總結(jié)是對前段社會實(shí)踐活動進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)篇一

1,、為了把安全工作落到實(shí)處,，我園成立了由園長掛帥的創(chuàng)建“安全文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,，定期每月對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的,、隱蔽的,，如，開關(guān),、電器,、食品衛(wèi)生、消毒,，消防栓,、滅火器，戶外大型運(yùn)動器械，等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,，確保幼兒了的安全,。并建立了安全檢查檔案,，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

2,、為深入發(fā)動群眾,，保證全員參與綜治“平安創(chuàng)建”工作，我園重視安全工作,，充分利用各班的“家園之橋”向廣大師生進(jìn)行宣傳,、教育，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識,，提高自我防范能力,。我園還利用“致家長一封信”等形式加強(qiáng)與家長的溝通，提高家長對安全教育的認(rèn)識,，配合我園做好孩子的安全自我防范意識和能力的培養(yǎng),。我園還積極發(fā)動教師主動家訪，多與家長聯(lián)系,，提高家長的監(jiān)護(hù)意識,，讓家長切實(shí)負(fù)起孩子的安全教育與監(jiān)護(hù)工作的.職責(zé)。

3,、利用信息報(bào)道,，做好宣傳教育工作,。工作的開展時(shí)為了得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持與認(rèn)可,，我們還會把每次開展的活動寫成信息報(bào)道交到有關(guān)部門，也加強(qiáng)了我園的宣傳教育工作,。

明確食堂建設(shè)方面的思路：“高起點(diǎn),，大投入,，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，創(chuàng)水平,，爭一流”。食堂作為幼兒園后勤工作的一個“窗口”,，我們做到了“設(shè)施,、安全、衛(wèi)生”三者并重,，上抓設(shè)施打基礎(chǔ),，下抓安全衛(wèi)生保安全，收到了良好的效果。同時(shí),，努力按照創(chuàng)建食品衛(wèi)生a級單位的具體要求,，成立了由園長、后勤副園長,、保健教師組成的創(chuàng)建小組,，與食堂和班級保教人員鑒定了“安全責(zé)任狀”。充分讓教師們知道安全工作重于泰山,，我們自身的責(zé)任是非常重的,，要時(shí)刻警醒，避免安全事故的發(fā)生,，消除一切不安全因素的存在,。

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的,。為此我們開展了豐富多樣的游習(xí),、訓(xùn)練、實(shí)踐活動,。

（一）消防安全主題活動,。

我園每學(xué)期都要求各班開展形式多樣的安全教育主題活動，加強(qiáng)對孩子的安全教育,。我園每學(xué)期還定期開展安全主題教育活動周活動,，通過各班級的安全教育主題活動墻面加強(qiáng)對幼兒的宣傳教育。

（二）開展消防演練活動,。

定期開展“安全消防演練活動”,。在警報(bào)聲中，幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下,，用濕毛巾捂住鼻子,、嘴，半蹲著一個跟著一個安全逃離火場,。幼兒通過親身體驗(yàn),，從感官上感知、認(rèn)識火災(zāi),，掌握了基本的逃生自救技能,。接著，全園幼兒觀看消防滅火表演（油盆滅火）,。最后幼兒聽消防員的講解消防知識,。通過講解，使幼兒認(rèn)識到火災(zāi)給人們生命財(cái)產(chǎn)帶來的危害,，知道了容易引起火災(zāi)的因素,，火災(zāi)的類型,，各類火災(zāi)的撲救方法、常見安全警示標(biāo)示的認(rèn)識,、“119”火警報(bào)警電話以及自救逃生的辦法等消防知識,。活動開展過后并通過照片“精彩瞬間”的展示形式向家長展示,，讓家長了解和支持我們所開展的各項(xiàng)工作,。

（三）“安全園地”。

我園充分發(fā)揮家長的智慧和力量,，共同做好幼兒安全工作,，各班定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力的小常識,，向家長宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的方法,，發(fā)動家長收集并教給孩子有關(guān)安全的常見標(biāo)志、知識等,。

（四）預(yù)防各種傳染病,，做好晨間檢查工作。

（1）對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,，要求幼兒勤洗手,、勤洗臉、勤飲水,、勤換衣服,，保持好個人衛(wèi)生。

（2）每天定時(shí)用紫外線和醋薰方法對教室,、寢室消毒,；用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等,；地面噴灑來蘇,；餐具餐餐消毒；堅(jiān)持一人一杯,，并定時(shí)消毒,。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，醫(yī)務(wù)人員做到一摸,、二看,、三問、四查,，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

總之,，安全直接關(guān)系到幼兒的生命安危,，必須做到警鐘長鳴,！按國家、省,、市有關(guān)幼兒園安全工作的精神,，時(shí)刻繃緊安全工作這根弦，深入持久地開展創(chuàng)建“平安校園”工作,，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境而努力奮斗,。

幼兒園創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)篇二

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長趙秀瑛作為安全第一責(zé)任人，朱藝春副校長分管學(xué)校安全,，總務(wù)處主任兼職學(xué)校安全干部,，協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)校安全工作，工會,、德育處,、教導(dǎo)處以及年級組分別分工負(fù)責(zé)，各崗位負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)并組織實(shí)施,。學(xué)校通過簽定責(zé)任書的形式,，把創(chuàng)建工作層層分解，細(xì)化量化成具體指標(biāo),，落實(shí)到各科室,、班級和崗位個人。在領(lǐng)導(dǎo)小組組織下,，由黨支部統(tǒng)一協(xié)調(diào),，各部門積極參與，各司其職,，密切配合,，形成齊抓共管的工作合力。

針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點(diǎn),，修訂和進(jìn)一步完善了相關(guān)制度,。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。學(xué)期初,，要求各班制定家長應(yīng)急電話網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)對班主任、年級組長進(jìn)行培訓(xùn),，保證信息及時(shí)輸送,。開學(xué)初，即召開各層面會議,，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素,，力求做到早發(fā)現(xiàn),、早上報(bào)，不漏報(bào),、不瞞報(bào),、不虛報(bào)，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài),。充分利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行監(jiān)控,，確保校園安全。

學(xué)校加大安全工作隊(duì)伍建設(shè),，完善安全管理體系,。落實(shí)了總護(hù)導(dǎo)巡視制，每天有校領(lǐng)導(dǎo),、中層干部,、黨員等擔(dān)任總護(hù)導(dǎo)，對各樓層師生安全文明行為及各項(xiàng)設(shè)施安全進(jìn)行巡查,。在節(jié)假日學(xué)校加強(qiáng)了樓面安全護(hù)導(dǎo),，加強(qiáng)夜間巡邏,。

在人力落實(shí)到位的前提下,，學(xué)校完善了技防措施。并實(shí)行專人責(zé)任制,，確保校園財(cái)產(chǎn)安全,。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)技防設(shè)施建設(shè)要求，技防設(shè)施定期請專業(yè)人員維護(hù),，維護(hù)記錄清晰,。積極開展安全自查自糾，校領(lǐng)導(dǎo)定期察看視頻監(jiān)控圖像,，在關(guān)鍵場所設(shè)置消防安全標(biāo)志,，以保證師生的生命安全。

學(xué)校通過召開行政會,、教工大會強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作的重要性,，全面部署，落實(shí)責(zé)任,。尤其注重學(xué)生的身心健康,，落實(shí)了心理健康教育活動課。配備1名專職心理健康教育教師,，享受班主任同等待遇,。學(xué)校根據(jù)《上海市中小學(xué)健康教育實(shí)施方案》要求，在每周一節(jié)專題教育課以及每天的午間限定性拓展課程中開設(shè)了健康教育課,，列入課表,，并積極開展健康宣教,。同時(shí)，我們按課程計(jì)劃要求落實(shí)了心理健康教育活動課,，確保六年級課表中每周一節(jié)心理健康教育科,，其余年級在每天的午間限定性拓展課程中安排每月一次的心理健康廣播，每個年級每個月開設(shè)一次心理健康的專題講座,。

學(xué)校組建家長護(hù)校志愿者隊(duì)伍,，協(xié)助保障學(xué)校門前道路暢通，為師生安全出入學(xué)校做好細(xì)致協(xié)調(diào)和保障,。積極依托街道,、派出所等機(jī)構(gòu)，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境,。

幼兒園創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)篇三

__縣教育局在市教育局,、綜治委及縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照《臨汾市學(xué)校安全與綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任書》的具體要求,，緊緊圍繞__縣教育局“131”教育振興工程,，進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全督查,，落實(shí)安全責(zé)任,，扎實(shí)推進(jìn)了平安校園創(chuàng)建工作，呈現(xiàn)出七大亮點(diǎn),，現(xiàn)在我代表教育局就有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一簡要匯報(bào),。

一、“平安校園”創(chuàng)建范圍全面拓展

為更加全面有效拓展“平安校園”創(chuàng)建范圍,，我們積極動員,、廣泛宣傳。截止止前,，全縣共有各級各類學(xué)校59所,，其中普通高校2所，職業(yè)高中1所,，初中12所,，小學(xué)43所，特教中心1所,。共有中小學(xué)生27828人,，其中高中7547人，初中8058人,，小學(xué)12223人,。共有幼兒園77所，其中公辦園17所,，民辦園60所,，在園幼兒6701人,。共有教職工3368人，專職教師2459人,，全部投入到“平安校園”創(chuàng)建工作序列之中,。

二、“平安校園”創(chuàng)建工作扎實(shí)開展

1,、以完善制度為基礎(chǔ),，細(xì)化學(xué)校安全管理

一是出臺了《__縣中小學(xué)(幼兒園)安全管理實(shí)施意見》，使學(xué)校安全工作有章可循,，做到安全職責(zé)全員化,，沒有無安全責(zé)任的人，沒有不落實(shí)到人的安全責(zé)任,，領(lǐng)導(dǎo)帶班,、教師值班在時(shí)間和空間上無空檔無縫隙;二是認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，教育局與學(xué)校,、學(xué)校與政教處,、政教處與班主任、班主任與學(xué)生及學(xué)生家長層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書;三是規(guī)范《日志》管理,，不定時(shí)檢查,，隨機(jī)抽查，檢查結(jié)果納入年終安全考核,，11月19日,，安監(jiān)股對全縣中小學(xué)(幼兒園)20__年5、6,、9、10四個月份的安全日志進(jìn)行了突擊檢查;四是實(shí)行安全工作例會制度,，要求每月月末召開安全工作會議,，總結(jié)本月、安排下月安全工作,。五是實(shí)行學(xué)校保安周報(bào),、學(xué)校安全月報(bào)制度。要求學(xué)校保安每周五報(bào)送本校一周的校園防暴力,、處理突發(fā)事件,、上下學(xué)交通、校園周邊環(huán)境等情況,，學(xué)校安全副校長每月25日前報(bào)送本校安全教育,、安全管理、隱患排查的綜合情況,。

2,、以加強(qiáng)教育為主線,，提高師生安全意識

、法制,、心理健康教育課,，做到計(jì)劃、教材,、教師,、課時(shí)、教研,、考核六到位,。三是利用主題班會、板報(bào)宣傳,、校園廣播等形式使學(xué)生樹立安全意識,，讓安全觀念入腦入心，提高安全教育的實(shí)效性;四是通過安全演練開展安全教育,，提高學(xué)生的安全素養(yǎng),，樹立安全意識，具備自救自護(hù)的能力;五是利用學(xué)期初和學(xué)期末,、“開學(xué)第一課”“安全教育日”“安全教育周”“安全教育月”等特殊時(shí)段對學(xué)生有針對性地進(jìn)行安全教育,。六是建設(shè)安全工作家校共管體系，指導(dǎo)學(xué)校建立家長委員會,、家長學(xué)校,，督促家長做好學(xué)生在校外的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

3,、以隱患排查為保障,，做好安全防控工作

強(qiáng)化事故預(yù)防是防止發(fā)生事故的重要措施，一是做到“安全防范抓教育,，隱患排查抓整改,，健全制度抓長效，落實(shí)責(zé)任保安全”,。二是根據(jù)階段工作重點(diǎn),，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合、專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,、明查和暗訪相結(jié)合的方式,，按照“一天一片，兩周一圈”的巡查部署,，對全縣學(xué)校進(jìn)行檢查,，并做到“半月一小結(jié)，一月一總結(jié)，一月一通報(bào)”,。三是進(jìn)一步強(qiáng)化寄宿制學(xué)校管理,，對寄宿制學(xué)校的門衛(wèi)、夜間值班,、宿舍管理不定期進(jìn)行檢查,，尤其是加強(qiáng)對女生宿舍的管理。四是針對暑期易發(fā)生溺水事故的特點(diǎn),，要求沿庫,、河學(xué)校在危險(xiǎn)水域設(shè)立警示標(biāo)志，組織巡查,，進(jìn)行防溺水宣傳,，有效防止了學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

4,、以多方聯(lián)動為手段,，加強(qiáng)校園及周邊治理

積極聯(lián)合公安、消防,、交通,、城建、食藥,、文化等職能部門密切配合,，齊抓共管，集中整治突出問題,。一是對學(xué)校周邊200米以內(nèi)的零售攤點(diǎn)和“三無產(chǎn)品”,、“三室兩廳”等進(jìn)行大排查，凈化學(xué)校周邊環(huán)境,。二是加強(qiáng)學(xué)校周邊交通安全治理,，對交通信號燈、指示牌,、斑馬線等交通安全設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù),，及時(shí)完善交通安全設(shè)施設(shè)備。學(xué)生上下學(xué)大力提倡家長親自接送,，形成了以家長接送、步行或乘坐公交為主,、少數(shù)學(xué)生騎自行車上下學(xué)的交通格局,，全縣學(xué)校無校車。三是對學(xué)校周邊刑釋人員,、吸毒人員,、有精神障礙人員等重點(diǎn)人群進(jìn)行地毯式排查，摸清情況,，逐一梳理,，利用治安防控體系,，開展集中整治活動，確保不發(fā)生校園暴力傷害事件,。20__年,，教育局經(jīng)過多次申請，多方協(xié)調(diào),，移除了__中職校校園內(nèi)10萬伏高壓線路,，解決了多年來的校園安全隱患;多方籌措資金硬化了縣直幼兒園主道路，結(jié)束了“晴天一身土,、雨天兩腳泥” 的歷史;和交警隊(duì)溝通,，設(shè)立專門警力在上下學(xué)高峰時(shí)段疏導(dǎo)交通，緩解了實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門口的交通擁堵問題,。

近兩年,，我局通過廣泛宣傳、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范管理,，全縣“平安校園”創(chuàng)建工作深入開展，全縣共有50所學(xué)校達(dá)到了縣級平安校園標(biāo)準(zhǔn),。20__年,，__中學(xué)、下裴中學(xué),、曲村小學(xué)被評為“臨汾市平安校園”;繼20__年西南街中學(xué)通過“山西省平安校園”驗(yàn)收后,，20__年樂昌中學(xué)又榮獲“山西省平安校園”稱號;今年我縣又有__二中、興華中學(xué),、西常中學(xué),、南街小學(xué)申報(bào)了“臨汾市平安校園”。

三,、平安校園七大亮點(diǎn)精彩紛呈

1,、校方責(zé)任險(xiǎn)、學(xué)生平安險(xiǎn)投保率達(dá)100%,。我們高度重視學(xué)校保險(xiǎn)工作,，鼓勵每位學(xué)生都參與投保，通過召開家長會,、發(fā)放《致家長的一封信》等形式同家長溝通,，講清好處、落到實(shí)處,，積極投保,，為孩子撐起一把保護(hù)傘。20__年我縣學(xué)校保險(xiǎn)工作被省教育廳、市教育局分別評為省,、市“校方責(zé)任保險(xiǎn)工作先進(jìn)單位”,。

2、在全市率先結(jié)束明火取暖的歷史,。為改善學(xué)校取暖條件,、保證師生安全過冬，教育局撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購置取暖設(shè)備,。全縣各級各類學(xué)校,、幼兒園(包括民辦幼兒園)全部結(jié)束明火取暖，目前采用鍋爐,、空調(diào),、碳晶片取暖，有效防止了煤氣中毒事故和冬季火災(zāi)事故的發(fā)生,。

3,、校園監(jiān)控覆蓋率達(dá)100%。目前校園電子監(jiān)控系統(tǒng)安裝率達(dá)100%,，重點(diǎn)場所部位覆蓋率100%,，全縣中小學(xué)校(幼兒園)共有電子監(jiān)控探頭1414個，城區(qū)學(xué)校力爭在年內(nèi)實(shí)現(xiàn)與公安局110指揮中心聯(lián)網(wǎng),。

安全工作只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)。下階段,，我們將進(jìn)一步深化“平安校園”創(chuàng)建工作,，在鞏固成績的基礎(chǔ)上，把學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實(shí),，以扎實(shí)的工作成效保障廣大師生的健康和生命安全,，力爭使我縣“平安校園”創(chuàng)建工作跨上新臺階,，確保教育長治久安,。

幼兒園創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)篇四

我校以“德育為首，質(zhì)量立校，全面發(fā)展,，安全育人”為辦學(xué)宗旨，始終注重精神文明建設(shè)，積極做好文明校園的鞏固提高工作,。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高教育質(zhì)量,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。我校在創(chuàng)建 “文明校園”方面做了如下工作。

為保證“文明校園”創(chuàng)建工作積極實(shí)施,，學(xué)校依據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際制定了《“文明校園”創(chuàng)建工作方案》,，成立了以校長為組長各部門負(fù)責(zé)人為成員的“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作,，政教處、總務(wù)處,、教務(wù)處各負(fù)其責(zé),，共同做好創(chuàng)建工作。政教處主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育,；抓好少先隊(duì)員的思想品德教育,，負(fù)責(zé)升國旗儀式；教務(wù)處做好全體學(xué)生的思想品德,、法紀(jì)教育,，做好環(huán)境衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)文明班級,、基礎(chǔ)性資料整理收集及各方協(xié)調(diào)工作工作；總務(wù)處主要負(fù)責(zé)做好創(chuàng)建活動的后勤保障工作,，并抓好健康教育教學(xué)工作,。在創(chuàng)建工作中，各處室積極配合,，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育活動,，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

在對學(xué)生教育活動中,，學(xué)校積極構(gòu)建了德育教育網(wǎng)絡(luò),。

一是領(lǐng)導(dǎo)包年級，科任教師幫教后進(jìn)生,，班主任定期家訪,，形成全員教育模式；

二是定期分層召開家長會,，爭取家長對學(xué)校教育的配合,；

三是爭取社會各界對學(xué)生教育及學(xué)校工作的關(guān)懷和支持，使“學(xué)生—教師,、學(xué)?！彝ァ鐣毙纬闪己没雨P(guān)系，充分發(fā)揮好教育的合力,。

學(xué)校以“學(xué)會做人,、學(xué)會求智、學(xué)會健美,、學(xué)會生活”為育人目標(biāo),，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動,，突出抓好學(xué)生的思想品德教育,，增強(qiáng)育人功效,。

1、突出一個主題：高揚(yáng)愛國主義教育主旋律,，積極開展豐富多彩的教育活動,。一是繼續(xù)堅(jiān)持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動,。每周一個主題,。這些主題緊扣時(shí)序特點(diǎn)，關(guān)注社會熱點(diǎn),，使國旗下的演講都成為對師生進(jìn)行教育的大課堂,。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動和班團(tuán)隊(duì)活動。利用重大節(jié)日,，舉辦節(jié)日活動,，觀看愛國主義影視片等教育活動，培育,、激發(fā)師生愛國精神,。

2、狠抓一個教育：狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，建設(shè)良好的校風(fēng),。我們以落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)始終抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。一是班主任堅(jiān)持上好班會,、晨會,，通過《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》答卷，成立文明監(jiān)督崗,，辦專欄等形式,，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明意識,、遵紀(jì)守法等方面的教育,。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化。堅(jiān)持“兩打掃一保持”,，購置了漂亮的垃圾桶置于校園,，促使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，垃圾歸桶的良好習(xí)慣,。三是上好信息課,、開通班班通，配合市局組織師生定期觀看愛國主義影視片,、開展 簽名活動等健康文化活動占領(lǐng)文化陣地,，制止學(xué)生進(jìn)游戲廳、娛樂廳和網(wǎng)吧。

3,、抓好一個實(shí)驗(yàn)：心理健康教育實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)人格健全的中小學(xué)生。學(xué)校在開設(shè)獨(dú)立的心理健康教育課外,，還將心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過程中：學(xué)校建立心理咨詢室,，配備心理健康教育教師，以心理健康教育實(shí)驗(yàn)為龍頭,，開展心理健康咨詢,、心理健康輔導(dǎo)、心理健康誘導(dǎo)教育等實(shí)驗(yàn)性心理健康教育實(shí)驗(yàn)教育活動,，解答學(xué)生的心理困惑,，培養(yǎng)人格健全的中小學(xué)生。多渠道,、多途徑,，全面深入的心理健康教育活動，促進(jìn)了每個學(xué)生最大限度的發(fā)展自己的潛能,，不斷走向成熟,。

4、落實(shí)一個方案：制定德育教育系列化方案,，規(guī)范學(xué)校德育工作。每學(xué)期,，學(xué)校都精心制定《學(xué)校德育工作計(jì)劃》,，月有主線，周有主題,，年級有側(cè)重點(diǎn),，使學(xué)生的思想教育循序漸進(jìn)；營造校園育人氛圍,。

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。校長全盤負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,；一名副校長具體抓好安全措施的落實(shí),、督查工作；總務(wù)處負(fù)責(zé)校舍安全和門衛(wèi)管理,，清除一切安全隱患,；教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)防范意識,，負(fù)責(zé)抓好教師職業(yè)道德教育,，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識。采取了4條措施實(shí)施校園綜和治理：一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)包年級，班主任包全班學(xué)生,，科任教師幫教后進(jìn)生的安全管理責(zé)任制,；二是定期召開家長會，辦好家長學(xué)校,，和家長簽訂安全責(zé)任合同,，落實(shí)了學(xué)生校外安全責(zé)任；三是聘請法制副校長,、法制輔導(dǎo)員來校作法制教育報(bào)告,，進(jìn)行法制教育；四是對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤幫教,。安全工作的扎實(shí)落實(shí),，杜絕了重大違紀(jì)事件的發(fā)生，保證了良好的教學(xué)秩序,。

一是堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度,。采用大會專題輔導(dǎo)，分組逐條學(xué)習(xí),，個人寫心得體會等形式,，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不斷增強(qiáng)教師的社會責(zé)任感,。二是開展學(xué)生及家長評教活動。三是執(zhí)行師德目標(biāo)量化考核制度,，開展“師德標(biāo)兵”評選活動,。四是鼓勵和支持教師參加繼續(xù)教育，提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì),。五是實(shí)行教師集體辦公,，強(qiáng)化落實(shí)集體辦公制度。七是開展跟師幫教,、名師培養(yǎng),，整合老中青教師優(yōu)勢，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。目前,，一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師隊(duì)伍正在我校健康成長,。

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行校委會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，廉潔自律,，堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)步,、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展”的原則,，定期召開校委會，團(tuán)結(jié)全體教職工全身心地投入到教學(xué)中去,。,，并經(jīng)常開展豐富多彩的教育活動，為學(xué)校精神文明建設(shè)注入了活力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧,，廉潔勤政，教師敬業(yè)愛崗,，學(xué)生勤學(xué)上進(jìn),，黨風(fēng)廉，教風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)良校風(fēng)已初步形成,。

學(xué)校十分重視基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)。在經(jīng)費(fèi)十分匱乏的情況下,，學(xué)校先后投入資金和爭取上級資金,，用于改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，新建了實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)室、同步課堂,、美術(shù)室,、心理咨詢室。教學(xué)條件得以改善,。

學(xué)校以教育科研為先導(dǎo),，整合教育資源，改革課堂教學(xué),，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。我們以提高教育質(zhì)量,、辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo),，狠抓教學(xué)細(xì)節(jié)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加大教師培訓(xùn)力度,，整體提高教學(xué)水平,。

近年來，學(xué)校的精神文明建設(shè),，在上級的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下,，取得了初步成效，形成了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己镁置?，贏得了社會各界的普遍贊譽(yù)。同時(shí)也存在一些不足之處,。在今后的工作中,，我們將以新時(shí)代中國特色社會主義新思想為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，內(nèi)增素質(zhì),，外樹形象，發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)勢,，努力把學(xué)校辦成精神文明的窗口,，素質(zhì)教育的典范，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個臺階,，為辦好人民滿意的學(xué)校,、構(gòu)建和諧社會做出新的貢獻(xiàn)。

幼兒園創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)篇五

安全工作一直是幼兒園工作的頭等大事,，“建設(shè)平安校園,，優(yōu)化育人環(huán)境”是我園安全工作的長期目標(biāo)。在幼兒園“平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”帶領(lǐng)下,，全體教職員工牢固樹立“預(yù)防為主,，安全第一”的思想，做到警鐘長鳴,，將安全工作落到實(shí)處,。

一、強(qiáng)化安全教育,，增強(qiáng)安全意識

安全工作重在教育防范,。我們一貫注重對教職工、幼兒,、家長的安全教育,，不斷創(chuàng)新教育載體，豐富教育內(nèi)容,，提高教育針對性,，增強(qiáng)大家的安全意識。一是聘請法制副校長來園對教師作法制安全知識講座;二是請消防員進(jìn)行演練指導(dǎo),，開展桌面演練;三是將安全教育有機(jī)滲透到幼兒園的一日活動中,，開展了“珍愛生命 ，安全第一”等豐富多彩的安全教育活動,，不斷增強(qiáng)師生的安全意識;四是開展了“我為父母講平安” ,、“我做綜治宣傳員”大班幼兒繪畫展等活動,，并通過家長學(xué)校、校園網(wǎng),、告家長書等渠道和形式對家長進(jìn)行安全育兒指導(dǎo),，宣傳綜治平安，有效增強(qiáng)了家長和幼兒的安全意識;五是將安全教育納入幼兒園課程教學(xué)中,，在日常保教工作中要求教師做到“四個要”：即每學(xué)期要制定一份安全教育計(jì)劃,，每天要對幼兒進(jìn)行一次安全教育談話，每周要安排至少一次與安全相關(guān)的活動,，每月要進(jìn)行一次安全教育情況大檢查,。

二、強(qiáng)化防范措施,，排除安全隱患

為提高安全工作的實(shí)效性,，我園不斷強(qiáng)化防范措施，逐步完善人防,、物防和技防措施三位一體的校園安全防控系統(tǒng),。一是對即將過期的消防器材進(jìn)行了更換;二是在食堂新增了5個攝像頭，并與保安室聯(lián)網(wǎng),，做到安全更有保障;三是合理安排值班人員進(jìn)行上學(xué),、放學(xué)管理，使其間秩序忙而不亂,，井然有序;四是把好食品衛(wèi)生安全關(guān),，做到五嚴(yán)，即“嚴(yán)把食堂工作人員健康關(guān),、嚴(yán)把食品采購關(guān),、嚴(yán)把食品烹飪關(guān)、嚴(yán)把餐具衛(wèi)生關(guān),，嚴(yán)把食品原料保管關(guān)”,，對食堂工作做到“三檢查”，即常規(guī)檢查,、突擊檢查,、重點(diǎn)檢查，每天的菜做到按要求留樣,，嚴(yán)防“病從口入”和食物中毒。

三,、強(qiáng)化安全管理,，完善應(yīng)急機(jī)制

為防患于未然，最大限度減小安全事故的損失,，我園強(qiáng)化管理,，建立了園長直接領(lǐng)導(dǎo),，分管園長和安全辦具體負(fù)責(zé)，各部門和教師齊抓共管的安全工作網(wǎng)絡(luò),，按要求完成日查,、周結(jié)、月報(bào)工作,，對學(xué)校安全工作實(shí)行全員管理,，全方位管理，全過程管理,，橫向到邊,，縱向到底。園長與各部門及教職工簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書,，職責(zé)明確,，責(zé)任到人，對教職工個人考核和評優(yōu)選先實(shí)行安全目標(biāo)管理責(zé)任一票否決制,。進(jìn)一步完善應(yīng)急機(jī)制,，有計(jì)劃地組織全園教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度、預(yù)案,，每月定期開展消防演練,、防震減災(zāi)逃生演練等活動，切實(shí)提高師生的安全防范意識和能力,。

四,、不斷創(chuàng)新，構(gòu)建平安校園建設(shè)長效機(jī)制

安全意識的提高,、安全設(shè)施的更新,、安全管理的強(qiáng)化，保證了平安校園的建設(shè),。但我們清醒地認(rèn)識到,，安全工作是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的工程,，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識,，抓好落實(shí)，致力把安全工作抓細(xì),、抓實(shí),，不斷創(chuàng)新，努力構(gòu)建平安校園建設(shè)長效機(jī)制,，加強(qiáng)校園安全制度建設(shè)和校園安全排查整改,，使幼兒園安全管理工作做到有章可循，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,，對存在的各種隱患,，落實(shí)整治措施和方案，杜絕各類安全事故的發(fā)生,。注重校園安全文化建設(shè),，使校園環(huán)境整潔、美觀,、高雅,，特色明顯，努力形成穩(wěn)定,、和諧,、健康、優(yōu)美的校園人文環(huán)境,，不斷推進(jìn)平安校園建設(shè)活動的深入開展,，全力打造平安校園建設(shè)品牌。

幼兒園創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)篇六

領(lǐng)導(dǎo)與教師從保障幼兒身體健康和生命安全,、保證幼兒園正常教學(xué)秩序,、維護(hù)社會穩(wěn)定大局，充分認(rèn)識此項(xiàng)工作的重要性,、緊迫性和長期性,。確立“幼兒園教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實(shí)處,。堅(jiān)持教育與管理,、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)幼兒園師生的正常教學(xué),、教研和生活秩序,，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營造安全,、穩(wěn)定,、文明、健康的育人環(huán)境,。建立了以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，各班主任為成員，做到分工明確,，職責(zé)落實(shí),。幼兒園與各班班主任每學(xué)期簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，明確責(zé)任與義務(wù),。在此基礎(chǔ)上,，幼兒園加強(qiáng)對安全工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。制訂值班制度，全力以赴打造“平安校園”,。形成“人人、事事,、時(shí)時(shí),、處處，想安全,，抓安全”的良好氛圍,。

中心校重視安全工作，充分利用宣傳窗,、黑板報(bào),、校園廣播等各種媒體向廣大師生進(jìn)行宣傳、教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，提高自我防范能力。幼兒園利用告家長書等形式加強(qiáng)與幼兒家長的溝通,，提高家長對安全教育的認(rèn)識,，配合幼兒園做好幼兒安全自我防范意識和能力的培養(yǎng)。同時(shí)幼兒園要求班主任主動家訪,，多與家長加強(qiáng)聯(lián)系,，提高家長監(jiān)護(hù)意識，讓家長切實(shí)負(fù)起幼兒安全教育與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé),。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒的心理健康教育,，防止幼兒心理問題的產(chǎn)生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動,，通過集會,、國旗下講話、班隊(duì)課,、平安歌曲的傳唱等各種活動加強(qiáng)對幼兒的安全教育,。

為最大限度減少安全事故的隱患中心校從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)安全日常工作的管理,。

1,、強(qiáng)化幼兒園設(shè)施的安全管理，經(jīng)常檢查幼兒園用房,、用電,、防火等安全，及時(shí)消除各類事故隱患,。一年來無“三無”事故發(fā)生,。配合政府及各部門加強(qiáng)對幼兒園周邊環(huán)境的集中整治，杜絕幼兒園周圍的小商小販,，還幼兒園一片寧靜與安全,。

2,、加強(qiáng)幼兒集體活動的管理，建立幼兒園審批制度,，每一次活動,，都必須通過主管領(lǐng)導(dǎo)審批，在校園或幼兒園組織的戶外集體活動,，都有相應(yīng)的安全防范措施,。認(rèn)真做好春、秋游的安全教育,，堅(jiān)決貫徹“就近,、徒步、安全”原則,，精心組織,，確保安全，確保師生安全,。在校園或幼兒園組織的其他戶外集體活動,，都有相應(yīng)的安全防范措施，不發(fā)生死傷事故,。

3,、加強(qiáng)幼兒周末乘車管理，各校住宿生多,，分布廣,，交通運(yùn)力不足，安全隱患極大,，針對這些情況,，中心校加強(qiáng)宣傳，杜絕幼兒乘坐“三無”車輛,。

預(yù)防青少年犯罪是我園開展法制教育的重點(diǎn),。在教育活動中，注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,，促進(jìn)行為養(yǎng)成,。為使法制教育深入人心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為,，我園堅(jiān)持開展法制宣傳教育活動,，將普法宣傳教育工作納入幼兒園學(xué)年及學(xué)期工作計(jì)劃，同時(shí)發(fā)揮好四個作用：

一是法制教育基地的作用,。我園與鎮(zhèn)派出所,、司法所建立法制教育基地,，通過多種形式,，堅(jiān)持開展法制共建活動,，如每年舉行四次法制報(bào)告會,，每周一次國旗下宣傳教育，另外幼兒園還開辟了校園廣播法制教育專欄,。

二是發(fā)揮德育副校長的作用,。配合幼兒園法制教育，法制副校長通過現(xiàn)身說法,、家長幼兒座談會、個別談心等形式,，幫助做好有不良行為幼兒的教育轉(zhuǎn)化工作,，收到良好的效果。

三是發(fā)揮家長幼兒園的作用,。幼兒園每學(xué)期組織召開家長會,，將法制教育列入家長幼兒園課程，收到良好的效果,。

四是發(fā)揮課堂法制教育的作用,。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對性地開展法制教育活動,，對違法違紀(jì)問題不回避,、不手軟，大處著眼,，小處入手,，懲前毖后，警鐘長鳴,。

（一）建章立制,，規(guī)范管理。

預(yù)防青少年犯罪,、治理校園周邊環(huán)境,，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須進(jìn)行“綜合治理”,。作為幼兒園來講,，肩負(fù)著重要的責(zé)任。為了給幼兒創(chuàng)造一個良好的校內(nèi)外學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，我們首先從抓內(nèi)部管理入手，在建章立制,、完善管理機(jī)制,、規(guī)范幼兒園管理行為等方面作出了積極的努力。

（二）完善體系，確保制度實(shí)施,。

為了使綜合治理工作落到實(shí)處,，全面提高幼兒園管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，中心校加強(qiáng)了管理體系的建設(shè)：第一,，制定完善的社會治安綜合治理工作方案,。將綜合治理工作納入幼兒園工作計(jì)劃，分步實(shí)施,。每學(xué)期都能圓滿完成綜合治理的各項(xiàng)工作,。第二，建立健全了幼兒園管理體制,。職責(zé)明確,，依法發(fā)揮了各自的作用。第三,，用制度規(guī)范辦學(xué)行為,。實(shí)行了校務(wù)公開制度，對重大決策,、重大事項(xiàng),、收費(fèi)等事項(xiàng)，及時(shí)向幼兒,、家長公布,，增加透明度，切實(shí)維護(hù)幼兒的合法權(quán)益,。第四,，實(shí)行定期檢查制度、安全事故報(bào)告制度,，并建立了幼兒事故應(yīng)急處理方案,，確保了無重大安全傷害事故的發(fā)生。第五,，簽訂安全責(zé)任書,，加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查。

幼兒園創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)篇七

幾年來,，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹學(xué)習(xí)江澤民同志"三個代表"重要思想和黨的"十七大"會議精神,，以深化教育改革為切入口,，以"圍繞教育抓創(chuàng)建、抓好創(chuàng)建促教育"為宗旨,，以創(chuàng)建隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，本著"以人為本,，以德治園"的思想，大力倡導(dǎo)人文精神,，營造了一個團(tuán)結(jié)和諧,、積極進(jìn)取的工作氛圍，以校園文化建設(shè)為基點(diǎn),，循著"實(shí)效性,、特色化"的德育之路，努力打造了一個環(huán)境幽雅,、特色鮮明,、科學(xué)規(guī)范的校園環(huán)境。

(一)抓思想道德建設(shè),，提高教師文明素質(zhì)

1,、健全獎懲制度，樹立典型,，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

園內(nèi)干部帶頭挑重?fù)?dān),、弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗,、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,。為高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量完成工作任務(wù)，對那些埋頭工作,，不計(jì)個人名利得失,，樂于無私奉獻(xiàn)的教職工在不同場合予以表揚(yáng)表彰，肯定他們的工作成績和工作精神,，使全體教職工學(xué)有目標(biāo),，趕有方向，從而弘揚(yáng)了正氣,。目前,，已在全校形成艱苦奮斗、不計(jì)得失,、團(tuán)結(jié)一致,、樂于奉獻(xiàn)的工作氛圍，有力地促進(jìn)了幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展,。

2,、抓好服務(wù)工作，落實(shí)辦園理念,。

"一切為了孩子,，為了孩子的一切"是我們的辦園宗旨,，以"內(nèi)強(qiáng)質(zhì)量，外樹形象,，優(yōu)化人文環(huán)境,，深化教育科研，推進(jìn)素質(zhì)教育,，打造特色精品"是我們的辦園理念,。為了更好地促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展，我們十分重視"以人為本"的辦園理念,，通過會議教育和制度約束,，強(qiáng)調(diào)遵循幼兒教育的特點(diǎn)和規(guī)律，貫徹"以幼兒發(fā)展為本"的理念,，堅(jiān)持抓好教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,。

3,、抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高思想覺悟,。

堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度,，學(xué)習(xí)黨的基本路線、基本綱領(lǐng),，學(xué)習(xí)黨的十七大精神,，學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個代表"重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,、時(shí)事形勢,、黨和國家的方針、政策,、法規(guī)法律,。

4、開展思想道德教育,，形成良好職業(yè)道德,。

重視教職工職業(yè)道德教育，組織教職工學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，結(jié)合幼兒園實(shí)際,，開展師德精神大討論活動，要求全員參與,，干部帶頭,，做到時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí),、匯總落實(shí),。通過大討論活動,，凝聚了人心，塑造了教師群體的良好形象,。

5,、抓好繼續(xù)教育，提高文化素養(yǎng),。

聽講座,，先后多次赴外地學(xué)習(xí)，同時(shí)還增進(jìn)與其他園所的交流,，以此來增強(qiáng)教師對幼教信息的把握,，啟迪教學(xué)靈感。

我園開展了《小班生活活動》,、《大班美術(shù)活動中幼兒創(chuàng)造性發(fā)展的研究》,、《視頻展臺教材的開發(fā)與應(yīng)用研究》的課題研究，并分獲省"十五"科研成果一,、二等獎,、獲優(yōu)秀獎。此外,，申報(bào)的"十一五"課題《利用鄉(xiāng)土資源開展主題探究活動》被列為湖北省《中小學(xué)校本研究理論與實(shí)踐》總課題的子課題,，《廢舊材料在體育活動中的應(yīng)用研究》已進(jìn)入開題論證階段;在省、地各類教學(xué)教研比武活動中,，共有50多人次獲獎;在"電教三新"活動中，先后有30余名教師制作的cai課件,、投影片,、動畫片、優(yōu)秀教案,、教研論文,、教學(xué)活動實(shí)錄在國家、省,、地,、市獲獎;有多名教師分別獲省、市級"明星骨干教師"榮譽(yù)稱號;幼兒參與各級各類書畫,、舞蹈比賽及創(chuàng)新大賽也有200多人次獲金,、銀、銅獎;近百名幼兒被市婦聯(lián),、市教育局評選為"健美兒童",。

我園先后榮獲"省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、"省教育信息化實(shí)驗(yàn)幼兒園",、"省少兒文藝工作先進(jìn)單位",、"省“十一五”課題立項(xiàng)單位",、"省巾幗建功先進(jìn)集體"、"荊州市綠色學(xué)校",、"荊州市幼兒教育先進(jìn)工作單位",、"荊州市花園式學(xué)校"、"荊州市美育先進(jìn)單位",、"荊州市先進(jìn)團(tuán)支部"和松滋市"十星級文明單位",、"優(yōu)秀家長學(xué)校"、"最佳安全文明校園"等榮譽(yù)稱號,。

(三)抓師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1,、讓教師在培訓(xùn)中成長

我們不斷整合園內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,，進(jìn)行園本培訓(xùn)，一方面努力開發(fā)園外培訓(xùn)資源,，采取將專家,、名師、教研員等請進(jìn)幼兒園對教師行培訓(xùn),、指導(dǎo),，積極組織教師到園外聽課、學(xué)習(xí);另一方面,，在分析我園教師自身發(fā)展需求和教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，積極開發(fā)、利用園內(nèi)的培訓(xùn)資源,，采用課題組的形式,、教研組的形式、骨干教師帶徒弟的形式,，積極創(chuàng)設(shè)條件促進(jìn)中,、青年教師的快速成長。在園本培訓(xùn)中,，我們更關(guān)注如何提高教師的自我學(xué)習(xí),、自我反思能力，如組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)個案分析,、專題研討,、教研活動展示、對某個案例的交流,。通過諸多活動的開展,，提高了教師的自身素質(zhì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,。

2,、讓教師在學(xué)習(xí)中成長

在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上,，我們選擇離教學(xué)實(shí)踐"近一點(diǎn)""實(shí)一點(diǎn)""新一點(diǎn)"的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容更貼近教學(xué)實(shí)際,。二是通過學(xué)校網(wǎng)站推薦閱讀,，讓教師關(guān)注前沿信息。三是推薦并發(fā)放教育專著,，讓教師深入地研讀,，學(xué)有所得;在學(xué)習(xí)的方式上，根據(jù)不同發(fā)展層次教師的需求,，采用了分散與集中,、專家引路與平等對話、集體交流與個人專題發(fā)言,、讀書沙龍與網(wǎng)絡(luò)筆談等各種形式,。

3、讓教師在反思中成長

除了認(rèn)真指導(dǎo)教師寫好課后教學(xué)反思外,，還做了三項(xiàng)工作：一是開展教育教學(xué)案例評選活動,，把案例研究作為自我反思的重要方式。二是通過撰寫教育筆記的方式反思我們的教育教學(xué),。三是結(jié)合課題研究,，要求執(zhí)教者寫出教學(xué)實(shí)錄和課后反思，聽課者根據(jù)研究目標(biāo)寫出評價(jià)材料及自己對問題的思考,，更多的時(shí)候,，我們要求教師根據(jù)一件事情、一種現(xiàn)象,、一個問題,、一個人、一個細(xì)節(jié),，嘗試案例分析的反思方法,，通過反思與行為跟進(jìn)來改善自己的課堂教學(xué),。

4,、讓教師在交流中成長

主要有：以指導(dǎo)青年教師如何聽課、評課的"我們?nèi)绾温?、評課";以啟發(fā)教師關(guān)注課堂細(xì)節(jié)的"魅力源自細(xì)節(jié)";以促進(jìn)班主任工作的"我幸福,，我是班主任"。

(四)抓日常德育管理,，形成良好育人氛圍

1,、以教育活動為渠道，把德育滲透到各個環(huán)節(jié),。

實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的主要目標(biāo)的主要途徑是教育活動,，因此,，我們以教育活動為主渠道，堅(jiān)持貼近社會實(shí)踐,、貼近幼兒生活,、貼近幼兒成長需要的原則，不斷改進(jìn)社會活動的教學(xué)方式,，增強(qiáng)教學(xué)的針對性和時(shí)效性,。一是印發(fā)了《幼兒行為規(guī)范》《班級一日活動標(biāo)準(zhǔn)》，使班級,、幼兒德育工作有章可循,。二是整合多種德育資源，把愛國主義教育,、誠信教育,、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育有機(jī)地滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中,。三是積極開展環(huán)保教育,、健康衛(wèi)生安全教育，教育幼兒熱愛家園,、關(guān)愛生命,、學(xué)會自我保護(hù)。四是注重養(yǎng)成教育,，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在首位,。每學(xué)期第一月為常規(guī)訓(xùn)練月，幼兒的衛(wèi)生,、生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)則意識,、交往習(xí)慣等社會性品質(zhì)在常規(guī)訓(xùn)練月中從他律逐漸發(fā)展到自律,，形成自身良好的品質(zhì)。每學(xué)期評選常規(guī)優(yōu)勝班,，每月評選一次文明班級并頒發(fā)流動紅旗,。五是滲透禮儀教育，培養(yǎng)文明幼兒,，先后開展了"噓,、小聲點(diǎn)"、"天線寶寶有禮貌"等教學(xué)活動,，將禮儀教育滲透到各個環(huán)節(jié),，通過評選文明幼兒、文明教師、文明家長,、文明班級,，讓禮儀教育活動深入影響到教師、家長,、幼兒的一言一行,。

2、實(shí)行園長負(fù)責(zé)制,，形成德育教育網(wǎng)絡(luò),。

我園以培養(yǎng)"全面+個性"的新世紀(jì)人才為目標(biāo)，加強(qiáng)"學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生存，學(xué)會相處"的教育和養(yǎng)成教育,。為充分發(fā)揮幼兒園黨支部政治核心作用和監(jiān)督作用,。實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)德育管理,。以保教室主抓,，教代會，工會,，共青團(tuán)密切配合的方式,，全體教職工樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的觀念,，幼兒園，家庭,，社會教育密切配合,，充分發(fā)揮社區(qū)，家長委員會等機(jī)構(gòu)對德育工作的協(xié)調(diào)配合工作,，保持教育目標(biāo)統(tǒng)一性,，優(yōu)化德育效果，形成優(yōu)良的標(biāo)風(fēng),。同時(shí),，完善德育管理制度，建立健全崗位責(zé)任目標(biāo)：如優(yōu)秀班級,，優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀教師等評估標(biāo)準(zhǔn)等,，以考核,，一學(xué)年一評比的激勵機(jī)制與之同步。

除以上常規(guī)活動外,，我們順應(yīng)社會環(huán)境,，抓住教育契機(jī),，開展了一系列的社會活動。在創(chuàng)建省級文明城市期間,，全園開展文明小衛(wèi)士活動;在手足口病預(yù)防期間開展"講究衛(wèi)生,、珍惜生命"的健康教育活動;在抗震救災(zāi)期間開展愛的教育活動;在父親節(jié)、母親節(jié)時(shí)開展感恩教育活動......劉巧老師邀請市交警大隊(duì)聯(lián)手組織的"遵守交通規(guī)則"社會實(shí)踐活動,，在松滋電視臺報(bào)道,，佘小梅老師執(zhí)教的《感恩的心》在全市進(jìn)行觀摩;王琰老師利用多媒體開展電教活動《地球媽媽笑了》增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識，這些活動富教育性,、趣味性,、活動性為一體，均收到良好的教育效果,。

3,、根據(jù)不同年齡特點(diǎn)開展心理健康教育。

我園把心理健康教育融合在幼兒一日活動中,，針對不同年齡幼兒的特點(diǎn)和個體差異,，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的、有益于幼兒發(fā)展的社會生活環(huán)境,，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn),、探究、嘗試,、創(chuàng)造,、合作等，從而引起幼兒心理活動的各種質(zhì)變,，產(chǎn)生心理發(fā)展的新萌芽,。開展了與主題教學(xué)相配套的豐富多彩的活動：如："男孩和女孩"、"我們的動物朋友",、"樹木是我們的朋友"等探索型主題活動,，從中有機(jī)地將幼兒的心理健康教育內(nèi)容滲透于幼自主探索活動的各個環(huán)節(jié)。

4,、突出育人主題,，廣泛開展德育實(shí)踐活動。

園教育指導(dǎo)綱要》提出的培養(yǎng)目標(biāo),，每年"六一"開展文藝匯演和藝術(shù)作品展活動,，給幼兒提供展示才能、提高自信的平臺,，每年秋季組織運(yùn)動會,，分別以"我能行"、"我為奧運(yùn)加油"、"親子運(yùn)動"等為主題,，培養(yǎng)幼兒勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，增強(qiáng)愛國情操,，增進(jìn)親子感情;每年元旦組織迎新年游藝活動,，在人人參與、班班交流,、親子互動中增強(qiáng)愛國情感;2008年元旦,，我們以"大手牽小手"的形式開展的迎新年活動，以大帶小學(xué)做文明幼兒,，家長反映甚佳,。

(五)抓文明環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美安全校園,。

1,、注重衛(wèi)生保健。

我園制定了切實(shí)可行的衛(wèi)生管理制度,，各班組經(jīng)常開展衛(wèi)生評比,，園內(nèi)養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，園內(nèi)無臟,、亂的地方,。重視衛(wèi)生保健工作，堅(jiān)持開展"陽光體育運(yùn)動",，每學(xué)期召開"我能行"親子運(yùn)動會,，堅(jiān)持開展豐富多彩的戶外體育活動。

2,、優(yōu)化育人環(huán)境,。

我們根據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要和不同個性的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔,、舒適,、溫馨而富有教育意義的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值與審美價(jià)值,，以創(chuàng)建"文明校園"為契機(jī),，創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境與和諧的精神環(huán)境，以美立園,，打造個性化的校園文化,。以校園建筑營造整體美，綠色植物營造自然美,，藝術(shù)窗口激發(fā)創(chuàng)造美,，人際和諧營造文明美的策略,，用生動形象的具體形式，將審美觸點(diǎn)布設(shè)在幼兒生活的周圍,，將藝術(shù)物化在環(huán)境中，讓幼兒觸手可及,，讓環(huán)境悄悄說話,，讓環(huán)境成為隱形課程，用潤物細(xì)無聲的方式,，陶冶著師生的心靈;同時(shí)創(chuàng)設(shè)平等,、關(guān)愛的精神環(huán)境，并充分利用家長與社區(qū)資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,，讓幼兒在與環(huán)境的互動中陶冶情操、探究新知,，獲取經(jīng)驗(yàn),，得到發(fā)展，充分顯示出幼兒園文化的育人功能,。

3,、確保幼兒安全。

我們始終把安全工作列入重要議事日程,，建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，不斷完善園內(nèi)安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。平時(shí)堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,，通過安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全園教職員工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,，從而切實(shí)保障師生生命安全,。

(六)抓校園文化建設(shè)，爭創(chuàng)文明和諧園所,。

幼兒園文化建設(shè),，是幼兒園富有凝聚力、向心力,、創(chuàng)造力的基礎(chǔ),，也是師生整體素質(zhì)和美好形象的體現(xiàn)，因此我們十分重視這項(xiàng)工作的開展,。一是開展健康的文體活動,，如開展"全民健身"活動,，豐富了教工業(yè)余生活。二是開展娛樂活動,，如教師節(jié)教職工聯(lián)歡會,、表彰會，春節(jié)團(tuán)拜會,，融洽了干群關(guān)系和同事關(guān)系,。三是積極組織參加各類競賽，如以繪畫,、舞蹈,、說課、演講等,。四是每月開展"文明班級",、"最佳環(huán)境班級"的評選活動，每學(xué)期開展"優(yōu)秀班集體",、"優(yōu)秀班主任"等評選活動,，并給予物質(zhì)上的獎勵。五是開展辦公室文化建設(shè)和文明組室評比活動,，并予以表彰獎勵,，形成了精神文明建設(shè)的良好氛圍。六是組織開展各類節(jié)日活動,，"五一"組織青年教師開展"青春之旅,、心靈相約"活動，"元旦"組織全體教師開展"健康伴我行"活動,，"重陽"開展慰問老同志活動等等,，增強(qiáng)了教職工的凝聚力。

在創(chuàng)建文明單位的過程中,，我們雖然取得一些成績,，但還須繼續(xù)努力。今后,，我們還要努力創(chuàng)建濃厚的文化氛圍,，進(jìn)一步樹立教師的大局意識、創(chuàng)新精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)人文化建設(shè),，確立以人為本的辦學(xué)理念：即以幼兒的發(fā)展為本，以教師的成長為本,，以社會的滿意為本,。

幼兒園創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)篇八

安全重于泰山，學(xué)校的安全工作事關(guān)廣大師生身心健康,，本著“安全第一,，預(yù)防為主,，教育為本”的指導(dǎo)思想，我園緊緊圍繞創(chuàng)建“江蘇省平安校園”的目標(biāo),，廣泛開展“平安校園”創(chuàng)建宣傳教育活動,，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全防范意識，提高了師生自救自護(hù)能力,，營造了和諧穩(wěn)定的育人環(huán)境?，F(xiàn)將我園開展 “江蘇省平安校園”創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建“省平安校園”工作,，將其列入重要議事日程中,，制定了創(chuàng)建方案,，總結(jié)了創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)了安全管理工作網(wǎng)絡(luò),，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，同時(shí)與街道政府,、轄區(qū)派出所等部門密切聯(lián)系，贏得他們的支持與幫助,。

創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組　長：吳文賢

副組長：徐莉敏

組　員： 陳曉燕,、趙秋月、蔡琴,、趙紅君,、呂敏雅、謝靜,、邵燈玉

二,、落實(shí)責(zé)任，措施到位

1.明確職責(zé)

幼兒園落實(shí)了“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任制,，并和教職工逐級簽定“平安校園”創(chuàng)建責(zé)任書，強(qiáng)化安全責(zé)任意識,，確?！捌桨残@”創(chuàng)建工作的有序開展。實(shí)施責(zé)任追究制后,，教職工每天下班后加強(qiáng)了自查,，切斷電源，關(guān)閉門窗,，將安全防范落實(shí)到實(shí)處,。而安全小組成員也作了具體分工,，各負(fù)其職，及時(shí)找出校園內(nèi)的安全隱患,，并提出整改措施,。我們把安全工作和月考核、年終考核掛鉤,，使安全工作有專項(xiàng)得分,，使平安校園創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處，形成了在安全工作中,，事事有人管,，塊塊有人抓的良好局面。

2.及時(shí)排查隱患

實(shí)行安全日查上報(bào)制度后,，班級老師發(fā)現(xiàn)隱患主動報(bào)告值班組長,、值班組長則報(bào)告分管安全領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)作出處理,，消除隱患,。如幼兒園能力范圍外不能解決的問題，則由分管領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)主管園長或上級主管部門,，以及時(shí)尋求解決的方法,。

3.加強(qiáng)門衛(wèi)管理

加強(qiáng)安防工作，一方面對來客來訪進(jìn)行登記,、可疑人員及時(shí)查問,，來訪人員需在被訪人員同意下方可進(jìn)來;根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況規(guī)范了幼兒園門口和園內(nèi)的交通安全管理，每天由保安和值班教師共同維持門口車輛的停放,，外來車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園,，更好地保證了幼兒的安全;另一方面我園配齊配足安保器械：警棍、鋼叉,、防刺背心,、防割手套等，重新安裝了攝像頭,，更換了主機(jī);配備了家園通,，完善了進(jìn)出校園登記、刷卡制度;同時(shí)在傳染病流行季節(jié),，落實(shí)了電子測量體溫工作,、電話、上門家訪工作,，一旦發(fā)現(xiàn)異常,，采取隔離措施，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門,。多年來,，未發(fā)生一起安全,、衛(wèi)生責(zé)任事故。

4.加強(qiáng)食堂安全管理：我園十分重視食堂衛(wèi)生安全工作,，把其工作的目標(biāo)和任務(wù)融入到規(guī)范化的常規(guī)管理之中,，并切實(shí)做到了經(jīng)常化,、制度化,、網(wǎng)絡(luò)化。我們加強(qiáng)對食堂的管理,，食堂工作人員均持健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證上崗,，強(qiáng)調(diào)驗(yàn)收把關(guān)，堅(jiān)持外購食品索證索票制度,，堅(jiān)持48小時(shí)留樣制度,，加強(qiáng)食堂人員安全思想教育，增強(qiáng)他們的防范意識,。平時(shí)食堂需要添置的器,、用具,，包括食堂人員需添置的工作服,、防滑鞋等，我們總能在第一時(shí)間落實(shí)到位,。在市區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的每次檢查中都得到好評,，多年來，未發(fā)生一起食物中毒及其他食物安全事故,。

三,、強(qiáng)化意識，完善制度

1.不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識

安全無小事,，處處應(yīng)重視,。自我園創(chuàng)建“省平安校園”以來，安全領(lǐng)導(dǎo)小組在各種會議前要強(qiáng)調(diào)安全,，通過國旗下講話,、晨間談話、宣傳欄,、宣傳標(biāo)語,、專題會議、講座等形式,，在全園范圍內(nèi)開展了創(chuàng)建工作總動員,。

安全活動，我們做到了制度化,，經(jīng)?；?。一年至少四次安全講座;一年二次安全演練五月份為防震逃生演練、十一月份為消防疏散逃生演練;一年一次安全知識競賽,。根據(jù)季節(jié),、根據(jù)安全月的要求利用晨談話對孩子進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育,。通過園務(wù)會議,、網(wǎng)絡(luò)等對做到安全工作常講、常學(xué),，不斷強(qiáng)化全園教職工的安全意識和責(zé)任,。沿著臺階拾級而上，你會看到許多圖文并茂的安全防護(hù)的小常識;從走廊一路走過,，你又會發(fā)現(xiàn)安全教育時(shí)時(shí)滲透于主題活動之中,。

2.不斷完善安全制度

幼兒園完善了一系列的安全制度：《安全工作獎懲制度》、《傳染病管理制度》,、《消防器材檢查維修制度》,、《節(jié)假日值班制度》等，并制訂了處置重大突發(fā)事件預(yù)案,，如：《應(yīng)急疏散預(yù)案》,、《幼兒園安全工作預(yù)案》、《春秋游活動應(yīng)急預(yù)案》等,，在每個預(yù)案中均有領(lǐng)導(dǎo)小組,，分別確定了第一責(zé)任人、相關(guān)責(zé)任人,，使預(yù)案便于操作,、使安全工作有了全方位防患措施，從而把安全預(yù)防工作做實(shí),、做細(xì),。

四、加大投入,，完善設(shè)施

1.經(jīng)常檢查,，及時(shí)整改。我園不僅注重安全工作的人防,，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防,。總務(wù)處定期組織人員對電氣設(shè)備進(jìn)行檢查,，經(jīng)常性檢查電氣設(shè)備是否有過載,、短路、接觸不良、漏電等情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，同時(shí)建立相關(guān)臺賬，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題或隱患立即整改,，目前園所活動場地,、體育器材、體育設(shè)施均符合安全,。

2.努力為師生提供健康,、安全的物質(zhì)環(huán)境。一年來,，我園又相繼投入資金17萬元,，改善了辦園條件，配備了家園通,，接送刷卡,，并開通信息平臺及時(shí)與家長聯(lián)系;對全園滅火器進(jìn)行了排摸，過期的重新灌裝;疏散通道警示標(biāo)志和安全宣傳標(biāo)牌定期更換;新增了200多平方米的綠地,，重新鋪設(shè)了500多平方米的塑膠場地,，重做了900平方米放的屋頂防水層;更新了72張椅子和290張實(shí)木椅子;更換了教師車棚已破損的三角鐵以及陽光板;投入資金1萬多元，改善了食堂條件：把食堂吊頂更換成塑扣頂,，更換了粗加工間的陽光板,，添置了1個單門蒸飯箱，并且在食堂重點(diǎn)部位安裝了監(jiān)控探頭;在門衛(wèi)上安裝與110聯(lián)動的緊急報(bào)警裝置,，校門口安裝24小時(shí)數(shù)字監(jiān)控,，并與北港派出所監(jiān)控聯(lián)網(wǎng),，構(gòu)建人防,、物防和技防“三位一體”的校園治安防控體系。

五,、工作成效,、現(xiàn)狀分析與努力方向

1.工作成效

通過開展創(chuàng)建“省平安校園”工作，改善了園所及周邊治安狀況,，進(jìn)一步健全了校園安全防范機(jī)制,，有效地防止重大刑事、治安案件的發(fā)生,，幾年來,，學(xué)校無重大安全事故，師生違法犯罪率為零,。師生安全法制意識不斷增強(qiáng),，自我保護(hù)意識和能力明顯提高。校園秩序良好，校園環(huán)境優(yōu)美,，保教質(zhì)量不斷提高,，贏得了良好的社會信譽(yù)。園所曾先后被評為“常州市文明單位”,、“常州市平安校園”,、“常州市衛(wèi)生保健示范園”、“常州市綠色幼兒園”等稱號,。

2.現(xiàn)狀分析與努力方向

90%的孩子是獨(dú)生子女,，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。幼兒作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。但我們會不斷地增強(qiáng)安全意識,，健全師生法制意識，更新安全設(shè)施,，進(jìn)一步提高認(rèn)識,，明確任務(wù)，狠抓落實(shí),，積極爭取各級政府部門的支持,，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈,。

“讓每一個孩子在幼兒園里平安,、健康、快樂地成長”是我們每個人的心愿,，安全工作重于泰山,我們將繼續(xù)努力,，使幼兒園安全工作更加深入，更加規(guī)范,。

幼兒園創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)篇九

自成功申報(bào)局文明單位后,，我園堅(jiān)持“一切為了孩子，構(gòu)建和諧樂園”的辦園宗旨,，弘揚(yáng)“至真博愛和諧”的園所文化建設(shè),。全園上下凝心聚力，開拓創(chuàng)新,，踐行著“教育崇尚和諧,，課程回歸自然”的辦園理念，實(shí)現(xiàn)了幼兒園,、教師,、孩子共同可持續(xù)發(fā)展。并以推進(jìn)全面素質(zhì)教育為核心，以師德建設(shè)為抓手,，以創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境為平臺,，建構(gòu)“規(guī)范、優(yōu)質(zhì),、特色”的幼兒園發(fā)展之路,，形成園本化課程，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型小組,，讓每一位教師都具有創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力。

精神文明創(chuàng)設(shè)：根據(jù)“文明學(xué)校,，文明教師良好形象”的要求,，通過師德演講、征文比賽,、師德明星評選等形式,，來加強(qiáng)教職工的師德建設(shè)。我們還制定了幼兒園精神文明考核細(xì)則,，并將評價(jià)結(jié)果作為教職工評優(yōu),，職務(wù)晉升的重要依據(jù)，在我園中逐步建立了教書育人,、為人師表,、樂于助人的良好園風(fēng)，真正創(chuàng)設(shè)了“積極,、向上,、求真、務(wù)實(shí)”的校園文化環(huán)境,。

和諧環(huán)境創(chuàng)設(shè)：走進(jìn)我們的幼兒園,，你就會看到這樣的圖標(biāo)——“和”。這是一個金文字體的“和”,。她是我們幼兒園的園標(biāo),。在幼兒園我們將它解讀為“創(chuàng)設(shè)一種和諧的氛圍，讓孩子健康成長”,。這是我們幼兒園所追求的園所文化——“和”文化。她給我們幼兒園注入了和諧奮進(jìn)的文化魅力,，我們樹立正確的師幼觀,，恪守著與孩子——和顏悅色;與同事——和衷共濟(jì);與家長——和樂共處的師訓(xùn)。

活動形式多樣：開展“講文明,、樹新風(fēng),、創(chuàng)建和諧校園”活動，形成xx鎮(zhèn)中心幼兒園教師禮儀規(guī)范，評選出每月“愛崗敬業(yè)”之星,。堅(jiān)持開展每周一國旗下講話活動,，除了老師講，幼兒也上臺講,，而且內(nèi)容不拘一格,，以愛國、感恩,、文明等內(nèi)容為主旋律,，倡導(dǎo)全園師生講文明禮貌從身邊做起，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，贏得全園師生的共鳴。本學(xué)期,，開展了全園師生,、家長為重病幼兒大手拉小手獻(xiàn)愛心活動。如今,，每周一“國旗下的講話”已成為我園“規(guī)定動作”,。針對新教師我們制定了新教師上崗手冊，使她們用自己的文明言行引領(lǐng)社會新風(fēng)尚,，為提高我園文明作出自己的一份力量,。

我園堅(jiān)持樹立人本管理理念，建立科學(xué)管理機(jī)制,，努力營造“理解,、尊重、信任,、寬容”的校園文化,，使幼兒園逐步形成“尊重差異、彼此欣賞,、相互傾聽,、共同分享”的校園氛圍。

在實(shí)行幼兒園管理中,，我園積極推進(jìn)校務(wù)公開,，民主管理。堅(jiān)持以人為本的思想,，營造人文環(huán)境,，加強(qiáng)凝聚力工程，用心于人,，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。我園根據(jù)教師實(shí)際,，讓每一位教師制定具有特色的個人發(fā)展規(guī)劃，并在全園會議中進(jìn)行交流,。園領(lǐng)導(dǎo)能堅(jiān)持做到“有事必訪,，有病必探，有難必幫”,，千方百計(jì)為大家排憂解難,，使教工感到學(xué)校的關(guān)心和溫暖。例如：這學(xué)期,，我園的一位教師母親突然腦溢血,，給家庭帶來了很大的困難，我園領(lǐng)導(dǎo)了解此事后,，積極給予她多方面的幫助,，許多教師還自發(fā)的前去探望，讓這個寒冷的冬天增添了一份暖意,，也讓我們這個集體更加融洽,。此外，我們經(jīng)常聽取群眾的意見,，開展豐富多彩,，健康有益的娛樂活動，如：教師技能大比武,、智力競賽,、教工運(yùn)動會等等，讓每一位教工發(fā)揮自己的特長,，增進(jìn)彼此間的友誼,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

1,、形式多樣的專業(yè)發(fā)展

制定切實(shí)可行的教師培訓(xùn)計(jì)劃,，將教師培訓(xùn)納入幼兒園長期、近期規(guī)劃之中,，通過制定“個人發(fā)展規(guī)劃”,，實(shí)施“青藍(lán)工程”，定期集體備課,、互相聽課,、共同反思，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，使青年教師盡快成長,。推行“幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量考核獎勵辦法”，建立“年級組發(fā)展共同體”等,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

(1)學(xué)歷進(jìn)修。園長及其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加學(xué)習(xí),，在職進(jìn)修,，帶動全園教師形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。目前,，41名專任教師,，合格率100%,，大專率95%,，本科率64%,。

(2)在職提升,。園長們分別參加了省,、市園長培訓(xùn)均取得上崗證書,。每學(xué)年都組織教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，派教師到南京,、無錫,、xx等地觀摩學(xué)習(xí),。

(3)齊讀共進(jìn)。每學(xué)年,，園內(nèi)都購買專業(yè)教育教學(xué)書籍,，投放到圖書室，為教師開設(shè)了專門的借閱時(shí)間,，并鼓勵教師撰寫讀書心得,，多篇讀書筆記獲獎。

2,、求實(shí)創(chuàng)新的研討活動

(1)互學(xué),。一直以來，我園緊跟市局教研室安排,，每學(xué)期堅(jiān)持圍繞一門學(xué)科開展一次全園性教研活動(美術(shù)),，以年級組、學(xué)科組為龍頭的小型多樣的教研活動,。有園長對每位老師的推門聽課,、有行政值班人員的巡視課、有年級組教師主動邀請的分享聽課,。

(2)反思,。反思是促進(jìn)教師專業(yè)成長提供工作效率最有效的途徑，我們要求教師上完課進(jìn)行課后反思,，對日常生活中出行的各種現(xiàn)象進(jìn)行反思,，外出學(xué)習(xí)回來后也要進(jìn)行反思匯報(bào)。堅(jiān)持寫教育隨筆,、寫教學(xué)反思,。

3,、基于現(xiàn)實(shí)的課題研究

幼兒園制定了科研活動制度，設(shè)有課題領(lǐng)導(dǎo)小組,，督促指導(dǎo)實(shí)施過程,。園長任組長，分管教學(xué)科研的主任任副組長,，教師人人參與課題研究,，定期開展課題研究活動。今年教師撰寫論文10多篇在省市級刊物發(fā)表,，10幾篇專業(yè)成長論文分別在省市獲一,、二等獎。課題方面上半年有9項(xiàng)市級微型課題已結(jié)題,，有1項(xiàng)省級立項(xiàng)正在研究中,，目前又有10幾個微型課題在申報(bào)中，參與國家級子課題研究被評為全國新時(shí)期家庭教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。

不斷的學(xué)習(xí)促使教師迅速成長,。近年來，3人次順利通過xx市幼兒園在崗教師進(jìn)編考試,，1人次被評為“xx市先進(jìn)教育工作者”,，1人次被評為“xx市骨干教師”、2人次被市政府表彰為“xx市優(yōu)秀教育工作者”,，1人次被評為“xx市素質(zhì)教育工作先進(jìn)個人”,，1人次被評為“xx市優(yōu)秀班主任”，多人次被鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀班主任”,、“教科研工作先進(jìn)個人”,、“活動單導(dǎo)學(xué)先進(jìn)個人”、“‘從善’教育先進(jìn)個人”,、“安全管理工作先進(jìn)個人”,。

自我園被評為xx市“鄉(xiāng)土教育”特色幼兒園，積極構(gòu)建和實(shí)施“鄉(xiāng)土教育”園本課程,，幼兒園先后開放了xx市教育工作現(xiàn)場會,、鄉(xiāng)土音樂、鄉(xiāng)土游戲等特色活動現(xiàn)場,，今年上半年,，我園又成功舉辦了xx市學(xué)前教育區(qū)域特色展示活動暨農(nóng)村幼兒園游戲現(xiàn)場會，xx市教育局基教處盧處長觀摩了活動后,，非常興奮,，對我園特色創(chuàng)建給予了充分肯定。他說此行讓他徹底改變了對農(nóng)村幼兒園的看法,，xx幼兒園能注重挖掘身邊的本土資源,，讓農(nóng)村的孩子感受到城里孩子感受不到的快樂,，值得推廣學(xué)習(xí)。在“鄉(xiāng)土教育”園本課程建設(shè)過程中,，我們的孩子,、家長和老師都在不斷地成長,，關(guān)系更加和諧,，形成了強(qiáng)大的合力，助推幼兒園更和諧,、健康地向前發(fā)展,。“鄉(xiāng)土教育”活動的開展,，培養(yǎng)了一群群活潑靈動的孩子,，吸引了一批批積極參與的家長，帶出了一個和合創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì),。

安全防范措施是保教工作的第一要素,。

首先，健全各項(xiàng)制度,，安全衛(wèi)生工作責(zé)任到人,。幼兒園明確了專人主管安全衛(wèi)生工作，每學(xué)年與每位教職工簽訂安全責(zé)任書,，做到安全工作常抓不懈,。園內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查、衛(wèi)生消毒,、隔離,、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健登記,、統(tǒng)計(jì)制度,。認(rèn)真做好入園檢查、定期體檢,、晨檢等工作,。建立健全各類安全應(yīng)急預(yù)案。

其次,，安全設(shè)施設(shè)備齊全規(guī)范,。安全小組成員每周一次對大型玩具、電器設(shè)備,、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查,，每次有檢查有記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)上報(bào)及時(shí)維修,。

最后,，加強(qiáng)安全教育,。將安全教育滲透到幼兒的一日活動當(dāng)中，同時(shí)各班每周不少于一節(jié)安全教育課,。積極開展“安全生產(chǎn)月”,、第19個全國中小學(xué)生安全教育日主題教育、校園周邊環(huán)境整治,、珍愛生命,、預(yù)防溺水等活動。定期組織“防火,、防震,、防暴力、防誘拐”等安全預(yù)警演習(xí)活動,。并要求全園教職工樹立“安全第一”的意識,，組織開展安全設(shè)施檢查培訓(xùn)，組織全體教職工進(jìn)行了如何使用滅火器,，消火栓,、自救防護(hù)、突發(fā)事件緊急疏散演練,，增強(qiáng)防范意識和逃生經(jīng)驗(yàn),。積極響應(yīng)市局要求，完善了接送卡制度,，要求門衛(wèi)督促家長記錄好無卡幼兒接送登記及晚離園幼兒接送登記,。

幼兒園作為一個教育機(jī)構(gòu)，是社區(qū)中的一員,，以加強(qiáng)社區(qū),、家、園,、三位一體的育人環(huán)境是十分重要的,。我園每學(xué)期會定期召開家長會、家委會,、家長講座,、親子活動等等，并且還聯(lián)合街道搞了多種形式的活動,，如：宣傳廢舊電池,、宣傳禁煙、敬老院慰問,、“垃圾不落地,，人人共參與”等等，在活動中，我們的行為不僅得到了社區(qū)居民的認(rèn)可,，也使我園的教師和孩子學(xué)會了如何去關(guān)心他人,，從而達(dá)到了家、園,、社區(qū)合作中的和諧,。

成績代表著過去，未來等待著開創(chuàng),，我園將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，加強(qiáng)素質(zhì)教育的研究和實(shí)踐,，推進(jìn)學(xué)科整體改革，使教學(xué)質(zhì)量登上一個新臺階,，教科研水平再上一個新高度，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)成績,，把幼兒園建成高品位,、高質(zhì)量、現(xiàn)代化的兒童樂園,。

幼兒園創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)篇十

安全工作是幼兒園工作的頭等大事,，“創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧環(huán)境”,，是我園**年安全工作的目標(biāo),。為此，我園全體教職工在園安全領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)下,，牢固樹立“預(yù)防為主,，安全第一”的思想。在加強(qiáng)宣傳創(chuàng)建平安校園工作的同時(shí),，始終把安全工作放在第一位,，做到警鐘長鳴，不留死角,，不存隱患,，防患未然，安全工作的有效開展,，有力地保障了正常的教育教學(xué)秩序,，大力促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作的持續(xù)不斷的健康發(fā)展。現(xiàn)將本年度安全工作總結(jié)如下：

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建“平安校園”工作,，將其列入重要議事日程中,。制定了創(chuàng)建方案，總結(jié)了創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)和得失，成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)安全管理工作綜合網(wǎng)絡(luò),，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，把創(chuàng)建“平安校園”工作扎扎實(shí)實(shí)地開展起來,。

創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：

副組長：

組員：

1．明確職責(zé)、全面落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制

幼兒園落實(shí)了“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任制,，并和教職工逐級簽定“平安校園”創(chuàng)建責(zé)任書，強(qiáng)化安全責(zé)任意識,，確?！捌桨残@”創(chuàng)建工作的有序開展。明確責(zé)任,，實(shí)施責(zé)任追究制后,，教職工每天下班后加強(qiáng)了自查，切斷電源,，關(guān)閉門窗,，將安全防范落到實(shí)處。而安全小組成員也作了具體分工,，各負(fù)其責(zé),，及時(shí)找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施,。把安全工作和年底考核掛鉤,，使安全工作有專項(xiàng)得分，而日常安全工作馬虎或當(dāng)年發(fā)生過幼兒意外傷害事故的,，則實(shí)行安全工作一票否決制,。

2．檢查網(wǎng)絡(luò)健全，采取及時(shí)上報(bào)制度

安全問題,，預(yù)防為主,。實(shí)行安全日查上報(bào)制度后，班級老師發(fā)現(xiàn)隱患主動報(bào)告安全組長,、安全組長則報(bào)告分管安全領(lǐng)導(dǎo),，及時(shí)作出處理，消除隱患,。如幼兒園能力范圍外不能解決的問題,，則由分管領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)主管部門，尋求解決的良方,。

3．加強(qiáng)門衛(wèi)管理

加強(qiáng)安保工作,，配備了足量安保器械,，警棍、警哨,、喇叭,、手套等，重新安裝了攝像頭,，更換了主機(jī),；配備了家園通；配備了保安加強(qiáng)門衛(wèi)力量,；完善了進(jìn)出校園登記,，并在傳染病流行季節(jié)，落實(shí)了電話家訪工作,，一旦發(fā)現(xiàn)異常,，采取隔離措施，并上報(bào)兒保,、疾控,、教辦等有關(guān)部門。

1．通過各種渠道,，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識

園內(nèi)無小事,，處處有安全。自我園創(chuàng)建“平安校園”以來,，安全領(lǐng)導(dǎo)小組在各種會議前要強(qiáng)調(diào)安全，通過晨間談話,、宣傳欄,、宣傳標(biāo)語、專題會議,、講座等形式,，在全園范圍內(nèi)開展了創(chuàng)建工作總動員。

一年二次安全講座,；一年二次安全演練五月份為防震逃生演練,、十一月份為消防疏散逃生演練；一年一次安全知識競賽,。根據(jù)季節(jié),、根據(jù)安全月的要求利用晨間談話對孩子進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育,。通過常規(guī)會議,、網(wǎng)絡(luò)等對做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全園教職工的安全意識和責(zé)任,。

2．明確職責(zé),、完善制度。

幼兒園完善了一系列的安全制度：《安全工作獎懲制度》、《傳染病管理制度》,、《消防器材檢查維修制度》,、《節(jié)假日值班制度》等，并制訂了處置重大突發(fā)事件預(yù)案,，如：《應(yīng)急疏散預(yù)案》,、《幼兒園安全工作預(yù)案》等，在每個預(yù)案中均有領(lǐng)導(dǎo)小組,，分別確定了第一責(zé)任人,、相關(guān)責(zé)任人。使預(yù)案便于操作,、使安全工作有了全方位防患措施,，從而把安全預(yù)防工作做實(shí)、做細(xì),、做好,。

3．采取各種措施，規(guī)范安全管理

(1)幼兒園把“人防,、技防,、物防”所需經(jīng)費(fèi)納入幼兒園預(yù)算。

(2)警報(bào)聲教職工全部知曉,，緊急狀況下警報(bào)聲一響,，班主任快速集中了解事由。副班主任負(fù)責(zé)管理孩子等待指揮配合,。如是火警聲音則快速有序撤離,。

(3)周查和日查相結(jié)合。每周一副園長盧愛玲和安全主任黃愛萍對幼兒園校舍,、設(shè)施進(jìn)行了全面,、細(xì)致、拉網(wǎng)式的安全檢查,，并把檢查結(jié)果及時(shí)做好登記,，并及時(shí)將問題向中心小學(xué)匯報(bào)。每天值班教師下班后巡視,，保證氣源,、電源切斷和門窗關(guān)閉。日查做到有記錄,，發(fā)現(xiàn)隱患反饋到當(dāng)事人,，做出整改。

(4)加強(qiáng)消毒藥品,、清潔劑,、酒精棉等物品的保管制度,，落實(shí)上鎖和專人保管。清潔劑不得放在幼兒觸摸到的地方,。

(5)為了提高園內(nèi)師幼法制水平,，我園聘請大倫鎮(zhèn)派出所副所長鄧如意擔(dān)任幼兒園法制副園長，人武部部長黃慶榮任法制輔導(dǎo)員,。進(jìn)一步充實(shí)了學(xué)校校園周邊治安綜合治理,、創(chuàng)建平安校園的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。法制副校長在幼兒園開展法制講座,，參與幼兒園園創(chuàng)建平安校園活動,，使依法治校工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

幼兒園不僅注重安全工作的人防,，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防,。一年來，我們對園門口的監(jiān)控視頻進(jìn)行維修,、更換保證技防設(shè)備的正常運(yùn)行,；配備了家園通，接送刷卡,，并開通信息平臺及時(shí)與家長聯(lián)系,；對全園滅火器進(jìn)行了排摸，生銹的更換,、過期的重新灌裝,；疏散通道警示標(biāo)志和安全宣傳標(biāo)牌定期更換；對廚房重新翻建,。

1．我園師生的人身安全沒受到侵害,，幼兒園財(cái)產(chǎn)沒有遺失或被盜，幼兒園安全零事故,。

2．幼兒園周邊治安環(huán)境良好，無污染,、無網(wǎng)吧,、無游戲廳及其他娛樂場所。

3．我園組織開展的逃生疏散演習(xí)活動,，師幼收獲不可估量,。

各班老師針對孩子們認(rèn)知能力弱的實(shí)際情況，通過看視屏,、講故事,、模擬火災(zāi)游戲、學(xué)習(xí)消防兒歌等形式,，提高孩子們的火災(zāi)安全意識和逃生能力,。此外,，老師們還舉例說明火災(zāi)事故的危害、導(dǎo)致火災(zāi)事故原因,、火災(zāi)的預(yù)防,、發(fā)生火災(zāi)后報(bào)警、如何逃生,、如何使用滅火器等消防設(shè)施進(jìn)行滅火,，讓孩子們在歡聲笑語中享受著消防大餐。講解后,，各班老師組織孩子們實(shí)地開展了消防逃生疏散演習(xí)活動,，進(jìn)一步提高孩子們掌握逃生自救能力。同時(shí),，也提高了教師的組織指揮能力,。

通過開展消防逃生疏散演練活動，孩子們掌握了基本的火災(zāi)逃生自救技巧,，同時(shí)也提高了他們的消防安全意識,，讓消防知識真正滲透到孩子們的生活中，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4．進(jìn)一步強(qiáng)化家長接送幼兒的安全管理,，與家長簽定安全接送責(zé)任書，消除交通安全隱患,，確保幼兒安全入園和離園,。

一年來，我園在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，安全意識得到提高,、安全制度進(jìn)一步健全，安全設(shè)施不斷更新,，保證了平安校園創(chuàng)建工作的有序進(jìn)行,。但是，創(chuàng)建平安校園不是一朝一夕的事,，還需要我們在今后的工作中,，進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù),，狠抓落實(shí),，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈,。因?yàn)?，只有這樣，我們才能將“平安校園”的創(chuàng)建活動推向縱深,。