做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初中優(yōu)生培養(yǎng)工作計劃篇一

本期自己擔任七年級(7)班和(8)班兩班數(shù)學,，兩班共有學生142人。這兩班學生的來源相當復(fù)雜，就說(7)班吧，是人們眼里的重點班,，學生來源尤其復(fù)雜差生也不少,。(8)班更不如(7)班差生更多,，面對這種情況，感到自己肩上擔子很重,。再加上，七年級學生往往延用小學的學習方法,，死記硬背,，這樣既沒讀懂弄透，又使其自學能力和實際應(yīng)用能力得不到很好的訓練,，所以,，要重視對學生的讀法指導(dǎo)。七年級學生往往對課程增多,、課堂學習容量加大不適應(yīng),，顧此失彼,，精力分散，使聽課效率下降,，要重視聽法的指導(dǎo),。學習離不開思維，善思則學得活,，效率高,，不善思則學得死，效果差,。七年級學生常常固守小學算術(shù)中的思維定勢,，思路狹窄、呆滯,，不利于后繼學習,，要重視對學生進行思法指導(dǎo)。學生在解題時,，在書寫上往往存在著條理不清,、邏輯混亂的問題,，要重視對學生進行寫法指導(dǎo)。學生是否掌握良好的記憶方法與其學業(yè)成績的好壞相關(guān),，初一學生由于正處在初級的邏輯思維階段,，識記知識時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少,，這就不能適應(yīng)初一教學的新要求,，要重視對學生進行記法指導(dǎo)。

第一章 豐富的圖形世界,、 第四章 平面圖形及其位置關(guān)系

1.通過大量的實例,，體驗、感受和認識以生活中的事物為原型的幾何圖形,，認識一些簡單幾何體(長方體,、正方體、棱柱,、棱錐,、圓柱、圓錐,、球等)的基本特征,，能識別這些幾何體，初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法,，以及特殊與一般的辯證關(guān)系.

之間的關(guān)系.在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中,，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺.

3.進一步認識直線,、射線,、線段的概念，掌握它們的表示方法;結(jié)合實例,，了解兩點確定一條直線和兩點之間線段最短的性質(zhì),，理解兩點之間的距離的含義;會比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點的概念,，會畫一條線段等于已知線段.

4.通過豐富的實例,，進一步認識角，理解角的兩種描述方法,，掌握角的表示方法;會比較角的大小，能估計一個角的大小,，會計算角度的和與差,，認識度、分,、秒,，并會進行簡單的換算;了解角的平分線的概念,，了解余角和補角的概念，知道“等角的補角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì)，會畫一個角等于已知角(尺規(guī)作圖).

5.逐步掌握學過的幾何圖形的表示方法，能根據(jù)語句畫出相應(yīng)的圖形，會用語句描述簡單的圖形.

6.初步體驗圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段，并能初步應(yīng)用空間與圖形的知識解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡單的實際問題，體會研究幾何圖形的意義.

7.激發(fā)學生對學習空間與圖形的興趣，通過與其他同學交流、活動,，初步形成積極參與數(shù)學活動,，主動與他人合作交流的意識.

第二章 有理數(shù)及其運算

1.通過實際例子,，感受引入負數(shù)的必要性.會用正負數(shù)表示實際問題中的數(shù)量.

2.理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù).借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義,，會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值(絕對值符號內(nèi)不含字母)，會比較有理數(shù)的大小.通過上述內(nèi)容的學習,，體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法.

3.掌握有理數(shù)的加,、減、乘,、除運算,，理解有理數(shù)的運算律，并能運用運算律簡化運算.能運用有理數(shù)的運算解決簡單的問題.

4.理解乘方的意義,，會進行乘方的運算及簡單的混合運算(以三步為主).通過實例進一步感受大數(shù),，并能用科學記數(shù)法表示.了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念.

第五章 一元一次方程

1.經(jīng)歷“把實際問題抽象為數(shù)學方程”的過程,，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效的數(shù)學模型,，了解一元一次方程及其相關(guān)概念，認識從算式到方程是數(shù)學的進步.

2.通過觀察,、歸納得出等式的性質(zhì),，能利用它們探究一元一次方程的解法.

3.了解解方程的基本目標(使方程逐步轉(zhuǎn)化為x=a的形式),，熟悉解一元一次方程的一般步驟,，掌握一元一次方程的解法，體會解法中蘊涵的化歸思想.

4.能夠“找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),，分析它們之間的關(guān)系,，設(shè)未知數(shù)，列出方程表示問題中的等量關(guān)系”,，體會建立數(shù)學模型的思想.

5.通過探究實際問題與一元一次方程的關(guān)系,，進一步體會利用一元一次方程解決問題的基本過程，感受數(shù)學的應(yīng)用價值,，提高分析問題,、解決問題的能力.

第六章 生活中的數(shù)據(jù)

1.了解通過全面調(diào)查和抽樣調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法;會設(shè)計簡單的調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù);能根據(jù)問題查找有關(guān)資料，獲得數(shù)據(jù)信息.

2.初步感受抽樣的必要性,，初步體會用樣本估計總體的思想.

3.掌握劃記法,，會用表格整理數(shù)據(jù).

4.進一步體會條形圖、扇形圖和折線圖在描述數(shù)據(jù)中的作用.

5.能用計算器處理簡單統(tǒng)計數(shù)據(jù),，進一步體會計算器處理運算的優(yōu)越性.

1-4周豐富的圖形世界;

4-7周數(shù)怎么不夠用了;.

8-9周字母表示數(shù);

10周中考復(fù)習;

18周可能性;

1,、繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究。

2,、提倡向45分鐘要質(zhì)量,，反對加班加點“磨學生”的老套教學方法。

3 ,、達到學校要求的目標,，完成本學期的教學任務(wù)。

1,、認真學習教育教學理論,，落實課標理念，讓學生通過觀察、思考,、探究,、討論、歸納,，主動地進行學習,。

2、把握好與前兩個階段的銜接,，把握好教學要求，不要隨意拔高,。

3,、突出方程這個重點內(nèi)容，將有關(guān)式的預(yù)備知識融于討論方程的過程中;突出列方程,，結(jié)合實際問題討論解方程;通過加強探究性,，培養(yǎng)分析解決問題的能力,、創(chuàng)新精神和實踐意識;重視數(shù)學思想方法的滲透,，關(guān)注數(shù)學文化。

4,、把握好“圖形初步認識”的有關(guān)內(nèi)容的要求,。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進行教學,，展示豐富多彩的幾何世界;強調(diào)學生的動手操作和主動參與，讓他們在觀察,、操作,、想象、交流等活中認識圖形,，發(fā)展空間觀念;注重概念間的聯(lián)系,，在對比中加深理解，重視幾何語言的培養(yǎng)和訓練;利用好選學內(nèi)容,。

5,、適當加強練習，加深對基本知識和基本技能的掌握,，但不一味追求練習的數(shù)量,。

7、重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運用,，著重利用計算器,，豐富學習資源。

8,、注意深入實際,，了解學生在學習中存在的困難和問題，有針對性的調(diào)整教學計劃，改變教學方法,，以適應(yīng)好,、中、差學生的平衡發(fā)展,。

9,、搞好教學六認真，注重對學生進行學法指導(dǎo),。讀法指導(dǎo),、聽法指導(dǎo)、思法指導(dǎo),、寫法指導(dǎo),、記法指導(dǎo)。本學期七年級數(shù)學數(shù)學教學工作總體思路是：認真貫徹落實學校教務(wù)處,、年級部對學科工作的各項要求;強化數(shù)學教學研究,，提高本人的教研水平和教學能力，努力提升教學質(zhì)量：

初中優(yōu)生培養(yǎng)工作計劃篇二

以《趙營一中20xx-2012學年下期學校工作計劃》為指導(dǎo),，規(guī)范教育收費和治理教育亂收費,，安全至上，均衡發(fā)展,，強化后勤保障,，做好學校硬件建設(shè)。提升服務(wù)育人意識,。突出創(chuàng)建節(jié)約型學校,，開源節(jié)流，勤儉辦學實現(xiàn)綠色亮校,、人文和校,、教科興校、質(zhì)量強校,，求真務(wù)實,，精益求精，全力推進教育創(chuàng)新,，全面深化素質(zhì)教育,。嚴格收費及財務(wù)管理，科學理財,，努力為推進趙營一中教育事業(yè)科學發(fā)展再上新臺階提供后勤保障,。

1、規(guī)范收費行為,。義務(wù)教育階段一律免收課本費,、作業(yè)本費,。

2、堅決反浪費,，大力提倡節(jié)約,，全面建設(shè)節(jié)約型學校。

3,、加強教育信息化建設(shè),建設(shè)好一中校園網(wǎng)絡(luò),，讓寬帶進辦公室進教室。

4,、做好食宿樓和廁所工程竣工驗收,，并盡快投入使用。

5,、辦好教工食堂和教師閱覽室,。

6、落實一幢20個教室的教學大樓,，力爭在3月初動工興建。

7,、強化服務(wù)育人意識,，提高工作效益，為教學中心工作提供高效優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

8,、教育裝備：配置實驗器材、音像教材,，爭取基本滿足教師及學生需要,。

9、做好食宿樓前的地面整修,。

10,、做好校園環(huán)境及綠化美化等準備工作。

(一)嚴明開學收費紀律,，堅決制止亂收費,。

嚴格按照上級文件規(guī)定收費，本學期一律免收課本費,、作業(yè)本費,。嚴格杜絕中途收費，嚴禁有償帶生,、辦班,、補課收費，并繼續(xù)與班主任簽訂趙營一中嚴禁亂收費工作管理責任書,。

(二)加大建設(shè)節(jié)約型學校力度,，加強學校財產(chǎn)管理。

1增強經(jīng)費預(yù)算意識，重視聚財理財,，開源節(jié)流,，推行精細化管理，嚴格按照“收支平衡,、量入為出”的原則使用辦學經(jīng)費,。繼續(xù)采取有效措施，引導(dǎo)師生增強節(jié)約意識,，培養(yǎng)良好的節(jié)約習慣,，推進節(jié)約型校園建設(shè)。

2增強辦學績效意識,，牢固樹立勤儉辦學理念,，創(chuàng)設(shè)節(jié)約光榮、浪費可恥的良好氛圍,。加強學校財務(wù)管理,，切實降低學校運轉(zhuǎn)成本，提高資源利用率,。

3,、嚴格控制公務(wù)接待，完善公務(wù)接待制度,，嚴格按照公務(wù)接待要求執(zhí)行,，竭力控制降低接待費支出，本學期公務(wù)接待費將大幅度下降,。公務(wù)接待堅持熱情,、周到、節(jié)儉的原則,，實行對口接待,，嚴限就餐陪同人數(shù)。嚴格控制接待標準,，不搞超規(guī)格接待,，不講排場、擺闊氣,。

4,、著力建設(shè)節(jié)約型學校的長效機制，努力降低運行成本,。加強辦公管理,，大力推進電子政務(wù)建設(shè)，積極倡導(dǎo)無紙辦公,。繼續(xù)實行打字,、油印年級段承包制度,，明顯降低油印費用支出。節(jié)約用電用水,，珍惜水電資源,。

學校財產(chǎn)物資是學校的物化資金，加強全校用水,、用電管理,、在全校進行“節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙”的教育,，學校辦公室、會議室,、教室等場所在自然光照足夠的情況下,，不使用照明燈具，杜絕"白晝燈",、"長明燈",。下班時要關(guān)閉各類電器設(shè)備的電源，防止電資源無效流失,。

加強用水設(shè)備的日常管理,，及時更換老化的供水管線，嚴禁跑,、冒、滴,、漏,，堅決避免長流水現(xiàn)象。繼續(xù)利用好水井,，用于綠地,、操場、廁所等用水,。在學校設(shè)施設(shè)備采購或更新時,，要積極采用高效節(jié)能新技術(shù)、新產(chǎn)品,，逐步實現(xiàn)綠色照明燈具,、節(jié)水型水閥、衛(wèi)生潔具等,。要加強固定資產(chǎn)管理,，提高使用效率，減少損失浪費,。

大力推進電子政務(wù)建設(shè),，要充分利用因特網(wǎng),、教育網(wǎng)、校園網(wǎng),，全面推行無紙化辦公,。油印費和辦公用品費用要大幅度下降。

5,、嚴格購物審批制度,，本學期繼續(xù)加強對學校物資購入、使用,、管理,、存儲、更新,、報廢等環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度,，建立固定資產(chǎn)帳目，做到配置合理,、高效使用,、確保安全完整。并對期初,、期中,、期末三檢查。實行保管賠償制度,，健全手續(xù),，責任到人，做到物盡其用,、物盡所有,。對學校財產(chǎn)盡量發(fā)揮效用。確保學校財產(chǎn)的安全管理,。

初中優(yōu)生培養(yǎng)工作計劃篇三

遵循學?！傲⒌聵淙恕①|(zhì)量興校,、特色發(fā)展,、以人為本”的辦學思想，全面加強教育教學管理工作,，爭先進位,，為學校發(fā)展貢獻力量。

1,、中考實績在第一方陣中位置前移,，且高分拔尖學生要有新突破。

2,、探索建立比較完備的教學質(zhì)量監(jiān)控,、考評機制,。

3、制定并實施教師業(yè)績考核獎勵制度,。

4,、圓滿完成當年招生任務(wù)，生源整體質(zhì)量得到提高,。

5,、制定并落實大閱讀方案。

6,、開展班級學生“三自主”管理模式研究探索,。

7、加強校際聯(lián)系,，開展聯(lián)考活動,。

8、加強文明禮儀教育活動,，強化路隊,、就餐就寢管理

1、繼續(xù)實施師徒結(jié)對定向幫帶的青藍工程,，精心選聘青年教師的成長導(dǎo)師,，明確培養(yǎng)目標，落實工作職責,，規(guī)定工作內(nèi)容,，實行雙向考核。組織初中部35周歲以下以及首次承擔畢業(yè)年級教學任務(wù)的教師與初三學生同步參與升學模擬考試,，促使青年教師熟悉課標,、把握教材、領(lǐng)會考綱,。組織教師參與“校內(nèi)名師”的評選認定活動。積極鼓勵教師報名參與本市名教師,、教學能手,、教壇新秀的評選活動。

2,、積極組織開展教學交流活動,，拓寬教師視野。認真組織教師參與校內(nèi)外教學研究活動,，明確參與活動老師的學習任務(wù)和校內(nèi)交流任務(wù),。邀請市內(nèi)外專家、名教師來校做輔導(dǎo)報告,，要求教師撰寫學習心得,。

3,、堅持不懈地開展師德教育工作，培養(yǎng)教師奉獻教育的情懷,。按照學校師德建設(shè)總體要求,，切實加強師德考核工作，評選師德標兵,，以典型樹立促師德建設(shè)工作的深入開展,。

1、強化常規(guī)管理考核工作,。細化學校常規(guī)管理要求,，明確學工處、團隊等科室的管理責任,，做到常規(guī)管理工作責任明確到人,，確保檢查工作“全天候、全方位”,。

2,、發(fā)揚光大學校常規(guī)管理特色。路隊,、就餐就寢,、“兩課兩操”、環(huán)境衛(wèi)生,、集會紀律等方面要繼續(xù)加大管理力度,，認真組織進行考核評比，促進管理水平再上新臺階,。

3,、開展“三自主”學生自我管理模式。引導(dǎo)學生自主參與,，自主教育,，自主管理，自主評價,，自我發(fā)展,。充分發(fā)揮班主任在學生自我管理中的引領(lǐng)作用，提高班級管理水平,。開展星級教室,、星級寢室評選活動，提升常規(guī)管理達標層次,，努力做到“地上無紙屑,、四壁無污漬、桌面無刻畫,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角”,，“課堂有紀律、課間有秩序,、行進有路隊,、語言有禮貌、舉止有教養(yǎng)”,。

4,、繼續(xù)開展“我真棒”（“誰表揚了我”）德育教育活動?；顒右龅矫看笾苡兄黝},，有評價總結(jié)，努力把活動落到實處,，激發(fā)學生積極表現(xiàn)自己的欲望,。注重家校評價結(jié)合。

5,、開展班級德育效果評價活動,。強調(diào)正面激勵、個別引導(dǎo),、榜樣示范的德育工作原則,，重點檢查部分教師德育工作中的空洞說教、埋怨指責,、輕率懲戒等不良傾向,，引導(dǎo)教師增強德育工作的針對性，提高德育工作的有效性,。

6,、定期更新學校宣傳櫥窗。內(nèi)容以學生獲得的各種獎勵,、成果為主,，把櫥窗辦成學生自己的園地。

7,、關(guān)心愛護學生,，及時了解并幫助解決學生生活中遇到的困難和問題?；謴?fù)學生“生日屋”。

1,、加強質(zhì)量目標管理,。實施初中部教學質(zhì)量獎勵考核辦法，制定并落實中考考核辦法,。中考實績在全市第一方陣中位置前移,，且高分拔尖學生要有新突破,。研究制定小學部質(zhì)量考核獎勵辦法。

2,、加強課堂教學研究,。強化教研組、備課組功能,，抓緊抓實平時的教學研究活動,。分層次舉行全員性聽課、曬課,、研課,、展課活動。開展35周歲以下青年教師賽課活動,。

3,、初中部開展校際間聯(lián)考活動，擴大聯(lián)考面,，及時分析考情,，調(diào)整教學策略與方法。

4,、組織進行初三年級體育訓練,、英語口語模擬考試訓練、初二年級地理生物會考訓練,。有序組織初三學生中考報名和考試,。

5、探索建立優(yōu)秀學生獎學金制度,，激發(fā)學生學習的內(nèi)驅(qū)力,。

6、社團活動強調(diào)全員參與,，重視活動效果,，及時展示社團活動取得的成果，引導(dǎo)學生特長發(fā)展,。

初中優(yōu)生培養(yǎng)工作計劃篇四

一,、工作思路本學期以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助,、交流研討,、共同發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以“高效課堂”為抓手,，以初中數(shù)學qq群為平臺,，采用傳統(tǒng)教研和網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合的形式，并充分發(fā)揮我區(qū)初中數(shù)學骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,，進一步提升廣大初中數(shù)學教師的教學水平和教科研能力,。

二、工作要點1,、加強學習,，提升素養(yǎng)。本學期仍然要把學習放在首位,，把教育理論學習和數(shù)學專業(yè)理論學習作為必修課,，常抓不懈，以豐富自身的知識儲備,，努力為專業(yè)引領(lǐng)打好底色,。

2、深入學校,，走進課堂,，走進教研組。本學期繼續(xù)堅持每周深入學校,，采用聽課和參加指導(dǎo)數(shù)學教研活動的形式來了解和督促自己所分管初中數(shù)學學科的教學情況,；課后與教研活動后要以“高效課堂”的教育教學理念要求來指導(dǎo)教師，并在與他們的交流中相互促進,，專業(yè)上共同成長,；每周各校的數(shù)學教研活動舉行完后，由教研組長或備課組長將本次活動小結(jié)上傳至qq群,，掌握全區(qū)初中數(shù)學教研活動的開展情況,。

3、利用網(wǎng)絡(luò),，開展學案設(shè)計活動,。以提高初中數(shù)學教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為前提，在七,、八年級開展分章節(jié)的教材研究和教學設(shè)計活動,。9月初先安排各校數(shù)學教師對七、八年級數(shù)學教材的第一章內(nèi)容進行研究和設(shè)計,，由學校教研組推選出本校七,、八兩個年級設(shè)計最好的各1份學案，上傳至初中數(shù)學qq群,；教研員再篩選出最好的3—5份優(yōu)秀學案,，組織區(qū)上骨干教師以新課標和全區(qū)初中數(shù)學高效課堂教學要求為標準，圍繞學習目標,、教學方法,、教學環(huán)節(jié),、學生活動、檢測習題等內(nèi)容做進一步的修改,、完善，然后從群里發(fā)至各校,，做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。根據(jù)七、八年級數(shù)學教材第一章學案設(shè)計活動開展的情況,，再安排后續(xù)章節(jié)在網(wǎng)絡(luò)平臺上的學案設(shè)計活動,。

4、舉辦主題教研活動,。本學期將在七,、八年級各舉行1次全區(qū)教研活動，在九年級舉行2次全區(qū)教研活動,。在舉行教研活動的前一周,，充分發(fā)揮初中數(shù)學qq群的作用，根據(jù)教學進度把每次教研活動要上的課題事先在qq群里公布,，讓大家討論,、發(fā)言、出招,，做到一人上課,，全體動腦，大家受益,；并在qq群里提前征集近期有關(guān)課堂教學存在的具體問題,，確定每次教研活動的主題，圍繞主題由教研員在教研活動中做有針對性的專題講座,，區(qū)上的骨干教師也可以結(jié)合自己平時教學做專題輔導(dǎo),。每次教研活動后要求參會教師寫出心得反思，上傳至qq群,，進行網(wǎng)上交流,。

5、組織數(shù)學教師基本功大賽,。本學期將組織初中數(shù)學教師基本功大賽這項活動,，9、10月份先進行校級賽,，11月份進行學區(qū)賽,，12月份進行全區(qū)比賽。對初中數(shù)學學科教師基本功比賽的內(nèi)容,、方式和參賽條件要進行仔細研究,，圍繞全區(qū)初中數(shù)學高效課堂教學要求,，制定出符合本學科特點的評價標準，以成功舉辦初中數(shù)學學科教師基本功大賽,。

6,、組織舉辦省級教學能手示范課觀摩和專題講座。為了我區(qū)“高效課堂”教改實驗更深入推進,，組織初中數(shù)學學科的省級教學能手示范課觀摩和“高效課堂”專題講座活動,。分別在城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校進行高效課堂展示，做專題報告,、答疑解難,，起到示范、引領(lǐng),、指導(dǎo),、輻射作用。

7,、全力以赴,，抓好九年級數(shù)學教學工作。以中考質(zhì)量提升為著力點,，做好各項中考數(shù)學教學及復(fù)習工作,。召開20xx年數(shù)學中考試題研究分析會、學科質(zhì)量分析研討會和20xx年中考數(shù)學學科復(fù)課研討會,。同時,，深入教學一線指導(dǎo)九年級數(shù)學教學，平時教學中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時提出意見和建議,，并多組織九年級教學網(wǎng)絡(luò)研討交流。進入復(fù)習階段后,，要研究新形勢,，了解新信息，把握20xx年中考數(shù)學動態(tài)和復(fù)習要點,，安排骨干教師多上示范課,，安排各校教師認真研究近三年數(shù)學中考試題，要求九年級數(shù)學教師認真學習《金臺區(qū)中考高考復(fù)習指導(dǎo)意見》,，將15條真正落實到后期的復(fù)習教學中,，切實提高復(fù)習效率。

初中優(yōu)生培養(yǎng)工作計劃篇五

在初中教育中,學生的學習成績是最被看重的,因此很多學校只注重對學生教學成績的提升,忽略了對學生思想品德的教育,這是完全失衡的教育?，F(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混,看著就令人氣憤,這就是我們國家的學校沒有注重對學生思想品德教育的后果,。所以我歷來主張要把學生的教學成績和思想品德掛鉤,要教學成績和思想品德均衡發(fā)展,這樣我們教育出來的學生才是好學生。

正是認識到這種情況后,我作為初中思想品德教師,特別指定了思想品德教學工作計劃:

一,、學生情況分析:

本學期任教初中二年級三個班思想品德課,。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看,學生學習思想品德課的積極性還算比較高,但分布很不平衡,整體學生的解決和分析問題的能力不高,。因此,本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強能力素質(zhì)教學,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處,。

二,、教學指導(dǎo)思想:

按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標準,適應(yīng)教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯“以教師為主導(dǎo),以學生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)扶差方案,切實提高教學質(zhì)量。

三,、實施目標的方法

1,、搞好教學還要抓好以下幾個問題:

(1)、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎(chǔ),。

(2)、分析透徹活動和材料,這是傳授概念,、觀點的前提,。

(3)、組織好體驗活動,這是促進學生內(nèi)化的手段,。

(4),、指導(dǎo)好學生的'實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。

2,、堅持教為主導(dǎo),學為主體的教學原則,、重視學生自主學習,充分發(fā)揮學生的學習主動性,培養(yǎng)其獨立學習的能力。注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗,在親身體驗中發(fā)展,。

3、堅持運用科學的教學方法和教學手段,培養(yǎng)學生多方面的學習興趣和學習熱情,。注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學,教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力,使每個同學都發(fā)揮自己的特長,。

4,、加強學生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際和教學條件。

四,、本學期主要教學工作:

1,、認真組織開展第二課堂活動,培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情,提高學生學以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn),、踐行三位一體的教學目標,。

2、繼續(xù)鉆研學習新課程標準,學好教學改革新理論,努力提高自身教學教研理論水平,。

3,、把握好新教材的編寫目的和教學要求,提高駕馭新教材的能力

4、認真組織開展社會實踐活動,幫助學生認識社會,、了解社會,提高學生分辨是非的能力,提高學生的綜合素質(zhì),。

5,、加強教研活動,積極參與集體備課,做到多聽課、多總結(jié),。認真學習他人,、他校的先進教學經(jīng)驗,做到互相學習,取長補短,努力提高教學能力。

6,、自覺做好教學各項常規(guī)工作,按質(zhì)按量完成備課,、上課、改作業(yè),、單元測驗等常規(guī)教學任務(wù),尤其認真實施課堂目標教學法,。

學生的思想品德成績上去了,并不代表我的教學成績和能力好,我們需要在生活中給學生做最好的榜樣,讓他們在生活中不斷的進步,尊師重教,那樣的學生才值得我們較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學習成績都出色的學生,領(lǐng)我欣慰的是,這種學生很多,所以我的教學興致很好,我愿意把所有的一切都教給學生,讓他們做一個思想品德端正的學生,讓他們成為祖國明天的棟梁之才!

初中優(yōu)生培養(yǎng)工作計劃篇六

我們學校四年級有八個班,。我在1-4班教書,，有近200名身體素質(zhì)不同的學生。因為四年級學生面臨中考,，學習壓力很大,。如何調(diào)整他們的心理，處理好學習和活動的安排,，讓他們在體檢中取得好成績,，是這學期的首要任務(wù)。此外,，考慮到男女之間的巨大差異,，他們的身體素質(zhì)是不同的：男生活潑好動，有很強的表現(xiàn)欲,，能更好的鍛煉身體,；_傾向于安靜不主動，上課要經(jīng)常和他們交流,，利用好情況,，盡快轉(zhuǎn)變觀念，讓男生開車_,，培養(yǎng)積極參加體育鍛煉的習慣,。以期在中考中取得優(yōu)異成績。

以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學生的主體地位,，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新意識，爭創(chuàng)一流,、優(yōu)秀的集體主義精神,。保證每個學生都能積極參加體育鍛煉。

1,、養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，掌握很多中考可能要考的項目,。

2、收集和引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識,，進行綜合能力測試。

3,、讓他們體驗運動的樂趣,，能夠在玩耍和學習的同時鍛煉和增強體質(zhì)。

1,、利用課堂上或課后的時間與學生交流,，改變他們的.想法，變被動為主動,。

2,、認真?zhèn)湔n，給班級45分效率,，保證學生能在愉快的氛圍中參與每節(jié)課的學習。

3,、在課堂上,，參與到學生的中間，從而拉近與他們的距離,，注重體育骨干的培養(yǎng),，發(fā)揮主導(dǎo)作用。課堂上經(jīng)常使用競爭來激勵他們努力取得好成績,。

4,、課后及時反思總結(jié)。

1,、認真領(lǐng)會課程改革精神,，精通各章節(jié)教材，加強商科理論學習,，在教學實踐中提高自己的專業(yè)水平,。

2、多聽課,，多評課,，多參加小組討論，彌補自己的不足,，豐富自己的經(jīng)驗,。

3、充分利用多媒體,、圖書館等,。查閱教學和培訓材料,，學習新的好的教學方法。

4,、努力學習計算機知識可以制作出相應(yīng)的教學課件,。

5、與同行交流,，共同討論,，共同提高。

6,、加強自我訓練,，提高自身素質(zhì)。

主題：享受體育教學

措施：

1,、練習方法：以課堂為載體,，精心設(shè)計每節(jié)課，讓學生邊學邊玩,。

2,、問卷調(diào)查法：通過調(diào)查反饋給學生，加以改進,。

通過考平安的實踐,，老師或?qū)W生互相評價，分為優(yōu)秀,、良好,、及格、還需努力四個等級：

1,、學習態(tài)度和行為：能以積極的態(tài)度投入到體育鍛煉和體育課中去嗎,？

2、身體素質(zhì)和技巧：是否能正確掌握和運用動作,。

3,、溝通合作精神：能否正確處理與同行的合作關(guān)系。

1,、努力在精品課程評選中取得優(yōu)異成績,，以提高其教學水平。

2,、在教師基本功大賽中取得好成績,。

3、和其他同事一起做好校隊的訓練,。

4,、認真開展兩練習一課活動。

初中優(yōu)生培養(yǎng)工作計劃篇七

以課程改革實驗為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點,，認真搞好教學研究,、扎實有效開展教研活動，促進教師,、學生共同發(fā)展.,。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學效率,?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組煥發(fā)生機與活力,。

(一) 認真學習新課程標準,，提高教師自身素質(zhì)。

1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準,。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導(dǎo)教學工作,。

2. 在理論學習的同時,，堅持業(yè)務(wù)學習，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點,，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短,，共同提高。

(二) 提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研,。

以學校教研組,、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研,，理論學習,，說、講,、評要有實效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究,。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習,，統(tǒng)一考試,。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材,，教法,，備課，練習,，考試和評點,。按學校要求，每次教研會,，須有主講并做好會議記錄,，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學習，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設(shè)計,、教學方法,、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思,。

(三)開展課題研究

繼續(xù)開展數(shù)學子課題的研究,，做好資料的積累與上傳工作。

(四)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年段三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員,、定時,、定內(nèi)容。對于學困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況,，及時對學困生進行補缺漏，細水長流,。各年段組織一次竟賽活動,，以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情。

九月份：

1、做好開學初的準備工作,，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排,，每位教師制定教學計劃。確定集備教研活動時間,。

2,、組織學習課標以及教學改革的有關(guān)文章。

3,、開展集體備課,，統(tǒng)一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行,。

4,、周紅、唐陳皓,、壯娜公開課

十月份：

1,、開展集體備課、進行校本教研,，組內(nèi)聽課,，組織討論，進行課后反思,。

2,、教師認真學習《數(shù)學課程標準》，領(lǐng)會課改精神,；各年段組織好期中復(fù)習材料,。

3、王菊芳,、張弛公開課,。

十一月份：

1、期中考試

2,、搞好研討課活動及評課,。重點評價創(chuàng)造性,、實效性,、操作性。

3,、各年段根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行反思,。

4、七年級進行有理數(shù)運算競賽,。

5,、劉海明、湯小霞公開課。

十二月份：

1,、教學資料庫建立,、交流單元測試資料。

2,、檢查培優(yōu)進展情況,，八、九年級開展數(shù)學竟賽,。

3,、初三搜索積累壓軸題，準備下期培訓用

一月份：

1,、 總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記,，或整理一篇完整個案（含教案、實錄,、教學反思）或完成一個教學案例,。

2、做好期末復(fù)習,、考試,。

初中優(yōu)生培養(yǎng)工作計劃篇八

本學期，我們將以學校工作計劃為指導(dǎo),，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，認真學習貫徹上級有關(guān)教育工作的文件精神，緊緊圍繞學校工作,，在后勤管理服務(wù)水平上下功夫,，努力為師生營造一個良好的工作、學習和生活的和諧校園環(huán)境,。

提高后勤服務(wù)質(zhì)量 后勤人員都要做到獨當一面,，各負其責。在工作中要大膽開拓創(chuàng)新,，不斷提高自身工作水平,，樹立文明服務(wù)，高效運作的良好形象,。

堅決服從并按時完成學校臨時分配的工作,，在工作中不推諉，不拖拉,，多做一些奉獻,，少講一些條件，任勞任怨,，決不給學校教育教學工作拖后腿,。全體后勤人員要堅持熱情待人,，以身作則，以高度的事業(yè)心和責任感,，主動開展各項工作,，依靠全體教師把后勤工作搞好，為我校的教育教學工作做出貢獻,。

牢固樹立并強化全體師生“安全第一,、預(yù)防為主”的思想意識，安全教育滲入常規(guī),。健全以檢查預(yù)防為主的制度預(yù)案體系和責任追究體系,，提升以預(yù)警應(yīng)急為重點的突發(fā)事件處理應(yīng)變能力。

開展經(jīng)常性的檢查,對房屋,、用電,、運動設(shè)施、消防樓梯及通道,、消防器材等方面排查安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。加強用電安全教育,禁止使用大功率電器。有損壞開關(guān),、插座,、電扇調(diào)速器及時報告。

加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作,，嚴格進出校門的登記,、檢查制度,確保校園安全。利用各種場合對學生進行安全教育,，10月份組織一次全校師生逃生疏散演練,，11月份組織一次全校師生消防演練。

加強校產(chǎn)管理,，進一步完善購物,、保管、維護,、使用等財產(chǎn)保管制度,做到制度健全,職責分明,同時要抓好庫存物品的管理,減少庫存數(shù)量,避免積壓,做到精打細算,少花錢多辦事,庫房內(nèi)要物放有序,并做到防火防盜,。對辦公用品的發(fā)放實行登記制,水電器材的維修實行按實領(lǐng)用、以舊換新,、修舊補廢,明確責任,減少浪費,。

要求班主任對學生進行愛護公物的教育, 通過班級校產(chǎn)管理員強化班級財產(chǎn)管理，力爭把人為損耗降到最低程度,。進一步加強水電管理, 減少能源浪費,，加大檢查力度,確保水電安全運轉(zhuǎn),并及時處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現(xiàn)象,同時號召學校各部門,、各年級,、各班級齊抓共管,、群策群力,全體師生要牢固樹立節(jié)水節(jié)電的意識,嚴禁私拉亂接,杜絕長明燈、長流水,使每一度電每一滴水都物盡其用,杜絕浪費現(xiàn)象及安全事故的發(fā)生,。

嚴格規(guī)范收費,。收費要嚴格執(zhí)行物價、財政,、教育等主管部門確定的收費項目,、收費標準;堅決杜絕亂收費現(xiàn)象并進行收費公示。

嚴格執(zhí)行財務(wù)制度和會計法,。大宗物品采購及工程須經(jīng)招標,必須手續(xù)齊全,，程序合法，經(jīng)得起審查,。

做好校長的財務(wù)參謀工作, 準確提供有關(guān)數(shù)據(jù),、情況。同時要給領(lǐng)

導(dǎo)多提合理化建議,。嚴格執(zhí)行“一支筆”制度,，經(jīng)費使用努力做到精打細算。

（1）繼續(xù)認真做好食堂常規(guī)工作,，如：食品質(zhì)量檢驗,、餐具消毒、環(huán)境保潔及食堂死角的衛(wèi)生打掃等,。

（2）落實衛(wèi)生措施,，食堂人員內(nèi)部進行合理分工，做到責任到人,。

（3）在工作中繼續(xù)嚴把“四關(guān)”,，即食品采購關(guān)，數(shù)量,、質(zhì)量驗收關(guān),，食品制作、燒炒關(guān),，及食品留樣關(guān),。并每天做好各類相關(guān)登記、記錄,。如從業(yè)人員的晨檢記錄,、日常自查記錄、餐飲具的消毒記錄,、食品留樣記錄等,。

重視校園綠化工作，配合政教處及時督促養(yǎng)護人員修剪,、施肥,、鋤草等,。全體教師要教育學生逐漸養(yǎng)成愛護花草樹木的良好習慣，自覺維護校園綠化環(huán)境,。

初中優(yōu)生培養(yǎng)工作計劃篇九

新的體育與健康課程標準明確指出：

1,、堅持“健康第一”的`指導(dǎo)思想，促進學生健康成長,。

2,、激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為,。

3,、重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,，提高學生的體育學習能力,。

4,、充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求,，確保每一個學生都受益。

本學期我將通過教學實踐,，確實增進學生的身心健康,，增強體質(zhì)，使學生掌握走,、跑,、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能,，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣,，提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平，同時加強思想教育,，確實完成教學任務(wù),，以達預(yù)期的教學效果。

作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生,，由于他們來自各間校風不同,、師資要求有異、體育風氣有別,、場地器材條件有差異的小學,，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎(chǔ)不一,、身體素質(zhì)有差距等因素,。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強烈,，表現(xiàn)為情緒波動性大,、不穩(wěn)定,，不成熟。因此,，在進行初一的體育教學時，應(yīng)深入了解學生的實際情況,，預(yù)先制定切實可行的教學計劃及主要措施,，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好基礎(chǔ),，使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標,，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處,，增強體質(zhì),。

總體目標：

(一)加強思想品德教育，增強學生的組織性,、紀律性,，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進取精神,。

(二)通過實踐教學,，使學生能夠做到：

1、能自覺參加體育與健康課的學習,，積極參與課外各種體育活動,；

3、了解所學項目的簡單技,、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則,；

4、通過技能練習,，發(fā)展運動能力和運動技術(shù),，增進身體健康；

具體目標：

(一)體育與健康基礎(chǔ)知識

1,、體育與健康課程解說,，中學體育教學常規(guī)要求；

2,、田徑運動簡介與規(guī)則介紹

3,、體育鍛煉對促進健康的價值

4、常用運動負荷的測量與方法運用

(二)運動技能

1,、隊列與體操：原地隊列,，行進間隊列，第二套中學生廣播體操,，徒手體操,。

5,、球類

(三)發(fā)展體能

1、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能,，運用各種跑的形式進行,；

2、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能,，運用不同距離的耐力跑練習,，跳繩等；

3,、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù),，運用不同形式的跳躍練習；

4,、力量素質(zhì)：持啞鈴的健身練習,；

(一)教學改革

1、認真學習體育與健康課程標準,，轉(zhuǎn)變體育教學觀念,。

2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,。

3,、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識,。

4,、開展民主教學，重視學生的主體地位,。

5,、關(guān)注學生的個體差異，改革評價制度,。

6,、提高學生心理健康水平，增強社會適應(yīng)能力,。

(二)引導(dǎo)學生積極參與體育活動

1,、引導(dǎo)學生參與體育活動，開展課外體育活動,，養(yǎng)成進會場鍛煉身體的習慣,。也可豐富學生課余文化生活，充分發(fā)展其個性和才能,，有利于學生身心健康發(fā)展,。

2、堅持每天一小時體育活動。

3,、堅持班級體育鍛煉,，廣泛學生參加體育鍛煉，調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情,。

4,、培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，發(fā)展學生的個性,，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體,。

(三)激勵機制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展,，特別是新的課程標準的頒發(fā),，教學不能只停留在傳授,，還要注重學習方法的指導(dǎo),。在體育教學中，教師要讓學生受到情的感染,、愛的激勵,，美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足,，在激勵與期待中增強信心，不斷激發(fā)前進的力量,。

(四)開展探究索性學習,。給學生一定的自由度，讓其去探索,、去發(fā)現(xiàn),，突出學生的主體性、發(fā)展個性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。學生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念,、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動,，包括觀察、發(fā)現(xiàn),、學習,、練習、小組合作交流等,。學生通過探究學習理解動作概念,，培養(yǎng)學生探究學習能力。

學情分析：

由于七年級學生剛由小學上升為初中，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期,，其心,、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期，再者農(nóng)村小學生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱,，所以,，原則上我們準備安排的體鍛項目，活動內(nèi)容,，都有一個漸進的過程,，從常規(guī)做起，從點滴來抓,，由易到難,，由淺入課，這是本年級的一個活動趨勢,，大部分學生都活潑好動,，表現(xiàn)欲、上進心強,，但是普遍的體質(zhì)較弱,，在上課中應(yīng)堅持“健康第一、安全為主”,。當然課堂教學應(yīng)以學生為主體,，根據(jù)情況變化，日常教學中要靈活應(yīng)變,。

教材分析：

新的課程標準在教學內(nèi)容上,，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不同水平,、不同領(lǐng)域,、不同層次的基本目標；對教材內(nèi)容的選擇,、采取的教學方式和實施的教學步驟,，都沒有作明確規(guī)定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間,。教師和學生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,，使體育與健康課教學更能適應(yīng)學生個體差異，做到因材施教,，讓全體學生在學習中獲得益處,。以發(fā)展學生速度、耐力,、力量,、柔韌,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識,、跑步,、跳躍、投擲,、武術(shù),、健身操、素質(zhì)訓練,、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容,，將各種球類、韻律體操和舞蹈,、跳繩作為選修教材,。在選擇教學內(nèi)容時，把速度,、耐力,、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學中去完成。

教學目標：

一,、知道合理安排鍛煉的時間和意義,，參與體育與健康課的學習,。形成積極態(tài)度和行為,。

二、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作,，了解所學項目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù),，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和不安全的運動行為,，發(fā)展自學自練和自我保健能力,。

三、在小學體育與健康課程學習的基礎(chǔ)上,，通過各種練習手段,，發(fā)展速度、靈敏,、有氧耐力,。引導(dǎo)學生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響,，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處,。

四、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,，在體育活動中初步建立自尊和自信,，積極進取，培養(yǎng)堅強的意志。

五,、建立個人和群體的和諧關(guān)系,，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色，協(xié)調(diào)配合,，共同完成任務(wù),。