總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
幼兒園班級工作總結(jié)美篇篇一
一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌,、緊張,，卻又充實而快樂。現(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進行總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足。
在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和新教材要求，認真制定學(xué)期工作計劃,，備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了四個主題活動,，《我愛我家》,、《找春天》、《比一比》,、《熱鬧的馬路》,，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,，為了輔助主題活動,，同時還組織了有意義的社區(qū)活動，如：“看柳樹”,、“春游”,、“銀行”、“熱鬧的馬路”等等,，均收到良好的效果,。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容,，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的娃娃家、區(qū)角,，使他們有動手動腦的場所,。
在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重,，細心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。每天嚴(yán)格按要求進行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的一餐兩點,；管理好孩子的一日生活,；配合保健醫(yī)生做好保健工作。
在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長溝通,，充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料,。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見,，取得一致的教育方法,。使用家園聯(lián)系冊、電話,、校信通平臺多種形式進行訪問,。這使我們更了解幼兒在家的情況，使我們能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。通過一年的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任、贊譽和支持,。
取得的成績,、存在的問題和今后努力的方向：
1、通過一學(xué)期的在園生活和師幼互動,、生生互動學(xué)習(xí)中,，我班幼兒性格活潑、開朗,，個性鮮明,，有禮貌,，能主動與人打招呼；在活動中懂得禮讓,；班級建立了良好的生活常規(guī),、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī),，各項活動能夠有序的開展,。
2、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),，注重幼兒的個體差異,，有重點、有目標(biāo)的對幼兒進行進餐,、午睡,、入廁、區(qū)域活動收放玩具等各環(huán)節(jié)良好習(xí)慣的培養(yǎng),，進一步提高幼兒的自理和自律能力,。
3、開學(xué)初幼兒進區(qū)游戲缺乏規(guī)則性,，總是很隨意而且收放玩具也需要在教師的督促下進行,。于是，我們決定和幼兒一起為各個區(qū)域制定活動規(guī)則,。老師提出存在的問題請幼兒想辦法來解決,。我們和幼兒一起規(guī)定每個區(qū)的進區(qū)人數(shù)、玩具擺放的位置,、進行活動時的注意事項,，請幼兒共同遵守。這樣一來,，孩子們進區(qū)活動有章可循避免了好多爭執(zhí)和沖突,。
4、幼兒求知欲強,，能積極參加教學(xué)活動,，語言表達、動手能力都大大提高,。
5,、我班幼兒對各種音樂活動都很感興趣。我們設(shè)置了表演區(qū),，除了讓幼兒結(jié)合主題活動進行故事表演外,，還為幼兒表演歌曲、舞蹈,、說唱兒歌提供了空間,。我班幼兒的節(jié)奏感發(fā)展較弱,，為此，我們自制了沙錘,、鼓等樂器,，讓幼兒練習(xí)節(jié)奏。
1,、幼兒的各種行為習(xí)慣，如“三輕”：輕聲說話,、玩具輕拿輕放,、走路輕。以及傾聽習(xí)慣需要不斷提醒,，不夠自覺,。所以，應(yīng)堅持不懈,，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆,；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。
1,、總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗，根據(jù)幼兒的年齡特點制定出適合幼兒的計劃,，并能在一日生活中經(jīng)常鞏固,、復(fù)習(xí)。
2,、精細動作的加強培養(yǎng),。主要通過穿珠子，捏橡皮泥,，運用剪刀等手段來進行訓(xùn)練的,。每星期除了一節(jié)正常的美工課外，我們還充分利用晨間活動前,、離園前,、午飯后或區(qū)域活動時這段時間讓他們來進行練習(xí)。如：使用剪刀這一塊先從剪刀的正確使用方法開始,，然后逐漸增加難度到直線到各種曲線慢慢過渡到剪圓形,、動物的輪廓等方式,。并制定出計劃循序漸進地進行。
3,、繼續(xù)加強對幼兒自信心的培養(yǎng),，特別是班內(nèi)幾個比較內(nèi)向膽小的幼兒,，平時作為老師要利用時間與他們進行交流,、溝通，每天給孩子來一個充滿愛心地擁抱,，讓孩子感受到你對他的愛,。同時創(chuàng)設(shè)各種機會、環(huán)境讓每個幼兒都有鍛煉發(fā)展的機會,。
孩子的快樂,，是對我們工作的鼓勵；家長的滿意,，是對我們工作的肯定,。學(xué)期即將結(jié)束，留給我們的也有很多的思考,，如：如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境，特別是在如何注重個性,，因人施教方面,，我們的實施還是比較欠缺的，在新的學(xué)期里我將繼續(xù)努力,，取長補短,，爭取把班級工作做得更好！
幼兒園小班班級工作總結(jié),，盡在,。
幼兒園班級工作總結(jié)美篇篇二
中三班11月份班級工作小結(jié) 冬意漸濃的11月，雖寒意濃濃,，但我們中三班的三位老師的工作熱情卻依然未減,，全心全意的為幼兒和家長服務(wù)，現(xiàn)將本月班級工作小結(jié)如下：
本月我們開展了《蔬菜朋友》和《美麗的秋天》兩大主題教學(xué)活動,。在開展《蔬菜朋友》主題時我們讓幼兒通過親身的買菜體驗來感受農(nóng)貿(mào)市場里繁多蔬菜和其他食品,，以及選菜、過稱和付錢的買菜過程,?！睹利惖那锾臁分黝}活動的開展讓幼兒通過唱、跳,、秋游等活動幫助幼兒感受秋天的季節(jié)特征,，認識秋天里特有的植物和農(nóng)作物,，享受郊游的樂趣。同時我們還根據(jù)班級主題活動內(nèi)容不斷豐富班級主題墻和活動區(qū)域,，針對班級現(xiàn)開展的自主游戲《寶貝天使》照相館,，我們在開展中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，在為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中讓孩子們愉快游戲,、自主游戲,。
本月我們?nèi)焕蠋熱槍Π嗉壐鳝h(huán)節(jié)工作，繼續(xù)加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理,，建立有序的班級常規(guī),。天氣漸冷，針對保健老師的要求我們加強對幼兒午睡的工作,，每天睡前提醒幼兒脫衣脫褲，來回巡視幼兒午睡,，及時為幼兒蓋好被子,，起床時幫助幼兒穿整衣褲，確保幼兒午睡質(zhì)量,。同時我們還加強了入廁,、洗手等環(huán)節(jié)規(guī)則，提醒幼兒將袖子捋起來,，防止水打濕袖管而著涼,，通過我們的努力，班級本月出勤率較其他月高出很多,。
在家長工作方面,，我們利用家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系的力度，同時我們還通過班級網(wǎng)站,、家長園地讓家長及時了解我們的教育教學(xué)內(nèi)容及要求,，因為我們工作的細致，班級家長配合工作做得很到位,。如本月開展的兩次親子活動,，根據(jù)活動內(nèi)容我們要求爸爸或媽媽參加，家長們都很支持,，調(diào)班,、請假，最終班級幼兒都參加,，沒有一個家庭缺席,。對我們的活動，家長們都表示很滿意,，特別是以中班組開展的趣味拓印親子活動,，爸爸媽媽們帶著孩子積極加入活動,，拓印花瓶環(huán)節(jié)，家庭的作品一個比一個漂亮,、有特色,，在小蘋果歡快的音樂聲中孩子們和爸爸媽媽跳起了親子舞，真心的微笑和歡快的動作,，讓我們感受到了每一個家庭的親情和愛,。
我們將繼續(xù)努力，在下月的工作將班級工作做得更好,。
幼兒園班級工作總結(jié)美篇篇三
時光飛逝,，親子班從正式開學(xué)到今天已經(jīng)一個學(xué)期過去了，親子班的工作在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和支持下,，各項活動順利進行,，完成教育教學(xué)計劃。
（一）努力提高自身素質(zhì),，用特色辦親子班
目前,，社會上的親子園、親子班形形色色,，各式各樣,，如兩后春筍般地涌現(xiàn)出來，如何在眾多親子教育中生存,，是我們親子班首先面臨的問題,。在開學(xué)初，園領(lǐng)導(dǎo)就說過“辦出自己的特色親子班”我們聽后備受啟發(fā)與鼓舞,。但這對我們來說,，確實是一個不小的挑戰(zhàn)，要挑戰(zhàn)這一難度,，必須努力提高自身素質(zhì),，積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，我們教學(xué)于大年齡組,，每次寶寶來上課，老師都主動向孩子打招呼,，組織寶寶走線的時候,，提醒寶寶保持平衡，當(dāng)寶寶來取工作毯時,，鼓勵孩子說禮貌用語,。說經(jīng)過一段時間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)很多寶寶都進步了，有的還主動交流,，這對我們是一個很大的鼓勵,，畢竟親子班在創(chuàng)特色發(fā)展邁出了艱難的第一步。
（二）教育創(chuàng)新,，嘗試多種形式教學(xué)
在我們的親子班課堂上,，主要板塊為主題教學(xué)，但為了能讓課堂更加豐富,，我們嘗試了多種教學(xué),，如蒙氏教學(xué)、奧爾夫音樂教學(xué),，在音樂游戲（主要是讓寶寶在樂曲上能夠愉快模仿老師,，作一些較簡單的動物模仿動作，聽簡單節(jié)奏,，陶冶孩子情操）,，講故事（讓寶寶簡單地了解故事情節(jié)，從故事中獲得一些主任委員動物的叫聲,，亂扔垃圾是不對的等）,，美工活動（創(chuàng)設(shè)一些孩子力所能及的活動發(fā)展孩子手指小肌肉群的力量，和運用身體各部來作美工活動）,，體能活動（發(fā)展孩子的`大運動的協(xié)調(diào)性，讓孩子在游戲中跑走跳發(fā)展平衡能力,，學(xué)習(xí)簡單規(guī)則）,、我們還每月給每位寶寶作課堂綜合評價，每期為寶寶作身心發(fā)展測評,。
（三）加強與家長的聯(lián)系,，轉(zhuǎn)化思想誤區(qū)
親子教育主要面對0－3歲幼兒，有些家長不知怎樣才是對孩子有幫助的行為或甚至有些家長認為樹大自然直,，為了轉(zhuǎn)化家長這種思想誤區(qū),，我們在課堂上就孩子的表現(xiàn)與家長進行直接溝通：
（1）不能包辦孩子的事情，他力所能及的事一定要讓孩子自己完成,，否則日后會善后產(chǎn)生依賴性,，還會引起對新事物無探索精神。
（2）孩子來提前進行教育,，他先學(xué)習(xí)在他努力下獲得的知識比等到那個時候自然就會的孩子更多一份自信與動手能力的增強,，這對寶寶日后的發(fā)展有著極大的作用。剛開始,，確實轉(zhuǎn)化工作很難做,，但隨著孩子的進步，家長看到了不同教育理念給他們帶來的變化，現(xiàn)在有些家長還主動幫助另一些家長轉(zhuǎn)化思想誤區(qū),。
（四）努力方向
親子班剛剛起步,，還有很多不足的地方，比如墻面設(shè)計不如別的班美觀,，招生情況不盡人意,，希望在新的學(xué)期里，能夠作出更好的成績,。
幼兒園班級工作總結(jié)美篇篇四
本學(xué)期感覺自己的工作做的不怎么理想,，希望在以后的日子里可以倪補自己的不足，把工作做好,，在以后我會更認真做好各項工作,，積極完成幼兒園布置的各項任務(wù)。
參加園內(nèi)各項活動,，每周按時參加升旗儀式,，不缺勤，熱愛集體,，服從分配,，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
一,、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。
二、注意聽取幼兒的意見及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo),。
三、注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期來,，我在園上了兩次公開課,；通過上公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。
一個班的工作能否得以順利的開展,，除了老師的努力外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合，特別在小班,，因為小朋友年齡小,，自理能力比較差，所以家長都比較緊張,、擔(dān)心,、自然對我們老師的要求也比較高，所以我們經(jīng)常會跟家長溝通,。
一,、這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切，如有意見和建議,，我們都會面對面的交流,，以免造成不必要的誤會。
二,、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣,，不會要求幼兒死記硬背兒歌、故事,，但并不意味著什么都不教,，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天也不一定就能學(xué)會幼兒，幼兒需要一個消化過程,，在主題教學(xué)活動中，我們開展親子活動,，讓家長和幼兒共同完成,，這活動讓家長了解我們的工作。
本學(xué)期收獲當(dāng)然不少,，在工作中我享受到收獲的喜悅,，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題在我享受收獲的同時也會對所碰到的問老加以認真思考并以解決，為以后的工作做的更棒,。最后,，為了給孩子創(chuàng)造一個輕松、優(yōu)美的環(huán)境,，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,，告訴他們要愛護小動物，為了豐富孩子我們的戶外活動可以做一些體育器械如：沙包、飛盤,、墊子等,，以后我會更加努力做好每一件事！
幼兒園班級工作總結(jié)美篇篇五
跨入中班孩子們明顯的長大了,，生活自理能力提高了,，在一定的程度上都有了明顯的進步。
（一）幼兒的傾聽能力
本學(xué)期教師將著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng),，做幼兒的主要傾聽者使師幼之間的感情又增進了一步,。
（二）幼兒的合作意識
幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力,，在游戲活動中遇到問題不會分工和交流,，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，針對這個問題來解決,。本學(xué)期我們班經(jīng)常開展此類游戲活動,，比如:讓一組的小朋友們合作完成一幅畫，或在午睡起床時讓幼兒相互幫忙穿鞋等等---經(jīng)過鼓勵,，幼兒進步了不少,！
（四）禮貌、出勤和常規(guī)
只要有付出就會得到回報,；經(jīng)過這半學(xué)期下來,，班上小朋友學(xué)習(xí)和自理方面都有提高。這學(xué)期幼兒出勤率一直都保持較好,，在保育方面,，相信班上的老師可以做得更好，在這一點上以后我們班教師都會盡自己的努力做到更好,。
但在禮貌這方面還需要多多加強,。班上小朋友在禮貌方面不夠主動，見人不夠主動問好,，打招呼,，幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好,、主動與別人打招呼,，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系”等等,。需要我們教師時時提醒。
（五）教學(xué)方面
班上的工作是否能順利的進行,，除了班上老師的配合,，還有就是班上幼兒的常規(guī)。這學(xué)期班上的常規(guī)還是進步了很多,。班上幼兒在學(xué)習(xí)上,，多數(shù)幼兒能夠把老師所教知識牢記在心，但還有個別幼兒對知識的掌握不牢固,，并且幼兒在書寫能力上有較大的進步,，我班這學(xué)期只有一兩個小朋友對書寫沒興趣，經(jīng)過這學(xué)期墊下地基礎(chǔ)和發(fā)現(xiàn)的不足之處,，教師不斷的改善,，相信后半學(xué)期幼兒可以做得更好，一定會更有進步的,！
1,、認真進行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況,，身體情況,，還檢查幼兒的書包，記錄幼兒帶藥情況,，以便及時為孩子喂藥,。
2、每個星期堅持為每位幼兒剪指甲,。
3,、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪,、疊衣服,。
4、做好午檢工作,，為幼兒蓋好被子,，提醒幼兒睡姿正確。
5,、幼兒離園前,，幫助幼兒整理好衣服,。
6,、根據(jù)天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。
本學(xué)期里,，班上的安全事故是大事沒有,，但在幼兒安全方面,，班上老師的工作有時做得不夠到位，沒有時時把視線放在幼兒的身上,，還是有一些不必要的抓傷,。碰傷等現(xiàn)象的發(fā)生，這點以后需要改進,！爭取把安全工作做到最好,。
為做好家園溝通的橋梁，使教師的工作更加完善,，在本學(xué)期我們經(jīng)常和家長溝通幼兒的各種情況,，并在每星期的家園聯(lián)系冊上和家長保持聯(lián)系，以便更好地與家長做好的溝通,，多向家長了解幼兒在家的表現(xiàn),，聽聽家長的反映，讓教師一起家園共育,，避免幼兒有“兩面人”的現(xiàn)象,。
以上是本學(xué)期我們班各項工作的在不足的地方，我們會加強管理和改進,，爭取孩子們每天能在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)生活,，爭取讓每一個幼兒都能夠進步起來。
幼兒園班級工作總結(jié)美篇篇六
在這一年中,，我們班的四位老師,，以團結(jié)協(xié)作、拼搏向上的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作,。為使明年的工作做得更好，特作如下總結(jié)：
1,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需要設(shè)計區(qū)域活動，投放不同難度的活動材料,，并根據(jù)幼兒興趣及時調(diào)整活動區(qū),，做到有計劃有目的，幼兒活動能力明顯提高,。在枯燥的棋類區(qū)中,，幼兒的興趣和不服輸?shù)木褡屆课患议L都嘖嘖稱贊，深深體會到了我班教師對工作的認真和辛勤努力,。
2,、課間操和戶外活動器械制作
本學(xué)期我園創(chuàng)編課間操、幼兒課間操比賽戶外活動器械制作三項活動,。為了將幼兒課間操排練好,，組織好,，我們大家共同討論，不斷地完善,，認真組織幼兒練習(xí),，大家付出了很多的心血和汗水，也得到了收獲,。我班的第二次課間操中幼兒天真快樂的表現(xiàn),，整齊的動作，得到了老師們的肯定,，同時也增強了幼兒對課間操的興趣和信心,，對每個孩子的進步成長真正起到了重要的促進作用。
戶外活動的訓(xùn)練,，都是張老師一手策劃方案并實施訓(xùn)練,，孩子們的熱情與激情不僅影響了鄰班的孩子們，更是激勵了老師的干勁兒,，雖然最后的戶外活動沒有進行激烈的比賽,，但是孩子們的熱情仍然依舊。而且,，孩子們在此活動中的發(fā)展讓我們覺得是很有收獲的,。
3、本學(xué)期我班還重點加強了幼兒識字,、英語表演,、算算式、幼兒繪畫等方面的培養(yǎng),，充分利用晨間活動和離園前的時間,，組織幼兒進行早期閱讀，識字游戲,，練習(xí)做算術(shù)題等活動,，使幼兒不斷進步。
4,、迎新年家長進課堂活動圓滿成功,，幼兒在活動中的精彩表現(xiàn)，幼兒將自己成長的獎狀親手送到爸爸媽媽的手里時,，我看到的是家長們欣慰與感動的淚水,，同時，更加了解了幼兒園的工作,，并加深了家長對我們工作的理解,。
幼兒園班級工作總結(jié)美篇篇七
這學(xué)期新課改已在我院轟轟烈烈地展開，在新課改的理念指導(dǎo)下,，我班也通過參觀,、學(xué)習(xí)、借鑒等各種方法,，進行了一系列有效可行的實踐,。綜合說來，這學(xué)期的工作總的有以下兩大方面：
一,、做好家長工作
在如今的“大教育”觀念日益深入人心,，新《綱要》倡導(dǎo)幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合,，家長的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化,。家長不再是教育的旁觀者，家長與教師不再是教育與被教育的關(guān)系,，而應(yīng)是平等的合作關(guān)系,。因此，就如何利用家長這塊有利的教育資源,，我班進行了如下工作：
1,、首先是加強家園聯(lián)系、豐富家園知識
家園聯(lián)系欄是反映保教工作情況的一扇窗戶,，更是進行教育交流的一塊園地,。它能密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，加強教師和家長間的溝通和了解,。因此,，我們每周都寫咯‘周計劃’掛在外面讓各位家長觀看。
通過一個個充滿溫馨話語的小欄目,，我們感覺到家長與我們的距離近了,，家長的笑容多了，家長的交流也多了,，更另我們欣慰的是：在我們需要家長支持工作的時候,，家長們總能及時地進行配合，如每次的繳費打預(yù)防針,、親子作業(yè),、收集教育資料等。這說明我們的工作已經(jīng)得到了家長們的信任,，并收到了較好的效果,。
2、反饋
老師主動與家長交流,，及時地把小朋友每天在幼兒園的情況（包括好的和不好的方面）反饋給家長,，使家長們對自己的孩子有個了解，取得家長與老師的配合,；另外,，我們還把個別小朋友當(dāng)天的不適告知家長,，提醒家長注意。
3,、與家長面對面交流
其實,，能與家長面對面交流是做好教育工作的最直接手段。因此,，在這個環(huán)節(jié)上,，我班也做了大量的工作，不管是表現(xiàn)好的小朋友還是淘氣的小朋友,，我們都盡量用委婉的語氣,，用家長容易接受的方式，共同探尋育兒的科學(xué)方法,，盡可能達到家園共育的最佳形式,。
二、新課改的理念與實踐的結(jié)合在上學(xué)期我院全面學(xué)習(xí)了新課改以后,，這學(xué)期就是進行新課改的理念與實踐的相互結(jié)合,，意即怎樣在實際的教學(xué)活動中體現(xiàn)出新理念的思想。
本學(xué)期我班的四個大的活動主題是《是媽媽》,、《看車》,、《手指游戲》、《過六一》,。在每個主題的具體實施過程中,，我班是這樣展開活動的：
1、主題活動與環(huán)境互動在教學(xué)活動的實施中,，做得最多的就是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)了,，每到一個主題，我們就創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境布置,，旨在讓幼兒在互動環(huán)境中能快樂地學(xué)習(xí),、充分享受愉悅的情緒。
2,、家長參與為了更好的利用家長這塊教育資源,，也為了讓家長更好地了解新教材的內(nèi)容與精神，在主題活動中也適時地讓家長參與到中間來,，如每次大主題中的親子作業(yè),、共同收集教育資料、提供區(qū)域活動材料等,，通過家長每一次的積極配合,，我們感覺到了家長對我們工作的支持與合作，家長也從合作中逐漸了解我們的教學(xué)精神。
3,、院內(nèi)公開活動的觀摩學(xué)習(xí)“六一”過后我們每個班的帶班老師展示了一節(jié)公開活動,，這是一次領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)習(xí)新課改理念后的了解，也是我們互相觀摩,、互相學(xué)習(xí)的機會,，通過觀摩、學(xué)習(xí),、評課、總結(jié),，相信每一位老師的實踐能力都有了或多或少的提高,。
這學(xué)期的日歷即將翻過去而成為歷史，我們的工作也接近了尾聲,，在總結(jié)評比我班幼兒都非常棒,！
每個學(xué)期的工作中我都有做得好的和不好的方面，在以后的工作中,，我將繼續(xù)保持長處,，盡量彌補不足之處，力求把工作做到更好,！
幼兒園班級工作總結(jié)美篇篇八
滴答滴答隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴,，真是有喜有憂,。孩子們的每一點提高都傾注了我們每位教師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自我的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，僅有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進取,，才能更加提高,。在這一個學(xué)期里，為了讓自我的思想更上了一個新的臺階,，我們教師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》,。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛好,、以及個性特征來采用不一樣的教育方法,，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,，并認真履行崗位職責(zé),，關(guān)心、愛護每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。
在工作中虛心向主班教師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討,。經(jīng)過一學(xué)期的活動,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手本事,，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作,、分享的方面還需加強,。,，很多小朋友剛開始對教師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，并且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。所以,，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動,，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系讓他們凡事自我嘗試動手,，在行動中體驗動手的歡樂，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的小任務(wù)讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判模M取地做好事情,，完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，異常是念兒歌,，有了很好的成績,。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也異常好，出勤率較高,。
家長工作也是我們教育的一個重要部分,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還經(jīng)過多種形式：家訪、電訪,、寫成長檔案,、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情景,，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自我的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自我駕馭課堂的本事和遇事的應(yīng)變本事,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。
