計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)電子琴活動(dòng)計(jì)劃篇一

優(yōu)美的音樂(lè),，以其悅耳的音調(diào),，構(gòu)成動(dòng)人的旋律,，引起感官的愉悅,，進(jìn)而從感情的體驗(yàn)中，飛躍到想象的世界,。我們學(xué)校以電子琴為中心,，在很大程度上是發(fā)展孩子的某項(xiàng)智能，協(xié)調(diào)能力,。通過(guò)彈琴可以陶冶孩子的情操,，感受音樂(lè)帶給我們的奇妙樂(lè)趣。還可以通過(guò)彈奏,，鍛煉孩子的手部各類肌肉的發(fā)展,，刺激指尖神經(jīng)末梢，從而發(fā)展孩子的左右腦功能,，形成特殊的教育,。通過(guò)豐富的教育活動(dòng)，開(kāi)闊青少年視野,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，進(jìn)一步陶冶情操、培養(yǎng)審美情趣,，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏,，較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生們的喜愛(ài),。當(dāng)學(xué)生把會(huì)唱的歌通過(guò)轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來(lái)時(shí)，都會(huì)充滿了成就感和自豪感,。按循序漸進(jìn)的原則以及符合兒童年齡特征的要求,，通過(guò)有趣味地聽(tīng)、視,、唱,、彈的方法，現(xiàn)制定本學(xué)期電子琴社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃,。如果從小進(jìn)行一定音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),，能進(jìn)一步促進(jìn)孩子智力的發(fā)展、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,，并且能開(kāi)發(fā)潛力,、陶冶情操。電子琴是鍵盤(pán)樂(lè)器,，在樂(lè)理教學(xué)方面形象,、直觀,。通過(guò)彈奏、講解,，讓學(xué)生形象,、生動(dòng)而又牢固地掌握所學(xué)的知識(shí)。

初學(xué)用活潑有趣的教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)琴的興趣愛(ài)好,，進(jìn)行較全面的訓(xùn)練，如掌握電子琴的性能,、演奏的基本技能,、讀譜知識(shí)和培養(yǎng)樂(lè)感等。

1,、熟悉鍵盤(pán),。鞏固對(duì)五線譜的認(rèn)識(shí)，音符時(shí)值,、音符高低音的鞏固,。

2、右手能熟練彈奏指定的簡(jiǎn)單曲子,。

3,、初步接觸五線譜，認(rèn)識(shí)音符,、時(shí)值,、強(qiáng)弱音等，能識(shí)譜彈奏簡(jiǎn)單曲子,。

4,、讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

5,、著重培養(yǎng)孩子的記憶力,，練習(xí)左右手同時(shí)彈奏，左右協(xié)調(diào),。

結(jié)合學(xué)生的愛(ài)好特點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),，抓好基本練習(xí)，增強(qiáng)各種演奏技藝和鍵盤(pán)技術(shù),，掌握有規(guī)律的指法,、節(jié)奏感的訓(xùn)練。培訓(xùn)良好的節(jié)拍感和律動(dòng)感,，注意樂(lè)曲整體的結(jié)構(gòu)完整,，段落之間的銜接要流暢，換音色,、換節(jié)奏操作熟練,，并提升自己的內(nèi)心節(jié)奏感和律動(dòng)感,，能夠流暢、完整的彈奏曲目并能背譜,。

（周次活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)目標(biāo)）

小學(xué)電子琴活動(dòng)計(jì)劃篇二

為了豐富的課余生活，提高學(xué)生的審美能力,，配合搞好素質(zhì)教育,，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校內(nèi)文化生活,，激發(fā)學(xué)生音樂(lè)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。學(xué)校組建了電子琴社團(tuán)小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利,、高效地開(kāi)展,。

本學(xué)期電子琴興趣小組的成員由三到同學(xué)組成，大部分的同學(xué)都是初次接觸電子琴,，基本沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ),。但他們都是對(duì)音樂(lè)很感興趣的學(xué)生，有一定的自覺(jué)性和表現(xiàn)力,，興趣是最好的老師,，相信她們的電子琴演奏水平會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中得以提升。

豐富學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力,，使學(xué)生掌握一定的演奏，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高,。

2、讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧,。

3,、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目,，打出節(jié)奏,。

4、右手能熟練彈奏指定的簡(jiǎn)單曲子,。

5,、初步接觸五線譜，認(rèn)識(shí)音符,、強(qiáng)弱音等,，能識(shí)譜彈奏簡(jiǎn)單曲子,。

6、培養(yǎng)孩子的記憶力,，左手練習(xí)及左右手同時(shí)彈奏音階,，左右協(xié)調(diào)。

1,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,，保證每次分組訓(xùn)練的時(shí)間。

2,、為使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求,，教學(xué)形式以講授、示范作為基礎(chǔ),，同時(shí),，針對(duì)不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)與之配合。

3,、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng),。通過(guò)演奏樂(lè)曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，使其具受美,、鑒賞美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

每周周三下午。

音樂(lè)教室

略

小學(xué)電子琴活動(dòng)計(jì)劃篇三

1,、認(rèn)識(shí)電子琴,，了解電子琴的基本操作。

2,、掌握演奏的正確坐姿,，手型與指法等。

3,、在鍵盤(pán)上彈出本學(xué)期教唱過(guò)的歌曲片段或者自己喜歡的旋律(左右手不限),。

正確演奏姿勢(shì)的培養(yǎng)

熟悉鍵盤(pán)，能準(zhǔn)確找到各音對(duì)應(yīng)的鍵盤(pán)

講解,、示范,、練習(xí)

電子琴、黑板,、多媒體等

師：今天我們來(lái)到了電子琴室上課,，我們要珍惜這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也要保護(hù)好我們的電子琴。平時(shí)不彈的時(shí)候要關(guān)電源,，把耳塞從耳朵上“取下”,，而不是“拔下”，取下后將耳塞放到左邊的小洞處,。腳不要搭在琴架上,。翻書(shū)的時(shí)候不要在譜架上使勁，會(huì)容易把譜架推爛,。

師：老師知道你們已經(jīng)忍不住想要玩玩電子琴了，那么現(xiàn)在老師就給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間自己嘗試一下,。玩膩了就告訴我,。

生：老師，不好玩了,，你教教我們?cè)趺磸椇寐?tīng)吧,。

生：鍵盤(pán)和控制面板。

師：對(duì)了,。那我們一起來(lái)找找鍵盤(pán)上黑鍵的排列規(guī)律,。

生：2、3,、2,、3排列。

師：兩個(gè)黑鍵左下方的白健是do.請(qǐng)你們找找鍵盤(pán)上一共有幾個(gè)“do”,。

生：6個(gè),。(出示鍵盤(pán)和五線譜的flash)。

師：剛剛我們?cè)凇皝y彈琴”的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)鍵盤(pán)是哪邊高音,，哪邊低音?

生：左邊低音右邊高音。

師：對(duì)了,，從左到右彈上去,，會(huì)發(fā)現(xiàn)，音往右走,，音越來(lái)越高,，音往左走，音越來(lái)越低,。電子琴和鋼琴都是這樣,，從左到右，1~7這七個(gè)音符依次排列,，并且不斷循環(huán),，不同的是音高的變化,。黑鍵是鍵，白鍵也是鍵,，我們不要有種族歧視哦,。不過(guò)最開(kāi)始的時(shí)候，我們先用得多的是白健,。白鍵的排列是do re mi fa sol la si,，那是他們的唱名，他們的音名也叫字母名是c,、d,、e、f,、g,、a、b,，和我們的英文字母的排列順序稍有不同,，他是將a、b放在了最后,。(出示音樂(lè)杯的flash)

師：控制面板是電子琴區(qū)別鋼琴的重要特點(diǎn),，現(xiàn)在讓我們看看常用的功能鍵的用處(師邊講解邊示范)：power是總開(kāi)關(guān)鍵、main volume是總音量鍵,、min是最小,、max是最大，我們這臺(tái)電子琴把音量控制在2或者3就可以了,，太大聲會(huì)對(duì)我們的聽(tīng)力有影響,。rhythm是節(jié)奏控制鍵、tone是音色鍵,、數(shù)字鍵一般是選擇不同的音色和節(jié)奏,、start/stop是起動(dòng)/停止鍵、synchro start是同步起動(dòng)鍵,、single finger chord是單指和弦鍵,，還有一些錄音鍵、示范曲鍵等,。

師：現(xiàn)在你們自己嘗試剛才學(xué)到的按鍵吧,。

生嘗試按鍵。

師：我們把控制面板上的按鍵嘗試了個(gè)遍,，大家發(fā)現(xiàn),，還是不能彈出好聽(tīng)的曲子來(lái)。那么現(xiàn)在我們一起正式地來(lái)學(xué)學(xué)如何演奏電子琴。首先是坐的姿勢(shì),，要求坐在琴的正中位置,，凳子的3/2或3/1，上身挺直,，人與琴的距離以前臂與大臂約成90度角為宜,，高度以手腕與白鍵在同一水平為宜。雙腿自然地彎曲,，與肩同寬,，請(qǐng)大家跟老師一起做。

師：xx同學(xué)的屁股坐滿了凳子,，應(yīng)該往前坐一點(diǎn),。xx同學(xué)做得很標(biāo)準(zhǔn)，像這樣就對(duì)了,。

師：再說(shuō)說(shuō)手型,，我們將雙手自然垂直在身體兩側(cè)，然后將手拿到鍵盤(pán)上來(lái),，這就是最自然、最好的手型,。也可以請(qǐng)學(xué)生把自己一只手握緊拳頭,，用另一只手輕輕的包在上面，然后拿出來(lái)放在琴鍵上,，另外一只手也是如此,。

師：指法是彈琴里非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，大拇指為1指,、食指為2指,、中指為3指、無(wú)名指為4指,、小拇指為5指?，F(xiàn)在看看誰(shuí)最快說(shuō)出它的名字。(伸出左右手任意一個(gè)手指,，讓學(xué)生說(shuō)出手指的名字,。)

師：現(xiàn)在讓我們用正確的姿勢(shì)和手型，在琴鍵上彈奏幾個(gè)音試試,。

師：我們現(xiàn)在一起回憶以前學(xué)習(xí)過(guò)的簡(jiǎn)譜知識(shí)：5――― 唱四拍,，5-唱兩拍，5唱一拍,，5唱半拍,。注意分清楚高音，中音,，低音的寫(xiě)法,，高音上面加點(diǎn),，低音下面加點(diǎn)，中音什么都不加,。

師：現(xiàn)在我們將本學(xué)期學(xué)過(guò)的歌曲或者你喜歡的歌曲,，在電子琴上嘗試演奏。注意手型的自然,、放松,。注意指法，最簡(jiǎn)單最方便的指法就是最好的指法,。

師示范,，然后到學(xué)生中指導(dǎo)。

師：今天我們一起認(rèn)識(shí)了電子琴,，也學(xué)習(xí)了電子琴的基本演奏姿勢(shì),，包括坐姿、手型,、指法等等,，通過(guò)練習(xí)，有的同學(xué)已經(jīng)可以彈出一些簡(jiǎn)單的歌曲,，只要我們認(rèn)真學(xué),，經(jīng)過(guò)幾節(jié)課，我們就可以彈更多好聽(tīng)的歌曲了,。希望同學(xué)們回家好好復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的知識(shí)并且預(yù)習(xí)五線譜的相關(guān)知識(shí),。

小學(xué)電子琴活動(dòng)計(jì)劃篇四

為了豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的審美能力,，配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校內(nèi)文化生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。學(xué)校組建了電子琴社團(tuán)小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利,、高效地開(kāi)展,。

本學(xué)期電子琴興趣小組的成員由三到六年級(jí)同學(xué)組成，大部分的同學(xué)都是初次接觸電子琴,，基本沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí),。但他們都是對(duì)音樂(lè)很感興趣的學(xué)生，有一定的自覺(jué)性和表現(xiàn)力，興趣是最好的老師,，相信她們的電子琴演奏水平會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中得以提升,。

豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力,，使學(xué)生掌握一定的演奏技巧,，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高,。

2,、讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

3,、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜,，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏,。

4,、右手能熟練彈奏指定的簡(jiǎn)單曲子。

5,、初步接觸五線譜,，認(rèn)識(shí)音符、強(qiáng)弱音等,，能識(shí)譜彈奏簡(jiǎn)單曲子,。

6、培養(yǎng)孩子的記憶力,，左手練習(xí)及左右手同時(shí)彈奏音階，左右協(xié)調(diào),。

7,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力,。進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌,。

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,，保證每次分組訓(xùn)練的時(shí)間,。

2、為使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求,，教學(xué)形式以教師講授,、示范作為基礎(chǔ)，同時(shí),，針對(duì)不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)與之配合,。

3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。通過(guò)演奏樂(lè)曲,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，使其具有感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展。

每周周三下午,。

音樂(lè)教室

略

小學(xué)電子琴活動(dòng)計(jì)劃篇五

音樂(lè)帶給人們的'想象是無(wú)窮無(wú)盡的,。優(yōu)美的音樂(lè)，以其悅耳的音調(diào),，夠成動(dòng)人的旋律,，引起感官的愉悅，進(jìn)而從感情的體驗(yàn)中,，飛躍到想象的世界,。音樂(lè)是表現(xiàn)的藝術(shù)，任何音樂(lè)表現(xiàn)形式都包含著特定的情感和思想,，學(xué)生通過(guò)音樂(lè)與自我情感生活的連接和相互作用,，學(xué)習(xí)用音樂(lè)的方式表達(dá)和交流情感，獲得創(chuàng)造,、表現(xiàn)和溝通能力,，達(dá)到健全人格、陶冶情操的目的,。電子琴課便是能通過(guò)多種不同的表現(xiàn)方式,、訓(xùn)練手段，來(lái)培養(yǎng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑之一,。如果從小進(jìn)行一定音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),，能進(jìn)一步促進(jìn)孩子智力的發(fā)展、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,，并且能開(kāi)發(fā)潛力,、陶冶情操。

電子琴是鍵盤(pán)樂(lè)器,，在樂(lè)理教學(xué)方面形象,、直觀。通過(guò)彈奏,、講解,，讓學(xué)生形象,、生動(dòng)而又牢固地掌握所學(xué)的知識(shí)。學(xué)習(xí)其他樂(lè)器,，一般只學(xué)習(xí)樂(lè)器的演奏技能和技巧,，極少涉及其他方面的知識(shí)；而電子琴的學(xué)習(xí),，除了能學(xué)習(xí)演奏的技能技巧,，還能學(xué)習(xí)和培養(yǎng)編曲、發(fā)展樂(lè)曲,、創(chuàng)作樂(lè)曲的能力,。

根據(jù)現(xiàn)學(xué)員的能力情況與孩子的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期將在原有的基礎(chǔ)上,，讓孩子進(jìn)一步掌握音樂(lè)理論知識(shí)與彈奏方法,，并在學(xué)員不久的將來(lái)順利地進(jìn)入到高深的音樂(lè)中去。

周次活動(dòng)內(nèi)容:

第一周：

復(fù)習(xí)1,、復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的樂(lè)理知識(shí)：小節(jié)線,、終止線等。

2,、復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)一步提高興趣。

第二,、三周：節(jié)奏練習(xí)手指練習(xí)

1,、鞏固右手彈奏技能。

2,、學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧,。

第四、五周：樂(lè)曲：排鐘

1,、通過(guò)一定樂(lè)曲的練習(xí),，鞏固識(shí)譜和手形練習(xí)。

2,、練習(xí)三拍子的彈奏,。

第六,、七周：手指練習(xí)樂(lè)曲：公主圓舞曲（一）

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧。掌握節(jié)奏,。

2,、提高樂(lè)感、節(jié)奏感,。

第八、九周：樂(lè)曲：公主圓舞曲(二)

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)彈奏樂(lè)曲,，注意彈奏時(shí)保持節(jié)奏的一致性。

第十,、十一周：練習(xí)曲：穿過(guò)樹(shù)林

1、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)八分音符,。學(xué)習(xí)彈奏有八分音符的曲目,。

2、通過(guò)樂(lè)曲練習(xí),，提高興趣,。

第十二、十三周：樂(lè)曲：十個(gè)小印第安人（一）

1,、通過(guò)練習(xí),，繼續(xù)學(xué)習(xí)彈奏有八分音符的樂(lè)曲。

第十四,、十五周：樂(lè)曲：十個(gè)小印第安人（二）

1,、繼續(xù)練習(xí)，重點(diǎn)掌握節(jié)奏,。保持節(jié)奏的平穩(wěn),。

第十六、十七周：總復(fù)習(xí)

1,、能熟練彈奏以前學(xué)過(guò)的各個(gè)曲目,，節(jié)奏準(zhǔn)確。

2,、進(jìn)一步掌握三拍子與有八分音符的樂(lè)曲,。

小學(xué)電子琴活動(dòng)計(jì)劃篇六

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校素質(zhì)教育理念，豐富學(xué)校特色辦學(xué),，結(jié)合教師自身特長(zhǎng),，特開(kāi)辦了我校的電子琴社團(tuán)。從最初的獨(dú)奏,，發(fā)展到多種形式為一體的電子琴社團(tuán),，單從電子琴的內(nèi)涵來(lái)說(shuō)，它所積聚的技能,、技巧,、表現(xiàn)力和音樂(lè)性對(duì)學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)都有了較高的要求，對(duì)學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)也有極大的提高,。我們的電子琴社團(tuán),，就是弘揚(yáng)素質(zhì)教育，為學(xué)生提供全面發(fā)展的一片沃土,，教會(huì)孩子一技之長(zhǎng),。

科技樓活動(dòng)教室

電子琴社團(tuán)的成員分成兩個(gè)部分,，一部分是演奏水平較高隊(duì)員，這部分隊(duì)員最長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間已達(dá)到三年,，每年我們也有新隊(duì)員的加入,；另一部分是校內(nèi)有特長(zhǎng)的同學(xué)參與到我們的大家庭；總的來(lái)說(shuō)社團(tuán)成員都擁有較好的音樂(lè)素質(zhì),，不論在音準(zhǔn),，節(jié)奏，和音樂(lè)表現(xiàn)力上都擁有一定的水平,。

1基本功訓(xùn)練,，包括音階練習(xí)，活指練習(xí),。合奏練習(xí),。

2樂(lè)曲學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的曲目有《步步高》《紫竹調(diào)》《匈牙利舞曲第五號(hào)》

小學(xué)電子琴活動(dòng)計(jì)劃篇七

本課程的任務(wù)是使學(xué)員在掌握鍵盤(pán)的基本技能的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步掌握電子琴的功能,、提高使用的`能力，以適應(yīng)音樂(lè)教學(xué)工作及開(kāi)展課外音樂(lè)活動(dòng)的需要,。

本課程教學(xué)方式以小組課為主,、必要時(shí)可組織講座或個(gè)別深。

學(xué)期中旬結(jié)束時(shí)進(jìn)行考查,，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行考試,。

每學(xué)期考試（考查）的曲目總量至少三首（包括練習(xí)曲、樂(lè)曲）,。

1,、在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則,，根據(jù)學(xué)生的具體情況,，因材施教。

2,、要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練，著重提高學(xué)生的實(shí)用工作能力,。

3,、教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來(lái)用后發(fā)式教學(xué),。

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué),，能夠彈奏相應(yīng)程度的樂(lè)曲,、歌曲伴奏,，掌握初級(jí)鍵盤(pán)和聲,，熟悉電子琴的各種功能，各種音色,、節(jié)奏特性特點(diǎn),。

本學(xué)期電子琴教學(xué)計(jì)劃如下：

三月份

培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，了解電子琴基本功能,?；緲?lè)理學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)右手手指練習(xí),。

1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入基本樂(lè)理學(xué)習(xí),。（認(rèn)識(shí)五線譜,，二分音符，四分音符）：

2,、初步進(jìn)入鍵盤(pán)學(xué)習(xí),，掌握好演奏姿勢(shì)；并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí),。（根據(jù)鍵盤(pán)準(zhǔn)確找出1——7的位置）

3,、讓幼兒堅(jiān)持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

四月份

鞏固所學(xué)知識(shí)（演奏姿勢(shì)及樂(lè)理知識(shí)）,，并把所學(xué)音階加以靈活應(yīng)用,。

1、把（c——g）用在4/4拍上,，并且用四分音符,、二分音符、來(lái)演奏樂(lè)曲,。

2,、鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符、二分音符,、全音符,。

3、把所學(xué)知識(shí)加以應(yīng)用,。進(jìn)入綜合練習(xí),。

五月份

雙手合作學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)左手演奏和弦,，了解其構(gòu)成音以及學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤(pán)功能,。

1、基本樂(lè)理學(xué)習(xí),，并學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤(pán)功能以及學(xué)會(huì)演奏相應(yīng)樂(lè)曲,。

2,、雙手練習(xí)，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時(shí)值正確,。學(xué)會(huì)演奏樂(lè)曲,，并加以鞏固和弦練習(xí)。

3,、雙手練習(xí),，牢固其所學(xué)姿勢(shì)，并學(xué)會(huì)演奏,。

六月份

學(xué)習(xí)2/4拍樂(lè)曲演奏并學(xué)會(huì)連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練,，把（c，g）兩個(gè)和弦再次鞏固學(xué)習(xí),，了解音色,。

1、學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏,。并能擊拍看譜演唱旋律,。

2、雙手演奏,，要求節(jié)奏準(zhǔn)確,，音色力度適當(dāng)。完整富有表現(xiàn)力演奏作品,。

3,、復(fù)習(xí)所學(xué)曲目，并訓(xùn)練幼兒識(shí)譜能力,，重點(diǎn)指導(dǎo)較差幼兒,，并練習(xí)擊拍視唱。

七月份：

學(xué)習(xí)新的鍵盤(pán)演奏功能（節(jié)奏,，同步起動(dòng),，速度）了解2/4基本節(jié)奏，初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用,。

以及學(xué)會(huì)符點(diǎn)音符的演奏和休止符的停頓時(shí)值,。

1、基本樂(lè)理學(xué)習(xí)（符點(diǎn),，休止符）,，并學(xué)會(huì)唱五線譜。

2,、讓幼兒了解鍵盤(pán)演奏功能,，并且彈奏歌曲。

3、讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏,，并讓幼兒獨(dú)立體會(huì)到音樂(lè)的節(jié)奏感,。

4、把所學(xué)知識(shí)和技能加以綜合練習(xí),，并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。

5,、復(fù)習(xí)旋律中所出現(xiàn)的樂(lè)理知識(shí),。

6、電子琴演奏欣賞,，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,，了解到電子琴無(wú)窮的變化，并培養(yǎng)其樂(lè)感及演奏風(fēng)格,。

7,、復(fù)習(xí)演奏本學(xué)期所學(xué)作品，重點(diǎn)指導(dǎo)差的幼兒,，并讓幼兒觀摩優(yōu)秀的演奏,，使其相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的道德觀,。

小學(xué)電子琴活動(dòng)計(jì)劃篇八

音樂(lè)帶給人們的想象是無(wú)窮無(wú)盡的,。優(yōu)美的音樂(lè)，以其悅耳的音調(diào),，夠成動(dòng)人的旋律,，引起感官的愉悅，進(jìn)而從感情的體驗(yàn)中,，飛躍到想象的世界,。音樂(lè)是表現(xiàn)的`藝術(shù)，任何音樂(lè)表現(xiàn)形式都包含著特定的情感和思想,，學(xué)生通過(guò)音樂(lè)與自我情感生活的連接和相互作用,，學(xué)習(xí)用音樂(lè)的方式表達(dá)和交流情感，獲得創(chuàng)造,、表現(xiàn)和溝通能力,，達(dá)到健全人格、陶冶情操的目的,。電子琴課便是能通過(guò)多種不同的表現(xiàn)方式,、訓(xùn)練手段，來(lái)培養(yǎng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑之一,。如果從小進(jìn)行一定音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),，能進(jìn)一步促進(jìn)孩子智力的發(fā)展、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，并且能開(kāi)發(fā)潛力,、陶冶情操,。

電子琴是鍵盤(pán)樂(lè)器，在樂(lè)理教學(xué)方面形象,、直觀,。通過(guò)彈奏、講解,，讓學(xué)生形象,、生動(dòng)而又牢固地掌握所學(xué)的知識(shí)。學(xué)習(xí)其他樂(lè)器,，一般只學(xué)習(xí)樂(lè)器的演奏技能和技巧,，極少涉及其他方面的知識(shí)；而電子琴的學(xué)習(xí),，除了能學(xué)習(xí)演奏的技能技巧,，還能學(xué)習(xí)和培養(yǎng)編曲、發(fā)展樂(lè)曲,、創(chuàng)作樂(lè)曲的能力,。

根據(jù)現(xiàn)學(xué)員的能力情況與孩子的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期將在原有的基礎(chǔ)上,，讓孩子進(jìn)一步掌握音樂(lè)理論知識(shí)與彈奏方法,，并在學(xué)員不久的將來(lái)順利地進(jìn)入到高深的音樂(lè)中去。

周次活動(dòng)內(nèi)容：

第一周：復(fù)習(xí)1,、復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的樂(lè)理知識(shí)：小節(jié)線,、終止線等。2,、復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)一步提高興趣。

第二,、三周：節(jié)奏練習(xí)手指練習(xí)1,、鞏固右手彈奏技能。2,、學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧,。

第四、五周：樂(lè)曲：排鐘1,、通過(guò)一定樂(lè)曲的練習(xí),，鞏固識(shí)譜和手形練習(xí)。2,、練習(xí)三拍子的彈奏,。

第六,、七周：手指練習(xí)樂(lè)曲：公主圓舞曲（一）1、繼續(xù)學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧,。掌握節(jié)奏,。1、提高樂(lè)感,、節(jié)奏感,。

第八、九周：樂(lè)曲：公主圓舞曲（二）1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)彈奏樂(lè)曲,，注意彈奏時(shí)保持節(jié)奏的一致性。

第十,、十一周：練習(xí)曲：穿過(guò)樹(shù)林1,、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)八分音符,。學(xué)習(xí)彈奏有八分音符的曲目,。2、通過(guò)樂(lè)曲練習(xí),，提高興趣,。

第十二、十三周：樂(lè)曲：十個(gè)小印第安人（一）1,、通過(guò)練習(xí),，繼續(xù)學(xué)習(xí)彈奏有八分音符的樂(lè)曲。

第十四,、十五周：樂(lè)曲：十個(gè)小印第安人（二）1,、繼續(xù)練習(xí)，重點(diǎn)掌握節(jié)奏,。保持節(jié)奏的平穩(wěn),。

第十六、十七周：總復(fù)習(xí)1,、能熟練彈奏以前學(xué)過(guò)的各個(gè)曲目,，節(jié)奏準(zhǔn)確。2,、進(jìn)一步掌握三拍子與有八分音符的樂(lè)曲,。

小學(xué)電子琴活動(dòng)計(jì)劃篇九

我有一個(gè)屬于我自己的房間，那里面有一張床,，一個(gè)書(shū)桌和一個(gè)電子琴,。

說(shuō)起電子琴，那還是我３歲是我爸爸花了989元買(mǎi)來(lái)得,，那時(shí)我非常喜歡看《貓和老鼠》,，有一次我看到貓?jiān)趶椾撉贂r(shí)，我想彈鋼琴的渴望油然頓發(fā)，于是當(dāng)天我爸就買(mǎi)了一臺(tái)電子琴回來(lái),。我高興了好一陣子呢,。

電子琴的外觀非常小巧，上面不僅能發(fā)出鋼琴的聲音,，還發(fā)出小號(hào),、大號(hào)，鼓,、海浪等99種得聲音呢,。厲害吧。

他的外殼是黑色的,，黑中有一些白,，讓人喜歡極了。

這個(gè)電子琴培過(guò)我度過(guò)了8年,，我傷心時(shí),，彈一彈，心情立刻就好了,，所有不開(kāi)心的事都云消霧散,，我高興時(shí)也彈，不高興時(shí)也彈,，總之,，他陪我走過(guò)了許許多多快樂(lè)和不快樂(lè)的時(shí)光，就像我的親人一樣,。

我愛(ài)我的電子琴,。

小學(xué)電子琴活動(dòng)計(jì)劃篇十

電子琴以其豐富的音色多變的節(jié)奏較容易掌握的演奏方法贏得了小學(xué)生的喜愛(ài)。當(dāng)同學(xué)們把會(huì)唱的歌通過(guò)轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來(lái)時(shí)都會(huì)充滿了成就感和自豪感,。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和彈奏已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ),。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的`節(jié)奏按循序漸進(jìn)的原則以及符合兒童年齡特征的要求通過(guò)有趣味地聽(tīng)、視,、想,、唱、彈的方法制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容,。

1,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣進(jìn)入基本樂(lè)理學(xué)習(xí)。

2,、初步進(jìn)入鍵盤(pán)學(xué)習(xí)掌握好演奏姿勢(shì),。

3、糾正演奏姿勢(shì)并學(xué)會(huì)四分音符演奏,。

1,、用四分音符,、二分音符、全音符來(lái)演奏樂(lè)曲,。

2,、學(xué)習(xí)手指練習(xí)。

3,、鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)四分音符,、二分音符并學(xué)會(huì)演奏樂(lè)曲。

4,、把所學(xué)加以應(yīng)用,。進(jìn)入綜合練習(xí)并學(xué)會(huì)演奏作品《瑪麗的小羊》

1、基本樂(lè)理學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤(pán)功能以及學(xué)會(huì)演奏樂(lè)曲,。

2,、進(jìn)入雙手練習(xí)學(xué)會(huì)演奏《火車(chē)》

3、雙手練習(xí)牢固其所學(xué)姿勢(shì)并學(xué)會(huì)演奏《劃船》,。

a：學(xué)習(xí)2/4拍基礎(chǔ)節(jié)奏,。并能擊拍看譜演唱旋律。

b：學(xué)彈《娃娃跳舞》,，用單手演奏,。

c：雙手演奏《娃娃跳舞》,，要求節(jié)奏準(zhǔn)確,，音色力度適當(dāng)。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品,。

d：雙手演奏《溜冰》,，并訓(xùn)練學(xué)生識(shí)鋪能力，重點(diǎn)指到差生

二,、指導(dǎo)教師白雙武

三,、活動(dòng)時(shí)間7.20—8.10。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)綜合樓二樓電鋼琴教室

孟壩鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)音樂(lè)組