心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

做好管理者的心得體會(huì)十篇一

一,、管理者必須具備的個(gè)人特點(diǎn)和管理才能?

二、怎樣去做一個(gè)合格的管理者?

最后,，送給所有管理者一句季寧（horold green—— g理論的開創(chuàng)者）的經(jīng)典名言并以此作為本文的結(jié)束語：管理企業(yè)就像在烹調(diào)食物,，大致上你會(huì)照著食譜做菜，但真正動(dòng)手時(shí)必須用所有的感官,，隨時(shí)觀察,，隨機(jī)調(diào)適,，在“嘗試錯(cuò)誤”中，你會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn),；這就是成功管理的藝術(shù)，沒有秘訣,，沒有公式，也沒有理論,。

如果把中層管理者比喻為球場(chǎng)上的教練,那么基層管理人員就可以比喻隊(duì)長(zhǎng)一不但要在場(chǎng)上指揮隊(duì)友共同進(jìn)攻,更要身先士率,沖鋒陷陣,。他們是企業(yè)不容忽視的中堅(jiān)力量，是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),，又是企業(yè)人才的后備軍。無數(shù)優(yōu)秀的管理者,，都是從基層做起,。因此,，如何做好一名合格的管理者呢?顯得尤其重要,。

一,、 過硬的專業(yè)能力

基層管理者即是管理者，同時(shí)又肩負(fù)了具體的工作和事務(wù),，所以個(gè)人過硬的業(yè)務(wù)能力各素質(zhì)是在組織中“讓人心服口服”為前提,。同時(shí),，企業(yè)的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)一般也是通過基層管理者進(jìn)行的,，所以業(yè)務(wù)能力對(duì)基層管理人員來說占有舉足輕重的份量,。這就需要具備相適應(yīng)的專業(yè)、技能,、理論知識(shí),。 熟悉自己專業(yè)范圍的工作內(nèi)容,、程序,、方法,、技巧,、熟練運(yùn)用本專業(yè)工具的才能,。更要業(yè)務(wù)精通，做一個(gè)科學(xué)決策,、組織、協(xié)調(diào)溝通能力強(qiáng)的基層管理者,。

二,、 優(yōu)良的品德素質(zhì)

1、 以公司,、集體利益為重，堅(jiān)持真理,，實(shí)事求是,。???

2、 具有寬闊的胸懷,。???

3,、 具有公正用權(quán)意識(shí)。???

4,、 具有求真務(wù)實(shí)作風(fēng),。???

5、 具有理智的感情,。

優(yōu)良的品德是走好人生道路的必要條件,，也是帶班管理的資本。優(yōu)良的品德,，是好學(xué),、善良、真誠,、勤勉,、進(jìn)取以寬闊的胸懷，正派的作風(fēng),，表里如一的形象方面的總和,。

三、 相適應(yīng)的文化素質(zhì)

全民文化教育不斷提高,，員工文化水平普遍較高，同時(shí)新技術(shù),、新設(shè)備,，不斷涌現(xiàn),，辦公手段日益現(xiàn)代化。管理文化素質(zhì)更要提高,，必須具有較強(qiáng)的觀察能力,、思維能力，應(yīng)變能力,、分析判斷能力,、決策運(yùn)籌能力、計(jì)劃組織能力,、協(xié)調(diào)控制能力，總結(jié)匯報(bào)能力以創(chuàng)新能力等,。這些能力的提高,，都需要豐富的文化知識(shí)作基礎(chǔ),。

1,、 有一定的文化政治理論知識(shí),。

2,、 精通本職的專業(yè)知識(shí),。

3,、 有廣博的相關(guān)學(xué)科知識(shí),。

四,、 有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任

事業(yè)心和責(zé)任心,，是干好一切工作的首要條件,，也是做好一名合格的管理者的重要思想基矗有了這一點(diǎn),，就會(huì)努力學(xué)習(xí),，提高各方面的本領(lǐng),，就會(huì)嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，就會(huì)盡職盡責(zé)地工作,。這就說明了事業(yè)心在管理者素質(zhì)中所具有極其重要的地位和作用,。

1,、 有熱愛公司,、熱愛團(tuán)隊(duì),、熱愛崗位、建功立業(yè)思想,。

2、 有以公司為家,，一心撲到工作上的職責(zé)意識(shí),。

3,、 有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,，一絲不茍的態(tài)度,。

4,、 有埋頭苦干,，奮力拼搏的工作精神,。

五,、 有對(duì)員工的正確態(tài)度和深厚感情

對(duì)員工的態(tài)度和感情問題,，歷來是管理工作的一個(gè)根本問題,。以正確的態(tài)度對(duì)待員工,，做到“以情帶班,，以理服人”,。是新時(shí)期管理工作的一個(gè)本性問題。對(duì)員工的態(tài)度與感情是密切聯(lián)系在一起的,，端正態(tài)度是產(chǎn)生感情的前提和基礎(chǔ),，深厚的感情是態(tài)度端正的具體體現(xiàn),。做好“管教”工作,，必須具有以下幾種“心”,。

1,、 尊重的心：管理者必須尊重自己組織中的每個(gè)員工,。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”,，尊重是贏得真誠的前提,。盡管在組織中,，每個(gè)員工的身世背景，家庭可能各有不同,，但是以平等的心對(duì)待每個(gè)員工,，才能謀求一個(gè)融洽的氛圍,，讓員工從心里愿意和你共事,，愿意為你排憂解難,，共謀發(fā)展,。

2,、 關(guān)心的心：基層管理者直接接觸的就是一線員工,，因而他們的“疾苦、心聲”基層管理者知道得最清楚,。關(guān)心才能顯示出自己的仁愛之心,。

3,、 體恤的心：既然有了關(guān)心,，就應(yīng)該在他們出現(xiàn)個(gè)人問題時(shí),，體恤他們同時(shí),，學(xué)會(huì)換位思考，所謂“己所不欲勿施于人”,。

4、 賞識(shí)的心：當(dāng)你賞識(shí)一個(gè)人的時(shí)候,，你就可以激勵(lì)他,。作為管理者,，就要不斷用賞識(shí)的眼光對(duì)待員工,，不斷地在工作中表達(dá)自己的賞識(shí),，使員工受到鼓舞和激勵(lì),，尤其是在員工做得優(yōu)秀的時(shí)候,。管理者不能默認(rèn)員工的表現(xiàn),，一味地讓員工猜測(cè)自己的態(tài)度,，默認(rèn)和猜測(cè)都將導(dǎo)致溝通的障礙,，使員工對(duì)管理者喪失信心,。你所能做的就是對(duì)員工說出你的常識(shí)和你對(duì)他們的評(píng)價(jià),，讓員工從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵(lì)員工的士氣,。

5、 分享的心：分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，也是最好的管理方式,。管理者就是要在工作當(dāng)中不斷地和員工分享知識(shí),、分享經(jīng)驗(yàn),、分享目標(biāo),、分享一切值得分享的東西,，通過分享,，管理者不斷能很好地傳達(dá)理念,，表達(dá)想法,，不斷形成影響力,，用影響力和威信管理者也能不斷從員工那里吸取更多有用的東西，形成管理都與員工之間的互動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步,。

6,、 授權(quán)的心：授權(quán)賦能既是經(jīng)理的職責(zé)所在,，也是高效管理的心備條件,，管理者只有把應(yīng)授出的權(quán)力授予員工，員工才會(huì)愿意對(duì)工作負(fù)責(zé),，才會(huì)更有把工作做好的動(dòng)機(jī),，經(jīng)理必須在授權(quán)上多加用心,，把授權(quán)工作做好,，讓授權(quán)成為解放自我,，管好員工的法寶,，授權(quán)的心更表現(xiàn)為自己夠有勇氣去“舉賢”,，能夠容忍下屬超越自己。

六,、 有良好的自身形象

以身作則,，樹立良好形象,，是管理者素質(zhì)的綜合反映和具體體現(xiàn),，員工接受管理者的教育和管理,，不僅要聽其言,，更要觀其行,。要增強(qiáng)管理的權(quán)威性和說服力，必須以身作則,，樹立良好形象，堅(jiān)持以行帶班,。

1,、 對(duì)工作盡心盡力,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和集體榮譽(yù),，時(shí)時(shí)刻刻以集體的榮譽(yù)和利益為重，才能使部屬產(chǎn)生尊敬和欽佩感,，激發(fā)部屬的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2、 遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己的形象,。

3,、 身先士卒,，勇挑重?fù)?dān)的形象，要求員工做到的,，自己首先做到?！案液?、敢做”,，“跟我來”，“看我的”做出好樣子,。

4,、 公道正派的形象,，堅(jiān)持原則,，不分親疏,、一視同仁,。

5,、 顧全大局,，維護(hù)團(tuán)結(jié)形象,，建立和-諧的內(nèi)部關(guān)系，增強(qiáng)內(nèi)部大團(tuán)結(jié),，是作為管理者的重要職能,。

七,、 有勝任本職的管理能力

管理能力是最重要的管理素質(zhì),，其內(nèi)容非常廣泛,，極為豐富,。是新時(shí)期基層管理工作發(fā)展的需要,。管理者必須具備的四種能力：

1,、 運(yùn)用管理規(guī)章制度帶班的能力,。干部按制去管,，員工按制度去做。

2,、 發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。要善于發(fā)現(xiàn)問題,，勤于分析問題,，正確解決問題,。首先,，要善于通過與員工實(shí)行“五同”觀其變化，尋其征兆,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題,。其次,，要通過對(duì)了解到的情況進(jìn)行認(rèn)真的思考和分析,，弄清問題出現(xiàn)的原因,，及時(shí)拿出解決的措施和辦法,，真正做到“四個(gè)知道,，一個(gè)根上”，把可能發(fā)生的問題消滅在萌芽狀態(tài),。

3、 嚴(yán)格管理與說服教育相結(jié)合的能力,，必須努力提高嚴(yán)格管理與說服教育相結(jié)合的能力,，切實(shí)做到：既能堅(jiān)持嚴(yán)格管理,，從嚴(yán)帶班,，又能堅(jiān)持說服教育，以理帶班,，并善于把這兩個(gè)方面有機(jī)地結(jié)合起來。

4,、 做好人別人思想轉(zhuǎn)化工作的能力?！叭松弦幻?，形形色色,?！?/p>

八,、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力：

基層管理者除了要有過硬的業(yè)務(wù)能力，那么體現(xiàn)管理者魅力和價(jià)值的就是團(tuán)隊(duì)建建設(shè)的能力。一個(gè)人的業(yè)績(jī)可能非常優(yōu)秀,，但是只注重個(gè)人的業(yè)績(jī)而忽視了團(tuán)隊(duì)，充其量只是一個(gè)業(yè)務(wù)精英,。如果將團(tuán)隊(duì)發(fā)揮巨大的效能作用，便是一個(gè)管理者的最大喜悅,。

如何建設(shè)一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢?

1、 善于激勵(lì)：在工作遇到難題時(shí),，作為一個(gè)精神的鼓勵(lì)者使員工疲倦時(shí)可以重新振奮的去面對(duì)難題，而且只有激勵(lì),，才能讓能力不足、信心不強(qiáng)的人成長(zhǎng)起來,。

2,、 善于組合;團(tuán)隊(duì)中必然有各種性格特點(diǎn)的人,，那么發(fā)現(xiàn)他們個(gè)人的人優(yōu)缺點(diǎn),，發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)力加以組合,，使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大效能?；鶎庸芾碚咭惨獙W(xué)會(huì)布局強(qiáng)與弱的搭配,，活躍與循規(guī)蹈矩組合……然后，再將他們安排到隊(duì)中的不同位置,。

九,、 領(lǐng)導(dǎo)力

基層管理者雖然是“管理者”，但由于本身所處的角色,，需要更多發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力而非行政賜于的管理能力,，之間的區(qū)別在于：

第一,、 管理者一般是被任命的，其影響力來自職位所賦予的正式權(quán)力,。而領(lǐng)導(dǎo)者可以被任命，也可以從群體中產(chǎn)生的,，影響力主要來自非職位權(quán)力。

第二,、 管理可以運(yùn)用職權(quán)迫使人們?nèi)氖履稠?xiàng)工作,，而領(lǐng)導(dǎo)是依靠個(gè)人的魅力去影響他人。

第三,、 管理者是依靠制度,、管理工具達(dá)到目的;而領(lǐng)導(dǎo)者依靠的是遠(yuǎn)景規(guī)劃、激勵(lì)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

十,、 與上司相處的能力

授命于基層管理者的是上司，因而保持與上司良好的溝通是獲得進(jìn)一步提升的關(guān)鍵,。有很多基層管理者可以贏得下屬的尊重,，業(yè)務(wù)能力也非常優(yōu)秀，卻無法獲得進(jìn)一步提升滿足自己的更大追求,，原因是往往忽視了與上司的溝通,。

第一、 讓上司知道你每天都有干什么,。

這一點(diǎn)非常關(guān)鍵,，第一尊重，第二避免他滋生出太多的想法,，如你想搶他的位,、在暗中跟他搗亂、輕視他等等,。

第二,、 征詢他的意見獲得支持。

有時(shí)明明可以走的捷徑,，但因?yàn)楹鲆暳伺c上司的溝通,，而走了彎路,，所以在一些問題上多聽聽上司的意見沒有錯(cuò)。

這是個(gè)非常大的問題,，有些人天生就不能做管理者,，什么事情讓他一管，沒有問題也變得有問題了,。在此,，這類人不多談。

做好管理者的心得體會(huì)十篇二

孟子說過,，“以力服人者,，非心服也；以德服人者,，心悅而誠服矣,。”在基層管理工作中,，這一點(diǎn)顯得尤為重要,。要使員工在工作中對(duì)管理者心悅誠服，才更容易開展管理工作,。而這依賴于管理者高尚的人格和優(yōu)秀的品德,。一位優(yōu)秀的管理者必須具有大家認(rèn)可的人格魅力，以他個(gè)人的人格魅力感染并帶動(dòng)基層工作者心甘情愿地去配合完成工作,。正所謂“其身正,不令而行”,。

如何將隊(duì)伍管理好？必須要有全面,、細(xì)致,、規(guī)范、嚴(yán)格的制度來做后盾,，作為基層管理者應(yīng)樹立“按制度辦事,、以制度管人”的理念，以身作則,，運(yùn)用制度的嚴(yán)肅性和約束力,，規(guī)范團(tuán)隊(duì)成員行為，這是完成各項(xiàng)工作目標(biāo)的根本保障,。

在遵守單位的各項(xiàng)管理制度前提下,，基層管理者應(yīng)在自己的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成隱形的“規(guī)矩”，講規(guī)矩的氛圍是由基層管理者帶頭來形成的,。一個(gè)優(yōu)秀的基層部門異于普通基層部門的地方也許就存在于日常工作的規(guī)范化管理之中,。例如，有的基層管理者在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部引導(dǎo)職工形成會(huì)議,、請(qǐng)銷假,、培訓(xùn)等一系列固定的管理模式,，使得職工思想工作動(dòng)態(tài)能及時(shí)被其掌握，便于統(tǒng)籌安排,，不僅規(guī)范了職工行為,，而且推動(dòng)了各項(xiàng)工作有序運(yùn)行。同時(shí),，對(duì)于比較“個(gè)性”的職工,，則采取個(gè)別提醒、個(gè)別交流的形式,，進(jìn)一步做好疏導(dǎo)和強(qiáng)化,，使管理工作走上制度約束與情感教育并重的軌道。

在精細(xì)化管理中,，人是最關(guān)鍵的要素,。在法律法規(guī)和規(guī)章制度允許范圍內(nèi)應(yīng)給予基層管理人員一定的“自由裁量權(quán)”，通過權(quán)力下放,，不僅使基層管理者在管理中有更大的發(fā)揮空間,，進(jìn)一步提高其管理能力、增長(zhǎng)其管理才干,。同時(shí)，積極推行民主管理,，“自下收集,、向上反饋”職工意見建議，使單位決策真正體現(xiàn)職工意愿,。

作為基層管理者應(yīng)注重隊(duì)伍向心力,、凝聚力的培養(yǎng)，從提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)入手,，創(chuàng)新人性化管理方式,。通過座談會(huì)、職工談心等形式,，認(rèn)真聽取職工的心聲,，及時(shí)了解職工的思想狀況和工作生活動(dòng)態(tài)，著力解決好關(guān)系職工切身利益的實(shí)際問題,。凝心聚力才能發(fā)揮最大合力,。基層管理者要以身作則,，樹立團(tuán)隊(duì)榜樣,，使團(tuán)隊(duì)成員有強(qiáng)烈的歸屬感和一體感，同時(shí)也使其各盡所能,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，為集體的目標(biāo)而共同努力,。

教育培訓(xùn)是提升隊(duì)伍素質(zhì)、提高工作效率的有效途徑,。那么如何提高培訓(xùn)效果呢,？這就要根據(jù)工作現(xiàn)狀及任務(wù)目標(biāo)，制定各部門,、各崗位的教育培訓(xùn)計(jì)劃,，根據(jù)不同部門、不同層次,、不同崗位設(shè)置具體多樣的培訓(xùn)主題,，在培訓(xùn)的內(nèi)容上體現(xiàn)不同的深度。形成涵蓋單位所有職工的,、持續(xù)的,、經(jīng)常性的培訓(xùn)機(jī)制。職工培訓(xùn)的方式上要注重創(chuàng)新,，以提高職工參與的興趣,。培訓(xùn)要體現(xiàn)出層次性、多樣性,，要拉開梯度,，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓(xùn),，要靈活,、生動(dòng)、活潑,，易于被職工接受,，要緊密聯(lián)系實(shí)際，形成雙方良性互動(dòng),。培訓(xùn)后進(jìn)行測(cè)評(píng),，并根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果制定下一步的計(jì)劃，以此達(dá)到理想的培訓(xùn)效果,。

有效的績(jī)效考核,對(duì)實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)起著良好的促進(jìn)作用,會(huì)有效地提高每個(gè)職工的工作積極性,表現(xiàn)優(yōu)秀者可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)甚至職位晉升,，使其在工作中更加積極主動(dòng)，他們的成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬蠈?duì)那些表現(xiàn)較差者產(chǎn)生了壓力和向上的動(dòng)力,最終促進(jìn)團(tuán)體工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。首先,，根據(jù)不同崗位，合理制定考核項(xiàng)目,，考核過程中做到一碗水端平,，不厚此薄彼，維護(hù)績(jī)效考核的公平,、公正,，真正讓職工心服口服,。其次，重視績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用,，在對(duì)職工評(píng)價(jià)和評(píng)先選優(yōu)中以量化數(shù)據(jù)說話,，讓績(jī)效考核結(jié)果起到應(yīng)有的作用?？己斯ぷ鞯捻樌_展得益于基層管理者對(duì)制度的深度理解和有效傳達(dá),，在反復(fù)開會(huì)研讀、宣講,、討論的基礎(chǔ)上,，每個(gè)職工對(duì)本單位的績(jī)效考核制度是熟悉的、認(rèn)可的,、遵守的,，從而能夠自覺主動(dòng)地端正自身工作態(tài)度、修正自身工作行為,，在考核中實(shí)現(xiàn)增比進(jìn)位,。

中國有句古話“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”,。這兩句大意是：宰相一定從基層州部興起,，猛將一定從基層卒伍發(fā)端?；鶎邮且粋€(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，鍛煉干部的搖籃。所以,，基層管理者應(yīng)立足崗位，不斷砥礪品質(zhì),、錘煉作風(fēng),、增長(zhǎng)才干，為擔(dān)當(dāng)更重要的角色做好準(zhǔn)備,。

做好管理者的心得體會(huì)十篇三

2013年3月22日,，我參加了教育局主辦的幼兒園管理者保育教育工作培訓(xùn)會(huì)，聆聽了由張潔老師培訓(xùn)的《幼教課程管理》楊潤貞園長(zhǎng)的《做有思想的園長(zhǎng),、辦有文化的教育》講座,。第一時(shí)間聽取了專家和銀川市二幼園長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，楊園長(zhǎng)就辦園經(jīng)驗(yàn),、管理方略,、幼兒園特色等問題進(jìn)行了交流。這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開拓了視野;增長(zhǎng)了見識(shí),，更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀念的洗禮,，給我注入了心得動(dòng)力,。

首先，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，使我真正了解了什么事幼兒園課程,，幼兒園課程管理的目的和意義，幼兒園課程如何管理,，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的.問題,，以及理清辦園思路、確定辦園特色,，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向,。

其次，作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng),，對(duì)于當(dāng)什么樣的園長(zhǎng),，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長(zhǎng)應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求,，明確了我們園長(zhǎng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向,，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,，從師資,、設(shè)備、壞境,、孩子,、家長(zhǎng)等各個(gè)方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展,。

再次,，張潔老師的講座，改變了我們的育兒觀念,，讓我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法,，學(xué)會(huì)從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo)，以更科學(xué)的開展幼兒園的相關(guān)教育,，楊園長(zhǎng)圖文并茂的這一講座激起了在場(chǎng)幼兒園長(zhǎng)門的共鳴和強(qiáng)烈的興趣,，使我們受益匪淺。使我們意識(shí)到幼兒園的發(fā)展與幼兒,、教師的密切關(guān)系,，就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法。

在培訓(xùn)會(huì)上,，專家對(duì)幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀,。作為一名管理者，應(yīng)首先領(lǐng)會(huì)幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念,，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍,，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在教育理念方面,，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《綱要》精神,，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念，在管理方面,，檢查者切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù),、為教師服務(wù)的觀念，甘心情愿當(dāng)好家長(zhǎng)平等的合作伙伴,，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者,、合作者與助手，放下架子,，深入教職工中,，深入家長(zhǎng)中，研究問題,，解決問題,，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。

搞好幼教工作的根本在于全體教職工對(duì)教育事業(yè)有強(qiáng)烈的認(rèn)同感,，能夠凝心聚力,、教書育人，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,。當(dāng)前我們推薦幼兒教育科學(xué)發(fā)展,，更迫切需要強(qiáng)化教師對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感,。首先要強(qiáng)化教職工對(duì)幼教工作的敬業(yè)意識(shí)與奉獻(xiàn)精神,，切實(shí)把幼教工作當(dāng)成一種事業(yè)、一門藝術(shù),、一門科學(xué),，求真奉獻(xiàn)。其次要引導(dǎo)教職工強(qiáng)化對(duì)從事幼教工作的幸福感,，在充實(shí)而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗(yàn)幸福,。全體教職工對(duì)幼教工作樹立了敬業(yè)的精神,、樂業(yè)的心態(tài)，就為實(shí)現(xiàn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供了思想原動(dòng)力,。

推進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資,。我們堅(jiān)持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐,，提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),，就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障,。當(dāng)前隨著辦園規(guī)模的擴(kuò)大，青年教師在教育隊(duì)伍中所占的比例日益提高,。通過園本培訓(xùn),、園本教研，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長(zhǎng)起來,，已成為我園師資隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù),。我們應(yīng)本著思想上的幫助、生活上的關(guān)心,、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則,，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用,，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來,，鼓勵(lì)老師們積極參與教育科學(xué)研究，錘煉組織教育活動(dòng)與開展班級(jí)管理工作的藝術(shù),，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。

幼兒園教育科學(xué)發(fā)展，說到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上健康,、和諧、快樂的成長(zhǎng),。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們要以進(jìn)一步深化幼兒園課程改革為抓手，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理,，在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)加大教育,、引導(dǎo)力度，讓每一個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,。如在生活課程中,，讓幼兒園自主參與，成為生活的主人,，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)發(fā)展、探索;在游戲活動(dòng)中,，放手讓每一個(gè)孩子操作保證給孩子提供充足的游戲時(shí)間和游戲材料,。教師置身孩子游戲中，當(dāng)好組織者,、引導(dǎo)者,，使他們個(gè)性得到發(fā)展、智慧得到張揚(yáng)。同時(shí),，無論生活課程,，還是學(xué)習(xí)課程、游戲課程,，均應(yīng)在促進(jìn)孩子智力發(fā)展,、身體發(fā)展的同時(shí)，關(guān)注孩子的心里發(fā)展?fàn)顩r,，針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙,，加強(qiáng)溝通交流，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。

一位學(xué)者說過：“對(duì)培養(yǎng)人的培養(yǎng),，比直接培養(yǎng)人更重要?！边@次管理者教育工作培訓(xùn),，使我更加明確了在促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的過程中，我們需要的是更多這樣的精神食量,。通過這次培訓(xùn),，我們一定能學(xué)有所用，在工作中做到理論結(jié)合實(shí)際,，把自己的幼兒園管理水平提升一個(gè)檔次,，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。

做好管理者的心得體會(huì)十篇四

愛是成功的基礎(chǔ),。

初中畢業(yè)后,，跟隨父親在餐飲行業(yè)最底層的服務(wù)員開始做起，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),。兩年以后,，開始獨(dú)立做酒店基層管理工作，由于有了原來的實(shí)踐基礎(chǔ),，做起來相對(duì)得心應(yīng)手,。這得益于扎實(shí)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。

員工的技能是熟能生巧的結(jié)果,。餐飲員工的六大技能需要培訓(xùn),，理論和實(shí)踐相結(jié)合。這就要求管理者要精通業(yè)務(wù),，只有精通業(yè)務(wù)的管理者才能讓員工信服,，才能帶領(lǐng)他們熟練掌握和操作各項(xiàng)技能。我覺得員工的技能絕不僅僅是為了服務(wù)顧客,，也是展示企業(yè)規(guī)模、檔次、管理和企業(yè)文化的窗口,。只要苦練基本功,，就能做到優(yōu)秀。

酒店的衛(wèi)生工作要放到所有工作的前面,。良好的環(huán)境衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生是讓顧客滿意的先決條件，需要常抓不懈,。管理者制定公平有效的衛(wèi)生管理制度和監(jiān)督機(jī)制,，獎(jiǎng)懲分明，要使員工形成衛(wèi)生習(xí)慣,，才能使得酒店的工作有了靈魂,。

酒店最終利益所在是銷售產(chǎn)品產(chǎn)生的。良好的銷售技巧和技能,，是為酒店核心利益保駕護(hù)航的,。熟悉出品、了解口味,、熟知典故,、掌握價(jià)位、熟練推銷,、抓住心理,、了解顧客、語言流暢,、和藹親切,、定位準(zhǔn)確、觀察細(xì)致,、物有所值,、不斷學(xué)習(xí)、顧客滿意,、全員營銷,、事半功倍!!!

每位員工都可以做營銷，關(guān)鍵是怎樣建立客戶,。了解客戶,、周到服務(wù)、關(guān)心體貼,、替主行賓,、觀察著顧客的一舉一動(dòng)，服務(wù)到客人開口之前,，讓顧客感受到溫馨,、自然,、受尊重、主賓的客人滿意,、恰當(dāng)?shù)恼Z言,、詳細(xì)的工作筆記、公平的利益機(jī)制等等,。

做好管理者的心得體會(huì)十篇五

企業(yè)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,。必須靠自己努力去適應(yīng)、去改變,、去征服,。首先作為一個(gè)管理者必須知道自己在企業(yè)是什么角色，職責(zé)任務(wù)是什么,，該干什么,，不該干什么。必須做到在其位,、謀其職,、擔(dān)其任、負(fù)其責(zé),、享其利,。企業(yè)為每一個(gè)員工都提供了平等演出的舞臺(tái)，但這僅只是創(chuàng)造了外部環(huán)境,，究竟你能不能表演得好,，還得靠個(gè)人的能力。

作為一個(gè)管理者最重要的一項(xiàng)就是樹立榜樣----樹立一個(gè)你期望其他人學(xué)習(xí)的好榜樣,。榜樣非常重要,，因?yàn)槿藗兏嗟赝ㄟ^他們的眼睛來獲取信息，他們看到你做的比聽到你說的效果要大得多,。 “領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者最精干和生動(dòng)的描述,。

作為一個(gè)管理者不僅要能激發(fā)他人跟隨你一起工作，以取得共同目標(biāo),，而且能創(chuàng)立一種機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)并存的環(huán)境,。在這種環(huán)境下，每個(gè)人都想抓住機(jī)遇,，做出顯著業(yè)績(jī),。在了解的基礎(chǔ)上信任員工，給她舞臺(tái)讓她充分發(fā)揮,。當(dāng)然,，要讓下屬長(zhǎng)期保持旺盛的士氣，決非如此簡(jiǎn)單,。不僅要制訂一套詳細(xì)的法則制度和按勞分配,、多勞多得的薪酬獎(jiǎng)勵(lì)分配方案,，給每一位員工提供公平、適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)環(huán)境,；還應(yīng)當(dāng)采取許多其它的激勵(lì)方法,，比如：尊重、關(guān)愛,、贊美、寬容下屬,，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等,。還有，給下屬指出奮斗的目標(biāo),、幫助下屬規(guī)劃出其發(fā)展的藍(lán)圖,、恰到好處的批評(píng)等等。綜合運(yùn)用各種激勵(lì)手段使全體員工的積極性,、創(chuàng)造性,、企業(yè)的綜合活力，達(dá)到最佳狀態(tài),。

作為一個(gè)管理者不僅能夠讓員工體驗(yàn)解決難題,、分享成功的樂趣，而且能夠讓員工認(rèn)識(shí)到他們是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一部分,，每個(gè)人都是這個(gè)團(tuán)隊(duì)有價(jià)值的貢獻(xiàn)者,。管理者通過及時(shí)有效的溝通不僅能解決許多工作中現(xiàn)存的和潛在的問題，更能讓團(tuán)隊(duì)成員知道團(tuán)隊(duì)需要他們,，激發(fā)他們的工作熱情,，形成和-諧的團(tuán)隊(duì)。管理者必須了解團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人有形的和無形的需求,，盡力滿足他們的需求或引導(dǎo)改變他們的需求,。隨著你這方面能力的加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)成員會(huì)更有活力,、更有聚合力,、更忠誠。

作為一個(gè)管理者首先應(yīng)專注某些主要方面,，其中一項(xiàng)是處理信息,，使用信息；及時(shí)向員工通報(bào)公司的銷售情況,、重要交易,、經(jīng)營業(yè)績(jī)和重大事項(xiàng)，可使員工及時(shí)了解公司的情況,，尤其是那些振奮人心的合同,、業(yè)績(jī),、人物和事件能夠很大程度上鼓勵(lì)和刺激員工，激發(fā)大家的榮譽(yù)感和歸屬感,。其次管理者在創(chuàng)造目標(biāo)和價(jià)值的同時(shí),，也擔(dān)負(fù)創(chuàng)造公正、公平和支持環(huán)境的任務(wù),。通過聆聽員工意見,，響應(yīng)需求，促進(jìn)行為結(jié)果,，幫助完成目標(biāo),；領(lǐng)導(dǎo)才能不是表現(xiàn)在告訴別人如何完成工作,而是如何使別人有能力完成它。最后,，持續(xù)不斷地吸取知識(shí)和磨練自身技能,，以維護(hù)作為領(lǐng)導(dǎo)者的地位。現(xiàn)代社會(huì),，科技信息的快速發(fā)展要求我們隨時(shí)做出快速反應(yīng),，組織的前瞻性日益成為競(jìng)爭(zhēng)的砝碼。新的思想,、概念,、工具層出不窮，要求領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)決策進(jìn)行反省,，并用開放的態(tài)度廣泛地學(xué)習(xí),。與此同時(shí),，整個(gè)組織也將逐漸向開放的學(xué)習(xí)型組織轉(zhuǎn)變,。有科學(xué)家預(yù)言，未來的領(lǐng)導(dǎo),，由于變化越來越快,，持續(xù)的學(xué)習(xí)和改革將是唯一不變的任務(wù),。

一個(gè)成功的管理者能夠廣泛聽取、吸收信息意見,，審時(shí)度勢(shì),，從時(shí)間、戰(zhàn)略和全局上考慮和分析問題,，抓住時(shí)機(jī),，確立目標(biāo)。同時(shí),，力圖將目標(biāo)明確化,、愿景化，使下屬真正理解并建立信心,，持久投入,，成為組織的信仰和價(jià)值觀,。

成功者的一種通病就是被成就沖昏了頭腦。一旦你開始贊嘆自己多么了不起,，那就陷入麻煩了,。一個(gè)成功的管理者受到太多贊美會(huì)停止前進(jìn)的。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)從容對(duì)待一切,，包括成功和失敗,。兩者通常都是短暫的，都會(huì)提供有價(jià)值的教訓(xùn),。在你想著已把全世界握在手心且沒人能像你時(shí),，趕緊停下來，別再想那些你以做出的成就了,；相反，多想想那些等待你去做的事情,。

作為一名企業(yè)管理者,，首先需要明確的知道自己所從事崗位的準(zhǔn)確定位以及對(duì)自己崗位工作的明確認(rèn)知。那么作為一名中層管理者,，我們所在崗位的具體事務(wù)是什么呢,？從大的方面，管理的內(nèi)容分為人和事,。而事,，又在人為，所以管理歸根結(jié)底就是管理人,。中層管理者,，對(duì)上級(jí)是執(zhí)行角色，沒有什么管理職能,，無需探討;對(duì)下屬是領(lǐng)導(dǎo)角色,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，需要管理,，實(shí)施目標(biāo),，也需要管理。

倍壘在位企業(yè)十年培訓(xùn)和咨詢輔導(dǎo)的過程中,，總結(jié)并發(fā)現(xiàn)企業(yè)在員工素質(zhì),、管理、生產(chǎn),、銷售和服務(wù)等方面普遍存在的問題,；為此，結(jié)合企業(yè)自身的行業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，倍壘為企業(yè)量身定制了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)解決方案,，系統(tǒng)性解決企業(yè)在發(fā)展中存在的共性問題,。

作為中層管理者要做好管理，需要把握兩個(gè)方面要素：

首先,、自我管理

作為一名中層管理者,，首先應(yīng)該管理的是自己，再管理下屬,。管理自己,，需要注重以下幾點(diǎn)。

1,、自我能力優(yōu)劣勢(shì)分析

為了更好的管理自己,，首先應(yīng)該認(rèn)清楚自己。吾日三省吾身,，經(jīng)常性分析總結(jié)自己的優(yōu)勢(shì),、擅長(zhǎng)領(lǐng)域，才能摸索總結(jié)出適合自己的管理方式和行為方式,。

每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,，思維方式不同，做事方式不同,，形成的管理方式也不同,。比如有的同事，做事提綱挈領(lǐng),，雷厲風(fēng)行,，這樣的中層就需要詳細(xì)的計(jì)劃來約束和支撐自己，以免跑的太快,，如脫韁之馬,，產(chǎn)生脫節(jié);有的同事，思維縝密,，處事謹(jǐn)慎,，這樣的中層需要多向市場(chǎng)前端和產(chǎn)品一線推進(jìn)，增加做事張力,，提升人格魄力和實(shí)踐能力,。

同為中層管理者，有的人喜歡聽,，有的人喜歡說,。喜歡聽的，管理下屬時(shí)多采用書面匯報(bào),，以免自己沒想清楚給下屬帶來不必要的誤判;喜歡說的,，管理下屬時(shí)多采用口頭匯報(bào)。及時(shí)反饋和表述自己的思路與想法。每個(gè)人性格和喜好不同,，管理方式也不盡相同,，應(yīng)根據(jù)自身情況，選擇適合自己的管理方式,。

要是你說自己不知道自己的優(yōu)勢(shì),，你可以向周圍的人尋求反饋并加以分析，周圍五六個(gè)很了解你的人談到的共同點(diǎn),，就是你的優(yōu)劣勢(shì),。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，加以利用和發(fā)揮,，總結(jié)自己的劣勢(shì),，及時(shí)改善和提升。彌補(bǔ)短板,，發(fā)揮長(zhǎng)板,，人盡其才，物盡其用,。

2,、自我崗位職責(zé)的分析

分析自己的崗位職責(zé)、公司對(duì)自己的職位期望和定位,、職位的`發(fā)展空間及享有資源，理清楚了才能有的放矢,。比如營銷總監(jiān)職位,，要明白公司對(duì)品牌發(fā)展(內(nèi)營銷、vi標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、行業(yè)會(huì)議,、媒體拓展、廣告宣傳,、公司信息系統(tǒng)建設(shè)等),、銷售管理(市場(chǎng)分析、銷售計(jì)劃及產(chǎn)品組合計(jì)劃,、價(jià)格策略及推廣計(jì)劃,、代理渠道建設(shè)管理、銷售總結(jié)分析等),、客服管理(客戶回訪機(jī)制,、客戶聯(lián)誼活動(dòng)、客戶圓桌會(huì)議)等方面的要求,、現(xiàn)狀和資源配置,。

梳理清楚每一項(xiàng)具體任務(wù)目標(biāo)和資源，才能切實(shí)地將任務(wù)分解，細(xì)化,，制定出具備可實(shí)施操作的工作計(jì)劃,，否則方向性思路不清楚，顧此失彼,，遺漏重點(diǎn),。

3、自我時(shí)間管理分析

對(duì)于每個(gè)管理者而言,，時(shí)間都是有限的,，除了例行工作之外，每天臨時(shí)性的工作也會(huì)接踵而來(公司會(huì)議,、客戶拜訪,、媒體約見、臨時(shí)事務(wù)等),，要是沒有時(shí)間管理和規(guī)劃,，很容易疲于應(yīng)付，顧此失彼,，抓了芝麻丟了西瓜,，讓自己一頭漿糊而且疲憊不堪。

這個(gè)時(shí)候,，建議你的方法是用工作計(jì)劃表和工作分類法相結(jié)合,，有了新的臨時(shí)工作內(nèi)容，添加到自己的工作計(jì)劃表中,，按照工作分類法的不同等級(jí),，去優(yōu)化處理。

其次,、下屬管理

1,、思想教育要到位;俗話說;萬眾一心，其力斷金,。中層管理者就要在“領(lǐng)會(huì)上頭,，教會(huì)下頭，擺平外頭”的基礎(chǔ)上,，切實(shí)圍繞“三個(gè)負(fù)責(zé)”,，(及對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé),，對(duì)員工負(fù)責(zé);)強(qiáng)化“四種意識(shí)”,，(及角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、效能意識(shí),、管理意識(shí);)提高“五個(gè)能力”，(及戰(zhàn)略決策能力、經(jīng)營管理能力,、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力,、企業(yè)創(chuàng)新能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力,。)因地制宜開展思想工作,，并不遺余力地培訓(xùn)、指導(dǎo),、輔助員工正確地做事和做正確的事,。中層管理者要想成為員工美好心態(tài)的建設(shè)者，就必須率先成為思想家,、教育家,、哲學(xué)家和心里咨詢師;我們大家都知道，人們做事的效率和他做事時(shí)候的心情是有很大的關(guān)系的,。心情愉快,，效率就高，反之,，效率就低,。中層管理者最重要的工作就是人的思想工作，在調(diào)動(dòng)員工積極的心態(tài)方面,，起碼要起到半個(gè)“心理醫(yī)生”的作用,。做人的思想工作不僅僅是人事部門的事，很多時(shí)候員工的思想,，人事部門是做不來的,，因?yàn)槿耸虏块T沒有我們的部門主管更加了解員工的心情。一個(gè)好的中層管理者,，一定是一個(gè)好的思想工作者。

2,、管理措施要到位;提高執(zhí)行力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是要管理到位,。管理的前提就是要“管”，要敢管,、善管,、能管、會(huì)管;“理”就是要在掌握事物性質(zhì)和變化規(guī)律的基礎(chǔ)上,，因勢(shì)利導(dǎo),，建立健全目標(biāo)、責(zé)任,、考核,、監(jiān)管等相關(guān)激勵(lì)辦法，使你負(fù)責(zé)資源配置、工作進(jìn)展,、質(zhì)量監(jiān)督,、責(zé)任落實(shí)都在你的控制之中，讓其得到充分調(diào)配,、優(yōu)化,、利用、整合,，不能有安排沒有檢查,、有布置沒有落實(shí)、有上文沒有下文,，要以“高質(zhì)量,、高效率、高回報(bào)”的事業(yè)心,、責(zé)任感落實(shí)企業(yè)戰(zhàn)略,，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展;管理措施要到位，強(qiáng)調(diào)的就是要在任務(wù)分解,、流程監(jiān)督,、細(xì)節(jié)監(jiān)控、績(jī)效考核,、責(zé)任落實(shí)上下工夫,，并在嚴(yán)格責(zé)任、流程,、時(shí)間,、制度、標(biāo)準(zhǔn),、程序,、績(jī)效和規(guī)范中啟發(fā)你的下屬，使其認(rèn)識(shí)到自身角色的重要性;告訴他們工作的目的是什么;讓下屬知道你對(duì)他的期望;通過不斷的宣傳,、啟發(fā),、鼓動(dòng)、激勵(lì),、示范和校正,，引領(lǐng)你的下屬將工作做得更好。只有這樣,，你的監(jiān)督和檢查才能順利進(jìn)行,，管理和監(jiān)控才能到位，才能有效減少扯皮,、內(nèi)耗和矛盾,。

3,、獎(jiǎng)懲措施要到位；熟話說：要想馬兒跑,，又要馬兒不吃草,。對(duì)于現(xiàn)在的很多企業(yè)而言，都想在最大限度上在員工身上付出最小的代價(jià),，以便壓縮成本,，從而獲取最大的利益。對(duì)于企業(yè)而言,，理想的狀態(tài)確實(shí)如此,，但是站在員工的角度而言，他們當(dāng)然想在從事的崗位上獲取更多的回報(bào),。因此作為中層管理者,，介于企業(yè)和員工的利益之間，如何平衡這兩者的利益關(guān)系,，是做好中層管理必不可少的能力,。因此如何做到獎(jiǎng)懲措施就很重要了。

做好管理者的心得體會(huì)十篇六

一個(gè)企業(yè)從某種意義上來說,，就是一個(gè)社會(huì),。它包括無數(shù)相關(guān)的因素，而要搞清每個(gè)問題,，就是管理者必須有持之以恒的學(xué)習(xí)精神,。尤其在現(xiàn)代企業(yè)管理中這一點(diǎn)更為顯得重要。這種學(xué)習(xí)還應(yīng)該是多層面的,，包括在書本中學(xué),，在工作中學(xué)，在市場(chǎng)中學(xué),，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué),，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，管理者就會(huì)跟上社會(huì)發(fā)展的需要不被淘汰,。

你不但要對(duì)自己分管的部門的業(yè)務(wù)要了如指掌,，你還要對(duì)整個(gè)公司的業(yè)務(wù)做到心中有數(shù)，這樣你的管理就會(huì)即符合公司整個(gè)的管理宏觀要求,，又切合分管部門的實(shí)際,，你的管理就會(huì)切中時(shí)弊,，管理的定位就會(huì)準(zhǔn)確到位,，不會(huì)出任何偏差，這就是管理學(xué)中所說的管理精細(xì)化問題,。

企業(yè)管理有一成不變的地方,，也有許多靈活化的規(guī)律,，不可能是一個(gè)固定的一成不變的模式，這就需要管理者用心去思考和揣摸,，心就是自己的智能,，智能就是自己的綜合素質(zhì)。兩者結(jié)合起來就是一個(gè)智能型的管理者,。

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的無情和殘酷,，企業(yè)發(fā)展消亡的生死憂關(guān)，對(duì)每個(gè)管理者都提出了一個(gè)最嚴(yán)重的課題,，要是學(xué)不會(huì)開拓市場(chǎng),，或者說沒有開拓精神，這種管理者就會(huì)軟弱無力,，不僅不能保證經(jīng)濟(jì)效益這個(gè)企業(yè)追逐最大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，更談不上管理者的管理生命。所以說,，現(xiàn)代企業(yè)的管理者必須是一個(gè)開拓創(chuàng)新的先鋒和尖兵,。

任何一項(xiàng)管理都有管理要求，這種要求歸結(jié)起來就是深,、精,、細(xì)、嚴(yán),、而要確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)充分的效率性,，就要求管理者必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感,，以最大的努力去做好管理中的每一項(xiàng)工作,，去協(xié)調(diào)好管理中的各項(xiàng)問題，去處理好管理中的任何關(guān)系,。這一點(diǎn)就是管理者良好的忠于職守的敬業(yè)精神,，也是一個(gè)管理者必須具備的優(yōu)秀職業(yè)的操守。

以上談了五個(gè)方面的問題,，其中之間的關(guān)系應(yīng)該是相互制約,、互為因果、相互促進(jìn),、缺一不可的有機(jī)統(tǒng)一整體,。只有具備了這種良好的職業(yè)素質(zhì)，才不失為一個(gè)合格管理者,。

做好管理者的心得體會(huì)十篇七

在這金秋收獲的季節(jié)我有幸參加了全省電教機(jī)構(gòu)人員全員培訓(xùn)——技術(shù)管理者培訓(xùn)班,。我非常珍惜本次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽,，做好記錄,，并及時(shí)完成作業(yè),。培訓(xùn)期間我聆聽了新鮮的理念，為更好的開展電化教育打下了良好的基礎(chǔ),。

聆聽了費(fèi)龍博士的《我國教育信息化技術(shù)服務(wù)的任務(wù)和新進(jìn)展》,，聆聽了張向東老師的《信息化素養(yǎng)與專業(yè)能力發(fā)展》、聆聽了黑龍江省電化就與管技術(shù)室主任常冬講解了新形勢(shì)下電教人員應(yīng)具備的信息化素養(yǎng)與提升路徑和新形勢(shì)下電教人員應(yīng)具備的專業(yè)能力與發(fā)展路徑,。

很好的了解了電教人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和發(fā)展路徑,。聆聽了原北京電化教育館館長(zhǎng)潘克明館長(zhǎng)的《電教管理領(lǐng)導(dǎo)力與提升路徑》全面透徹的講解讓我受益匪淺。聆聽了常冬關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展的狀況及其在基礎(chǔ)教育教學(xué)中的應(yīng)用和信息技術(shù)未來的發(fā)展趨勢(shì)和信息技術(shù)化在教學(xué)中的應(yīng)用的期待,，讓我對(duì)未來學(xué)校教育充滿了期待,。領(lǐng)會(huì)了常冬主任關(guān)于“三通”工作的解析“三通”工作推進(jìn)策略、困難和對(duì)策使我們對(duì)“三通”工作有了明確的認(rèn)識(shí),。

省電教化總工程師姚德明的國際國內(nèi)教育信息化裝備發(fā)展新進(jìn)展和我省基礎(chǔ)教育信息化裝備現(xiàn)狀及信息化的環(huán)境和要求,。了解到，電化教育對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響,，必須予以高度重視,。這就對(duì)我們電化教育教師有了更高的要求，同時(shí)也覺得自己肩上的擔(dān)子更重了,。所以,，我們電教教師要具備良好的信息素養(yǎng)，終身學(xué)習(xí),，不斷完善時(shí)代的需求,。及時(shí)更新教育理念，具有現(xiàn)代化教育思想,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具，把優(yōu)質(zhì)資源帶進(jìn)課堂,，達(dá)到信息技術(shù)與教育實(shí)踐的深度融合,。真正實(shí)現(xiàn)教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。

現(xiàn)階段,，我省正推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”工程,，即:寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通;資源公共服務(wù)平臺(tái),、管理公共服務(wù)平臺(tái)。目前我?！叭▋善脚_(tái)”工作面臨很大困難,，主要原因是經(jīng)費(fèi)投入不足，剛剛能實(shí)現(xiàn)寬帶校校通,，班班通還未能實(shí)現(xiàn),，更不用說人人通了。但我想隨著電化教育的推進(jìn),，這些問題都會(huì)迎刃而解,，我校教育信息化終將逐步廣泛開展起來。

通過本次學(xué)習(xí)不但了解到了國家的大政策同時(shí)了解到了省里的實(shí)現(xiàn)信息現(xiàn)代化的現(xiàn)狀和政策知識(shí),，明確了我們作為技術(shù)管理者的職責(zé),，為今后更好的開展好本地區(qū)本學(xué)校的信息化工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我有信息做好自己本職的工作,，做一個(gè)合格的電教人,。

做好管理者的心得體會(huì)十篇八

去過廟的人都知道，一進(jìn)廟門,，首先是彌陀佛,，笑臉迎客，而在他的北面,，則是黑口黑臉的韋陀,。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里,，而是分別掌管不同的廟,。

彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多,，但他什么都不在乎,，丟三拉四，沒有好好的管理賬務(wù),，所以依然入不敷出,。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉,，太過嚴(yán)肅,，搞得人越來越少，最后香火斷絕,。

佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂佛負(fù)責(zé)公關(guān),，笑迎八方客,，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私,，錙珠必較,，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān),。在兩人的分工合作中,，廟里一派欣欣向榮景象,。

其實(shí)在用人大師的眼里，沒有廢人,，正如武功高手,，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人,，關(guān)鍵看如何運(yùn)用,。

曲突徒薪

有位客人到某人家里做客，看見主人家的灶上煙囪是直的,，旁邊又有很多木材,。客人告訴主人說,，煙囪要改曲,，木材須移去，否則將來可能會(huì)有火災(zāi),，主人聽了沒有作任何表示,。

不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火,，最后火被撲滅了,，于是主人烹羊宰牛，宴請(qǐng)四鄰,，以酬謝他們救火的功勞,，但并沒有請(qǐng)當(dāng)初建議他將木材移走，煙囪改曲的人,。

有人對(duì)主人說："如果當(dāng)初聽了那位先生的話,，今天也不用準(zhǔn)備筵席，而且沒有火災(zāi)的損失,，現(xiàn)在論功行賞,，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客,，真是很奇怪的事呢!"主人頓時(shí)省悟,，趕緊去邀請(qǐng)當(dāng)初給予建議的那個(gè)客人來吃酒。

管理心得：一般人認(rèn)為,，足以擺平或解決企業(yè)經(jīng)營過程中的各種棘手問題的人,，就是優(yōu)秀的管理者，其實(shí)這是有待商榷的,，俗話說："預(yù)防重于治療",，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后，由此觀之,，企業(yè)問題的預(yù)防者,，其實(shí)是優(yōu)于企業(yè)問題的解決者。

做好管理者的心得體會(huì)十篇九

“工欲善其事,，必先利其器,。”在首期《全省紡織企業(yè)基層管理人員培訓(xùn)》里得以充分的體現(xiàn),，來自全省不同的地區(qū)和崗位、年齡跨度30余歲的七十八名紡織學(xué)員,，帶著共同的追求,，相同的理念，一起渡過緊張而充實(shí)的十天,。每一天里看到的都是聚精會(huì)神如饑似渴的學(xué)習(xí)場(chǎng)面,，聽到的都是相互溝通與交流的聲音，體現(xiàn)的是對(duì)本單位領(lǐng)導(dǎo)給予學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜,，以及積極向上,、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的精神,。時(shí)間的緊張短暫,，課程的緊湊，內(nèi)容的豐實(shí),，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教授的精彩講演,，是全體學(xué)員的共同感受，使我們對(duì)當(dāng)前紡織形勢(shì)以及基層管理人員所應(yīng)具備的能力素質(zhì)有了更深刻地理解,。

紡織行業(yè)是市場(chǎng)化高,、競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)，西方貿(mào)易保護(hù)主義對(duì)紡織品的出口構(gòu)成了威脅,，國際貿(mào)易環(huán)境更為嚴(yán)峻,，國內(nèi)低水平重復(fù)建設(shè)造成整體資源緊張已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。面對(duì)多方面的挑戰(zhàn),，紡織企業(yè)必須進(jìn)行準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位,，建立和維持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，追求最佳的生產(chǎn)效率,，提高產(chǎn)品檔次,，開發(fā)人力資源，提高管理素質(zhì),，,。才能得以生存并求得發(fā)展。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人力資源管理變得更加復(fù)雜,，基層管理人員要成為連接上層領(lǐng)導(dǎo)和員工的紐帶,，并通過基層管理者鼓舞員工士氣，提高產(chǎn)量,，保證產(chǎn)量,，降低消耗降低成本，使公司領(lǐng)導(dǎo)的意圖和公司利益得以實(shí)現(xiàn)和保障,，必須充分發(fā)揮和具備組織,、指揮、控制,、協(xié)調(diào)的能力和素質(zhì),。

管理是設(shè)計(jì)并維持一種良好環(huán)境，讓人在群體中高效率地完成既定目標(biāo),。在這個(gè)活動(dòng)過程中基層管理人員既是導(dǎo)演也是演員,，必須具備理解上級(jí)指令、分解工作任務(wù),、指導(dǎo)他人活動(dòng),、解決問題、專業(yè)技術(shù),、良好的溝通協(xié)調(diào),、激勵(lì)下屬的能力，其行為規(guī)范和道德修養(yǎng)要求格外高,。這些能力和素養(yǎng)需要不斷地學(xué)習(xí),、積累和實(shí)踐，具備了個(gè)人影響力,，就能用人格的力量產(chǎn)生號(hào)召力,、凝聚力，讓員工發(fā)揮最大潛力,，各使己長(zhǎng),，群策群力，以競(jìng)事功,。

隨著改革的不斷深入,，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的公有制思維定勢(shì)下的勞動(dòng)方式，崗位定員方式,，正在不斷的變革,，員工的接受能力和心理承受能力以及所帶來的思想波動(dòng)造成的生產(chǎn)作業(yè)隱患，無時(shí)不在考驗(yàn)著我們基層管理人員的溝通協(xié)調(diào)能力和采取怎樣的激勵(lì)應(yīng)對(duì)措施的能力,。xx年9月份我們公司在進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整中,，進(jìn)行人性化操作,，對(duì)年齡偏大、身體狀況較差的員工讓其自愿辦理內(nèi)部退養(yǎng),，在操作過程中,，出現(xiàn)了較大的波動(dòng)，對(duì)退養(yǎng)范圍內(nèi)的待遇比例不滿意,，范圍外的由于生產(chǎn)車間勞動(dòng)強(qiáng)度大和考慮以后不確定因素的顧慮也采取集體行動(dòng)爭(zhēng)取退養(yǎng),，一段時(shí)間內(nèi)人心浮動(dòng)。此時(shí)此刻,，溝通發(fā)揮了作用,，對(duì)政策宣傳，對(duì)形勢(shì)的教育,，對(duì)員工不同情況區(qū)別對(duì)待,，環(huán)環(huán)相扣，溝通到位,，退與留的.員工人心穩(wěn)定,，即達(dá)以了到了公司要求的預(yù)期目的,，又確保了生產(chǎn)秩序的正常,。

管理基本定義是通過他人來完成任務(wù)。激勵(lì)是研究一個(gè)人完成一項(xiàng)工作的內(nèi)在心理意愿,，員工能否高效率本地完成工作,，已確保工序目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是基層管理著最關(guān)心的，如何激發(fā)員工的潛力,，使其努力投入,，除建立健全完善的可操作性強(qiáng)的、合理的制度外,，還應(yīng)在具體操作中給員工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境,，建立起公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，激勵(lì)得當(dāng),，員工工作效率倍增,。xx年10份，公司實(shí)行切塊管理,，化核算單位,，生產(chǎn)車間與市場(chǎng)貼得更近，由于受“非典”影響,，紡織市場(chǎng)萎靡不振,，接單困難，品種定位不穩(wěn)定,，改機(jī)相當(dāng)頻繁,，且支數(shù)偏低，充分體現(xiàn)了“不變的是變化”。為此,，作為基層管理人員,，適時(shí)適度地激勵(lì)措施才能確保生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。為了能解決支數(shù)偏低所帶來的運(yùn)轉(zhuǎn)操作人員緊張,，采取了在設(shè)備條件,、品種條件、操作工技術(shù)條件具備的情況下,，擴(kuò)大工作定額,，并同時(shí)按超定額付報(bào)酬，即緩解了人員緊張給生產(chǎn)管理帶來的不利因素,，也促進(jìn)了勞動(dòng)組織有了實(shí)質(zhì)性的改變,，起到了以點(diǎn)帶面的作用。

一個(gè)優(yōu)秀的球隊(duì)之所以不同于普通球隊(duì),，就在于球員是否相互關(guān)切,、配合默契，這就是“團(tuán)隊(duì)精神”,，如果球隊(duì)里充滿了這種精神,，這個(gè)球隊(duì)一定可以穩(wěn)操勝券，海爾集團(tuán)更是彰顯了團(tuán)隊(duì)的精神所帶來的收獲,。作為人員密集型產(chǎn)業(yè)的紡織行業(yè)更需要員工與員工,、工序與工序之間的通力合作、密切配合,，才能最大限度地提高生產(chǎn)過程的連續(xù)性和節(jié)奏性,，才能夠提高設(shè)備利用率，縮短生產(chǎn)周期,，加速資金周轉(zhuǎn),、降低成本。xx年元月份,，公司決策,，進(jìn)一步化小核算單位，成立分廠,，將原來三個(gè)生產(chǎn)車間合并為一個(gè)紡紗分廠,，進(jìn)行成本效益獨(dú)立核算，雖然現(xiàn)在才剛剛走過了三個(gè)月,，從制度的執(zhí)行,、落實(shí)、前后工序的生產(chǎn)默契配合,，從員工到各級(jí)管理人員圍繞降低成本,、提高效益同舟共濟(jì)的愿望,，證實(shí)了一種良好的新型團(tuán)隊(duì)精神正在形成。

設(shè)備,、運(yùn)轉(zhuǎn),、工藝基礎(chǔ)管理是管理的重點(diǎn)，是質(zhì)量效益的保證,，如何在現(xiàn)有的裝備下,，通過技術(shù)支撐發(fā)揮設(shè)備的最佳敵對(duì)行動(dòng)狀態(tài)，需要對(duì)人和物的狀態(tài)管理,，向管理要效益,，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，是永恒的主題,，作為基層管理人員,，要把所學(xué)到的新知識(shí)新觀念，在生產(chǎn)管理過程中去應(yīng)用去實(shí)踐,，全力以赴履行崗位職責(zé),，努力營造一支無往而不勝的團(tuán)隊(duì)，以優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)低消耗,，為提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益做出自己的貢獻(xiàn),。