏重知識學習,，忽略能力和情感、態(tài)度,、價值觀培養(yǎng)的教學觀念,，通過多種教學活動，聯(lián)系生活,、學習實際,，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度,、養(yǎng)成良好的行為習慣,、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識,。

學生的道德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過程，在現(xiàn)實生活中,，學生已經(jīng)形成了一定的道德和行為習慣,，積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應的態(tài)度和能力,。所以,，在教學時，我盡可能地調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題,，共同探究學習主題,，不斷豐富和發(fā)展學生的生活經(jīng)驗，使學生在獲得內(nèi)心體驗的過程中,，形成符合社會規(guī)范的價值觀,。

兒童是學習的主體，學生的道德形成和社會性發(fā)展,，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的,。為此，要由單純的知識傳授者向?qū)W生學習活動的引導者,、組織者轉(zhuǎn)變,，創(chuàng)設(shè)學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式,，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間,。注意引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察,、體驗,、感悟社會，獲得對世界的真實感受,，讓學生在活動中探究,，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,，引導學生得出有價值的觀點或結(jié)論,。

注重與語文等學科教學內(nèi)容的緊密結(jié)合，注重與學生生活和社會的聯(lián)系,，把靜態(tài)的教學內(nèi)容和學生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,。將教學內(nèi)容從教科書擴展到學生的整個生活空間，包括社會生活中對兒童發(fā)展有意義的題材,，把教學內(nèi)容與本地區(qū)實際有機聯(lián)系起來,；同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化，及時豐富,、充實課程內(nèi)容,，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。

面向?qū)W生的生活實際,，加強課程內(nèi)容與學生生活實際的密切聯(lián)系,，教學空間不局限于學校和課堂，應創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸,。為此,，我積極地開發(fā)和利用地方和本校的各種課程資源，結(jié)合線上教學資源和學生已經(jīng)習得并且掌握的線上學習方法，拓展教學空間,，以滿足學生不同學習方式的需要,。創(chuàng)造條件讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活,，在理解和感悟中受到教育,，獲得經(jīng)驗，逐步提高認識社會,、參與社會,、適應社會的能力。

小學生由于受年齡,、家庭和周圍環(huán)境的影響,，對道德評價標準難免存在片面性和局限性。因此,，我借助教材,，從理性的角度向?qū)W生闡明社會主義的道德觀念、道德行為和是非標準,。同時,，通過介紹一些英雄或老一輩革命家等具有高尚道德的人和事，介紹在抗擊新冠肺炎疫情當中涌現(xiàn)出來的感人事跡,，讓學生真切感悟到什么叫高尚,，什么是自己應該學習的榜樣。在指導學生學習英雄人物時,，不僅讓學生了解英雄人物具備什么樣的高尚品質(zhì),，而且讓學生記住英雄人物的主要事跡和一些感人的細節(jié)。讓學生從活生生的,、真實可信的事例中感受英雄的偉大,，從而產(chǎn)生熱愛英雄人物之情。

總的來說,，本學期的線上,、線下教學工作是成功的，順利的,。在今后的工作當中,，我會進一步加強實踐反思，以研究的態(tài)度深入從事教學,，以研究的視角深刻反思教學,，以反思的成果不斷改進教學，力爭將教學工作做得更好,。

道德與法治教學工作總結(jié)篇十

本學期，我承擔了四年級的思想道德教育教學。在過去的一個學期里,，根據(jù)課程的特點制定和實施了教育教學工作計劃,，并對學生進行了一系列的教育。道德和社會課程旨在促進學生良好道德形成和社會發(fā)展,，為學生了解社會,、參與社會、適應社會奠定基礎(chǔ),，成為有愛心,、責任感、良好行為習慣和個性的合格社會主義公民,。本學期工作總結(jié)如下：

本學期充分利用現(xiàn)代教學手段,，提高學生的學習興趣，充分利用文本插圖等直觀教具和掛圖,，使學生能夠直觀,、生動地理解和掌握文本內(nèi)容。注重學生的特點,，從教學中常見的社會事物和現(xiàn)象入手,，從遠到近，從淺到深,，從具體到抽象,。讓學生在課堂上聯(lián)系自己、班級和自然社會,，多說話,，多討論，提高觀察能力,，鍛煉語言表達能力,。組織學生進行社會調(diào)查，在活動中培養(yǎng)和教育學生,。

我們可以結(jié)合相關(guān)的教學內(nèi)容,，進行各種形式的情境表演。在教學中,，讓學生扮演角色,，加深對文本內(nèi)容的理解，讓學生進一步體驗內(nèi)容,。當學生有一定的道德理解時,，他們應該創(chuàng)造一定的情境。

情境表演對學生更真實,、更友好,，可以使學生充分參與,，積極表現(xiàn)，融入課堂教學,，自然積極發(fā)展,，深化道德理解，內(nèi)化道德情感,，用一半的努力得到兩倍的結(jié)果,。

兒童是學習的主體，通過自身與外界的相互作用,，在各種活動中實現(xiàn)學生的道德形成和社會發(fā)展,。因此，從簡單的知識教學者到學生學習活動的指導和組織者,，創(chuàng)造學生愿意接受的學習情境,，靈活多樣地選擇教學組織形式，為學生的自主學習和生動發(fā)展提供足夠的空間,。注意引導學生從自己的世界出發(fā),，用各種感官觀察、體驗,、感受社會,，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探索,、發(fā)現(xiàn)和解決問題,，鼓勵學生及時嘗試和創(chuàng)造性思考，引導學生獲得有價值的觀點或結(jié)論,。

在生活中,，學生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗,，形成了相應的態(tài)度和能力,。因此，在教學時要善于調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗,，展開小組合作,，使學生的主體得到了充分發(fā)揮，學生得到了“全身心”的投入上,，有利于培養(yǎng)他們的.興趣和注意力,，特別是在解決問題的過程中，學生在有了更為真切的情感體驗,，有利于道德認識內(nèi)化為學生的自覺行為,，同時也培養(yǎng)了合作意識，增強了可持續(xù)發(fā)展的能力,。

學生良好的行為習慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題,，為配合好思品教學,，應有一定的強化規(guī)范訓練，結(jié)合思品教學制定每周每月的規(guī)范目標,，使課堂上的熱情延伸到課外,。經(jīng)常不斷地進行課后導行,、鞏固,，才能使學生把熱情傾注到所接受教育的內(nèi)容上，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,。通過一學期的教育教學,，教學效果良好，達到了預期效果,。