為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風(fēng)險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

線上家長會活動方案篇一

一,、網(wǎng)上贈品促銷

贈品促銷也是常用的促銷手段之一，通常贈品促銷可以達(dá)到比較好的促銷效果,，比如：滿xxx元送xx,。

例如：淘寶網(wǎng)購物首頁的網(wǎng)上購買女裝贈送腰帶,、帽子、圍巾等配件在一定程度上促使交易成功,。贈品促銷應(yīng)注意贈品的選擇：

注意預(yù)算和市場需求,，贈品要在能接受的預(yù)算內(nèi)，不可過度贈送贈品而造成營銷困境;不要選擇次品,、劣質(zhì)品作為增品，這樣做只會起到知得其反的作用,。

二,、積分促銷

積分促銷是比較普遍采用的網(wǎng)上促銷方式。并不是所有的商品和服務(wù)都適用積分促銷,。積分促銷讓消費(fèi)者通過多次購買或多次參加某些活動來增加積分以獲得獎品,。積分促銷可以增加用戶的訪問次數(shù)和對商品服務(wù)的關(guān)注，以達(dá)到我們的知名度,。例如：積分換禮品活動,。

三、變相折價促銷

四,、抽獎促銷

抽獎促銷是網(wǎng)上應(yīng)用較廣泛的促銷形式之一,，是大部分網(wǎng)站樂意采用的促銷方式。但是買家通常對抽獎促銷持有懷疑態(tài)度,。網(wǎng)上抽獎促銷活動應(yīng)注意的幾點(diǎn)：

獎品要有誘惑力,，可考慮大額超值的產(chǎn)品吸引人們參加;獎方式要簡單化，網(wǎng)上抽獎活動要策劃的有趣和容易參加,。

抽獎要體現(xiàn)公正公平,，有條件的應(yīng)該請公證人員進(jìn)行全程公證，并及時能過email,、公告等形式向參加者通告活動進(jìn)度和結(jié)果,。

五、聯(lián)合促銷

目前網(wǎng)上打折是最常用的一種網(wǎng)上促銷方式,。網(wǎng)購不同于傳統(tǒng)超市,、商場購物，由于買家看不到實(shí)際的商品存在各種顧慮,，再加上配送成本和付款方式的復(fù)雜性,，網(wǎng)上打折促銷成為重要的手段之一。

例如：老吧由于經(jīng)常在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購買圖書,，所以每隔一段時間都會收到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的特價打折或點(diǎn)券折扣促銷信息,。

線上家長會活動方案篇二

為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量,。并以此為契機(jī),，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平,，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實(shí)際,，特提出如下方案,。

成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任,，細(xì)化分工,。

組長：

副組長：

成員：

各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實(shí)施落實(shí)情況,，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo),，上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負(fù)責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計劃制定和教學(xué)落實(shí),，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息,。

1、作息時間

依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時間,。

2,、各級課程表

依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。

晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù),，讓學(xué)生自修完成,。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽誤上午上課,，不遲到,，不早退。

3,、線上教學(xué)方式

4,、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作,。

網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)員：支海建（鎮(zhèn)電信局網(wǎng)絡(luò)員）

線上家長會活動方案篇三

為切實(shí)做好線上教學(xué),，確保教學(xué)不因疫情中斷，教學(xué)秩序平穩(wěn)有序,，提升學(xué)校教師線上教學(xué)技能,，推進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)的有效性,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，學(xué)校將開展線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

樹立典型,，鼓勵先進(jìn),，促進(jìn)交流，引導(dǎo)廣大教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，認(rèn)真貫徹立德樹人的宗旨,，有效的提高線上課堂教學(xué)質(zhì)量,。

通過線上展示教學(xué)才藝、切磋教學(xué)技藝的活動,，引導(dǎo)廣大教師,，不斷提升教學(xué)素養(yǎng)及專業(yè)教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，為持續(xù)推進(jìn)高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊伍建設(shè)打基礎(chǔ)。

為了加強(qiáng)對線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動,，學(xué)校成立線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長:李 軍

副組長:朱景虎

成 員:趙鳳英 畢霍龍 于貴軍 劉國有 石云峰 高 陽 徐 艷

1.要求參評的教師具有良好的職業(yè)道德，立德樹人,，教書育人，

為人師表,，具備敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)的品質(zhì),。

2.具有扎實(shí)的`教學(xué)基本功,，具有比較系統(tǒng)、扎實(shí)的專業(yè)知識和一定的教育教學(xué)理論素養(yǎng),。

3.能體現(xiàn)新的課程理念及運(yùn)用新教法,，對線上課堂教學(xué)有新突破。

第一階段：11月28日――12月9日

各二級學(xué)院組織開展線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動,。（工程學(xué)院,、財經(jīng)學(xué)院、體育學(xué)院,、現(xiàn)服學(xué)院各推薦兩名教師參加學(xué)校比賽,，師范學(xué)院推薦四名教師參加學(xué)校比賽，馬克思主義學(xué)院和招生就業(yè)處合并推薦兩名教師參加學(xué)校比賽）,，各二級學(xué)院于12月12日之前上交推薦名單和活動總結(jié)交李姝,。

第二階段：12月12日――12月16日

學(xué)校開展線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

教案一份,；線上教學(xué)運(yùn)用超星平臺開展教學(xué)情況,；平時課堂教學(xué)情況；學(xué)生評教情況,。

按參加優(yōu)質(zhì)課評比活動的情況,，評比出一、二等獎,，并頒發(fā)證

書,。

線上家長會活動方案篇四

知味園餐廳微信會員特大福利來到啦!喜迎圣誕--知味園將于12月15號開始向微會員派發(fā)千元紅包!微信會員只需動動手指即有機(jī)會獲得最高100元的現(xiàn)金紅包,，該現(xiàn)金紅包可直接抵扣等額消費(fèi)現(xiàn)金，可與店內(nèi)其他優(yōu)惠同享折扣!

活動步驟：

第一步,，領(lǐng)紅包活動須先加入微會員,，否則紅包獎勵無法轉(zhuǎn)移到你的個人賬戶第二步，直接在本餐廳微信公眾號對話框中回復(fù)“領(lǐng)紅包”即可打開活動頁面活動說明：

此次領(lǐng)紅包活動為手氣紅包,，也就是全憑你個人的運(yùn)氣啦!獲得紅包為1-100元之間的整數(shù)活動規(guī)則：

(1)領(lǐng)紅包活動時間為12月15號至12月24號結(jié)束

(3)領(lǐng)紅包所得金額請盡快轉(zhuǎn)移到你的微信個人賬戶

(4)領(lǐng)紅包所得現(xiàn)金只抵扣等額消費(fèi)但不能兌現(xiàn)

(5)每位會員只能參與一次領(lǐng)紅包活動

二,、簽到送積分，圣誕兌禮品

活動步驟：

step1 即日起關(guān)注知味園餐廳公眾號,，成為微會員;

step2 每日回復(fù)“簽到”,，彈出頁面后進(jìn)行簽到;

step3 累積簽到次數(shù)可領(lǐng)取對應(yīng)獎勵：每日簽到積分：5分;

累積25個積分可進(jìn)行抽獎1次;

累積50個積分可兌換神秘圣誕禮物1份;

累積80個積分可兌換精美圣誕單人餐1份;

簽到100個積分可兌換豪華圣誕雙人餐1一份。

三,、圣誕互動抽獎活動

活動時間：20xx年12月24號20:00

活動流程：

關(guān)注并進(jìn)入知味園餐廳的微信平臺,，即可參加本次活動，活動期間,，每人可以參加大轉(zhuǎn)盤活動1次,，轉(zhuǎn)到什么獎品均可到知味園餐廳領(lǐng)取獎品一份。

友情提示：新客戶直接進(jìn)入餐廳微官網(wǎng)參加活動,，老客戶在餐廳公眾號對話框回復(fù)任意數(shù)字進(jìn)入微官網(wǎng)之后參加大轉(zhuǎn)盤活動,。

活動獎品：

一等獎：圣誕雙人餐一份

二等獎：圣誕單人餐一份

三等獎：價值50元代金券一張

解釋權(quán)歸本餐廳所有。

注：

活動籌備--

在10號前完成與微信營銷平臺的功能對接工作(尤其是微信紅包,、微簽到,、優(yōu)惠券、幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤),，12號前完成功能內(nèi)測,，確保活動順利上線,。

對餐廳當(dāng)值人員進(jìn)行培訓(xùn),，做好獲獎顧客到店消費(fèi)接待、服務(wù)工作,。

活動結(jié)束后,，由專人負(fù)責(zé)本次圣誕節(jié)微信營銷活動評估工作。

線上家長會活動方案篇五

組長：

副組長：

組員：各班主任

依據(jù)教育部《公共安全教育指導(dǎo)綱要》命題,，按照《學(xué)生安全知識教育讀本》作答,，同時抽考簡單的保險知識。

1,、參賽對象：每班各派三名選手,。

2、參賽形式：筆試,，總分100分,。

3,、參賽組別：

11月5日在學(xué)校多功能教室進(jìn)行筆試。

各組設(shè)置一等獎3名,，二等獎4名,，三等獎5名，根據(jù)班級參賽人數(shù)的總分每組評選優(yōu)秀班集體二個,，對獲獎的同學(xué)和班級學(xué)校給予精神獎勵,，獲得一等獎的學(xué)生將代表學(xué)校參加縣的安全知識競賽。

線上家長會活動方案篇六

引言：隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,，移動通信成為現(xiàn)代社會通信主流,，充值業(yè)務(wù)更是淘寶強(qiáng)勁的業(yè)務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的發(fā)展,，發(fā)展線上業(yè)務(wù)已成最成為最主要推廣手段,，增強(qiáng)全國市場份額。

1,、鎖住消費(fèi)者的心,。

鎖住消費(fèi)的心就是讓消費(fèi)者動情。消費(fèi)者為誰“動情”?為產(chǎn)品動情,。動情是消費(fèi)的一種情緒心里過程，還沒有升級意志過程,，也就是還沒決定要不要買你的產(chǎn)品,。

2、對市場環(huán)境有正確,、深入的了解,。

準(zhǔn)確對市場調(diào)研分析，制定營銷策略和方案,，對自身優(yōu)劣勢了解,，針對性的做活動營銷策劃。

3,、讓消費(fèi)者只關(guān)注價值,，忘記價格。

提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,，最優(yōu)秀的服務(wù),，特別是售后服務(wù)。就是讓消費(fèi)者真正體驗到產(chǎn)品與服務(wù)的價值和良好的體驗環(huán)境,。

4,、體現(xiàn)品牌個性化的核心價值。

沒有個性的核心價值就不是品牌的核心價值,，也就意味你的產(chǎn)品沒有競爭力,，容易被人家模仿,。

一、前期分析

1,、行業(yè)分析

1.1,、天貓行業(yè)數(shù)據(jù)分析：隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，現(xiàn)今中國的網(wǎng)絡(luò)購物呈現(xiàn)快速增長的勢頭,，預(yù)計在20xx年網(wǎng)絡(luò)購物者的數(shù)量將增長至3.4億人以上,，在這種增長勢頭背景下，電子商務(wù)這種商務(wù)模式已經(jīng)變成營銷方式的一次重要革命,。

1.2,、旗艦店后臺數(shù)據(jù)分析：通過對本店的流量分析，銷售分析,，客戶分析及推廣效果,，付費(fèi)的來源分析和裝修分析;記錄店鋪的流量(包含實(shí)時流量)，銷售,，轉(zhuǎn)化,，推廣及裝修效果數(shù)據(jù)，幫助并指導(dǎo)賣家經(jīng)營,，提升銷量,。

2、數(shù)據(jù)分析

2.1,、竟?fàn)帉κ址治觯悍治龈偁帉κ质巧虡I(yè)競爭中很重要的一個環(huán)節(jié),。通過對對手的寶貝、頁面,、推廣等多渠道分析,、觀察。

3,、用戶分析

3.2,、產(chǎn)品swot分析：以產(chǎn)品質(zhì)量為基礎(chǔ)，圍繞客戶檔案信息數(shù)據(jù)庫建立自己的服務(wù)體系,，以明星示范,、審美意識啟蒙、消費(fèi)引導(dǎo),、年輕推廣為手段,，以淘寶為平臺窗口迅速打造自己的品牌影響，去搶到市場份額,。

4,、成本分析

4.1、庫存分析

4.2、產(chǎn)品差異化：產(chǎn)品應(yīng)按季節(jié)市場需求,，結(jié)合自己優(yōu)劣勢評估出產(chǎn)品打造爆的產(chǎn)品,。

4.3、營銷盈虧分析：估算出本此活動的所支出的費(fèi)和預(yù)期銷售的盈虧比例,。

二,、中期制作

1、策劃方案

1.2,、活動主題：當(dāng)前活動節(jié)目中主意想表達(dá),。

1.3、活動對象：有針對性的人群

1.4,、活動內(nèi)容：增強(qiáng)活動用戶的參與熱情,，可以實(shí)實(shí)在在的把禮品回饋給顧客，并且能通過一些方式比如頁面上,、或者微博上完整的把這個抽獎的過程體現(xiàn)出來)!

1.5,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動的各項費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計算后,，用清晰明了的形式列出,。

2、促銷方式

2.1,、滿就送：滿就送積分;滿就送禮物;滿就減現(xiàn)金;滿就免郵

2.2,、套餐搭配：將幾種商品組合在一起設(shè)置成套餐銷售，通過促銷套餐可以讓買家一次性購買更多的商品,。

2.3,、限時打折：限時打折即為秒殺類的活動，設(shè)定時間與每人購買的數(shù)量

2.4,、會員管理：管理好會員信息，設(shè)置會員級別

3,、頁面設(shè)計

3.1,、店鋪設(shè)計：設(shè)計網(wǎng)店頁面，根據(jù)主營產(chǎn)品的特性,，

設(shè)計符合產(chǎn)品特性的風(fēng)格和色彩,。

3.2、商品設(shè)計：設(shè)計美觀,，簡潔的商品介紹模板,。要注

重頁面打開速度和視覺效果的平衡。

4,、客服

4.1,、客服短語：如拒絕修改地址、不議價等。

4.2,、客服快捷回復(fù)

5,、售后

5.1、七天無理由退換貨

5.2,、質(zhì)量問題退換貨

6,、物流

6.1、物流異常,，

6.2,、收貨信息有誤

三、后期優(yōu)化推廣

1,、頁面優(yōu)化

1.1,、首頁優(yōu)化：活動首題的主體表達(dá)清楚，文字說明如何詳細(xì),。

1.2,、詳情頁優(yōu)化：主推寶貝詳情頁關(guān)連性，寶貝與同行寶貝的優(yōu)勢展現(xiàn),。

2,、免費(fèi)推廣

2.2、收藏：該功能主要針對買家進(jìn)行的,，店鋪及產(chǎn)品被收藏的次數(shù)多少來讓明店鋪的人氣及瀏覽情況,，同時是提高人氣寶貝排名的一個重要指數(shù)。

銷活動,，爭取社區(qū)首頁免費(fèi)廣告位

2.6,、五星好評返現(xiàn)金：在買家評價的解釋欄中加上你的店鋪名+關(guān)鍵詞

3、站內(nèi)推廣

3.1,、直通車：直通車是淘寶網(wǎng)為淘寶賣家量身定制的搜索單價推廣工具,，是通過關(guān)鍵店競價，按照點(diǎn)擊付費(fèi),，進(jìn)行商品精準(zhǔn)推廣的服務(wù),。

3.2、鉆展：此廣告展示在淘定網(wǎng)首頁專為有更高推廣需求的賣家量身定制的產(chǎn)品,。精選了淘寶最優(yōu)質(zhì)的展示位置,，通過競價排序，按照展現(xiàn)計費(fèi),。按展現(xiàn)收費(fèi),，就是每千次展現(xiàn)扣一定的費(fèi)用，鉆展可以迅速打響品牌,。

3.3,、天貓促銷：參加天貓自身的促銷活動平臺

4、站外推廣

4.2、通過建立一對多的公眾賬號,，微信與消費(fèi)者之間的溝通將更加便捷,，不存在任何障礙，對于客戶關(guān)系維護(hù)和及時獲知客戶反饋信息的作用不言而喻,。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代構(gòu)建一條潛力無限的電子商務(wù)銷售渠道,。

4.3、微淘：微淘在淘寶無線中是最重要的,。微淘是淘寶屬于自己的社會化營銷工具,。從目前淘寶的態(tài)度上來看，整體上非常重視微淘,。

4.4,、淘寶客：淘寶客推廣”是專為淘寶賣家提供淘寶網(wǎng)以外的流量和人力，幫助推廣商品,，成交后賣家才支付傭金報酬,，按照成交付費(fèi)。

4.5,、sns平臺：個人之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò),，這種基于社會網(wǎng)絡(luò)關(guān)系系統(tǒng)思想的網(wǎng)站就是社會性網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站。

線上家長會活動方案篇七

線上教育教學(xué)工作從x月17日開始至五月復(fù)學(xué),，歷時近三個月,，已經(jīng)成為本學(xué)期教學(xué)工作的重要組成部分。為了切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理,，準(zhǔn)確評定各校區(qū)（分教點(diǎn)）和全體教師的線上教學(xué)工作質(zhì)量,，表彰先進(jìn)，鼓勵上進(jìn),，促進(jìn)我校教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展,，特制訂本方案。

中心校組建線上教學(xué)常規(guī)工作檢查和先進(jìn)教師評比專責(zé)小組,，由xxx副校長任組長,，負(fù)責(zé)本項工作的總體策劃和具體實(shí)施，小組成員由中心教研組,、信息技術(shù)組、教科研工作室全體成員和抽調(diào)部分骨干老師組成,，專責(zé)小組成員和具體分工如下：

xxx：總數(shù)據(jù)統(tǒng)計,、作業(yè)數(shù)據(jù)匯總

xxx：平臺數(shù)據(jù)、微信學(xué)習(xí)群數(shù)據(jù)匯總

xxx：語文教學(xué)平臺檢查

xxx：數(shù)學(xué)教學(xué)平臺檢查

xxx：英語教學(xué)平臺檢查

xxx：微信學(xué)習(xí)群錄屏視頻檢查

教科研工作室成員：微信作業(yè)檢查

抽調(diào)的骨干老師：小程序作業(yè)檢查

對全體教師的線上教學(xué)課堂,、作業(yè)進(jìn)行抽樣檢查,。不同的教學(xué)模式，有不同的檢查重點(diǎn)，不同的`.打分權(quán)重,。先進(jìn)線上教學(xué)教師將在教學(xué)模式一和教學(xué)模式三中產(chǎn)生,。其中模式三通過錄屏才能進(jìn)行微信學(xué)習(xí)群教學(xué)檢查的個別老師一律不參與評優(yōu)。

模式一：有獨(dú)立的教學(xué)平臺（騰訊課堂）,，通過直播或助理直播的方式授課,。重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)效率。

模式二：加入本鎮(zhèn)教師直播,、助播課堂,。重點(diǎn)檢查觀課情況。

模式三：通過微信推送微課,，并開展線上教學(xué)和輔導(dǎo),。重點(diǎn)檢查教學(xué)和輔導(dǎo)情況。

（一）教學(xué)情況檢查（50分）

模式一：檢查人員將在近期不定期先后一至三次通過總課程表鏈接進(jìn)入各教學(xué)平臺進(jìn)行課堂教學(xué)檢查,，將從參與率,、上課時間、教學(xué)形式,、技術(shù)操作,、師生互動五個方面進(jìn)行評分。

模式二：在3月2日至復(fù)課前課堂中抽樣檢查其中三節(jié)課考勤表,。

模式三：檢查人員將抽樣檢查近期一至三節(jié)微信學(xué)習(xí)群教學(xué)課堂,，將從課前準(zhǔn)備、視頻推送,、課中探討,、課后工作四個方面進(jìn)行檢查和評分。（詳見附表一）

（二）作業(yè)檢查（30分）

通過三選一的抽樣錄屏的辦法進(jìn)行一次性檢查,。中心教研組確定連續(xù)三天的抽樣時間,，教師根據(jù)自己的實(shí)際選擇請中一天的作業(yè)布置、批改情況進(jìn)行錄屏送檢,。檢查人員將從參與率,、批改情況進(jìn)行檢查評分。

（三）線上測試檢查（20分）

我們共進(jìn)行了三次線上測試,，將抽選第三次線上測試數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查評分,。主要統(tǒng)計兩個數(shù)據(jù)：參與率（10分）和平均得分（10分）

三項常規(guī)檢查總分為100分，占本學(xué)期常規(guī)工作的50%,。學(xué)校全體老師的總得分的平均分為學(xué)校線上教學(xué)常規(guī)工作得分,。

根據(jù)常規(guī)工作得分排序結(jié)合思想表現(xiàn)和參與中心教研工作表現(xiàn)，評選出部分先進(jìn)教師,，頒發(fā)榮譽(yù)證書,，以資鼓勵,。先進(jìn)教師占比：模式一總?cè)藬?shù)×20%，模式三總?cè)藬?shù)：10%,。

線上家長會活動方案篇八

近日,，省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《延遲開學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引》，引導(dǎo)全省各地在線教學(xué)工作有序,、規(guī)范開展,，使線上教學(xué)切實(shí)有效服務(wù)于德智體美勞“五育并舉”育時代新人，確保學(xué)生身心健康有保障,、學(xué)習(xí)能力有發(fā)展,、學(xué)生素養(yǎng)有提升。

(一)做好課程分類,。要將“五育并舉”的育人常態(tài)延展到假期,、延遲開學(xué)期間，切忌“突擊行為”,。強(qiáng)調(diào)課程育人,，統(tǒng)籌考慮國家課程、地方課程,、校本課程的實(shí)施,，做到學(xué)科課程與綜合課程兼顧。要加強(qiáng)疫情專題綜合課程開發(fā)和實(shí)施,，通過跨學(xué)科主題探究,、項目研究等方式開展安全教育,、科普教育,、生命教育和責(zé)任教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡,，弘揚(yáng)社會美德,，增強(qiáng)愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感，將立德樹人落到課程,、回到生活,、延到家庭。

(二)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。要強(qiáng)化工作統(tǒng)籌,，完善“三聯(lián)四通”工作機(jī)制，各級教育行政部門,、教研部門,、電教部門積極聯(lián)動，教育行政部門做好政策引導(dǎo),、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，教研部門做實(shí)在線教學(xué)設(shè)計、實(shí)施指導(dǎo),，技術(shù)部門做強(qiáng)平臺,、技術(shù)保障;省、市,、縣(市,、區(qū))、校要互聯(lián)互通,，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，減少低水平重復(fù)建設(shè)。要強(qiáng)化教師資源統(tǒng)籌,，充分發(fā)揮骨干教師作用,，組織各級各類名師、優(yōu)秀教師適當(dāng)開發(fā)普適性課程資源,，設(shè)計高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)任務(wù)和練習(xí),，開展針對性的網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。要強(qiáng)化普適性數(shù)字教學(xué)資源匯聚統(tǒng)籌,，各級教研部門,、電教部門應(yīng)做好現(xiàn)有教學(xué)資源的整合、梳理和遴選工作,，精心遴選和推薦適合中小學(xué)生的優(yōu)質(zhì)資源,，切實(shí)減輕學(xué)校收集、整合資源的負(fù)擔(dān),，不提倡推薦不成體系的,、沒有合法出處的資源，避免網(wǎng)絡(luò)迷航,。要強(qiáng)化平臺統(tǒng)籌,，建設(shè)和部署課程管理平臺、教學(xué)管理平臺,，實(shí)現(xiàn)各級互聯(lián)互通,，全面普及推廣“粵教翔云”數(shù)字教材應(yīng)用服務(wù)平臺，全省(深圳地區(qū)除外)的義務(wù)教育階段教師和學(xué)生可免費(fèi)使用數(shù)字教材服務(wù)平臺開展在線教與學(xué)活動,，各地可結(jié)合本地實(shí)際,，用好國家教育資源平臺、本地網(wǎng)絡(luò)平臺等,。

(三)兼顧個性差異,。全省區(qū)域差異、校際差異,、家庭差異和學(xué)生個體差異較大,，既要強(qiáng)調(diào)全省,、區(qū)域一盤棋統(tǒng)籌，也要尊重地區(qū)差異,、校際差異,，各地各學(xué)校在制定線上教學(xué)方案過程中要因地制宜、因校而定,，切忌“一刀切”,。鼓勵有條件的學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，開發(fā)校本綜合課程,，開展校本特色的在線教學(xué)與線下學(xué)習(xí)活動,。線上教學(xué)既要考慮普適性要求，更要充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢,，科學(xué)采集學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),，精準(zhǔn)分析學(xué)情，精準(zhǔn)施策,、因材施教,。

各級教研部門、各學(xué)校要深入研究線上教學(xué)的規(guī)律,、特點(diǎn),、實(shí)施策略，不要簡單將線下課堂教學(xué)直接搬到線上進(jìn)行教學(xué),，注意線上教學(xué)和線下學(xué)習(xí)場景的不同,，防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時長和教學(xué)安排,，原則上線上重導(dǎo)學(xué),、答疑，線下重自學(xué),、實(shí)踐,。要吃透教材、把準(zhǔn)學(xué)生,，教學(xué)指導(dǎo)要盡量具體,、形象、生動,，確保線上導(dǎo)學(xué),、答疑高效高質(zhì)，有效控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時間,。充分利用居家學(xué)習(xí)特點(diǎn),，合理安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、綜合實(shí)踐,、親子討論,、閱讀名著名篇等多樣化學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容要體現(xiàn)三個“有利于”,，即有利于居家學(xué)習(xí),，有利于學(xué)生主動參與，有利于學(xué)生自主進(jìn)行,。

要高度重視學(xué)習(xí)任務(wù)、探究問題和作業(yè)評價的設(shè)計質(zhì)量,。學(xué)習(xí)任務(wù)要體現(xiàn)科學(xué)性,、趣味性和實(shí)踐性，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)思考與動手實(shí)踐,、身體鍛煉有機(jī)結(jié)合;要強(qiáng)調(diào)問題引導(dǎo),，注重問題的情境性、思維性,、發(fā)展性,，積極引導(dǎo)學(xué)生以解決問題的方式展開深入的學(xué)習(xí);要加強(qiáng)學(xué)習(xí)反饋，及時提供能自我檢測的達(dá)標(biāo)測試,，讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，增強(qiáng)學(xué)生成就體驗。突出學(xué)科德育功能,，積極結(jié)合疫情防控工作開展德育教育,，落實(shí)立德樹人要求。要充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、自律能力培養(yǎng),，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略、思維策略,、資源運(yùn)用策略的指導(dǎo),，確保學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。要減少知識單向講授,、機(jī)械重復(fù)練習(xí),，盡量減少學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的文字輸入量，鼓勵學(xué)生用語音,、思維導(dǎo)圖,、圖片、視頻,、演示文稿等形式提交思維性作業(yè),。

線上教學(xué)可以用錄播、直播,、答疑的方式進(jìn)行,，各地各學(xué)校也可根據(jù)本地本學(xué)校實(shí)際,，根據(jù)不同學(xué)段的教學(xué)要求，合理安排線上教學(xué),。普通高中以學(xué)校為主,，靈活采用集中教學(xué)、分層教學(xué),、個性化輔導(dǎo)等方式,，鼓勵有條件的地區(qū)和學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)直播形式。初中由縣(市,、區(qū))統(tǒng)籌安排或有條件的學(xué)校以校為單位組織,，開展集中教學(xué)、個性化輔導(dǎo),、主題探究和項目學(xué)習(xí)等方式,。小學(xué)由縣(市、區(qū))統(tǒng)籌安排,，語文,、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科要強(qiáng)化學(xué)科學(xué)習(xí)能力和生活能力培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),，在家庭成員陪伴下開展親子閱讀、繪制思維導(dǎo)圖,、創(chuàng)意創(chuàng)作,、游戲鍛煉等，綜合學(xué)科(道德與法治,、音樂,、美術(shù)、體育,、科學(xué))建議開展有趣味,、有意義的實(shí)踐活動。要關(guān)注重點(diǎn)年級,，高三,、初三以學(xué)校為單位組織，要積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會梳理重難點(diǎn),、強(qiáng)化薄弱點(diǎn),、研究新熱點(diǎn)，力爭做到“一班一案,、一生一表”,。

倡導(dǎo)學(xué)科的綜合化教學(xué)，鼓勵采用大概念、大單元的教學(xué)設(shè)計,，便于學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí),，掌握學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律。要重視音體美勞等科目的教學(xué),，關(guān)注學(xué)生由于疫情防控,、延遲開學(xué)而產(chǎn)生的心理特點(diǎn)，根據(jù)居家特點(diǎn),，可以采用“線上學(xué)習(xí)+欣賞,，線下實(shí)踐+創(chuàng)作”的方式，培養(yǎng)學(xué)生健康生活能力,、審美鑒賞能力,、勞動實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生積極向上的樂觀心態(tài),。

要充分考慮到線上教學(xué)和居家學(xué)習(xí)的特殊性，建議放慢進(jìn)度,，以課程標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)為宜,，嚴(yán)禁超進(jìn)度、超要求,、超標(biāo)準(zhǔn)教學(xué),，避免偏題、難題,、怪題,。要合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時間，對小學(xué)低年級線上學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求,，由家長和學(xué)生自愿選擇;要統(tǒng)籌安排好其他學(xué)段各門學(xué)科的線上課程內(nèi)容,，線上課程時間一般不能超過20分鐘，各學(xué)科每天的學(xué)習(xí)容量要合適,，避免各自為政增加學(xué)生負(fù)擔(dān),。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，通過增大休息間隔,、做視力保健操,、強(qiáng)化體育鍛煉等方式，做到勞逸結(jié)合,，保護(hù)視力,，增強(qiáng)體魄，保障身心健康,。

各級教育行政部門要按照安全,、易用、優(yōu)學(xué)的原則，嚴(yán)格把好線上教學(xué)資源的質(zhì)量關(guān),。教學(xué)資源的來源要合法合規(guī),，推薦的app須經(jīng)教育行政部門審核備案，線上教學(xué)資源鏈接或資源須為正規(guī)渠道資源,，教師們在教學(xué)中引用的教學(xué)資源要明確注明出處,、合法引用。各地各學(xué)校要建立健全線上課程審核機(jī)制,，合格一門上線一門;線上課程按照屬地管理原則,，誰開發(fā)、誰提供,、誰負(fù)責(zé),，分級審核;要高度重視教學(xué)資源的政治審查、內(nèi)容審查,，尤其是意識形態(tài)和學(xué)科知識性錯誤審查,。

各地各學(xué)校要把線上課程實(shí)施方案做細(xì)做透，確保教研部門,、技術(shù)部門,、學(xué)校教師“三個到位”。線上教學(xué)原則上以原班級為單位組織上課,，各校各年級可統(tǒng)一時間統(tǒng)一課表,，以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和自律能力，但不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”,。有條件的學(xué)?？梢蚤_展一個年級、一個學(xué)科的“大課”,。各學(xué)校和老師要充分利用線上班級開展學(xué)習(xí)指導(dǎo),、作業(yè)批閱、學(xué)情分析,、答疑輔導(dǎo)等。各地教研部門,、學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，確保任課教師在線到位。

要關(guān)注線上教學(xué)對學(xué)生在線學(xué)習(xí)能力的要求,，降低技術(shù)使用門檻，盡可能利用一站式應(yīng)用的平臺,，或者成熟度高、公眾使用率高的免費(fèi)平臺和工具，如微信,、qq,、釘釘?shù)龋龅缴倥嘤?xùn)甚至“零培訓(xùn)”,。各地電教部門要切實(shí)做好線上教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo),，充分考慮到學(xué)生在家庭上網(wǎng)學(xué)習(xí)的各種條件,，要大力提升清晰度,、穩(wěn)定性、可獲得性，確保錄播,、直播的視頻便于網(wǎng)絡(luò)傳輸,、利于學(xué)生學(xué)習(xí)。要特別關(guān)注農(nóng)村地區(qū),、留守兒童的學(xué)習(xí)條件,，部分開展線上教學(xué)有困難的地區(qū)和學(xué)校可以采用廣播教學(xué),、電視教學(xué)等作為補(bǔ)充,。要加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，特別要加強(qiáng)對防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛,。

各地教育行政部門要認(rèn)真研究和制訂正式開學(xué)方案、教學(xué)計劃,，確保線上教學(xué)與課堂教學(xué)有效銜接,。各地各學(xué)校要對延遲開學(xué)期間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，對學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量進(jìn)行診斷評估,，精準(zhǔn)分析學(xué)情,，提升教學(xué)計劃的針對性，要防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué),，做到延遲開學(xué)期間的學(xué)習(xí)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接,，確保課程教學(xué)質(zhì)量。