在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

大學生實訓報告總結篇一

大學畢業(yè)之際，畢業(yè)實習是極為重要的實踐性學習環(huán)節(jié),，通過階段性時間的實習,，為我們之后走向社會,，接觸本工作，拓寬知識面,，增強感性認識,，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力，能夠將所學的專業(yè)理論知識運用與實踐,，在實踐中結合理論加深對其認識和總結,，再次學習，將專業(yè)知識與實際接軌,，逐步認識體會,，從而更好地將所學的運用到工作中去，接觸社會,，認識社會,，體驗生活，學會生活,，學會生活,，學會感悟，學會做事,，學會與人相處,，學會團結協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎,。

二,、實習單位基本情況

_學校是_省_市的一所民辦中職學校，為_省重點中專學校,，該校有學生3000多人,，開設有電工電子專業(yè)、數(shù)控專業(yè),、計算機專業(yè)等等,，有一定量的電工、電子專業(yè)設備和實訓臺,，以及微機室和數(shù)十臺數(shù)控車床等設備,。

三、實習崗位基本情況

在該校我擔任電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課教師,，主要的工作情況是：對該校的中專學生進行專業(yè)課教學,，教會他們課本上的專業(yè)課知識,，并利用實訓室提高他們實際動手操作的能力。

四,、實習內容

(一)實習過程

1,、了解過程

起初，剛進入該校的時候,，學校里的一切對我來說都是陌生的,。再加上我本來不是師范類的學生，學校呈現(xiàn)在我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然,，,。第一天進入學校開始工作時，學校對我進行了一系列的培訓,，讓我了解了作為一個教師所必須具備的一些基本知識,，學校的老職工帶著我給我講了很多的工作方面的知識，漸漸的我逐步了解和熟悉了業(yè)務,，我慢慢掌握了這個方面的知識,，對工作開始上路,，在日復一日工作的同時慢慢熟悉了學校的工作環(huán)境,。

作為初次到中職學校去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的,。一開始我對該校里的各項

規(guī)章制度

員工手冊

2、摸索過程

對學校里的環(huán)境有所了解熟悉后,，我開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,，工作期間每天按時到學校上班，培訓時我認真聽講,，同時極力做好給我分配工作任務,。當工作中出現(xiàn)不懂的情況時,，我及時的上報領導，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題,，以便于整個教學工作能夠順利的進行,。

剛開始教學時還真挺棘手的，只能需要一些同事的幫助才能夠多少的解決一些,，漸漸地,，我不斷的成長，不斷的遇到問題不斷的解決,，自己的能力不斷的提升,，感覺自己學習到了很多的東西，成長了很多,。

3,、獨立操作

經過一段時間老員工的帶領學習，我對學校的教學情況已有了一個較詳細的了解與熟悉,。對中專生的情況也比較熟悉了,。平時我不斷的聽其他專業(yè)課老師的課，學習他們的教學經驗和技巧,，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理一些教學問題,，慢慢提高自己教學的能力。一段時間后,，我在工作時的自信心不斷增強,，教學能力也有所提高。

五,、實習成果

1,、素質提高

教師作為一個特殊的職業(yè)，需要具備很強的語言表達能力,，才能把自己已有的知識盡可能多的,、高效的傳授給學生。教師是書本知識與學生之間的聯(lián)系紐帶,、運輸通道,。以前在學習的過程中，聽老師教課還不覺得什么難度,，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),，做老師其實也挺有工作難度。同樣一個教學內容,，同樣的

教學方法

(1)為人處事方面,。其實我認為畢業(yè)實習的一個目的就是讓我們在實踐中初識社會，了解社會,，即將走出校門的我們,，往往對社會缺乏足夠的認識，甚至感到迷茫,，需要時間去積累,。在實習中，我體會到為人處事的重要,，學會了與人真誠溝通,，平時與同事和領導交流互換工作上的意見，來彼此產生同事間的信任,，對我來說是一筆財富,，讓我在進入社會后就學到了重要的一課。

(2)吃苦耐勞的精神,。在沒有去實習之前不懂得教師這個職業(yè)到底是啥回事,，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對，而在工作中學校的規(guī)章制度要求嚴格,。這些一下子打亂了我十幾年的生活習慣和原有的期望值，感到適應不了而陷入不切實際的空想,，心里失去平衡,。每天下班后感覺，又累又困又餓,，這一切都是我從來都沒體會到過的,。但看到身邊的同事，甚至有比我還要小一點的人,，我又有另一番感悟,，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累,，為何他們就能堅持,，而我就不能呢?他們都能坦誠面對，為什么我不可以?問題出在于自身態(tài)度,，沒有端正態(tài)度面對,，只是空想空談吃苦耐勞精神,，是不實際的，容易在挫折面前低頭泄氣,，所以讓我學會不管做什么事,，首先自己的態(tài)度要明確要端正，才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的勇氣,。

2,、教學能力的提高

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。在短暫的實習過程中,，我深深感覺到自己所掌握的知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里,，對教學工作感覺無從下手,，茫然不知所措，這讓我非常難過,。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，而一旦接觸到實際,，這時才真正領悟到學無止境的含義,。于是我努力學習，虛心接受其他老師的意見,，認真聽其他老教師的課,，學習他們的經驗，并結合自己的能力實際,，不斷改進,、創(chuàng)新教學方法，盡力做到與實踐相結合,。取得了很大的成效,。一段時間后，我收到了一些老教師的表揚,，學生對我的教學方式也給予充分的肯定,。

六、總結

此次畢業(yè)實習,，我的視野得到了開闊,，教學能力得到了提高，人生價值得到了肯定,，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧,，學會了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性,，通過實習,，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了自己的意志力,，提升了自己的實踐技能,。積累了社會工作的經驗，為以后工作也打下了一點基礎,。

七,、致謝

感謝_學校給了我這樣一個實習的機會，能讓我到社會上接觸學校書本知識以外的東西,，也讓我增長了見識,，開拓了眼界。感謝我所在部門的所有同事,，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內掌握作為一個教師的相關技能,，感謝我的領導，你們幫助我解決處理了相關問題,，指導我在實習過程中需要注意的相關事項,，包容我的錯誤，讓我不斷進步,。

大學生實訓報告總結篇二

20__年12月18日至20__年1月18日,，我們進行的為期近五周的測量學實習。實習內容有三項,，首先是為期一周的三四等水準測量,，其次是為期兩到三周的1：500大比例尺地形圖測繪，最后是為期一周多的等高線測繪,。地點是雁山校區(qū),，三四等的路線統(tǒng)一是從博文正門旁的小路繞到云塘新村，再經過園博園門口,，從理工校門口繞回博文校門口的原點,。大比例尺繪圖和等高線測繪時，我們組被分到測繪理工籃球場和四棟及周邊,。在這五周里，我們根據(jù)本組自身情況安排外出開工的時間,。

實習接近尾聲,，我還有些不舍。雖然我和大家一樣,，真的覺得實習很累,，但是卻沒有和大多數(shù)人一樣的覺得再也不想實習了。這次的實習對我來說,，收獲非常的大,。這是我們第一次進行大范圍的測量,，這比平時在實踐課上的測量要難的多了，工作量也大了許多許多,。

在實習之前,，我就已經組織本組成員開了小會，將本組的任務分工和出工時間安排詳細,。第一天早上我們開完實習動員大會,，就去博文三棟領儀器。一領完儀器,，我們沒有休息片刻,，立即去博文正門口的bm1原點開始了我們測量學實習的第一站。實習的第一天,，我們測到了下午將近六點,，以所有組中第一名的速度，順利的將第一圈測完了,，鼓舞了本組的士氣,，為后面的實習打下了一個良好的基礎。在后面的四天里,，我們也輕松的完成了后四圈的測量,。

第二個項目一開始，我們就跟著老師一起去看大比例尺繪圖的范圍,，下午就拿著釘子和錘頭去我們組分配到的地方定點布導線網(wǎng),，第二天又早早出工去測距離和角度。第二天測的角度超限,，第三天我們又去重新測過一遍,。三測回，雖然辛苦,，但是一天下來卻很充實,，一路上我們組說說笑笑，也很歡樂,。第四天早上,，我們一起去博文四棟教室將導線網(wǎng)平差，然后將坐標展在南方cass上,，計算左下角坐標,，并把網(wǎng)點展上繪圖硫酸紙。當時的我們,，對畫地物還沒有一個完整的概念,，五個人就拿著書，一起在教室復習三角高程測量的內容，并討論實習的具體操作和分工,。第五天,，我們請09測繪的學長幫我們用全站儀將博文內有高程的已知點的高程引到我們的已知點上，又自己測出了其他網(wǎng)點的高程,。五天下來,，大比例尺繪圖的前期工作就已經全部完成了，第六天,，我們就開始了畫地物和測等高線的內容,。在接下來的幾天，雖然我們還有考試,，天氣又有淅淅瀝瀝的小雨,，但是我們依然風雨無阻，也沒有因為復習而耽誤時間,，每天按時出工,，按點收工。元旦休息三天后,，我們又開始出工實習,，直到任務完成。

在這次的實習中,我們對以前的學習又有了更深刻的認識：首先是水準測量,。光是道路,，就沒有像實踐課時繞著一棟樓測量那么舒服。四公里的路程,，有一半是在泥濘的小路上,。而且坡也很多，距離只能放得很近,，才能看到前后尺的上下絲,。外業(yè)結束后，進行高差閉合差的計算,，在限差允許的范圍內,，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調整，若超過限差,，必須重測,，直到合格為止。而經過我們五圈的測量,，發(fā)現(xiàn)如果整平儀器時,，每次都記得精平，一般情況閉合差都不會超限,。

其次是角度測量。以前我一直認為三測回是測完一個測回就搬站，測完一圈,，再以同樣的方式測兩圈?，F(xiàn)在才知道，原來三測回是在同一站測量三個測回再搬站,。而三個測回置的角度分別是0度,、60度和120度。

最后是地形圖的測繪,。我們的測量需要用到三角高程測量,，在開測前一夜，我復習了關于它的有關內容,。我知道了我們使用經緯儀需要讀儀器高,、上中下絲、水平度盤和豎直度盤,，也知道了,，讀儀器高和中絲是計算高程、讀上下絲是計算斜距,，讀豎直度盤是將斜距推算成平距,，畫在圖紙上。但是不到實地測量,，我不會想到,，原來鏡筒打成水平時，豎直度盤是90度,，而不是零度,，也不知道，原來推算成平距時用的不是豎直度盤的度數(shù),，而是90度減去豎直度盤的度數(shù),。不自己運算，我也不會知道,，書上給出的計算高差的公式,，不是直接就可以用的，還需要將各部分的單位統(tǒng)一化成米,。

通過實際的測量實習,，讓我們學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作變得更加熟練了,，學會了地形圖和等高線的繪制等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

在實習的這幾周里,，我們組的進度一直都是全班所有組里最快的,，所以我們也是最早一組完成任務的,。這不是因為我們有多厲害，而是因為我們每一天都有在認真完成任務,，而不會因為天氣冷或有雨而阻礙我們出工的步伐,。而我個人也進步了不少，更勤快了不少,。遇到問題,，我不會一直問老師、問同學,，解答完就沒事了,，而是會翻書解決，會自己思考,，為什么這個問題要這樣處理,。同時這次實習也拓展了與同學的交際、合作的能力,，我們組成員的感情,，也在這短短幾周中，增進了許多,。一次測量實習要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。

大學生實訓報告總結篇三

文件和文件夾的管理

1.熟悉windows xp的文件系統(tǒng),。

2.掌握資源管理器的使用方法。

3.熟練掌握在windows xp資源管理器下,，對文件(夾)的選擇,、新建、移動,、復制,、刪除、重命名的操作方法,。

1.啟動資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件,。

2.在d盤創(chuàng)建文件夾

3.在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建word文件。

4.對所創(chuàng)建文件或文件夾執(zhí)行復制,、移動,、重命名、刪除,、恢復,、創(chuàng)建快捷方式及設置共享等操作。

(一)文件與文件夾管理

2.改變文件顯示方式,。打開資源管理器/查看,，選擇縮略,、列表，排列圖標等

5.復制,、移動文件夾

6.重命名,、刪除、恢復,。右擊文件夾，選擇重命名,，輸入新名字;選擇刪除,，刪除文件

7.創(chuàng)建文件的快捷方式。右擊王帥文件夾,，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式

8.設置共享文件,。右擊王帥，選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡上共享這個文件/確定

(二)控制面板的設置,。

1.設置顯示屬性,。右擊打開顯示屬性/桌面、屏幕保護程序

2.設置鼠標,。打開控制面板/鼠標/按鈕(調整滑塊,，感受速度)、指針

3.設置鍵盤,。打開控制面板/鍵盤/速度(調整滑塊,，感受速度)、硬件

4.設置日期和時間打開控制面板/日期和時間

5.設置輸入法,。打開控制面板/區(qū)域與語言選項/詳細信息/文字服務與輸入語言

(三)windows附件的使用

1.計算器,。打開開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學型，

2.畫圖,。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定

3.清理磁盤,。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理，選擇磁盤,，確定

4.整理磁盤碎片,。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理

附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術，讓我對計算機有了初步認識,。

對文件的管理,、控制面板的設置、windows附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術的學習,，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握,，使我對計算機的運用充滿好奇與熱情，也為我以后在工作崗位上運用計算機技術,，更好的讓計算機服務于生活,、工作打下堅實的基礎,。我相信，在老師辛勤教導下,，在我的努力學習下,，我一定能夠讓計算機及其運用技術創(chuàng)造我們更好的明天。

大學生實訓報告總結篇四

當今社會人才的競爭日趨激烈,，優(yōu)秀的人才并不是僅僅擁有過硬的專業(yè)知識能力,，也不僅是擁有豐富的工作經驗，擁有的是除此之外的實踐能力,，才能在競爭中有自己的一席之地,，才能在社會中有自己施展才能的舞臺。

一年左右時間的學習,，掌握了基本的金融知識,，來通過實踐來檢驗所學知識的準確性和掌握的程度.讓我們自己了解金融行業(yè)的情況及職業(yè)崗位，熟悉金融行業(yè)的崗位的工作性質和要求,。并以此訓練我們的勇氣和膽量,，培養(yǎng)我們的應變能。

1. 如果以小組為單位的活動,，由組長帶領行動,。

2. 如果實訓活動是個人的，則是由個人根據(jù)實訓指導書的安排來進行實訓,。

通過對學生進行實訓,，讓學生走出去接觸社會，學會與人溝通.并讓學生自己做職業(yè)規(guī)劃確定自己的職業(yè)方向和職業(yè)目標,。校內充分利用相關課程實施＂模擬＂和＂仿真＂實戰(zhàn)教學,，著重培養(yǎng)學生邏輯分析能力。在校外充分利用實訓基地實施＂全真＂實戰(zhàn)訓練,，著重培養(yǎng)學生對專業(yè)知識的應用能力和實際動手能力,。

（一）了解金融行業(yè)（銀行、證券,、保險及其他金融金構）基本情況

（二）模擬技能炒股大賽

（三）調查星沙附近居民投資狀況

（四）調查金融行業(yè)的人才需求

（五）進行大學生炒股利弊的辯論賽

（六）做好職業(yè)規(guī)劃

（七）作演講比賽（學生自選題目）

（八）調查大學生的理財狀況

（九）請優(yōu)秀學生來我校做講座并于學生互動

（一）所掌握的專業(yè)知識補充足,，仍需加強專業(yè)知識的學習。

（二）加強了同其他人的溝通能力,，能更加主動的與他人進行交談,。

（三）作為組長，能夠在實訓期間帶領組員們進行活動,，不僅鍛煉我的組織能力和隊員之間的溝通協(xié)調能力,，以及遇到突發(fā)事件的應變能力。

（四）以后要在專業(yè)的學習過程中嚴格要求自己,，精益求精,。

（五）金融專業(yè)的就業(yè)門檻較高,，特別是銀行，需要你有熟練的實踐操作的能力以及豐富的工作經驗,。

大學生實訓報告總結篇五

剛進入實訓單位的時候我有些擔心,，在大學學習物流管理專業(yè)知識與實訓崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經歷了幾天的適應過程之后,，我慢慢調整觀念,，正確認識了實訓單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實,，改變和調整看問題的角度,，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登,，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來,，促使我們成為物流管理專業(yè)公認的人才,。我堅信“實踐是檢驗真理的標準”，只有把從書本上學到的物流管理專業(yè)理論知識應用于實踐中,，才能真正掌握這門知識,。因此，我作為一名物流管理專業(yè)的學生,，有幸參加了為期近三個月的

畢業(yè)

一、實訓目的

通過認識實訓,、加強理論學習與實際結合,，驗證和鞏固充實所學理論知識、加深對相關內容的理解,、觸課堂以外的實踐知識,、加深了解社會對本專業(yè)的需要。開闊眼界及思路,，為即將步入社會積累經驗,。

二、實訓地點

__物流有限責任公司,，以下簡稱(_物流),，創(chuàng)建于20_年月，注冊資金_萬元,，總公司設在_首府——_,。公司下設零擔貨運事業(yè)部、車輛管理置業(yè)部,、倉儲配送事業(yè)部,、快遞事業(yè)部,、貿易事業(yè)部、客戶服務部及_多個營運分公司?，F(xiàn)有職員近__人,，擁有各種車輛__多輛，倉儲面積達_萬多平方米,，是目前_發(fā)展速度最快,、市場潛力的物流公司之一。

公司實行直線連鎖管理模式,，充分應用電子商務網(wǎng)絡管理系統(tǒng),，服務網(wǎng)點遍布_各大、中城市,，為廣大客戶提供全國整車/零擔貨物專線直達往返運輸;中轉全國各地貨物運輸;代墊運費,、代收代付貨款;品牌代理、倉儲包裝,、門對門配送等第三方物流超值延伸服務,。此外，_物流引進先進現(xiàn)代物流管理觀念,，以為客戶提供優(yōu)質,、全方位的物流服務為服務宗旨。

三,、實訓內容與過程

第一天,，早早的起來，去了單位,，本身很期待著成為其中的一員,。當走進單位的一剎那，就遇見了當時的經理,，他帶著我們兩個人認識了一下公司的人員,，他們很熱情地介紹了自己的職務和姓名。簡單聊了幾句后就開始介紹我們的工作性質和工作任務安排,，最后經理還做了簡短的講話歡迎我們的到來,，并祝我們工作順利。

接下來就是讓我們熟悉業(yè)務,，公司專門找了一位業(yè)務精英來給我們介紹,，從他那里獲悉業(yè)務的基本內容。我們今后主要做的是聯(lián)系客戶,、接洽業(yè)務,、簽訂合同、成交貨物等幾個方面。聯(lián)系客戶就是先與下級客戶溝通,，問清楚客戶是什么產品,，規(guī)格怎樣，價格如何,，數(shù)量多少,，注意事項等;然后再尋找上級客戶,，說清楚下級客戶的要求,，若能夠滿足就簽合同,。或者進行相反的操作流程,，由上到下,，其結果一樣。公司與上下級客戶簽完合同就到了運輸與交貨階段,，風險是無處不在,，規(guī)避風險是關鍵，盡可能的完善合同進行規(guī)避風險,，若仍發(fā)生了風險,，那就要找到合理的、人性化的處理方式,。事后通過同事，我認識了全國公路運輸協(xié)議,、貨運的單證該如何填寫,、其中的注意事項又有哪些等等。短短的實訓過程中,，我從初步了解公司的基本業(yè)務,，到熟練掌握第三方物流的操作流程，一方面,，將所學的專業(yè)知識應用,、拓展到實訓工作當中，而后學到了更多物流專業(yè)知識,，為以后參加工作奠定了基礎,。另一方面，學會了如何有效良好的處理與客戶之間的關系,。實訓中深刻認識到一個工作人員所應該具有專業(yè)知識和職業(yè)情操在工作過程中應用的重要性,。

實訓初期——__部客服處

物流客戶服務是指物流企業(yè)為促進其產品或服務的銷售，發(fā)生在客戶與物流企業(yè)之間的相互行為,，在向客戶提供服務的過程將把價值附加到交換的產品和服務中去,。公司在業(yè)務拓展、市場推廣、品牌打造等方面都取得了很大的成效,，為此公司決定通過不斷提高物流客戶服務水平,，繼續(xù)為客戶提供質、最有效的物流服務,，在_乃至全國樹立起廣泛的影響,，實力打造一個優(yōu)秀的物流企業(yè)形象。隨著行業(yè)觀念的轉變,，再加上市場競爭越演越烈,，如何提高客戶的滿意度，提高物流企業(yè)的客戶服務水平,，成為物流企業(yè)迫切需要去研究和解決的重要課題!此階段實訓主要任務：

1,、接聽客戶的電話，如在業(yè)務操作中負責客服的信息咨詢,，受理客服的投訴,，提供相關業(yè)務和流程的介紹，接受與處理客戶業(yè)務單證,，指令,。

公司有完善的客戶服務系統(tǒng)使客戶可以隨時打電話來詢問自己貨物所處的狀態(tài)以及所處的位置，如果貨物丟失,，也可以查詢是在哪一個環(huán)節(jié)被弄丟的,，那么就可以很準確的查出肇事者，并且讓其承擔相應的責任,，這個系統(tǒng)大大規(guī)范了人們的行為.對不熟悉公司業(yè)務的客戶做基本詳細的講解,，使客戶對公司業(yè)務達到滿意，增加公司的顧客群體,，拓展公司業(yè)務范圍,，提升公司認知度及信譽度。

2,、對客戶的訂單進行跟蹤記錄,，準確填寫內容，并對客戶進行相應制單,，及時了解操作動向,。

客服部的工作人員所需要做的工作并不是接電話那么簡，他們還對客戶進行相應的制單,，把每一項都記入電腦里,，每天打入客戶部的電話不計其數(shù)，所以客戶部的人員每天都單要進行工作量很大的錄單工作,，這就要求每個工作人員都有非?？斓拇蜃炙俣?在客戶部實訓的一個星期，我們學簡單會了理單，并把分好的單證在電腦里進行核實確認.

3,、收集相關市場信息,，并及時制作信息報告反饋給公司。

顧客的信息能夠及時反映出現(xiàn)在市場上的某些變動,，由于市場競爭激烈,，豐富廣泛的信息量會給公司帶來有效作用，作為客服部,，定期的詢問老顧客對公司業(yè)務的滿意情況,，收集顧客提供的相應建議十分重要。及時有效的將業(yè)務情況反饋給上級部門,，等待上級的進一步更改指示,，更大作用的發(fā)揮客服部在公司發(fā)展中的作用。

4,、即使彌補操作失誤,，及時更改單證，避免或減少產生的不良后果,。

若業(yè)務上出現(xiàn)操作失誤,，客服人員要及時發(fā)現(xiàn)并進行更改，如果引起顧客的不滿甚至是影響到到顧客的正常生活,，要及時向顧客道歉,，解釋清楚，使顧客放心,。

在客服部約兩星期的實訓,，認識到作為一名客服人員需要擁有良好的心理素質來受理顧客的不滿或不解，需要專業(yè)的服務質量確保顧客的理解,，還需要優(yōu)秀的服務態(tài)度。

作為一個客戶服務工作人員,，應該掌握與客戶溝通的四個步驟：

(1)端正心態(tài),，要相信顧客的處境正如他所說的，并非故意來找碴,。

(2)與顧客建立相互信任的關系,，融入顧客的世界。

(3)準確地獲取對方的資訊,，明確用戶的需求及期望,。

(4)采取具體行動去幫助他，使顧客滿意,。

優(yōu)秀的處理問題的能力,，可以給客戶留下良好的印象，讓客戶認可公司的服務能力，同時對公司產生足夠的信任,，以便提升客戶忠誠度,。

四、實訓總結

售后服務不到位企業(yè)要想長期盈利,，走向強盛,，就要贏得永久顧客，保持顧客忠誠度,，提高顧客滿意度,。企業(yè)在實施這一舉措中，滿意的售后服務便是成功法寶之一,。__等之所以成為受消費者歡迎的品牌,，有一個很重要的原因就是包括售后服務在內的優(yōu)質服務做得好。我公司的售后服務做的還是不夠,，沒能牢固地把持客戶;客戶信息管理混亂,，信息不統(tǒng)一和共享;另外，公司不能及時地想客戶所想,，快速反應能力差,，不能提供客戶所需的服務。

大學生實訓報告總結篇六

實訓主要是為了我們對于實訓的工作有更加深的認識,，所以對于這次實訓,，我們還是學習到了很多東西的。

一,、實訓時間

20_年_月——_月,。

二、實訓地點

_工廠,。

三,、實訓內容

通過此次實訓，讓我更有時間觀念了,，每天上午8：00上班11：30下班,，讓我改善了以前睡懶覺的習慣，實習期間,，每天車子7：15開,，也讓我們不得不6點多點就得起床，開始時個人有點小小的抱怨,，后來漸漸的成了習慣,，實習一結束，心里也有少許懷念實習的生活,，雖然實習過程中有的工種很累,，每天早上吃飯后幾百號人一起坐車去北校,，差不多半小時吧，到那差不多也上班,，下午就是2：30上班5：30下班再又坐車回來,，不管是上班還是坐車，時間觀念都得很強不然吃虧的是自己,。

第一天,，坐車懷著喜悅的心情來到了北校，迫切的想滿足自己的動手能力,，老師把我們所有的人召集道一個不是很大的課室,，進行安全知識以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得謹慎,，一個小小的失誤都可能導致難于挽回的事故,，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說的對,，不管做什么,，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個小時,，可見安全的重要性,，兩個小時后，上午也就為時不多了呀!班長立刻帶我們去到工業(yè)控制工種的機室,，之前聽學校這邊老師說什么實習老師很嚴肅,，很嚴格，當我們和第一位實習老師接觸會才知道,，原來實習老師是這么幽默,，是這么和藹，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過程,，讓我們這些初出牛犢同學迫不及待的想上前去自己操作,，很順利的我們每個人都如愿以償，但這讓我知道,，很多看似簡單的東西如若真正操作起來的話還是會遇到很多阻礙,，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力，就在這樣一個環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲,，后來老師給我們死命的提問，誰回答對就加分,，那個氣氛,，太high了呀，同學們都是管知不知道就搶答,，真可謂是加分就是王道,，第一天快樂的結束,，但相對來這的目的心中還是有點小小的失望，畢竟今天動手的地方不多,。

第二天,，我們實習的工種是鑄造，一聽這名有點嚇人,，后來一走進此工種工廠,，眼前看到的全是沙土，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意,，還沉靜在這種好奇中時,，一個滑稽的老師一走了進來，三下兩下就飛出了一大堆粵語,，我勒了個去了,，讓我聽的云里霧里呀，后續(xù)老師給我們講了今天的任務也就是作業(yè),，老師講完后立刻給我們操作演習,，讓我見識了什么事人才，什么是以低成本,。這個鑄造就是弄出模型出來,，老實交代完后，同學們各自找好組員,，進行作業(yè),，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進木框里，死命的用棒子錘,，以及一些其他的,，不久我們就做出了一個模型，之后用作了跟看是夾心餅干的東東,，哈哈哈,，最后我們小組得了a，之后就是全身發(fā)軟,，四肢疼痛呀,，可見大學生身體是多么脆弱，是多么缺少鍛煉,，同時也讓我知道什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮,，團隊合作謹慎的重要性以及做事要有耐心。

第三天,，當我看到焊接這個工種時,，我內心就有種壓不住的興奮，因為我之前就玩過電焊,，覺得相當好玩,，也知到這么工作有很大的技術性,，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍，我早就耐不住了帶上面具以及手套等,，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，焊條的速度，要求當然是勻速,，然而在實際操作中,，我們往往是不快則慢，很難保持勻速,，因此焊出來的結果是很不流暢的,，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋,，停留時間長的地方,，則經常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,，聽似簡單的這些話,，操作起來那是相當?shù)目嚯y呀，一次一次焊的不均勻,，一次一次焊出個洞,，一次次的失敗差點蒙閉了頭腦，這是老師走到我身邊,，跟我說,，沒事，金工實習就這樣,，想在一天完全學會那是不可能的,，主要是讓你們體驗體驗，實踐實踐,，再后來單獨演示了一遍給我,，在我百般嘗試下，最后終于弄出個,，自己滿意的作品,，也讓我體會到了成功的喜悅。

第四天我們學習的工種是汽車,，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會去深層次的去研究他們,，很多東西都是想當然，通過這天的學習,，我對汽車減速,，加速以及倒檔，有了一定的了解,，讓我以后看東西能夠更深一個層次,，用不同的角度去認識它了解它。還有就是理工學校的學生對這種東西發(fā)自內心的喜歡,，為我們理工學生以后看問題有很大的幫助,。

第五天，加工中心,，讓我明白了什么是臥式加工中心,，什么事立式加工中心，也對電腦上一些沒見過的軟件有了一定的了解,，在電腦上操作能力也有了一定的提高,，老師給我們布置了作業(yè)，先編程出一個字的程序,，最后加工,，再一次一次失敗，一次一次重來的時候,，最終我加工好了自己名字中的鵬字,，也就在那一刻，我內心是多么自豪,，是多么高興,，讓我明白，成功其實并不難,。

第六天,，塑料加工，我們在機室看到的機器都是很少見過的,，都是很昂貴的,，讓我不禁感慨人類聰明的大腦，跟讓我深刻體會到很多東西回收作用是那么大,，也讓我不禁想到自己的渺小,，自己所懂的東西是那么微不足道，讓自己以后的路有了更大的動力,。

四,、總結

盡管這短短的幾天很難讓我們完全學會某種東西，但這次實習都將在我們內心里留下美好的回憶,，在這些天有各種酸甜苦辣,，但也只有親身體會過才知道這其中的美，在此,，非常感謝學校能夠給我們提供一個這樣的平臺,，讓我們的理論重歸于實踐，最后這次實習將永遠留在我的記憶里,，讓我更積極向往未來的人生之路,。

大學生實訓報告總結篇七

地點：xx功能材料有限公司

崗位：冷軋

實習人：牟聰

這次為期8周的生產見習是我們參與實踐活動的很重要的一部分,，在王晉老師的帶領下我們見習了xx功能材料有限公司的生產流程?？梢哉f我們在這8周的實習中學到了很多在課堂沒學到的知識,，受益匪淺。

一．實習目的

生產實習是讓我們了解專業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分,，并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學計劃中的,。其目的在于通過實習使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯(lián)系實際,，擴大知識面,；同時專業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務能力及素質的重要渠道，培養(yǎng)當代大學生具有吃苦耐勞的精神,，也是學生接觸社會,、了解產業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑,，逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉變,，培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力；體驗企業(yè)工作的內容和方法,。這些實際知識,，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎,。它能讓我們體驗到真實的場面,，真如毛澤東所說、實踐是檢驗真理的唯一標準,。

二．地點簡介

實習的第一天,，廠里的師傅給我們介紹了北冶的歷史，我也逐漸認識了北冶,。該公司是國內專門從事金屬功能材料科研,、試制、生產的重要基地之一,。在精密合金（軟磁,、包括釹鐵硼及稀土材料在內的永磁、膨脹,、彈性,、熱雙金屬、電阻電熱）,、高溫合金和不銹鋼（鎳鉻系,、沉淀硬化系、馬氏體時效系）材料及制品的研究、開發(fā),、試制和生產等方面居國內先進水平,，部分產品達到國際水平。產品品種有鑄造母合金,、鍛材,、熱軋材、冷軋帶材,、冷拉棒材、冷拔絲材,、精密鑄件及晶態(tài)和非晶態(tài)鐵芯,、互感器、沖加工制品等,。有部分產品出口法國,、西班牙、瑞士,、俄羅斯,、新加坡、伊朗,、韓國,、日本及港臺等國家和地區(qū)。我公司已連續(xù)十四年獲“重合同守信用企業(yè)”稱號,，并在xx年銀行評級中被評為aa級,。綠化面積達到33％以上，已連續(xù)十年獲“北京市綠化美化花園式企業(yè)”的稱號,。

三．注意事項

1.下車間要穿勞保服戴安全帽以及勞保鞋,；

2.遠離施工地方；

3.不在天車下面停留,；

4.進入車間要走安全通道,；

5.不隨便碰車間內的儀器以及按鈕等十幾項安全條例。

大學生實訓報告總結篇八

作為導游專業(yè)的學生,，我們已經學習了為期一年的相關知識的學習,。我們急需要一個機會把我們所學的知識與實踐操作結合起來，以檢驗我們的所學,，了解我們學習過程中不夠的地方和學習中的問題,，做到理論與實際相結合，做符合市場要求的人才,。

一,、實訓目的

我們可以通過這次實習，使我們可以進一步了解和掌握導游員帶團的全過程和講解技巧。同時讓我們對臺州的著名人文景觀和自然景觀有一個比較全面,、客觀,、詳細的認識。希望通過此次實習來強化對學生全面的素質教育,，使我們能將所學的專業(yè)理論知識與社會實踐,，專業(yè)實習進一步的有機結合，同時檢驗我們的所學,，了解我們學習過程中不夠的地方和學習中的問題,，增強我們的實際造作能力和實際應變能力，為畢業(yè)后從事導游工作以及旅游管理工作奠定良好的基礎,。很重要的一點是在實習的過程中,，增強了我們的班級凝聚力和我們的友誼。

二,、實訓時間

實訓時間:

三,、實訓內容

1、全班同學分為7個旅行社進行,。

四,、實訓地點

實訓地點；4月12日----臨海東湖—江南長城—紫陽老街—龍興寺

這一次的實訓,，對于我們而言,，是異常激動的，雖然天空下著綿綿細雨,，但也阻擋不住我們的熱血澎湃,，在“全配導游”x老師的帶領下，我們乘著校車出發(fā)了,。首先,，朱朱老師給我們介紹了臨海千年府城的整體概括，并且致歡迎詞和沿途講解,。時間很快,，我們就到了臨海，,首先映入眼簾的就是臨海市區(qū)的一個標志,那是一支雄鷹,標志的是臨海的蓬勃發(fā)展,。之后就到了東湖,。接著就是一個一個景點的講解了，可是我們按捺不住喜悅的心情,，就凈顧著我們自個玩了,，完全忘了我們可是來學習的了。在整個導游過程中,，由于同學們的嚴重緊張,，致使導游詞講解連貫性較差,，給大家聽講造成了一些不便。但是此次是我們第一次講解,，雖然背誦的韻味遠遠大過于講解,，但是作為第一次，自我感覺還是不錯的,。

4月17日——椒江市民廣場——解放一江三島紀念館——海門老街

在這一天的一大早,，我們就已經早早的穿上了統(tǒng)一的制服前往椒江。因為此次我們要去的地方是我們臺州的市政府所在地,，所以嘍,，我們必須加之以正式和嚴謹。那么,，今天我們的路線呢就是第一站市政府的市民廣場,，接著呢就是解放一江三島紀念館，最后呢就是海門老街了,。在此次的實訓中，我可是帶著任務出發(fā)呢,，所以啦,，也就沒有第一次實訓玩的那么忘乎所以了。一路上心驚膽戰(zhàn)的顫顫巍巍地到了市民廣場,。今天的天氣很好,，在青山綠水中，廣場的中央停著很多白鴿,，我也首次“亮相”啦,。感覺還好，就是有些緊張,，在講解的過程中,，覺得自己的手呀，都不受控制似的,，僵硬的很,，看來以后還是要好好鍛煉鍛煉了。

5月16日——仙居——神仙居景區(qū)——皤灘古鎮(zhèn)

此次已經是我們第三次出去實訓了,，已經有了前兩次的經驗和體會,，所以現(xiàn)在的我們在講解中也就越加從容淡定了，而且也不會再像第一次那么窘迫了,。因為這次我們知道我們要去的是山區(qū)的景點,，所以呀，我們也早有準備,，早早就準備了花露水和一些防蚊蟲的藥水,。來到仙居，莫名感到很親切，感覺就像是到了自己的老家,，青山綠水映入眼簾,，深深地感受著大自然的清新。在這次“行動中”我們迎來了我們的第一位地接導游溫導,，雖然我此次沒有任務,，但是有前輩溫導在給我們傳授經驗，我還是要好好學習學習的,。在這一路上,，我們一邊聽著溫導給我們講解，一邊仔細觀察著,、學習著如何成為一個合格的導游,。在神仙居整個景區(qū)，我們游覽了將近3個小時,，我們看了象鼻瀑,、天外飛瀑，還有將軍巖,、睡美人等等,。中午呢，我們享用了團隊餐,，我們就像餓狼似的撲了過去,。下午呢，我們可是無事一身輕啦,，在臺州金牌導游地接姐姐的帶領下,，我們浩浩蕩蕩地向皤灘古鎮(zhèn)出發(fā)了，游玩了傳說中的“妓院”,，進了傳說中的“賭坊”,體驗了一把,，真是有趣極了。

大學生實訓報告總結篇九

xxx

xx學院鉗工實訓室

用一根鐵棒做一個長為15×0.1mm,，寬為15×0.1的正方體,。

1、認識并掌握鉗工基本操作步驟

2,、認識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護知

1,、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,。

2,、使用機床、工具,。如鉆床,、砂輪,、手電鉆等。要經常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用修好再用,。

3、臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4、使用電動工具時,，要有絕緣保護和安全接地措施,。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡,。在鉗臺上進行操作加工要有防護網(wǎng),。

5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn)，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。

6,、鉆孔、擴孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋時,，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽,。

7,、使用鉆床時，不得戴手套,，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識。

第一天,，來到車間,，老師叫我們做的第一個零件是螺母,。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,，我們便開始了我們的實習,。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項,，我按老師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的小事一樁,。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的,，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來回拖啊拖啊。如果是這樣做的話,，無論一個人多少強壯,，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動,，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度,，起鋸過大鋸齒易崩碎,，起鋸角過小，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短,，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。同時,，鋸削時右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端,，鋸弓應該直線往復，不可擺動,，前推時加壓均勻,，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油,。開始鋸時我實在是吃了大虧,，因為我一直都是用力的拉啊、推啊!完全是死力的鋸削,，結果弄斷了一根鋸條不說,，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣,，真是慘啊!還好我終于學會了怎么鋸削了,。鋸完了，還得銼削,。銼削也是一個又累又苦的差事,，但是只要掌握方法ネ樣不難了。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了。

光陰似劍,，轉眼間,，一周的實習就這樣結束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”,。

在這一周里，我學到了很多有用的知識,，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實習是我們機電學校各個專業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產，但這一周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財富,。剛開始的時候，感覺時間好漫長呢,，兩個周呀,，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒?，轉眼間，最后一個周已經來到了,，最后一天即將向我們招手,，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天,，可是當這一天真的來臨的時候,，我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習,，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識,。在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,，讓我們提前體驗到學工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位,，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。剛開去的時候,，看到那里環(huán)境那么惡劣,，覺得自己來錯了地方，很不滿,，也沒心思跟著老師學,，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學嗎?一次次的這樣想,，被老師發(fā)覺了,，最后經過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經驗的老師的談心，才真的明白了,。哪些有成就的人和有深厚技術的人不是經過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊,。所以剛開始工作時,，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學習工作經驗和技術技能,，這才是我們工作的目的,。一周看似漫長，其實也很短暫,。其間有休息時師生共同的開懷大笑,，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了,。直到下班時才感覺到累,，但內心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時,，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。

每一天,，大家都要學習新的技術,，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下,，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了一周的實訓,。實訓期間,，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品,。鉗工是最費體力的,，通過銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀,，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件,。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,，大家都情不自禁,，感到很有成就感,。這次實訓給我的體會是：第一,，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二,，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質。第三,，在整個實訓過程中,，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告,、清理工作臺,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。第四,，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產品的得分有明確認識,，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用,。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法,，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié),。

我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義，非常實在,。它們給我的大學生活添上了精彩的一筆,。讓我更貼近技術工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識,，讓我認識到自己的長處與不足,。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學的迅猛發(fā)展,，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨,，都需要我們細心觀察,，反復實踐，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。一周的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的,?？偠灾m然在十幾天的實習中,，我們所學到的對于技術人員而言,，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程,。我們所學到的都是基本的基本,，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。很快實習結束拉,，結束的時候大家內心是高興的,，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精,，有沒有真的全部掌握,，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助,。這次鉗工實習我覺得非常有意義,，雖然有點累，但我們確實學到了不少鉗工知識,，在和鉗工老師們聊天中,，同時也學到了工作經驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時,，不管工作有多艱難一定要耐心,，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點累,，有點艱難就不干,，立即跳槽,。這樣做是不明智的，也是不正確的,。年輕人首先應該學會掌握工作經驗，學好真正的技術知識,，這才是最重要的,。因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實習機會，來鍛煉我們的意志,。說實在話,，有這次實習機會很必要，明年我們就要去工作了,，通過這次實習我明白了,，也想通了，不管在那里工作,，不管工作有沒有自己想的好,，我都會堅持干下去，努力學好技術知識,。