總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇一

“感恩的心，感謝有你,。伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”這是11月23日早上x(chóng)x幼兒園里傳出的歌聲,。走進(jìn)幼兒園,，您會(huì)看到每個(gè)教室的門(mén)上都貼有許多的紅色心形紙，這是老師們互贈(zèng)的感恩卡,，老師們以這種形式一起營(yíng)造了愛(ài)的氛圍,，拉開(kāi)了這一天愛(ài)的教育。

前一天的下午,，為了讓幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái),，各個(gè)班級(jí)運(yùn)用ppt故事、談話,、兒歌,、幻燈片等形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，引導(dǎo)孩子討論身邊的人為我們做了哪些事,，我們可以為他們做些什么,。孩子們大膽的、積極踴躍發(fā)表了自己的想法,，張xx寶貝最先想到了自己的媽媽每天給我做好吃的飯菜,，還那么辛苦的打掃家里的衛(wèi)生，想到要為媽媽捶捶背,。代xx寶貝想到每天接送自己上幼兒園的姥爺也很辛苦要對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺,，我愛(ài)您?！苯又獂x想到了每天陪伴自己玩耍的好朋友,，周xx和李xx與他們?cè)谝黄鸷瞄_(kāi)心。紀(jì)xx想到了每天為我們做出香噴噴的飯菜與糕點(diǎn)的伙房叔叔、阿姨們,，為了答謝他們的勞動(dòng)成果,，進(jìn)餐時(shí)要珍惜糧食，做到不挑食,、不浪費(fèi),。經(jīng)討論后大家一致決定：從今天起每天給接送他們的親人們一個(gè)大大的擁抱。并向媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽來(lái)接我,，媽媽您辛苦了,。”以表達(dá)自己的感恩之情,。

當(dāng)天晚上各班級(jí)給每位寶貝發(fā)了一張紅色心形紙,，請(qǐng)幼兒回家想一下身邊的人為我們做了些什么事，想要對(duì)他們說(shuō)些什么,。請(qǐng)家長(zhǎng)把寶貝說(shuō)的話如實(shí)的記錄在紅色心形紙上,，第二天早上帶到班級(jí)。通過(guò)心形賀卡的感恩詞,，發(fā)現(xiàn)小班的寶貝也能表達(dá)出自己的愛(ài),，小寶貝寫(xiě)到；謝謝老師給我們分飯,，謝謝媽媽給我買(mǎi)衣服,，感謝老師教我唱歌。雖然說(shuō)的比較單一,，只能說(shuō)一件事,，但也表達(dá)出了自己對(duì)他人的愛(ài)；中班孩子說(shuō)的就比較多能說(shuō)出兩三條,，不光感謝一個(gè)人,，能表達(dá)對(duì)好幾個(gè)人的感謝；大班的寶貝就更棒啦,，能圖文并茂的畫(huà)出對(duì)親人的感謝,，交流的時(shí)候，把班級(jí)的老師都感動(dòng)了,。

同時(shí)鼓勵(lì)孩子晚上回家為身邊的人做一件事情,。如：幫媽媽洗碗，擦桌子,，遞上一杯水,。給爸爸捶捶背，說(shuō)句甜甜話等,。在今早晨間談話時(shí)家長(zhǎng)們說(shuō)：郭xx回家吃完飯后,，主動(dòng)地幫我收拾餐具，洗碗、擦桌子,，要睡覺(jué)時(shí)給我遞上了一杯水,，笑瞇瞇地說(shuō)：“媽媽您請(qǐng)喝水，媽媽我愛(ài)您,?！遍Zxx媽媽開(kāi)心的告訴我，寶貝回家就給我們唱《感恩的心》一邊唱一邊教我們做手語(yǔ)操,，做的不對(duì)就及時(shí)的給予糾正,。家長(zhǎng)們收到孩子的禮物，內(nèi)心非常的激動(dòng),，感慨寶貝真的長(zhǎng)大了,、懂事了。家長(zhǎng)們紛紛夸贊幼兒園舉行的感恩活動(dòng)好：不光讓孩子們懂得了感恩,，懂得為他人付出,，也讓家長(zhǎng)受到了啟發(fā)，感恩的話語(yǔ)在我們幼兒園涓涓流淌,。

在本次活動(dòng)中,，孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母,，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人,。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇二

感恩是一種文明，感恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心,，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心,，才懂得去尊敬師長(zhǎng),；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心,、 幫助他人,；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容,，贏得友誼,；擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福,。11月23日晚上在園長(zhǎng)及總務(wù)部的組織下舉辦了城西幼兒園第一屆的感恩節(jié)活動(dòng)，讓大家歡聚一堂，共同回憶這一年來(lái)的歷程及各們老師的成長(zhǎng),，讓彼此相互了解,，打開(kāi)心扉，在活動(dòng)中體驗(yàn)感動(dòng)和真情,，心存感恩,，回報(bào)他人。

這次活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)先是主持人簡(jiǎn)潔的道出了活動(dòng)的緣由及感恩節(jié)的由來(lái),，緊接著是進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《感恩團(tuán)隊(duì)》,，大家一起觀看幻燈片上同事們 從剛?cè)雸@的青澀到今日漸漸成熟的一個(gè)成長(zhǎng)歷程，共同回顧并珍惜幼兒園開(kāi)園時(shí)的辛酸不易到今天的成績(jī),；之后所有的新老老師分兩排對(duì)站,，互相給予最熱烈的掌 聲，最真誠(chéng)的鞠躬,，最深情的擁抱,，大家眼里都溱滿了感恩的淚水，浸在這無(wú)言的擁抱中,。

每一個(gè)環(huán)節(jié)的后面都有一個(gè)感恩卡片時(shí)間,，主持人隨機(jī) 抽取教師們事先寫(xiě)好的感恩卡片，被抽取到的教師就會(huì)上臺(tái)把自己最想感謝的人及最感動(dòng)的事與大家一起分享,，此時(shí)此刻,，所有上臺(tái)來(lái)分享的老師們一個(gè)個(gè)都深情滿 滿的道出自己的真情，情到深處都不禁煽然淚下,，我們除了感動(dòng)還是感動(dòng),。

第三環(huán)節(jié)是由曹園長(zhǎng)組織的《感恩親人》，以感恩父母親人為切入點(diǎn),， 以家的文化為引導(dǎo),，作為孝親文化進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。有愛(ài)就有親人,，身邊每一個(gè)愛(ài)你的和你愛(ài)的父母兄妹,、同事、朋友,、孩子都是我們的親人,，每一個(gè)有愛(ài)心的人，都 應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛(ài)心,、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái),。 接著第四環(huán)節(jié)是全體教師的手語(yǔ)表演《感恩的心》,，一顆感恩的心,，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,，它是一種責(zé)任,、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人 生的精神境界,！

第五環(huán)節(jié)是由張園長(zhǎng)組織的《感恩幸?！罚@一環(huán)節(jié)中張園長(zhǎng)還請(qǐng)了幾位老師上臺(tái)來(lái)與大家分享了不同的幸福之道,，讓大家感慨頗深,；因?yàn)樾闹杏懈卸髦椋孕腋?，那究竟什么是幸福呢,？幸福是一種感覺(jué)，要用心去尋找去體會(huì)的,。

第六環(huán)節(jié)《感恩同事姐妹》有兩個(gè)小環(huán)節(jié),，首先主持人將老師們事先寫(xiě)好的全體同事閃光點(diǎn)的表格收上來(lái)，任意選具有代表性的一篇,，從頭至尾讀出來(lái),，看看自己在同 事眼中是個(gè)什么樣的人。其次是智力搶答得愿望,，每一個(gè)搶答正確的老師可以在今天完成一個(gè)愿望,，其它老師都會(huì)盡力滿足她。

第一位搶答正確的賀青茹老師指派了 王小妹老師再現(xiàn)皇后的風(fēng)采,；而第二位搶答正確的熊美琳老師指派了張園長(zhǎng)講一個(gè)笑話,，幽默的話語(yǔ)引得我們開(kāi)懷大笑，最后第三位搶答正確的詹珍珍老師指派熊美 琳老師來(lái)段即興舞蹈,，火辣的舞姿更是引得全場(chǎng)情緒高漲,。我們有緣聚在一個(gè)大家庭里，每一個(gè)人都是我的老師,、恩人、朋友,，所以我們要有一顆謙卑之心,，用贊許 的目光去發(fā)現(xiàn)身邊同伴的長(zhǎng)處，愛(ài)她呵護(hù)她向她學(xué)習(xí),。

最后我們共同為城西幼兒園及這些過(guò)生日的老師一起祝福過(guò)了個(gè)團(tuán)圓的生日,，感謝城西幼兒園這個(gè)大家庭，使我們能像親姐妹一樣相親相愛(ài),，感謝園長(zhǎng)及各位教師的付出和努力,。然后大家一起跳起了《狂歡舞蹈》"我們都是好朋友",，感恩著彼此。結(jié)尾主 持人還給我們宣讀了感恩約定八章,，我相信我們一定都能堅(jiān)持的做下來(lái)的,。

感恩節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但感恩的心永遠(yuǎn)存在,。這次活動(dòng)讓我們更明白 了,，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受,，用心聆聽(tīng),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩,。心存感恩,，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿 了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái),。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于我們的生活中,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇三

感恩你我他,，快樂(lè)共成長(zhǎng)。20xx年11月xxxx日至xxxx日,，xxxx幼兒園舉辦了以“心存感恩,，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的感恩周系列活動(dòng)。舉辦此次系列活動(dòng),，共持續(xù)了五天時(shí)間,，活動(dòng)流程分為七個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣,，節(jié)日氣氛濃厚,，為了幼兒提供了充分展示才藝、發(fā)揮想象,、鍛煉各項(xiàng)能力的機(jī)會(huì),。

感恩，從我做起,。幼兒利用周末時(shí)間,，幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情；下午離園時(shí),，將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上,，說(shuō)上一句感恩的話：thankyou。稚嫩的動(dòng)作和簡(jiǎn)短的表達(dá),，讓父母?jìng)儽陡行牢俊?/p>

感恩,，從成人做起,。人人都應(yīng)心存感恩，不僅是孩子,，大人更要給他們做榜樣,。在幼兒園做一次義工；下午放學(xué)之時(shí),，每個(gè)班級(jí)門(mén)口多了一個(gè)小小的身影,，他們維持家長(zhǎng)們接送的秩序，持卡排隊(duì),，有序接送,。這是請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)老師感恩，也是對(duì)幼兒的耳濡目染,。

感恩,，從關(guān)心勞動(dòng)者做起。心存感恩,，除了感恩身邊的人,，我們還要走出去。中大班級(jí)部,，走出校園,，感恩那些勞動(dòng)者們：小區(qū)保安、清潔員,、環(huán)衛(wèi)工人等等,。為他們獻(xiàn)上自己的祝福，傳遞關(guān)愛(ài),。

感恩,，從互助做起。大班的幼兒抽出一天時(shí)間,，幫助小班的弟弟妹妹們進(jìn)餐,、午睡、穿脫衣服,，幼小的弟弟妹妹,，雖然不會(huì)表達(dá)，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道,，感恩之情,，已存心中。

感恩,，從快樂(lè)做起。我們感恩,，我們快樂(lè),，我們成長(zhǎng),。伴隨著歡快的音樂(lè)，幼兒們隨著律動(dòng)起舞,，扭扭跳跳,，可愛(ài)、認(rèn)真的表演,，惹得家長(zhǎng)和老師們陣陣掌聲,。寶貝們，你們太棒了,！

感恩,，從溝通做起。我們感恩身邊所有人,，更要感恩給與我們信任的家長(zhǎng)朋友們,。借感恩節(jié)之際，劉xxxx園長(zhǎng)召集家委會(huì),、伙委會(huì)的成員,，與他們誠(chéng)心溝通，熱忱交流,，將我園的理念文化一一講與家長(zhǎng)們,，并頒發(fā)聘書(shū)，感恩你我,，共同守護(hù)孩子的童年,。

感恩，從愛(ài)的傳遞做起,。感恩節(jié)不同于一般的節(jié)日,，它不是一天過(guò)完就完了，而是貫穿于一整年甚至人的一生的節(jié)日,，它連綿不絕,，滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，所以,，傳遞感恩,，長(zhǎng)存感恩，我們才能生活的更快樂(lè)更滿足,。

此次活動(dòng),，重在讓幼兒感受西方節(jié)日——感恩節(jié)的樂(lè)趣，通過(guò)感恩節(jié)氣氛的營(yíng)造和特色造型的體驗(yàn),，幫助幼兒更加全面,、深入地了解感恩節(jié)的意義，進(jìn)一步體會(huì)西方文化,，更好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,，豐富園所文化,，凸顯我們的辦園特色。同時(shí),，充分挖掘感恩節(jié)日的內(nèi)涵,，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，有目的有選擇的把感恩教育融入到活動(dòng)中去,，從而激發(fā)幼兒對(duì)生活的美好情感和感激之情,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇四

一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過(guò)兩周的精心策劃，今天終于迎來(lái)了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是："生命因感恩而豐盛",。希望通過(guò)這次活動(dòng),，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來(lái)歷，更能夠在生活中學(xué)會(huì)感恩,。

早晨,，孩子和家長(zhǎng)們一來(lái)幼兒園就開(kāi)始忙碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色,，然后是剪貼和裝訂,。以往的美工只是針對(duì)孩子們，這次好多家長(zhǎng)都特別積極地參與,，并且樂(lè)在其中,。在孩子們忙于手工的同時(shí)，老師也開(kāi)始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯,。

9:30手工活動(dòng)結(jié)束,，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。其他老師開(kāi)始布置做點(diǎn)心的桌子,。家委會(huì)的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動(dòng)場(chǎng),，準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事?？粗议L(zhǎng)們躍躍欲試的樣子,，老師們心里也充滿了期待!

看著對(duì)面的爸爸媽媽們，他們好開(kāi)心!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后,，更是開(kāi)心的不得了,。不過(guò)在要求安靜的時(shí)候，孩子們還是很認(rèn)真地開(kāi)始欣賞表演了!

先是恩隨的爸爸開(kāi)場(chǎng),，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京,，然后我們的家長(zhǎng)乘坐五月花船上場(chǎng)了，口里喊著：嘿喲,、嘿喲的口號(hào),。看起來(lái)真的很不容易呵。來(lái)到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫,，但他們得到了印第安人的幫助,。

扮演印第安人的爸爸媽媽們,，"喔呼,，喔呼"上場(chǎng)了!他們幫助清教徒們御寒、度過(guò)饑餓的冬天,。春天到了,，好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時(shí)候,，他們豐收了!為了感謝上帝,，以及感恩印第安人的幫助，他們舉辦了感恩聚會(huì)!節(jié)目的最后,，他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》,，我們的孩子也被邀請(qǐng)一起互動(dòng)。

爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌：wewishyouahappythanksgiving!這首歌把我們的快樂(lè)帶向了一個(gè)新的高潮!

看罷節(jié)目,，做好玩的游戲,，分享好吃的食物.....今天的感恩節(jié)給老師、小朋友,、家長(zhǎng)都留下了很多的快樂(lè)!期待大班的小朋友在他們長(zhǎng)大的時(shí)候能把這份開(kāi)心快樂(lè)永遠(yuǎn)記在心中!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇五

在11月xx日――11月xx日感恩節(jié)期間,，北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開(kāi)展了以“知恩于心，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng),。通過(guò)此次感恩節(jié)活動(dòng),，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩,，為他們一生的成長(zhǎng)積累了一筆寶貴的精神財(cái)富,。老師們?cè)诮M織活動(dòng)的過(guò)程中收獲了感動(dòng)，積累了經(jīng)驗(yàn),，提升了能力,。家長(zhǎng)們收到了孩子愛(ài)的信息，感到溫暖的同時(shí),，更多了一份對(duì)幼兒園和老師信任和支持,。在活動(dòng)后，盧園長(zhǎng)及時(shí)組織全體教師針對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展分享式的學(xué)習(xí),，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)?，F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開(kāi)展情況做一下總結(jié)。

（1）類(lèi)要求孩子幫助父母洗碗,，父母興奮拍攝洗碗的過(guò)程,。

（2）早期的感恩節(jié)主題手抄報(bào)，有助于國(guó)家吸引了每個(gè)職位。讓孩子明白我們要感謝你周?chē)拿恳粋€(gè)人,。

在自助餐的活動(dòng),，為孩子精心布置的教室里，老師把桌子成圓形點(diǎn)燃蠟燭創(chuàng)造溫暖的氣氛,。每層樓大廳的孩子愛(ài)吃頓飯,，孩子們快樂(lè)。謝謝老師和有序的努力吃飯,。在這個(gè)活動(dòng)中,，孩子們的表現(xiàn)很好，不是一種浪費(fèi),，并保持地板,，桌面，身體是干凈的,。

總之,，通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓孩子們理解感恩節(jié)的意義也學(xué)會(huì)感恩,，也理解規(guī)則和相互謙讓的,，形成節(jié)約的好習(xí)慣好。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇六

園內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào),、家長(zhǎng)飛信等形式,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒,、老師都參與到感恩月活動(dòng)中,，讓大家體驗(yàn)生活的美好。

同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”,，每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事,、兒歌等。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛(ài)你》,、《愛(ài)心樹(shù)》,、《感謝你》受到孩子們的喜歡；中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》,，營(yíng)造了愛(ài)的氛圍,，讓孩子們樂(lè)意表達(dá)愛(ài)并且學(xué)習(xí)了愛(ài)的不同表達(dá)方式；托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來(lái)動(dòng)畫(huà)片,，讓孩子們理解了什么叫感恩,。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周?chē)娜藢?duì)他們的關(guān)心和呵護(hù)。

11月的第二周為“感恩行動(dòng)周”,，每天一句感恩的話,，每天做一件力所能及的事,，觀察記錄別人對(duì)我的幫助，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),?；丶液螅靼嘤變阂哉掌涂谑鋈沼浀男问奖磉_(dá)了對(duì)爸爸媽媽,、身邊人的愛(ài),，最后老師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展示在大廳。

11月的第三周為“家園互動(dòng)周”,，每個(gè)班做了一部分賀卡,、愛(ài)心卡，教研室收集起來(lái),，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛(ài)心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛(ài)的抱抱”活動(dòng),。這些愛(ài)的傳遞溫暖著大家,，愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。

11月的第四周為“感恩回饋周”,，11月27日,，我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹(shù)立良好的生活習(xí)慣,、讓自己擁有一個(gè)健康的身體,，喜歡運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體,。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師,、父母的教育之恩。

孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣Ａ７N子,，只有我們用心,、細(xì)心的去呵護(hù)，他們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng),，讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn),，讓小苗們快樂(lè)自由的生長(zhǎng)！

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇七

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨。在感恩節(jié)到來(lái)之際,，xx幼兒園中班級(jí)部進(jìn)行了“與愛(ài)同行,，感謝有你”——感恩節(jié)系列活動(dòng)。

活動(dòng)一：展示宣傳活動(dòng)。

11月15日上午家長(zhǎng),、小朋友在xx文化公園舉行了“與愛(ài)同行,，感謝有你”大型公益宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)中,，孩子們準(zhǔn)備了手語(yǔ)表演“感恩的心”，使我明白沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有溫暖,；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命,；沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心,。

活動(dòng)二：快樂(lè)是一種情緒,。

當(dāng)你覺(jué)得快樂(lè)時(shí)，你的活力就會(huì)綻放,，陽(yáng)光般笑容將浮出水面,；快樂(lè)是當(dāng)一個(gè)人在追求目標(biāo)時(shí)達(dá)成的理想狀態(tài)和內(nèi)心喜悅的激情；快樂(lè)是一個(gè)人對(duì)自己美好生活的一次又一次的滿足,；快樂(lè)是一種持續(xù)的狀態(tài),。小朋友們精心為大家準(zhǔn)備的舞蹈“快樂(lè)你懂得”，“快樂(lè)的零零后”,，給大家?guī)?lái)快樂(lè)好心情,。

活動(dòng)三：詩(shī)朗誦《感恩》。

小朋友們深情的朗誦,，感恩父母及家人,、老師、朋友學(xué)會(huì)了感恩,，學(xué)會(huì)了感激,。父母的養(yǎng)育老師的教侮朋友的關(guān)心幫助，給我們提供安全的庇護(hù)和依靠,，輕柔地話語(yǔ)讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

活動(dòng)四：“與愛(ài)同行，感謝有你”

最后一環(huán)節(jié),，小朋友用稚嫩的雙手傳遞愛(ài)心,，大家的雙手緊緊相鄰,，讓五彩繽紛的顏色渲染美好的童年。

孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴,，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。

那么,，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇八

了城西幼兒園第一屆的感恩節(jié)活動(dòng)，讓大家歡聚一堂,，共同回憶這一年來(lái)的歷程及各們老師的成長(zhǎng)，讓彼此相互了解,，打開(kāi)心扉,，在活動(dòng)中體驗(yàn)感動(dòng)和真情，心存感恩,，回報(bào)他人,。

這次活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)先是主持人簡(jiǎn)潔的道出了活動(dòng)的緣由及感恩節(jié)的由來(lái)，緊接著是進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《感恩團(tuán)隊(duì)》,，大家一起觀看幻燈片上同事們從剛?cè)雸@的青澀到今日漸漸成熟的一個(gè)成長(zhǎng)歷程,，共同回顧并珍惜幼兒園開(kāi)園時(shí)的辛酸不易到今天的成績(jī);之后所有的新老老師分兩排對(duì)站，互相給予最熱烈的掌聲,，最真誠(chéng)的鞠躬,，最深情的擁抱，大家眼里都溱滿了感恩的淚水,，浸在這無(wú)言的擁抱中,。

每一個(gè)環(huán)節(jié)的后面都有一個(gè)感恩卡片時(shí)間，主持人隨機(jī)抽取教師們事先寫(xiě)好的感恩卡片,，被抽取到的教師就會(huì)上臺(tái)把自己最想感謝的人及最感動(dòng)的事與大家一起分享,，此時(shí)此刻，所有上臺(tái)來(lái)分享的老師們一個(gè)個(gè)都深情滿滿的道出自己的真情,，情到深處都不禁煽然淚下,，我們除了感動(dòng)還是感動(dòng),。

第三環(huán)節(jié)是由曹園長(zhǎng)組織的《感恩親人》，以感恩父母親人為切入點(diǎn),，以家的文化為引導(dǎo),，作為孝親文化進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。有愛(ài)就有親人,，身邊每一個(gè)愛(ài)你的和你愛(ài)的父母兄妹,、同事、朋友,、孩子都是我們的親人,，每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛(ài)心,、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái),。接著第四環(huán)節(jié)是全體教師的手語(yǔ)表演《感恩的心》,，一顆感恩的心，就是一顆和平的種子,，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,，它是一種責(zé)任、自立,、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!

第五環(huán)節(jié)是由張園長(zhǎng)組織的《感恩幸?！罚@一環(huán)節(jié)中張園長(zhǎng)還請(qǐng)了幾位老師上臺(tái)來(lái)與大家分享了不同的幸福之道,，讓大家感慨頗深;因?yàn)樾闹杏懈卸髦?，所以幸福，那究竟什么是幸福?幸福是一種感覺(jué),，要用心去尋找去體會(huì)的,。

第六環(huán)節(jié)《感恩同事姐妹》有兩個(gè)小環(huán)節(jié)，首先主持人將老師們事先寫(xiě)好的全體同事閃光點(diǎn)的表格收上來(lái),，任意選具有代表性的一篇,，從頭至尾讀出來(lái)，看看自己在同事眼中是個(gè)什么樣的人,。其次是智力搶答得愿望,，每一個(gè)搶答正確的老師可以在今天完成一個(gè)愿望，其它老師都會(huì)盡力滿足她,。第一位搶答正確的賀青茹老師指派了王小妹老師再現(xiàn)皇后的風(fēng)采;而第二位搶答正確的熊美琳老師指派了張園長(zhǎng)講一個(gè)笑話,，幽默的話語(yǔ)引得我們開(kāi)懷大笑，最后第三位搶答正確的詹珍珍老師指派熊美琳老師來(lái)段即興舞蹈,，火辣的舞姿更是引得全場(chǎng)情緒高漲,。我們有緣聚在一個(gè)大家庭里,，每一個(gè)人都是我的老師、恩人,、朋友,，所以我們要有一顆謙卑之心，用贊許的目光去發(fā)現(xiàn)身邊同伴的長(zhǎng)處,，愛(ài)她呵護(hù)她向她學(xué)習(xí),。

最后我們共同為城西幼兒園及這些過(guò)生日的老師一起祝福過(guò)了個(gè)團(tuán)圓的生日，感謝城西幼兒園這個(gè)大家庭,，使我們能像親姐妹一樣相親相愛(ài),，感謝園長(zhǎng)及各位教師的付出和努力。然后大家一起跳起了《狂歡舞蹈》“我們都是好朋友”,，感恩著彼此,。結(jié)尾主持人還給我們宣讀了感恩約定八章，我相信我們一定都能堅(jiān)持的做下來(lái)的,。

感恩節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但感恩的心永遠(yuǎn)存在。這次活動(dòng)讓我們更明白了,，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài),，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。心存感恩,，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái),。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于我們的生活中,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇九

感恩你我他,，快樂(lè)共成長(zhǎng)。20xx年11月xx日至xx日,，xx幼兒園舉辦了感恩周系列活動(dòng),。舉辦此次系列活動(dòng)，共持續(xù)了五天時(shí)間,，活動(dòng)流程分為七個(gè)環(huán)節(jié),，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)日氣氛濃厚,，為了幼兒提供了充分展示才藝,、發(fā)揮想象,、鍛煉各項(xiàng)能力的機(jī)會(huì)。

感恩,，從我做起,。幼兒利用周末時(shí)間，幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情;下午離園時(shí),，將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上,，說(shuō)上一句感恩的話：thank you。稚嫩的動(dòng)作和簡(jiǎn)短的表達(dá),，讓父母?jìng)儽陡行牢俊?/p>

感恩,，從成人做起。人人都應(yīng)心存感恩,，不僅是孩子,，大人更要給他們做榜樣。在幼兒園做一次義工;下午放學(xué)之時(shí),，每個(gè)班級(jí)門(mén)口多了一個(gè)小小的身影,，他們維持家長(zhǎng)們接送的秩序，持卡排隊(duì),，有序接送,。這是請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)老師感恩，也是對(duì)幼兒的耳濡目染,。

感恩,，從關(guān)心勞動(dòng)者做起。心存感恩,，除了感恩身邊的人,，我們還要走出去。中大班級(jí)部,，走出校園,，感恩那些勞動(dòng)者們：小區(qū)保安、清潔員,、環(huán)衛(wèi)工人等等,。為他們獻(xiàn)上自己的祝福，傳遞關(guān)愛(ài),。

感恩,，從互助做起。大班的幼兒抽出一天時(shí)間,，幫助小班的弟弟妹妹們進(jìn)餐,、午睡、穿脫衣服,，幼小的弟弟妹妹,，雖然不會(huì)表達(dá),，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道，感恩之情,，已存心中,。

感恩，從快樂(lè)做起,。我們感恩,，我們快樂(lè)，我們成長(zhǎng),。伴隨著歡快的音樂(lè),，幼兒們隨著律動(dòng)起舞，扭扭跳跳,，可愛(ài),、認(rèn)真的表演，惹得家長(zhǎng)和老師們陣陣掌聲,。寶貝們,，你們太棒了!

感恩，從溝通做起,。我們感恩身邊所有人,，更要感恩給與我們信任的家長(zhǎng)朋友們。借感恩節(jié)之際,，劉xx園長(zhǎng)召集家委會(huì),、伙委會(huì)的成員，與他們誠(chéng)心溝通,，熱忱交流,，將我園的理念文化一一講與家長(zhǎng)們，并頒發(fā)聘書(shū),，感恩你我,，共同守護(hù)孩子的童年。

感恩,，從愛(ài)的傳遞做起。感恩節(jié)不同于一般的節(jié)日,，它不是一天過(guò)完就完了,，而是貫穿于一整年甚至人的一生的節(jié)日，它連綿不絕,，滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,，所以，傳遞感恩,，長(zhǎng)存感恩,，我們才能生活的更快樂(lè)更滿足,。

此次活動(dòng)，重在讓幼兒感受西方節(jié)日——感恩節(jié)的樂(lè)趣,，通過(guò)感恩節(jié)氣氛的營(yíng)造和特色造型的體驗(yàn),，幫助幼兒更加全面、深入地了解感恩節(jié)的意義,，進(jìn)一步體會(huì)西方文化,，更好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，豐富園所文化,，凸顯我們的辦園特色,。同時(shí)，充分挖掘感恩節(jié)日的內(nèi)涵,，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,，有目的有選擇的把感恩教育融入到活動(dòng)中去，從而激發(fā)幼兒對(duì)生活的美好情感和感激之情,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十

古人云："滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩教育應(yīng)該從孩子抓起,。為使感恩活動(dòng)融入幼兒園生活,，使感恩深入幼兒的內(nèi)心深處，植入幼兒心田,，作為即將畢業(yè)的學(xué)前班孩子,，想通過(guò)此次活動(dòng)：《感恩的心》，引導(dǎo)幼兒體會(huì)父母,、老師,、同伴及周邊所有人對(duì)自己的愛(ài)，讓孩子知道自己的快樂(lè)生活離不開(kāi)別人的幫助,，加深孩子對(duì)愛(ài)的理解,，同時(shí)，也要教育幼兒學(xué)會(huì)把自己的愛(ài)主動(dòng)的反饋給別人,。培養(yǎng)孩子擁有一顆知恩,、惜恩、感恩,、報(bào)恩之心,。幼兒園在感恩節(jié)這天組織了各類(lèi)活動(dòng)，并進(jìn)行了節(jié)日的教育,，整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與性極高,。

首先教師介紹感恩節(jié)的由來(lái)——1620年，著名的"五月花"號(hào)船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天,，他們遇到了難以想象的困難,，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí),，活下來(lái)的移民只有50來(lái)人,。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品,，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C,、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜,。在印第安人的幫助下,，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子,，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助,，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日,。至此將這一天定為感恩節(jié)。

接著教師介紹《牛犢救母》的故事,，讓幼兒了解小牛為救母親可以連命都不要,，感受小牛的孝順之情。通過(guò)故事,，讓孩子初步了解到感恩父母之情,。

在此基礎(chǔ)上進(jìn)行第三環(huán)節(jié)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。從而能使幼兒從內(nèi)心深處出發(fā),，激發(fā)幼兒的感恩之心，報(bào)恩之情,，有的幼兒說(shuō)在家?guī)蛬寢屚系?、抹桌子、倒茶等等的做自己力所能及的事情,。教師引?dǎo)幼兒了解在他們周?chē)烁改冈谏钪袝?huì)關(guān)心照顧自己,，還有許多人都在幫助著自己，如身邊的老師,、同伴等等,，讓幼兒變小愛(ài)為大愛(ài)，感恩幫助身邊的每一個(gè)人,，做到"凡是人，皆須愛(ài)"。

第四環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》,，進(jìn)一步的去感受愛(ài),，并大膽的去表現(xiàn)愛(ài)，并告訴小朋友——回到家里讓幼兒對(duì)父母說(shuō)一些感恩的話語(yǔ),，為父母做一些力所能及的家務(wù),。可以幫媽媽捶捶背,，給父母洗腳,、倒茶用一些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。