在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)德育教育心得體會(huì)篇一

在小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，德育教育起著重要的作用,。為了提高德育教育的效果,，教育部門(mén)經(jīng)常會(huì)制作一些德育教育影片供學(xué)校使用。最近我觀看了一部關(guān)于道德品質(zhì)的故事片,，讓我對(duì)德育教育有了更深的思考和體會(huì),。

首先，這部影片以一個(gè)孩子身上發(fā)生的真實(shí)故事為背景,，飽含了濃厚的人情味,。影片講述了一個(gè)小男孩因?yàn)槭敖鸩幻炼l(fā)的一系列故事。

第一幕,，小男孩在路上撿到一個(gè)丟失的錢(qián)包,，他并沒(méi)有私自取走，而是找到了失主并將錢(qián)包歸還,。雖然這只是一個(gè)小小的行為,，但它卻體現(xiàn)出小男孩的正直和誠(chéng)實(shí)，讓人感到欽佩,。通過(guò)這個(gè)情節(jié),，影片向我們傳達(dá)了“做人要守信”的價(jià)值觀。

第二幕,，小男孩因?yàn)樗呐e動(dòng)而引發(fā)了同學(xué)們對(duì)他的羨慕和贊許,。他的班主任老師看到了這一切，并對(duì)他進(jìn)行了表彰,，使他在同學(xué)中樹(shù)立起了德行高尚的榜樣。這一情節(jié)告訴我們,，誠(chéng)實(shí)與正直的行為不僅可以讓自己得到榮譽(yù)和尊重,，還能激勵(lì)他人向他學(xué)習(xí),。

第三幕，小男孩因?yàn)樽约旱男袨楂@得了了一張德育獎(jiǎng)狀,。他非常自豪地把這個(gè)獎(jiǎng)狀帶回了家,，向父母和親人炫耀。父母和親人對(duì)他的行為表示贊賞,，同時(shí)也對(duì)他進(jìn)行了一番教育,。他們告訴他，要保持自己的良好德行,，并鼓勵(lì)他幫助需要幫助的人,。這一情節(jié)傳達(dá)了“家庭教育”的重要性，只有家庭和學(xué)校的教育相輔相成,，孩子才能得到全面的德育教育,。

第四幕，小男孩因?yàn)樽约旱呐e動(dòng)得到了社會(huì)的認(rèn)可和尊重,。影片展示了一個(gè)社區(qū)的老爺爺患病住院,，小男孩在和母親商議后，決定用自己的積蓄為老爺爺購(gòu)買(mǎi)藥物,。他給了老爺爺藥物,，并陪伴他度過(guò)了住院的日子。最終,，老爺爺?shù)牟∏榈玫搅撕棉D(zhuǎn),，并深深地感謝小男孩的幫助。這一情節(jié)告訴我們,，善行雖然能給人帶來(lái)榮譽(yù)和贊賞,，但它更重要的是讓我們體會(huì)到自己的價(jià)值，并分享自己的愛(ài)心,。

通過(guò)這部影片的觀看,，我深深地體會(huì)到德育教育影片的重要性和影響力。這種以故事為載體的教育方式,，通過(guò)情節(jié)的展開(kāi),，讓我認(rèn)識(shí)到道德的力量和善行的價(jià)值。它不僅激勵(lì)我去仿效英雄人物,，也讓我明白了身為一個(gè)小學(xué)生,，要做到守信誠(chéng)實(shí)、關(guān)愛(ài)他人,、樂(lè)于助人,。這些品質(zhì)不僅在學(xué)校里有著重要的作用，在日常生活中也能夠幫助我們走向成功。

通過(guò)這次觀看,，我不僅對(duì)德育教育有了更深的理解,，也對(duì)自己的行為和作為有了更高的要求。作為一名小學(xué)生,，我將努力落實(shí)德育教育的要求,，保持良好的品德。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直,、熱愛(ài)助人的好孩子,。通過(guò)這樣的努力，我相信我可以成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心的人,，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

小學(xué)德育教育心得體會(huì)篇二

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生**常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí),，《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育,，必須把德育,、智育、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育,、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識(shí),，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，多年來(lái),，我們加強(qiáng)了學(xué)生德育教育,、教學(xué)的研究，其主要做法是：

1,、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí),。我們?cè)诮處熣螌W(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》和省、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2、積極參與德育科研活動(dòng),，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng),。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì),，提高了自身的德育理論水平,。

1、愛(ài)國(guó)主義教育：

1.2,、開(kāi)展好“讀書(shū)漂流活動(dòng)”讀書(shū)活動(dòng),，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽,。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。

2,、安全法制教育：

2.1,、加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,；

2.4、開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào),、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育：

通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),。

4、文明禮貌教育本學(xué)期,，本人校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生**常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開(kāi)展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育,、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

5、學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“后進(jìn)生”教育工作,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校,、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

小學(xué)德育教育心得體會(huì)篇三

德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)也尤為重要,。

一年級(jí)語(yǔ)文的第一課就是學(xué)前教育,，在這一課里，學(xué)生要學(xué)習(xí)的并不是語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn),，而是要明確我們到底應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí),？一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)習(xí)慣到底是如何的,？在語(yǔ)文書(shū)的第二頁(yè)，有一幅插圖,，里面有學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生,。所以,，我讓他們自由地說(shuō)說(shuō)自己的感受。很多同學(xué)也說(shuō)到了,，我們要做一個(gè)有禮貌的孩子,，跟爸爸媽媽分別時(shí)，要跟爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”,；見(jiàn)到老師時(shí)，要主動(dòng)地上前問(wèn)好,。是的,，孩子們都很聰明，只需要我們稍加引導(dǎo),，他們就會(huì)表現(xiàn)得十分出色,。但是，我們也要在日常的學(xué)習(xí)生活中加以落實(shí)好,，讓他們成為文明有禮的好學(xué)生,。

此外，學(xué)生還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如,，坐姿，看書(shū)時(shí)的姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)等,。我們要做到三個(gè)“一”——一尺,、一拳和一寸。這樣對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成都有著積極的作用,。在上課的時(shí)候,，注意讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察細(xì)節(jié),，然后總結(jié)出我們?cè)撛鯓幼觥?/p>

教材中的德育內(nèi)容往往是內(nèi)在的,，深層次的。它需要教師們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，去挖掘其中的內(nèi)涵,。例如，《我多想去看看》一課講的是我很想去看看天安門(mén),。文章結(jié)尾重復(fù)出現(xiàn)“我多想去看看”,，這說(shuō)明了作者對(duì)我們首都的向往之情,。在這里，我們要利用朗讀的方法,，讓學(xué)生身臨其境地體會(huì)作者的渴望之情,。此外，老師也利用多媒體,，給同學(xué)們展示首都北京的風(fēng)景,，讓同學(xué)們好好看看我國(guó)的大好河山是怎樣的。在課本的練習(xí)題上,，有兩個(gè)句子提到“我們愛(ài)北京,。”“我們愛(ài)五星紅旗,?！边@是一個(gè)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)主義情懷的好時(shí)機(jī),。

《平平搭積木》一課雖然講得很簡(jiǎn)單,，一個(gè)小孩在搭積木，要搭房子,。但是,，他能想到的人卻有很多，有著無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,。所以,，在教學(xué)的過(guò)程中，我們可以教導(dǎo)我們的學(xué)生,，不能總是想著自己,，要多為別人想想?！督枭铡防锏男≡聘嬖V我們,，不能忘記我們親愛(ài)的媽媽的生日。是啊,，小學(xué)生的年紀(jì)雖小,，但是他們也能深深地感受到爸爸媽媽對(duì)他們的愛(ài)，有時(shí)也許一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候,，也能使爸爸媽媽舒心地笑了,。就讓小學(xué)生們從小開(kāi)始，學(xué)會(huì)怎樣當(dāng)一個(gè)孝順父母,、心中有著博大的愛(ài)的人吧,！

教師可以通過(guò)培優(yōu)輔差，批改作業(yè),，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)等途徑與學(xué)生進(jìn)行心靈的接觸,。通過(guò)培優(yōu)輔差,，讓學(xué)生知道，老師是時(shí)刻關(guān)注,、關(guān)心自己的成長(zhǎng)的,。此外，老師還可以在作業(yè)批改上與學(xué)生進(jìn)行交流,，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心,，確定正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。這樣,，學(xué)生才會(huì)不斷增強(qiáng)自身的道德情操，并且將它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，奮發(fā)向上,。

每次的班隊(duì)課都會(huì)有一個(gè)主題，我每次都會(huì)讓學(xué)生充分地參與其中,，讓學(xué)生盡情地說(shuō),，表達(dá)自己內(nèi)心的想法。例如,，我開(kāi)了一次安全主題班會(huì)課，我會(huì)把時(shí)間交給學(xué)生,，讓他們?cè)谖业膯l(fā)下,，思考自己應(yīng)該怎么做。我想,，我們要相信孩子們的能力,，相信他們能夠把事情做好的。

總的說(shuō)來(lái),，我認(rèn)為德育教育是一個(gè)很細(xì)致的工作,，他滲透于我們教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去。所以,，我們要注意每一個(gè)細(xì)節(jié),，抓住每一個(gè)教育的良好機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)德育工作,。我相信,，通過(guò)我們的努力，我們一定培育出德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,！

小學(xué)德育教育心得體會(huì)篇四

近年來(lái),，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和教育理念的不斷更新，小學(xué)德育教育的重要性日益凸顯,。影片作為一種生動(dòng)形象的教學(xué)資源,，在小學(xué)德育教育中起著重要的作用,。而經(jīng)過(guò)觀看了一部小學(xué)德育教育影片，我深切體會(huì)到了影片對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品德和良好習(xí)慣所起到的積極作用,。

首先,，影片通過(guò)情節(jié)的塑造和人物形象的塑造，生動(dòng)地展示了一些優(yōu)秀的品德和良好的行為規(guī)范,。這使得學(xué)生在看到這些優(yōu)秀的品德和行為時(shí),，能夠產(chǎn)生共鳴，感受到其魅力并受到其影響,。比如,，在影片中，主人公小明在遇到問(wèn)題時(shí)不退縮,、勇敢面對(duì),，并且始終堅(jiān)持正確的行為準(zhǔn)則。這種影片情節(jié)的設(shè)置,，能夠激發(fā)學(xué)生積極向上,、勇敢面對(duì)問(wèn)題的意識(shí)和信心，從而在現(xiàn)實(shí)生活中更好地運(yùn)用這些品德和行為,。

其次,，影片通過(guò)情節(jié)的反面示范，揭示了一些消極品德和不良行為的后果,。影片中主人公的同學(xué)小紅因?yàn)闀r(shí)刻不能控制自己的情緒,，常常與同學(xué)發(fā)生沖突，導(dǎo)致被同學(xué)孤立,。這種情節(jié)的設(shè)置,，讓學(xué)生直觀地看到了不良行為帶來(lái)的后果，起到了警示的作用,。學(xué)生們能夠從中認(rèn)識(shí)到,，只有保持良好的心態(tài)和積極的行為，才能受到周圍人的喜歡和尊重,，從而培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,。

再次，影片通過(guò)事例的講述和問(wèn)題的討論,，激發(fā)了學(xué)生的思考和表達(dá)能力,。在觀看影片后，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們圍繞影片中的情節(jié)和人物展開(kāi)討論,，進(jìn)行思考和交流,。通過(guò)言語(yǔ)的表達(dá)，學(xué)生能夠更加深入地思考影片中傳遞的道德信息，進(jìn)一步理解其中的道理并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中,。在這個(gè)過(guò)程中,，學(xué)生們不僅學(xué)到了道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，更培養(yǎng)了自己的思辨精神和表達(dá)能力,。

而且,，影片還能夠激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生共鳴,。影片中的主人公常常會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn),，而在面對(duì)這些困難時(shí),，他們堅(jiān)持積極向上,、樂(lè)觀向上的態(tài)度。這種情節(jié)的設(shè)置,，能夠引起學(xué)生共鳴,，激發(fā)他們積極的情感,，給他們傳遞正能量。學(xué)生們通過(guò)對(duì)影片中的情節(jié)和角色的認(rèn)同,，能夠更好地磨練意志力,、培養(yǎng)毅力，努力追求自己的目標(biāo),。

最后,，影片還能夠加深學(xué)生對(duì)道德準(zhǔn)則和社會(huì)規(guī)范的理解。通過(guò)影片中的情節(jié)和人物形象,，學(xué)生們能夠更加深入地理解社會(huì)的基本價(jià)值觀和行為規(guī)范,。他們能夠認(rèn)識(shí)到什么樣的行為是正確的，什么樣的行為是錯(cuò)誤的,，并根據(jù)自身的情況有針對(duì)性地調(diào)整和改善自己的行為。這使得學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)生活,，為今后的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

綜上所述，小學(xué)德育教育影片對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣具有積極的影響,。通過(guò)影片中的情節(jié)塑造,，學(xué)生們能夠認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的品德和良好的行為規(guī)范的魅力，并受到其影響,。同時(shí),，影片通過(guò)反面示范和問(wèn)題討論，讓學(xué)生直觀地看到不良行為的后果,，并進(jìn)行思考和表達(dá),。此外，影片還能夠激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，深入理解道德準(zhǔn)則和社會(huì)規(guī)范,。通過(guò)觀看小學(xué)德育教育影片,，學(xué)生們能夠更好地培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣，成為積極向上,、樂(lè)觀向上的新時(shí)代青少年,。

小學(xué)德育教育心得體會(huì)篇五

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí),，《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育,，必須把德育,、智育、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育,、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識(shí),，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，多年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)生德育教育,、教學(xué)的研究,，其主要做法是：

1、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí),。我們?cè)诮處熣螌W(xué)習(xí)的時(shí)候,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》和省,、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2,、積極參與德育科研活動(dòng)，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過(guò)小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng),。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提高了自身的德育理論水平,。

1,、愛(ài)國(guó)主義教育：

1.2、開(kāi)展好“讀書(shū)漂流活動(dòng)”讀書(shū)活動(dòng),，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情,。

2、安全法制教育：

2.1,、加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育；

2.4,、開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào)、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育,。

3、環(huán)保教育：

通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),。

4、文明禮貌教育本學(xué)期,，本人校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開(kāi)展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育,、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

5、學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“后進(jìn)生”教育工作,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校,、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

小學(xué)德育教育心得體會(huì)篇六

作為小學(xué)教師，我們的一項(xiàng)重要任務(wù)就是進(jìn)行德育教育,，培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值觀,、社會(huì)意識(shí)和道德素養(yǎng)。而如何建立和完善小學(xué)德育教育機(jī)制,，成為提高德育教育水平的關(guān)鍵,。

第二段：小學(xué)德育教育機(jī)制中的課程設(shè)置

小學(xué)德育教育應(yīng)當(dāng)融入學(xué)科課程之中，采用開(kāi)放式教學(xué)和情境感知教學(xué),，讓學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)者和探究者,，感受到知識(shí)的積極向上的價(jià)值，追求美好的生活,。同時(shí)還要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命安全教育,、心理健康教育和信息素養(yǎng)教育等內(nèi)容的培養(yǎng),，以形成全面的良好人格。

第三段：小學(xué)德育教育機(jī)制中的評(píng)估

在小學(xué)德育教育機(jī)制中,，評(píng)估體系應(yīng)當(dāng)建立在課堂教學(xué)之上,。教師要關(guān)注學(xué)生的思考過(guò)程，評(píng)估學(xué)生的道德行為及其成長(zhǎng),，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)及需改進(jìn)的方面。同時(shí),，教師要注重各種格式的評(píng)估,，既有傳統(tǒng)的考試、考查,、綜合評(píng)分, 也要在班級(jí)和學(xué)校開(kāi)展線上線下與線上活動(dòng)多種活動(dòng),。

第四段：小學(xué)德育教育機(jī)制中的教師素養(yǎng)

優(yōu)秀德育教育需要優(yōu)秀的教師。教師需要高度負(fù)責(zé)并充滿愛(ài)心,，關(guān)注每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足,，耐心、細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生,，開(kāi)展個(gè)性化教育,。此外，教師還應(yīng)當(dāng)參與到專業(yè)培訓(xùn)中去,，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教育方法,，持續(xù)提升教育水平。

第五段：小學(xué)德育教育機(jī)制中的學(xué)校政策

在小學(xué)德育教育機(jī)制中,，學(xué)校政策要理性,、有序地協(xié)調(diào)各項(xiàng)教育工作，配合起德育教育機(jī)制的建設(shè)和評(píng)估,。為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和條件,，如組織一系列課外教育和社團(tuán)活動(dòng)，定期開(kāi)展主題教育等,。同時(shí),，學(xué)校肯定那些在德育教育中表現(xiàn)優(yōu)異的教師,，并通過(guò)課任,、榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)等多種方式激勵(lì)他們,。

結(jié)論：

一份完善的小學(xué)德育教育機(jī)制應(yīng)該包含德育課程設(shè)置,、評(píng)估體系、教師素養(yǎng)和學(xué)校政策,。它不是一個(gè)孤立的單元,，而是需要整合起小學(xué)教育的所有要素并與之相互促進(jìn)。通過(guò)這樣的持續(xù)性的教育實(shí)踐,，我們相信我們可以培養(yǎng)出優(yōu)秀德育教師,，并讓我們的學(xué)生走向更加光明的未來(lái)。

小學(xué)德育教育心得體會(huì)篇七

德,，何為德,？古人常曰：止學(xué)至善為德。

作為一名90后,，從小便接觸internet,，email，phone等21世紀(jì)的產(chǎn)物,。數(shù)字世界于我們已經(jīng)是根深蒂固的存在了,。比起直接的與人交流，我們更擅長(zhǎng)使用msn等電子通訊工具,。因此在與人相處時(shí),，我們往往會(huì)有疏忽，以至于留下不會(huì)以德待人,，以德自處的映像,。因此，身為一名中學(xué)生,，我們應(yīng)該改變這種映像,，做一個(gè)有道德的人。而一切良好的品德都是建立在愛(ài)上,。學(xué)會(huì)愛(ài)每一個(gè)愛(ài)你的人,，你就走出了道德的第一步。

愛(ài),，對(duì)于人類不是一種遭遇,，是一種與生俱來(lái)的能力。周國(guó)平說(shuō),，當(dāng)一個(gè)人類愛(ài)上他人時(shí),，他才是人類。否則,，他只是一個(gè)高級(jí)生物,。那么如何讓別人知道，你是愛(ài)他的,？關(guān)懷,。關(guān)懷是愛(ài)的基礎(chǔ)表現(xiàn)。當(dāng)父母會(huì)家時(shí),，遞上一杯茶,，是關(guān)懷,；當(dāng)朋友遇上哭泣時(shí)，遞上一張紙巾,，是關(guān)懷,；當(dāng)路人摔倒時(shí)，給予一聲問(wèn)候,，是關(guān)懷,。關(guān)懷是愛(ài)的體現(xiàn)，愛(ài)并不內(nèi)敏,。

誠(chéng)信,，是道德的第二步。信用,，只占心靈的一角落,，卻能讓你擁有整個(gè)世界。古人云：誠(chéng)信于君為忠,，誠(chéng)信于父為孝,，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁,，誠(chéng)信于交為智,。人與人的相處不過(guò)時(shí)一個(gè)“誠(chéng)”字。卻讓許多人覺(jué)得萬(wàn)分困難,。其實(shí),，始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就是誠(chéng)信,。

其實(shí),，做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單。只要做到以上兩步,，你就基本邁向道德之路了,。

小學(xué)德育教育心得體會(huì)篇八

思想道德教育，是為了培養(yǎng)人的思想道德素質(zhì),，使其成為德,、智、體,、美全面發(fā)展的人,。思想道德教育是實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐活動(dòng)，不是抽象的概念,。中華民族文化博大浩瀚,，倫理道德思想和倫理道德教育所累積的理論亦宏富精深。繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,，關(guān)鍵在汲取傳統(tǒng)文化,、道德的精髓,，是思想道德教育的重要實(shí)施途徑和方法。思想道德教育不僅具有歷史性,，而且作為人類共同財(cái)富,，還具有共同性。我們?cè)谝M(jìn)西方先進(jìn)科技的同時(shí),，也應(yīng)該引進(jìn)大量的西方先進(jìn)文化和優(yōu)秀道德。把外來(lái)先進(jìn)文化同本土傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和道德有機(jī)結(jié)合在一起,，形成新的,、具有時(shí)代特征的、進(jìn)步的民族文化和道德規(guī)范,，我們中華民族才會(huì)立于永恒的不敗之地,。

當(dāng)前我院開(kāi)展的思想道德教育活動(dòng)使我們重新認(rèn)識(shí)到當(dāng)前社會(huì)上的人情淡薄，人心冷漠的可怕,，同時(shí)又看到了像李彬,、林志梅、郭明義這樣的希望,，他們的先進(jìn)事跡使我深受感動(dòng),，并得到了心靈的啟迪。

林志梅同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，她在平凡的崗位上做出了許多不平凡的事,。檢察事業(yè)是個(gè)關(guān)系民心的重要工作，沒(méi)有強(qiáng)烈的事業(yè)心的人,，沒(méi)有堅(jiān)定信念的人,，沒(méi)有工作責(zé)任心的人，不可能踏踏實(shí)實(shí)的在這個(gè)崗位上工作下去,，也無(wú)從談起取得什么成績(jī),。林志梅同志數(shù)十年如一日，幾乎堅(jiān)持每天上午七點(diǎn)上班,，晚上七點(diǎn)下班,，完成工作任務(wù)只有提前沒(méi)有拖沓，始終踏踏實(shí)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè),，為檢察事業(yè)默默奉獻(xiàn)，取得了一個(gè)有一個(gè)的良好業(yè)績(jī),，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致認(rèn)可,。在實(shí)際工作中，她更是如此,。在南京市院預(yù)防處工作的16年內(nèi),，林志梅同志不斷奔波于13個(gè)基層院與眾多企業(yè)之間,，她所組建的南京市預(yù)防職務(wù)犯罪宣講團(tuán)，至今共組織宣講300多場(chǎng)次,，近4萬(wàn)人受教育,。她以如此的事業(yè)心和責(zé)任心投入到工作中來(lái)，值得我們尊敬,，更值得我們學(xué)習(xí),。

李彬同志讓村民富起來(lái)、讓過(guò)上的生活.在任職期間,，基礎(chǔ)設(shè)施在,、生活條件在改觀，了更多的實(shí)惠.李彬同志所做的事情,，也正是基層干部每時(shí)每刻在干的工作.要學(xué)習(xí)李彬同志,，認(rèn)識(shí)到崗位職責(zé)的神圣性，對(duì)當(dāng)代共產(chǎn)黨人所肩負(fù)的時(shí)代使命的理解,，堅(jiān)定理想信念,，地帶領(lǐng)，齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)奮斗,，建設(shè)美好社會(huì)，美好生活.

1990年起,，郭明義參加了54次捐獻(xiàn)全血和捐獻(xiàn)血小板,，累計(jì)6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍,。按搶救一個(gè)病人需要800毫升計(jì)算,，這些血至少能夠挽救75名危重患者的生命。 20xx年以來(lái),，郭明義8次發(fā)起捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的倡議,，得到1700多名礦山職工和社會(huì)人士的響應(yīng)，占鞍山市捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者的三分之一,。 ,。20xx年以來(lái)，郭明義7次發(fā)起無(wú)償獻(xiàn)血的倡議,，600多人坦然伸出臂膀,，累計(jì)獻(xiàn)血15萬(wàn)毫升。20xx年以來(lái),，郭明義發(fā)起成立的“郭明義愛(ài)心聯(lián)隊(duì)”從12人發(fā)展到2800多人,，捐款近40萬(wàn)元，資助了1000多名“希望工程”特困生。 20xx年以來(lái),，郭明義發(fā)起成立的遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部匯集了200多名成員,，是目前中國(guó)參與人數(shù)最多的遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部…… 越來(lái)越多的人走向郭明義。他們義務(wù)獻(xiàn)血,，他們捐資助學(xué),，他們捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，挽救他人的生命,。他們是快樂(lè)的,。

“以人為鏡，可以明得失”,。林志梅,、李彬、郭明義同志是黨員干部的一面鏡子,，以其為鏡，可知榮辱,、明職責(zé),、立言行，激勵(lì)我們真抓實(shí)干,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),。作為一名基層檢察干警，我要以此次思想道德教育活動(dòng)為契機(jī),，以林志梅,、李彬、郭明義同志為榜樣,，積極響應(yīng)時(shí)代的召喚,，去追求，去探索,，去創(chuàng)造,，去奉獻(xiàn)，去完成時(shí)代賦予我們的光榮使命,，做一名新時(shí)期的優(yōu)秀檢察官,。