在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初中優(yōu)差生輔導計劃篇一

本學期,，我主要擔任一年級(1)班和(2)班的數(shù)學教學工作,。一(1)班有53人，一(2)班有53人,。學生都是剛剛從幼兒園上來,，有個別學生甚至沒有進行學前幼兒教育。因此學習習慣和行為習慣非常不好,，組織紀律性也很差,，集中注意力難以持久，最多只能堅持5分鐘左右,，自控能力較差,，很容易就隨便玩東西,。而且對學習的興趣不濃，自覺地學習的學生很少,。另外,，由于基礎(chǔ)參差不齊，甚至有的學生要從零開始,。所以需要老師更耐心,、細致地引導、啟發(fā),、教育,，盡可能地讓所有的學生都參與到學習活動中來，把學習當成是一件快樂的事情,，讓他們從小就樂學,，不會產(chǎn)生厭學的情緒。

輔差重在提高,。輔差是為了讓全體學生共同進步,，差生在老師的輔導下能獲得成功的體驗，并逐步樹立信心而提高學習成績,。

通過輔差,使學生能充分認識到學習的重要性,。讓差生掌握數(shù)學學科的基本知識和基本技能，從而提高學習能力與學習成績;讓優(yōu)生的思維得到發(fā)展,。

(一)在課堂上有意識給學生制造機會,，讓學困生吃得好。

(二)注重思想教育和關(guān)心他們,，差生不要自卑,。

(三)創(chuàng)設(shè)有利教學的情景，提高學生學習興趣,。

(四)課堂上關(guān)注中下生,，讓他們都有發(fā)言的機會。

(五)分層布置練習和作業(yè),，對中下生的練習和作業(yè)進行面批面改,，及時補缺知識。

(六)對于差生主要引導他們多學習,，多重復,，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力。

(七)多與家長溝通,，經(jīng)常和家長反映學生的學習情況,，并了解學生在家做作業(yè)情況，讓該生的每一次進步,，家校共同激勵,，共同督促,，使之不斷增強學習的自信心，重視學習,。

初中優(yōu)差生輔導計劃篇二

1,、平時你總是很內(nèi)向，默默無聞,，但是你團結(jié)同學,，熱愛班集體,，遵守紀律,，是一個中規(guī)中矩的學生，但是你自信心不足,，自尊心較強,，所以很多活動你都在徘徊中觀望。在學習方面,，你十分積極主動,，進步也很顯著，但是由于一些方法不得當,。注意在上課時不能那么隨意,，要注意改進方法，希望你在下學期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得更好的成績,。

2、你性格內(nèi)向,，但表現(xiàn)良好,，從不違反紀律，尊敬師長,，團結(jié)同學,，有很強的集體榮譽感，學習很踏實,，成績也進步很大,，但是缺乏那種持之以恒的精神，學習激情應(yīng)高漲,，作業(yè)不是很工整,，注意寒假好好練字，希望你在下學期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得更好的成績,。

3、你尊敬師長,，團結(jié)同學,，跟開學比起來進步很大,，總的來說表現(xiàn)還是很不錯的。但是在學習抓得還不夠,，平時主動性不強,，不注重細節(jié)，有時上課講話,，作業(yè)字跡不工整等,，所以不能更好地在各方面完善自己，自覺性還要加強,，老師希望你在寒假把字練好,。在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績,。

4,、你跟開學比起來進步很大，總的來說表現(xiàn)還是很不錯的,，但是在學習抓得還不夠,，平時主動性不強，不注重細節(jié),，有時上課講話,，作業(yè)字跡不工整，有時會遲到等,，記住作業(yè)應(yīng)獨立完成,，在各方面要不斷完善自己，自覺性還要加強,，老師對你期望很高,，希望你在寒假把字練好。在下學期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得好的成績,。

5、你總是默默無聞,，在校自覺遵守紀律,，能與周圍的同學相處融洽，尊敬師長,，集體榮譽感強,，很細心，充滿自信,，作為組織委員能把班級活動開展得很好,，但是平時在學習上有些意志力不夠強，自我控制能力不是很好，所以對自己的目標總是幾分熱度不能堅持到底,。老師對你的要求遠遠不只這樣,，希望你在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績,。

6,、你是一個默默無聞的人，平時表現(xiàn)中規(guī)中矩,，從開學來進步很大,，尊敬老師，團結(jié)周圍同學,，樂于幫助別人,，作業(yè)很認真，學習積極主動,，進步很顯著,，但在學習上基礎(chǔ)和方法都還要不斷提升,，學習效率要加強,，多點自信心，希望在下學期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得更好的成績,。

7、平時你總是默默無聞,，但是你團結(jié)同學,，熱愛班集體，遵守紀律,，是一個中規(guī)中矩的學生,，關(guān)心尊敬老師，作為紀律委員很負責,，但是少一些嚴厲,。你有生活的情趣，但是你自信心不足,，自尊心較強,，所以很多活動你都在徘徊中觀望。在學習方面,，你十分積極主動,，但是由于一些方法不得當，所以進步不是很顯著,。要注意改進方法,，壓力不能太大，希望你在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績,。

8,、你總的來說還是很優(yōu)秀的，尊敬師長,，團結(jié)同學,，平時主動求上進，不斷向自己的目標努力,。但是由于一些方法不當,，所以成績起伏較大。性格有時過于倔強,，有時很難融入到集體中去,，希望在今后不斷完善自己，老師對你的期望很大,，希望在下學期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得更好的成績。

9,、你在學習上認真刻苦,，品質(zhì)好，尊敬師長,，和同學相處融洽,，有較強的集體榮譽感，幾次考試都不斷進步,，但是在學習上有些不注意細節(jié),，上課對自己要求不夠高，注意時間的合理分配,，希望你在下學期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得更好的成績。

10,、你總是默默無聞,，在校自覺遵守紀律，能與同學相處融洽,，尊敬師長,，集體榮譽感強，充滿自信,，作為小組長能盡職盡責,，但是平時在學習上有些不細心，過于浮躁,，希望你能調(diào)整好心態(tài),，老師相信你只要堅持不懈就有回報,。老師對你的要求遠遠不只這樣，希望你在下學期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得更好的成績,。

11、平時你總是默默無聞,，但是你團結(jié)同學,，熱愛班集體，遵守紀律,，是一個中規(guī)中矩的學生,，歌唱得很好，在學習方面,，你十分積極主動,，但是由于一些方法不得當，進步也不是很顯著,。但是要注意改進方法,。作為文娛委員盡職盡責，但是平時的激情還不夠,，沒有帶領(lǐng)同學開展一些活動,。希望你在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績,。

12,、你性格內(nèi)向，但表現(xiàn)良好,，從不違反紀律，尊敬師長,，團結(jié)同學,，有很強的集體榮譽感，學習很踏實,，作業(yè)字跡很工整,，但成績進步不明顯，缺乏那種持之以恒的精神,，學習激情應(yīng)高漲,，平時很少請教老師，希望你在下學期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得更好的成績,。

13、你在學習上認真刻苦,，態(tài)度很端正,，品質(zhì)好，尊敬師長，和同學相處融洽,，有較強的集體榮譽感,，幾次考試都不斷進步，但是在學習上有些不注意細節(jié),，注意不要偏科,。注意時間的合理分配，平時做作業(yè)時態(tài)度很好,，但是字跡不工整,，這學期進步非常大，但是老師對你的希望遠遠不只這樣,。老師希望你在寒假好好把字練好,。希望你在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績,。

14,、你在學習上十分用功，學習很積極,，尊敬師長,，關(guān)心體諒老師，團結(jié)同學,，集體榮譽感很強,，平時不懂就問，學習積極,，成績有明顯的上升,，是一個很優(yōu)秀的孩子，是一個讓人十分放心的孩子,。作為班長能真正成為老師的得力助手,，盡職盡責，但是要注意處理好班級同學的一切關(guān)系,，平時意志不是很堅定,，取得一些成績?nèi)菀赘≡辏瑢Υ∪蹩颇咳鄙傩判?，平時注意方法的運用要合理,，寒假字要好好練，希望你在下學期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得更好的成績,。

15、你乖巧大方,，組織能力一流,，但在學習上總顯得有些力不從心,。快馬加鞭迎頭趕上固然是必需,，但也別太心急,，要知道，欲速則不達,，只要踏實努力,，不懂就問，采用適合自己的學習方法,，就會看到進步,。也許剛開始的時候進步很小，小到你看不見,，但是不要灰心,，萬事開頭難！將事前的憂慮,，換為事前的思考和計劃,，徹底放松，加強鍛煉,，養(yǎng)足精神再迎戰(zhàn),！你能做到的，蔡煒,，加油,！

16、你的才華總不顯山露水,，你的內(nèi)心總有暗涌波瀾,，你堅毅隱忍，鮮有張揚,。是的,，忍耐和努力都是種能力。學習成績也許是你覺得不滿意的地方,，高中的學習除了勤勉扎實外，也需要適合自己的學習方法和近乎執(zhí)拗的堅定目標,，天助自助者,，望你振作精神，朝著生活狀態(tài)的深度掘進,。

17,、你是一個真誠待人、溫柔可愛的女生,。也許是因為你有些不緊不慢的性格,，所以在學習上有時候行動力不夠堅決,，造成了學習成績的不穩(wěn)定。請多利用假期時間好好補缺補漏,，向上的姿態(tài)才是最重要的,！

18、你曾經(jīng)和我說過你的理想,，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比,。若現(xiàn)在你覺得有障礙擋在前行之路上，那就說明你還沒有把目標看的足夠清楚,。寧在事前心力交瘁的努力,，事后悠然自得；也不要在事前悠然自得,，而在臨事時無法適從,。你現(xiàn)在欠缺的就是對自己發(fā)狠奮進的恒心，柏宇,，“要想人前顯貴,，必定人后受罪”，成功要靠實踐去爭取,，而不是光靠幾句好聽的決心話,！

19、你給我的第一印象是有些沉默,，其實和朋友在一起時還是很有自己想法的對吧,？你看，你布置的新年教室多么出彩,！請繼續(xù)秀出真實而精彩的你,！這半個學期的學習有點力不從心，請保持謹慎和細心,，保持好的學習習慣,，及時彌補所缺漏的環(huán)節(jié)，大步向前進,！

20,、我一直難忘在運動會上你擔任前導牌的樣子，為班級添光增彩了不少,！你有著繪畫的特長,，是個善良、真誠的女孩,，有著細膩豐富的內(nèi)心,，也許只需一點鼓勵，你便會勇敢走下去,，希望能在平時多聽見你爽朗的笑聲,！

21,、我很高興看到你是個有上進心，有責任感,，能夠讓家人,、師長寬慰的孩子。有努力就有回報,，你下半學期的表現(xiàn)不就證明了這一點嗎,？進步是隨著時間節(jié)節(jié)上升的，不要太過急躁,，要知道,，若你不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬,。新學期要重整旗鼓,，再接再厲！

23,、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎？試試吧,！老師期待著你的進步,！

24、你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快,。有信心嗎？努力吧,！

25,、你的學習基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要灰心,，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學習專心些,、勤奮些,、細心些，不懂就問,。你的成績會趕上來的,。自信些，老師,、家長,、同學都在關(guān)心你、支持你,！等你的好消息噢,！

26、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體,。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問，那你會有更大進步的,。努力吧,！

29、在校尊敬老師,，團結(jié)同學,，關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎,？如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

30,、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情？,？課堂上,，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑,；課間，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲,，你總是特別活潑、突出,?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后,，要以學習為重,，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

32,、你聰明伶俐，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆,！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”,。我們每個同學都有相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信，你將是最棒的,！努力吧,！

33、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了,。但最近,，你染上了個壞習慣，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧,！

34、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎,？那就是：認真。認真完成作業(yè),、認真聽講,、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功,，老師相信,、支持你。

35,、你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間,，上下課,、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè),，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧,！

36,、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習,，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你。

38,、知道嗎,，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油,，你將會時最出色的,！

初中優(yōu)差生輔導計劃篇三

2.你聽說過這樣一句話嗎?"天下無難事，只怕有心人"相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

3.你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問,，那你會有更大進步的,。努力吧!

5.在校尊敬老師，團結(jié)同學,，關(guān)心集體是你的特點優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天,。

7.你有禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極,。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛欺負同學,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進步!

8.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待,，并且積極改正，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

9.你是位健康,，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動,，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子,，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友。

10.當你第一次走進我們班教室時,，我就喜歡上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步,，甚至后退,。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來,。

11.你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

12.你是一個開朗可愛的孩子,，尊敬老師，與同學相處愉快,，熱愛學校生活,，集體榮譽感強，遵守學校紀律,，不遲到,，不早退，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體，愛勞動,，有責任心,，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心,，能虛心接受他人意見，學習較主動,，能吃苦,，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

13.你是一個有個性的小女孩,，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容,，你尊敬老師，常常幫老師做事情,，在這個學期,，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好,，能夠不影響他人,，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友,，學校的生活多姿多彩,，老師希望你盡快地適應(yīng),，有一個美好的小學生活!

14.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子,，上課總是認真聽講,，作業(yè)認真完成。最近兩個月,，老師真替你高興,。假如你繼續(xù)努力一點--多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些,，和其他小朋友多接觸,，多了解，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學期里,。老師期待著你的進步!

15.你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮,，成績優(yōu)良，書寫也很端正,。你團結(jié)同學,，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了,。加把油,，努力干吧!

初中優(yōu)差生輔導計劃篇四

1.你是一個天真活潑可愛的女孩，外加一點男人的帥氣!你聰明,，勤于思考,。常常有不同一般的想法，這很難得!你是一個有正義感的孩子,，是非觀念很強,。最讓老師感動的是，你居然把不大了解你的父親請來參加家長會,?！睹恐芤粓蟆飞夏氵€讓他心甘情愿給你道歉!這些可不是簡單的事，而你卻做到了,。在這里我感謝你父親的寬容!本學期你對自己要求更加嚴格,，各方面進步都很大。再加把勁,，你能夠趕上甚至超過現(xiàn)在學習跑在你前邊的人,，你有這個實力,。快快行動吧,，姑娘!

2.你是一個樸實懂事可愛的女孩,。今天數(shù)學老師跟我談起你時很興奮，還以為我不知道你“行”!近段時間你在各方面表現(xiàn)都很出色,，不用說早就進入優(yōu)生行列了,。但能從其他科任老師口中說出，你的優(yōu)秀更具說明力了,，我為你高興!想必關(guān)心你的父母也會為你高興的!建議這個暑假,，請父母帶你出去走一走，逛逛書市,。買一些你喜歡讀的書,，不要讓這個長長的假日浪費了。隨著你知識面的不斷擴大,，相信你一定會考上令許多人都羨慕的大學的!

3.你是一個聰明可愛的男孩,。你有很強的自尊心，想學好每一科,。但是常常一曝十寒,，最終取得的成績不是很理想。你也是一個喜歡做夢的男孩!你寫作文有新詞新句出現(xiàn),。這讓老師很開心!近段時間你的進步與違紀幾乎同等,。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是有意的，是因為你是我們班上年齡最小的,，還沒有長大?？磥砟阋驍∧氵@個“小我”還需繼續(xù)努力!相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的,。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!

4.你是全班最讓老師看好，而又最讓我頭痛的學生,。你知道為什么嗎?你的智力因素在語文上發(fā)揮到了極致,，尤其是公開課，你讓其他聽課老師都贊不絕口,。平日語文課上的你也如此優(yōu)秀,。為什么在其他科，和沒有老師在的自習課上你就變成另一個人似的,。為此我們班被扣過很多次分,，開始我真的想不通。漸漸地我懂了,，原來是你的非智力因素太差了,。一點好的生活學習規(guī)律都沒有,。完全沒有一點自覺性。現(xiàn)在好了,，把你安排給老班長陳慰坐,。前后都沒有你的同伙了，你自己都自喻為釘在十字架上的耶穌,。你終于黔驢技窮了!什么時候自覺守紀“我要學”,，就是你真正長大之時也是老師最大的心愿!建議家長暑假帶到他去嘗嘗辛苦掙錢的滋味!

5.你本是一個很有志氣的男孩。到我們學校來,，據(jù)說是你自己決定的,，想離開父母，自覺接受鍛煉,。小小年紀就有這樣的雄心,，可見你是一個不簡單的人。盡管你曾經(jīng)想打退堂鼓,，但你還是勇敢的堅持下來了,。你為人誠實，愛好較廣泛,，喜歡學語文,，也不怕寫作文。你的語文進步是很大的,。然而你卻丟掉了以前喜歡的科目,，這樣對你沒什么好處。從這學期來看,，你也越來越懂事了,，如果你一直都能像期末最后沖刺這段時間。那才是一個真正的男子漢所為!你應(yīng)該盡自己的最大努力學習,，因為你的父母沒有給你壓力,，是相信你能自覺學習，決不是姑息你來混日子,。你說是嗎?好好利用暑假,，給自己大腦充充電，相信你父母會支持你的!

6.你是個懂事乖巧的女孩,，各方面都很積極,，在班級里，每一件事不用老師操心,，你都會管理好,。老師為此感到自豪。不過，你在學習上特別是數(shù)學方面鉆研得不夠,。希望你在新的學年里揚長避短,，刻苦鉆研，相信你定會成為人人羨慕的好干部!

7.有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強,，尊敬老師，樂意為大家做好事,，與同學相處和睦,。愛勞動，能吃苦耐勞,，值日組長工作認真負責,。學習上也比較努力，只是成績沒有明顯的進步,。如果你以后在做每件事時,，都能堅持不懈的話，那你一定會更加出色,。

8.婉婷：這學期的你又進了一步!你更加關(guān)心同學,，熱愛勞動了，能積極參加學校組織的各種活動,，集體榮譽感強,。你愛清潔講衛(wèi)生。如果上課再專心一點,，學習再自覺一點,，你的表現(xiàn)會更出色。

9.你是一個聰明伶俐活潑好動的小男孩兒,。你上進心很強,，課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題,?？粗銦嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W;看著你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場上我真為你而感到高興,，老師祝你在新的一學年里取得更大的進步!

10.你是我們班上出了名的小畫家。你很能干,，但學習貴在堅持,，只要你養(yǎng)成良好的學習習慣，憑著你的聰明和勇敢,，如果用在學習上,，哪一科又在你的話下呢?理想的大門永遠為你敞開著。

11.你活潑好動,，十分熱愛集體,，為班級活動出謀劃策,。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識,。在生活上,，你嚴于律己，樂于助人,，完全可以成為大家的楷模,，在學習上，希望你聽講更專注,，尤其要大膽積極地發(fā)言,。平時要廣泛閱讀注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力,，實現(xiàn)心中的夢想!

12. xxx同學：你活潑,，可愛，聰明,，才藝超群,，你知道嗎?你還是一個善感的孩子，你的情緒很容易波動,，老師叮囑你一句：加強定力修養(yǎng),。古賢蘇軾說，古之成大事者,，不惟有超世之才,，亦必有極韌不拔之志。承載著爸爸媽媽和老師們的期望,，以你的稟賦,，你本該做得更好的，加油,。

13. xx同學：本學期來,，老師對你的表現(xiàn)還總體滿意。你學習扎實,，上進心強,，與同學相處，愛搞點小鬧劇,，但是能接受老師的批評教育,，知錯就改。如果你在學習上更刻苦一點,，更主動一點,，更虛心一點，你的潛能將會得到更好地發(fā)揮。

14.你聰明機靈活潑好動,。學校開展的各項活動你都積極參加,。你樂于助人，把每個同學當成好朋友,。你上課時認真聽講,，有時也能聽到你的發(fā)言。在這里,，老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,，這樣，你會更出色,。

15.你尊敬老師,，團結(jié)同學，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是你在學習上的自覺性還不夠,，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你的聰明才智,，爭取做一個人見人夸的好學生。

初中優(yōu)差生輔導計劃篇五

2.你是一個天真活潑可愛的女孩,，外加一點男人的帥氣!你聰明,，勤于思考。常常有不同一般的想法,，這很難得!你是一個有正義感的孩子,，是非觀念很強。最讓老師感動的是,，你居然把不大了解你的父親請來參加家長會,。《每周一報》上你還讓他心甘情愿給你道歉!這些可不是簡單的事,，而你卻做到了,。在這里我感謝你父親的寬容!本學期你對自己要求更加嚴格，各方面進步都很大,。再加把勁,，你能夠趕上甚至超過現(xiàn)在學習跑在你前邊的人，你有這個實力,?？炜煨袆影桑媚?

3.頭腦靈活,，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有不夠好的地方，那就是個性任性我行我素,，與其他同學隔開距離,，這樣你不僅會失去朋友也會影響到學習的成績，希望以后引起重視!

4.該同學刻苦,，認真,，踏實。堅持上課聽講,，獨立作業(yè)，能夠摸索出自己的學習方法,，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解,。該同學虛心好學,，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論,。成績始終保持良好的水平,。

5.你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言,，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率,。能遵守學校紀律,，學習較勤奮，課堂上你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!學習上你很努力,，課余時間經(jīng)常能看到你埋頭學習的身影,，學習成績進步明顯,，但數(shù)學成績是你的弱點,，一定要加倍努力，不懂的問題要多問問老師,，多與同學交流,，相信自己，努力努力再努力,，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的,。黑板報中有你傾注的心血。校運會上榮獲米第三名,，為班級爭得了榮譽,。宿舍評比a+等。本學期被評為文明禮儀標兵,。

6.該同學在思想上積極上進,，有著明確的學習目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識外,，還利用課余時間參與社會實踐活動,。該同學為人誠實友善，與同學關(guān)系融洽,，樂于助人,，并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學習中,，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風,，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

7.在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問,，那你會有更大進步的,。努力吧!

8.你曾對老師說，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師,，其實學問學問，要學要問,，只學不問,，哪有學問。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久的將來,。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

9.你生性乖巧懂事是一個樂于助人，待人有禮的孩子,。文靜的女孩,。你關(guān)心集體熱愛勞動，尊敬老師彬彬有禮,。你的學習目的很明確,，態(tài)度也很認真。但在學習方法和時間安排上,，要多動腦筋,，善于思考，望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓,。

10.你的表現(xiàn)不差，你的表現(xiàn)也不很好,。說你表現(xiàn)不差是因為你基本上能遵守各項規(guī)章制度,，作業(yè)也能按時完成;說你表現(xiàn)不很好，是因為你不能做到積極主動(在各個方面),，學習是要有積極的進取心,，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事,，只是你沒有表現(xiàn)出來,，下個學期把它表現(xiàn)出來，好嗎?老師在等你,，大家都在等你,。

12.學習如駕車登山，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

13.你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友,，你學習基礎(chǔ)較差,，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印,，勇往直前。愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者為你加油,，為你鼓勁!

14.記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你,，你是那樣的興奮,。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，你仍不失一個可愛的學生。好孩子,，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。

15.是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”,。只要你肯用功，上課專心聽講,，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正,，不懂就問,，相信你會進步得更大，趕快行動吧!

初中優(yōu)差生輔導計劃篇六

1,、張欣：該生性格外向,，開朗活潑，學習態(tài)度端正,，能按時完成老師布置的各項任務(wù),，尊敬師長,，團結(jié)同學，與同學相處的十分融洽,，熱愛班集體,。希望能夠繼續(xù)努力，看到自身的不足并改正,，樹立更高的目標,，腳踏實地，力爭取得更好的成績!加油!

2,、頭腦靈活,，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有不夠好的地方，那就是個性任性我行我素,，與其他同學隔開距離，這樣你不僅會失去朋友也會影響到學習的成績,，希望以后引起重視!

3,、該同學刻苦，認真,，踏實,。堅持上課聽講，獨立作業(yè),，能夠摸索出自己的學習方法,，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解,。該同學虛心好學,，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論,。成績始終保持良好的水平,。

4、你是一個文靜的女孩,，平時總是沉默寡言,，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率,。能遵守學校紀律，學習較勤奮,，課堂上你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!學習上你很努力,，課余時間經(jīng)常能看到你埋頭學習的身影，學習成績進步明顯,，但數(shù)學成績是你的弱點,，一定要加倍努力,，不懂的問題要多問問老師，多與同學交流,，相信自己,，努力努力再努力，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的,。黑板報中有你傾注的心血。校運會上榮獲米第三名,，為班級爭得了榮譽,。宿舍評比a+等。本學期被評為文明禮儀標兵,。

5,、該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目標且不斷努力,。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識外,，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善,，與同學關(guān)系融洽,，樂于助人，并積極參與各項集體活動,。希望在以后的工作和學習中,，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

6、在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體,。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!

7,、你曾對老師說,，有些知識不明白，可你卻又從不問老師,，其實學問學問,，要學要問，只學不問,，哪有學問,。希望你再加把勁，繼續(xù)努力,，不懂就問,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久的將來,。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

8,、你生性乖巧懂事是一個樂于助人，待人有禮的孩子,。文靜的女孩。你關(guān)心集體熱愛勞動,，尊敬老師彬彬有禮,。你的學習目的很明確，態(tài)度也很認真,。但在學習方法和時間安排上,，要多動腦筋，善于思考,，望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓。

9,、你的表現(xiàn)不差,，你的表現(xiàn)也不很好。說你表現(xiàn)不差是因為你基本上能遵守各項規(guī)章制度,，作業(yè)也能按時完成;說你表現(xiàn)不很好,，是因為你不能做到積極主動(在各個方面)，學習是要有積極的進取心,，做其它的事也一樣,。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學期把它表現(xiàn)出來,，好嗎?老師在等你,，大家都在等你。

11,、學習如駕車登山,，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地,，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資。

12,、你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友,，你學習基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印，勇往直前,。愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!

13,、記得你跟老師說過自己要學好,，當時我夸了你，你是那樣的興奮,。盡管你思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀律,，你仍不失一個可愛的學生,。好孩子，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯怒力,，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

14,、是位聰明的孩子,，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”,。只要你肯用功,，上課專心聽講，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正，不懂就問,，相信你會進步得更大,，趕快行動吧!

15、你聽話懂事,，熱愛勞動,，關(guān)心集體，樂意助人,，遵守紀律,，遵守校訓，在生活中你擁有許多的朋友,。但你對待學習總是而不實,，無法做到靜心專注，馬虎的態(tài)度,，應(yīng)付地學習,，使你的學習一直停滯不前，望你重拾自信,，反省自我,，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功,。

初中優(yōu)差生輔導計劃篇七

2,、 xxx同學：你大大咧咧，自由無拘而又敏感自強,。雖然你時不時有到校拖拉的現(xiàn)象,，但老師知道你是身體素質(zhì)不好，老師對你的期望是：保持開朗的心態(tài),，明確學習目標,，制定適合自己的學習計劃，一天進步一點,。加強體育鍛煉,，因為學習要有一個好體魄。

3、 xx同學：你個性憨厚質(zhì)樸而又活潑好動,。你做事踏實,，文明禮貌。嚴格遵守學校紀律,，按時到校,。學習上方法尚欠缺，主動性也不夠,，希望你能找到自己學習上的差距和癥結(jié)所在,，對癥下藥，以期提高,。

4,、你尊敬老師，團結(jié)同學,，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你在新的學期里能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你聰明的才智，爭取做一名人見人夸的好學生,。

5,、翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前,。閱讀你的作文,，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受,。課堂上你總是認真地聽講,，積極地思維。你工作做得總是那么出色,，老師為有你這樣的學生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

6,、你尊敬老師，團結(jié)同學,，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是令老師最擔心的星期天，因一貪玩就把學習拋在腦后,。其實老師對你一直抱著十分信任的態(tài)度,。希望你在學習上一定要刻苦努力,，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好男孩,。

7,、你尊敬老師，團結(jié)同學,，能積極參加學校的各項活動,，在勞動中你總是滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色,。不過,，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫,。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來,，努力爭取進步。

8,、在老師心目中,，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣,。每次勞動時你總是默默無聞,，埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑,。老師覺得你后半學期學習上有所進步,。老師真誠地希望你在學習上要持之以恒，刻苦努力,，爭取更好的成績,。

9、你聰明機靈活潑好動,。學校開展的各項活動你都積極參加,。你樂于助人，把每個同學當成好朋友,。你上課時認真聽講,，有時也能聽到你的發(fā)言。在這里,，老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,，這樣,，你會更出色,。

10、你尊敬老師,，團結(jié)同學,，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你的聰明才智，爭取做一個人見人夸的好學生,。

11,、你是個天性好動的男孩。想到你,，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動禮貌待人的身影,。這學期，你思想已有明顯進步,。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事,。在新的學期里，老師真誠地希望你認準目標,，加倍努力,，爭做一名人見人夸的好學生。

12,、你是個懂事較有上進心的好男孩,。你尊敬師長，團結(jié)同學,，深受老師和同學的喜愛,。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言能博得同學的贊賞,；你每次能出色地完成各項任務(wù),。不過，你在學習和工作中還必須戒驕戒躁,，各方面爭取有更出色的成績,。

13、在老師心目中,，你是一個聰明,，機靈的男孩。你尊敬老師,，團結(jié)同學,，深受老師和同學的喜愛，你上課認真聽講,，時而也能舉手發(fā)言,。老師真城的希望你在作業(yè)時一定要一絲不茍，爭做一個全面發(fā)展的好學生,。

14,、在老師眼里,，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩。你無論做什么事都能認真對待,，你尊敬老師團結(jié)同學,，因此，深受老師和同學的喜歡,，令老師最欣慰的是,，時而也能看到你精彩的片段，老師真誠地希望你在新的學期里會更出色,。

15,、翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前,。閱讀你的作文,，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受,。課堂上你總是認真地聽講,，積極地思維。你樂于助人,，熱愛勞動,，關(guān)心集體，老師為有你這樣的學生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力,，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

初中優(yōu)差生輔導計劃篇八

1,、許朝淇：你有著比同齡人多一分的成熟和穩(wěn)重,，與世無爭，靜靜的'做自己該做的事情,，遇事不慌張,，做事有條有理，是一個難得的好孩子,，老師和同學都特別喜歡你,。希望你給自己樹立更明確的目標，自覺抵御網(wǎng)絡(luò)誘惑,，合理安排好自己的時間,，爭取在理科上早日突破，增強自己的綜合競爭力,！

2,、你思想純樸，待人隨和、誠懇,，同學關(guān)系好，熱愛集體,，這是你的美德,。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想,?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步,。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠,，否則,，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前,？只要有恒心,，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步,。

3,、劉豐旗：聰明、活潑,、博學,，心靈純潔得如圣水洗禮，叫人怎能不喜歡你,！可別忘了,，你要成長為一個男子漢，男子漢最優(yōu)秀的品質(zhì)莫如自立,、自理,、沉穩(wěn)、大氣,，希望你能夠以這些為目標,，嚴格要求自己，你一定會變得更有魅力,。粗中有細,，才能做事疏而不漏。希望在學習上,，多注意細節(jié),，謙虛踏實,，這樣才能讓你的聰明化作令人欽佩的才智！

4,、王鋮浩：一個學期下來,，你變的更加陽光帥氣了，微笑總是掛在你的臉上,，但聰明有余而踏實不足,。希望你在新的學期能樹立更高的目標，與同學老師坦誠相待,，做好自己該做的事情,，嚴格要求自己，你一定會取得更大的進步,！

5,、你為人誠實，與同學關(guān)系相處不錯,。在老師同學的眼里,，你是一個可以信任的人，就如同你的名字,。學習上,，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學起來有些吃力,，但你并沒有放棄學習,，還不斷向成績好的同學學習，成績有一定的進步,，不過上課你還是要開動腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收,。老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,！希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望,，你可要爭氣?。?/p>

6,、郝一凡,；聰明、漂亮是你的天生麗質(zhì)，好學,、勤奮,、自強不息、責任心強是你的人格的魅力,。作為學生,，你成績優(yōu)秀，品行端正,。作為班長,，識大體,，顧大局,，表現(xiàn)出了卓越的領(lǐng)袖氣質(zhì)和寬廣的胸懷，是老師的得力助手,。作為父母的好女兒,，懂事明理，你一直是父母的驕傲,。內(nèi)心的熱情,，若能更多表達，青春之花將會更加美麗,！

7,、你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，學習踏實,，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，學習目的明確,，態(tài)度端正，正確對待學習上的不足,，嚴格要求自己,，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉,。希望今后能與同學友好相處，團結(jié)好每一位同學,。老師有一個建議,，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí),，常常表現(xiàn)出以自我為中心,，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒,。

8,、韓翱陽：短短一個學期，你的進步讓人驚奇,。不僅個子長高,，人變帥氣，更重要的是越來越懂事,、越來越上進,、越來越踏實、是非觀起來越明晰,，學會了與同學友好相處,，學會了學習，學會了安排時間,，學會了專心做事,，學會了關(guān)心同學，表現(xiàn)出了很強的責任心與愛心……一個單純的小男孩正在成長為一個有正氣,、陽光,、向上的男子漢，若能樹立更大的理想,，合理安排自己的學習,，再刻苦一些，堅持不懈,，你這顆太陽一定會放出更加耀眼的光芒,！

9、你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的女孩,。你臉上的每一個表情都很溫和，工作認真負責,，計劃性較強,，有始有終，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了,。學習上有鉆研精神，記憶力好,，自學能力較強,，你真不愧是我們班里的"首領(lǐng)"，你是老師的得力助手,，更是老師最滿意的學生,。你在學習上有不懂的問題,，不要羞于開口，要多問,，多思考,，多練習，這對培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助,。要知道"一山還有一山高",，愿你百尺竿頭更進一步。

10,、孫浩杰：你給人的印象是踏實好學,，勤學好問；你那憨態(tài)可掬的打破沙鍋問到底的認真勁兒,，讓人感動,，同時也喜歡不已。要認清自己,，不要被外界干擾,，做自己該做的事情,，保持好學的精神,，學習上再踏實一點，排除外界干擾,，做好真正的自我,，你的進步將是驚人的！

初中優(yōu)差生輔導計劃篇九

七年級已經(jīng)告一段落,，,本學期的生活開始,，去年后進生轉(zhuǎn)化有了不錯的轉(zhuǎn)變。許多后進生都有不同程度的進步,。這學期在后進生的轉(zhuǎn)化方面,，仍舊不能掉以輕心，為了更好地管理班級,，爭取更好的班風班貌,，我制定如下計劃：

后進生現(xiàn)象復雜，問題較多,，要想解決后進生問題就要因材施教,。有些同學擅長音樂，就培養(yǎng)他們音樂的特長,，有些同學擅長乒乓球,，就讓他們多參加體育特長，我的目的就是讓他們參加自己喜歡的特長班,，增強他們的自信心和良好的品質(zhì),。后進生自制力較差,，但并不是樣樣都差。因此,，在做他們的工作時,，要從根源上分析其存在原因。挖掘其潛力,，剖析其行為,，幫助他們樹立勇氣，克服自卑心理,，從一點一滴小事中認識到他們優(yōu)點,，使他們能夠獨立自由的進行學習、生活,。

我班學生朱勇,，自制力差，容易盲目做事,，且不考慮后果,。本學期我打算經(jīng)常提醒他，那些方面該做,，那些方面不該做,，并且?guī)椭趯W習方面有所提高。從前一階段轉(zhuǎn)化工作來看,，他的行為有一定進步,，在課堂上不搗亂，思想有一定提高,，且比較遵守紀律,，只是學習方面沒有明顯進步，本學期我也會盡力在學習方面幫助他進步,。

轉(zhuǎn)化后進生這項工作,，具有長期性、反復性,，因此一定要做常抓不懈的心里準備,。每個學生都有進步的愿望，可是后進同學往往經(jīng)不起不良習慣的束縛很難向上爬坡,。因此抓后進生工作不能滿足于一時的成功,，應(yīng)該有反復抓、抓反復的思想準備,。學生姜拓,，在初一上半年有一階段思想有很大波動，成績退步,，學習態(tài)度也不端正,，注意到這一現(xiàn)象,，我及時的與她進行了談話，分析自身的問題以后行為及思想有所進步,，所以今年對該生要加強幫扶活動,，讓優(yōu)秀的行為去感化她，使她在本學期能有更好的表現(xiàn),。

在一點一滴的小事上,，善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，給予肯定,。在生活中,、學習中充分注重他們，使他們感覺到老師在關(guān)注他們,，認識到他們不是孤立的,。我們班有生病的同學，我都要虛寒溫暖,，關(guān)注他們身體恢復狀況,。另外要進行賞識教育，增強后進生的自信心,。在授課中,，進行分層教學，使后進生能"吃的好",，不斷提高自己的成績,。真心的關(guān)愛每一個學生,，讓學生在愛的陽光雨露滋潤下茁壯成長,。

去年我校全面推進高效課堂，座位形式由田壟式變成圓桌式,，小組合作學習意識不斷加強,，最突出的是崔琦小組，他們的學習氣氛很濃,，小組成員間不斷進步,，崔琦、趙鵬飛,、孫智超都進了前十名,，學習效果非常好。為了更好地創(chuàng)建班級學習氣氛,，我會努力加強小組學習合作,，在小組學習合作中轉(zhuǎn)化后進生。

我們學校很多家長把學生送到學校,，就覺得自己沒有責任了,，這是一部分家長的心里,。其實教育學生不能只靠學校，家庭和社會也起到配合作用,，只有家庭,、學校、社會形成一股教育合力,，才會達到事半功倍的效果,。上學期，我和數(shù)學,、英語等幾位老師配合,，和家長進行了有效的交流，我們的工作得到了他們的理解和支持,，學生學習勁頭就更足了,。因此，這學期我將繼續(xù)進行家訪工作,，做到家長,、教師信息互通。

總之,，本學期我將盡自己的最大能力做好轉(zhuǎn)化后進生工作,，相信只要付出，一定會有好的收獲,。