無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

我的三年級(jí)老師篇一

我懷著緊張的心情走進(jìn)辦公室。說(shuō)話時(shí),，我簡(jiǎn)直不敢抬頭,。當(dāng)他終于明白我的來(lái)意時(shí)，突然站起來(lái),，走過(guò)去,，搬來(lái)一把椅子。我還不知道是什么回事,，就聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“坐下來(lái),，聽(tīng)我講吧?！蔽殷@愕地望著他,，拘束地坐下來(lái)。這與其說(shuō)是坐,，還不如說(shuō)是在受一種特別的“刑”。今天我才知道什么叫“正襟危坐”

老師開(kāi)始給我講課了,。大概因?yàn)樘o張的緣故,，一遍聽(tīng)完，我還是不會(huì)操縱電腦,。我正準(zhǔn)備挨批,，因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)經(jīng)常說(shuō)：“上課不認(rèn)真聽(tīng)，就得挨批,?！笨墒牵蠋煵坏珱](méi)批評(píng)我,，反而和藹地說(shuō)：“聽(tīng)一遍不懂沒(méi)關(guān)系,。我再說(shuō)一遍,，你要認(rèn)真聽(tīng)哦?！庇谑?，他不厭其煩地又講給我聽(tīng)。說(shuō)話間,，他的語(yǔ)氣充滿親切之情,。漸漸地，我緊張的心開(kāi)始放松,。我聽(tīng)得入神,，完完全全地明白了。

這特殊的一課,，使我進(jìn)一步了解了他,。他是一位嚴(yán)厲而熱心的老師。他給我的印象不光是嚴(yán)了,，而是可親可敬可佩了,。從此，每一次,，不管在學(xué)校樓梯口,，還是操場(chǎng)上遇到他，我不再像以前那樣躲避了,，而是主動(dòng)上前問(wèn)好,。

他就是我的電腦課老師――吳吉清老師。

我的三年級(jí)老師篇二

我有一位樸實(shí)無(wú)華,、樂(lè)觀向上,、耐心細(xì)致又深愛(ài)著每一個(gè)孩子的班主任——張蕓老師。

她中等身材,，我最喜歡她穿藍(lán)色的上衣,，黑色的裙子，每天邁著矯健的步伐來(lái)到教室,。她有一頭披肩的秀發(fā),，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神會(huì)說(shuō)話的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,，講起課來(lái)口若懸河,，滔滔不絕。她那帶著磁性的聲音,，假若配上伴奏準(zhǔn)會(huì)讓人陶醉,！

張老師對(duì)待工作一絲不茍，改起作業(yè)來(lái)非常細(xì)心。我是個(gè)做作業(yè)十分馬虎的淘氣小子,，時(shí)常會(huì)因?qū)戝e(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或拼音的聲調(diào)而得不到“a十笑臉”,。因此張老師經(jīng)常鼓勵(lì)我改掉粗心大意的毛病，她總是對(duì)我們說(shuō)“態(tài)度第一”,，有了認(rèn)真的態(tài)度才有好的成績(jī),。

在張老師眼里，每一位孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉,，她總是用心盡力去溫暖,，去呵護(hù)！

我的三年級(jí)老師篇三

我的老師長(zhǎng)著一張方正的臉,，我很喜歡他,，為什么呢？聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái),。

剛剛認(rèn)識(shí)這位老師是一年級(jí)時(shí),，他豐富的內(nèi)心世界一下就把我吸引住了。在不知不覺(jué)中,，他教會(huì)了我拼音,。我更加喜歡他了，從此和他形影不離,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，老師教我的東西越來(lái)越多，他的身體也愈發(fā)肥胖了,。從古詩(shī)到古文,；從歷史到社會(huì)；從天文到地理,；從數(shù)學(xué)到奧數(shù),；從日記到作文，老師從來(lái)不發(fā)脾氣,，即使我把身上弄臟了他也不說(shuō)我,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，老師的身上是受益匪淺的,。

幾年來(lái),，老師對(duì)我的幫助是不可估量的。記得有一考試,，我因?yàn)榍耙惶鞗](méi)有好好復(fù)習(xí)只落了一個(gè)七十九分，正當(dāng)我快落淚時(shí),，眼前出現(xiàn)一行醒目的大字：世上無(wú)難事,，只怕有心人。??！是老師,。于是，我打起精神來(lái),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課整理，晚上復(fù)習(xí),。在下一次考試中,，我果真取得了九十六分的好成績(jī)！這全歸功于老師,。

老師?。∧拿?，眾所周知,，那就是——書！

我的三年級(jí)老師篇四

第一次見(jiàn)到我的語(yǔ)文老師,，是剛轉(zhuǎn)到五小報(bào)到的那天下午,，大大的眼睛，圓圓的臉,，光潔的額頭,，落落大方的舉止，悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給我留下了很深的印象,。

我的語(yǔ)文老師是一個(gè)特別有耐心的好老師,，對(duì)學(xué)習(xí)上不明白不懂的學(xué)生，她從來(lái)沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)煩躁,，在下午放學(xué)后會(huì)留下他們,，非常負(fù)責(zé)耐心地給他們講解，一遍又一遍,，知道他們明白,。媽媽總是說(shuō)“黃老師很辛苦，每天要很晚才能回家,，你對(duì)黃老師最大的支持就是認(rèn)真聽(tīng)課,，每天爭(zhēng)取不被留在學(xué)校，這樣黃老師就可以早點(diǎn)回家,！”

她講課非常有趣,，總是講著講著，就全身心的投入到文章所處的環(huán)境中了,，忘記了周圍的一切以至于下課鈴響了,，她還眉飛色舞的講課，我們所有同學(xué)也都津津有味地聽(tīng)著，我們就像嫩綠的枝丫,，老師就像雨露,，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈逐漸成熟。

我喜歡你-----我的語(yǔ)文老師,！

我的三年級(jí)老師篇五

她,，中等身材，常穿著一身漂亮又大方的衣服,。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),，月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，和藹可親的臉上常掛著一絲甜甜的微笑,。她就是我們的英語(yǔ)老師——王老師,。

高老師對(duì)待同學(xué)不但公平，而且很愛(ài)我們的班,，每次劉老師出差的時(shí)候,，王老師總會(huì)第一個(gè)沖上去代替劉老師管理一下。

總之,，王老師的好,，讓我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完！我愛(ài)我們的王老師,。

我的三年級(jí)老師篇六

我的語(yǔ)文老師姓王,，她是我們班的班主任。我的王老師大約40來(lái)歲,，她對(duì)我們可親了,！

我的老師有一雙大眼睛鼻子下有一個(gè)櫻桃小嘴，美極了,！

我的王老師不但美麗而且還很負(fù)責(zé),，記得有一次，老師得了病,，一般老師都請(qǐng)假,。就連我的同學(xué)也這么認(rèn)為，我也不例外,，可到了七點(diǎn)十分老師還是準(zhǔn)時(shí)來(lái)了,，而且給我們講的課還是那么精彩，我和同學(xué)們都大吃一驚,，下課了,，我問(wèn)：“老師，難道你不難受嗎,？”老實(shí)回答道：“我生病是小事,，可是,，我也不能耽誤你們的學(xué)習(xí)時(shí)間??！”我聽(tīng)后感覺(jué)一股暖流沖進(jìn)我的心，十分感動(dòng),！

?。±蠋熓嵌嗝磦ゴ?，她為了我們可以不惜一切,，老師我愛(ài)你！作文

我的三年級(jí)老師篇七

我要夸的人是我的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師,，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師教我們很多知識(shí),，教我們認(rèn)識(shí)新字，語(yǔ)文老師還給我們勇氣,，遇到困難要勇敢去面對(duì),。

數(shù)學(xué)老師也是我要夸的人，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師教我們學(xué)平形四邊形,。分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便方法,。

我長(zhǎng)大要報(bào)答她們，老師就像我們的父母,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我的愛(ài),。

我的三年級(jí)老師篇八

這學(xué)期，我們換了一個(gè)新的美術(shù)老師——楊老師,。他個(gè)子高高的,，鼻子挺挺的，一雙眼睛炯炯有神,，還有一撮短短的山羊胡子，像一個(gè)藝術(shù)家,。

從幼兒園中班起,，我就在楊老師家學(xué)畫畫了,，因此,，我特別了解楊老師,。有一次，我在楊老師家學(xué)畫畫,，剛畫到一半,，他的兒子小豆豆光著身子上來(lái)了,。楊老師用眼睛惡狠狠地盯著小豆豆，小豆豆還渾然不知,。楊老師快步走上前,，一把抓起小豆豆,，大聲說(shuō)：“你要我把你打包扔下去喂小狗嗎?”我們哄堂大笑,。過(guò)了一會(huì)兒，調(diào)皮的小豆豆又來(lái)了,，楊老師拿起“江南春大酒店”——一方鎮(zhèn)紙朝小豆豆的屁股嚇唬了幾下,，“你想讓屁股開(kāi)花嗎?”楊老師說(shuō)?！安幌?。”小豆豆站起來(lái)嬉皮笑臉地說(shuō),，“討厭,。”他只好乖乖地小樓玩小汽車去了,。我們捧腹大笑,，肚子都笑破了，直到楊老師說(shuō)“開(kāi)工”,，我們才停下來(lái),。

楊老師的課堂就是這樣笑聲不斷，他就是這樣一個(gè)風(fēng)趣幽默的人,，我很喜歡他,。

我有一位好老師,，她聰明又漂亮。

雪白的皮膚,、挺挺的鼻子,，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，甜甜的,。最神奇的是她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,。看到我們有進(jìn)步的時(shí)候,，老師用笑瞇瞇的眼睛看著我們,，好像在說(shuō)：“我真為你們感到高興，要繼續(xù)努力哦!”每當(dāng)在上課時(shí)有同學(xué)講悄悄話,，老師那神奇的眼睛就開(kāi)始向全班同學(xué)“掃射”,，總能在第一時(shí)間鎖定目標(biāo)，朝他瞄一瞄,，瞪一瞪,。那位同學(xué)仿佛聽(tīng)到了老師的眼睛說(shuō)的話，馬上閉上嘴巴,，認(rèn)真聽(tīng)講,。

記得有一次上公開(kāi)課，我舉手起來(lái)回答問(wèn)題,，一時(shí)緊張竟然把原本想好的答案給忘記了!老師就用鼓勵(lì)的眼神看著我,，好像在說(shuō)：“加油，相信自己,，你一定能行!”我聽(tīng)懂了老師的眼睛說(shuō)的話,，靈光一現(xiàn)，想起了正確答案并流利地說(shuō)了出來(lái),。

這時(shí),，老師的眼睛對(duì)我眨了眨，好像在說(shuō)：“你真棒!”說(shuō)了半天,，擁有這雙神奇眼睛的主人是誰(shuí)呢?哈哈,，猜對(duì)了，她就是我們最親愛(ài)的班主任——許老師!

如果你也想聽(tīng)我們?cè)S老師的眼睛說(shuō)的話,，那就請(qǐng)到我們?nèi)?2)班來(lái)做客吧!

杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！苯裉煳揖蛠?lái)和大家說(shuō)一說(shuō)我從書中得到的體會(huì)吧!

每個(gè)人的讀書方式一定都不相同,，有的人用“眼睛”看書，好像只是快速閱讀,，根本沒(méi)有細(xì)細(xì)品味書中的道理;有的人用“心”讀書,，好像要把書裝進(jìn)心里,。有的人閑的沒(méi)事干，就用書來(lái)消磨那漫長(zhǎng)的時(shí)間;有的人不管有事沒(méi)事,，都要看書,，書就像他的命根一樣，就像人每天都要吃飯,，一旦不吃,，肚子就會(huì)餓得慌。而我就屬于每天都要讀書的那一種：我會(huì)先把書讀幾遍,，再寫出書的主要內(nèi)容,，找出不懂的詞語(yǔ)，并找出正確的解釋,，寫在書上,。再找出不理解的句子，多讀幾次,，把句子弄明白。再摘錄好詞好句,，記在腦子里,。并仿寫文章，談?wù)勛x書體會(huì),。

一開(kāi)始讀書,，我首先是看故事書，故事中的情節(jié)生動(dòng)有趣,，讓我看的愛(ài)不釋手,，到了后來(lái)就慢慢開(kāi)始看一些校園小說(shuō)，校園小說(shuō),，校園小說(shuō)很搞笑,，故事中的情節(jié)使我開(kāi)懷大笑，后來(lái)就看一些散文,，散文中的優(yōu)美詞句使我不禁贊嘆,，讓我感受到了無(wú)比的神奇。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書,，是人類進(jìn)步的階梯,。”書可以修身養(yǎng)性,，陶冶情操,，提高人的精神境界，書既是知識(shí)之源,，又是古人之鑒,，更是修養(yǎng)之法,。

有一個(gè)人，曾在我的記憶中走過(guò),，她是為我們澆灌水露的園丁,，也是為我們照亮前途的一盞燭燈，她就是我們班的班主任,。

她,，盡管是新來(lái)的老師，但跟她相處了一段時(shí)間后,，我覺(jué)得她對(duì)我們很關(guān)心,。她有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)像是一個(gè)大姐姐一樣,，她所做的一切都是為了我們的前途著想,。

有一次，在語(yǔ)文課桑,，幾乎全班都“炸開(kāi)了鍋”,，當(dāng)時(shí)老師正在氣頭上，被我們這么一鬧,，她更生氣了,，破口大罵：“你們這些人，這么愛(ài)講話,，有本事上來(lái)講一篇故事啊!當(dāng)我認(rèn)識(shí)你們的時(shí)候,，我就知道你們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)會(huì)讓我省心的?！碑?dāng)老師發(fā)泄完了之后,，氣也全消了全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師看著同學(xué)們都如此害怕她,，接著又說(shuō)：“剛才真是對(duì)不起了,。不是老師不好，而是在現(xiàn)在這個(gè)年代里,，對(duì)小學(xué)生都得嚴(yán)抓,，長(zhǎng)大了才有出席，如果從小就肆意妄為,，那長(zhǎng)大了還得了,。所以，老師現(xiàn)剛才很生氣,，為什么你們這么不聽(tīng)話呢?其實(shí)你們都是很可愛(ài)的孩子啊!"待老師一說(shuō)完,，我心里覺(jué)得很內(nèi)疚，其實(shí)老師說(shuō)的很對(duì)，我們太放肆了,，今后要改掉這個(gè)壞習(xí)慣了,。

雖然老師不像孫中山一樣聞名中外，也不像周杰倫一樣受人崇拜,，但是她就好似我們每個(gè)小學(xué)生心里的女神,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了她。

我的語(yǔ)文老師姓潘,，她苗條的身材,，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,。她常常用一些簡(jiǎn)單易懂的故事,，告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。她上課總是和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,，我們做錯(cuò)了事她就會(huì)叫我們下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤,。

記得那天，小明的錢丟了,，潘老師沒(méi)有馬上叫那個(gè)同學(xué)出來(lái),，而是對(duì)我們說(shuō)：“小明的錢掉了，一定有同學(xué)撿到了,，還沒(méi)來(lái)的及交給我,，這時(shí)交又害怕別人說(shuō)他是小偷，所以沒(méi)有交公,，你可以下課到辦公室找我，我替你保秘,，我相信班上沒(méi)有小偷,，大家說(shuō)對(duì)嗎?”

我們異口同聲地回答：“對(duì)?！?/p>

我們的潘老師一直對(duì)我們都很好,，記得有一次。那是冬天,，我口渇了,，我就到飲水機(jī)那去接水，老師看見(jiàn)了,，就對(duì)我說(shuō)：“別忙,，我把我的熱水給你喝,，,。”老師把熱水倒給了我，我立刻喝了一口,，頓時(shí),，一股暖流傳遍了我的全身。老師,，謝謝您對(duì)我的關(guān)心,。

我的語(yǔ)文老師瘦瘦的，個(gè)子高高的,，烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，柳葉般的眉毛，炯炯有神的眼睛,，挺拔的鼻梁上架著一副大眼鏡,，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

我的老師非常嚴(yán)厲,。記得有一次,，老師正在給我們講課，突然看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在晃凳子,，發(fā)出“咚咚咚”的聲音,。老師一個(gè)箭步走到那個(gè)同學(xué)面前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“坐不好就不要坐了!”那位同學(xué)立馬老實(shí)起來(lái),，一直到下課,。

我的老師非常溫和。記得有一次正在上課,，我突然感到不舒服,，老師看出來(lái)了，溫和地說(shuō)：“你怎么了?還能堅(jiān)持嗎?”我搖了搖頭,。老師又說(shuō)：“那我給你的家長(zhǎng)打個(gè)電話,，讓他過(guò)來(lái)接你吧!”過(guò)了兩天，我的病好了,，老師關(guān)心地問(wèn)：“好些了嗎?”我感動(dòng)地說(shuō)：“好多了!”

我喜歡這個(gè)嚴(yán)厲,、溫和又幽默的老師!

小朋友，你的老師漂亮嗎?你喜歡她嗎? 個(gè)子高高,，腿又細(xì)又長(zhǎng),，身材不胖不瘦，頭發(fā)又黑又長(zhǎng),，扎著一個(gè)馬尾辮,，走起路來(lái)一搖一甩，可神氣了,。這就是我們十班的班主任——遲老師,。遲老師教我們語(yǔ)文,，教的可好了! 上課時(shí)老師很嚴(yán)肅，在學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們很嚴(yán)格,，誰(shuí)寫作業(yè)不認(rèn)真,，老師就給他撕下來(lái)重寫，嚇得我們?cè)僖膊桓荫R馬虎虎了,。我知道了做事情一定要認(rèn)真細(xì)心,。 下課時(shí)，老師跟我們一起做游戲,，就像我們的大姐姐,。有一次一個(gè)同學(xué)肚子痛，痛的哭了,。老師又像媽媽一樣給那個(gè)同學(xué)揉肚子,。 老師還有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，誰(shuí)上課說(shuō)話,，玩,，老師就用眼睛狠狠地瞪我們一眼，好像在說(shuō)：“上課時(shí)不要說(shuō)話,，專心聽(tīng)講,。” 我們像小花,，老師像培育我們的園丁,，總是不怕辛苦的照顧我們，我們覺(jué)得很幸福,。 我喜歡我的語(yǔ)文老師,。

我的三年級(jí)老師篇九

她，中等身材,，常穿著一身漂亮又大方的.衣服,。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,，和藹可親的臉上常掛著一絲甜甜的微笑。她就是我們的英語(yǔ)老師——王老師,。

高老師對(duì)待同學(xué)不但公平,，而且很愛(ài)我們的班，每次劉老師出差的時(shí)候,，王老師總會(huì)第一個(gè)沖上去代替劉老師管理一下,。

總之，王老師的好,，讓我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完,！我愛(ài)我們的王老師。

我的三年級(jí)老師篇十

我的語(yǔ)文老師是潘老師，她瓜子臉,，白白的皮膚,，留有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，身材苗條,，每天都穿戴的整整齊齊,，很愛(ài)笑，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,，顯得她是那么和藹可親,，可是有時(shí)也很嚴(yán)歷。

潘老師和我們相處有半年了,，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識(shí)和那一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心,。我很喜歡聽(tīng)她講課，每次都講得有聲有色,、聲情并茂,，對(duì)課文故事進(jìn)行聯(lián)想，教我們與生活,、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系,，不時(shí)還說(shuō)些名言古句，漸漸地我的說(shuō)話能力提高啦,！

每當(dāng)有同學(xué)病了,，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎,？如果病情嚴(yán)重的,，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療,。

一次我在玩耍時(shí),，不慎將手劃破了，老師知道了,，便急忙帶我去辦公室進(jìn)行處理,。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼,，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng),，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪,。

我愛(ài)我的老師,。

我的三年級(jí)老師篇十一

今天，上午第三節(jié)課我們班來(lái)玩“修改病句”的游戲,。

我們先做了幾道題,，后來(lái)老師又出了幾道題,，最后老師又出了幾道題，老師邊寫邊說(shuō)：“這道題很有水平,，要是做出,，這節(jié)課就是老師的師傅。話音剛落全班同學(xué)躍躍欲試,，同學(xué)們看黑板上的題目——“通過(guò)這次會(huì)議,，我受到很大的啟發(fā)?！比嗤瑢W(xué)專心致志地思考起來(lái),！

第一個(gè)先鋒劉璐俁做得又快又好。后了來(lái)有幾位同學(xué)給老師看,，只有一位同學(xué)做錯(cuò),，其他同學(xué)都對(duì)了，而且連平常成績(jī)不太好的同學(xué)也做對(duì)了,。他們?nèi)サ舻亩际恰笆埂弊帧?/p>

我把句子讀了一遍又一遍,，總共有十遍吧。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，我把“通過(guò)”去掉了,。我心驚膽戰(zhàn)地上講臺(tái)給老師看。我心里緊張地好像有一只兔子在我心里上躥下跳,，老師看了一會(huì)兒,，突然把我抱到懷里，高興地說(shuō)：“哇,！你真厲害,。”我又驚又喜,，那塊懸著的石頭終于落地了,，心里美滋滋的，好像一下子飄到云彩上面去了,。走下講臺(tái),，滿臉通紅。我從來(lái)沒(méi)得過(guò)著樣的表?yè)P(yáng),！講這題的時(shí)候,，老師在一次表?yè)P(yáng)了我的答案是最好的，也是這節(jié)課里最棒的師傅,！

原來(lái)我也可以做老師的師傅啊,！只要肯動(dòng)腦筋,，任何事都可以做到最好喲,！