總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

感恩是一種文明,，一種品德，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大幼兒來說,，更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心,，積極地面對(duì)生活，我園組織開展了感恩主題教育活動(dòng),。得到了廣大家長的熱烈歡迎和積極響應(yīng),。

在活動(dòng)中，我園將感恩融合愛的教育于之中,。讓學(xué)生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛,。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),，懂得熱愛生活，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒話題,。

感恩節(jié)活動(dòng)創(chuàng)造

1、愛心家庭作業(yè)

讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多,，知道父母的不容易,。回到家里讓幼兒對(duì)父母說一些感恩的話語,，為父母做一些力所能及的家務(wù),。可以幫媽媽捶捶背,，給父母洗腳,、倒茶用一些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情,。

2、 感恩寄語

給每一位家長發(fā)一個(gè)卡片,，讓家長在這特殊的節(jié)日里,，把自己想說的話，想感謝的人寫在卡片上,，貼在墻上讓家長們共同分享,。感會(huì)時(shí)間的美好，體會(huì)感恩,。

3,、 一瓶礦泉水活動(dòng)

讓幼兒知道每天教會(huì)你知識(shí)的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師,，從而表達(dá)你對(duì)老師的感激之情,。

感恩節(jié)每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng),。感恩的主題是永恒的',，是一項(xiàng)長期的活動(dòng)。我們會(huì)將感恩做為一個(gè)常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在快樂參與中感悟體會(huì),，學(xué)會(huì)感恩別人學(xué)會(huì)做人的基本修養(yǎng)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子————感恩節(jié),。自古以來,，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào),，“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，不少孩子不懂得感謝、感激,，只知道索?。簧踔翆?duì)太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反,、厭煩情緒,。

小班讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人等，老師還帶領(lǐng)孩子們給家長畫了一幅畫,，感謝父母祖輩的辛勤付出,。

中班請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說一句感恩的話,，動(dòng)手給家長制作一幅花束等。

大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的心”,，并且每個(gè)小朋友都制作了一張心形卡片,，回家請(qǐng)父母在卡片上寫一句話。

各班都組織小朋友進(jìn)行了一系列的活動(dòng),，請(qǐng)孩子回家做一件感恩的事情,，如：為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋,、為父母遞上一杯溫暖的茶等,。讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私,。

通過這次活動(dòng),，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母,，真誠地去體貼和關(guān)心別人,。在我們文明的社會(huì)，知道感謝,，懷有一顆感恩之心是很有必要的,。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長吧,！

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號(hào)舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”,，活動(dòng)邀請(qǐng)了在園寶寶的家長，家長的積極參與可見對(duì)寶寶成長和教育的重視,，也表現(xiàn)出對(duì)幼兒園工作的支持,，給我們很大的鼓舞。

優(yōu)勢(shì)總結(jié)：首先家長的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行,，有個(gè)別家長說工作忙不想來參加活動(dòng),，就勸說他來參加，（別的寶寶的爸爸媽媽都來,，只有您沒來,，寶寶會(huì)有失落感，對(duì)寶寶不好,，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次,，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng)）

再次，以“感恩的心”為活動(dòng)主題,，幼兒親手制作感恩卡,，準(zhǔn)備感恩水果并同家長進(jìn)行親子活動(dòng)，營造出感恩節(jié)的氛圍,。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩,，懂得感恩,，增進(jìn)親子感情。

最后,，通過本次活動(dòng)也讓家長重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園,，看到我們教育的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系,，家園互動(dòng),。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

1、主持詞在網(wǎng)上下載的,，有些太僵硬,，其實(shí)幼兒園的活動(dòng)太客套的話語不必那么多；另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分,，有時(shí)候說不上,，出現(xiàn)片刻的冷場(chǎng)幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇。

3,、對(duì)年齡比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長,，在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶，不要亂跑,，以免在游戲中撞倒,。

4、教師分工不明細(xì),，不能很好的掌控全場(chǎng),。

5、提前沒有調(diào)好音響,，出現(xiàn)短暫冷場(chǎng),，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒氣氛活動(dòng)效果就打折扣,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

感恩節(jié),，這些洋節(jié)，我家老公都不感興趣,，但孩子們開心啊!管他什么節(jié)日,，有節(jié)就行。幼兒園和英語機(jī)構(gòu)都早早地通知了這個(gè)11月的第四個(gè)星期四有感恩節(jié)互動(dòng)活動(dòng),。

當(dāng)家長們走進(jìn)教室,，孩子們已整齊排好梯隊(duì)，一首《感恩的心》,，融化了所有家長那柔軟的心,。站在隊(duì)列中的女兒，儼然一副小學(xué)生的的模樣了。雖動(dòng)作談不上像領(lǐng)舞那樣?jì)故?，總體還是很不錯(cuò)的,，相當(dāng)?shù)挠心Ｓ袠印Ｊ遣皇亲约旱耐?，自己看著都這樣百般好啊!哈哈,。(之后的幾天，女兒時(shí)不時(shí)就哼唱或是高唱《感恩的心》,，尤其是對(duì)唱完歌之后說的那句“感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩,，謝謝你們把所有的愛都給了我”超級(jí)有感覺。)

唱完歌,，重頭戲來了,。家長和孩子一起，完成一個(gè)雙面小木馬,。大概是老師在家長到來之前已經(jīng)給孩子們示范過做法,。又是膠泥,，又是小刮刀,。在做手工方面，我通常是只動(dòng)口不動(dòng)手的,，這在濟(jì)濟(jì)一堂的家長中比較另類,。

一個(gè)干凈無圖案的小木馬，需要發(fā)揮孩子的想象力以及動(dòng)手能力,，把小木馬打扮一下,。女兒向來都有自己的想法，她說要做彩虹馬,。好啊,，那就做彩虹馬。當(dāng)然,，女兒所說的彩虹馬,，并不是我們成人意識(shí)中的”彩虹“馬，充其量就是一匹彩色馬,。五顏六色的顏色,，都用上了就心安了。

剛開始,，女兒做的很慢,。一次都只摳拿一點(diǎn)膠泥，用小手推,，用刮刀抿,。看看教室里熱火朝天的“幫忙”景象，女兒的進(jìn)度明顯是慢了許多,?？吹絼e人大都是家長幫忙做，女兒也想讓我?guī)兔ψ?。于是,，我們開始做雙面馬，女兒在前面創(chuàng)意,，女兒做一面,，我照著“高仿”另一面。如此做的動(dòng)力和目的,，是可以考驗(yàn)別人(比如老師)的眼力),，猜猜哪個(gè)是女兒做的，哪個(gè)是媽媽做的,。也如此,，女兒自己做的依舊很開心。(這種鼓勵(lì)方式,，對(duì)我家小孩很管用,，呵呵。)

盡管成人的動(dòng)手能力要比孩子強(qiáng),，但不得不承認(rèn),，我“東施效顰”了。做出來的馬,，各部位比例極不協(xié)調(diào),，原因是剛開始下手拿捏的膠泥太多了。顏色搭配雖然是一步步照著背面做的,，但我做出來的就太規(guī)整,，顯得沒有童趣，沒有生氣,。(事后,，考驗(yàn)多人眼力，大家都猜對(duì)了,，還是很厲害的哦,。)

時(shí)間差不多的時(shí)候，大家都做完了,。于是,，集體合影留念。我的女兒依舊是最后一個(gè)到位,，因?yàn)樗X得自己的作品還沒完成,，還在努力制作中,。這種情況，以往也發(fā)生過多次,。

晚上拿回家的作品,，小馬前有星星和心形鈴鐺，屁股后有花朵,，脖子上還掛了一圈鈴鐺(雙面都有,，以她那慢動(dòng)作，可想而知,，在我離開后,，她又做了多久)。這感恩節(jié),，因小木馬而完美!