無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

六年級我的老師作文400字 六年級我的老師作文550字篇一

賀老師是我們的語文老師，她個子不高,，但身材很好,；一頭短發(fā)顯得特別精神；一張和藹可親的臉龐常掛著笑容,；一雙烏黑的眼睛總是那么炯炯有神,，每次講小話的同學(xué)都逃不出賀老師的火眼金睛，這就是她常說的“要學(xué)會察顏觀色”,。我們都愛聽賀老師講課,，她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，經(jīng)常引人發(fā)笑,。

她時而慈時而嚴(yán)：下課時總會有一幫女生圍在賀老師左右,，大膽一點(diǎn)的女孩或坐在她的腿上，或趴在她的肩上,；特別是周婉孜干脆摟著她的脖子親切地叫她媽媽,，她也常說“我們221班的六十個同學(xué)都是她的孩子”。但是對于那些喜歡打架,、攀爬的男同學(xué),，賀老師就會罰他們蹲馬步、掃地,、抄課文,。

記得上一年級的時候，作為第一批加入少先隊(duì)員的我,，心里別提有多高興,。可是,，幾天后中午放學(xué)回家的.午間休息中,，我怎么也起不來。爸爸連抱帶拖把哭鬧不止的我弄到教室,，剛好讓賀老師看到了,，她關(guān)切地問：“茜茜，你怎么啦,？”我邊哭邊說：“我不上學(xué),，我還要回家睡覺”。老師說：“茜茜已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,，不能隨便曠課,，如果沒有睡醒的話，你就坐在教室里睡覺好嗎,？”爸爸趁老師和我說話的間隙偷偷溜走了,。這可把我急壞了，我掙脫老師的手不顧一切地追趕著爸爸,，然后又回家美美地睡了一覺,。

第二天來到學(xué)校時，老師取消了我的入隊(duì)資格,，并讓我在全班同學(xué)面前作出檢討,。從此，我暗下決心：一定要聽老師的話,，嚴(yán)格要求自己,！第二年“六一”我又光榮地成為了一名少先隊(duì)員,，久違的紅領(lǐng)巾又飄揚(yáng)在我的胸前。四年來,，在賀老師的嚴(yán)格要求和不斷鼓勵下,，我一直都在努力成為221班優(yōu)秀的一員。

這就是我的老師,，一位既慈祥而又嚴(yán)厲的好老師,！

六年級我的老師作文400字 六年級我的老師作文550字篇二

我們有一位好老師，她姓陳,。既是我們的語文老師又是我們的班主任,。

她佩戴著眼鏡，長著烏黑的短頭發(fā),。她有時像晴天的云,，有時像烏黑的云,。但陳老有一個秘密就是有五雙眼晴,，你信不信呢。說出來你就不信,，但試一下就信了,。上課時一但有同學(xué)在搞小動作陳老師的第五只眼晴就提醒那位在搞小動作的同學(xué)，到底陳老師哪里有五只眼晴呢,，我來告訴你吧,。第一只是左眼、第二只是右眼,、第三只是左眼鏡,、第四只是右眼鏡、第五只是心眼,。

陳老師是一位負(fù)青任的老師,，記得有一次我剛好掃完地，經(jīng)過三年級辦公室,，見到她正在埋頭地批改作業(yè),。說她是不是很有責(zé)任心。

陳老師也是一位溫柔的老師,，記得有一次正在評講試卷,，老師正在用心的給我們講解，有些同學(xué)不會做,。她還細(xì)心地教他們,，直到他們懂了為止。老師真溫柔呀!

陳老師真辛苦,，讓我們要尊重老師,。不要讓老師傷心!

陳老師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí),，還關(guān)心我們身體。天氣涼了,，老師發(fā)個短信給我們說多穿幾件衣服,，老師真關(guān)心我們呀!你們說對不對呀!

六年級我的老師作文400字 六年級我的老師作文550字篇三

“謝謝你”是讓人感到快樂的一句話，雖然只是短短的幾個字,，但是里面卻埋藏著深深地愛,。

記得五年級的時候，我們換了一位班主任,，讓我丟臉的是剛換了新班主任我就被請家長了,，原因是一次數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完。

那一天的情景我印象清晰,。老師在樓道里找了一個沒有人的角落,，對我爸說：“胡奕豪這孩子乖是乖，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上語文課不認(rèn)真聽講,，總是在那一邊畫一邊聽課，數(shù)學(xué),、英語課我偶爾經(jīng)過班級門口,，也常從窗戶看到他和別人說話?！卑职致牶?，嚴(yán)厲地斥責(zé)我，說：“為什么上課不認(rèn)真聽講,？我送你上學(xué)是來玩的嗎,？你為什么不聽課？”我剛想說話,，就被爸爸的話打斷了,。老師在旁邊不說話，卻像在思索著什么,。過了一會兒,，老師讓我站到墻角去，背對著我,，小聲地和爸爸說話,。

后來，爸爸告訴我,，老師說：“這孩子挺乖,，也挺聰明，我也特別喜歡,。他有點(diǎn)貪玩有點(diǎn)倔強(qiáng),，只要你和我一起幫他疏導(dǎo),，他一定會變成優(yōu)秀的孩子……”我聽到后感到很后悔，我一直是被老師整治的調(diào)皮鬼,，從沒有人給我信心,，新老師的一片苦心我怎能辜負(fù)呢？我決心一定努力,，提高學(xué)習(xí)成績來證明自己,、回報(bào)老師。

自從這件事之后,，我開始努力學(xué)習(xí),，成績也逐漸上升，尤其是語文,，我每天晚上都做課外卷子,，只要想起老師的那些話，便有拼搏的動力啦,。

謝謝你,，我的老師，謝謝你的那一番話,，如果沒有你,，就沒有今天的我,，你的話會一直激勵我,，我會繼續(xù)進(jìn)步的。

謝謝你,，我的老師,！