作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園春季開學(xué)第一課教案反思篇一

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的`生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f,，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開學(xué)季,，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育,，把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力,。

情境表演“小明在家”,、獨(dú)自在家的各種圖片

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育,。

生活中突然遇到事情的時(shí)候,，你會(huì)怎么辦?(不驚慌,、不害怕,、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

（1）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演,，學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈,，遇到有陌生人來訪,，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人,，如不問清,，很可能會(huì)讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當(dāng)心,。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電,、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警,、急救,、匪警等的電話號碼。

4,、教師總結(jié)

教育遇到突發(fā)事件,，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自己能辦好,。

幼兒園春季開學(xué)第一課教案反思篇二

設(shè)計(jì)意圖：

大班下學(xué)期，幼兒多數(shù)為自己即將成為一名小學(xué)生,，感到非常自豪,，但仍有部分幼兒時(shí)間觀念不強(qiáng)，入園不及時(shí);并且在與小學(xué)老師的交流中得知,，許多幼兒在剛升入小學(xué)時(shí),，不了解小學(xué)生基本的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，導(dǎo)致出現(xiàn)上課小便或憋尿,、課堂上玩玩具等現(xiàn)象,。針對這一情況,我設(shè)計(jì)了《開學(xué)第一天》這一語言活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在理解,、編的過程中,，初步了解小學(xué)生的基本規(guī)范，為幼兒能順利入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

教案目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽，并在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地,、合理地續(xù)編小猴子第二天上學(xué)的。

2,、鼓勵(lì)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn),并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,。

3、引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),，萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒在理解的基礎(chǔ)上，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒能完整條理的續(xù)編,。

教案準(zhǔn)備：

幻燈片

教案過程：

一、談話導(dǎo)入課題,。

“小朋友,，你們快要上小學(xué)了，老師真為你們感到自豪,。今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)關(guān)于小猴子上學(xué)的,，我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒?”

二、結(jié)合幻燈片,，分段講述,、分析,，幫助幼兒理解內(nèi)容。

1,、講述第一段,，提問：

(1)小猴子晚起一分鐘，結(jié)果會(huì)怎么樣呢?

(2)小猴子在家里是怎么做的?

(3)在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事?

小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘,，卻在十字路口碰上紅燈,，晚了一班車，遲到了20分鐘,，這說明每一分鐘都很重要,，我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒,。

2、講述第二段,，提問：

(1)小猴子為什么會(huì)坐立不安?

(2)長頸鹿老師為什么會(huì)嘆氣?

(3)課間十分鐘還可以干什么?

小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松,，但需要的話應(yīng)該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘,。

3,、第三段，提問：如果你是小猴子你會(huì)怎么做呢?

4,、講述最后一段,，提問：請小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時(shí)間?

三,、師幼一同看幻燈片完整地講述,，提問：

(1)、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講以前提問)

(2),、小猴子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，那么小猴子上學(xué)的第二天，它會(huì)怎么做呢?(講完后提問)

四,、引導(dǎo)幼兒續(xù)編,，進(jìn)一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

1,、同伴之間相互討論,。

2、個(gè)別講述,。(鼓勵(lì)幼兒用一些成語或詞語等)

五,、活動(dòng)結(jié)束，談話激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望,。

“老師相信,，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定會(huì)變?yōu)橐幻诲e(cuò)的小學(xué)生,，我們把這個(gè)好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧!”

幼兒園春季開學(xué)第一課教案反思篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、自我介紹，拉近師生之間的距離,，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2、了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

4、通過講故事,，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1,、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2,、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入――自我介紹

1,、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎,？你怎么知道的？(板書：數(shù)學(xué))

3,、你了解王老師什么,？(根據(jù)學(xué)生的回答有針對性的互動(dòng))

1、如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄,，再來向大家介紹本書的內(nèi)容,，你能行嗎？試一試吧,。

三,、介紹本學(xué)科的`相關(guān)要求

問題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備？怎樣愛護(hù)書本,？

(一)學(xué)習(xí)用品

1,、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長)

2,、書本要包皮,，不亂涂,、亂劃、亂寫,。

3,、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律

1,、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)

2,、積極發(fā)言，聲音響亮,，表達(dá)完整,。

3、老師講話時(shí)看老師,，老師寫字時(shí)看黑板,。

4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來,。

5,、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入,。

6,、在教師辦公室不得隨意講話,，排隊(duì)三人以上時(shí),，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn),。

7,、做作業(yè)獨(dú)立完成。討論,、請教同學(xué)等同抄寫,，在家不會(huì)寫可以問家長，家長也不會(huì)的注明原因可不寫,，在?？梢詥柪蠋煛?/p>

8,、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)

問題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么,？

(三)家庭作業(yè)要求

5、班級姓名按照要求寫在指定地方,。

6,、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺,。

7,、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正,。全對直接交組長，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長,。

8,、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。

(四)課堂作業(yè)的要求

1,、按時(shí),、按質(zhì)、按要求完成作業(yè),。

2,、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次,，在第二行寫上幾月幾日,、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè),。

3,、認(rèn)真書寫，字跡工整,，爭取做到干凈,、整潔、不涂改,。

5,、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,。

6,、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

7,、凡是請假的同學(xué),，來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。

讀書破萬卷,，下筆如有神,。上面這10篇幼兒園春季開學(xué)第一課教案就是為您整理的幼兒園開學(xué)第一課教案2021春季范文模板，希望可以給予您一定的參考價(jià)值,。

幼兒園春季開學(xué)第一課教案反思篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道自己長大了，還有一個(gè)學(xué)期就要成為小學(xué)生了,。

2,、了解班級環(huán)境，重新選組,，并能為小組設(shè)計(jì)標(biāo)志,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置好班級環(huán)境,。

2.白紙人手一張，水彩筆,。

活動(dòng)過程

1.談話;最后一學(xué)期,。

了解開學(xué)了，小朋友在幼兒園只剩下一個(gè)學(xué)期了,，要珍惜這幼兒園最后的幾個(gè)月,。

2.熟悉班級環(huán)境及游戲材料。

(1)幼兒自由參覌班級環(huán)境,，觀察游戲材料的和擺放,。

(2)交流自己的發(fā)現(xiàn)，說說活動(dòng)室里自己最喜歡的地方,。

(3)老師：介紹班級環(huán)境,，同時(shí)鞏固幼兒對班級常規(guī)的認(rèn)識。

3.自由選組,。

(1)幼兒討論并確定新的小組名,。

(2)幼兒自由選組，注意男女搭配,。

(3)各個(gè)小組成員商量小組標(biāo)記,。

4.幼兒為小組做標(biāo)記。

(1)每位幼兒為小組設(shè)計(jì)并繪畫標(biāo)記,。

(2)將同一組幼兒的作品集中在一張紙上,，并固定在桌子中央。

幼兒園春季開學(xué)第一課教案反思篇五

1,、讓幼兒知道坐姿不正確對身體有害,。

2,、教幼兒學(xué)會(huì)正確的坐姿,。

ppt視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫,。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1、“聽”故事提問導(dǎo)入：小朋友,，你是怎樣坐小椅子的,？聽故事《愛彎腰的豆豆》。

二,、基本部分

1,、安靜聽故事，情境導(dǎo)入,。

教師提問：豆豆是怎么坐小椅子的,？

教師總結(jié)：豆豆不管是上課還是寫字時(shí)總愛彎腰,，像彎彎的香蕉，非常不好看,。小朋友們在日常生活中我們一定要坐得直直的,，這樣才是神氣的好寶寶。

2,、“看”動(dòng)畫提問導(dǎo)入：小朋友,，怎樣坐小椅子才是正確的？

3,、認(rèn)真看動(dòng)畫,，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

（1）寶寶在公交車上是怎樣坐椅子的,？

（2）小朋友們在幼兒園是怎樣坐椅子的,？

（3）教會(huì)我們正確的坐姿是怎樣的？

4,、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué),。

教師總結(jié)：故事教會(huì)了我們正確的坐姿：雙腳并攏,，小手放在膝蓋上，后背挺直不靠小椅子,，眼睛看著老師學(xué)本領(lǐng),，這樣才會(huì)越來越聰明。

5,、圖譜演示

教師出示兩張圖片并講述圖片故事,，讓幼兒判斷對錯(cuò)并說明原因。

教師看圖總結(jié)：正確的`坐姿讓人感覺很精神,，正確的站姿也會(huì)讓人看起來很神氣,，所以小朋友在生活中一定要保持正確的坐姿與站姿。

三,、結(jié)束部分,、游戲互動(dòng)。

游戲名稱：《木頭人》

游戲準(zhǔn)備：兒歌“山上有個(gè)木頭人,，不許說話不許動(dòng)”

游戲規(guī)則：幼兒保持正確的站姿與坐姿

游戲玩法：幼兒根據(jù)教師的兒歌有節(jié)奏的走動(dòng),，當(dāng)教師念：“木頭人”，幼兒站立,；教師念：“不許動(dòng)”,，幼兒坐回位置,。

四、活動(dòng)延伸

（1）帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典：

“勿踐閾勿破倚勿箕踞勿搖髀”

（2）在日常生活中經(jīng)常提醒幼兒保持正確的坐姿和站姿,；

（3）和家長聯(lián)系,，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。（幼兒教育）

幼兒園春季開學(xué)第一課教案反思篇六

1,、讓幼兒知道坐姿不正確對身體有害,。

2、教幼兒學(xué)會(huì)正確的坐姿,。

ppt視頻,、好習(xí)慣寶寶貼畫。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1,、“聽”故事提問導(dǎo)入：小朋友，你是怎樣坐小椅子的,？聽故事《愛彎腰的豆豆》,。

二、基本部分

1,、安靜聽故事,，情境導(dǎo)入。

教師提問：豆豆是怎么坐小椅子的,？

教師總結(jié)：豆豆不管是上課還是寫字時(shí)總愛彎腰,，像彎彎的香蕉，非常不好看,。小朋友們在日常生活中我們一定要坐得直直的,，這樣才是神氣的好寶寶。

2,、“看”動(dòng)畫提問導(dǎo)入：小朋友,，怎樣坐小椅子才是正確的`？

3,、認(rèn)真看動(dòng)畫,，啟發(fā)思考,，教師提出如下問題：

（1）寶寶在公交車上是怎樣坐椅子的,？

（2）小朋友們在幼兒園是怎樣坐椅子的？

（3）教會(huì)我們正確的坐姿是怎樣的,？

4,、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異,，對動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué),。

教師總結(jié)：故事教會(huì)了我們正確的坐姿：雙腳并攏,，小手放在膝蓋上，后背挺直不靠小椅子,，眼睛看著老師學(xué)本領(lǐng),，這樣才會(huì)越來越聰明。

5,、圖譜演示

教師出示兩張圖片并講述圖片故事,，讓幼兒判斷對錯(cuò)并說明原因。

教師看圖總結(jié)：正確的坐姿讓人感覺很精神,，正確的站姿也會(huì)讓人看起來很神氣,，所以小朋友在生活中一定要保持正確的坐姿與站姿。

三,、結(jié)束部分,、游戲互動(dòng)。

游戲名稱：《木頭人》

游戲準(zhǔn)備：兒歌“山上有個(gè)木頭人,，不許說話不許動(dòng)”

游戲規(guī)則：幼兒保持正確的站姿與坐姿

游戲玩法：幼兒根據(jù)教師的兒歌有節(jié)奏的走動(dòng),，當(dāng)教師念：“木頭人”，幼兒站立,；教師念：“不許動(dòng)”,，幼兒坐回位置。

四,、活動(dòng)延伸

（1）帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典：

“勿踐閾勿破倚勿箕踞勿搖啤”

（2）在日常生活中經(jīng)常提醒幼兒保持正確的坐姿和站姿,；

（3）和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí),。（幼兒教育）

幼兒園春季開學(xué)第一課教案反思篇七

１,、在反復(fù)感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌詞內(nèi)容,，初步學(xué)會(huì)唱這首歌曲,。

２、樂意參加音樂活動(dòng),，并體驗(yàn)到音樂活動(dòng)過程中的樂趣,。

重點(diǎn)：樂意參加音樂活動(dòng)，并體驗(yàn)到音樂活動(dòng)過程中的樂趣,。

難點(diǎn)：在反復(fù)感受歌曲的基礎(chǔ)上,，理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)唱這首歌曲。

材料準(zhǔn)備：玩具貓兩個(gè),、錄音機(jī),、磁帶

在〈〈小寶寶〉〉的主題進(jìn)行過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對自己身體的各個(gè)部位有著濃厚的興趣,。在做游戲時(shí)百玩不厭,，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，在本活動(dòng)中涉及到了語言,、認(rèn)知,、數(shù)數(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的知識，通過動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

活動(dòng)流程：復(fù)習(xí)-新授-音游

１,、復(fù)習(xí)歌曲〈〈大貓和小貓〉〉

出示玩具貓,，它們是誰？長得一樣嗎,？（一個(gè)大,，一個(gè)小）它們最喜歡唱歌了,，我們一起唱,。（集體唱〈大貓和小貓〉）

師指導(dǎo)個(gè)別幼兒注意控制音量。

２,、練節(jié)奏

（１）師以大貓小貓的口吻說,，你們唱得真好聽，不過小手本領(lǐng)大不大呀,？會(huì)干什么,？（幼兒自由回答）

（２）我們的小手還會(huì)做游戲了，拍拍手,，拍拍我的（幼兒自由練習(xí)）

（３）以開火車的形式做游戲“拍拍手”,，師指導(dǎo)個(gè)別有困難幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒幫忙,。

１,、師以大貓的口吻說，我會(huì)把小朋友拍的這些部位唱出來,。（放錄音,，師邊唱邊做動(dòng)作）

小貓說我也會(huì)唱這首歌。（放錄音第二遍）

２,、幼兒回憶歌詞：它們剛剛唱了什么,？（幼兒回答師唱）

幫助幼兒理解歌詞,，如我的腰在哪里,？一起來彎彎腰,；有幾個(gè)手指頭？一起來數(shù)數(shù)等,。

３,、這首歌真好聽，想不想再聽一遍,？（師清唱,，幼兒輕輕跟唱）

４、師幼一起唱,，邊做動(dòng)作,，提醒個(gè)別幼兒輕聲唱。

師：我們用小手和小朋友拉個(gè)圓圈做游戲,。

１,、全體幼兒拉成一個(gè)大圓做游戲。

２,、幼兒自由選擇好朋友拉成多個(gè)小圓做游戲,。

幼兒園春季開學(xué)第一課教案反思篇八

1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,，使幼兒有初步的認(rèn)識,，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

2,、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的,，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡單自我保護(hù)和求救的`方法,。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

材料準(zhǔn)備：

1、安全有關(guān)的圖片,。

2,、水彩筆、記號筆,、白紙等,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電,、小心滑倒,、小心開水燙、注意安全等,。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)

培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識,，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

四,、教學(xué)過程

（一）,、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣,。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識,，如小心觸電等。

（二）,、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：

1,、小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象,，發(fā)生小朋友摔下樓的情景,。

2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭,。

3,、拿石頭和沙子扔過來，扔過去,。

4,、將珠子或者筆帽放入嘴里。

5,、在教室里到處亂跑,、追追打打。

幼兒園春季開學(xué)第一課教案反思篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1,、能掌握詩歌的內(nèi)容,，會(huì)用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情,。

2,、對做大班小朋友有份自豪感。

教學(xué)準(zhǔn)備：配樂的詩歌朗誦磁帶,、錄音機(jī)

教學(xué)過程：

1,、創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,，我問他：“你是哪個(gè)班的,？”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干,，他說‘這些是我應(yīng)該的’,。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎,？”

2,、老師有感情,、有表情地朗誦詩歌兩遍。

3,、引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容

（1）詩歌的名字叫什么,？

（2）詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么,？

4,、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

5,、分句練習(xí)。老師一句,，幼兒一句,，也可反過來。

6,、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍,。

一,、教育教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,。

3,、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往,。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、保教人員檢查教學(xué)室內(nèi)外的安全,。

2、課前帶孩子參觀幼兒園,，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境,。

3、毽子

三,、教學(xué)過程

（一）入園教學(xué)

1,、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好,。

2,、通過“問,、看、查,、摸”對幼兒晨檢,，消除安全隱患。

（二）談話教學(xué)

1,、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長大了一歲,。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友,。

（三）如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過程中,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

（四）戶外教學(xué)

師幼一起踢毽子,。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮,。

（五）室內(nèi)教學(xué)

1,、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

（1）教室里有哪些安全隱患？

（2）廁所有哪些安全隱患,？

（3）戶外有哪些安全隱患,？

2、做好哥哥,，好姐姐

知道做表率,，不欺小，尊長輩,，講安全,。

（六）離園教學(xué)

1、仔細(xì)聽值日生叫名字,，不跟陌生人走,，拉緊家長的手，以防走失,。

2,、知道靠右走，不搶行,。

3,、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。

（七）延伸教學(xué)

家長給孩子講生活中的安全知識,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

幼兒園春季開學(xué)第一課教案反思篇十

1、通過吹點(diǎn)的樹木讓孩子體會(huì)春季的美景,。

2,、培育孩子清楚自然、觀測和察看自然的興致,，提升孩子的蓺術(shù)表現(xiàn)力,。

1、教學(xué)課件（關(guān)于春季樹木的圖片）,。

2,、種種顏料、紙片,、調(diào)色盤,。

3,、配樂磁帶,。

一、導(dǎo)入教學(xué)課題

提出問題,。教師：“看,，誰來啦？”“春女孩子來啦,。春女孩子帶來了啥禮品呀,？”讓孩子自由回答。

二,、看教學(xué)課件,。

1、播放flash——桃樹,、杏樹讓孩子看樹干,、樹枝、花的色彩,。

2,、播放flash——柳樹。讓孩子看樹干,、樹枝,、葉子。

３,、播放flash-——迎春花,。讓孩子看樹干、樹枝,、花,。

４,、播放 flash——丁香花。讓孩子看樹干,、樹枝,、花。

三,、開展畫畫

1,、看范畫：關(guān)于柳樹、迎春花,、桃樹的范畫,。

2、幼兒教師演示：在紙片上滴幾滴赭石色,，用嘴巴吹成樹的模樣,，等晾干后，再給樹穿上不一樣的衣裳,。變?yōu)樘覙?、柳樹、迎春花?/p>

3,、孩子畫畫：分3組讓孩子畫畫,，幼兒教師指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：樹的方向性,、點(diǎn)花葉技巧,。

4、將孩子的作品粘貼出展覽,。