在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

藝術(shù)展覽策劃書前言篇一

一?；顒又黝}：青春如歌唱響未來二,。活動目的：

三,?；顒恿咙c：

1、比賽增加了現(xiàn)場搭線環(huán)節(jié),，增加活動的氣氛,，讓觀眾用心參與互動

2、加入了記憶歌唱等比賽項目,，令活動更加有新意,。

3、本次活動所有的得獎參賽者都會有豐富的獎品和獎金,。參賽者能夠選取自我心目中的唱得最好歌參加海選,，歌曲的種類不限，風格不限,，演唱的時候要突出新意,，最好演唱能夠帶出自我個人的特色，評選團會在眾多參賽者中選出最杰出的八位參加5月17日在簡易籃球場舉行的總決賽,。

4,、每位參賽者都能夠自我?guī)б粋€人數(shù)上限為5人的親友團為自我鼓勵，打氣,。

四,。活動可行性：

五,。活動時光：5月17號

活動地點：簡易籃球場高場主辦單位：經(jīng)濟管理學院團委

活動對象：廣東工業(yè)大學龍洞校區(qū)全體師生六,?；顒淤Y料：

概括流程：

1。初賽

報名參賽者于學生活動中心進行海選,，選手自選曲目,。2。決賽

進入決賽的8名選手或參賽組合以pk的形式?jīng)Q出名次和最佳人氣獎,，比賽分為四個環(huán)節(jié),，每環(huán)節(jié)中間穿插小游戲，以活躍現(xiàn)場氣氛,。

具體流程：

初賽

時光：5月12日

地點：學生活動中心

時光：5月17日(星期六)19：00d21：00地點：簡易高場詳細流程資料：

14：00布置場地(檢查舞臺設(shè)施,，落實人員安排)

16：00參賽選手到場，彩排，與主持人交流熟悉活動流程,。19：00-19：10主持人開場,，領(lǐng)導致辭，鳴禮炮,，表演正式開始,。19：10：19：20以“康師傅”為主題的歌舞表演。

19：20-19：45：(1)-(4)號選手個人演唱歌曲一首,。19：45-19：50：觀眾游戲環(huán)節(jié)-現(xiàn)場連線19：50-20：15：(5)-(8)號選手個人演唱歌曲一首,。(首輪結(jié)束后，主持人宣布2名淘汰者名單)

備注：(1)觀眾游戲環(huán)節(jié)-現(xiàn)場連線

(2)觀眾游戲環(huán)節(jié)-音樂我最行

選取幸運觀眾上臺,，根據(jù)所聽到的變調(diào)的音樂猜出歌曲的名字,，勝出者將會得到所帶給的獎品。獎項及評分標準：

設(shè)冠軍,，亞軍,，季軍，最佳人氣獎,，優(yōu)勝獎,。優(yōu)勝獎由現(xiàn)場觀眾進場時投票得出。

七,。人員安排：

統(tǒng)籌組：負責活動的指揮和協(xié)調(diào)

音響組：負責磁帶等音樂的播放,，音響的調(diào)試，控制現(xiàn)場音響效果等,。燈光組：負責開場式以及整個晚會的所有燈光控制,。

后勤組：負責活動當天物資的保管，為晚會準備熒光棒等所需物資,。

保安組：負責維持秩序,。

氣氛組：負責配合節(jié)目帶動氣氛。

催場組：負責各節(jié)目的銜接(一般提早2個節(jié)目通知后臺準備)

禮儀組：負責簽到,，引領(lǐng)嘉賓進場,，臺上以及派送禮品的禮儀工作。應急組：負責處理會場內(nèi)一切突發(fā)事件,，協(xié)助保安組,。

八。宣傳方案：

前期宣傳

1,。橫幅宣傳,。大型噴畫宣傳

2。派發(fā)傳單提前4天派發(fā)傳單,，分別在校道,，宿舍宣傳欄等多人的地方,，時光為吃飯時光

4。5日擺攤同時也拉出宣傳活動的橫幅,，海報,，配合宣傳單，三管齊下,。5,。組織各班文娛委員開會，要求做好班上的宣傳,，報名工作,。

6。利用低音炮播放錄音或音樂,，吸引同學們的注意,。后期宣傳：

1。在晚會結(jié)束后派發(fā)紀念卡(前面印有活動主題,，主辦方和承辦方,，贊助商，后面印有日歷)

2,。比賽的歌手的精彩照片展示

3,。制作意見反饋信箱讓同學們帶給對本次活動的意見或推薦，以便吸取經(jīng)驗,，選出若干名用心的同學給予獎勵,。

4。將本次活動的全過程用拍下,，制成vcd,，作為獎品派放給優(yōu)秀的參賽者。

九,。所需物資

十,。經(jīng)費預算:

藝術(shù)展覽策劃書前言篇二

1949年10月1日，偉大領(lǐng)袖毛主席站在**上莊嚴地宣告：中華人民共和國成立了,！風風雨雨,，六十年艱苦創(chuàng)業(yè)，六十年繁榮富強,。今天的中華，有著蓬勃的朝氣,，有著昂揚的斗志,；今天的中華，屹立在世界民族之林,，如同旭日中的雄獅,，王者歸來,。明天的中國，也必將在13億炎黃的共同奮斗下取得輝煌的成績,，讓世界矚目,。

2009年是中華人民共和國成立60周年，也是深入貫徹落實科學發(fā)展觀,、全面建設(shè)小康社會的重要一年,，為大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，唱響共產(chǎn)黨好,、社會主義好,、改革開放好、偉大祖國好的主旋律,，在全校營造文化大團結(jié),、大發(fā)展、大繁榮的濃厚氛圍,，特制定此方案,。

一、活動主題 ——“六十年風雨兼程 大型藝術(shù)展”

二,、前期準備

1展板,，負責人：

2海報，負責人：

3其他,，負責人：

三,、活動時間——2009年10月

四、活動安排：

慶典系列活動之一：讓我們一起見證——憶往昔崢嶸歲月

憶往昔崢嶸歲月稠,，六十年的歲月,，留下了見證與歷史。我們創(chuàng)造了許許多多的輝煌與成就,，為了使當今的青年更深刻的了解這段傳奇的歷史,，追憶過往，為祖國而自豪,，增加榮譽感,，特舉辦下列活動：

（一）建國六十周年知識競賽——在全系各黨支部、班級,、團支部舉辦建國六十周年知識競賽,，讓同學們在生動活潑的答題中，了解我們的祖國,，激發(fā)愛國熱情,。

1 時間：初賽 決賽

2 負責：

（二）“我國六十年發(fā)展歷程”攝影，書畫,，美術(shù),，展

1 目的：通過展示見證我國六十年發(fā)展歷程的史料,、攝影、書畫等,，活躍氣氛,，使校園內(nèi)部洋溢著喜慶的氛圍。

2 要求：全系同學廣泛參與,，要以充分展示我國發(fā)展歷程以及百姓生產(chǎn)生活,、精神面貌的變化等作品為主，以其他作品為輔,；作品要求配簡要文字說明,。

3 內(nèi)容

1 “圖說中國六十年”大型圖片回顧展

2“巨變的中國”師生書畫作品展

3、“香書佳畫獻祖國”美術(shù)書法攝影作品展

慶典系列活動之二：讓我們一起感動——

紅色經(jīng)典電影展播—組織學生觀看有關(guān)建國的影片和紀錄片,，在史實中了解建國大業(yè),。

慶典系列活動之三：讓我們一起暢想——“六十年風雨兼程”大型征文，詩歌展

1 目的：記錄我國發(fā)展60年來的體驗和感悟,，描述我國發(fā)展過程中,，發(fā)生在我們身邊的代表事件、活躍在我們身邊的優(yōu)秀人物,，以小見大,，見微知著，反映我國60年來的跨越發(fā)展,。

2 要求：通過身邊生動具體的事例,、翔實充分的數(shù)據(jù)等，反映我國的發(fā)展,。作品要保證真實,、原創(chuàng)，嚴禁抄襲,。文體不限,，字數(shù)應在3000字以內(nèi)。

慶典系列活動之四：讓我們一起慶?！袊闪⒘苣陸c典座談會

1 目的：發(fā)展回顧,、展望未來。

總結(jié)

2 要求：氣氛活躍,，喜慶，邀請系部領(lǐng)導,、以及各系代表蒞臨座談會,，共享盛舉、同賀華誕,。提前準備好相關(guān)會議材料和會場布置,。

五、活動總結(jié)

活動結(jié)束后,，開會討論心得,，做記錄。整理成最終的活動總結(jié),。

藝術(shù)展覽策劃書前言篇三

活動目的：

本活動以“弘揚xx精神唱響藝術(shù)系”為主題,。活力校園文化,，展現(xiàn)藝術(shù)特色,。在校運會來臨之際，為學院的體育健兒們加油,。同時,，我們透過這個文藝活動發(fā)掘我系文藝人才，使他們的藝術(shù)才能得到更好的培養(yǎng),，還借它豐富大家的課余生活,，帶給展現(xiàn)個人魅力的舞臺，讓他們盡情謳歌,，盡情歡暢,，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們藝術(shù)系的風采,，唱出愿xx學院蒸蒸日上的贊歌,。

具體活動安排：

一、預賽

具體活動計劃：

1,、參賽同學將伴奏拷入優(yōu)盤及舞臺氛圍的要求提前報到各班文娛委員處,，再匯總到系文娛部負責人處。

2,、預賽前1天進行比賽順序的抽簽,。

3、比賽前一天,，所有參賽選手走臺,，以熟悉比賽場地。

4,、比賽當天,，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環(huán)境進行熟悉,，并做好充分的準備工作,。

5,、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行,。

6,、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間,，邀請評委對預賽進行總結(jié),。

7、賽后張貼決賽宣傳海報,，并附有進入決賽的選手名單,。

8、活動地點：xx學院行政樓二樓多功能廳

9,、活動時光：xx年3月19日18點

二,、決賽

現(xiàn)場環(huán)境布置：

1、在比賽開始前把舞臺布置好,，并適當?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾,。

2、設(shè)計一個以“弘揚xx精神唱響藝術(shù)系”為主題的布景,。

3,、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺,。

4,、給觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現(xiàn)場氣氛,。

具體活動計劃：

1,、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口,，選票及其它物品發(fā)放的準備工作,。

2、決賽當天下午進行彩排以保證演出的順利進行,。

3,、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情,，使比賽有聲有色地進行,，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票。

活動地點：xx學院行政樓二樓多功能廳

活動時光：xx年3月19日18點

藝術(shù)展覽策劃書前言篇四

活動前期準備：

1. 提起兩天出海報及通知宣傳此次活動

2. 社團在2月23號前將本社團的表演節(jié)目上報社聯(lián),，由社聯(lián)負責對節(jié)目進行統(tǒng)籌安排

3. 社團在2月24號前將活動所需海報準備好,，并打印巡禮月活動照片

活動當天：

1. 各社團將海報等放置在場地兩側(cè)

活動后期工作：

1. 由社聯(lián)負責統(tǒng)一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展示

2. 將活動總結(jié)交至學院報社，由報社協(xié)助宣傳

藝術(shù)展覽策劃書前言篇五

活動主題：風箏滿天飛,，歌聲多張揚

本次活動象征生命與青春,、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高,。

加深各班之間的友誼,。讓我們的青春舞動起來！

主辦單位:建筑工程學院

策劃承辦單位：學院學生會

贊助單位：蓮山課件

活動時光：暫定地點：校足球場

活動形式：激情演唱,、放風箏比賽

l活動基本程序：

1?；顒有麄鳎篲___宣傳部

a,、放置宣傳板

b、粘貼宣傳海報,，

c,、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知

d,、利用廣播站,、校報和校園網(wǎng)進行全方位立體宣傳

2?；顒訙蕚洌篲____組織部協(xié)調(diào)

a,、活動報名?！獙W習部

b,、活動物品（風箏、小禮品,、茶水,、紅牌等）由生活部負責購買?！畈?/p>

c,、活動場布置（音響搬運、桌椅等）——體育部

d,、場上協(xié)調(diào)和秩序——自律部

3活動開始：

a,、做好音響風箏方面的準備

b、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹（蘇飛雪安排）

c,、由領(lǐng)導致辭——最后宣布開始

l放風箏兩個人一組,，進行無規(guī)則開始。（最后評定根據(jù)綜合表現(xiàn)發(fā)放小禮品或再進行協(xié)商）

l唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行pk活動中間如有人想繼續(xù)參加,，要到工作人員處登記,。

邀請專業(yè)老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考（待商討）

一等獎…。,。100左右,。

l活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行,。由房禹做指導,，孫飛同學做各部協(xié)調(diào)，有問題及時向主席團說明,。

活動結(jié)束：

1,、晚會結(jié)束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作；

2,、各負責人完成自我的工作即可離開會場,；

3、晚會結(jié)束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結(jié),。

資金預算:

（1）比賽宣傳費用

（2）活動需要的風箏飲料等物品（獎品及金錢獎勵又外聯(lián)部用心拉到）300元

（3）給工作人員補發(fā)飯票或聚餐一次,。（個人提議）

策劃人：許碩

藝術(shù)展覽策劃書前言篇六

在開放的市場經(jīng)濟時代，一座城市（區(qū)域）和一個企業(yè)一樣,，是一個經(jīng)濟實體,，也要講究投入產(chǎn)出比，也需要有經(jīng)營意識,，要用企業(yè)的理念經(jīng)營城市（ 區(qū)域）,。

而在競爭激烈的時代，要想經(jīng)營好一座城市（區(qū)域）就需要進行主題定位與整體大策劃,。

城市（區(qū)域）策劃與企業(yè)策劃一樣,，是一門科學，是一套系統(tǒng)的謀略和系統(tǒng)的解決方案,，是整體策劃而不是局部解決方案,，更不能為靈機一動所出的點子所替代，它是包括城市（區(qū)域）主題定位,、品牌策劃,、主題文化、主題產(chǎn)業(yè),、公共藝術(shù)與標識系統(tǒng),、旅游、營銷傳播等方方面面的整體大策劃,。

在市場經(jīng)濟時代,，一座城市（區(qū)域）是一個開放的系統(tǒng)，它的活動必然與社會的其他系統(tǒng),、與它所處環(huán)境的各個方面有著千絲萬縷的聯(lián)系,，城市的發(fā)展需要適應于整個市場的發(fā)展，并與市場中的更多同類主體發(fā)生競爭，也就是說競爭是不可避免的,，而在市場競爭中,，城市（區(qū)域）的整體大策劃至關(guān)重要。

城市（區(qū)域）的整體大策劃,，雖然不是一座城市城市（區(qū)域）達到預期成功目標的唯一因素,，但是關(guān)鍵因素。整體大策劃是一座城市及其所承載的所有經(jīng)濟主體的基礎(chǔ),，不能把它看作是單獨的職能,。從最終成果，亦即從消費者的觀點看,，整體大策劃就是整個城市（區(qū)域）,。

古代戰(zhàn)場上很多兵家必爭之地，就是其優(yōu)勢的地理,、環(huán)境、人口,、物產(chǎn)等資源得到了充分的策劃推廣,。

企業(yè)經(jīng)營的成功不是取決于生產(chǎn)者，而是取決于顧客,；當今,，企業(yè)的市場營銷已成為企業(yè)經(jīng)營活動首先考慮的第一任務，這一點在經(jīng)濟發(fā)達國家顯得尤為突出,，――而城市（區(qū)域）的整體大策劃具有同等重要地位,。

總之，從微觀角度看,，整體推廣策劃是聯(lián)結(jié)社會需求與城市（區(qū)域）反應的中間環(huán)節(jié),，是城市（區(qū)域）用來把市場需求和市場機會變成有利可圖的商業(yè)機會的一種行之有效的方法，亦是城市（區(qū)域）確立主題產(chǎn)業(yè),、謀求發(fā)展的重要方法,。

藝術(shù)展覽策劃書前言篇七

一、比賽主題：愛我學院愛我中華

二,、比賽目的：為紀念“五四愛國運動”,，在廣大同學中弘揚偉大的愛國主義精神，抒發(fā)斗志昂揚的情懷,，營造青春洋溢,、健康高雅的校園文化氛圍，展現(xiàn)用心向上,、朝氣蓬勃的精神風貌,；激發(fā)廣大學生愛國愛校之情，為祖國和學校的改革、建設(shè)和發(fā)展而奮發(fā)努力,。校區(qū)團委特組織舉辦以“愛我學院愛我中華”為主題的紀念“五四愛國運動”81周年的紅歌比賽,，以歌聲祝福祖國和學院的完美明天。

三,、比賽時光：20xx年4月29日（具體時光待定）

四,、比賽形式：由各系部自行組隊選拔，最終機電工程系推薦6支隊伍參加比賽,，車輛工程系推薦3支隊伍參加比賽,。比賽順序由各參賽隊伍抽簽決定。

五,、比賽要求

1,、參賽人員由本學院的師生組成。每隊參賽人數(shù)為50—60人,，另設(shè)指揮1人,。鼓勵老師參加。

2,、參賽曲目,。根據(jù)要求，每隊演唱兩首歌曲,，一首為《重慶機電職業(yè)技術(shù)學院校歌》,，另一首為自選曲目（歌曲資料以歌頌祖國，歌頌黨,，歌頌人民軍隊,，歌頌完美生活為主題）。

3,、為豐富大合唱比賽形式,，提高比賽質(zhì)量，鼓勵表演形式多樣性,，增強觀賞性,，實效性。指揮,、領(lǐng)唱務必是本隊參賽人員,。

4、服裝整齊統(tǒng)一,，紀律良好,。

六、活動時光安排及資料

第一階段（20xx年3月9日到4月1日）為組隊,、學習校歌和紅歌階段,。由各班輔導員組織學生群眾學唱,，校區(qū)廣播站在播音時光滾動播出校歌和紅歌以便學生學唱。

第二階段（20xx年4月1日到4月19日）預賽,。以系為單位組織比賽,。按要求選出參賽隊伍，報送校區(qū)團委參加決賽,。

第三階段（20xx年4月29日）決賽,。

七、獎項設(shè)置

比賽設(shè)有四個獎項：一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名,。

八,、具體安排：

主辦單位：重慶機電職業(yè)技術(shù)學院璧山校區(qū)團委學生會

承辦單位：重慶機電職業(yè)技術(shù)學院璧山校區(qū)團委學生會文娛部

顧問組：傅燕貞

對“紅歌會”比賽給出意見和推薦。

策劃組：文娛部,、主席團

決策“紅歌會”比賽的所有事項,，確保活動的順利開展,。

后勤組：生活勞動部,、宿管部、體育部

負責比賽道具的搬運和會場道具的擺放,。

宣傳組：宣傳部,、廣播站

以海報,、廣播,、橫幅等形式進行活動的宣傳。

評委組：院校領(lǐng)導及相關(guān)老師

以“公平公正公開”的原則比較賽進行評選工作,。

保衛(wèi)組：紀檢部

維持活動現(xiàn)場的秩序,，營造良好的會場紀律。

機動組：文娛部,、主席團

處理活動前,、中、后的突發(fā)事件,。

舞臺組：秘書處

負責比賽舞臺的裝飾和布置,。

外聯(lián)組：社會實踐部

負責比賽的贊助事宜。

未盡事宜另行通知,。

團委學生會文娛部

藝術(shù)展覽策劃書前言篇八

學習目標：

知識目標：

學習本文序言的獨特.寫作方法（寓言式寫法）,。

能力目標：

1、培養(yǎng)概括文章內(nèi)容,，理清文章思路的方法,。

2,、培養(yǎng)對含蓄內(nèi)容的解釋能力和把握文章主旨的能力。

德育目標：

在生活中應學會寬容,；學會放棄過時的落后的東西,，吸收新鮮的東西。

學習重點：

培養(yǎng)對含蓄內(nèi)容的解釋能力和把握文章主旨的能力（把握與評價故事中的哲理）,。

教學難點：

培養(yǎng)對含蓄內(nèi)容的解釋能力和把握文章主旨的能力（把握與評價故事中的哲理）,。

教學時數(shù)：

1課時。

教學設(shè)想：