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幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-14 14:28:12
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇(8篇)
時(shí)間:2023-02-14 14:28:12     小編:zdfb

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),,需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高認(rèn)識(shí),,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來(lái),,就叫做總結(jié),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

動(dòng)聽(tīng)的故事讓孩子們了解了關(guān)于感恩節(jié)的傳說(shuō);一封滿含xx幼兒園人對(duì)家長(zhǎng)朋友祝福的信件,,孩子們幫爸爸媽媽做的一件件力所能及的小事(捶捶背,,端杯水,甜甜的祝?!?,,讓爸爸媽媽們覺(jué)得寶貝們?cè)诼L(zhǎng)大,慢慢懂事,,幸福的淚水濕潤(rùn)了他們的雙眼……

老師和孩子們一起營(yíng)造的快樂(lè)濃濃的感恩節(jié)氛圍,,讓孩子們興奮不已,忍不住拉著爸爸媽媽得手說(shuō):快看啊,,那就是搖籃部落,,是我們和老師一起準(zhǔn)備的!”

在一天天的期盼中,感恩節(jié)終于到來(lái)了!

早晨,,園長(zhǎng)在廣播中,,為親愛(ài)的孩子,、老師、家長(zhǎng)送上了節(jié)日的衷心祝福,,感謝所有的人相互鼓勵(lì)相互給予,,并且給每個(gè)班的老師和孩子送上了精心準(zhǔn)備的禮物――開(kāi)心果!真是細(xì)心又充滿愛(ài)心的園長(zhǎng)媽媽!

在輕松愉悅的thanksgiving day的音樂(lè)聲中,孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)精心的裝扮后(帶著印第安頭飾,,爆米花項(xiàng)鏈),,來(lái)到了操場(chǎng)。哇!可愛(ài)的英語(yǔ)老師們裝扮成印第安人的模樣,,穿上漂亮的彩條群,,手拿長(zhǎng)矛,在舞臺(tái)上跳起了《ten little indians》,,從孩子們一陣陣的尖叫和掌聲中,,我們?cè)僖淮慰吹搅诵腋:涂鞓?lè)。

當(dāng)《感恩的心》再一次響起,,我們請(qǐng)來(lái)了廚房的叔叔,、門(mén)衛(wèi)的爺爺、財(cái)務(wù)室的阿姨,,保潔員阿姨,,司機(jī)師傅等,這些在孩子們身邊時(shí)刻都在我們付出的勤勞的人,,為我們將要開(kāi)業(yè)的美食小鎮(zhèn)進(jìn)行剪裁,。是啊,這些人都是默默的辛苦付出的那些人,,或許只有在這樣的時(shí)刻我們和我們的孩子們才能有機(jī)會(huì)對(duì)他們說(shuō)一聲:謝謝您,,您辛苦了!

可愛(ài)的美食部落鎮(zhèn)長(zhǎng)宣布美食小鎮(zhèn)開(kāi)業(yè),部落酋長(zhǎng)進(jìn)行了揭牌儀式,,所有的一切完全讓孩子們沉浸在了一個(gè)關(guān)于印第安人傳說(shuō)的故事中,,那種陶醉和快樂(lè)感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

終于到了美食分享大餐的時(shí)刻了,,但是要想進(jìn)入美食小鎮(zhèn),,必須先對(duì)上暗號(hào)哦:火雞語(yǔ)“嘎包嘎包嘎包”,進(jìn)入美食小鎮(zhèn),,就可以享受一頓“饕餮盛宴”了,,每個(gè)班級(jí)早已把分享的美食擺放在走廊的餐桌子上,非常豐富,,孩子歡快的在美食街中游來(lái)游去,,彼此間說(shuō)著happy thanksgiving ! 的祝福,去挑選自己的喜歡的食品,,有各色爆米花,、各種餅干,、各種水果、各種糖果,。那可真是大開(kāi)口福啊……

隨著歡樂(lè)的感恩節(jié)樂(lè)曲,,隨著一聲生的祝福,我們的感恩節(jié)教育過(guò)程體現(xiàn)了集團(tuán)讓愛(ài)更多一點(diǎn)的教育理念,,切合了趙園長(zhǎng)提出的素質(zhì)教育五個(gè)教育途徑,,體現(xiàn)了以兒童為本,讓孩子們?cè)谶@樣的情景中,,自主的感受快樂(lè),,分享幸福,感恩別人,。

盡管熱鬧的美食小鎮(zhèn)已經(jīng)變得寂靜,,但是仿佛孩子們那天真快樂(lè)的笑聲還在飄蕩,甜美的祝福永遠(yuǎn)的留在了每個(gè)人的心中,。

感恩節(jié)快樂(lè)!快樂(lè)感恩節(jié)!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

分園在20__年11月號(hào)舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”,,活動(dòng)邀請(qǐng)了在園寶寶的家長(zhǎng),,家長(zhǎng)的積極參與可見(jiàn)對(duì)寶寶成長(zhǎng)和教育的重視,也表現(xiàn)出對(duì)幼兒園工作的支持,,給我們很大的鼓舞,。

優(yōu)勢(shì)總結(jié):

首先家長(zhǎng)的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行,,有個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)工作忙不想來(lái)參加活動(dòng),,就勸說(shuō)他來(lái)參加,,(別的寶寶的爸爸媽媽都來(lái),只有您沒(méi)來(lái),,寶寶會(huì)有失落感,,對(duì)寶寶不好,,活動(dòng)幾個(gè)月才有一次,,你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來(lái)跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng))

其次,園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間,,思路 ,,方案,設(shè)計(jì),,道具,,實(shí)施都是第一次,所以大家都很緊張這次的活動(dòng),,調(diào)動(dòng)各種資源做好這次活動(dòng),。

再次,以“感恩的心”為活動(dòng)主題,,幼兒親手制作感恩卡,,準(zhǔn)備感恩水果并同家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng),,營(yíng)造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩,,懂得感恩,,增進(jìn)親子感情。

最后,,通過(guò)本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園,,看到我們教育的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系,,家園互動(dòng),。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié):

1.主持詞在網(wǎng)上下載的,有些太僵硬,,其實(shí)幼兒園的活動(dòng)太客套的話語(yǔ)不必那么多;另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分,,有時(shí)候說(shuō)不上,出現(xiàn)片刻的冷場(chǎng),。

2.頒獎(jiǎng)時(shí)候應(yīng)該讓家長(zhǎng)和寶寶一起領(lǐng)獎(jiǎng),,活動(dòng)中只有寶寶去領(lǐng)獎(jiǎng)?;顒?dòng)前沒(méi)把細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)好,。另外領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)配音樂(lè)。

3.對(duì)年齡比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長(zhǎng),,在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶,,不要亂跑,以免在游戲中撞倒,。

4 教師分工不明細(xì),,不能很好的掌控全場(chǎng)。

5.提前沒(méi)有調(diào)好音響,,出現(xiàn)短暫冷場(chǎng),,必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)氣氛活動(dòng)效果就打折扣,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

11月是感恩月,,為了讓孩子們理解感恩節(jié)的意義,學(xué)會(huì)感恩身邊的人,,我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng),。從愛(ài)的體驗(yàn),到愛(ài)的表達(dá)再到愛(ài)的行動(dòng),。讓孩子們?cè)谇榫持袑W(xué)會(huì)感恩身邊的人,,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛(ài)。11月22日感恩節(jié)這天,我們邀請(qǐng)所有的家長(zhǎng)朋友們參與進(jìn)來(lái),,通過(guò)半日觀摩活動(dòng),,在了解孩子們幼兒園生活的同時(shí),感受感恩活動(dòng)給孩子們帶來(lái)的成長(zhǎng)和快樂(lè),。

一,、園長(zhǎng)來(lái)引領(lǐng),讓家園共育入心

早上八點(diǎn)家長(zhǎng)朋友們齊聚在多功能廳,,認(rèn)真聆聽(tīng)了xx園長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),。由于家長(zhǎng)朋友第一次參加半日觀摩活動(dòng),園長(zhǎng)從為什么來(lái),,看什么,,怎么看,三個(gè)角度深入淺出的跟家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和互動(dòng),,同時(shí)從搞活動(dòng)的意義和經(jīng)常與幼兒搜集東西的目的這兩個(gè)角度,,闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展。

最后以“愛(ài)與感恩”為主題,,結(jié)合發(fā)展歷程表達(dá)了對(duì)家長(zhǎng)朋友的感激和感謝! 園長(zhǎng)的精彩發(fā)言讓家長(zhǎng)們受益匪淺,,讓家園共育深入每一位家長(zhǎng)的心中!

二、家長(zhǎng)進(jìn)課堂,,精彩美麗綻放

九點(diǎn)家長(zhǎng)有序的來(lái)到各個(gè)班級(jí),,觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆觽內(nèi)雸@以來(lái)的成長(zhǎng)變化感到高興的同時(shí),,也對(duì)老師們的精細(xì)服務(wù)和辛苦付出而感動(dòng)著,。在親子手工活動(dòng)環(huán)節(jié),家長(zhǎng)們和孩子們一起自由的創(chuàng)作著,,在享受親子時(shí)光的同時(shí)也被孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力熏陶著,。

三、感恩大聯(lián)歡,,歡樂(lè)總動(dòng)員

戶外活動(dòng)時(shí)間,,所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來(lái)到大廳,開(kāi)始我們的聯(lián)歡活動(dòng),。

首先以中班所有老師和小朋友給大家?guī)?lái)的激情印第安舞蹈開(kāi)場(chǎng),,接著所有的家長(zhǎng)和小朋友跳起了熱情的火把舞,。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子,、尋寶貝、找食物,、搶話筒中,,家長(zhǎng)和孩子們玩的不亦樂(lè)乎,既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,又體驗(yàn)了親子同樂(lè)的樂(lè)趣,。最后所有的家長(zhǎng)和孩子們一起唱起了感恩的心,。

大家一起擁抱,感謝爸爸媽媽的辛勤付出,,感謝老師的關(guān)愛(ài),,感謝孩子們給我們帶來(lái)的歡樂(lè),把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,。

此次半日觀摩活動(dòng)不僅僅讓家長(zhǎng)們直觀的了解了孩子們的幼兒園生活,,還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),集體教學(xué),,感恩活動(dòng),,讓家長(zhǎng)更深刻的感受到了我園的多元文化理念,相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會(huì)更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇四

“感恩教育”又稱(chēng)之為“愛(ài)的教育”,,是一種情感教育,,只有抓住每一個(gè)教育契機(jī),孩子們才能擁有一顆“感恩”的心,。xx幼兒園利用感恩節(jié),,開(kāi)展了感恩節(jié)系列周主題活動(dòng),讓幼兒懂得感恩,,感知來(lái)自家庭中的愛(ài),、身邊人的付出,學(xué)著關(guān)愛(ài),、包容他人,,尊敬長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)和同伴友好相處,,學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài),、回報(bào)愛(ài),從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

活動(dòng)一:《怎樣感恩》

孩子們了解感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,,理解感恩節(jié)的意義,懂得感恩,,學(xué)會(huì)尊重他人,。孩子們學(xué)會(huì)了怎樣感恩,知道了怎么樣感恩身邊的人,。

活動(dòng)二:《感恩家人》

感恩家庭帶來(lái)的愛(ài),,讓孩子懂得在家庭中收獲愛(ài)的同時(shí),也要反饋給家人自己的愛(ài),。孩子們都要給父母長(zhǎng)輩驚喜,,要愛(ài)父母,、敬長(zhǎng)輩。

活動(dòng)三:《感恩有你》

讓孩子們懂得他們不僅僅享受著家庭帶給他們的愛(ài),,他們身邊還有很多為了他們幸福又安逸的生活默默付出的人,,如清潔工人、交警叔叔等,。為了答謝環(huán)衛(wèi)工人帶給我們清潔的家園,,xx幼兒園的寶貝們一大早就在老師們的陪伴下,沿路尋找辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人,,為他們送上精心準(zhǔn)備的“熱氣騰騰”的愛(ài)心早餐,。

收到孩子們的祝福和感謝,環(huán)衛(wèi)工阿姨激動(dòng)得熱淚盈眶,。發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工爺爺,、阿姨的雙手冰冷,孩子們主動(dòng)伸出自己熱乎乎的小手為他們暖手,,給他們擁抱,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇五

感恩節(jié)來(lái)臨之際,為了讓愛(ài)文化在__幼兒園更好的傳承,,讓老師學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩,讓孩子們了解中西方文化中不同的感恩傳統(tǒng),,也為了促進(jìn)家園共育工作更好地開(kāi)展,,__年__月__至__日,__幼兒園進(jìn)行了感恩節(jié)系列活動(dòng),。

一,、宣傳篇

在感恩節(jié)前一周宣傳組制作了__幼兒園致感恩節(jié)——《讓世界因我而美麗》視頻。該視頻分三個(gè)篇章——愛(ài)的呵護(hù),、愛(ài)的反饋,、愛(ài)的滋養(yǎng),分別展示了__幼兒園老師對(duì)孩子們母愛(ài)般的呵護(hù),、孩子們?cè)诒粣?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)會(huì)感恩的踐行,、家園一起為孩子們創(chuàng)造的愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。

孩子,、老師,、家長(zhǎng)、幼兒園相親相愛(ài)相互感恩!讓愛(ài)傳遞!讓愛(ài)更多一點(diǎn)!

英教組老師們提前進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴,,制作出了“感恩節(jié)”活動(dòng)的“文化研習(xí)”,、“課程設(shè)計(jì)”、“主題實(shí)施”的思維導(dǎo)圖,。讓家長(zhǎng)和老師們對(duì)我園的活動(dòng)有了系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí),。

二,、教師篇

_月_日晚,,全體教師齊聚多功能廳,,進(jìn)行了以“感恩從心開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此”為主題的感恩節(jié)之教師感恩教育活動(dòng),。手語(yǔ)《感恩的心》拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕,,隨后,伴隨著微弱的燈光和背景音樂(lè),,老師們閉上雙眼,,在辦公室主任的引導(dǎo)中展開(kāi)了冥想。

整個(gè)活動(dòng)在感動(dòng)的氛圍中展開(kāi),,老師們內(nèi)心都被觸動(dòng)著,,整個(gè)活動(dòng)中都淚流滿面。在分享環(huán)節(jié),,老師們的話語(yǔ)由心而發(fā),,表達(dá)了自己深藏在心真摯的情感。

主任通過(guò)引導(dǎo)老師們感恩父母,、感恩領(lǐng)導(dǎo),、感恩朋友、感恩自己,,讓老師們懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。同時(shí),,老師們還明白了,“感恩”不僅是一種美德,,更是一種責(zé)任,,只要人人都有一顆感恩的心,我們的幼兒園,,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。

三、幼兒篇

在感恩節(jié)來(lái)臨之際,,每個(gè)班級(jí)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了感恩節(jié)教育課程“三個(gè)一”活動(dòng)——一節(jié)家長(zhǎng)進(jìn)課堂繪本欣賞,、一節(jié)美工活動(dòng)、一首感恩歌曲,。該活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的感恩教育,,也通過(guò)家長(zhǎng)親身體驗(yàn)當(dāng)幼兒教師,更加了解了幼兒教師的日常工作,。

感恩節(jié)當(dāng)天,,全園師幼進(jìn)行了感恩節(jié)的慶?;顒?dòng)。教研室蘇倩倩主任主持了整場(chǎng)活動(dòng),。先由大班的小朋友表演了火雞舞,,在蘇主任的引導(dǎo)下,孩子們表達(dá)了自己對(duì)西方感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗的理解,。

之后,,由專(zhuān)業(yè)組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國(guó)的感恩故事《漂母一飯之恩》。故事中的人物和情節(jié)打動(dòng)并感染了全場(chǎng)小朋友和老師,,臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲,。該故事告誡孩子們要學(xué)著感恩身邊的人和事,在孩子們內(nèi)心播撒下了一顆感恩的種子,。

藝術(shù)團(tuán)小朋友帶來(lái)的《感恩的心》手語(yǔ),,讓孩子們互動(dòng)起來(lái)。隨著活動(dòng)的升華,,孩子們明白了,,不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶,、班級(jí)的老師,,還要感恩身邊的每個(gè)人,孩子們給園長(zhǎng)媽媽,、伙房伯伯,、保潔奶奶、門(mén)衛(wèi)爺爺?shù)人蜕狭俗约河H手制作的賀卡,?;顒?dòng)在愛(ài)的抱抱中落下帷幕。

__幼兒園始終秉承“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”的教育理念,,抓住每一個(gè)教育契機(jī)影響,、教育我們的孩子們。本次感恩節(jié)孩子,、老師,、家長(zhǎng)形成了教育同盟,為我們的孩子們構(gòu)建起了相親相愛(ài)相互感恩的愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇六

在11月_日——11月_日感恩節(jié)期間,,_幼兒園開(kāi)展了以“知恩于心,感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng),。

通過(guò)此次感恩節(jié)活動(dòng),,孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,,為他們一生的成長(zhǎng)積累了一筆寶貴的精神財(cái)富,。老師們?cè)诮M織活動(dòng)的過(guò)程中收獲了感動(dòng),,積累了經(jīng)驗(yàn),提升了能力,。家長(zhǎng)們收到了孩子愛(ài)的信息,,感到溫暖的同時(shí),更多了一份對(duì)幼兒園和老師信任和支持,。

在活動(dòng)后,,園長(zhǎng)及時(shí)組織全體教師針對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展分享式的學(xué)習(xí),,各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)?,F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開(kāi)展情況做一下總結(jié)。

一,、從環(huán)境入手,,營(yíng)造感恩節(jié)氛圍。

環(huán)境作為一種“潛型課程”,,在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視,。從園門(mén)上的主題橫幅到門(mén)口的海報(bào),從班級(jí)海報(bào)到植物園的“感恩樹(shù)”,、園旗等,。營(yíng)造感恩節(jié)的氛圍,不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣,,更重要的是帶給孩子們一種積極的思想,、情感和態(tài)度。當(dāng)然,,如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗,、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞,那就更加到位了,。

二,、形式多樣,內(nèi)容豐富,,各有特色

此次活動(dòng),,我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開(kāi)展不同形式的感恩活動(dòng)。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區(qū),、街道,、單位及福利院等,涉及面廣,,影響范圍較大,,還引起了新聞媒體的關(guān)注。

走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式,,不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo),,也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識(shí)和魄力,,同時(shí)對(duì)幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處。

而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義,。當(dāng)家人接回孩子那一刻,,收到孩子的愛(ài)心賀卡,聽(tīng)到稚嫩的一聲:“媽媽?zhuān)量嗔恕?、“iloveyou!”——家長(zhǎng)們從未有過(guò)的喜悅誕生了,。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá),更學(xué)會(huì)了感恩,。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中,,孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化,也相互傳遞了同伴間的感恩之情,。

三,、策劃周全、鋪墊到位,、有序開(kāi)展,。

活動(dòng)的有序開(kāi)展,離不開(kāi)周全的策劃和前期到位的鋪墊工作,。首先,,各班組通過(guò)集體討論制定方案,經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)審核改進(jìn)方案,,再由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí),,在前期的落實(shí)過(guò)程中如有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整,,力求完美,。

在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中,中班組教師起到模范帶頭作用,,如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出,,再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等,無(wú)不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開(kāi)展,,工作細(xì)致入微,,并且使目標(biāo)得到提升。

其次,,各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作,,如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語(yǔ)等等,。

四,、家長(zhǎng)的高度配合

感恩節(jié)活動(dòng)的成功開(kāi)展,離不開(kāi)家長(zhǎng)的高度配合。在活動(dòng)的開(kāi)展中,,出現(xiàn)了好多感人的例子,。像小班組的_小朋友家長(zhǎng)為了配合此次活動(dòng),竟然全家總動(dòng)員趕制春卷,,讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴,、熱乎乎的春卷。

像中班組的_媽媽因?yàn)橹览蠋煕](méi)有相機(jī),,一連打了十幾個(gè)電話聯(lián)系老師,,直到把相機(jī)送到老師的手中。

還有大班_為了做出兩個(gè)美麗的花環(huán),,用橡皮泥一直捏到深夜十二點(diǎn)多(老師問(wèn)孩子才知道的),。當(dāng)然像這樣的例子還有不計(jì)其數(shù)。家長(zhǎng)們都用自己的行動(dòng)來(lái)感謝老師及周?chē)娜?,所以,,此次活?dòng)的成功開(kāi)展真的很感謝我們的家長(zhǎng),。

感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲,,雖然感恩節(jié)已經(jīng)過(guò)去了,相信_(tái)的老師,、孩子還有家長(zhǎng)們將會(huì)感恩之心一直延續(xù)下去,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇七

為了引導(dǎo)幼兒從小學(xué)會(huì)感恩,從小懷有一顆知恩,、惜恩,、感恩、報(bào)恩之心,,11月22日,,_幼兒園開(kāi)展了感恩節(jié)主題活動(dòng),教師,、幼兒,、家長(zhǎng)一起營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,開(kāi)展“愛(ài)”的教育!

各個(gè)年齡段都以自己的特色開(kāi)展活動(dòng),。

其中小班組邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和孩子們一起制作感恩賀卡,、后將賀卡送父母并說(shuō)一句感恩的話,為父母親捶捶背揉揉肩,,同時(shí)引導(dǎo)孩子懂得在園要感恩小伙伴的陪伴,、感恩老師的付出等等。

中班組讓孩子回家和爸爸媽媽一起動(dòng)手,,請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子說(shuō)的話寫(xiě)在心形紙上,,布置“感恩有你”主題墻并學(xué)習(xí)手語(yǔ)“感恩的心”。

大班組因幼兒已理解了“愛(ài)”的意義,,所以讓幼兒把對(duì)父母的愛(ài)畫(huà)在了紙上,。

最后活動(dòng)要求全園孩子回家做一件感恩的事情,,如:為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等等,,以此讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,,了解父母之愛(ài)的無(wú)私。

通過(guò)本次活動(dòng),,孩子們對(duì)“愛(ài)”有了新的體會(huì),,他們懂得了珍惜朋友,理解父母,,真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人,。在我們文明的社會(huì),知道感謝,、懷有一顆感恩之心是很有必要的,,期待著我們的孩子帶著一顆感恩的心,快樂(lè)成長(zhǎng)!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇八

一年一次的感恩節(jié)到了,!經(jīng)過(guò)兩周的精心策劃,,今天終于迎來(lái)了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是:“生命因感恩而豐盛”,。希望通過(guò)這次活動(dòng),,孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來(lái)歷,更能夠在生活中學(xué)會(huì)感恩,。

早晨,,孩子和家長(zhǎng)們一來(lái)幼兒園就開(kāi)始忙碌火雞頭飾的制作,先是涂顏色,,然后是剪貼和裝訂,。以往的美工只是針對(duì)孩子們,這次好多家長(zhǎng)都特別積極地參與,,并且樂(lè)在其中,。在孩子們忙于手工的同時(shí),老師也開(kāi)始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯,。

9:30手工活動(dòng)結(jié)束,,我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。其他老師開(kāi)始布置做點(diǎn)心的桌子,。家委會(huì)的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動(dòng)場(chǎng),,準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事??粗议L(zhǎng)們躍躍欲試的樣子,,老師們心里也充滿了期待!

在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下,南瓜瓤挖好了,。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái),,我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到教室后,,孩子們分三排坐下,,看著對(duì)面的爸爸媽媽們,他們好開(kāi)心,!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后,,更是開(kāi)心的不得了。不過(guò)在要求安靜的時(shí)候,,孩子們還是很認(rèn)真地開(kāi)始欣賞表演了,!

先是恩隨的爸爸開(kāi)場(chǎng),介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京,,然后我們的家長(zhǎng)乘坐五月花船上場(chǎng)了,,口里喊著:嘿喲、嘿喲的口號(hào),??雌饋?lái)真的很不容易呵。來(lái)到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫,,但他們得到了印第安人的幫助,。

扮演印第安人的爸爸媽媽們,“喔呼,,喔呼”上場(chǎng)了!他們幫助清教徒們御寒,、度過(guò)饑餓的冬天,。春天到了,好心的印第安人幫助他們種種子,。到秋天的時(shí)候,,他們豐收了!為了感謝上帝,,以及感恩印第安人的幫助,,他們舉辦了感恩聚會(huì)!節(jié)目的最后,,他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》,,我們的孩子也被邀請(qǐng)一起互動(dòng)。

爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲,!孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌:we wish you a happy thanks giving,!這首歌把我們的快樂(lè)帶向了一個(gè)新的*!

看罷節(jié)目,做好玩的游戲,,分享好吃的食物,。今天的感恩節(jié)給老師、小朋友,、家長(zhǎng)都留下了很多的快樂(lè),!期待大班的小朋友在他們長(zhǎng)大的時(shí)候能把這份開(kāi)心快樂(lè)永遠(yuǎn)記在心中!

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