工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)大班 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)美篇篇一

走進(jìn)“xx”職業(yè)體驗(yàn)場館時，孩子們瞬間被眼前形象逼真,、種類豐富的體驗(yàn)活動區(qū)所吸引,。為了保證體驗(yàn)活動的有效性，幼兒需要通過自己的勞動付出,，體驗(yàn)不同的職業(yè),，賺取相應(yīng)的夢想幣。

經(jīng)過簡單的崗前培訓(xùn),，職業(yè)體驗(yàn)開始了：消防局里,，消防員全副武裝乘坐消防車奔向火場，架起水槍滅火,，在實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中體驗(yàn)消防員工作的辛苦;愛嬰中心里,，小班的寶貝們正在照看“小嬰兒”，喂飯,、穿衣,、講故事，照顧得無微不至,，一件件瑣事中感受到了媽媽平日里辛苦的付出;建筑公司里,，小小建筑工人正在熱火朝天地建造樓房，搬磚,、推車,、搭建，一刻也不停歇，孩子們在親身體驗(yàn)中了解到樓房建造的過程,，體會到了建筑工人工作的不易;巧克力樂園里,，小糕點(diǎn)師們正在為家人制作美味的巧克力餅干，小小的餅干里飽含著濃濃的感恩之情......

在這個溫暖的日子里,，孩子們仿佛置身于一個真實(shí)的迷你世界之中,，他們在各個場館中打工、親身體驗(yàn)各種職業(yè),，在擔(dān)當(dāng)角色中感悟辛苦,，感恩職業(yè)人員的付出，體會勞動的價值,。

臨到活動結(jié)束,，孩子們有的用賺來的薪水購買物品，有的卻始終舍不得花自己掙來的“辛苦錢”,。

此次職業(yè)體驗(yàn)活動以感恩節(jié)為教育契機(jī),，讓孩子們充分感受到扮演社會角色的喜悅與辛苦，體驗(yàn)各種職業(yè)不同的工作技能,，寓教于樂,，增強(qiáng)了他們的主人翁意識和社會責(zé)任感。

這樣一次體驗(yàn)經(jīng)歷會讓孩子們更加珍惜現(xiàn)在的美好生活,，在活動中進(jìn)一步懂得感恩,、學(xué)會感恩，將感恩的種子撒播在每個幼兒的心田,。

幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)大班 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)美篇篇二

為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,，懂得感恩，做一個富有愛心的人,。11月的第四周，即20xx年11月29日到20xx年11月23日我們園舉行“讓愛傳遞,，感恩同行”為主題的感恩節(jié)活動,。一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育!

感恩節(jié)主題環(huán)境---感恩在心

營造有愛系統(tǒng)的感恩節(jié)主題環(huán)境,，充分讓幼兒在環(huán)境中感受愛,，傳遞愛。

“愛的抱抱”,、“愛的祝?！?--愛要大聲說出來

周一一大早，就能聽到孩子們熱情有愛的一聲“老師好,，老師辛苦了”寶貝們在親人的陪伴下寫下感恩節(jié)祝福語,，并和親人，老師和小伙伴親密擁抱,，說聲悄悄話兒,，傳遞愛意,，滿滿的全是愛。

“愛的行動”---為親人做一件事情

感恩的心在寶貝們心中已經(jīng)生根,，他們非常喜歡用自己的小手為親人做事情,，洗腳、捶背,、洗衣服,、擦桌子…忙的不亦樂乎，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私,。家長朋友內(nèi)心無比溫暖，寶貝們真的長大了,，為寶貝的懂事點(diǎn)贊,。

“愛的表達(dá)”---將對親人的愛用作品展現(xiàn)出來

愛的表達(dá)方式有許多種，在今年的感恩節(jié),，寶貝們利用手工作品將對親人的愛展現(xiàn)出來,，寶貝們做的十分用心，還不停的與老師分享禮物要送給誰,，寶貝眼中滿滿的都是驕傲!相信家長朋友們收到禮物時一定熱淚盈眶!

“愛的傳遞”---用歌聲大聲唱出我們的愛

感恩節(jié)當(dāng)天,，我們請家長朋友走進(jìn)幼兒園參加感恩節(jié)升華版活動，寶貝們用心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,，在歌曲“感恩的心”的旋律下,，孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》，氣氛感人,，整個幼兒園彌漫著愛的氣息,。傳統(tǒng)童謠的展示更是讓家長朋友感動不已，寶貝們向自己的親人雙手敬茶時將活動推向高潮,，此時,，愛已經(jīng)不需要太多的語言。

我園在一周的時間內(nèi)組織了不同形式的活動,，在幼兒們參與下,，寓教于樂,，節(jié)日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中，幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容，家長對感恩節(jié)活動也給予了積極的支持與反饋,，組織幼兒在活動中用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。

幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)大班 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)美篇篇三

11月27感恩節(jié),，我們幼兒園在這個充滿感恩的日子里迎來了它不平凡的一天……這一天它建立了新加坡愛諾多元智能信息化課程教研基地，這一天,，一百多個小朋友在老師媽媽的帶領(lǐng)下與自己的爸爸媽媽過了一個溫馨而充滿感恩的節(jié)日,。此時此刻坐在這里回想起我與孩子們，還有親愛的家長們,，這感恩節(jié)的一天雖然忙碌但卻快樂著......

感恩節(jié)活動我們攀一班分別布置了三大項(xiàng)：

我們班冀媽媽（主班）給小朋友講述了愛諾課程里《烏鴉反哺》的故事,，通過烏鴉小時候爸爸媽媽怎么給它喂食，怎樣教它學(xué)本領(lǐng),，到小烏鴉長大,，爸爸媽媽老去，它又是怎樣感恩自己的父母,。小朋友聽的很認(rèn)真,。就在故事進(jìn)行的時候，冀媽媽被園長媽媽叫去進(jìn)行了新加坡愛諾多元智能信息化教研基地的頒獎儀式,，由于時間緊迫,，我就臨場救急把剩下的部分講完。最后,，我讓小朋友分享了一下,，如果爸爸媽媽老去他們會怎樣孝順爸爸媽媽，小朋友有的回答說幫爸爸媽媽干家務(wù),，有的說給爸爸媽媽買好吃的等等,。家長們聽到孩子們的回答后紛紛露出來欣慰的笑容，最后我們班哲哲小朋友說：“絕對不離開爸爸媽媽,，給他們找蟲子吃”,，逗得全場哈哈大笑。 孩子們也通過故事學(xué)會了如何感恩,。在我的引導(dǎo)下讓每個小朋友在爸爸媽媽的耳邊輕輕地說一句感恩的悄悄話并用相機(jī)記錄了這感恩而溫馨的一幕,。

1、在這感恩的日子里孩子們也用著自己的方式表達(dá)了對父母的感恩,，首先寶貝們把自己精心準(zhǔn)備的手語《恩的心》送給了爸爸媽媽。

2,、活動進(jìn)行時冀媽媽回到了班內(nèi)拿出了與趙媽共同合作做出的廚師帽,，還有家長提供的小圍裙，給寶貝們換裝,，寶貝們瞬間都變成了小廚師在冀媽媽的引導(dǎo)下,，趙媽媽拿出了自己大早起蒸好的黃豆餅與各種材料，分享給了小朋友們與家長們，此時此刻就在這個大家庭里,，溫馨的氣氛瞬間升高熱鬧非凡,， 共同努力做好了北京小吃“驢打滾”，寶貝們把做好的驢打滾,，親手喂給了爸爸媽媽吃,，也親手拿給了我們吃。這一刻深刻體會到了感恩的熱流,，特別欣慰,。活動進(jìn)行時,，各個院所的老師們領(lǐng)導(dǎo)們也被我們的活動所吸引來到了我們的班進(jìn)行了品嘗,，孩子們也進(jìn)行了大量的分享都連連夸贊好吃。別的院所的院長,，看到后覺得這個活動非常有意義,，并讓自己院所在以后活動中進(jìn)行效仿。

冀媽媽把準(zhǔn)備好的愛心發(fā)給了所有的家長,，讓他們分別寫下這一生要感恩的人或事,，每位家長都寫的特別認(rèn)真，寫完后都小心翼翼的把感恩心掛在了我們準(zhǔn)備的感恩樹上,。

活動接近了尾聲,，家長們紛紛離場，最后走的時候每位家長都給我桃子?jì)寢?，冀媽媽,，趙媽媽說了一句：“老師辛苦了”。就這簡短的一句話我想這里面或許也充滿著感恩吧……

這一天……也許真的,，就讓我們回憶起了好多值得感恩的人,、事、物,、最后也希望,，在這個有愛有感恩的大家庭里，晨光,、愛諾越辦越好………

幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)大班 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)美篇篇四

美麗的感恩節(jié),，幸福的感恩節(jié)!為了讓孩子們在這樣的節(jié)日里感受到幸福和快樂，感謝身邊的每一個人,，**幼兒園開展了“感恩節(jié)”系列教育活動,。

動聽的故事讓孩子們了解了關(guān)于感恩節(jié)的傳說。

一封滿含**幼兒園人對家長朋友祝福的信件,，孩子們幫爸爸媽媽做的一件件力所能及的小事(捶捶背,，端杯水,，甜甜的祝福……),，讓爸爸媽媽們覺得寶貝們在慢慢長大,，慢慢懂事，幸福的淚水濕潤了他們的雙眼……

老師和孩子們一起營造的快樂濃濃的感恩節(jié)氛圍,，讓孩子們興奮不已,，忍不住拉著爸爸媽媽得手說：快看啊，那就是搖籃部落,，是我們和老師一起準(zhǔn)備的!”

在一天天的期盼中,，感恩節(jié)終于到來了!

早晨，楊園長在廣播中,，為親愛的孩子,、老師、家長送上了節(jié)日的衷心祝福,，感謝所有的人相互鼓勵相互給予,，并且給每個班的老師和孩子送上了精心準(zhǔn)備的禮物――開心果!真是細(xì)心又充滿愛心的園長媽媽!

在輕松愉悅的thanks giving day的音樂聲中，孩子們在經(jīng)過精心的裝扮后(帶著印第安頭飾,，爆米花項(xiàng)鏈),，來到了操場。哇!可愛的英語老師們裝扮成印第安人的模樣,，穿上漂亮的彩條群,，手拿長矛，在舞臺上跳起了《ten little indians》,，從孩子們一陣陣的尖叫和掌聲中,，我們再一次看到了幸福和快樂。

當(dāng)《感恩的心》再一次響起,，我們請來了廚房的叔叔,、門衛(wèi)的爺爺、財(cái)務(wù)室的阿姨,，保潔員阿姨,，司機(jī)師傅等，這些在孩子們身邊時刻都在我們付出的勤勞的人,，為我們將要開業(yè)的美食小鎮(zhèn)進(jìn)行剪裁,。是啊，這些人都是默默的辛苦付出的那些人,，或許只有在這樣的時刻我們和我們的孩子們才能有機(jī)會對他們說一聲：謝謝您,，您辛苦了!

可愛的美食部落鎮(zhèn)長宣布美食小鎮(zhèn)開業(yè)，部落酋長進(jìn)行了揭牌儀式,，所有的一切完全讓孩子們沉浸在了一個關(guān)于印第安人傳說的故事中,，那種陶醉和快樂感染了在場的每一個人。

終于到了美食分享大餐的時刻了,，但是要想進(jìn)入美食小鎮(zhèn),，必須先對上暗號哦：火雞語“嘎包嘎包嘎包”，進(jìn)入美食小鎮(zhèn),，就可以享受一頓“饕餮盛宴”了,，每個班級早已把分享的美食擺放在走廊的餐桌子上，非常豐富,，孩子歡快的在美食街中游來游去,，彼此間說著happy thanks giving ! 的祝福，去挑選自己的喜歡的食品,，有各色爆米花,、各種餅干、各種水果,、各種糖果,。那可真是大開口福啊……

隨著歡樂的感恩節(jié)樂曲，隨著一聲生的祝福,，我們的感恩節(jié)教育過程體現(xiàn)了集團(tuán)讓愛更多一點(diǎn)的教育理念,，切合了趙園長提出的素質(zhì)教育五個教育途徑，體現(xiàn)了以兒童為本,，讓孩子們在這樣的情景中,，自主的感受快樂，分享幸福,，感恩別人,。

盡管熱鬧的美食小鎮(zhèn)已經(jīng)變得寂靜，但是仿佛孩子們那天真快樂的笑聲還在飄蕩,，甜美的祝福永遠(yuǎn)的留在了每個人的心中,。

感恩節(jié)快樂!快樂感恩節(jié)!

幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)大班 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)美篇篇五

在11月xx日——11月xx日感恩節(jié)期間，北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開展了以“知恩于心,，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動,。通過此次感恩節(jié)活動，孩子們在親身體驗(yàn)中懂得了感恩,，學(xué)會了感恩,，為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財(cái)富。老師們在組織活動的過程中收獲了感動,，積累了經(jīng)驗(yàn),，提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息,，感到溫暖的同時,，更多了一份對幼兒園和老師信任和支持,。在活動后，盧園長及時組織全體教師針對本次活動開展分享式的學(xué)習(xí),，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動?，F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動開展情況做一下總結(jié)。

環(huán)境作為一種“潛型課程”,，在這次活動中引起關(guān)注和重視,。從園門上的主題橫幅到門口的海報，從班級海報到植物園的“感恩樹”,、園旗等,。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣,，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想,、情感和態(tài)度。當(dāng)然,，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗,、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了,。

此次活動,，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動為起點(diǎn)拓展到社區(qū),、街道,、單位及福利院等，涉及面廣,，影響范圍較大,，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動方式,，不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo),，也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識和魄力，同時對幼兒親社會行為的培養(yǎng)大有益處,。而托小班組的園內(nèi)感恩活動也不乏意義,。當(dāng)家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡,，聽到稚嫩的一聲：“媽媽,，您辛苦了”、“iloveyou!”——家長們從未有過的喜悅誕生了,。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會了表達(dá),，更學(xué)會了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中,，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化,，也相互傳遞了同伴間的感恩之情,。

活動的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作,。首先,，各班組通過集體討論制定方案，經(jīng)過園長審核改進(jìn)方案,，再由各教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)，在前期的落實(shí)過程中如有發(fā)現(xiàn)問題,，及時調(diào)整,，力求完美。在此次活動策劃和目標(biāo)的落實(shí)中,，中班組教師起到模范帶頭作用,，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等,，無不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展,，工作細(xì)致入微，并且使目標(biāo)得到提升,。其次,，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練,、熟悉活動主題曲及祝福語等等,。

感恩節(jié)活動的成功開展，離不開家長的高度配合,。在活動的開展中,，出現(xiàn)了好多感人的例子。像小班組的吳暄怡小朋友家長為了配合此次活動,，竟然全家總動員趕制春卷,，讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷,。像中班組的張含韻媽媽因?yàn)橹览蠋煕]有相機(jī),，一連打了十幾個電話聯(lián)系老師，直到把相機(jī)送到老師的手中,。還有大班鄭斯喆的媽媽,，為了做出兩個美麗的花環(huán)，用橡皮泥一直捏到深夜十二點(diǎn)多(老師問孩子才知道的),。當(dāng)然像這樣的例子還有不計(jì)其數(shù),。家長們都用自己的行動來感謝老師及周圍的人，所以,，此次活動的成功開展真的很感謝我們的家長,。

感謝這次活動帶給大家的收獲,，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，相信北京紅纓老師新硯池的老師,、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去,。