總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識(shí)，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)1班2班3班4班的道德與法治學(xué)科教學(xué)任務(wù)和七年級(jí)年級(jí)長工作。一個(gè)學(xué)期以來,，本人自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，同時(shí)也使自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟不斷提高，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體教學(xué)工作情況總結(jié)如下,。

作為政治科任教師的我，開學(xué)初便認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),。經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹,，輕松,，認(rèn)真的精神狀態(tài)面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,。尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握,，健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì),。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中，始終以良好的心態(tài)和形象面對學(xué)生,。做學(xué)生的表率我堅(jiān)信教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),，因此作為老師,，我時(shí)刻注意加強(qiáng)修養(yǎng)自己的師德秉性。

在課堂教學(xué)方面,，我設(shè)置了五分鐘的時(shí)事評(píng)論環(huán)節(jié)讓學(xué)生關(guān)注時(shí)事分析,，提高辯證分析的能力。在講授新課時(shí),，充分挖掘?qū)嵶C材料，從學(xué)生身邊入手,，結(jié)合豐富的多媒體,，增強(qiáng)政治課堂的趣味性及體現(xiàn)學(xué)生的主體性。在課后每周堅(jiān)持批改四個(gè)班的作業(yè)及練習(xí)冊,，以課堂默寫的形式落實(shí)學(xué)生的背誦情況,，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。個(gè)別后進(jìn)生利用課間多次談話。鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。積極面對人生,，而對于優(yōu)生教育其戒驕戒躁，努力向上,，再接再厲再創(chuàng)佳績,。

本學(xué)期的月考中開始所帶的六個(gè)班的成績比同類型的班級(jí)成績高出十來分，期中考試中,，后來所帶的四個(gè)班的班級(jí)平均分和優(yōu)秀率也有很大的進(jìn)步,。

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2、抓住重難點(diǎn),，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，多采用直觀的教法,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、嚴(yán)抓作業(yè)背誦落實(shí)情況,。

1,、教學(xué)中以傳統(tǒng)方法為主，缺少創(chuàng)新意識(shí),。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,，培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確,。

2,、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué),，積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量,。加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟,，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),，在總結(jié)中成長前進(jìn)，各方面有了很大的進(jìn)步和提高,，切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,。變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中,。并在實(shí)踐中臻于成熟,。

“金無足赤，人無完人”,，我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，本人擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班和七年級(jí)一個(gè)班的道德與法治教學(xué)工作,。在工作中，本人嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有步驟地開展,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、注重教學(xué)方法的運(yùn)用,，提高教學(xué)效率教學(xué)過程中老師是教學(xué)的引領(lǐng)者和組織者。講求方法,，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過程中首要的任務(wù),。上課內(nèi)容豐富，理論聯(lián)系實(shí)際,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；仡欁约旱氖谡n,，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)閭€(gè)別時(shí)候我并不能很好地做到這點(diǎn),。 我覺得,，以后要采取有利方法解決課堂中的問題，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。

二,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

解他們的心理，對他們的需要,，做到心中有數(shù),，然后綜合各種因素認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),，我力求實(shí)現(xiàn)講課的簡潔化，做到不拖泥帶水,；同時(shí)注意知識(shí)理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，使學(xué)生感覺到這門功課對自己人生的意義和價(jià)值，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,；最后,，講練結(jié)合，理論與社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合也是自己在教學(xué)中總結(jié)和堅(jiān)持的原則之一,。

三,、鉆研課標(biāo)，挖掘教材,，科學(xué)復(fù)習(xí)備考,。

為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，有針對性地復(fù)習(xí),，首先我認(rèn)真鉆研教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對教材全面重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,，讓學(xué)生有個(gè)整體感知、加深印象,，并結(jié)合往年經(jīng)驗(yàn)對部分考點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充和拓展,。復(fù)習(xí)中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，對其中各類題型的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸納,，提高學(xué)生做題的速度和效益,，并將這一方法總結(jié)推廣，讓學(xué)生逐個(gè)掌握,，爭取不漏一人,，有利于整體成績的提高。為了提高得分率,，我先讓學(xué)生把所有資料的錯(cuò)題進(jìn)行了整理,，重點(diǎn)分析錯(cuò)誤的原因并結(jié)合個(gè)人實(shí)際提出整改措施，,。

在今后的教學(xué)工作中,，我繼續(xù)努力，爭取在新的學(xué)期里取得更好的成績,。

道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)篇三

道德與法治組現(xiàn)有的任課教師有五人,，道德與法治教研組是一個(gè)小科組，雖然,，這一學(xué)期沒有大的業(yè)績,，但每位教師盡心盡責(zé)，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

在教學(xué)的實(shí)踐中，我深深認(rèn)識(shí)到,，作為一名人民教師,，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的，于是在教育教學(xué)中,，我不斷地加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，并在具體的教育教學(xué)中加以實(shí)踐，我時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，既熱愛自己的職業(yè),，也熱愛自己的學(xué)生,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論，還通過讀書看報(bào),，收聽時(shí)事等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，并記了大量的筆記,，還積極和其他教師加強(qiáng)交流,，探討相關(guān)問題。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我自身的素質(zhì)有了較大的提高,。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性,，這是一個(gè)教師不斷進(jìn)步的階梯,，要想緊跟時(shí)代步伐，做一個(gè)合格的教師,，一天不進(jìn)行充電,，就意味著退步，進(jìn)行教育自修是每一個(gè)教師每天的必修課,。因此,，在具體的教育教學(xué)工作中，我們努力自覺地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論,，在教學(xué)之余，我們積極進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)問題,，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時(shí)記下自己的'感想和體會(huì),，還與自身教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系,，寫了相關(guān)的論文，并把自己積累的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合學(xué),，從而不斷豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié),，是對學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道,。我們在教學(xué)中是從以下幾個(gè)方面來做的：加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),，能積極與他人合作，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決,；使課堂教學(xué)真正收到實(shí)效,；努力加強(qiáng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實(shí)，極進(jìn)行教師角色的轉(zhuǎn)變,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、合作者；讓學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)的主人,，成為課堂的主人,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性地進(jìn)行思維,，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的獨(dú)特見解,，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習(xí)；努力做學(xué)生的朋友,，做到民主平等地對待每一個(gè)學(xué)生,。

一、存在的不足,。

一方面,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱；國語水平不太好,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣低,，另一方面，差生占大多數(shù),，中等生,，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體，在備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),。另一方面,，還有工作量比較多，從而使教學(xué)效果不理想,。

總之,，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己，還使自身素質(zhì)又有了較大提高,。但自己的工作中也仍然存在諸多問題,，這也正是以后我工作努力的方向。從今以后，加強(qiáng)備課的針對性,，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生,。有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí),，加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),，做學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的伙伴,。我們會(huì)再接再厲，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)篇四

一,、教學(xué)目標(biāo)：

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程?！薄暗赖屡c法治課是一門綜合課程,，教材體現(xiàn)了綜合性、過程性,、實(shí)踐性特點(diǎn),。”據(jù)此,，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀,，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線，以相關(guān)學(xué)科知識(shí)為背景和支撐,，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理,、道德、法律等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活,、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力,。

二,、教材分析：

第一單元：第一單元作為對初中生活開端的理性闡述，具有統(tǒng)領(lǐng)全套教材的意義,，既是學(xué)生整個(gè)初中道德與法治課程的學(xué)習(xí)起點(diǎn),，也是全套教材建構(gòu)的邏輯起點(diǎn)。對于剛剛步入中學(xué)校門的學(xué)生而言，中學(xué)時(shí)代是一個(gè)全新的人生階段的開始,。面對生活和學(xué)習(xí)的變化,，學(xué)生會(huì)有各種感受，也可能有各種困惑和問題,。教材不是讓學(xué)生被動(dòng)去適應(yīng)這些變化,，而是把變化看成是生命成長饋贈(zèng)給自己的禮物，認(rèn)識(shí)到新的階段意味著新的機(jī)會(huì)和可能,，接納變化,，在積極面對中學(xué)學(xué)習(xí)、自我探索等課題中中成長,。

本單元以“成長的節(jié)拍”為主題,，體現(xiàn)了學(xué)生初中生活的基調(diào)，映射出全套教材的青春文化底色,。

持良好的人際關(guān)系”被作為中國學(xué)生發(fā)展應(yīng)具備的核心素養(yǎng)提出,。

青少年期的同伴關(guān)系，不僅活動(dòng)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,，朋友之間親密感也進(jìn)一步增加,。這一方面提高了中學(xué)生友誼的質(zhì)量，另一方面,，也對學(xué)生的交友態(tài)度和能力提出了更高的要求,。

第三單元：過富有情趣的生活。承接上一單元學(xué)會(huì)與同伴交往,，本單元?jiǎng)t是幫助學(xué)生正確處理師生關(guān)系,、親子關(guān)系和家庭關(guān)系，是人際交往的繼續(xù)與延伸,。

師長是中學(xué)生成長中的“重要他人”,，學(xué)生和師長的關(guān)系如何，直接影響到學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量,。到了青春期以后,，隨著青少年自我意識(shí)的凸顯，他們要求擺脫依賴,、走向獨(dú)立的愿望和行動(dòng)增強(qiáng),，有時(shí)會(huì)和師長產(chǎn)生沖突。教材不回避青少年成長可能帶來的各種沖突與矛盾,，在尊重學(xué)生的獨(dú)立愿望,、成長需要的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們走近師長,，看到?jīng)_突背后“愛”的流動(dòng),，通過主動(dòng)對話和交流達(dá)成相互理解,。

第四單元：過健康、安全的生活,。本單元內(nèi)容在七上教材體系中居于核心地位,，既是本冊書前三個(gè)單元的價(jià)值升華，也為學(xué)生一生的健康成長打好生命的底色,。雖然課程設(shè)置上只是作為一個(gè)單元內(nèi)容來呈現(xiàn),，但對生命教育的關(guān)切貫穿整套教材始終。

三,、教學(xué)措施,。

1、認(rèn)真鉆研教材,、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè),，全收全改,，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),及時(shí)檢測,。

2、虛心學(xué)習(xí),，多聽與本科相關(guān)教師的課,，努力提升自己的教學(xué)水平。

3,、認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

(二),、積極參加教研,，提高業(yè)務(wù)水平。

1,、積極參加教研活動(dòng),，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2,、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。

(三),、激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講,、閱讀,、自學(xué)、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2,、靈活輔助學(xué)困生,。做好他們的思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，提高了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生自信心。

3,、開展幫帶活動(dòng),。激勵(lì)優(yōu)生的模范帶頭作用，建立學(xué)習(xí)小組,，落實(shí)責(zé)任和要求,，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果,。

4,、嚴(yán)抓思想工作。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況,，做好工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

(四),、強(qiáng)化德育功能,，開展課堂活動(dòng),。

1、配合德育,，挖掘功能,。配合學(xué)校德育活動(dòng)，充分挖掘思想品德課的教育功能,。采用演講,、座談、辯論等形式活動(dòng),，開展一些課外活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、嚴(yán)于律己,，教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,，言傳身教,，平等待生、愛護(hù)學(xué)生,。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

3,、不斷學(xué)習(xí),，提升自我，超越自我,，豐富自身知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn),，以適應(yīng)思想品德的教學(xué),。

道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)篇五

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了,，本學(xué)期任一年級(jí)《道德與法制》的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)對一學(xué)年來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一開始我認(rèn)為一年級(jí)思想品德課內(nèi)容簡單，道理淺顯,，容易說得清楚,，于是，不愿花精力去考慮教學(xué)方案,、教學(xué)手段和學(xué)生的年齡特點(diǎn),，結(jié)果教學(xué)收效甚微,。要讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容，明確道理,，規(guī)范自己的行為,，就應(yīng)該認(rèn)真地備課，科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)流程,。我們要緊緊抓住學(xué)生的不同想法,，充分利用掛圖、課本中的圖片等直觀教學(xué)手段,，讓學(xué)生回憶開學(xué)第一天,，校門口“歡迎新同學(xué)”的橫標(biāo)，老師,、大哥哥,、大姐姐在校門口迎接他們，并把他們領(lǐng)到教室等情景,，讓他們感受到學(xué)校生活的.溫暖,，集體生活的和諧友愛。由此可見,，只有認(rèn)真地鉆研教材,、了解學(xué)生，教師才能確定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo),，從而制定出最佳的教學(xué)方案,，達(dá)到最好的效果。這是上好課的第一步,。

形象生動(dòng)地講清觀點(diǎn),，提高學(xué)生的道德觀念，是思想品德教學(xué)的重點(diǎn),，要注意從兒童抽象思維不發(fā)達(dá)的特點(diǎn)出發(fā),，并運(yùn)用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，可以通過活動(dòng),、游戲,、插圖、幻燈,、參觀等,，把道理寓于游戲活動(dòng)和感性的認(rèn)識(shí)之中，做到情理交融,、深入淺出,。

道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)篇六

一學(xué)期來，本人自始自終,，以認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇，堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,、及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較,，完善的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，具體總結(jié)如下：

1,、在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,。

2,、認(rèn)真抓好課堂主渠道，提高教學(xué)質(zhì)量,。提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓好課堂主渠道,，上好課。為上了好課,，我具體做了下面的工作,。

（1）課前備課下功夫。

認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想，基本概念,，每句話,，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的結(jié)構(gòu),，并運(yùn)用自如，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,。了解學(xué)生已有的知識(shí)水平,，學(xué)習(xí)興趣、愛好,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)遇到哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，考慮教法,，解決如何把知識(shí)盡快傳授給每一位學(xué)生。 （2）注重課堂教學(xué),。

組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保證相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問要面向全體學(xué)生,。注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

（3）及時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作，鞏固課堂教學(xué)效果,。 首先,，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行集體輔導(dǎo)。其次根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn),，抓好學(xué)生的思想教育,。再次，道德與法治知識(shí)的掌握重在運(yùn)用,。因此,，我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，并運(yùn)用課堂上學(xué)到的知識(shí)解決問題,，提高學(xué)生實(shí)際能力。

我積極參加并完成了教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，積極參加了學(xué)校教研組活動(dòng),。經(jīng)常和教師共商教研教改計(jì)劃，集體備課,，相互聽課,、評(píng)課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平。

俗話說,，要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水。為此,，我不斷學(xué)習(xí),，培養(yǎng)多種興趣愛好，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，并訂閱了大量的專業(yè)書報(bào),，認(rèn)真做筆記，寫心得,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

我是一位老兵,，教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,。

道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)篇七

在本學(xué)期的教學(xué)中,，我們依據(jù)新課標(biāo)準(zhǔn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，參考了多種教學(xué)資料,。為了創(chuàng)造性地開展好本課的教育活動(dòng),，我們注重以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究,、熱愛生活的兒童為目標(biāo)，遵循這一目標(biāo),，在教育活動(dòng)中我們主要注重在以下四個(gè)方面展開教育教學(xué)工作的：

新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了我們的任務(wù)不是講解教科書,，而是努力創(chuàng)造適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式,，結(jié)合實(shí)踐培養(yǎng)兒童的品德與習(xí)慣,，保護(hù)兒童的好奇心，引發(fā)探索欲望,。讓他們能夠生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，身心健康地成長,。

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兒童品德的形成和各方面的發(fā)展源于他們對生活的體驗(yàn),，認(rèn)識(shí)和感悟。教學(xué)過程中,，我們通過深入淺出的,、道德的、科學(xué)的,、生活的啟蒙教育,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，學(xué)習(xí)做人,。為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際的生存能力打下良好基礎(chǔ),，為他們在價(jià)值多元的社會(huì)中形成健全的人格和正確的價(jià)值觀、人生觀打下基礎(chǔ),。

內(nèi)化,，即：讓學(xué)生們健康安全地生活；

愉快,、積極地生活,；負(fù)責(zé)任、有愛心地生活和動(dòng)腦筋,，有創(chuàng)意地生活,。

我們能根據(jù)本地兒童的實(shí)際，面向兒童的整個(gè)生活世界，結(jié)合本地的具體情況,，放開手腳,，大膽嘗試，開發(fā)利用課程資源,，把我們的課堂拓展到家庭,，社會(huì)及兒童的各種生活空間，并結(jié)合學(xué)校的其他活動(dòng)或有關(guān)學(xué)科的配合中彈性地延伸,，關(guān)注兒童豐富多彩的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表現(xiàn),。我們還及時(shí)地把社會(huì)中新的信息，新的科技成果,，兒童生活中新的問題吸收到課程中去,，不斷提高了教育教學(xué)的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性,，使學(xué)生的思想素質(zhì),，生活能力在多側(cè)面、多層次上得到提高,。

道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)篇八

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧,。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的道德與法治教學(xué)工作總結(jié),，歡迎大家分享,。

一學(xué)期的工作業(yè)已順利結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作,，有很多成功的喜悅,，

但也有很多的遺憾，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，，同時(shí)也是依此為契機(jī)更好地干好下一學(xué)期的工作,，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

在教學(xué)的實(shí)踐中,，我深深認(rèn)識(shí)到，作為一名人民教師,，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的,，于是在教育教學(xué)中,，我不斷地加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，并在具體的教育教學(xué)中加以實(shí)踐,，我時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，既熱愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學(xué)生,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論,，還通過讀書看報(bào)，收聽時(shí)事等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，并記了大量的筆記，還積極和其他教師加強(qiáng)交流,，探討相關(guān)問題,。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我自身的素質(zhì)有了較大的提高,。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性，這是一個(gè)教師不斷進(jìn)步的階梯,，要想緊跟時(shí)代步伐,，做一個(gè)合格的教師，一天不進(jìn)行充電,，就意味著退步,，進(jìn)行教育自修是每一個(gè)教師每天的必修課。因此,，在具體的教育教學(xué)工作中,，我努力自覺地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論,，在教學(xué)之余,，我積極進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)問題,，還記錄了大量的教育教理論筆記,，注意隨時(shí)記下自己的感想和體會(huì)，還與自身教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系,，寫了相關(guān)的論文,，并把自己積累的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合學(xué)，從而不斷豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道,。我在教學(xué)中是從以下幾個(gè)方面來做的：加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育,，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),，能積極與他人合作,，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決；充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器,，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí),；努力落實(shí)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實(shí)效,；努力加強(qiáng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實(shí),，創(chuàng)造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材,，充分利用各種語文學(xué)習(xí)資源,；積極進(jìn)行教師角色的轉(zhuǎn)變，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、合作者,；讓學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)的主人，成為課堂的主人,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,，鼓勵(lì)創(chuàng)造性地進(jìn)行思維，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的獨(dú)特見解,，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習(xí),；努力做學(xué)生的朋友，做到民主平等地對待每一個(gè)學(xué)生,，去了解他們的喜怒哀樂,。

在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，創(chuàng)設(shè)條件,，進(jìn)行教學(xué)的改革。經(jīng)過努力,，語文教學(xué)中我取得了較好的成績,。同時(shí)，被評(píng)為區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人,。

在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,，我基本完成了教學(xué)任務(wù)。

通過第一單元《開開心心每一天》 的教學(xué),，啟發(fā)孩子們發(fā)現(xiàn)生活中更多的樂趣,，發(fā)現(xiàn)身邊人更多的快樂來源,，讓孩子們更好地學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人,，做生活的主人,，做一粒快樂的種子播撒在人間,。更深地體會(huì)愛越多快樂越多,，幫助別人快樂自己，有愛就有快樂,。讓孩子們對于身邊的人不吝嗇自己的愛,。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)為自己喝彩，培養(yǎng)孩子們的自信,。

通過第二單元《讓我的身體更棒》的教學(xué),，教會(huì)孩子正確的刷牙方法和愛護(hù)牙齒的更多方法，讓孩子們了解保護(hù)牙齒的重要性,。教會(huì)孩子生活中用眼的正確方式和保護(hù)眼睛的好方法。教會(huì)孩子明白生活中該如何做到愛清潔講衛(wèi)生,，從洗手,、洗頭、洗澡,、剪指甲,、換衣服、打針,、跑步等方面來說明,。

通過第三單元《我會(huì)保護(hù)自己》的教學(xué)，讓孩子們了解天氣符號(hào),，學(xué)會(huì)看天氣預(yù)報(bào),，學(xué)會(huì)根據(jù)天氣增減衣服，學(xué)會(huì)留心天氣變化提前準(zhǔn)備并照顧好自己,。認(rèn)識(shí)安全警示標(biāo)志,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)正確撥打求助電話脫離危險(xiǎn)或者救助他人,。了解自然災(zāi)害,，當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，學(xué)會(huì)一些逃生的辦法,。

通過第四單元《我生活的地方》的教學(xué),，能夠說清楚自己的家庭住址以及家周圍的環(huán)境。了解并愛護(hù)身邊的服務(wù)設(shè)施,，做到愛護(hù)公物,。了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn),，并能夠產(chǎn)生友好地邀請同學(xué)伙伴去家鄉(xiāng)做客的意愿。

通過第五單元《我愛綠樹,，我愛藍(lán)天》的教學(xué),，讓孩子們了解生活的地方的環(huán)境，并能夠熱愛自己生活的地方,，愛護(hù)環(huán)境,。認(rèn)識(shí)到水的作用，并能養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,。了解紙的廣泛用途,，并能節(jié)約用紙。愛惜糧食和學(xué)習(xí),、生活用品,，節(jié)約水電。愛護(hù)環(huán)境,，從小事做起,，了解垃圾以及垃圾的回收利用。知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求：保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)花草樹木,、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,。

道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)篇九

在20xx春季這個(gè)特殊的學(xué)期里，我擔(dān)任二年級(jí)的《道德與法治》的教育教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，在抓好疫情防控的同時(shí)，我按照課程特點(diǎn)制定實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃,，對學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育,。道德與法治課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、參與社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心,、責(zé)任心,、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

探索性的嘗試設(shè)計(jì)各種教學(xué)方式,，以新教材理念為指導(dǎo),，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑,。學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，成績良好,，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。堅(jiān)持常規(guī)教育和特色教育相結(jié)合常規(guī)的法制教育如老師講課,、學(xué)生討論,、總結(jié)交流、黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地,、學(xué)生法治小報(bào)等形式。此外我們還采用一些特色的法制教育形式,，開主題班會(huì),，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己編排,，自己表演,、自己評(píng)價(jià)。學(xué)生們用小品,、相聲,、三句半等喜聞樂見的形式宣傳一些淺顯的安全法規(guī)等，收到了,、事半功倍的教育效果,。我校還組織學(xué)生開展了、“珍愛生命安全出行”,、“珍愛生命預(yù)防溺水”、“簽名活動(dòng),。

幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，懂得何謂善、惡,、美,、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí),。是堅(jiān)持經(jīng)常教育和集中教育相結(jié)合,。我校通過學(xué)期工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃和每周工作安排層層落實(shí)法制教育內(nèi)容,。利用周一升旗儀式,、班會(huì)、學(xué)生集會(huì)等形式進(jìn)行經(jīng)常性教育,。還利用節(jié)假日對學(xué)生有針對性的進(jìn)行教育,，如寒暑假、五一,、國慶長假等,，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)治安方面的法制教育,，防止部分學(xué)生受社會(huì)不良少年的誘惑和影響。每逢重要法制宣傳日對學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)法律知識(shí)教育,。通過身邊案例,，進(jìn)行具體生動(dòng)的法制教育，極大的教育了廣大學(xué)生,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法,、守法的自覺性和主動(dòng)性。

及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，及造成的嚴(yán)重后果,，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,，文明禮貌,，尊老愛幼，遵紀(jì)守法,，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣,。個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理素質(zhì)。

總之,，通過本學(xué)期的道法課教學(xué),，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果,。