時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中勞動教育工作計劃篇一

勞動技術(shù)教育在普通中小學(xué)實(shí)施，使學(xué)生既學(xué)習(xí)某些技術(shù)和工藝的基礎(chǔ)知識又參加一定勞動和技術(shù)實(shí)踐,，從而樹立正確的勞動觀點(diǎn),，養(yǎng)成文明的勞動習(xí)慣，了解現(xiàn)代化生產(chǎn)的技術(shù)的基本原理并掌握相應(yīng)的多種基本技能,，為今后打下從事各種職業(yè)基礎(chǔ),，為貫徹黨的教育方針，幫助學(xué)生很好地處理理論與實(shí)踐,，知識和技能的關(guān)系,，并使二者結(jié)合起來,，同時也把傳授知識和育人結(jié)合起來，特制定勞動技術(shù)教育教學(xué)計劃,。

1,、農(nóng)村中小學(xué)勞動實(shí)踐基地建設(shè)必須具備教學(xué)育人、教學(xué)改革,、勞動實(shí)踐,，實(shí)施“三教統(tǒng)籌”、“農(nóng)科教結(jié)合”的實(shí)踐活動,。

2,、全面落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，全面貫徹黨和國家教育方針,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，為新時期培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

3,、通過學(xué)生參加勞動實(shí)踐教育活動,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐活動和創(chuàng)新精神,，對學(xué)生進(jìn)行德,、智、體,、美,、勞諸方面綜合教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。

4,、農(nóng)村學(xué)校勞動實(shí)踐基地建設(shè)要確立為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)，為深化農(nóng)村教育改革與發(fā)展服務(wù),、為農(nóng)村全面建設(shè)小康社會服務(wù)的指導(dǎo)思想,。堅持實(shí)事求是，因地制宜和科學(xué)性,、實(shí)踐性,、效益性相統(tǒng)一的原則。

5,、開展勤工儉學(xué)是全面貫徹黨的教育方針,，加強(qiáng)對學(xué)生的勞動觀點(diǎn)教育和勞動技能訓(xùn)練，提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義一代新人的重要途徑之一,，也是促進(jìn)教育結(jié)構(gòu)，教育制度改革,，發(fā)展教育事業(yè)的一個有效措施,，現(xiàn)時期農(nóng)村勞動實(shí)踐基地建設(shè)是農(nóng)村教育的重要組成部分和深化農(nóng)村教育改革的重要內(nèi)容。

一,、堅持實(shí)用性原則,。

中小學(xué)理論課教學(xué)以種植養(yǎng)殖技術(shù)為主，包括農(nóng)作物種植技術(shù),、經(jīng)濟(jì)作物種植技術(shù),、林果種植技術(shù)、家禽家畜養(yǎng)殖技術(shù),、綜合勞動實(shí)踐課,，以上各內(nèi)容各學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際特點(diǎn)，開展適合本校實(shí)際的課程,，各科教學(xué)內(nèi)容要依據(jù)勞動實(shí)踐教學(xué)大綱的要求,，“靠山吃山，靠水吃水”,。一般以基礎(chǔ)知識為主,，有條件的學(xué)校要盡可能多的現(xiàn)代化的技術(shù)勞動，暫時條件不具備的就搞些手工勞動,，學(xué)校要創(chuàng)造一切可能條件,，搞些小實(shí)驗農(nóng)場，學(xué)習(xí)科學(xué)種田的本領(lǐng),，把當(dāng)?shù)胤N田的先進(jìn)經(jīng)驗與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來,，積極地進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗，種好種子田,、試驗田,、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)田，使學(xué)生感到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大有學(xué)問,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化大有奔頭,，從事農(nóng)業(yè)勞動大有作為。

二,、堅持實(shí)踐性原則,。

組織學(xué)生參加勞動實(shí)踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn),，勞動習(xí)慣和熱愛勞動人民的思想感情,，初步學(xué)習(xí)并掌握一些生產(chǎn)勞動的基礎(chǔ)知識和基本技能。因此,，勞動實(shí)踐課以勞動實(shí)踐為主,，激發(fā)學(xué)生的勞動興趣、發(fā)揮學(xué)生的積極性和獨(dú)立性的基礎(chǔ)上安排勞動。勞動要盡可能和教學(xué)結(jié)合起來,，用理論知識指導(dǎo)勞動實(shí)踐,，通過勞動實(shí)踐擴(kuò)大和加深理論知識。勞動實(shí)踐和思想教育相結(jié)合,，把思想教育貫穿于整個生產(chǎn)勞動實(shí)踐過程,。讓學(xué)生實(shí)際親自動手操作，手腦并用,，以掌握勞動技術(shù)知識和技能,，并發(fā)展操作能力。

三,，堅持實(shí)效原則,。

實(shí)施勞動實(shí)踐教育，要以盡量少的人力,、物力,、財力的投入，獲得盡可能高的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,。以提高勞動者的素質(zhì)為目的,，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益，改善辦學(xué)條件,。因此,，進(jìn)行勞動技術(shù)教育，要按照各地經(jīng)濟(jì)狀況和社會發(fā)展的需要,，因地制宜,，因校制宜，因人而宜,。同時盡可能把學(xué)校掌握的新科學(xué)技術(shù)知識向社會推廣,，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。還要把生產(chǎn)勞動的組織和管理知識,、技能作為重要內(nèi)容之一,，讓學(xué)生了解國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計劃以及國民經(jīng)濟(jì)各個部門的關(guān)系。讓學(xué)生了解現(xiàn)代生產(chǎn)組織管理的一般知識,，讓學(xué)生了解我國管理的現(xiàn)狀及改革的趨勢,，要追求社會效益而不流于形式，圖有其名,。

四,、教學(xué)時間安排。

總要求是：每個學(xué)生每學(xué)年有一周的綜合勞動實(shí)踐課,，一周實(shí)踐基地操作課,。各學(xué)校根據(jù)各年級年齡特點(diǎn)和時令季節(jié)及當(dāng)?shù)氐幕氐膶?shí)際情況,，要科學(xué)安排、綜合考慮,，確保教學(xué)課時的落實(shí),，與實(shí)際相結(jié)合，決不能違背客觀實(shí)際原則,。實(shí)踐活動要把安全工作放在首位,，分期、分批,、分類組織實(shí)施，不搞集中,、突擊活動,，使勞動實(shí)踐教育扎實(shí)有效。

五,、注意的問題：

為使勞動技術(shù)教育教學(xué)扎實(shí)有效,，并達(dá)到上述目的與要求各學(xué)校在基地建設(shè)和勞動實(shí)踐中應(yīng)注意以下幾個問題：

1、在服務(wù)方向上面向社會主義建設(shè)實(shí)際,，應(yīng)為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項建設(shè)服務(wù)，促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，使教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)形成相互促進(jìn)和良性循環(huán),。學(xué)校必須從單純的“升學(xué)教育”和片面追求升學(xué)率的辦學(xué)指導(dǎo)思想中擺脫出來,，把工作著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展培育人才，提高勞動者素質(zhì)的正確道路上來,。

2,、在教育目標(biāo)上要全面貫徹黨的教育方針，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)“四有”人才,。通過勞動技術(shù)教育使學(xué)生在學(xué)校初步學(xué)會一些基本生產(chǎn)技術(shù)知識和勞動技能，既能動腦,，又能動手,，為畢業(yè)后打下良好的基礎(chǔ)，為城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

3,、在培養(yǎng)途徑上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識教育結(jié)構(gòu)改革的必要性和緊迫性,，克服鄙薄職業(yè)技術(shù)教育的陳舊思想,，堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的正確道路，打破封閉式的辦學(xué)狀態(tài),，實(shí)行理論與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)校與社會相結(jié)合，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，做到學(xué)以致用,，學(xué)用結(jié)合,。

4、在教育管理上,，依照勞動技術(shù)課教學(xué)大綱的要求,，開設(shè)勞動技術(shù)課，依照規(guī)定組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐活動,，逐步做到按不同年級有計劃地系統(tǒng)地進(jìn)行勞動實(shí)踐教育活動,，各年級教育內(nèi)容和開設(shè)的專業(yè)，盡可能保持相結(jié)穩(wěn)定,。同時也應(yīng)加強(qiáng)生產(chǎn)勞動的經(jīng)營管理,，逐步實(shí)現(xiàn)勞動技術(shù)教育的規(guī)范化、科學(xué)化,、系統(tǒng)化,。

初中勞動教育工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生動手與動腦箱結(jié)合,，形成初步的勞技意識和實(shí)踐能力。

二,、工作重點(diǎn)

1,、 結(jié)合語文、綜合實(shí)踐,、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),，以勞動實(shí)踐為主，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的,，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

2,、 開展勞動實(shí)踐活動,，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動過程,，在勞動中增長技能,，學(xué)會勞動。

三,、具體措施

1,、 利用綜合實(shí)踐課,，對學(xué)生進(jìn)行自己動手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育,、講科學(xué)的經(jīng)驗教育,。

2、 加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力。以計算機(jī)課堂為主陣地,，使計算機(jī)課程成為學(xué)生喜愛的課程之一,。

3、 開展“爭當(dāng)小實(shí)驗家”科學(xué)小組活動,，成立綜合實(shí)踐組,、科學(xué)組、環(huán)教組,、手工組等，組織三年級至五年級學(xué)生,，雙周一次有計劃地開展活動,。

初中勞動教育工作計劃篇三

本學(xué)期，我校勞動教育工作將以課堂教學(xué)改革為突破口,，以"實(shí)踐育人"為基本途徑,，堅持有計劃、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實(shí)踐活動,，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容,，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則,。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)和勞動技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,，是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù),。我校重視勞動教育，組成以德育主任具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容,，保證勞動教育的實(shí)效性和多樣性,。我校還將通過家長會、家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳,，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動,。

打通渠道,，拓寬開放外延，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺,。我校從學(xué)生的認(rèn)知,、情感規(guī)律出發(fā)，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位,，開展體驗教育,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動中，用自己的眼睛去觀察,，用自己的心靈去體驗,，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想,、品格,，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。

1,、組織"愛學(xué)校的集體勞動",，每個學(xué)生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位，在為集體,、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗勞動的快樂,，培養(yǎng)責(zé)任感。各班有勞動責(zé)任區(qū),，各班主任要組織學(xué)生到責(zé)任區(qū)參加勞動實(shí)踐活動,，把責(zé)任區(qū)作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂，確保"時間,、地點(diǎn),、人員、效果"四落實(shí),。

2,、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合，開展"做爸媽的幫手"活動,。要求學(xué)生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動,，如掃地、洗衣,、疊被……;同時要求學(xué)生自己能干的事自己干,，如自己燒飯,、自己做好個人衛(wèi)生、自己上學(xué)等,。

3,、組織"愛社會的公益勞動"，加強(qiáng)學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系,，充分發(fā)揮社區(qū)的作用,，給孩子積極參與并實(shí)踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動的快樂與光榮,。

1,、各班要結(jié)合自己的實(shí)際，有目的,，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動,，在勞動的過程中，遵循知,、情,、意、行相統(tǒng)一的原則,，并充分注意教育形勢的趣,、活、實(shí),。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次社會實(shí)踐活動,，進(jìn)行一次勞動技能競賽活動,，并及時整理活動的過程性資料。

2,、積極開展"三個一"活動,，即"訪一名勞動能手""學(xué)一種勞動技術(shù)""寫一篇勞動收獲體會"，讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng),，做主人,。

1、本學(xué)期至少到勞動實(shí)踐基地活動五次,。每三周一次,。

2、本學(xué)期至少開展公益勞動三次,。每四周一次,。

3、安排兩次勞動知識和技能競賽,。

3,、堅持每天上下午兩次衛(wèi)生區(qū)檢查,，進(jìn)行公示。

初中勞動教育工作計劃篇四

以切實(shí)強(qiáng)化,、加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)德育工作的責(zé)任意識,，加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理；切實(shí)強(qiáng)化“與時俱進(jìn)”的理念,，堅持“分層次,、抓基礎(chǔ)、重建設(shè),、嚴(yán)管理,、創(chuàng)特色”的工作思路。增強(qiáng)德育工作的針對性,、實(shí)效性和主動性,；切實(shí)增強(qiáng)大教育、大德育觀念,，積極探索新形勢下德育工作的途徑和方法,，主動爭取社會、家庭的通力協(xié)作,，形成學(xué)校教育,、社會教育和家庭教育的綜合合力，開創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校德育工作的良好局面,。

二,、活動地點(diǎn)：

勞動教育實(shí)踐基地

三、活動時間：

節(jié)假日,、勞動課

四.參加人員：

學(xué)校師生

五.活動形式：

以組為單位,，由班主任帶領(lǐng)輪流開展活動。

六,、活動內(nèi)容：

1.勞技課通過課堂教學(xué)進(jìn)行勞動教育,。

2.校外勞動實(shí)踐基地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.校內(nèi)勞動實(shí)踐基地體驗,。

4,、家庭勞動深化。

七,、活動要求

1,、廣泛動員，精心組織,。各班一定要高度重視,，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，廣泛動員學(xué)生參與勞動實(shí)踐活動,。要精心設(shè)計實(shí)踐活動的內(nèi)容,、方式等,，認(rèn)真落實(shí)，使勞動實(shí)踐活動取得實(shí)效,。

2,、完善制度，規(guī)范管理,。加強(qiáng)勞動實(shí)踐活動的規(guī)范化和制度化建設(shè),，各班也可結(jié)合各自的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度,，確?；顒拥捻樌行蜻M(jìn)行。

3,、點(diǎn)面結(jié)合,，注重實(shí)效。堅持點(diǎn)面結(jié)合,、以點(diǎn)帶面的原則,，重點(diǎn)做好勞動實(shí)踐活動，兼顧面上的工作,，做到既突出重點(diǎn),，又全面參與?；顒右欢ㄒ獓@當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需要展開,，努力解決一些實(shí)際問題。

4,、加強(qiáng)教育,，注意安全。在活動之前,，要加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)和安全教育，使其充分了解勞動實(shí)踐活動的注意事項,；在活動過程中,，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使其自覺遵守活動守則,，確保人身和財產(chǎn)安全,。

初中勞動教育工作計劃篇五

我班勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口,，以“實(shí)踐育人”為基本途徑,，堅持有計劃、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實(shí)踐活動,，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能,，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則,。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)和勞動技能的教育,，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù),。我校重視勞動教育,，組成以校長具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容,，緊密與少先隊活動掛鉤,，保證勞動教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過家長會,、家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳,，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動,。

我校從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā),，以“廣闊的舞臺,，金色的童年”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位,，開展體驗教育,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動中，用自己的眼睛去觀察,，用自己的心靈去體驗,，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想,、品格,，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。

1,、組織“愛學(xué)校的集體勞動”,，每個學(xué)生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位，在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗勞動的快樂,，培養(yǎng)責(zé)任感,。

班班有勞動基地，各班主任要繼續(xù)組織學(xué)生到勞動基地參加勞動實(shí)踐活動,，把勞動基地作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂,，確保“時間,、地點(diǎn),、人員、效果”四落實(shí),。

天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動,，如掃地、洗衣,、疊被,；同時要求學(xué)生自己能干的事自己干，如自己燒飯,、自己做好個人衛(wèi)生,、自己上學(xué)等。

3,、組織“愛社會的公益勞動”,，加強(qiáng)學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用,，給孩子積極參與并實(shí)踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺,，讓其感受勞動的快樂與光榮。

1,、各班要結(jié)合自己的實(shí)際,，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動,，在勞動的過程中,，遵循知、情,、意,、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣,、活、實(shí),。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動教育的主題班會,，組織一次社會實(shí)踐活動，進(jìn)行一次勞動技能競賽活動，并及時整理活動的過程性資料,。

2,、積極開展“三個一”活動，即“訪一名勞動能手”“學(xué)一種勞動技術(shù)”“寫一篇勞動收獲體會”,，讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng),，做主人。

初中勞動教育工作計劃篇六

對于剛步入小學(xué)的所有新生來說,，所有的一切都需要重新規(guī)劃,，因為這一切都是陌生的。然而,，教,、寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場所，我們也將在這里度過四年美好的青春,，所以,，為了讓學(xué)生擁有一個整潔干凈的學(xué)習(xí)和生活空間，為了是同學(xué)們樹立衛(wèi)生意識,，共同創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,，特此制定以下計劃：

一、值日生安排

周一至周四(小掃)七人一組打掃衛(wèi)生,，周五(大掃)按擬定的衛(wèi)生安排表上的每組九人負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生打掃,。每組選出一個組長，進(jìn)行衛(wèi)生掃除的督促和最后檢查,。教室值日生按學(xué)號安排,，每天一個，主要負(fù)責(zé)黑板和講臺衛(wèi)生及放學(xué)后電燈風(fēng)扇等的關(guān)閉,。

值日原則上每天做三次勞動,，早上、中午和放學(xué)時,，其中早上和中午只需要做補(bǔ)漏工作,，即檢查黑板地面講臺的衛(wèi)生狀況，有污漬的立即清除,，勞動委員和小組長監(jiān)督,。晚上是勞動的重點(diǎn)，主要職責(zé)是擦黑板,、掃地,、一天一次的拖地、清除桌肚內(nèi)和垃圾桶內(nèi)的垃圾,。工作分配按勞動衛(wèi)生安排表上的進(jìn)行,。

值日生應(yīng)認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作,，離開教室的同學(xué)應(yīng)關(guān)閉門窗、日光燈,、風(fēng)扇等,，每個人都應(yīng)有勞動意識，愛護(hù)環(huán)境,，勤儉節(jié)約,。

注意：值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔，地上有廢紙應(yīng)及時撿起來,，課桌內(nèi)無雜物,，衛(wèi)生器具必須保持整齊，講臺上粉筆供應(yīng)滿足老師的要求,，講臺必須整潔,。

二、值日生主要工作內(nèi)容

教室：教室衛(wèi)生打掃按衛(wèi)生安排表上的工作分派進(jìn)行,。主要是掃地,、拖地、擦黑板,、抹窗臺以及門窗和課桌內(nèi)垃圾清掃,。各組員分工合作，各司其職,。組員在搞完衛(wèi)生后由組長負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查前的最后確認(rèn),。

寢室：有寢室長擔(dān)任組長進(jìn)行衛(wèi)生安排，實(shí)行責(zé)任制,，有當(dāng)天值日的同學(xué)負(fù)責(zé)寢室衛(wèi)生打掃,。主要要求地面無垃圾、桌面整潔,、床鋪整齊,、毛巾口杯擺放整齊、廁所無雜物等,。負(fù)責(zé)同學(xué)搞完衛(wèi)生后由寢室長進(jìn)行衛(wèi)檢查前的確認(rèn),。

值日生：值日生的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)上課前黑板的擦拭以及講臺的

清理，為教師創(chuàng)造一個良好的教學(xué)環(huán)境,。

注意：每周五放學(xué)時安排衛(wèi)生大掃除由大組的成員負(fù)責(zé),，主要內(nèi)容有：拖地、掃地,、清理桌肚內(nèi)的垃圾,、擦拭門窗、桌面和黑板,，等等,，小組成員的勞動分配按勞動衛(wèi)生安排表上的進(jìn)行,，組長和勞動委員查收。

三,、勞動公約

教室：保持腳下無垃圾，桌內(nèi)無垃圾,，不隨手丟垃圾,，自己的垃圾在離開教室的時候自己帶出教室丟進(jìn)垃圾桶里，不在墻壁上亂涂亂寫,，積極配合值日生的工作,。

室寢：干凈整潔無異味，整齊劃一有次序,，寬敞明亮無雜物,。

四、勞動委員工作職責(zé)

1,、督同促學(xué)保持教室整潔,，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2,、安排,、檢查每天的值日和每周一次的班級大掃除。

3,、組織同學(xué)搞衛(wèi)生好及其他公益活動,，負(fù)責(zé)勞動工具的借還。

4,、負(fù)責(zé)保管教室的清潔工具,，并固定放置適當(dāng)?shù)牡胤剑圆挥绊懡淌业恼麧崱?/p>

5,、積極地參加系部里的會議,，認(rèn)真的記錄好工作安排。

6,、認(rèn)真履行自己的職責(zé),，完成自己的義務(wù)。

7,、節(jié)約用電,，及時關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇。

初中勞動教育工作計劃篇七

為了貫徹市,、區(qū)等有關(guān)文件精神,，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定我校"勞動教育"實(shí)施計劃,。培養(yǎng)學(xué)生勞動的意識，掌握初步的勞動技術(shù),。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實(shí)踐,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

1,、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動,。

2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動,。

3,、通過勞動基地等勞動，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位

組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件,，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度,，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的,、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進(jìn)經(jīng)驗,，增強(qiáng)教育工作的時代感。同時,，利用家長會,，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育,。做好"三保證"：我們把勞動教育列入工作計劃,，學(xué)期結(jié)束時評估優(yōu)劣;二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊,，一人一份,，保證勞動教育材料;三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性,。從而確立了勞動教育的地們,，促進(jìn)了勞動教育的順利開展。

2,、因地制宜,，開辟勞動教育基地

勞動基地是進(jìn)行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動的教育和手工勞動實(shí)踐外,，還從實(shí)際出發(fā),，因地制宜，促進(jìn)勞動基地的開辟與建立,。

首先,，開辟校內(nèi)的勞動教育基地,。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次,。綠化區(qū)的月季花需要施肥,、澆水、修剪,，我們把這項工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動鍛煉的一項任務(wù),，全部由學(xué)生承擔(dān)。我們將劃分給班級包干,，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水,、修剪等工作,。

其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動,，將運(yùn)河路南段,、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地,，由各年級學(xué)生輪流做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾),。

此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做,，父母的事情幫著做,，還通過定期的問卷調(diào)查，及時了解情況,，使勞動教育落到實(shí)處,。

3、舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣

2月份：校內(nèi)勞動基地分工,。開展 "生活習(xí)慣五個一"活動。即每天做一次家務(wù)勞動;每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動,。

3月份：開展春季衛(wèi)生,、綠化美化校園活動。公益性勞動,。

4月份：舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動,。

5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動,。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動。

6月份：進(jìn)行家務(wù)勞動(自理能力)的情況調(diào)查,。評選 "勞動小能手",。

初中勞動教育工作計劃篇八

勞動技術(shù)教育在普通中小學(xué)實(shí)施,，使學(xué)生既學(xué)習(xí)某些技術(shù)又參加一定勞動和技術(shù)實(shí)踐，從而樹立正確的勞動觀點(diǎn),，養(yǎng)成文明的勞動習(xí)慣,，了解現(xiàn)代化生產(chǎn)的`技術(shù)的基本原理并掌握相應(yīng)的多種基本技能，為今后打下從事各種職業(yè)基礎(chǔ),，為貫徹黨的教育方針,，幫助學(xué)生很好地處理理論與實(shí)踐，知識和技能的關(guān)系,，并使二者結(jié)合起來,，同時也把傳授知識和育人結(jié)合起來，特制定勞動技術(shù)教育教學(xué)計劃,。

教育目的：

1,、農(nóng)村中小學(xué)勞動實(shí)踐基地建設(shè)必須具備教學(xué)育人、教學(xué)改革,、勞動實(shí)踐,，實(shí)施“三教統(tǒng)籌”、“農(nóng)科教結(jié)合”的實(shí)踐活動,。

2,、全面落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，全面貫徹黨和國家教育方針,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，為新時期培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

3,、通過學(xué)生參加勞動實(shí)踐教育活動,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐活動和創(chuàng)新精神,，對學(xué)生進(jìn)行德,、智、體,、美,、勞諸方面綜合教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。

4,、農(nóng)村學(xué)校勞動實(shí)踐基地建設(shè)要確立為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)，為深化農(nóng)村教育改革與發(fā)展服務(wù),、為農(nóng)村全面建設(shè)服務(wù)的指導(dǎo)思想,。堅持實(shí)事求是，因地制宜和科學(xué)性、實(shí)踐性,、效益性相統(tǒng)一的原則,。

5、開展勤工儉學(xué)是全面貫徹黨的教育方針,，加強(qiáng)對學(xué)生的勞動觀點(diǎn)教育和勞動技能訓(xùn)練,，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義一代新人的重要途徑之一,，也是促進(jìn)教育結(jié)構(gòu),，教育制度改革，發(fā)展教育事業(yè)的一個有效措施,，現(xiàn)時期農(nóng)村勞動實(shí)踐基地建設(shè)是農(nóng)村教育的重要組成部分和深化農(nóng)村教育改革的重要內(nèi)容,。

教學(xué)要求：

1、根據(jù)全面實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校課程改革的需要,，通過勞動實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動的觀念,，熱愛科學(xué)、愛護(hù)公共財物,，有理想,、講文明、懂禮貌,、守紀(jì)律,、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,，掌握一定的勞動技能,，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)農(nóng)村群眾，服務(wù)農(nóng)村社會的責(zé)任感,。結(jié)合當(dāng)?shù)貤l件和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色,，充分利用各種資源，積極進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技實(shí)踐,，優(yōu)良品種繁育,，先進(jìn)科技示范實(shí)用技術(shù)人才培養(yǎng)。

2,、按照勞動實(shí)踐技術(shù)教學(xué)大綱的要求,，制定符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的勞動實(shí)踐技能教育教學(xué)計劃，按要求設(shè)置課程和安排課時;學(xué)生要有教材和學(xué)習(xí)資料,，全縣中小學(xué)必須全部開設(shè)綜合勞動實(shí)踐課,，有教案、有評估,、有總結(jié),。

教學(xué)內(nèi)容：

一,、堅持實(shí)用性原則。中小學(xué)理論課教學(xué)以種植養(yǎng)殖技術(shù)為主,，包括農(nóng)作物種植技術(shù),、經(jīng)濟(jì)作物種植技術(shù)、林果種植技術(shù),、家禽家畜養(yǎng)殖技術(shù),、綜合勞動實(shí)踐課，以上各內(nèi)容各學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際特點(diǎn),，開展適合本校實(shí)際的課程,，各科教學(xué)內(nèi)容要依據(jù)勞動實(shí)踐教學(xué)大綱的要求，“靠山吃山,，靠水吃水”,。一般以基礎(chǔ)知識為主，有條件的學(xué)校要盡可能多的現(xiàn)代化的技術(shù)勞動,，暫時條件不具備的就搞些手工勞動,，學(xué)校要創(chuàng)造一切可能條件，搞些小實(shí)驗農(nóng)場,，學(xué)習(xí)科學(xué)種田的本領(lǐng),，把當(dāng)?shù)胤N田的先進(jìn)經(jīng)驗與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，積極地進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗,，種好種子田,、試驗田、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)田,，使學(xué)生感到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大有學(xué)問,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化大有奔頭,，從事農(nóng)業(yè)勞動大有作為,。

二、堅持實(shí)踐性原則,。組織學(xué)生參加勞動實(shí)踐活動,，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn)，勞動習(xí)慣和熱愛勞動人民的思想感情,，初步學(xué)習(xí)并掌握一些生產(chǎn)勞動的基礎(chǔ)知識和基本技能,。因此，勞動實(shí)踐課以勞動實(shí)踐為主,，激發(fā)學(xué)生的勞動興趣,、發(fā)揮學(xué)生的積極性和獨(dú)立性的基礎(chǔ)上安排勞動。勞動要盡可能和教學(xué)結(jié)合起來，用理論知識指導(dǎo)勞動實(shí)踐,，通過勞動實(shí)踐擴(kuò)大和加深理論知識,。勞動實(shí)踐和思想教育相結(jié)合，把思想教育貫穿于整個生產(chǎn)勞動實(shí)踐過程,。讓學(xué)生實(shí)際親自動手操作,，手腦并用，以掌握勞動技術(shù)知識和技能,，并發(fā)展操作能力,。

三，堅持實(shí)效原則,。實(shí)施勞動實(shí)踐教育，要以盡量少的人力,、物力,、財力的投入,，獲得盡可能高的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,。以提高勞動者的素質(zhì)為目的，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益,，改善辦學(xué)條件。因此，進(jìn)行勞動技術(shù)教育,，要按照各地經(jīng)濟(jì)狀況和社會發(fā)展的需要,，因地制宜，因校制宜,，因人而宜。同時盡可能把學(xué)校掌握的新科學(xué)技術(shù)知識向社會推廣,，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。還要把生產(chǎn)勞動的組織和管理知識,、技能作為重要內(nèi)容之一,，讓學(xué)生了解國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計劃以及國民經(jīng)濟(jì)各個部門的關(guān)系。讓學(xué)生了解現(xiàn)代生產(chǎn)組織管理的一般知識,，讓學(xué)生了解我國管理的現(xiàn)狀及改革的趨勢,，要追求社會效益而不流于形式，圖有其名。

四,、教學(xué)時間安排?？傄笫牵好總€學(xué)生每學(xué)年有一周的綜合勞動實(shí)踐課,，一周實(shí)踐基地操作課。各學(xué)校根據(jù)各年級年齡特點(diǎn)和時令季節(jié)及當(dāng)?shù)氐幕氐膶?shí)際情況,，要科學(xué)安排,、綜合考慮，確保教學(xué)課時的落實(shí),，與實(shí)際相結(jié)合,，決不能違背客觀實(shí)際原則。實(shí)踐活動要把安全工作放在首位,，分期,、分批、分類組織實(shí)施,，不搞集中,、突擊活動，使勞動實(shí)踐教育扎實(shí)有效,。

教學(xué)評價：

縣教育局每學(xué)年對我校進(jìn)行一次勞動實(shí)踐教育活動評價,，評價內(nèi)容分四個方面：

一理論教育評價：按照《勞動技術(shù)教育大綱》是否堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，學(xué)校有理論教材,、教學(xué)計劃,、經(jīng)驗總結(jié)、教師教案,、有記錄等,，根據(jù)情節(jié)分別被評為優(yōu)、良,、差三個等級,。

二學(xué)生的勞動技術(shù)教育評價：包括四個方面：勞動課教學(xué)評價、勞動基地管理與勤工儉學(xué)評價,、家庭勞動教育評價,、學(xué)生勞動教育質(zhì)量評價。學(xué)生勞動教育質(zhì)量評價是學(xué)校勞動教育工作評價的主要方面,。評價方法是：勞動實(shí)踐課看課程設(shè)置,、課時安排是否符合規(guī)定要求，有無完善記錄,、制度是否健全,、教師的教案和學(xué)生的活動記錄;勞動基地管理是否有專人負(fù)責(zé),、資金投入情況、勞動基地的建設(shè)情況及基地建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益情況;家庭勞動教育情況通過發(fā)放問卷,，有學(xué)生家長給予子女評價,，看是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求;勞動實(shí)踐教育質(zhì)量評價：按年級的不同情況考察學(xué)生勞動技術(shù)知識的掌握情況，通過勞動實(shí)踐學(xué)生的思想品德情況,、學(xué)生的實(shí)際操作水平,、學(xué)生在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)中所發(fā)揮的程度如何，社會對學(xué)校的評價程度和家長對學(xué)校評價如何,。通過抽查和座談訪問等方式進(jìn)行考核評價,。以上評價均以優(yōu)、良,、差三個等級評價,。

注意的問題：

為使勞動技術(shù)教育教學(xué)扎實(shí)有效，并達(dá)到上述目的與要求各學(xué)校在基地建設(shè)和勞動實(shí)踐中應(yīng)注意以下幾個問題：

1,、在服務(wù)方向上面向社會主義建設(shè)實(shí)際,，應(yīng)為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項建設(shè)服務(wù)，促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,，使教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)形成相互促進(jìn)和良性循環(huán),。學(xué)校必須從單純的“升學(xué)教育”和片面追求升學(xué)率的辦學(xué)指導(dǎo)思想中擺脫出來，把工作著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展培育人才,，提高勞動者素質(zhì)的正確道路上來,。

2、在教育目標(biāo)上要全面貫徹黨的教育方針,，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)“四有”人才。通過勞動技術(shù)教育使學(xué)生在學(xué)校初步學(xué)會一些基本生產(chǎn)技術(shù)知識和勞動技能,，既能動腦,，又能動手，為畢業(yè)后打下良好的基礎(chǔ),，為城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

3,、在培養(yǎng)途徑上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識教育結(jié)構(gòu)改革的必要性和緊迫性，堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的正確道路,，打破封閉式的辦學(xué)狀態(tài),，實(shí)行理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校與社會相結(jié)合,，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，做到學(xué)以致用,，學(xué)用結(jié)合。

4,、在教育管理上,，依照勞動技術(shù)課教學(xué)大綱的要求，開設(shè)勞動技術(shù)課,，依照規(guī)定組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐活動,，逐步做到按不同年級有計劃地系統(tǒng)地進(jìn)行勞動實(shí)踐教育活動，各年級教育內(nèi)容和開設(shè)的專業(yè),，盡可能保持相結(jié)穩(wěn)定,。同時也應(yīng)加強(qiáng)生產(chǎn)勞動的經(jīng)營管理，逐步實(shí)現(xiàn)勞動技術(shù)教育的規(guī)范化,、科學(xué)化,、系統(tǒng)化。

初中勞動教育工作計劃篇九

以切實(shí)強(qiáng)化,、加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)德育工作的責(zé)任意識,，加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理;切實(shí)強(qiáng)化"與時俱進(jìn)"的理念，堅持"分層次,、抓基礎(chǔ),、重建設(shè)、嚴(yán)管理,、創(chuàng)特色"的工作思路,。增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性;切實(shí)增強(qiáng)大教育,、大德育觀念,，積極探索新形勢下德育工作的途徑和方法，主動爭取社會,、家庭的通力協(xié)作,，形成學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的綜合合力,，開創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校德育工作的良好局面,。

勞動教育實(shí)踐基地

節(jié)假日、勞動課

學(xué)校師生

以組為單位,，由班主任帶領(lǐng)輪流開展活動,。

1、勞技課通過課堂教學(xué)進(jìn)行勞動教育,。

2,、校外勞動實(shí)踐基地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3,、校內(nèi)勞動實(shí)踐基地體驗,。

4,、家庭勞動深化。

1,、廣泛動員,，精心組織。各班一定要高度重視,，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作,，廣泛動員學(xué)生參與勞動實(shí)踐活動。要精心設(shè)計實(shí)踐活動的內(nèi)容,、方式等,，認(rèn)真落實(shí)，使勞動實(shí)踐活動取得實(shí)效,。

2,、完善制度，規(guī)范管理,。加強(qiáng)勞動實(shí)踐活動的規(guī)范化和制度化建設(shè),，各班也可結(jié)合各自的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度,，確?；顒拥捻樌行蜻M(jìn)行。

3,、點(diǎn)面結(jié)合,，注重實(shí)效。堅持點(diǎn)面結(jié)合,、以點(diǎn)帶面的原則,，重點(diǎn)做好勞動實(shí)踐活動，兼顧面上的工作,，做到既突出重點(diǎn),，又全面參與?；顒右欢ㄒ獓@當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需要展開,，努力解決一些實(shí)際問題。

4,、加強(qiáng)教育,，注意安全。在活動之前,，要加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)和安全教育,，使其充分了解勞動實(shí)踐活動的注意事項;在活動過程中,，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督,，促使其自覺遵守活動守則,，確保人身和財產(chǎn)安全。

初中勞動教育工作計劃篇十

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生動手與動腦相結(jié)合,，形成初步的勞技意識和實(shí)踐能力。

1,、結(jié)合語文,、綜合實(shí)踐、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),，以勞動實(shí)踐為主,，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的,，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合,。

2、開展勞動實(shí)踐活動,，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,，親歷勞動過程，在勞動中增長技能,，學(xué)會勞動,。

1、利用綜合實(shí)踐課,，對學(xué)生進(jìn)行自己動手講衛(wèi)生教育,、勤儉節(jié)約的教育、講科學(xué)的經(jīng)驗教育,。

2,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力,。以計算機(jī)課堂為主陣地，使計算機(jī)課程成為學(xué)生喜愛的課程之一,。

3,、開展“爭當(dāng)小實(shí)驗家”科學(xué)小組活動，成立綜合實(shí)踐組,、科學(xué)組,、環(huán)教組、手工組等,，組織三年級至五年級學(xué)生,，雙周一次有計劃地開展活動,。

4、結(jié)合具體情況,，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動,。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力。