人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初中勞動(dòng)教育工作計(jì)劃篇一

勞動(dòng)技術(shù)教育在普通中小學(xué)實(shí)施,，使學(xué)生既學(xué)習(xí)某些技術(shù)和工藝的基礎(chǔ)知識(shí)又參加一定勞動(dòng)和技術(shù)實(shí)踐,，從而樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成文明的勞動(dòng)習(xí)慣,，了解現(xiàn)代化生產(chǎn)的技術(shù)的基本原理并掌握相應(yīng)的多種基本技能,，為今后打下從事各種職業(yè)基礎(chǔ)，為貫徹黨的教育方針,，幫助學(xué)生很好地處理理論與實(shí)踐,，知識(shí)和技能的關(guān)系，并使二者結(jié)合起來,，同時(shí)也把傳授知識(shí)和育人結(jié)合起來,，特制定勞動(dòng)技術(shù)教育教學(xué)計(jì)劃。

1,、農(nóng)村中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)必須具備教學(xué)育人、教學(xué)改革,、勞動(dòng)實(shí)踐,，實(shí)施“三教統(tǒng)籌”,、“農(nóng)科教結(jié)合”的實(shí)踐活動(dòng)。

2,、全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》,，全面貫徹黨和國(guó)家教育方針,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，為新時(shí)期培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,。

3,、通過學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)新精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德,、智,、體,、美、勞諸方面綜合教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。

4、農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)要確立為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù),，為深化農(nóng)村教育改革與發(fā)展服務(wù)、為農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的指導(dǎo)思想,。堅(jiān)持實(shí)事求是,，因地制宜和科學(xué)性,、實(shí)踐性,、效益性相統(tǒng)一的原則,。

5,、開展勤工儉學(xué)是全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)教育和勞動(dòng)技能訓(xùn)練,，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義一代新人的重要途徑之一,，也是促進(jìn)教育結(jié)構(gòu),，教育制度改革,，發(fā)展教育事業(yè)的一個(gè)有效措施,，現(xiàn)時(shí)期農(nóng)村勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)是農(nóng)村教育的重要組成部分和深化農(nóng)村教育改革的重要內(nèi)容,。

一、堅(jiān)持實(shí)用性原則,。

中小學(xué)理論課教學(xué)以種植養(yǎng)殖技術(shù)為主，包括農(nóng)作物種植技術(shù),、經(jīng)濟(jì)作物種植技術(shù),、林果種植技術(shù),、家禽家畜養(yǎng)殖技術(shù)、綜合勞動(dòng)實(shí)踐課,，以上各內(nèi)容各學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際特點(diǎn),，開展適合本校實(shí)際的課程，各科教學(xué)內(nèi)容要依據(jù)勞動(dòng)實(shí)踐教學(xué)大綱的要求,，“靠山吃山,，靠水吃水”,。一般以基礎(chǔ)知識(shí)為主，有條件的學(xué)校要盡可能多的現(xiàn)代化的技術(shù)勞動(dòng),，暫時(shí)條件不具備的就搞些手工勞動(dòng)，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造一切可能條件,，搞些小實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng),，學(xué)習(xí)科學(xué)種田的本領(lǐng),，把當(dāng)?shù)胤N田的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來,，積極地進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),，種好種子田,、試驗(yàn)田,、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)田，使學(xué)生感到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大有學(xué)問,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化大有奔頭，從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)大有作為,。

二,、堅(jiān)持實(shí)踐性原則,。

組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn),，勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛勞動(dòng)人民的思想感情，初步學(xué)習(xí)并掌握一些生產(chǎn)勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。因此，勞動(dòng)實(shí)踐課以勞動(dòng)實(shí)踐為主,，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣,、發(fā)揮學(xué)生的積極性和獨(dú)立性的基礎(chǔ)上安排勞動(dòng),。勞動(dòng)要盡可能和教學(xué)結(jié)合起來,，用理論知識(shí)指導(dǎo)勞動(dòng)實(shí)踐,，通過勞動(dòng)實(shí)踐擴(kuò)大和加深理論知識(shí),。勞動(dòng)實(shí)踐和思想教育相結(jié)合，把思想教育貫穿于整個(gè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐過程,。讓學(xué)生實(shí)際親自動(dòng)手操作，手腦并用,，以掌握勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)和技能，并發(fā)展操作能力,。

三,，堅(jiān)持實(shí)效原則,。

實(shí)施勞動(dòng)實(shí)踐教育,，要以盡量少的人力,、物力、財(cái)力的投入,，獲得盡可能高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。以提高勞動(dòng)者的素質(zhì)為目的,，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益,，改善辦學(xué)條件,。因此,，進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育,，要按照各地經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)發(fā)展的需要,，因地制宜,，因校制宜,，因人而宜,。同時(shí)盡可能把學(xué)校掌握的新科學(xué)技術(shù)知識(shí)向社會(huì)推廣，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),。還要把生產(chǎn)勞動(dòng)的組織和管理知識(shí),、技能作為重要內(nèi)容之一,，讓學(xué)生了解國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門的關(guān)系,。讓學(xué)生了解現(xiàn)代生產(chǎn)組織管理的一般知識(shí),，讓學(xué)生了解我國(guó)管理的現(xiàn)狀及改革的趨勢(shì)，要追求社會(huì)效益而不流于形式,，圖有其名。

四,、教學(xué)時(shí)間安排,。

總要求是：每個(gè)學(xué)生每學(xué)年有一周的綜合勞動(dòng)實(shí)踐課,，一周實(shí)踐基地操作課。各學(xué)校根據(jù)各年級(jí)年齡特點(diǎn)和時(shí)令季節(jié)及當(dāng)?shù)氐幕氐膶?shí)際情況,，要科學(xué)安排、綜合考慮,，確保教學(xué)課時(shí)的落實(shí)，與實(shí)際相結(jié)合,，決不能違背客觀實(shí)際原則,。實(shí)踐活動(dòng)要把安全工作放在首位,，分期,、分批,、分類組織實(shí)施,，不搞集中,、突擊活動(dòng),，使勞動(dòng)實(shí)踐教育扎實(shí)有效。

五,、注意的問題：

為使勞動(dòng)技術(shù)教育教學(xué)扎實(shí)有效,，并達(dá)到上述目的與要求各學(xué)校在基地建設(shè)和勞動(dòng)實(shí)踐中應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

1、在服務(wù)方向上面向社會(huì)主義建設(shè)實(shí)際,，應(yīng)為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)建設(shè)服務(wù),，促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,，使教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)形成相互促進(jìn)和良性循環(huán),。學(xué)校必須從單純的“升學(xué)教育”和片面追求升學(xué)率的辦學(xué)指導(dǎo)思想中擺脫出來,，把工作著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展培育人才,，提高勞動(dòng)者素質(zhì)的正確道路上來。

2,、在教育目標(biāo)上要全面貫徹黨的教育方針，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)“四有”人才,。通過勞動(dòng)技術(shù)教育使學(xué)生在學(xué)校初步學(xué)會(huì)一些基本生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和勞動(dòng)技能,，既能動(dòng)腦,，又能動(dòng)手,，為畢業(yè)后打下良好的基礎(chǔ),，為城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

3,、在培養(yǎng)途徑上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)教育結(jié)構(gòu)改革的必要性和緊迫性，克服鄙薄職業(yè)技術(shù)教育的陳舊思想,，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的正確道路,，打破封閉式的辦學(xué)狀態(tài),，實(shí)行理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合,，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，做到學(xué)以致用,，學(xué)用結(jié)合,。

4,、在教育管理上,，依照勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)大綱的要求,，開設(shè)勞動(dòng)技術(shù)課,，依照規(guī)定組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，逐步做到按不同年級(jí)有計(jì)劃地系統(tǒng)地進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng),，各年級(jí)教育內(nèi)容和開設(shè)的專業(yè),，盡可能保持相結(jié)穩(wěn)定。同時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)生產(chǎn)勞動(dòng)的經(jīng)營(yíng)管理,，逐步實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)技術(shù)教育的規(guī)范化,、科學(xué)化,、系統(tǒng)化,。

初中勞動(dòng)教育工作計(jì)劃篇二

一,、班級(jí)學(xué)生情況分析：

本學(xué)期我擔(dān)任的五（1）五（2）兩個(gè)教學(xué)班,，每班學(xué)生數(shù)為40人左右,。由于我擔(dān)任這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,，所以對(duì)學(xué)生比較熟悉,。學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課還是比較喜歡，他們喜歡動(dòng)手,，喜歡做實(shí)驗(yàn)，這對(duì)我來說有利于上好本學(xué)期的勞動(dòng)技術(shù)課,。但是也有極個(gè)別的學(xué)生上課不認(rèn)真，比較隨便,，影響了上課,，這學(xué)期對(duì)這些學(xué)生要加強(qiáng)教育。所以,，我有信心上好五年級(jí)的勞動(dòng)技術(shù)課。

二,、教材分析：

本冊(cè)教材以社會(huì)生活為主要內(nèi)容,，編排了一些看看,、說說,、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐,，以提高動(dòng)手能力,。本冊(cè)教材內(nèi)容主要有：

1,、茶杯套,。

2、奇妙的針法組合,。

3、小錢包,。

4,、植樹,。

5,、可樂瓶。

6,、可愛的小淘童。

7,、哈哈照相機(jī),。

8,、常春藤插育苗法,。

9,、校服上的小標(biāo)記,。

10,、養(yǎng)雞,。

11,、肉餅蒸蛋,。

12,、休閑躺椅模型制作,。

13,、點(diǎn)亮金箍棒,。

14、噴水動(dòng)力車的模型制作,。

15、獨(dú)輪手腿車的模型制作,。

16,、洗衣機(jī)的使用,。

17,、能歌善舞的傣族姑娘,。

這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),，而且,，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材,，以提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課的興趣,，提高動(dòng)手能力。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣,。

2,、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù),、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí),。

3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力,、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

4,、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集,、分析與處理的方法和研究探索,、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。

5,、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),，塑造完善人格,，初步養(yǎng)成合作,、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì),、對(duì)自我的責(zé)任感,。

四,、教學(xué)措施：

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),，全面貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實(shí)行）的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)?？萍继厣跃C合為特征,，以實(shí)踐為核心,，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化素質(zhì)教育,，形成學(xué)校辦學(xué)特色,。根據(jù)本學(xué)期五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，我決定采取以下教學(xué)措施：

1、把握綜合實(shí)踐活動(dòng)各指定領(lǐng)域共同的價(jià)值追求,。

作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的組成部分,，研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育,，在性質(zhì)上，都具有鮮明的實(shí)踐性和綜合性，都直接面向?qū)W生的生活和經(jīng)驗(yàn)，都超越具體的體系化的書本知識(shí),。在價(jià)值追求上,，都以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力,、探究能力,、社會(huì)責(zé)任感,，豐富學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì),、對(duì)自我的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)為終極目的,，而不是以掌握某種功利的技術(shù)和書本知識(shí)為終極目的',。認(rèn)真鉆研教材,，熟悉教材,，備好每一堂課,，尤其做到親自動(dòng)手,。凡要求學(xué)生會(huì)做的小制作、小物件，首先自己會(huì)做,，并在課堂上認(rèn)真做好演示,，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的`興趣,。

2,、把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系,，注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸,。

在實(shí)施具體的活動(dòng)主題與活動(dòng)項(xiàng)目的過程中,，不應(yīng)僅僅局限在完成某一領(lǐng)域的具體任務(wù)上,，而應(yīng)注重各領(lǐng)域任務(wù)和內(nèi)容的相互滲透和延伸,。如學(xué)生開展關(guān)于綠化與環(huán)保問題的研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了綠化的分布情況,、種類,、好處,、破壞情況等,，得出了加強(qiáng)綠化,、保護(hù)綠化的治理方案或建議,，教師可根據(jù)實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生做些環(huán)境保護(hù)法律的社會(huì)宣傳活動(dòng)，開展力所能及的環(huán)境治理的義務(wù)勞動(dòng),，這樣較好地把研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐,、勞動(dòng)與技術(shù)教育結(jié)合起來,，使得三類活動(dòng)成為一個(gè)有機(jī)的整體,，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法,。通過運(yùn)用信息技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

3、上課作好充分準(zhǔn)備,，按時(shí)進(jìn)課堂,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量,。

4,、關(guān)心好差生，對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo),，提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力,。

5、做好期中,、期末考核，做好成績(jī)記錄,。

6,、寫好教學(xué)反思,，取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗(yàn)。

初中勞動(dòng)教育工作計(jì)劃篇三

小學(xué)勞動(dòng)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手,，手腦并用,。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì),。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，投身創(chuàng)造實(shí)踐,，探索創(chuàng)造途徑,，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，勞動(dòng)創(chuàng)造了人,，勞動(dòng)創(chuàng)造了美。生產(chǎn)勞動(dòng)是人類生存,、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ),。小學(xué)勞動(dòng)教育課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科，在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動(dòng)搖的地位,。

本學(xué)年在任教六年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)的教學(xué)工作中將注重對(duì)學(xué)生自主能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力,。做到深鉆教材,，全面理解教材，明確教學(xué)目的,，把握教學(xué)重點(diǎn),，做到為學(xué)生備教材，備操作,，備教具,，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動(dòng)技能、技巧,。

勞技教育的.目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能,，更重要的是在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

教學(xué)模式的采用,，應(yīng)遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,。在教學(xué)過程中，既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本知識(shí),，又要進(jìn)行實(shí)踐操作,，把兩者結(jié)合起來,，并在這些過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)旨在培養(yǎng)"開拓型"的勞動(dòng)人才,，傳統(tǒng)教學(xué)注重知識(shí)積累,，停留于思維，想象階段,，創(chuàng)造性教學(xué)強(qiáng)調(diào)教會(huì)學(xué)生探求知識(shí),、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生具有時(shí)代性的創(chuàng)新意識(shí),。

(1)教師把教材中的勞動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)要求,、操作過程,、注意事項(xiàng)等，通過討論,、講解,、演示等各種教學(xué)手段傳輸給學(xué)生。

(2)學(xué)生通過教師講授的勞動(dòng)技術(shù)的知識(shí),、方法動(dòng)手操作實(shí)踐,，鞏固所學(xué)的知識(shí)。低年級(jí)學(xué)生可采用邊"授"邊"練"的方法進(jìn)行教學(xué),。

(3)通過教師講評(píng),、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)的方法,，教師及時(shí)將學(xué)生反饋的信息進(jìn)行處理,，并做好調(diào)整工作，學(xué)生在這一過程中,，總結(jié)自己勞動(dòng)收獲，并且可以學(xué)習(xí)別的同學(xué)在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),，使以后做的更好,。

(4)不斷激發(fā)學(xué)生興趣，啟動(dòng)學(xué)生情緒,，使學(xué)生在各個(gè)環(huán)節(jié)中都能全身心的投入,。

每周1課時(shí)。

初中勞動(dòng)教育工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

為了貫徹市,、區(qū)等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定我校“勞動(dòng)教育”實(shí)施計(jì)劃,。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的意識(shí),，掌握初步的勞動(dòng)技術(shù)。樂于參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

二、教育目標(biāo)：

1,、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng),。

2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng),。

3,、通過勞動(dòng)基地等勞動(dòng)，使學(xué)生掌握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及熱愛勞動(dòng)的品質(zhì),。

三,、具體措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確立勞動(dòng)教育的地位,，理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。明確勞動(dòng)教育的目的,、任務(wù)和要求,。同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì),，宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性,，要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃,，建立勞動(dòng)教育檢查制度,，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地位,，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開展,。

2、因地制宜,，開辟勞動(dòng)教育基地勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證,。我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā),，因地制宜,，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開辟與建立。首先,，開辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地,。我校的院區(qū)及綠化區(qū),，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān),，負(fù)責(zé)定期拔草,、除蟲澆水、修剪等工作,。其次,，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動(dòng)。此外,，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的`事情自己做,，父母的事情幫著做，及時(shí)了解情況,，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處,。

3、舉行競(jìng)賽,，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣,。

四、主要工作安排：

9月份：校內(nèi)勞動(dòng),。打掃校園衛(wèi)生,，給我們一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。倡導(dǎo)學(xué)生開展“生活習(xí)慣五個(gè)一”活動(dòng),。即每天做一次家務(wù)勞動(dòng),；每周做一次飯；每周洗一次衣物,；每周倒一次生活垃圾,；每周在校做一次服務(wù)性勞動(dòng)。

10月份：開展秋季衛(wèi)生,、清掃校園活動(dòng),。

11月份：舉行競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣,。公益性勞動(dòng),。

12月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)基地勞動(dòng)。進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)（自理能力）的情況調(diào)查,。評(píng)選“勞動(dòng)小能手”。

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初中勞動(dòng)教育工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,我校勞動(dòng)教育工作將以課堂教學(xué)改革為突破口,以“實(shí)踐育人”為基本途徑,堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用,增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能,在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展.

一,、多渠道宣傳,提高認(rèn)識(shí),形成良好的勞動(dòng)教育氛圍

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù).我校重視勞動(dòng)教育,組成以德育主任具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容,保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性.我校還將通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳,引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng).

二,、以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動(dòng)為抓手開展勞動(dòng)教育活動(dòng)

打通渠道,拓寬開放外延,為學(xué)生搭建多元的成長(zhǎng)舞臺(tái).我校從學(xué)生的認(rèn)知,、情感規(guī)律出發(fā),廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位,開展體驗(yàn)教育,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中,用自己的眼睛去觀察,用自己的心靈去體驗(yàn),用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,從而內(nèi)化為健康的思想、品格,外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣.

1,、組織“愛學(xué)校的集體勞動(dòng)”,每個(gè)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)尋找適合自己的小崗位,在為集體,、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,培養(yǎng)責(zé)任感.各班有勞動(dòng)責(zé)任區(qū),各班主任要組織學(xué)生到責(zé)任區(qū)參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),把責(zé)任區(qū)作為向?qū)W生傳授知識(shí)的另一課堂,確保“時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、效果”四落實(shí).

2,、堅(jiān)持勞動(dòng)教育與家庭教育相結(jié)合,開展“做爸媽的幫手”活動(dòng).要求學(xué)生每天堅(jiān)持幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),如掃地,、洗衣、疊被……;同時(shí)要求學(xué)生自己能干的事自己干,如自己燒飯,、自己做好個(gè)人衛(wèi)生,、自己上學(xué)等.

3、組織“愛社會(huì)的公益勞動(dòng)”,加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系,充分發(fā)揮社區(qū)的作用,給孩子積極參與并實(shí)踐勞動(dòng)技能提供更廣闊的空間與平臺(tái),讓其感受勞動(dòng)的快樂與光榮.

三,、開展豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng),以達(dá)到勞動(dòng)育人的目的'.

1,、各班要結(jié)合自己的實(shí)際,有目的,有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng),在勞動(dòng)的過程中,遵循知、情,、意,、行相統(tǒng)一的原則,并充分注意教育形勢(shì)的趣、活,、實(shí).要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì),組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng),并及時(shí)整理活動(dòng)的過程性資料.

2,、積極開展“三個(gè)一”活動(dòng),即“訪一名勞動(dòng)能手”“學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)”“寫一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)”,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng),做主人.

四、主要活動(dòng)安排

1,、本學(xué)期至少到勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)五次.每三周一次.

2,、本學(xué)期至少開展公益勞動(dòng)三次.每四周一次.

3、安排兩次勞動(dòng)知識(shí)和技能競(jìng)賽.

3,、堅(jiān)持每天上下午兩次衛(wèi)生區(qū)檢查,進(jìn)行公示.

一,、指導(dǎo)思想：

為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神,，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定我?！皠趧?dòng)教育”實(shí)施計(jì)劃。

培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的意識(shí)，掌握初步的勞動(dòng)技術(shù),。

樂于參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

二,、教育目標(biāo)：

1,、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng)。

2,、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng),。

3、通過勞動(dòng)基地等勞動(dòng),，使學(xué)生掌握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及熱愛勞動(dòng)的品質(zhì),。

三、具體措施：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確立勞動(dòng)教育的地位

組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度,，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性,。

明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感,。

同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì),，宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性,，要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。

做好“三保證”：我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃,，學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)估優(yōu)劣;二要訂好勞動(dòng)教材和手工勞動(dòng)材料,，做到人手一冊(cè)，一人一份,，保證勞動(dòng)教育材料;三要建立勞動(dòng)教育檢查制度,，保證勞動(dòng)教育的正常性。

從而確立了勞動(dòng)教育的地們,，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開展,。

2,、因地制宜,，開辟勞動(dòng)教育基地

勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證,。

我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā),，因地制宜,，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開辟與建立。

首先，開辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地,。

我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次,。

綠化區(qū)的月季花需要施肥,、澆水、修剪,，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù),，全部由學(xué)生承擔(dān)。

我們將劃分給班級(jí)包干,，負(fù)責(zé)定期拔草,、除蟲澆水、修剪等工作,。

其次,，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動(dòng)，將運(yùn)河路南段,、大橋道東段,，這一路段作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級(jí)學(xué)生輪流做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾),。

此外,，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做,，還通過定期的問卷調(diào)查,，及時(shí)了解情況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處,。

3,、舉行競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣

四,、主要工作安排：

2月份：校內(nèi)勞動(dòng)基地分工,。

開展 “生活習(xí)慣五個(gè)一”活動(dòng)。

即每天做一次家務(wù)勞動(dòng);每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動(dòng),。

3月份：開展春季衛(wèi)生,、綠化美化校園活動(dòng)。

公益性勞動(dòng),。

4月份：舉行競(jìng)賽,，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。

公益性勞動(dòng),。

5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)基地勞動(dòng),。

與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動(dòng)。

6月份：進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)(自理能力)的情況調(diào)查。

評(píng)選 “勞動(dòng)小能手”,。

初中勞動(dòng)教育工作計(jì)劃篇六

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),，認(rèn)真開展勞動(dòng)技術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合，形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力,。

1,、結(jié)合語文、綜合實(shí)踐,、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),，以勞動(dòng)實(shí)踐為主，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的,，注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

2,、開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動(dòng)過程,，在勞動(dòng)中增長(zhǎng)技能,，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的思維活動(dòng)依然以形象思維為主,。順應(yīng)這一年齡階段學(xué)生的生理和心理特征,，提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導(dǎo)、來組織學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng),。技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣,。通過作品的制作，學(xué)生可以獲得材料認(rèn)識(shí),、工具運(yùn)用,、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識(shí)和技能,，還可以通過作品引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計(jì),、評(píng)價(jià)以及作品的宣傳等活動(dòng)。

通過一一些簡(jiǎn)單的手動(dòng)制作的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，讓學(xué)生在實(shí)踐中動(dòng)手，在活動(dòng)中創(chuàng)新,，陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，提高學(xué)生的素質(zhì)。通過一些簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)的學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能,，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念，良好的勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛勞動(dòng)人民的思想,。教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，讓學(xué)生在實(shí)踐中動(dòng)手，在活動(dòng)中創(chuàng)新,，在廣泛接觸社會(huì)中增長(zhǎng)才干。

1,、利用綜合實(shí)踐課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手、講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育;

2,、指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動(dòng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力;

3、開展課堂小組活動(dòng),，成立綜合實(shí)踐組,、科學(xué)組、手工組等,，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神;

4,、結(jié)合具體情況，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,。

初中勞動(dòng)教育工作計(jì)劃篇七

一、具體目標(biāo)：

（一）了解勞動(dòng)世界,，理解勞動(dòng)意義,，形成正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和熱愛勞動(dòng)的思想感情。

通過技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),，豐富自己的勞動(dòng)體驗(yàn),，形成對(duì)勞動(dòng)的初步認(rèn)識(shí)。

培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),、遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)公物以及愛惜勞動(dòng)成果的品質(zhì),，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

（二）注重生活中的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活自理,，形成積極的生活態(tài)度,。

掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,，學(xué)會(huì)生活自理。

建立生活中的主體意識(shí),，形成積極的生活態(tài)度,。

二、具體工作安排：

1,、幫果農(nóng)摘山楂,，了解具體的勞動(dòng)流程以勞動(dòng)過程中應(yīng)該注意的問題細(xì)節(jié)，,，在勞動(dòng)過程中體會(huì)勞動(dòng)的辛苦,，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)意識(shí)，尊重勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)者,，珍惜勞動(dòng)成果。

2,、田間勞動(dòng),，以小組為單位，在學(xué)校的柿子地里進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，認(rèn)識(shí)常用的勞動(dòng)工具,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。

3,、利用課余時(shí)間,，訪問家長(zhǎng)，長(zhǎng)輩,，了解各種農(nóng)用機(jī)械的用途,。

4、開展家政方面的勞技教育,，家校聯(lián)系,，培養(yǎng)鼓勵(lì)，在家中做一些簡(jiǎn)單的力所能及的事情,，如打掃家庭衛(wèi)生,，縫制一些衣物，小物品,，餐具的洗刷,、擺放等等。

初中勞動(dòng)教育工作計(jì)劃篇八

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真開展勞動(dòng)技術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦箱結(jié)合,，形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力,。

一、工作重點(diǎn),。

1,、結(jié)合語文、綜合實(shí)踐,、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),，以勞動(dòng)實(shí)踐為主，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的,，注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

2,、開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動(dòng)過程,，在勞動(dòng)中增長(zhǎng)技能，學(xué)會(huì)勞動(dòng),。

二,、具體措施。

1,、利用綜合實(shí)踐課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育,、講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育,。

2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動(dòng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力。以計(jì)算機(jī)課堂為主陣地,，使計(jì)算機(jī)課程成為學(xué)生喜愛的課程之一,。

3、開展“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)小組活動(dòng),，成立綜合實(shí)踐組,、科學(xué)組、環(huán)教組,、手工組等,，組織三年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生，雙周一次有計(jì)劃地開展活動(dòng),。

4,、結(jié)合具體情況,，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,。

文檔為doc格式,。

初中勞動(dòng)教育工作計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,，是全面貫徹落實(shí)教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑,。學(xué)校要正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)技術(shù)教育的育人價(jià)值與功能,。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“學(xué)校教育不僅要抓好智育,，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動(dòng)技術(shù)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。”結(jié)合我校加強(qiáng)勞動(dòng)技術(shù)教育,，開展課程建設(shè)的要求以及近年來我校開發(fā)勞動(dòng)與技術(shù)校本課程的經(jīng)驗(yàn),，制定《我校四從勞動(dòng)教育實(shí)施方案》。

二,、總體目標(biāo)要求：

勞動(dòng)技術(shù)是一門涉及面廣,，融知識(shí)性、技術(shù)性,、實(shí)踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科,，在培育人才中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校規(guī)定從孩子入學(xué)起,，開設(shè)“勞動(dòng)技術(shù)課”,，“勞動(dòng)技術(shù)課”作為學(xué)生必修的課程。在勞動(dòng)技術(shù)教育中既要利用傳統(tǒng)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì),，又要使學(xué)生掌握一定的高新科技知識(shí),，還要具備整理家務(wù)的技能，和服務(wù)社會(huì)的意識(shí),。才更好地完成勞動(dòng)技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù),。

1.從入學(xué)背書包整理書包，擺放學(xué)具等,，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。

2.了解一些簡(jiǎn)單工具的使用方法,，初步掌握自我服務(wù)勞動(dòng)和一般家務(wù)勞動(dòng)的基本方法。

3.學(xué)會(huì)自我服務(wù)性勞動(dòng),，能制作簡(jiǎn)單的手工作品和工藝品,。

4.初步掌握編織、縫制技術(shù),，能制作簡(jiǎn)單的制品,。

5.掌握初步的植物栽培技術(shù)，掌握小動(dòng)物的飼養(yǎng)方法,。

6.學(xué)會(huì)木工,、金工、電工,、農(nóng)具等常用工具的使用;能進(jìn)行簡(jiǎn)單的識(shí)圖和制圖,。

7.在勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐中具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，嘗試有創(chuàng)新特色的小制作,、小發(fā)明,。

8.培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。通過勞動(dòng)實(shí)踐,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、愛護(hù)勞動(dòng)工具和珍惜勞動(dòng)成果的教育，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、助人為樂的精神品質(zhì),。

9.培養(yǎng)良好的非智力素質(zhì),。在勞動(dòng)實(shí)踐中使學(xué)生自覺磨煉意志,，陶冶情操，體驗(yàn)挫折與成功;增強(qiáng)積極進(jìn)取,、探索創(chuàng)新意識(shí);初步具有質(zhì)量意識(shí),、效率意識(shí)、安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí),。

三,、主要原則：

1、實(shí)踐性原則,。

實(shí)踐性是勞動(dòng)技術(shù)課的基本特點(diǎn),。學(xué)生親身參加勞動(dòng)操作實(shí)踐是勞動(dòng)技術(shù)課的主要形式和基本方法。實(shí)踐是勞動(dòng)技術(shù)課必不可少的環(huán)節(jié),。創(chuàng)新素質(zhì)只有在解決實(shí)際問題的過程中才能得到發(fā)展,。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)設(shè)足夠的時(shí)間和空間,，千方百計(jì)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)勞動(dòng)操作的條件,，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握的知識(shí)和技能,。學(xué)校、教師要切實(shí)做好指導(dǎo)和管理工作,，提高勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)效果,。還要和家庭、社會(huì)結(jié)合,。

2,、基礎(chǔ)性原則。

勞動(dòng)技術(shù)是基礎(chǔ)教育階段培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能素質(zhì)的一門基礎(chǔ)性課程,，應(yīng)該使學(xué)生具備基本的技術(shù)處理能力,，以適應(yīng)未來的職業(yè)生活、家庭生活和社會(huì)生活,。在勞動(dòng)技術(shù)課中,，通過某些勞動(dòng)技術(shù)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握相關(guān)的勞動(dòng)知識(shí),，提高他們運(yùn)用工具進(jìn)行加工的動(dòng)手操作能力和思維能力,，為將來的發(fā)展、成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、開放性原則。

教學(xué)內(nèi)容應(yīng)不拘泥于教材,，做到課內(nèi)課外,、校內(nèi)校外相結(jié)合，這對(duì)于改變學(xué)校勞技教育內(nèi)容過于單一,、要求過于統(tǒng)一的狀況,，有積極的意義。逐步構(gòu)建學(xué)校,、社會(huì),、家庭相互協(xié)調(diào)、互為補(bǔ)充的勞技教育體系,，能夠?yàn)閯趧?dòng)技術(shù)有特殊興趣和愛好的學(xué)生,，提供一個(gè)充分發(fā)揮自己天賦、才能和創(chuàng)造力的新思路,。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年2月—20__年_月。

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、利用國(guó)旗下講話，舉行四從勞動(dòng)教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，進(jìn)行動(dòng)員與部署,。

2,、積極宣傳、營(yíng)造氛圍,。學(xué)校利用宣傳窗,，對(duì)外顯示屏、小廣播,、信息化載體等,，向家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳四從勞動(dòng)活動(dòng)意義,，形成人人參與,，擴(kuò)大“四從勞動(dòng)”教育實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響。

3,、把“四從勞動(dòng)”教育貫穿于整理書包,、家務(wù)勞動(dòng)、衛(wèi)生掃除,、快樂小農(nóng)夫等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,。

初中勞動(dòng)教育工作計(jì)劃篇十

健康教育工作是局的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實(shí)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城的工作,，進(jìn)一步完善我局健康教育與健康促進(jìn)工作體系,，在公司內(nèi)普及健康知識(shí)，提高職工健康水平,，制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃,，內(nèi)容如下：

依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù),。圍繞甲型流感,、艾滋病、結(jié)核病,、腫瘤,、肝炎等重大傳染病和慢性病,，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動(dòng),。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”,、“全國(guó)預(yù)防接種日”,、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”,、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng),。根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高職工應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力,。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理,。

和有效措施，20xx年我們將結(jié)合本局實(shí)際情況,，加強(qiáng)職工健康教育培訓(xùn),；組織人員積極參加市、縣,、疾控部門組織的各類培訓(xùn),，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃,，把健康教育工作真正落到實(shí)處,。

（二）加大經(jīng)費(fèi)投入計(jì)劃20xx年購(gòu)置新的照相機(jī)、電腦,、打印機(jī)等設(shè)備,，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展,。

（三）計(jì)劃開展的健康教育活動(dòng),。

1、開展職工喜聞樂見的活動(dòng)開展職工喜歡的.健康知識(shí)競(jìng)賽,，提前認(rèn)真組織,，設(shè)計(jì)試題、配備獎(jiǎng)品,，讓職工在娛樂的同時(shí)學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識(shí),。

2、辦好健康教育宣傳欄按季度定期對(duì)公司的健康教育宣傳欄更換內(nèi)容,。將季節(jié)多發(fā)病,、常見病及職工感興趣的健康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識(shí),。

（四）健康教育效果評(píng)估。

對(duì)公司的職工科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識(shí)知曉,、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評(píng)估,。健康教育專人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查方案、調(diào)查問卷,、評(píng)估總結(jié)等工作,。

（五）健康教育覆蓋。

計(jì)劃于20xx開展的健康教育講座,、職工健康咨詢活動(dòng)、健康知識(shí)競(jìng)賽、播放健康教育光盤,、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋全公司職工,，爭(zhēng)取讓更多的職工學(xué)習(xí)到需要的健康知識(shí),，從根本上提高職工自身的健康知識(shí)水平和保健能力，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

初中勞動(dòng)教育工作計(jì)劃篇十一

對(duì)于剛步入大學(xué)的所有新生來說,，所有的一切都需要重新規(guī)劃,，因?yàn)檫@一切都是陌生的,。然而，教,、寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所,，我們也將在這里度過四年美好的青春，所以,，為了讓學(xué)生擁有一個(gè)整潔干凈的學(xué)習(xí)和生活空間,，為了是同學(xué)們樹立衛(wèi)生意識(shí)，共同創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,，特此制定以下計(jì)劃：

周一至周四（小掃）七人一組打掃衛(wèi)生,，周五（大掃）按擬定的衛(wèi)生安排表上的每組九人負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生打掃。每組選出一個(gè)組長(zhǎng),，進(jìn)行衛(wèi)生掃除的督促和最后檢查,。教室值日生按學(xué)號(hào)安排，每天一個(gè),，主要負(fù)責(zé)黑板和講臺(tái)衛(wèi)生及放學(xué)后電燈風(fēng)扇等的關(guān)閉,。

值日原則上每天做三次勞動(dòng)，早上,、中午和放學(xué)時(shí),，其中早上和中午只需要做補(bǔ)漏工作，即檢查黑板地面講臺(tái)的衛(wèi)生狀況,，有污漬的立即清除,，勞動(dòng)委員和小組長(zhǎng)監(jiān)督,。晚上是勞動(dòng)的重點(diǎn),，主要職責(zé)是擦黑板、掃地、一天一次的拖地,、清除桌肚內(nèi)和垃圾桶內(nèi)的垃圾,。工作分配按勞動(dòng)衛(wèi)生安排表上的進(jìn)行。

值日生應(yīng)認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作,，離開教室的同學(xué)應(yīng)關(guān)閉門窗,、日光燈、風(fēng)扇等,，每個(gè)人都應(yīng)有勞動(dòng)意識(shí),，愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約,。

注意：值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔,，地上有廢紙應(yīng)及時(shí)撿起來，課桌內(nèi)無雜物,，衛(wèi)生器具必須保持整齊,，講臺(tái)上粉筆供應(yīng)滿足老師的要求，講臺(tái)必須整潔,。

教室：教室衛(wèi)生打掃按衛(wèi)生安排表上的工作分派進(jìn)行,。主要是掃地、拖地,、擦黑板,、抹窗臺(tái)以及門窗和課桌內(nèi)垃圾清掃。各組員分工合作,，各司其職,。組員在搞完衛(wèi)生后由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查前的最后確認(rèn)。

寢室：有寢室長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生安排,，實(shí)行責(zé)任制,，有當(dāng)天值日的同學(xué)負(fù)責(zé)寢室衛(wèi)生打掃。主要要求地面無垃圾,、桌面整潔,、床鋪整齊、毛巾口杯擺放整齊,、廁所無雜物等,。負(fù)責(zé)同學(xué)搞完衛(wèi)生后由寢室長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)檢查前的確認(rèn)。

值日生：值日生的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)上課前黑板的擦拭以及講臺(tái)的,。

清理,，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

注意：每周五放學(xué)時(shí)安排衛(wèi)生大掃除由大組的成員負(fù)責(zé),，主要內(nèi)容有：拖地,、掃地,、清理桌肚內(nèi)的垃圾、擦拭門窗,、桌面和黑板,，等等，小組成員的勞動(dòng)分配按勞動(dòng)衛(wèi)生安排表上的進(jìn)行,，組長(zhǎng)和勞動(dòng)委員查收,。

教室：保持腳下無垃圾，桌內(nèi)無垃圾,，不隨手丟垃圾,，自己的垃圾在離開教室的時(shí)候自己帶出教室丟進(jìn)垃圾桶里，不在墻壁上亂涂亂寫,，積極配合值日生的工作,。

室寢：干凈整潔無異味，整齊劃一有次序,，寬敞明亮無雜物,。

1、督同促學(xué)保持教室整潔,，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、安排,、檢查每天的值日和每周一次的班級(jí)大掃除,。

3、組織同學(xué)搞衛(wèi)生好及其他公益活動(dòng),，負(fù)責(zé)勞動(dòng)工具的借還,。

4、負(fù)責(zé)保管教室的清潔工具,，并固定放置適當(dāng)?shù)牡胤?，以不影響教室的整潔?/p>

5、積極地參加系部里的會(huì)議,，認(rèn)真的記錄好工作安排,。

6、認(rèn)真履行自己的職責(zé),，完成自己的義務(wù),。

7、節(jié)約用電,，及時(shí)關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇,。

具體如何制作小學(xué)升學(xué)簡(jiǎn)歷。

婚育證明具體流程,。

公函具體格式,。

初中勞動(dòng)教育工作計(jì)劃篇十二

（一）以學(xué)生為主體,，在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生有充分的自主權(quán)利,，每個(gè)學(xué)生自主參與,，自我活動(dòng),。

（二）搞好分層教學(xué),，及時(shí)幫助有困難的學(xué)生，給予每個(gè)學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（四）提倡解決問題的思路,、完成任務(wù)的方法和活動(dòng)成果的呈現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生可以充分自主,、自由開動(dòng)腦筋,，大膽想象，積極創(chuàng)新,。

初中勞動(dòng)教育工作計(jì)劃篇十三

小學(xué)勞動(dòng)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手，手腦并用,。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì),。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，投身創(chuàng)造實(shí)踐，探索創(chuàng)造途徑,，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣,。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人,，勞動(dòng)創(chuàng)造了美,。生產(chǎn)勞動(dòng)是人類生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ),。小學(xué)勞動(dòng)教育課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科,，在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動(dòng)搖的地位。

本學(xué)年在任教六年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)的教學(xué)工作中將注重對(duì)學(xué)生自主能力,、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力,。做到深鉆教材，全面理解教材,，明確教學(xué)目的,，把握教學(xué)重點(diǎn)，做到為學(xué)生備教材,，備操作,，備教具,，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動(dòng)技能、技巧,。

1,、教學(xué)目標(biāo)：

勞技教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，更重要的是在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

教學(xué)模式的采用,，應(yīng)遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。在教學(xué)過程中,，既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本知識(shí),，又要進(jìn)行實(shí)踐操作，把兩者結(jié)合起來,，并在這些過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)旨在培養(yǎng)"開拓型"的勞動(dòng)人才，傳統(tǒng)教學(xué)注重知識(shí)積累,，停留于思維,，想象階段，創(chuàng)造性教學(xué)強(qiáng)調(diào)教會(huì)學(xué)生探求知識(shí),、大膽實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生具有時(shí)代性的創(chuàng)新意識(shí),。

2,、具體模式：

(1)教師把教材中的勞動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)要求,、操作過程,、注意事項(xiàng)等，通過討論,、講解,、演示等各種教學(xué)手段傳輸給學(xué)生。

(2)學(xué)生通過教師講授的勞動(dòng)技術(shù)的知識(shí),、方法動(dòng)手操作實(shí)踐,，鞏固所學(xué)的知識(shí)。低年級(jí)學(xué)生可采用邊"授"邊"練"的方法進(jìn)行教學(xué),。

(3)通過教師講評(píng),、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)的方法,，教師及時(shí)將學(xué)生反饋的信息進(jìn)行處理,，并做好調(diào)整工作，學(xué)生在這一過程中,，總結(jié)自己勞動(dòng)收獲,，并且可以學(xué)習(xí)別的同學(xué)在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),，使以后做的更好。

(4)不斷激發(fā)學(xué)生興趣,，啟動(dòng)學(xué)生情緒,，使學(xué)生在各個(gè)環(huán)節(jié)中都能全身心的投入。

3,、教學(xué)進(jìn)度,。

每周1課時(shí)。

初中勞動(dòng)教育工作計(jì)劃篇十四

本冊(cè)教材以社會(huì)生活為主要內(nèi)容,，編排了一些看看,、說說,、做做的內(nèi)容,。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐,，以提高動(dòng)手能力,。本冊(cè)教材內(nèi)容主要有：一，材料與工具,，二,，看圖表達(dá)，三,，設(shè)想與選擇,，四，杯墊,，五,，筆架，六,，碟片架,，七，折疊式課桌,，八,，拱橋，九,，迷宮,，十，我們的新操場(chǎng),。這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),，而且，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材,，以提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課的興趣,，提高動(dòng)手能力,。

本學(xué)期我擔(dān)任的五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)，分別為五{1},、五{2},、五{3}、五{4}四個(gè)教學(xué)班,，每班學(xué)生數(shù)為40人左右,。由于上學(xué)期我給五{1}、五{2},、五{3},、五{4}班上過勞動(dòng)技術(shù)課，所以對(duì)學(xué)生比較熟悉,。學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課還是比較喜歡,，他們喜歡動(dòng)手，喜歡做實(shí)驗(yàn),，這對(duì)我來說有利于上好本學(xué)期的勞動(dòng)技術(shù)課,。但是也有極個(gè)別的學(xué)生上課不認(rèn)真，比較隨便,，影響了上課,，這學(xué)期對(duì)這些學(xué)生要加強(qiáng)教育。所以,，我有信心上好五年級(jí)的勞動(dòng)技術(shù)課,。

根據(jù)本學(xué)期五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，我決定采取以下教學(xué)措施：

{1},，認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材,，備好每一堂課,，尤其做到親自動(dòng)手。凡要求學(xué)生會(huì)做的小制作,、小物件,，首先自己會(huì)做，并在課堂上認(rèn)真做好演示,，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣,。

{2}，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),，摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法,。通過運(yùn)用信息技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

{3},，上課作好充分準(zhǔn)備,，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量,。

{4}，關(guān)心好差生,，對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo),，提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力。

{5},，做好期中,、期末考核，做好成績(jī)記錄,。

{6},，寫好教學(xué)反思，取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗(yàn),。

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初中勞動(dòng)教育工作計(jì)劃篇十五

校園安全管理工作涉及方方面面,，在諸多具體工作事務(wù)中都不同程度地存在著這樣或那樣的安全隱患以及管理薄弱環(huán)節(jié)。所以,，我們必須充分認(rèn)清校園安全管理工作的長(zhǎng)期性和艱巨性,，始終保持清醒的頭腦，不斷增強(qiáng)憂患意識(shí),，居安思危,，言危求進(jìn)，持續(xù)不懈地抓好校園各類性質(zhì)的安全管理工作,。新學(xué)期初,，我們要緊密結(jié)合新中國(guó)成立65周年慶典活動(dòng)，不斷加大安全管理力度,，落實(shí)崗位責(zé)任管理措施,，經(jīng)常排查和積極整改出現(xiàn)的新問題，嚴(yán)格制度,、加強(qiáng)管理,，維護(hù)校園正常秩序，切實(shí)推進(jìn)校園安全發(fā)展與校園教育事業(yè)發(fā)展的同步進(jìn)行,。

初中勞動(dòng)教育工作計(jì)劃篇十六

教材的基本思路是促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生功能的轉(zhuǎn)變。教材的內(nèi)容易于學(xué)生接受，篇幅少而精,。小欄目的設(shè)計(jì),，題目、教材語言的表達(dá)都符合學(xué)生年齡,、心理特點(diǎn),，并圖、文并茂,。封面設(shè)計(jì)等都不超越學(xué)生的興趣,、學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí),。原教材來自城市內(nèi)容的比較多,，來自農(nóng)村的比較少，新教材兼顧了農(nóng)村,、農(nóng)業(yè),、農(nóng)民、糧食問題和環(huán)保問題,。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的思維活動(dòng)以形象思維為主,。順應(yīng)這一年齡階段學(xué)生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導(dǎo),、來組織學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng),。技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣，可以是一個(gè)模型,、一件工藝品,，也可以是一盤菜、一個(gè)生長(zhǎng)著的作物等,。通過作品的制作,，學(xué)生可以獲得材料認(rèn)識(shí)、工具運(yùn)用,、操作程序,、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識(shí)和技能，還可以通過作品引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計(jì),、評(píng)價(jià)以及作品宣傳等活動(dòng),。我校四年級(jí)學(xué)生大都是從在農(nóng)村長(zhǎng)大的。他們都充滿朝氣,，充滿活力,，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí),，熱愛勞動(dòng),，熱愛美麗而可愛的校園,。經(jīng)過前幾年的學(xué)習(xí)、鍛煉,，他們各方面的能力有了較大的提高,，尤其是簡(jiǎn)單勞動(dòng)制作能力有了較快的發(fā)展，并掌握了一定的勞動(dòng)技術(shù),。他們的接受能力較強(qiáng),，相信只要給他們機(jī)會(huì)，他們是樂于學(xué)習(xí)生活中的知識(shí)與技能的,。

（一）了解勞動(dòng)世界,，理解勞動(dòng)意義，形成正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和熱愛勞動(dòng)的思想感情通過技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),，豐富自己的勞動(dòng)體驗(yàn),，形成對(duì)勞動(dòng)的初步認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),、遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)公物以及愛惜勞動(dòng)成果的晶質(zhì),，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

（二）注重生活中的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活自理,，形成積極的生活態(tài)度掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,，學(xué)會(huì)生活自理。建立生活中的主體意識(shí),，形成積極的生活態(tài)度,。

（三）積極參與技術(shù)實(shí)踐，掌握基本的技術(shù)知識(shí)與技能

認(rèn)識(shí)日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料,，學(xué)會(huì)使用一些基本的工具。

了解設(shè)計(jì)與制作的基本程序和方法,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝品和技術(shù)作品設(shè)計(jì)與制作,、

1、有效的增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)新精神,。

3,、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

1,、注重基礎(chǔ),。小學(xué)三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育階段學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,，在實(shí)施過程中,，必須注重學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)方面基礎(chǔ)能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，應(yīng)以體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性,、基礎(chǔ)性,，服從且服務(wù)于全體學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展,、生動(dòng)活潑的發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),。

2、體現(xiàn)綜合,。一是注意勞動(dòng)與技術(shù)教育各個(gè)實(shí)施途徑的溝通與結(jié)合,。勞動(dòng)與技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動(dòng)、常規(guī)指導(dǎo),、社會(huì)實(shí)踐,、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo),。如學(xué)校生活中的值日活動(dòng),、環(huán)境整理，可與勞動(dòng)教育結(jié)合起來,。二是注意綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)各領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機(jī)協(xié)調(diào),。三是注意勞動(dòng)與技術(shù)教育各個(gè)具體項(xiàng)目之間的聯(lián)系與銜接。

3,、講究科學(xué),。勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征,。

4,、注重實(shí)效。勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施有一定的條件要求,，而各地的現(xiàn)有條件和資源優(yōu)勢(shì),，千差萬別。因此,，應(yīng)從本地區(qū),、本校的實(shí)際情況出發(fā)，從教育的實(shí)際效果出發(fā),，選取內(nèi)容,，確定方式，安排實(shí)施計(jì)劃,。在實(shí)現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下,，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢(shì),，形成本地區(qū)、本學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色,。

初中勞動(dòng)教育工作計(jì)劃篇十七

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)市、區(qū)教委,、綜治辦,、消防辦及公安機(jī)關(guān)等主管部門下發(fā)的有關(guān)安全工作的指示精神。認(rèn)真完成上級(jí)交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù),。

2,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)與管理工作，充分發(fā)揮校園保安隊(duì)伍,、日常安全隱患檢查小組,、日常安全巡查維修小組、安全保衛(wèi)組的職能作用,。

3,、堅(jiān)持校園安全管理制度，不斷提高全體保衛(wèi)人員的自律意識(shí),，要求始終把安全防范工作放在首位,。

4、開好每周安全保衛(wèi)工作例會(huì),，通過學(xué)習(xí)和交流統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，及時(shí)對(duì)校園安全工作狀況進(jìn)行總結(jié)和分析，并力爭(zhēng)做到安全保衛(wèi)工作部署周到和落實(shí)到位,。

5,、抓好保衛(wèi)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。以學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)及安防,、技防、消防等技能為主,，不斷提高保衛(wèi)人員自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

6、進(jìn)一步落實(shí)保衛(wèi)人員各崗位工作職責(zé),，加強(qiáng)校園安全管理工作力度，確保校園大局穩(wěn)定和校園秩序良好,，杜絕在校園內(nèi)發(fā)生治安事件和安全事故,。

7、樹立“五防”(防火,、防盜,、防破壞,、防意外事故、防法xx等邪教組織滲透)意識(shí),。在做好人員防范工作的基礎(chǔ)上,，還要充分發(fā)揮校園的技防設(shè)施、消防設(shè)施的作用,，做好其日常檢查,、維護(hù)和監(jiān)控工作。

8,、嚴(yán)格校園門衛(wèi)執(zhí)勤制度,，做好人員、車輛,、秩序等方面的管理工作,，守好校園大門第一關(guān)口。校外人員來訪,、會(huì)客或辦事,，門衛(wèi)要認(rèn)真執(zhí)行進(jìn)校聯(lián)系或身份確認(rèn)制度，謝絕社會(huì)閑雜人員或無關(guān)人員進(jìn)入校園,。堅(jiān)持校園夜晚治安巡邏制度,。嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)出校園管理規(guī)定。確保校門區(qū)域正常秩序,。

9,、做好校園自行車管理工作，落實(shí)自行車安全管理制度,。

10,、做好節(jié)假日及重要政治活動(dòng)日期間的安全保衛(wèi)工作，做好安全檢查,、值班,、巡邏等工作，確保校園平安,。

11,、做好校園舉辦的各種對(duì)內(nèi)、對(duì)外活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作,，如：高考,、成考、咨詢會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、研討會(huì)、公開課,、參觀交流,、外事活動(dòng)以及外單位借用我校場(chǎng)地用來進(jìn)行各種活動(dòng)等等,。從人員疏導(dǎo)、車輛管理,、各崗位值勤及安全巡視等各項(xiàng)工作都要落實(shí)到位,，確保校園秩序及活動(dòng)的正常進(jìn)行。

12,、嚴(yán)格安全巡視檢查制度,，做到任務(wù)明確、責(zé)任落實(shí),。做到天天有小查,、周周有祥查，力爭(zhēng)消除校園內(nèi)存在的安全隱患,，特別對(duì)重點(diǎn)部門,、部位要進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控。要防止失火,、盜竊,、傷害等一切重大事故的發(fā)生,。

13,、保衛(wèi)部在日常的工作中,，要將校園安保工作的部署,、安全防范、宣傳教育,、專項(xiàng)治理,、檢查整改等工作實(shí)行全程跟蹤督辦,，除發(fā)揮校園保安隊(duì)伍,、日常隱患檢查小組,、日常巡查維修小組及安全保衛(wèi)組等專職組織的作用外，還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全體教職工,，尤其是學(xué)生宿舍,、食堂、實(shí)驗(yàn)室,、機(jī)房,、圖書資料、體育場(chǎng)館等部門管理人員的安全防范教育,，落實(shí)安全責(zé)任制,，以達(dá)到全員共管，形成合力,，確保校園安全與穩(wěn)定,。

14、做好消防設(shè)施,、技防設(shè)施的年檢驗(yàn)收及維護(hù)保養(yǎng)工作,，并做好對(duì)設(shè)施的日常檢查工作，保證設(shè)施始終處于正常的工作狀態(tài),。

15,、加強(qiáng)師生安全教育工作。充分發(fā)揮學(xué)生處,、團(tuán)委的教育優(yōu)勢(shì),，辦好每學(xué)期的學(xué)生安全教育活動(dòng)。要通過各種形式,，如安全教育講座,、主題班會(huì)、學(xué)生墻報(bào),、宣傳展板,、宣傳橫幅、播放安全教育片,、網(wǎng)絡(luò)教育,、緊急疏散演習(xí)和消防演練等，向師生們進(jìn)行安全教育,，從而達(dá)到增強(qiáng)師生安全意識(shí)和提高安全防范能力的目的,。

16、落實(shí)給新高一每一位學(xué)生和家長(zhǎng)有關(guān)安全教育內(nèi)容的信件：《關(guān)于做好學(xué)生安全工作的通知書》,，要求學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀,，認(rèn)可后在上面分別簽字，學(xué)生,、家長(zhǎng)留一份,，另一份交回校園備案。

17,、落實(shí)全校師生進(jìn)行緊急疏散演習(xí)和住宿學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演習(xí)活動(dòng),。

18、落實(shí)校園義務(wù)消防隊(duì)及重點(diǎn)部門人員進(jìn)行消防培訓(xùn)和消防演練工作,。

19,、落實(shí)全校教職工、合同工簽定20××年安全責(zé)任書工作,。

20,、在校園網(wǎng)絡(luò)里，開展網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳,。