時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)班級(jí)下學(xué)期安全工作計(jì)劃集錦篇一

安全就是生命,，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,。在上學(xué)年,，通過(guò)學(xué)校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹(shù)立安全第一,、預(yù)防為主的意識(shí),，根據(jù)孩子的特點(diǎn),，繼續(xù)開(kāi)展安全教育活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),，并提高他們的自我保護(hù)能力,。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性,，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底?，F(xiàn)將各注意點(diǎn)安排如下：

1、來(lái)校,、回家途中注意安全,。路上車(chē)輛穿梭,，街上人多擁擠,，孩子們要提高警惕,，及時(shí)避讓?zhuān)淮螋[玩耍,。接送孩子的家長(zhǎng)（特別是三輪車(chē),、摩托車(chē)）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑,，請(qǐng)您多加小心,！

2,、食品衛(wèi)生也要注意安全,。過(guò)期霉變的食物不可入口,，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理,。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,，防止病從口入,。路邊攤販的食物盡量少吃,，一來(lái)怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強(qiáng),、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長(zhǎng),。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動(dòng)及時(shí)地告訴老師,、告知家長(zhǎng)，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療,。

3,、不玩水,，不在水塘,、河溪,、井邊等地逗留,。不玩電,，少接觸電源開(kāi)關(guān),，濕手不碰帶電體（電燈,、電視機(jī),、電風(fēng)扇等等）。

4,、課間提倡文明休息,，不大聲喧嘩，講文明話,。不玩帶危險(xiǎn)性游戲,，不在走廊,、樓梯間追跑、推搡,、打鬧,、摔跤,，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽(tīng)取老師的要求,，注意安全,。

5,、盡量不帶錢(qián)和貴重物品來(lái)校,，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報(bào)告老師,。

6,、不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火,。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,，沼氣池的防火安全知識(shí),。

以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前,，安全課等一切需要的地方講，認(rèn)真做到時(shí)時(shí)講,，天天講,。

小學(xué)班級(jí)下學(xué)期安全工作計(jì)劃集錦篇二

本班共有學(xué)生34名,，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)后,，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣,，樂(lè)于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。雖然多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固,，但本班學(xué)生對(duì)課文的理解和記憶的能力還有待加強(qiáng),，這是本學(xué)期應(yīng)著重努力的方向,。面對(duì)較大的識(shí)字量，學(xué)生遺忘較快,。因此本學(xué)期,，應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動(dòng)有趣,、形式多樣的方法提高學(xué)生的識(shí)字能力，使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的樂(lè)趣,。同時(shí),，還要鼓勵(lì)學(xué)生上課積極回答問(wèn)題,，加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)上的指導(dǎo),。本學(xué)期將進(jìn)行增加閱讀時(shí)間,，再加大閱讀量,。

本冊(cè)教科書(shū)以專(zhuān)題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)八個(gè)專(zhuān)題,，分為八組：多彩的春天,，家庭生活,，保護(hù)環(huán)境，快樂(lè)的夏天,，動(dòng)腦筋想辦法,，我們的生活多么幸福,，我們都有好品質(zhì),，我們身邊的科學(xué),。八個(gè)專(zhuān)題貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，蘊(yùn)含教育價(jià)值,，把知識(shí)、能力,、方法,、情感融為一體。每個(gè)專(zhuān)題內(nèi)涵都比較寬泛,，避免了教材內(nèi)容的局限性,。

每組包括1課“識(shí)字”,、4—5篇課文和1個(gè)“語(yǔ)文園地”,，各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課包括詞語(yǔ),、三字經(jīng),、對(duì)對(duì)子,、謎語(yǔ),、諺語(yǔ)、詩(shī)歌等多種形式,。課文共3,、4篇，內(nèi)容豐富多彩,?！罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識(shí)字的方法;日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,、優(yōu)秀段篇;口語(yǔ)交際——與專(zhuān)題聯(lián)系,，在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力;展示臺(tái)——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái),。

八組之后有五篇選讀課文。最后是兩個(gè)生字表,。

本冊(cè)識(shí)字的編排,，繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)、多認(rèn)少寫(xiě)的原則,。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)550個(gè)常用字,，會(huì)寫(xiě)250個(gè)認(rèn)識(shí)的字。要求認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫(xiě)的字,，分別在練習(xí)里標(biāo)明,。此外,，在語(yǔ)文園地里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字,。

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、學(xué)習(xí)普通話。

2,、學(xué)會(huì)250個(gè)生字,，認(rèn)識(shí)550個(gè)生字,。要求學(xué)會(huì)的字,，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思,，大部分詞語(yǔ)能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用;要求認(rèn)識(shí)的字,，做到離開(kāi)注音,、離開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀，不抄,，不默,，不考,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫(xiě)字。依照筆順規(guī)則,，書(shū)寫(xiě)要求學(xué)會(huì)的字,。字要寫(xiě)得正確，端正,，整潔,，盡量做到美觀,。執(zhí)筆方法,、寫(xiě)字姿勢(shì)合乎要求。

4,、能借助漢語(yǔ)拼音,，用普通話朗讀課文,，做到正確,、流利,，逐步達(dá)到有感情。能背誦指定的課文,。朗讀要做到,，逐步提高默讀能力,。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物,。繼續(xù)認(rèn)識(shí)逗號(hào),、句號(hào),、嘆號(hào),、問(wèn)號(hào)。

5,、能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)補(bǔ)充句子,。有說(shuō)話的愿望，能根據(jù)要求說(shuō)自己想說(shuō)的話,。能在簡(jiǎn)單的寫(xiě)話中使用句號(hào),、問(wèn)號(hào),、嘆號(hào)。

6,、學(xué)會(huì)聽(tīng),、說(shuō)普通話,。能聽(tīng)懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問(wèn)題,、回答問(wèn)題,。愿意和別人進(jìn)行口語(yǔ)交際,，能主動(dòng)說(shuō)，認(rèn)真聽(tīng),，大膽問(wèn)，語(yǔ)句通順,，態(tài)度大方,，有禮貌。

7,、在教學(xué)中注意用中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心,，培植學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,。

1、能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、學(xué)習(xí)普通話,。

2,、學(xué)會(huì)250個(gè)生字,，認(rèn)識(shí)550個(gè)生字,。要求學(xué)會(huì)的字,，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思,，大部分詞語(yǔ)能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用;要求認(rèn)識(shí)的字,，做到離開(kāi)注音,、離開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫(xiě)字,。依照筆順規(guī)則,，書(shū)寫(xiě)要求學(xué)會(huì)的字。字要寫(xiě)得正確,，端正,，整潔,，盡量做到美觀,。執(zhí)筆方法,、寫(xiě)字姿勢(shì)合乎要求,。

4,、能借助漢語(yǔ)拼音，有普通話朗讀課文,，做到正確,、流利,，逐步達(dá)到有感情。能背誦指定的課文,。朗讀要做到,，逐步提高默讀能力,。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。繼續(xù)認(rèn)識(shí)逗號(hào),、句號(hào),、嘆號(hào),、問(wèn)號(hào)。

5,、能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)補(bǔ)充句子,。有說(shuō)話的愿望,，能根據(jù)要求說(shuō)自己想說(shuō)的話。能在簡(jiǎn)單的寫(xiě)話中使用句號(hào),、問(wèn)號(hào),、嘆號(hào),。

6,、學(xué)會(huì)聽(tīng),、說(shuō)普通話,。能聽(tīng)懂別人講的一段話或一件事,，能用普通話提出問(wèn)題,、回答問(wèn)題。愿意和別人進(jìn)行口語(yǔ)交際,，能主動(dòng)說(shuō),，認(rèn)真聽(tīng),，大膽問(wèn)，語(yǔ)句通順,，態(tài)度大方,，有禮貌,。

教師在準(zhǔn)確把握教科書(shū)書(shū)編寫(xiě)意圖的基礎(chǔ)上，要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材,，既符合教材編寫(xiě)意圖,，又不拘泥于教材,。在每組教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該安排哪些教材內(nèi)容，布置學(xué)生進(jìn)行哪些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,，教師要做到心中有數(shù),。

(一)、識(shí)字寫(xiě)字教學(xué),。

1,、教學(xué)中,，要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)學(xué)習(xí)這些生字,，鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式識(shí)字?？梢圆捎枚喾N方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作,，如,，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師，等等,。

2,、教師要采用多種形式，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固,，防止回生,。

3,、要加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo),，不但要寫(xiě)對(duì),，更要寫(xiě)好,。最好每節(jié)課都讓學(xué)生寫(xiě)幾個(gè)字,，切實(shí)保證寫(xiě)字質(zhì)量,。

(二)、閱讀教學(xué),。

1,、要重視朗讀的知道,。在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,。在教學(xué)中，應(yīng)盡量避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo),，而是引導(dǎo)學(xué)生入境,，入情,，充分體會(huì)課文的情感因素?？梢圆捎枚喾N方式,，如,，給畫(huà)面配音,，分角色朗讀，等等,。

2,、在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受,，除了討論書(shū)中的思考題之外,，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己看法的機(jī)會(huì),。

3,、還要重視課外閱讀的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物,，給他們創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機(jī)會(huì),。

(三)、口語(yǔ)交際教學(xué),。

1、教師要重視創(chuàng)設(shè)情景,。使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際,。在口語(yǔ)交際課之前，要提早布置準(zhǔn)備工作,。

2,、除專(zhuān)門(mén)的口語(yǔ)交際課,，還要重視日常教學(xué)中的口語(yǔ)交際活動(dòng)，要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)進(jìn)行口語(yǔ)交際,，不斷提高口語(yǔ)交際能力,。

3,、另外,，教師還要努力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源,，充分利用校內(nèi)外課程資源,，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文,，用語(yǔ)文的意識(shí),。

總之,，教師要憑借教材的優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)習(xí),，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，使他們成為樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)、愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者,。

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)分周教學(xué)進(jìn)度安排表

周次 時(shí) 間 教學(xué)內(nèi)容 備課時(shí)數(shù)

1,、識(shí)字一1柳樹(shù)醒了 2春雨的色彩

2,、2春雨的色彩 3鄧小平爺爺植樹(shù)4古詩(shī)兩首

3,、語(yǔ)文園地一 識(shí)字二5看電視 6胖乎乎的手

4,、7棉鞋里的陽(yáng)光8月亮的心愿 語(yǔ)文園地二

5,、識(shí)字三9兩只雞蛋 10松鼠和松樹(shù)

6、11美麗的小路12失物招領(lǐng)語(yǔ)文園地三

7,、識(shí)字四13古詩(shī)兩首14荷葉圓圓

8、15夏夜多美16要下雨了17,、小壁虎借尾巴

9、語(yǔ)文園地四 復(fù)習(xí) 期中考試

10,、識(shí)字五 18四個(gè)太陽(yáng)

11,、19烏鴉喝水20司馬光 21稱(chēng)象

12、語(yǔ)文園地五識(shí)字六 22吃水不忘挖井人

13,、23關(guān)懷24畫(huà)家鄉(xiāng) 25快樂(lè)的節(jié)日

14,、語(yǔ)文園地六識(shí)字七 26小白兔和小灰兔

15、27兩只小獅子28小伙伴29手捧空花盆的孩子

16,、語(yǔ)文園地七識(shí)字八 30棉花姑娘

17、31地球爺爺?shù)氖?2蘭蘭過(guò)橋33火車(chē)的故事

18,、34小蝌蚪找媽媽語(yǔ)文園地八

19,、復(fù)習(xí) 期末考試

20,、學(xué)期結(jié)束工作

小學(xué)班級(jí)下學(xué)期安全工作計(jì)劃集錦篇三

1、學(xué)校各班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育,，學(xué)校和班主任要利用每周學(xué)校集會(huì)和班隊(duì)會(huì)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,，普及交通安全常識(shí),，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

2,、小學(xué)生在就學(xué)往返途中，要在安全地帶行走,，低年級(jí)學(xué)生(三年級(jí)以下學(xué)生)上學(xué)要由家長(zhǎng)或其他成年人接送,。

3,、具體要求是按《小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行,。

1,、學(xué)校和班級(jí)在進(jìn)行各種體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，務(wù)必做到運(yùn)動(dòng)前安全教育。誰(shuí)舉辦,，誰(shuí)負(fù)責(zé),，層層落實(shí),，責(zé)任到人,，確保運(yùn)動(dòng)安全。

2,、具體要求按《小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行,。

1,、學(xué)校和班級(jí)組織師生參加勞動(dòng)技能訓(xùn)練,、學(xué)校勞動(dòng)、班會(huì)公益勞動(dòng)時(shí),，要加強(qiáng)勞動(dòng)安全教育。教師要做好組織工作,，講明注意事項(xiàng)，確保學(xué)生人身安全，野外勞動(dòng)要防止蟲(chóng)獸襲擊等,。

2、嚴(yán)禁以任何形式,、名義組織學(xué)生從事接觸易燃,、易爆,、有毒等危險(xiǎn)品的勞動(dòng)和容易造成學(xué)生被砸,、落水,、跌落等其它危險(xiǎn)性勞動(dòng),。

1,、學(xué)校、班,、團(tuán)、隊(duì)組織學(xué)生參加各種活動(dòng)(校內(nèi)和校外兩種,，如游泳、活動(dòng)課,、社會(huì)實(shí)踐,、旅游、夏令營(yíng)等),，要建立嚴(yán)格的審批制度。小型校內(nèi)活動(dòng)經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn),，政教處備案;大型鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)活動(dòng)由總校部批準(zhǔn);大型鄉(xiāng)鎮(zhèn)外活動(dòng)由縣文教局批準(zhǔn)方可進(jìn)行。

2,、各種活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，做好周密的組織工作,，精心制定活動(dòng)紀(jì)律,，事先對(duì)活動(dòng)路線、地點(diǎn)進(jìn)行勘察,，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶隊(duì),，明確各環(huán)節(jié)職責(zé),。

3,、學(xué)校和班級(jí)不得組織學(xué)生參加與教育無(wú)關(guān)的各種社會(huì)活動(dòng),，如商業(yè)慶典,、婚喪禮儀等,。小學(xué)不得組織超越年齡、生理特點(diǎn)和自我保護(hù)能力范圍以外的各類(lèi)活動(dòng),。

4、其他具體要求按《小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的《防疫法》、《食品衛(wèi)生法》及相關(guān)法律,、法規(guī),，樹(shù)立安全第一、服務(wù)第一,、全心全意為師生服務(wù)的思想。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)從事飲食衛(wèi)生工作人員的管理,。

2、所有從業(yè)人員必須接受崗前培訓(xùn),、做到持證上崗，并且定期衛(wèi)生防疫部門(mén)體檢,。

3,、具體要求按《小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行,。

1,、學(xué)校教務(wù)處要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全教育、安全管理和危險(xiǎn)品的保管,。責(zé)任到人,、定期檢查，實(shí)驗(yàn)教師要確保學(xué)生按要求從事各種實(shí)驗(yàn),。實(shí)驗(yàn)教師必須牢固樹(shù)立安全規(guī)范操作思想，遵循安全守則,，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成每一次實(shí)驗(yàn)。

2,、具體要求按《小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。

1,、學(xué)校要定期組織師生學(xué)習(xí)消防常識(shí)和自護(hù)自救常識(shí)，并有必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、時(shí)間、場(chǎng)所和輔導(dǎo)人員,。

2,、學(xué)校要在公共場(chǎng)所配備必要的消防設(shè)施，微機(jī)室要配備1211型專(zhuān)用來(lái)滅火器,，實(shí)驗(yàn)室要配備一定的滅火設(shè)備,。

3,、其他具體要求按《小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行,。

1,、學(xué)校教職員工要遵守職業(yè)道德，為人師表,，熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生平等相處,，了解他們的心理、尊重他們的人格,，科學(xué)施教。在民主,、平等和諧的氣氛中增強(qiáng)教育效果，做到以理服人,、以情感人、入耳入腦,，禁止教師用簡(jiǎn)單粗暴的辦法(如哄,、攆,、滯留等)解決學(xué)生事務(wù),，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生人格的言行,。

2,、大力普及法律常識(shí),，使青少年養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

3,、其他具體要求按《小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行,。

1,、學(xué)校要成立治安領(lǐng)導(dǎo)小組,，與村治保委員會(huì)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所建立協(xié)作關(guān)系,，建立治保委員會(huì),，民警擔(dān)任學(xué)校法制輔導(dǎo)員制度,。

2、學(xué)校和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)治安管理,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育和校規(guī),、校紀(jì)教育,，嚴(yán)防學(xué)生之間因打架斗毆致傷,、致死事件的發(fā)生。確保學(xué)生在校期間人身安全,。

1,、學(xué)校應(yīng)定期召開(kāi)住校生安全教育會(huì)議,，對(duì)住校生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育和自護(hù)自救教育，按照規(guī)定建立健全住校生安全制度,，采取相應(yīng)的管理措施,，預(yù)防和消除學(xué)校環(huán)境中存在的安全隱患,，當(dāng)發(fā)生傷害事故時(shí),，要及時(shí)采取措施救助被傷害學(xué)生。

2、其他具體要求按《小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行,。

1、各教育,、各宿舍要教育學(xué)生不能隨便損壞或亂擰,，保證冬季取暖設(shè)備完好,，供暖得以保障。

2,、使用傳統(tǒng)爐火取暖的校舍(門(mén)衛(wèi)室),，裝風(fēng)斗,，確?？諝饬鲿?。

學(xué)校和有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)師生傷亡事故必須于第一時(shí)間報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校部和教育局,，對(duì)發(fā)生嚴(yán)重重大,、特大交通,、火災(zāi),、校舍倒塌,、食物中毒等安全事故,，急需搶救的,，除立即報(bào)告教育行政部門(mén)外，要及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣?、公安等部門(mén),，全力組織搶救,，力爭(zhēng)把損失減少到最低限度,。決不允許對(duì)安全與治安事故隱瞞不報(bào),，或因報(bào)案不及時(shí)延誤搶救時(shí)機(jī)、防止造成更大損失,。

小學(xué)班級(jí)下學(xué)期安全工作計(jì)劃集錦篇四

學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展,，“安全第一，預(yù)防為主”是建國(guó)以來(lái)黨和國(guó)家一貫的安全生產(chǎn)方針,，也是學(xué)校正常工作開(kāi)展的保障,。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí),，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)安全教育,，努力提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。強(qiáng)化日常管理,，狠抓各項(xiàng)科學(xué)預(yù)防措施的落實(shí)。結(jié)合本校實(shí)際,，制定本計(jì)劃,。

牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念,，始終堅(jiān)持以人為本,、“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo),，全面貫徹落實(shí)安全工作法律,、法規(guī)，深入開(kāi)展道路交通安全,、食品衛(wèi)生安全,、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全,、消防安全等專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制,，大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境,，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn),，努力提高安全意識(shí)和自我防范能力

深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)。各教學(xué)班班主任要利用班會(huì)課經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育,。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的,，哪些行為是不安全的，達(dá)到他們行為的規(guī)范化,。任課教師，不管是什么課(包括室內(nèi)室外課),，都要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，要堅(jiān)守崗位,，保護(hù)學(xué)生的人生安全。若需要做實(shí)驗(yàn),，教師實(shí)驗(yàn)要規(guī)范，把安全問(wèn)題考慮周全,。

經(jīng)常利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，認(rèn)真組織全體教師,、職工,，特別是班主任學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī),、常見(jiàn)事故的預(yù)防和突發(fā)事件的處置及用水、用火,、用電等安全等安全知識(shí),。要加強(qiáng)對(duì)職工遵守學(xué)校安全管理制度和本崗位操作規(guī)程的教育培訓(xùn)，提高他們的.責(zé)任意識(shí)和保護(hù)能力,。每學(xué)期要組織全體學(xué)生開(kāi)展一次緊急疏散、逃生自救演練,，增強(qiáng)全體教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。

2、不斷完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度,，全面落實(shí)安全管理工作責(zé)任制。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，要及時(shí)安排后勤人員和督促相關(guān)人員排除。

故責(zé)任者沒(méi)有嚴(yán)肅處理不放過(guò),，廣大職工沒(méi)有受到教育不放過(guò),，防范措施沒(méi)有落實(shí)不放過(guò))的要求處理,。

經(jīng)常開(kāi)展安全檢查和隱患排查活動(dòng),認(rèn)真執(zhí)行每月一次,、開(kāi)學(xué),、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時(shí)消除各類(lèi)不安全因素,。全面排查重大危險(xiǎn)源,，落實(shí)重大危險(xiǎn)源監(jiān)控措施，并登記建檔,，定期進(jìn)行檢測(cè)、檢驗(yàn),、安全評(píng)價(jià)，制定并實(shí)施應(yīng)急預(yù)案,，消除各類(lèi)安全隱患。

3,、注重設(shè)施設(shè)備的投入,，確保安全管理的各項(xiàng)活動(dòng)和措施落實(shí)到位

小學(xué)班級(jí)下學(xué)期安全工作計(jì)劃集錦篇五

新的學(xué)期開(kāi)始了,，為了進(jìn)一步做好低年級(jí)安全教育教學(xué)活動(dòng),，提高學(xué)生的安全意識(shí)和安全素質(zhì),，預(yù)防安全事故的發(fā)生,，結(jié)合我校的教育實(shí)際,，特制定安全宣傳教育和安全常識(shí)教學(xué)計(jì)劃如下：

1,、使學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí),，讓學(xué)生提高自己的安全意識(shí),。

3,、讓學(xué)生知道各種危險(xiǎn)的預(yù)防及應(yīng)對(duì)措施,。

4,、讓學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)和生存技能,。

本冊(cè)教材包含下面內(nèi)容：高高興興上學(xué)去,、司機(jī)叔叔告訴我,、警察叔叔告訴我,。在教學(xué)中使學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則，平安上,、下學(xué),。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)一班的安全課教學(xué)工作，本班有學(xué)生39人,，他們來(lái)自各村。剛進(jìn)校門(mén),，年齡小，愛(ài)說(shuō),、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn),，天真爛漫，喜歡玩耍,，對(duì)于學(xué)校的生活充滿了渴望,，對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律,、規(guī)定都不了解,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于尚未形成階段,。他們對(duì)安全知識(shí)了解的太少,，自我保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)。

1,、利用各種形式的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的安全意識(shí),，掌握必要的安全知識(shí),、預(yù)防及應(yīng)對(duì)措施,，讓學(xué)生從中真正感悟到安全的意義和價(jià)值,。

2,、平時(shí)重視交通,、人身的安全,，做到安全教育天天講,，時(shí)時(shí)講,，處處講,，努力打造“平安班級(jí)”、“平安校園”,，做到無(wú)意外事故發(fā)生,，無(wú)學(xué)生人身傷亡,。

3,、大力加強(qiáng)道路交通安全教育，通過(guò)學(xué)校和家庭合作教育,，在日常生活中多講多監(jiān)督,，提高學(xué)生的道路安全意識(shí)，掌握交通規(guī)則并時(shí)刻謹(jǐn)記并遵守,。

4,、利用安全課,、主題班隊(duì)會(huì),、板報(bào)等形式,，定期開(kāi)展安全專(zhuān)題教育,，來(lái)豐富學(xué)生的安全知識(shí),，提高學(xué)生的教育意識(shí),。

5,、充分利用電教手段,，通過(guò)看錄像短片等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,。

6,、發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主渠道作用,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì),、家庭三方教育的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī),，注意各種安全的意識(shí)。

7,、通過(guò)上網(wǎng)查資料等方式,，使學(xué)生了解各種安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)安全事故的基本技能,。

小學(xué)班級(jí)下學(xué)期安全工作計(jì)劃集錦篇六

以上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦,，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識(shí),，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣,，保證班內(nèi)外師生安全,，保證正常的教育教學(xué)秩序,，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

本年度學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹上級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件,，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故,，消除學(xué)校的安全隱患，使學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

內(nèi)容主要有交通安全,、消防安全,、食品衛(wèi)生安全,、用電安全,、體育運(yùn)動(dòng)安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、勞動(dòng)和日常生活安全（含防騙,、防溺水,、防雷等）,、禁毒,、校園安全,、集體活動(dòng)安全等,。

1,、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等宣傳陣地，以及通過(guò)老師晨會(huì),、安全衛(wèi)生課和周一班會(huì),，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識(shí)“人命關(guān)天,，安全第一”。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào),，確保學(xué)生人身安全,。

2,、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：

我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，學(xué)生做操,、集會(huì),、上課,、下課,、上學(xué)放學(xué),、勞動(dòng)等等都將作出明確規(guī)定,，規(guī)范程序。同時(shí),，還將經(jīng)常對(duì)存在的安全隱患及時(shí)排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，盡快解決,。

3,、加強(qiáng)落實(shí)防范措施：

我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火,、防水,、防毒,、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映,，并作好妥善處理，確保師生安全,。

4、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全工作,，要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險(xiǎn)性游戲,。體育課上，教師要工作到位,，思想集中,，嚴(yán)格督促學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范,，方法科學(xué),。開(kāi)展活動(dòng)前,，我班將認(rèn)真組織,，確保安全,，不管是教師還是學(xué)生,，都要把安全放在第一位,，不得離群,，不得上危險(xiǎn)地段，不得做危險(xiǎn)舉動(dòng),，保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行,。

1,、教育教學(xué)安全：

（1）用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理,、生理變化,，加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，不體罰和變相體罰學(xué)生。

（2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，做到周密考慮，分工明確,，責(zé)任到人,，嚴(yán)格管理,。

（3）加強(qiáng)班級(jí)的用電管理。

（4）體育課及其它室外游戲,，做到全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng),?；顒?dòng)量較大的向?qū)W生講清要求,，問(wèn)清學(xué)生能否參加,，不勉強(qiáng),。

2,、交通安全：

（1）把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容,，教育同學(xué)靠右行,、靠邊行,。

（2）配合有關(guān)部門(mén)做好對(duì)學(xué)生接送車(chē)的管理工作,，確需乘車(chē)的學(xué)生要加強(qiáng)等車(chē)及坐車(chē)時(shí)的安全教育,。

（3）等學(xué)生全部離校后方回家,。

3,、生活安全：

教育小學(xué)生不動(dòng)插座,、電板,，以防觸電，不將手指放在門(mén),、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品,，教育入廁小學(xué)生時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。切實(shí)做好教室的＇衛(wèi)生保潔工作,，教育學(xué)生飲水時(shí)要節(jié)約用水，喝多少倒多少,，還要注意清潔。

4,、活動(dòng)安全：

教育學(xué)生遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處,，互相謙讓?zhuān)粩D不撞,，不（打,、推,、咬,、抓）人。

5,、教學(xué)設(shè)施安全：

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道,、走廊里奔跑追逐。

小學(xué)班級(jí)下學(xué)期安全工作計(jì)劃集錦篇七

xx小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教師下學(xué)期工作計(jì)劃范文1

三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)接觸英語(yǔ)一學(xué)期了,，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的好奇心和積極性，三(1)班上學(xué)期平均分89分,，其中后進(jìn)生較多,，這些學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)也不是很好,，上課不講話,，不違反紀(jì)律,，也有張開(kāi)嘴巴跟讀，可是不大聲,，可能讀出來(lái)的自己也聽(tīng)不見(jiàn)，學(xué)習(xí)比較被動(dòng),，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)較差。三(2)班學(xué)生上課活躍,，發(fā)言積極，平時(shí)很樂(lè)于參與課堂上的一些活動(dòng),，大部分學(xué)生上課的表現(xiàn)很好，有及個(gè)別學(xué)生很懶惰,，也比較典型，做事慢慢吞吞的,，態(tài)度也不是很好。上學(xué)期的平均分稍高一些,，90分。主要的情況就是學(xué)生比較懶散,，需要無(wú)時(shí)無(wú)刻的監(jiān)督。

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)生用書(shū)是本套教材的核心,，共6個(gè)單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元.每個(gè)單元分abc三個(gè)部分,，共10頁(yè),， 復(fù)習(xí)單元為6頁(yè),。英語(yǔ)作業(yè)本緊密配合學(xué)生用書(shū)使用，每單元的設(shè)計(jì)以學(xué)生用書(shū)中的ab兩個(gè)部分的內(nèi)容為主,，共6頁(yè)。此外,，還有教師用書(shū),、教師卡片,、學(xué)生卡片,、錄音磁帶、課堂作業(yè)本等與之相配套,。

本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),、基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和創(chuàng)造能力,。更重要是本學(xué)期學(xué)生更應(yīng)掌握運(yùn)用英語(yǔ)的能力，寫(xiě)與演及時(shí)跟上,。適當(dāng)介紹中西方文化,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神,，增強(qiáng)世界意識(shí),，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、 能聽(tīng)懂,、會(huì)說(shuō)12組對(duì)話,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,。

2,、 能聽(tīng)、說(shuō),、認(rèn)讀73個(gè)單詞(包括文具、人體部位,、顏色、動(dòng)物,、食品、數(shù)字等6個(gè)話題),，并能簡(jiǎn)單地運(yùn)用,。

3,、 能聽(tīng),、做、演18個(gè)游戲,。

4、 能學(xué)唱14首歌曲,。

5,、 能完成對(duì)自己的自我評(píng)價(jià)活動(dòng),。

6,、 能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí),。

1、會(huì)話教學(xué)(lets talk/lets play)

學(xué)生很愛(ài)玩,，好表現(xiàn)自己。用表演和游戲的形式來(lái)進(jìn)行交流,，學(xué)習(xí),、運(yùn)用語(yǔ)言,，是恰當(dāng)?shù)?。在?huì)話教學(xué)中,，融會(huì)話教學(xué)與情景之中，與具體的實(shí)際相聯(lián)系,，讓學(xué)生在表演中練，再交際活動(dòng)中用,，這一點(diǎn)特別重要。本年級(jí)段學(xué)生會(huì)話表演應(yīng)抓扎實(shí),，為以后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、詞匯教學(xué)(lets learn/lets do)

學(xué)生用書(shū)中的單詞都是圍繞話題集中歸類(lèi)出現(xiàn)的,。這樣有利于記憶和展開(kāi)課題的討論,。在詞匯教學(xué)中應(yīng)注意：(1)、巧用實(shí)物,、頭飾和卡片,。(lets learn) (2)、融詞匯與會(huì)話教學(xué)中,，讓學(xué)生感到真實(shí)性。(3),、充分發(fā)揮tpr活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，(lets do)并可以進(jìn)行改編,。(4)、注意單詞發(fā)音的示范性教學(xué),。

3、歌詞與歌謠教學(xué)

本冊(cè)書(shū)中有很多的歌曲和歌謠,。如在課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)一句，一句地教唱或領(lǐng)唱將會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度,，而且效果也不一定好。要使歌曲和歌謠真正起到活躍教學(xué),，并服務(wù)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的作用,，應(yīng)該注意：1、在每節(jié)課中滲透,。2、靈活運(yùn)用在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。3,、演唱結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì),。lets chant部分可以運(yùn)用教過(guò)的知識(shí)點(diǎn)去改編，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。

4、趣味故事教學(xué)

本冊(cè)書(shū)每單元c部分中趣味故事的作用不僅僅是給學(xué)生帶來(lái)樂(lè)趣,，更重要的是起到語(yǔ)言的擴(kuò)展和對(duì)不同學(xué)生分層次教學(xué)的作用,。(1)對(duì)于理解好,、記憶力強(qiáng)的學(xué)生,，要求做到理解故事,，會(huì)講故事，表演故事,，并鼓勵(lì)會(huì)運(yùn)用故事中新的語(yǔ)言。(2)對(duì)于中等學(xué)生的要求是理解故事,，會(huì)跟錄音指著圖,，講故事,。(3)對(duì)于接受能力稍慢的學(xué)生,，只要求理解故事，會(huì)跟錄音指圖即可,。

5,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施

在差生轉(zhuǎn)化方面,，我要下工夫監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè),，課后做到個(gè)別輔導(dǎo),，盡量減少差生的數(shù)量,。做好與家長(zhǎng)的溝通工作,，與班主任多做交流,，大家齊心協(xié)力完成三年級(jí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教學(xué)任務(wù)并能保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

優(yōu)秀生提高措施

在優(yōu)生提高方面,，保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在課堂上多讓學(xué)生參與表演,，多練習(xí)對(duì)話，多用英語(yǔ)交流,。平時(shí)英語(yǔ)的作業(yè)檢或任務(wù)由他們參與檢查，及時(shí)鍛煉他們的能力,。

xx小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教師下學(xué)期工作計(jì)劃范文2

一,、教材基本情況

本教材新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)(供三年級(jí)起始用)第二冊(cè)是供小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期使用的,。全書(shū)共分為11個(gè)模塊,，內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元,。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言?xún)?nèi)容,，如：新句型,，新對(duì)話等;第二模塊提供若干任務(wù)型練習(xí),，包括一首歌謠或小詩(shī),，對(duì)第一單元呈現(xiàn)的新內(nèi)容,，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行鞏固與加深,。在本冊(cè)書(shū)中,，學(xué)生將學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母的發(fā)音,、順序及正確的書(shū)寫(xiě)方法,，學(xué)會(huì)表達(dá)喜好與方位,，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)談?wù)搫?dòng)物,、運(yùn)動(dòng),、食物,、時(shí)間,、活動(dòng),、節(jié)日,、季節(jié)與天氣等。要求學(xué)生掌握87個(gè)單詞,， 16個(gè)詞組， 5首歌謠,， 6首歌曲,。

二,、 教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;

2,、培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣;

3,、能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ);

4,、能用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行語(yǔ)境

交際;

5,、培養(yǎng)學(xué)生積極參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

字母教學(xué)目標(biāo)

1)字母在單詞中的發(fā)音,。

2)字母在字母表中的順序,。

3)字母的正確書(shū)寫(xiě);

4)字母手寫(xiě)體和印刷體的辨別;

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小學(xué)班級(jí)下學(xué)期安全工作計(jì)劃集錦篇八

以好習(xí)慣養(yǎng)成為切入口,，塑造學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的現(xiàn)代人的道德人格素質(zhì),。讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟,，并內(nèi)化為自覺(jué)的行為,，學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,、學(xué)會(huì)自主,，弘揚(yáng)民族精神，做新時(shí)期的合格小公民,，積極爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校,。

本班現(xiàn)有學(xué)生44人,，其中男生25人,，女生19人,，外省市的有5人，本市外鎮(zhèn)的有3人,。大部分男生活潑好動(dòng),，書(shū)寫(xiě)能力弱于口頭表達(dá);有部分女生膽小幼稚,，口頭表達(dá)差;很多學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,。

1.以班風(fēng)建設(shè)作為行為規(guī)范訓(xùn)練的抓手，從習(xí)慣培養(yǎng)著手,，從細(xì)微處著手，在創(chuàng)建良好班風(fēng)的過(guò)程中,，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣,，使學(xué)生的行為趨向規(guī)范化，并努力化為自覺(jué)行為,。

2.配合學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)?；顒?dòng)、雛鷹爭(zhēng)章,、好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行合作、負(fù)責(zé)教育,，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)合作,，知道對(duì)己、對(duì)人,、對(duì)社會(huì),、對(duì)自然負(fù)責(zé)。

3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,、張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性、擴(kuò)展學(xué)生的視野,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,、在活動(dòng)的開(kāi)展中培養(yǎng)小干部的能力。

4.關(guān)注學(xué)生身心健康,，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，課間組織學(xué)生做正當(dāng)有益的游戲。

1.注重學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成,。利用班會(huì)課,、晨間活動(dòng)課時(shí)間，強(qiáng)化訓(xùn)練行為規(guī)范,。以問(wèn)題解決為抓手,，注重學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成。

2.注重學(xué)生的身心健康,。利用課間,、課后休息時(shí)間，多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生內(nèi)心需求,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，走進(jìn)學(xué)生心靈。

3.注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中尋找一個(gè)服務(wù)崗位,，使班級(jí)每個(gè)學(xué)生都能獲得為同伴、為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì),，充分體驗(yàn)“我是班級(jí)小主人”,，并以此學(xué)會(huì)與同學(xué)合作、對(duì)工作負(fù)責(zé),。

4.注重學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā),。配合學(xué)校各類(lèi)主題活動(dòng)，如“爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校,，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”等,，通過(guò)討論、競(jìng)賽,、實(shí)踐等各種途徑和方法,，鼓勵(lì)創(chuàng)新，同時(shí)開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,。

5.注重家校的聯(lián)系,。采用打電話、家訪等手段及時(shí)把學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋與家長(zhǎng),，使家校教育保持一致,，并努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ),。

小學(xué)班級(jí)下學(xué)期安全工作計(jì)劃集錦篇九

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力。積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人,。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一個(gè)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

我班共有22名學(xué)生，7名女生,，15名男生,。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

本學(xué)期,，正確在對(duì)學(xué)生常規(guī)教育形成的基礎(chǔ)上達(dá)到一定的層次,。讓每一個(gè)學(xué)生能夠自覺(jué)地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并能及時(shí)地提醒和監(jiān)督他人,。在學(xué)習(xí)方面能最大限度的自我進(jìn)行約束,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種快樂(lè)。

組建健全的,、得力的班委和隊(duì)委,，逐漸形成凝聚力強(qiáng)、朝氣蓬勃,、積極向上的班集體,，有良好的班風(fēng)、班貌,。

充分發(fā)揮班會(huì),、中隊(duì)會(huì)的功效，以小學(xué)生守則,、規(guī)范為準(zhǔn)繩,，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，強(qiáng)化文明禮貌,、尊老愛(ài)幼,、團(tuán)結(jié)互助,、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體,、熱愛(ài)勞動(dòng),、保護(hù)環(huán)境，以平常心面對(duì)挫折等教育,。

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。開(kāi)學(xué)后,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3,、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

8、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),，做好學(xué)生的思想工作。

9,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

小學(xué)班級(jí)下學(xué)期安全工作計(jì)劃集錦篇十

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

星潭完全小學(xué)

一,、 指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心,，以課堂教學(xué)改革為突破口,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理,，規(guī)范學(xué)校教育行為,；強(qiáng)化師資，提高教師教育教學(xué)水平,；優(yōu)化質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心,、求突破,；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,，努力辦好人民滿意的教育,。

二、教學(xué)工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中,。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開(kāi)展以提高教師教學(xué)能力,、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn),。

2、狠抓教育教學(xué)研究,，以研促教爭(zhēng)做教育科研的策劃者,、引領(lǐng)者和實(shí)施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平,。

3,、抓好新課程改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)效益,。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)（教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、聽(tīng)課、批改作業(yè)、檢查考核等）,。

4,、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量,。加強(qiáng)教導(dǎo)處,、教研組、備課組,、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

三、主要工作：

（一）樹(shù)立“全面,、科學(xué),、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,，二抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡發(fā)展,。

上學(xué)期在大家的共同努力下,，教學(xué)工作取得了一定成績(jī)，使我們?cè)鰪?qiáng)了信心,，看到了希望,。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,，也是共同奮斗的結(jié)果,。面對(duì)嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢(shì),，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，要攻堅(jiān)克難,，力爭(zhēng)完成各種目標(biāo)任務(wù),。

1、要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀,。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識(shí)的`同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2,、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性,，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū),、校《教學(xué)常規(guī)要求》,，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備,，過(guò)好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思,，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失,，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略,。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo),，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試和考試,，精心評(píng)判好每一份試卷,，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,、亡羊補(bǔ)牢,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)梳理教學(xué)思路,。教學(xué)管理部門(mén)要加大對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核,，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課,、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生,。

困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,，學(xué)困的程度降到最低,。

（二）以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為核心，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教書(shū)育人水平,。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高,。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,，參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升,，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高,，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高,。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己,，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展,，而隊(duì)伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟,，在實(shí)踐中磨礪,，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高,。

教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)氛圍,，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究,，否則知識(shí)老化,、知識(shí)退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要,。我們學(xué)校目前的各類(lèi)教研活動(dòng)仍然停留在形式上，看不到太大的實(shí)際效果,，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題,，他只能給予你某種啟示，引起思考,，學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的策略,，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐,，是日常教學(xué),。因此，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，研究問(wèn)題,，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題，在問(wèn)題解決中積累提高,，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧,。在新學(xué)期中我們要著力積極開(kāi)展好校本培訓(xùn),，有效整合校本資源，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力,，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究,，積極開(kāi)展教學(xué)案例研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題,，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我；充分利用群體資源,，進(jìn)行教學(xué)反思,，經(jīng)驗(yàn)交流，教學(xué)討論,，讓經(jīng)驗(yàn)共享,，困惑共擔(dān)；運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量,，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題,，做到共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，通過(guò)校本培訓(xùn)增強(qiáng)教師課程改革的能力。

（2）全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識(shí),，要確定自主培訓(xùn)目標(biāo),，制定自主培訓(xùn)計(jì)劃。

（3）廣大教師要結(jié)合自己的實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

（4）重視校本培訓(xùn)檔案裝檔，促進(jìn)自我反思,，不斷提高,。

（5）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專(zhuān)家的專(zhuān)著,，每人都要讀一本書(shū),，并要寫(xiě)讀書(shū)筆記（提倡寫(xiě)書(shū)頭筆記，旁注等）,。完成讀書(shū)筆記任務(wù)）

（三）加強(qiáng)教研建設(shè)

1,、加強(qiáng)對(duì)教研工作的管理，要認(rèn)真制定教研活動(dòng)計(jì)劃,，積極主動(dòng)開(kāi)展工作,，多組織開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)，使每次活動(dòng)都有計(jì)劃,，有針對(duì)性,，每個(gè)教師應(yīng)積極主動(dòng)參與教研活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮教師群體智慧,，不斷提升教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

2、以課堂為陣地,，以教研組為組織形式,，深入開(kāi)展備課、上課,、說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)。每個(gè)教師要多在“說(shuō)”上下功夫,，教研活動(dòng)多在“評(píng)”上下功夫,，通過(guò)“四課”活動(dòng)，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平,，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課的任務(wù),。

四 其它工作,。

1、對(duì)每個(gè)教師明確分工,，要求團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相支持，密切配合,，齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作,，提高服務(wù)意識(shí)，盡量滿足教學(xué)要求,。

2,、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

（1）排好班級(jí)上課課程表、教師任課表,、作息時(shí)間表,，并發(fā)給有關(guān)任課老師。

（2）打印好教學(xué)計(jì)劃等有關(guān)表格,。

（3）聽(tīng)課記錄,、教學(xué)參考書(shū)、課本及時(shí)發(fā)給任課老師,。

3,、做好各功能室的建設(shè)和管理,。

遠(yuǎn)程室、實(shí)驗(yàn)室做好器材設(shè)備的維護(hù),、準(zhǔn)備,、損壞的臺(tái)帳記錄工作，保證教師和學(xué)生的正常使用,。

4,、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作，加強(qiáng)學(xué)生健康檔案管理,。堅(jiān)持“健康第一”思想,，貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu),，強(qiáng)身健體，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，繼續(xù)推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”運(yùn)動(dòng),。積極開(kāi)展校內(nèi)豐富多彩的文體活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，定期舉辦文化體育藝術(shù)活動(dòng),。加大衛(wèi)生的管理力度,，把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫的力度,，建立疾病預(yù)防長(zhǎng)效機(jī)制,。

總之，教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作,，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念，解放思想,，開(kāi)拓進(jìn)取,。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變,，向管理要質(zhì)量,。 各月工作安排：

二月份：

1、教師備課

2,、修定工作計(jì)劃,、制定課題研究計(jì)劃

3、編排課程表

4,、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。

5,、召開(kāi)教務(wù)人員,、教研組長(zhǎng)、語(yǔ)文課題組會(huì)議

6、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評(píng)、讀書(shū)檢查）

7、跟蹤聽(tīng)課

8,、開(kāi)學(xué)典禮

9、填好兩基各種表格

10,、月檢

三月份：

1,、做迎教科版教材評(píng)估準(zhǔn)備

2、語(yǔ)文校本教研

3,、讀書(shū)交流會(huì)

4,、月檢

四月份：

1、期中考試

2,、作業(yè)展評(píng)

3,、月檢

4、迎接國(guó)家兩基檢查,。

五月份：

1,、教學(xué)資料歸檔，迎接目標(biāo)檢查

2,、科任學(xué)科考試

3,、教案展評(píng)

4、語(yǔ)文課題學(xué)期總結(jié)

5,、月檢

六月份：

1,、期末復(fù)習(xí)

2、做好學(xué)期工作總結(jié)

3,、期末考試