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高中班主任工作自我評(píng)價(jià)篇一

本學(xué)期，我擔(dān)任高一__班的班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,、年級(jí)教師異常是科任教師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開展,，在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績(jī)，為了將來能更好地工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作鑒定如下：

古人云：“親其師,，信其道”，作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，身教重于言教，所以,，我首先嚴(yán)格要求自已,，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一向以“公正,、無私,、真誠(chéng)、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則,，班級(jí)以“友愛,、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名,，我公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和提高,，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級(jí)管理工作中,。用“心”帶班，對(duì)學(xué)生愛心,、信心,、耐心、恒心,、精心,、細(xì)心、狠心,。半年來,，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對(duì)我的信任,，這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ),。

1、培養(yǎng)和建立相互信任,、相互尊重,、相互友愛的師生關(guān)系

記得在新生入學(xué)的第一天,，即20__年8月12日那天，我在班級(jí)的黑板上寫下這樣一句話：在未來的日子里,，我將與你們并肩耕耘夢(mèng)想,，共同收獲期望;你的成功是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學(xué)生都有所提高,，有所提高,，以實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想!算是送給我們一年四班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系,，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向,，同時(shí)為我將來的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、深入全面地了解學(xué)生,，加強(qiáng)班級(jí)管理，構(gòu)成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知,，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊,。我堅(jiān)持每一天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班,，多了解學(xué)生的情景,，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題,，及時(shí)解決,，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情景,，察學(xué)生到班后的狀態(tài),，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時(shí)查明原因,，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日,，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育,，以使他們盡快從心理陰影中走出來,，以的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范,，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作,，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初,，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不一樣之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為,，強(qiáng)化班級(jí)管理,。

為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念,，異常規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上,，教師來與不來都要一樣安靜,，有專門班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律,，為構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ),。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，中午和午時(shí)的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上,，杜絕無故缺席等,，經(jīng)過這些強(qiáng)化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，同學(xué)之間互相幫忙,，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律,。

3,、個(gè)別談心

這很重要，對(duì)于不一樣的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們的所做所想,，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果,，從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會(huì)利用很多的休息時(shí)間找學(xué)生談話,，分析得失,，并提出努力和改善的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生,，我也經(jīng)常和他們促膝長(zhǎng)談,，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，也到達(dá)了教育的目的,，本學(xué)期,，和學(xué)生的各類談話共計(jì)108人次。

4,、爭(zhēng)取科任教師的配合,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情景下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策,，我把這些教師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生,，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績(jī)。同時(shí),，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí),，即有好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種.種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置,，堅(jiān)持良好的心態(tài),，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

5,、開展好各項(xiàng)活動(dòng),，并取了一些成績(jī)

本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中,，我們四班也取得了一些成績(jī),，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏異常是教官的誨誨教導(dǎo)下,，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號(hào),。

在校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)上取得了“精神禮貌班級(jí)”的稱號(hào)，經(jīng)過這些活動(dòng),，不僅僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采,，也增強(qiáng)了班團(tuán)體的凝聚力，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí),，所以,，在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中，四班在三個(gè)b班中取得了總平均分第一的好成績(jī),，班級(jí)全體同學(xué)的成績(jī)都有了很大的提高,。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首,，并比同類班的平均分高出十多分,，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更夢(mèng)想的成績(jī),，全班同學(xué)都在努力著,。進(jìn)取配合學(xué)校，成功召開了家長(zhǎng)會(huì),，并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持,。

6、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī),，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫忙,，得益于全體任科教師的配合,，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處,，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入,，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的突發(fā)事件，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等,，今后我會(huì)吸取教訓(xùn),，改正工作方法，努力做好班主任工作,，以我的愛心,、信心、耐心,、恒心,、精心、細(xì)心,、狠心帶好班級(jí),，讓來到我班的第一名學(xué)生都提高，成才,，讓學(xué)校放心,，讓家長(zhǎng)滿意!

高中班主任工作自我評(píng)價(jià)篇二

20xx—20xx學(xué)年，我擔(dān)任了xx（xx）班的班主任,?；厥滓粚W(xué)年來的班主任工作，我能夠本著對(duì)學(xué)生,、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情景來開展工作,，過程充實(shí)而歡樂,，結(jié)果較為有效。現(xiàn)將本學(xué)年的工作要點(diǎn)具體評(píng)價(jià)如下：

任何一名學(xué)生,，我們首先要教給他們的是做人的道理,。我充分利用好每周的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)于一周來班級(jí)存在的問題進(jìn)行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事,，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求；同時(shí)按計(jì)劃開展主題教育活動(dòng),，努力營(yíng)造進(jìn)取,、健康、向上的和諧班團(tuán)體。

配合學(xué)校開展的行為規(guī)范習(xí)慣養(yǎng)成教育,，經(jīng)過一學(xué)年的努力,，學(xué)生能嚴(yán)格要求自我的儀容儀表，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，貼合新的中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,。因而在一學(xué)年里，取得8次禮貌班級(jí)的榮譽(yù),。

把書讀好,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的重要目標(biāo)。異常是相對(duì)于高一年的學(xué)生來說,，離高考還有必須有時(shí)間,，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法十分重要。我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，學(xué)生總體上適應(yīng)并取得實(shí)效,，同層次各分?jǐn)?shù)段都還不錯(cuò)。

1,、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),，根據(jù)周校歷及我的班主任工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,，，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足以及組織經(jīng)驗(yàn)交流,。

2,、加強(qiáng)與科任教師的交流，進(jìn)取配合科任教師的工作,，我與科任教師和學(xué)生組成三位一體,，共同創(chuàng)造最美班級(jí)。異常是在期中,、期末等大型教育,，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，定期組織教師班級(jí)分析會(huì),，了解情景,、指出問題、尋求幫忙,、提出策略,。

每學(xué)期班干部選好后要立即著手制定、完善班級(jí)管理的各項(xiàng)制度,，包括班規(guī),、舍規(guī),、組規(guī)、小組得分制度等,。首先制定簡(jiǎn)單易行的核心規(guī)定,，等學(xué)生們適應(yīng)了再進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。根據(jù)制度來管理學(xué)生,、激勵(lì)學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生！每月尤其是每次中國(guó)考試和期末考試后都會(huì)進(jìn)行表彰評(píng)價(jià)班會(huì),！

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的有個(gè)性的個(gè)體,，對(duì)于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為每個(gè)學(xué)生的情景不一樣,，不要用同一標(biāo)準(zhǔn)要求,，我的原則是你只要同你的過去比有提高了你就值得表揚(yáng)和肯定，你只要盡力了,，把過程做好,，結(jié)果不會(huì)差，為此,，我常與學(xué)生談心,、個(gè)性化輔導(dǎo)，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué),、每一個(gè)小組,、每一宿舍等做了多次深入的交流，并給了他們一些提議,。

對(duì)于表現(xiàn)有提高的學(xué)生,，能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng),，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作,；而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子,。發(fā)揮家長(zhǎng)力量組織一些主題班會(huì)和班級(jí)課外活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與、體驗(yàn),、指導(dǎo)班團(tuán)體活動(dòng),，在活動(dòng)中進(jìn)行深層次的實(shí)實(shí)在在的交流與溝通，共同進(jìn)行教育活動(dòng),！

以上是我對(duì)本學(xué)年班主任工作的評(píng)價(jià)與回顧,。當(dāng)然，在管理班級(jí)的過程中還存在著不足,，我也將不斷提高自我,，突破自我，努力不斷提高自身班主任工作水平和工作本事,。

高中班主任工作自我評(píng)價(jià)篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二__班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在政教處的支持下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、結(jié)合學(xué)校主題教育,，加強(qiáng)學(xué)生的禮貌禮儀素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)講禮貌,，懂禮貌,，有愛心，善奉獻(xiàn)的好學(xué)生,。重視養(yǎng)成教育,，與學(xué)校德育工作密切配合，利用晨會(huì)課,、班會(huì)課,，從多個(gè)方面和角度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,，使家長(zhǎng)進(jìn)取參與到教育工作中去,，使學(xué)校教育得以延伸和加強(qiáng),。異常是學(xué)困生,，在做好學(xué)生思想工作的基礎(chǔ)上，家校合作,，使學(xué)生厭學(xué),，不按時(shí)完成作業(yè),，懶惰成性的問題得以改善。

三,、為學(xué)生搭建一個(gè)展示自我才能的平臺(tái),，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界,。在這個(gè)世界里，自有他的豐富內(nèi)涵,。為實(shí)現(xiàn)自我需要中最高層次,，班主任要為學(xué)生搭建一個(gè)展示才能的平臺(tái)，我平時(shí)讓學(xué)生自由出手抄報(bào),，合作完成黑板報(bào),，組織寫字比賽等，讓每個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)里得到發(fā)展,，構(gòu)成自我的特色,，這樣才能使學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)長(zhǎng)。

四,、創(chuàng)立合理規(guī)范的班級(jí)管理機(jī)制,。建立適合自我班級(jí)的管理制度，如班級(jí)公約,、衛(wèi)生制度,、獎(jiǎng)懲制度等，能夠使班級(jí)管理有章可尋,，構(gòu)成規(guī)范管理,，并且經(jīng)過反復(fù)抓，抓反復(fù),，使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺行為,。在管理中不能對(duì)學(xué)生硬卡嚴(yán)壓，不要將制度去束縛人,，要用制度去調(diào)動(dòng)人的進(jìn)取性,，使學(xué)生能主動(dòng)參與班級(jí)管理，互相平等的交流,。

五,、營(yíng)造優(yōu)雅的班級(jí)環(huán)境。平時(shí)注重班級(jí)環(huán)境布置,，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理,，使學(xué)生能夠在一個(gè)窗明幾凈，舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。

當(dāng)然，我的班級(jí)依然存在很多的問題,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好,，各門功課發(fā)展不均衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧淖儼嗉?jí)中不足之處,。

總的來說,，我深深的體會(huì)到班主任工作是一門藝術(shù)、是一門很深的學(xué)問,。我決心經(jīng)過努力,，力爭(zhēng)把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚，富有朝氣,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)秀班團(tuán)體。

時(shí)光飛逝,，接這個(gè)二年級(jí)二班到此刻已經(jīng)整整3個(gè)月了,。教慣了高年級(jí)，擔(dān)心教低年級(jí)會(huì)有很大的心理壓力,。因?yàn)樵谒妥叩纳弦粋€(gè)班,，從三年級(jí)接手，辦公室就在教室邊上,，告狀的學(xué)生似走馬燈一波又一波,，直到三年級(jí)下學(xué)期情景才有所好轉(zhuǎn)。這次教二年級(jí)還不長(zhǎng)江后浪推前浪,。

情景沒有預(yù)期的糟糕,，學(xué)生始終是小孩，反復(fù)的講,，反復(fù)的表揚(yáng),，慢慢的有進(jìn)入軌道的表現(xiàn)。從在校安全,、下課紀(jì)律,、上下樓梯、排隊(duì)放學(xué)發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)問題,，緊急的立刻說,，不急的利用剛上晨會(huì)時(shí)說，點(diǎn)出前一天表現(xiàn)不好的地方或?qū)W生的姓名,，提出更改意見,，表揚(yáng)有提高的學(xué)生。

經(jīng)過三個(gè)月的管理,，此刻學(xué)生能夠自我讀晨會(huì),，自我聽寫了。課間也不會(huì)有很大的動(dòng)作了,。集會(huì),、放學(xué)，基本比較整齊了,。學(xué)習(xí)有些提高,。

總之,，任道重遠(yuǎn)。

高中班主任工作自我評(píng)價(jià)篇四

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生,。經(jīng)過個(gè)別談心,，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。經(jīng)過談心,，使班級(jí)迅速構(gòu)成班級(jí)凝聚力,，對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。能夠說,，一學(xué)期以來,，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。

在班級(jí)管理方面,，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì),、實(shí)、嚴(yán)”四字方針,。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開展工作,。對(duì)于課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面,，大力選拔負(fù)職責(zé)的班委同學(xué),，配合班主任的工作。平時(shí)工作中,，多了解學(xué)生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然,。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中,。一學(xué)期以來，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升,。

二,、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始,，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改善,。由原先的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題,、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題,、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會(huì),。經(jīng)過主題班會(huì),，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果,。我還充分利用各種時(shí)間,，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩,、高考的主題的文章,，與學(xué)生一齊學(xué)習(xí)。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課,，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng),。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇,，經(jīng)過周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，教育效果明顯。

三,、爭(zhēng)取各任課教師的配合,，發(fā)揮好紐帶作用

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情景,。不定期召開班教育組會(huì),，對(duì)學(xué)生的情景進(jìn)行逐一分析，尋求解決對(duì)策,。深入課堂,，進(jìn)行聽課。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通,。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情景,，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高。

四,、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo),，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面,，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)對(duì)困難,，迎難而上,。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,，讓他們充分利用好課間,、午時(shí)上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，經(jīng)過談話,，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用,。

五,、進(jìn)取籌備各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽,，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),，籃球賽，跑操比賽等活動(dòng),，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。經(jīng)過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T進(jìn)取參與,，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，起到了凝聚人心,，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義,。

六,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，召開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題,，召開了住校生家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情景,，又召開了部分男生家長(zhǎng)會(huì),。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題,，首先向家長(zhǎng)了解情景,。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心,，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感,。經(jīng)過與家長(zhǎng)的交流，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意,。

七,、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自我的工作水平和藝術(shù)

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以,，平時(shí)忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初,，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,，收到了良好的效果,。平時(shí)的工作之余我也進(jìn)取認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每一天的工作進(jìn)行文字梳理,，對(duì)自我工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思,，并和學(xué)生一齊開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通。

高中班主任工作自我評(píng)價(jià)篇五

本學(xué)期,，由我擔(dān)任高20__級(jí)__班的班主任,，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在各位任課教師的大力幫忙下,，我班各項(xiàng)工作開展順利,，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的提高。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作鑒定如下：

一,、全面深入了解學(xué)生,，加強(qiáng)班級(jí)管理。

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生,。經(jīng)過個(gè)別談心,，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。經(jīng)過談心,，使__班迅速構(gòu)成班級(jí)凝聚力,，對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。能夠說,，一學(xué)期以來,，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。

在班級(jí)管理方面,，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì),、實(shí)、嚴(yán)”四字方針,。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開展工作,。對(duì)于課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面,，大力選拔負(fù)職責(zé)的班委同學(xué),，配合班主任的工作。平時(shí)工作中,，多了解學(xué)生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然,。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日,。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中,。一學(xué)期以來，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升,。

二,、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始,，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改善,。由原先的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題,、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題,、熱愛學(xué)校主題,、高考備考等主題班會(huì)。經(jīng)過主題班會(huì),，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間,，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志,、感恩、高考的主題的文章,，與學(xué)生一齊學(xué)習(xí),。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng),。一學(xué)期以來,，學(xué)生共書寫周記近20篇,，經(jīng)過周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，教育效果明顯。

另外,，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè),。經(jīng)過展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。進(jìn)入六月份之后,，將本班班級(jí)文化向高考主題靠近，制作條幅,、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育,。

三,、爭(zhēng)取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用,。

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情景。不定期召開班教育組會(huì),，對(duì)學(xué)生的情景進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對(duì)策。深入課堂,，進(jìn)行聽課,。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通,。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情景,，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高。

四,、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo),，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，另一方面,，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)對(duì)困難,，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上,，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室,。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,，讓他們充分利用好課間、午時(shí)上課前,、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，經(jīng)過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間,，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用,。

進(jìn)入六月份之后,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時(shí)幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，及早開展高考備戰(zhàn),。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中很多收集高考資料,，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué),，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。

五,、進(jìn)取籌備各項(xiàng)活動(dòng),，經(jīng)過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),，籃球賽,，跑操比賽等活動(dòng)，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。經(jīng)過舉辦比賽,，組織同學(xué)們?nèi)珕T進(jìn)取參與，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，起到了凝聚人心,，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義,。

六,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流。

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，召開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散,，睡覺的情景,，又召開了部分男生家長(zhǎng)會(huì)。在平時(shí)的工作中,，發(fā)現(xiàn)問題,，首先向家長(zhǎng)了解情景。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見,。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心,，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感,。經(jīng)過與家長(zhǎng)的交流,，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意。

七,、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，不斷提高自我的工作水平和藝術(shù),。

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以,，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期初,，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀,。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也進(jìn)取認(rèn)真撰寫班主任工作日記,，將每一天的工作進(jìn)行文字梳理,，對(duì)自我工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一齊開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通,。

回顧一學(xué)期以來的工作,，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自我,，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦,，可是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當(dāng)然，我還有很多不足之處,，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,，教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)當(dāng)努力改正的。我相信,，只要付出,，就必須會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任,。

高中班主任工作自我評(píng)價(jià)篇六

本學(xué)期，學(xué)生們處于升級(jí)階段,，學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨,。不光要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，對(duì)上一學(xué)期的知識(shí)也要回顧溫習(xí)，時(shí)間顯得頗為緊張,。加之新接手這個(gè)班級(jí),，學(xué)生整體素質(zhì)不一，問題多多,。學(xué)習(xí)上和生活上要互相兼顧,，作為班主任可謂是絞盡了腦汁。

本學(xué)期的班級(jí)工作總體是有序開展的,，可是很艱難,，十分艱難，從未有過的艱難,。本著從重的角度,，那里著重談艱難，略談成就,。

(一)艱難

一,、心態(tài)輔導(dǎo)必須是重中之重。

在接手這個(gè)新班級(jí)之前,，加上以往的班主任經(jīng)驗(yàn),，我是絕對(duì)想不到本班的同學(xué)心理有多復(fù)雜，各種不良的心態(tài)縱橫交叉,，除了以往常見的不自信以外,，還有很多莫名其妙的心理問題。本學(xué)期在經(jīng)過單獨(dú)談話,、班會(huì)課學(xué)習(xí)等方式,，大部分學(xué)生的心態(tài)上有了很好地轉(zhuǎn)變，可是也有幾名同學(xué)的工作極其困難,，下學(xué)期這方面仍然要加強(qiáng),。

二、學(xué)科差距極大,。

我用了4個(gè)月的時(shí)間總算意識(shí)到本班的實(shí)力是美其名曰“重點(diǎn)班”,，相較于以往而言，本班同學(xué)的起點(diǎn)真的不太高,，學(xué)科的差距相當(dāng)大,，每個(gè)同學(xué)幾乎都有絕對(duì)偏科的現(xiàn)象，為了研究這一現(xiàn)象,，我常常到__市其他同類學(xué)校去聽課,，比較學(xué)生之間的差距，同時(shí)把高二用到的一些學(xué)習(xí)上傳文檔賺錢的方法經(jīng)過班會(huì)課學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透,，雖然目前還未看到明顯的收效,，可是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，班級(jí)的前十名基本上能確定，下學(xué)期的重點(diǎn)就是補(bǔ)弱增強(qiáng),。

三,、班級(jí)的凝聚力有待加強(qiáng),。

本學(xué)期有幾次大的活動(dòng),，由于是新組建的班級(jí)，開展起來有點(diǎn)困難,，好在都能堅(jiān)持下來,，結(jié)果比預(yù)期的要好得。

四,、學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)仍然要繼續(xù)強(qiáng)化,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的研究，我找到了本班學(xué)生問題的最大根源就在目標(biāo),，若在以前我最多碰到的是目標(biāo)低淺,，可是本班學(xué)生一開始表現(xiàn)出來的卻是沒有目標(biāo)，于是問題從高低變成了有無,，難度加大一倍,。在不斷的疏導(dǎo)和引導(dǎo)中，加上班級(jí)投放的大學(xué)資料和錄取信息,，目前班級(jí)的同學(xué)都基本能正視這個(gè)問題,，不斷地在樹立自我的目標(biāo)，雖然比常規(guī)的晚了些,，但總好過沒有,，相信下學(xué)期會(huì)收到很好地效果的。

(二)成就

一,、以班會(huì)重教育

班會(huì)一向是當(dāng)班主任的殺手锏,，本學(xué)期設(shè)計(jì)的班會(huì)基本能完成，尤其是安全教育,，無論學(xué)校是否要求,，我都會(huì)在第一或第二課強(qiáng)調(diào)安全問題，并且找了過去的畢業(yè)生做義務(wù)講解,，利用文檔賺錢的效果極好,。除此外，學(xué)法指導(dǎo),、學(xué)科分析,、考試分析等都是每學(xué)期必講的資料。

二,、以學(xué)法重教學(xué)

本學(xué)期班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)十分多,，都是以基礎(chǔ)為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的知識(shí)記憶情景，還有經(jīng)過座位,、回答問題等很多方式促進(jìn)學(xué)生的自學(xué)文檔分享賺錢本事培養(yǎng),，效果已經(jīng)顯現(xiàn)，可是還要一個(gè)積累時(shí)間,。

三,、團(tuán)體活動(dòng)表現(xiàn)不賴

團(tuán)體獎(jiǎng)：黑板報(bào)評(píng)選二等獎(jiǎng)，女生節(jié)跳繩賽二等獎(jiǎng),，廣播操一等獎(jiǎng),，排球比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，“七一”大合唱比賽三等獎(jiǎng),。個(gè)人獎(jiǎng)若干(略)

四,、基本能營(yíng)造書香教室。

五,、班級(jí)美化極好,。

六、學(xué)生學(xué)習(xí)生活規(guī)矩基本養(yǎng)成,。

基本規(guī)定一些固定的讀書和進(jìn)教室的時(shí)間,，一個(gè)學(xué)期下來學(xué)生基本都能早到晚走，學(xué)習(xí)的狀態(tài)相當(dāng)令人滿意,，下個(gè)學(xué)期繼續(xù)鞏固,。

七、以安全教育和雙創(chuàng)為契機(jī),，基本構(gòu)成良好的禮儀和行為風(fēng)貌

八,、研學(xué)活動(dòng)效果很顯著。本學(xué)期一開學(xué),，班級(jí)就組織了一次自發(fā)的研學(xué)活動(dòng),，既檢驗(yàn)了班級(jí)的凝聚力，同時(shí)又完成了社會(huì)實(shí)踐和綜合素質(zhì)學(xué)習(xí),，學(xué)生了解到了課堂上了解不到的知識(shí),，反響極好。

九,、自信本事大大加強(qiáng),。

經(jīng)過接手班級(jí)班主任，這一學(xué)期雖然很艱難,，可是我依然堅(jiān)持了下來,，因?yàn)槲颐靼祝瑢W(xué)生的問題再多,，也需要有效的引導(dǎo),。每個(gè)學(xué)生都有極高的可塑性,，作為一名班主任，首先我是一名教師,。我不能放棄我的每一個(gè)學(xué)生,。經(jīng)過與學(xué)生們貼心的交流和有效的管理，學(xué)生們十分信任我,，成績(jī)也得到了明顯的提高,。教學(xué)工作有苦有甜，也需要不斷的創(chuàng)新和開拓,，評(píng)價(jià)這些經(jīng)驗(yàn),，與各位同事共享,。

高中班主任工作自我評(píng)價(jià)篇七

轉(zhuǎn)眼的三年高中生涯已結(jié)束,，高中的時(shí)光真的過的飛快。現(xiàn)在回想起高中生活,，感觸頗多,。

還記得高一時(shí)吃力的學(xué)習(xí)的樣子：數(shù)理化門門掛紅燈，語文外語也提不上手,。原因有很多最主要的有兩個(gè)：一是老師教學(xué)的質(zhì)量,，二是自己適應(yīng)能力有點(diǎn)慢。高中與初中的心理落差讓我倍感壓力,，于是在班主任的督促下,，我緊抓數(shù)學(xué)和英語。每天做兩個(gè)多小時(shí)的數(shù)學(xué)課外練習(xí),，堅(jiān)持每天做一篇完形,。我清楚的記得在第一線期末的數(shù)學(xué)考試中我考了109，雖然也不是很高,，但我及格了,！那一刻我體會(huì)到付出總有回報(bào)的喜悅。高一下半學(xué)期,，5月5號(hào)下午,，我們分班了。我義無反顧的選擇文科,，一是我對(duì)物理不感興趣和學(xué)的吃力,，二是從初中我就沒想過要學(xué)理科。

進(jìn)入文科班以后,，我很難融入班級(jí)里,，學(xué)習(xí)也常有起伏。也許是高一的磨練,，挫折對(duì)于我來說也沒有什么了,。于是我一如既往的按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)著,。轉(zhuǎn)眼，小高考到了,。我與大家一同進(jìn)入沖刺4a的階段,。當(dāng)我一門心思學(xué)習(xí)物理、化學(xué),、生物,、地理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)之前補(bǔ)考過的地理與物理也沒有想象中的難,。說來也奇怪,，在學(xué)校的所有模擬測(cè)試中，我物理拿的全是a,，結(jié)果真正的小高考卻拿了個(gè)b,。這一段經(jīng)歷讓我明白了兩點(diǎn)：一是什么事情只要花工夫，用心,，就一定能做好,；二是平時(shí)考得好不算什么，只有在高考中取得好成績(jī)才行,。（這是我中考前喪失信心時(shí),，語文老師楊春告訴我的）

高三很快就到了。我們班五名任課老師換了四個(gè),，這是高三年級(jí)絕無僅有的,。我們?cè)诟呃蠋煹膸ьI(lǐng)下開始了痛并快樂著的旅程。升入高三的人很少有人怕吃苦,，只是沒有多少能夠幫自己減壓,。我們希望能被人理解，得到鼓勵(lì),。班主任的一句話讓我很感動(dòng)：我知道每一位同學(xué)名次的上升是要靠多少努力換來的,。這句話讓每一位在高三沖刺跑道上努力前進(jìn)的同學(xué)倍感鼓勵(lì)。很多老師往往只注意到同學(xué)成績(jī)下降的時(shí)候,，殊不知就是那么一句鼓勵(lì)的話語就能給同學(xué)繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,。高三除了老師與同學(xué)的陪伴，還有我們至親的父母和親人,。我爸為了給我一個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，特地在東方花園租了兩年房子，這也是很多同學(xué)的實(shí)際情況,。在高三一年,，父母幾乎每晚都從楚州坐車到淮陰（淮安）。用爸爸的話來說,，每天來其實(shí)就是了解我的心態(tài),，幫我減減壓,。

我呢，也十分享受與爸爸交流的時(shí)候,。有時(shí)十點(diǎn)半下晚自習(xí),，到家洗完澡要十一點(diǎn)了，我和爸爸能聊半個(gè)小時(shí),，聊完有時(shí)就睡了,。就因?yàn)檫@個(gè)緣故，我在高三時(shí)的心態(tài)特別好,。在高三的學(xué)習(xí)過程中,，我認(rèn)為最主要的是掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和多與老師交流與溝通。后者尤為重要,。我的歷史成績(jī)很不穩(wěn),，有時(shí)是a+，有時(shí)候就是c,。我理所當(dāng)然的成為老師重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,，我也主動(dòng)配合老師,，經(jīng)常問老師問題,。如果你不曾問老師問題或很少問，你一定很難體會(huì)到醍醐灌頂?shù)母杏X,，也很能感受到老師的和藹可親,。我經(jīng)常問歷史周志老師問題，每當(dāng)我一舉手,，只要他看見就會(huì)迅速來到我身邊,，俯下身子，耐心的給我解答,。其他老師也一樣,。

高三結(jié)束了，我也取得了比較滿意的成績(jī),。我想衷心的感謝教過的所有老師,！感謝母校！高中的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我一生寶貴的財(cái)富,。

高中班主任工作自我評(píng)價(jià)篇八

本學(xué)期,，由我擔(dān)任高20__級(jí)__班班主任，下半學(xué)期以來,，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在各位任課教師的大力幫忙下，我班各項(xiàng)工作開展順利,，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的提高?，F(xiàn)將下半學(xué)期來的工作評(píng)價(jià)如下：

一,、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生,。經(jīng)過個(gè)別談心,，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。經(jīng)過談心,，使20班迅速構(gòu)成班級(jí)凝聚力,，對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。能夠說,，一學(xué)期以來,，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。

在班級(jí)管理方面,，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì),、實(shí)、嚴(yán)”四字方針,。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開展工作,。對(duì)于課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面,，大力選拔負(fù)職責(zé)的班委同學(xué),，配合班主任的工作。平時(shí)工作中,，多了解學(xué)生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然,。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中,。一學(xué)期以來，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升,。

二,、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始,，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改善,。由原先的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題,、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題,、熱愛學(xué)校主題,、高考備考等主題班會(huì)。經(jīng)過主題班會(huì),，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間,，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志,、感恩、高考的主題的文章,，與學(xué)生一齊學(xué)習(xí),。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng),。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇,，經(jīng)過周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，教育效果明顯。

另外,，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè),。經(jīng)過展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。進(jìn)入六月份之后,，將本班班級(jí)文化向高考主題靠近，制作條幅,、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育,。

三、爭(zhēng)取各任課教師的配合,，發(fā)揮好紐帶作用

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情景,。不定期召開班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的情景進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對(duì)策,。深入課堂，進(jìn)行聽課,。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情景，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高,。

四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo),，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，另一方面，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)對(duì)困難，迎難而上,。在學(xué)習(xí)時(shí)間上,，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室,。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間,、午時(shí)上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，經(jīng)過談話,，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用,。

進(jìn)入六月份之后,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時(shí)幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早開展高考備戰(zhàn),。另外,，我還從往屆高三同學(xué)手中很多收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué),，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí),。

五、進(jìn)取籌備各項(xiàng)活動(dòng),，經(jīng)過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽,，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽,，跑操比賽等活動(dòng),，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。經(jīng)過舉辦比賽,，組織同學(xué)們?nèi)珕T進(jìn)取參與,，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心,，堅(jiān)持不懈,，拼搏進(jìn)取的教育意義。

六,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題,，召開了住校生家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散,，睡覺的情景，又召開了部分男生家長(zhǎng)會(huì),。在平時(shí)的工作中,，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長(zhǎng)了解情景,。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見,。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感,。經(jīng)過與家長(zhǎng)的交流，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意,。

七,、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自我的工作水平和藝術(shù)

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期初,，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀,。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也進(jìn)取認(rèn)真撰寫班主任工作日記,，將每一天的工作進(jìn)行文字梳理,，對(duì)自我工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一齊開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通,。

回顧半學(xué)期以來的工作,，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自我,，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦,，可是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當(dāng)然，我還有很多不足之處,，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,，教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)當(dāng)努力改正的。我相信,，只要付出,，就必須會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任,。