在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任自我介紹發(fā)班群篇一

早上好,。很高興有機會可以參加這次面試,，我叫*** 畢業(yè)于***師范大學小學教育英語專業(yè)。畢業(yè)后一直從事小學英語教育工作,。致力于小學英語教學實踐并較有成效,。

在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧,，“情知互動,，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感,，利用英語的獨特魅力和特性吸引,、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束,、輕松愉快的氛圍中參與英語活動,。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能,，培養(yǎng)引導激發(fā)學生對英語的興趣,。自從教以來,，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假,，我又在**高等師范?？茖W校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨,，和來自全省各地老師交流教學經(jīng)驗,，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中,，我將虛心學習,，積極進取。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”多年的教育教學生涯和生活的磨練,，我已逐漸褪去了稚氣和青澀,，變得成熟而自信。

并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè),。如果我有機會能夠加入貴校,，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望,！

做到了學高為師,，身正為范為學生樹立榜樣、,，勇當教育創(chuàng)新的探索者,、素質教育的實踐者 最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會,，謝謝,！

班主任自我介紹發(fā)班群篇二

同學們好！

本學期,，學校安排我擔任你們的班主任兼數(shù)學老師,。能和大家在一起學習、生活,，我感到非常高興,！看到聰明伶俐、勤奮好學的你們,，我對你們充滿了信心,！

讓老師來個簡單的自我介紹吧：我叫xxx，畢業(yè)于湛江師范學院數(shù)學與計算科學學院數(shù)學專業(yè),，對教育教學工作有深刻的理解和研究,，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中,，用其來指導我們的教學實踐活動。我住在學校四號樓第二單元樓,。隨時歡迎同學們到我那里談心,；同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思,、勤記的好習慣,，學到更多的知識。

最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功,。祝愿你們在新的學期里能有新創(chuàng)意,，新的進步，因為你們是最棒的,。謝謝,！

同學們，大家好,！我是你們的新老師,，我是你們的新班主任，我叫xx,，以后還負責上xx課程,。從今以后我們就一起過了，直到你們畢業(yè),，相信大家都已經(jīng)通過各種渠道多少了解了一點關于我的信息,。

第一節(jié)課交流，先讓他們對你有好感,，以后你要經(jīng)常跟他們說說你的過去，還有你有意義或有意思的事,，他們很希望知道關于老師的事,，要容到一起，不要太嚴肅,，這樣調皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子,，你說他他會聽的，你管教的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看,。

記得我上學就是個很調皮的孩子,，老師拿我都沒辦法，但是上課經(jīng)常跟我們逗的哪個老師,，下課了,，有時候有事就去找他，跟他很好,，跟朋友一樣,，他上課我從來沒鬧過,。

大家有沒有信心讓我們共同努力，一起把我們班搞好,，把這門課學好呢,？

班主任自我介紹發(fā)班群篇三

尊敬的老師：

我是xxxx，經(jīng)過對自己各方面的檢驗,，我覺得我符合20xx級班主任的要求,，特此提出申請。

之所以要申請做20xx級助理班主任有以下幾個原因：1,，感恩,，還記得20xx年9月剛來到學校的我們對接下來的生活充滿著期待，同時也充滿著無知,。大部分的同學把大學生活當成成功挺過高考的獎勵,，然而現(xiàn)實往往和我們的期望相悖。幸虧在小班的幫助下,，我們開始慢慢適應了和想象中完全不同的大學的生活,。所以我希望能作為20xx級學生的領路人，帶領他們適應他們的大學生活,。2,，我希望能為團結20xx級測繪專業(yè)的所有學生做一點貢獻，同時也是為了彌補自己的一點遺憾,。我不希望下一屆的學弟學妹們像我們這一屆一樣把班級分的那么明確,，我希望他們能像一家人一樣快樂的學習，良性的競爭,，創(chuàng)造溫馨的友誼,。因為我無力改變我們10屆的現(xiàn)狀，所以我寄希望于20xx屆的測繪學子,。3,，其實對于班級我一直有自己的一些想法：我想組織大家每個周末空出一天來，大家找個教室,，買幾本書互相傳閱,，或者寫寫作業(yè)，看看自己感興趣的雜志,，晚上在聚在一起看看電影等等,，我一直在構想著一些溫馨的畫面，可是對于現(xiàn)在的我們,，由于個人都在忙自己的事情,，這些計劃在我所在的班級很難實現(xiàn)，所以我希望在我?guī)ьI的班級下能夠創(chuàng)造這樣的氛圍,，為他們的大學生活留下最溫馨和美好的回憶,。

同時,，通過對我自己各方面的評估，我覺得我可以勝任助理班主任這個位置,。

一,，學習方面，我連續(xù)3次獲得專業(yè)第一的成績,，英語四六級全部通過,，計算機二級拿到優(yōu)秀證書，曾經(jīng)獲得校數(shù)學競賽三等獎,。所以我有信心可以對20xx屆的學子起到很好的引導作用,。

二，工作能力方面,，我認真負責,，做事一絲不茍。兩年來我一直擔任測繪0802團支書,，對工作認真負責,，獲得了“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號,，所在班級獲得“團支部風采大賽二等獎”,。而且，我于09年加入南京工業(yè)大學菁英人才學校管理班,，自身能力也得到很大提高,，所以我覺得我有能力去帶領好一個班級。

三,，生活方面,，我積極向上，樂于助人,，熱愛生活,。我能夠妥善處理好人際關系，并能夠協(xié)調好工作,，學習和生活。我最大的特點是認真,，所以我相信我會認真對待這個職位,，對待下一屆學子，將各項工作做的更好,。

所以我有信心我可以勝任20xx級助理班主任這個位置,，同時我更加希望我能夠對下一屆的學弟學妹產(chǎn)生影響，能夠為他們提供我所能夠的幫助,。我希望能做好溝通學院,、老師和同學的橋梁紐帶,，做我班同學的知心朋友。

班主任自我介紹發(fā)班群篇四

我系xx縣人,，于年月出生于,。由于從小受到父母的教誨，在心里就有對教育職業(yè)的.默然和追求,，于年由師專政史系畢業(yè),。在教學中深感自我知識的結構差異性，又在大學學習,，于年畢業(yè)于貴師大思想政治與經(jīng)濟學院,。

年至今的教學中，曾任中學語文,、政治,、歷史和書法教學，擔任班主任,，組織本班日常工作,。在教學中我始終堅持黨的教育方針，遵守國家的法律法規(guī),，積極完成上級安排的各項任務,，配合學校做好各種日常工作。教學中,，認真?zhèn)湔n,，組織教學，根據(jù)學生的綜合情況實施教學,，做到因材施教,，采用啟發(fā)式教學，培育學生的創(chuàng)新思維,，組織學生深入實踐中,，提升學生對知識的應用性，加強學生的實踐操作能力,。在教學課程中逐步滲透德育教育和人文教育等,，培養(yǎng)學生正確的人生價值觀理念和社會價值觀等，讓學生為社會主義現(xiàn)代化建設的復合型人才,。

在擔任班主任工作中,，我深感班主任是學校、學生之間的傳帶,。認真配合學校做好各項工作,，帶領學生做好班級文化、創(chuàng)辦校園文化，為該班該校增輝,，認真做清家訪工作,，了解學生在家的各種情況，讓學生在課余自行組織一些小調查,；觀看先進人物,、偉人和先進事跡的報告，讓學校教育與社會教育和家庭教育形成一個統(tǒng)一的有機整體,。在家訪中,，我了解到小寨村陳興梅同學在家的各種信息，由于該生家庭貧困,，學習刻苦,，成績較好，但有時在生活中會出現(xiàn)學習中的經(jīng)濟斷線,，于是我向該生伸出援助之手,，雖是甚微，但卻給予該生極大的安慰,；有時該生在學習中會出現(xiàn)缺乏自信的狀況,，造成學習上的怠慢，我認真做清該生的思想工作,，推選她作為班長,，在我耐心的指導和帶領下，她成為優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀班干部,。我讓學生在黑板的最左側寫上名言,，并保留二天，讓學生對照名言的含義與自己的言行進行對比,，并及時改正其錯誤和不足的地方,。在這一教育方式引導下，該班于中考中取得了優(yōu)良成績,，陳興梅同學以超過安順一,、二中的錄取分數(shù)線就讀于關嶺一中，其余的同學多數(shù)升入高一級的學校,。

教學中,，我沒有高深的知識傳授給學生，而是教會他們學習的方法,，教會他們做人的道理,。

在年擔任班主任工作中，曾輔導該班同學在校運動會籃球賽和體操比賽中榮獲團體桂冠,。輔導曾朦同學在作文比賽中獲二等獎。此外，我還認真做清學困生轉化工作,。學困生是部分教育工作者不愿看到又不愿聽到的詞語,，但又不能回避的問題。個人成績（略）

在教學工作中,，積極參加學校組織教研活動,，在教研中吸收各位老師之長，以補己短,，在教研會上認真準備,，積極發(fā)言，將自己的教學實踐經(jīng)驗與各位老師共享,，指導同專業(yè)的青年教師教學,。

班主任自我介紹發(fā)班群篇五

親愛的同學們：

大家好！我是xx,，今年x歲,，我感到很榮幸自己有這個機會擔任你們的班主任，我相信在以后的日子里,，我們一定會相處的很愉快,，一起度過人生美好的學習時光，大家能夠聚到一起,，是一種緣分,，希望我們能夠成為好朋友。

學音樂出身的我,，唱歌,、彈琴、跳舞,，樣樣都會,，樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢,。所以我把咱們班的班級特色定為“德藝雙馨”,。即講文明有才藝，處處和諧時時奮進,。

我的愛好不多,，尤其對體育愛好避而遠之。希望同學們在今后多幫助我,，課余時間我們一起鍛煉,，一起增強體質。

本人性格的最大特點就是心直口快,，有什么就說什么,，看不得拐彎抹角的說話方式,，也希望大家說話時敞開心扉，以誠相待,。而且我辦事的原則是對事不對人,。我們互相尊重互相理解。

在生活上,，我會盡我所能的關心幫助你們,。希望我們相處的就是一家人。最后送給大家一首歌曲,，希望我們共同奮斗,，共同進步！一起譜寫不一樣的人生,。

班主任自我介紹發(fā)班群篇六

尊敬的各位老師：

我是電信學院計算機二班的xxx,，經(jīng)過對自己的檢驗，我覺得我符合并且非常想做xxxx級的'助理班主任,，特此提出申請,。

在20xx年我剛剛步入大學時，對大學充滿了期待,，同時也充滿了無知,，是代理的學姐和學長給我了幫助，我們開始慢慢適應和和自己想象之中存在差異的大學生 活,。在平時,，由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙,，由我們這些高年級同學作班主任助理,，則能更加幫助到剛入學的新生，及時了解與回饋新生遇到的問題,，以幫助解決,，并協(xié)助學校開展多項活動。為自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件,。

大學是人生的關鍵階段,。大一新生 進入大學是第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想,、興趣;也是他們第一次離開家庭生活,，獨立參與團體和社會生活;更是第一次可以有機會在學習理論的同 時親身實踐;脫離被動，有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題,，支配所有屬于自己的時間的初步階段,。對大學生活還有一些的不適應。我想通過自己在校 一年的體會幫助他們盡快的加入屬于我們的行列,。 引導他們做一個積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學生,。所以我想成為xxxx級的領路人,，帶領他們適應他們的大學生活。 入學以來,，不斷的嘗試,，不算的挑戰(zhàn)，使我的綜合能力得到了較大的提升,。在班級里，我團結同學,，積極配合班委,，積極參加學院舉辦的活動如跳繩比賽，拔河比 賽,。參加xxxx校級運動會,，在4x100中得獎，并在運動會中爭當志愿者,。

加入了pc社團和其他興趣社團,，在社團中學到很多知識，參加ppt制作大賽和電腦組裝大賽,，提高了動手能力,。培養(yǎng)了團隊意識，我會帶領班級組成一個強大的團隊,。在生活中,，假期打過工，周日做過兼職,，從中得到了磨練,，積極向上，樂于助人,，熱愛生活,，永不言棄。

開學伊始,，我就成功的入選了學院的外聯(lián)部,，在部門得到了鍛煉，幫助部長工作,，認真負責,，做事一絲不茍，在三院聯(lián)誼活動中負責和旅館學院的溝通,，提出自己的創(chuàng) 意,，成功舉辦了活動。參與的xxxx春季運動會贊助的全過程,，負責和移動人員的全部聯(lián)系,，現(xiàn)在聯(lián)系還在繼續(xù),、、,、負責海報的張貼,，條幅的掛綁、,、,、在此提 升了我的協(xié)調、應變能力,，活躍了思維,，積累了一些交涉經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀,。

經(jīng)過大一的一年鍛煉,，我深知，在我身上還有許多 缺點和不足,，因此,，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監(jiān)督我,。使我可以進步,。我相信我會認真對待這個職位，對待下一屆學子,，將方面工作做好,。成為學 院、老師和同學的橋梁紐帶,。我的口號“有事您找我”,。請求學校領導和老師接受我的申請?？简炍?。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

班主任自我介紹發(fā)班群篇七

同學們：

你們好。

我為我們的xx中又來了一批新的主人而感到高興,，我是你們的新班任,，名字叫xx。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動,。

一個新環(huán)境對于每一個人都會產(chǎn)生陌生感令你緊張,，但請同學們放松心情，今后三年,，這個教室,、這棟樓就將是你的家，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友,，你將在這里展開嶄新的三年的生活,。其實老師此刻的心情也比較激動,，因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的，我與同學們一樣剛到這所學校不久,，同時你們也是我第一次當班任所帶的學生,，我相信我們會盡快適應新生活，同時老師也愿意與你們風雨同舟,、同舟共濟的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r光,。

老師畢業(yè)于xx學院地理專業(yè)，擔任地理科的教學,，老師不是完人,，不可能所有知識都面面俱到，但老師是文科出身,，對文科了解比較多，興趣愛好比較廣泛,，希望可以和大家在課余時間切磋切磋,！很開心成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中,、在大學的日子,。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子，這也應該成為我們共同的一個目標,，我們一起努力,，一定能實現(xiàn)！

最后我要說的是學習方面,，可能你有這樣或那樣的原因,，沒有升入理想的學校，但我想這不應該成為你今后不會騰飛的原因,，高中學習要比初中更系統(tǒng)知識更深入,，大多數(shù)學科都是從零學起，你又一次與其他人站在了相同的起點上,，我希望你們要有跑贏決賽的信心,！但是，老師要強調一點,，學習成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀,，在社會上，一個人的責任心和品質與他的學識能力同樣的重要,，最后老師希望你們能成為有責任有自信的優(yōu)秀的人,，你把三年的生活留在這里，把奮斗的回憶留在我們每個人的心里,！祝愿我們在新的一年里共同進步,！相信你們將是最棒的,！

謝謝大家。

班主任自我介紹發(fā)班群篇八

同學們：

大家好,。

我為我們的xx中又來了一批新的主人而感到高興,，我是你們的新班主任，名字叫xx,。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動,。

一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生陌生，令你感到緊張,。但請同學們放松心情,，今后三年，這個教室,、這棟樓就將是你的家,，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開嶄新的三年的生活,。其實老師此刻的心情也比較激動,，因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的，我與同學們一樣剛到這所學校不久,，同時你們也是我第一次當班任所帶的學生,，我相信我們會盡快適應新生活，同時老師也愿意與你們風雨同舟,、同舟共濟的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r光,。

老師畢業(yè)于xx學院地理專業(yè),，擔任地理科的教學,，老師不是完人，不可能所有知識都面面俱到,，但老師是文科出身,，對文科了解比較多，興趣愛好比較廣泛,，希望可以和大家在課余時間切磋切磋!很開心成為你們的班主任,，看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中、在大學的日子,。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子,，這也應該成為我們共同的一個目標，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,，一定能實現(xiàn)!最后我要說的是學習方面,，可能你有這樣或那樣的原因，沒有升入理想的學校，但我想這不應該成為你今后不會騰飛的原因,，高中學習要比初中更系統(tǒng)知識更深入,，大多數(shù)學科都是從零學起，你又一次與其他人站在了相同的起點上,，我希望你們要有跑贏決賽的信心!

但是,，老師要強調一點，學習成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀,，在社會上,，一個人的責任心和品質與他的學識能力同樣的重要，最后老師希望你們能成為有責任有自信的優(yōu)秀的人,，你把三年的生活留在這里,，把奮斗的回憶留在我們每個人的心里!

祝愿我們在新的一年里共同進步!相信你們將是最棒的!

謝謝大家。

班主任自我介紹發(fā)班群篇九

大家好,！

我為我們的xx中又來了一批新的主人而感到高興,，我呢，是你們的新班任,，名字叫xx,。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生陌生,，令你感到緊張。但請同學們放松心情,，今后三年,，這個教室、這棟樓就將是你的家,，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友,，你將在這里展開嶄新的三年的`生活。其實老師此刻的心情也比較激動,，因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的,，我與同學們一樣剛到這所學校不久，同時你們也是我第一次當班任所帶的學生,，我相信我們會盡快適應新生活,，同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r光,。

老師畢業(yè)于哈爾濱學院地理專業(yè),，擔任地理科的教學，老師不是完人,，不可能所有知識都面面俱到,，但老師是文科出身，對文科了解比較多,，興趣愛好比較廣泛,，希望可以和大家在課余時間切磋切磋,！很開心成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在初中,、在大學的日子,。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子，這也應該成為我們共同的一個目標,，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,，一定能實現(xiàn)！最后我要說的是學習方面,，可能你有這樣或那樣的原因,，沒有升入理想的學校，但我想這不應該成為你今后不會騰飛的原因,，初中學習要比初中更系統(tǒng)知識更深入,，大多數(shù)學科都是從零學起，你又一次與其他人站在了相同的起點上,，我希望你們要有跑贏決賽的信心,！但是，老師要強調一點,，學習成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀,，在社會上，一個人的責任心和品質與他的學識能力同樣的重要,，最后老師希望你們能成為有責任有自信的優(yōu)秀的人,，你把三年的生活留在這里，把奮斗的回憶留在我們每個人的英文自我介紹心里,！祝愿我們在新的一年里共同進步,！相信你們將是最棒的！

謝謝大家,。