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托育機(jī)構(gòu)年度工作計(jì)劃制度篇一

圍繞在“好習(xí)慣?一生幸福”的教育理念下,，培訓(xùn)中心總體目標(biāo)是：拓展視野,、鞏固教學(xué)、完善服務(wù),、規(guī)范管理,、綜合創(chuàng)新，繼續(xù)探索完善出一條服務(wù)社區(qū),，提升中小學(xué)潛能的小區(qū)服務(wù)模式,。為力爭(zhēng)在一年內(nèi),，新增教學(xué)點(diǎn)完善相關(guān)管理服務(wù)模式。

強(qiáng)化培訓(xùn)中心教育特色,，即倡導(dǎo)“得法的教育”,，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)潛能，提升專注力,，形成良好獨(dú)立思維習(xí)慣,，練就勤勉好學(xué)、樂思愛問的卓越品質(zhì),。

一,、管理目標(biāo)

1.完善各部門職責(zé)和人員工作管理，提高各部門工作執(zhí)行力和銜接度,。

2.嚴(yán)格參照《教育培訓(xùn)中心管理指南》規(guī)范工作,、安排宣傳招生、教學(xué)管理與學(xué)生服務(wù),。

3.形成一套完整的教,、學(xué)檔案管理系統(tǒng)，并逐步形成規(guī)范的電子版檔案管理系統(tǒng),。

4.綜合部及財(cái)務(wù)管理科學(xué),、規(guī)范、本著節(jié)約共享的原則安排各項(xiàng)工作,。

主要措施：

1.推行部門負(fù)責(zé)人制和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制并行措施,。

在規(guī)范管理，完善服務(wù)的前提下,，密切溝通,，資源共享，協(xié)調(diào)工作,，力所能力的在完成工作的前提下,，進(jìn)行一定的業(yè)務(wù)創(chuàng)新，落實(shí)招生,、報(bào)名,、教學(xué)、客服的各個(gè)環(huán)節(jié),。

重視執(zhí)行力度,，注重細(xì)節(jié)，相關(guān)活動(dòng)需要全中心工作人員一起參加的,，要密切協(xié)作,，明確分工，強(qiáng)化管理程序,，完善各項(xiàng)工作,。確保中心教學(xué)工作,、活動(dòng)開展等順利開展。

2.嚴(yán)格參照《教育培訓(xùn)中心管理指南》的規(guī)劃和安排,，進(jìn)行宣傳招生等日常工作,。教務(wù)、市場(chǎng)宣傳,、綜合等部門協(xié)調(diào)合作,，明確分工，落實(shí)中心負(fù)責(zé)人制度,。

3.定期舉行中心例會(huì),，并落實(shí)辦公管理等制度,。

例會(huì)時(shí)間在不與公司例會(huì)時(shí)間相沖突的情況下暫定為每周五下午2：30點(diǎn),。

（1）各部門于每周例會(huì)前準(zhǔn)備好相關(guān)資料和工作總結(jié)；

（2）于每月26號(hào)之前完成《本部門工作總結(jié)》上報(bào)中心負(fù)責(zé)人處,，并上傳中心郵箱,。匯報(bào)內(nèi)容包括當(dāng)月各部門工作情況及反思，涉及教學(xué)服務(wù)的,，要重點(diǎn)進(jìn)行闡釋,，以及下月各部門工作重點(diǎn)。

（3）每期開課前3周內(nèi)上交下一期工作計(jì)劃,，包括招生,、宣傳、教改,、活動(dòng)等,。此外，每期課程結(jié)束后,，整理書籍歸檔,。

4.加強(qiáng)中心負(fù)責(zé)人和各部門負(fù)責(zé)人的溝通，上下一心,，努力落實(shí)工作,。

5.做好每期工作總結(jié)和計(jì)劃，評(píng)估原規(guī)劃目標(biāo)的達(dá)成度,。

6.培訓(xùn)中心參照?qǐng)?zhí)行《教育培訓(xùn)中心管理指南》,，試運(yùn)行一年，期間收集各部門意見與反思,，做相應(yīng)修改,，定稿后遵照?qǐng)?zhí)行，形成教學(xué)管理模式的雛形,，為下一步拓展業(yè)務(wù)和市場(chǎng)做好準(zhǔn)備,。

二,、中心隊(duì)伍穩(wěn)定和建設(shè)

1.“愛上每一個(gè)學(xué)生，心同每一位家長(zhǎng)”,，成為我們中心每個(gè)工作人員的追求,。

2.圍繞“個(gè)性化培養(yǎng)，專業(yè)化教育,，性輔導(dǎo)”進(jìn)行教學(xué)跟蹤和服務(wù),。

3.工作人員努力做到業(yè)務(wù)技能專業(yè)化、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)化,、服務(wù)意識(shí)全局化,。主要措施：

（1）健全、完善人事聘用制度,，建立相關(guān)實(shí)習(xí)儲(chǔ)備機(jī)制,，以便引進(jìn)相關(guān)人才。招聘人才,，應(yīng)結(jié)合中心各階段工作目標(biāo)和性質(zhì)不同,，對(duì)于人才的能力等方面的要求，應(yīng)有所調(diào)整適應(yīng),。

（2）落實(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在做好相關(guān)工作的前提下，相應(yīng)開展一些涉及服務(wù)和工作績(jī)效等方面的培訓(xùn),。一方面,，團(tuán)結(jié)同事，增強(qiáng)員工歸屬感,；一方面,，激勵(lì)大家愛崗敬業(yè)，注重細(xì)節(jié),，熱情服務(wù)的精神,，努力打造專業(yè)、合格的靄德教育中小學(xué)的培訓(xùn)板塊,。

（3）上學(xué)期和下學(xué)期各安排一場(chǎng),，主題為“跟家長(zhǎng)溝通技巧”和“專注服務(wù)和周到工作”兩項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)，暫定有請(qǐng)總部林總監(jiān)主講,。

（4）確實(shí)履行《管理指南》的崗位職責(zé),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》內(nèi)容。

（5）開展讀書活動(dòng),，堅(jiān)持每月一篇反思,、隨筆或者教育敘事，參與年終評(píng)比,。

三,、教務(wù)教學(xué)目標(biāo)

1.探索完善一條有效提升學(xué)生潛能的小區(qū)教育模式,。

2.完善教務(wù)系統(tǒng)，使得中心教務(wù)正規(guī)化,、專業(yè)化,，符合教學(xué)規(guī)律。

3.在穩(wěn)定現(xiàn)有散戶客戶群的基礎(chǔ)上,，努力探索其他客戶群,。

4.探索其他可行課程模式，如專題培訓(xùn)和出國(guó)留學(xué)咨詢等項(xiàng)目,。

5.年內(nèi)著力籌備教育培訓(xùn)中心特色課程籌備,，內(nèi)容涉及美術(shù)、棋類,、舞蹈,、閱讀寫作、數(shù)學(xué)等課程,。

6.穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。

7.參與籌備《教育》宣傳季刊,，設(shè)計(jì)涉及培訓(xùn)中心工作的板塊,，收集授課教師及工作人員教育管理心得，學(xué)員寄語,，家長(zhǎng)教育心得和寄語等,，并于每個(gè)月末上交中心負(fù)責(zé)人處，統(tǒng)一整理發(fā)到公司公共郵箱,。

主要措施：

（1）建立鞏固以課后輔導(dǎo)為主,，輔之一中小學(xué)文化課一對(duì)一、文化課小班教學(xué),、興趣班學(xué)習(xí)等綜合課程的教學(xué)模式,。

（2）上半學(xué)期，在穩(wěn)定現(xiàn)有課程教育管理的基礎(chǔ)上,，考慮優(yōu)化并初步制定行之有效的,、適宜本中心現(xiàn)狀的，針對(duì)不同年齡層次的招生和輔導(dǎo)方案,，配合以教師管理檔案和學(xué)生檔案,，完善相關(guān)教務(wù)系統(tǒng)，以期達(dá)到我們的教學(xué)規(guī)劃和初定目標(biāo),。

（3）擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍,，爭(zhēng)取用一年時(shí)間，擴(kuò)大在御景灣小區(qū)及周邊的招生范圍,，穩(wěn)定小區(qū)內(nèi)部,，拓展到大沙等周邊區(qū)域,。

（4）有效開展已有課程，完善課程跟蹤服務(wù),，落實(shí)電訪制度及聽課監(jiān)督制度,，完善相關(guān)考核方案，包括教師考核,、員工考核等,，充分挖掘資源，拓展相關(guān)特色課程,，內(nèi)容以美術(shù),、舞蹈、數(shù)學(xué)等為主,。

（5）在穩(wěn)定相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，用半年至一年的時(shí)間，考慮拓展其他培訓(xùn)課程及咨詢項(xiàng)目,，有步驟的拓展業(yè)務(wù)范圍,。

（6）完善教員庫，穩(wěn)定一批有經(jīng)驗(yàn)有較高技能的專職老師,，鞏固,、更新一批具有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的兼職大學(xué)生教師，并給與一定教學(xué)培訓(xùn),，讓“習(xí)慣代替習(xí)慣”的價(jià)值觀貫穿教師教學(xué)理念和教學(xué)互動(dòng)的過程中,，并以此作為教師重要的考核指標(biāo)之一。

四,、課程建設(shè)目標(biāo)

1.優(yōu)化已開設(shè)各項(xiàng)課程,。

2.初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩大板塊模式,。

3.根據(jù)家長(zhǎng)的相關(guān)需求和市場(chǎng)變化,，靈活調(diào)整相關(guān)課程。

主要措施：

1.優(yōu)化已開設(shè)各項(xiàng)課程,。結(jié)合以往課程開設(shè)相關(guān)情況,，以及學(xué)生家長(zhǎng)的反饋，總結(jié)已開設(shè)課程的優(yōu)劣勢(shì),，并根據(jù)實(shí)際情況做出結(jié)構(gòu)性調(diào)整,，力求做到課程得當(dāng)，服務(wù)細(xì)致,、周到,、專業(yè)。

2.初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩大板塊模式,。其一是寒暑假期間,，開設(shè)以興趣班與文化課（一對(duì)一及和小班）教學(xué)搭配的形式，考慮到寒暑假的具體特點(diǎn),，課程略有不同,，詳見工作指南；其二是春秋季班,，開設(shè)以功課輔導(dǎo)為主,，興趣班和文化課相結(jié)合的教學(xué)搭配形式。

3.根據(jù)家長(zhǎng)的相關(guān)需求和市場(chǎng)變化,，靈活調(diào)整相關(guān)課程,，在師資配合的基礎(chǔ)下，發(fā)掘有潛力的課程項(xiàng)目,。并結(jié)合在小區(qū)內(nèi)開展活動(dòng),，進(jìn)行擴(kuò)大宣傳，擴(kuò)大影響力,。

五,、創(chuàng)新思路

1.提高中心認(rèn)知度

綜合一年以來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以及對(duì)部分家長(zhǎng)及學(xué)生的訪問,，靄德教育培訓(xùn)中心在小區(qū)及周邊,，并沒有形成良好的認(rèn)知度，普遍處于一個(gè)接受期,，但這也符合初創(chuàng)公司或初創(chuàng)業(yè)務(wù)的適應(yīng)期及宣傳期時(shí)間范圍內(nèi),，因而應(yīng)著重從擴(kuò)大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式,，以及保證教學(xué)質(zhì)量，提高服務(wù)水平等方面去提高,，以平穩(wěn)較快度過認(rèn)知,、接受期。

2.穩(wěn)定完善活動(dòng)平臺(tái)

本學(xué)期開始,，利用一學(xué)期時(shí)間,，探索穩(wěn)定立足于小區(qū)的宣傳活動(dòng)方式，分析現(xiàn)有開班報(bào)名人數(shù)不多的實(shí)際情況,，總結(jié)出,，主要原因之一是我們?cè)陂_展培訓(xùn)，尤其是藝術(shù)培訓(xùn)的同時(shí),，沒能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的平臺(tái),，這方面工作，是接下來1—2個(gè)學(xué)期服務(wù)方面的重點(diǎn)工作。最終形成一月一個(gè)小型活動(dòng),，一期一個(gè)大型展覽（活動(dòng)）的活動(dòng)模式,，有假日慶祝需求的，另作安排,。

充分利用小區(qū)資源,，可能性的給學(xué)生提供一個(gè)展示自我，展示所學(xué)的一個(gè)平臺(tái),。讓更多的孩子融入到教育的氛圍當(dāng)中來,。形式多樣化，初期可以以簡(jiǎn)單的活動(dòng),、展示為主,，后期可以開展一些較為正式的競(jìng)賽、匯演,，給孩子提供一個(gè)展示的平臺(tái)的同時(shí),，為他們提供一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)、互助互學(xué),、共同提高的氛圍和環(huán)境,。

3.靈活市場(chǎng)拓展

綜合已有經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合小區(qū)及周邊情況,，在已有宣傳方式的基礎(chǔ)上,，考慮在本學(xué)期末或者下學(xué)期初聯(lián)系周邊南武小學(xué)、華立學(xué)校等,，以開展義務(wù)知識(shí)型,、學(xué)習(xí)型講座的形式，在給學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助的同時(shí),，宣傳教育的教學(xué)理念,，培養(yǎng)目標(biāo)，以達(dá)到宣傳的目的,，力求與學(xué)校建立長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系,，擴(kuò)大影響力。內(nèi)容,、講師待定,。

六、其他

綜合考慮培訓(xùn)中心已有課室情況,，及家長(zhǎng)反映課室存在相應(yīng)問題的基礎(chǔ)上,，考慮提供一個(gè)可是容量更大，環(huán)境更優(yōu)越的新址,。以為學(xué)生提供一個(gè)舒適,、明亮、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在完善模式,，規(guī)范管理,，完善服務(wù)的基礎(chǔ)上，考慮在一年后,，新增教學(xué)培訓(xùn)點(diǎn),，計(jì)劃在開點(diǎn)前考量選址的同時(shí)，進(jìn)行一個(gè)月左右的市場(chǎng)調(diào)查和評(píng)估,，以保證新增教學(xué)點(diǎn)順利開班,。

七、附招生推廣方案

推廣目的

教育培訓(xùn)中心自20xx年寒假招生以來,，經(jīng)過一年的發(fā)展運(yùn)作,，在內(nèi)部管理、招生宣傳,、教務(wù)管理,、市場(chǎng)運(yùn)作、教師管理,、后勤綜合等方面有了一定的經(jīng)驗(yàn)積累和管理儲(chǔ)備,。

本著“好習(xí)慣?好學(xué)生”的教學(xué)宗旨，在小區(qū)及周邊有了一定的影響度,；隨著培訓(xùn)中心新址的落成,，中心的招生宣傳及管理，也需要進(jìn)行一個(gè)調(diào)整,，有目標(biāo),、有效果的進(jìn)行擴(kuò)大推廣。

托育機(jī)構(gòu)年度工作計(jì)劃制度篇二

學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)校園中一道亮麗的風(fēng)景,，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用,，展現(xiàn)了我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌，鍛煉了大學(xué)生的能力,，也提高了大學(xué)生的素質(zhì),。時(shí)值學(xué)生雅園小區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成立之初，一方面,，為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，給廣大愛好文藝活動(dòng)的同學(xué)提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái),，同時(shí)也為了活躍社區(qū)文化氛圍,，發(fā)展社團(tuán)文化，建設(shè)和諧校園;另一方面,，為了讓全校師生了解我們雅園小區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì),，彰顯我們雅園小區(qū)及學(xué)生社團(tuán)的活力，特策劃此次 “雅苑賞·藝術(shù)嘉年華”綜合文藝活動(dòng)。

二,、活動(dòng)主題：

“藝術(shù)年華,，風(fēng)雅苑賞”

三、主辦單位：學(xué)生雅園小區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦單位：棋麟軒

浸墨軒

錦瑟軒

藝?yán)_紛

四,、活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生均可報(bào)名參加

五,、活動(dòng)時(shí)間：

xx年11月13號(hào)(星期四)下午三點(diǎn)

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

雅園小區(qū)中心花園及籃球場(chǎng)

七,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)前期工作

i. 前期宣傳

1,、在各小區(qū)張貼海報(bào)(共7張),雅園小區(qū)各棟樓以通知單的形式進(jìn)行宣傳;

2、制作兩個(gè)展板和兩條橫幅,，用于雅園小區(qū)活動(dòng)宣傳及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);

3,、在校園網(wǎng)站及論壇上進(jìn)行宣傳;

4、深入學(xué)生中宣傳,。

ii.活動(dòng)報(bào)名

1,、活動(dòng)前兩天在食堂前設(shè)報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行棋類比賽及書畫類才藝展示的報(bào)名;(參加才藝展示的同學(xué)可提前提交部分作品)

2、文藝類活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)直接報(bào)名參加,。

iii.活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1,、制作海報(bào)、橫幅;

2,、為活動(dòng)提前預(yù)定人數(shù)名額保障,，避免活動(dòng)發(fā)生冷場(chǎng);

3、確定好場(chǎng)地安排以及留意未來幾天的天氣情況;

4,、準(zhǔn)備好音響,、桌子等各種需要的設(shè)備;

5、召開準(zhǔn)備會(huì)議確定相關(guān)人員權(quán)責(zé),制定機(jī)動(dòng)計(jì)劃等,。

iv.人員組配(詳見附件1)

(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

任務(wù)：a,、完成節(jié)目收集、 篩選及后期的排練,、彩排工作;

b,、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核;

c,、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及活動(dòng)全流程的銜接;

d,、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的一切道具。

(2)第二項(xiàng)目組：宣傳組

任務(wù)：a,、利用海報(bào)(包括手繪和噴繪海報(bào)),、橫幅等方式開展宣傳;

b、現(xiàn)場(chǎng)攝影,。

(3)第三項(xiàng)目組：場(chǎng)務(wù)組

任務(wù)：a,、主要負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置;

b,、活動(dòng)期間舞臺(tái)音箱設(shè)備的操作,現(xiàn)場(chǎng)氣氛的渲染。

(4)第四項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組

任務(wù)：活動(dòng)期間,，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持,、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊

急情況。

(5)第五項(xiàng)目組：統(tǒng)籌組

任務(wù)：統(tǒng)籌全局,，負(fù)責(zé)活動(dòng)前期準(zhǔn)備策劃,、調(diào)配工作、分派人手,、

制定應(yīng)急措施等,。

(二)當(dāng)天流程

i.場(chǎng)地布置

1. 活動(dòng)當(dāng)天中午12點(diǎn)所有工作人員到場(chǎng);

2. 場(chǎng)務(wù)組負(fù)責(zé)借用、擺放器材,，布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，調(diào)試音響;

3. 統(tǒng)籌組確定工作明細(xì)，指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)具體工作,，如遇突發(fā)事件應(yīng)作出

相應(yīng)調(diào)整;

4. 節(jié)目組制定場(chǎng)地布置方案由場(chǎng)務(wù)組協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)布置,，并負(fù)責(zé)在活動(dòng)

開始前與主持人核對(duì)活動(dòng)流程，確?；顒?dòng)有序的進(jìn)行;

5.宣傳組及機(jī)動(dòng)組工作人員在做好工作準(zhǔn)備的前提下從旁協(xié)助,。

ii.活動(dòng)流程

14：40 工作人員各就各位，場(chǎng)務(wù)組開始播放音樂

15：00 主持人出場(chǎng)宣布活動(dòng)開始并簡(jiǎn)要介紹本次活動(dòng)

開場(chǎng)節(jié)目：

15：20 薩克斯獨(dú)奏

15：30 吉他彈唱(拯救)

15：40 活動(dòng)分塊同時(shí)進(jìn)行

1.(文藝類)

15：50 由主持人組織現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行小游戲 “嘴巴手指不一樣”(詳見附件2)

16：15 獨(dú)唱(男兒當(dāng)自強(qiáng))

16：25 舞蹈

16：35 獨(dú)唱(十年)

16：45 游戲“歌曲接龍”(詳見附件3)

17：05 現(xiàn)場(chǎng)為游戲勝利者作肖像速寫,，同時(shí)表演吉他獨(dú)奏和歌曲串燒

17：30 為棋類比賽各優(yōu)勝者頒獎(jiǎng),，展示現(xiàn)場(chǎng)書畫作品

17：45 電子琴、小提琴合奏,，活動(dòng)結(jié)束

2.(棋藝類)

(1)比賽分為象棋,、跳棋和五子棋三類;(比賽規(guī)則詳見附件4)

(3)本次比賽采用逐輪淘汰制，每種棋產(chǎn)生一名冠軍;

(4)參與者即可得到小禮品一份,，最終獲勝者可得到活動(dòng)主辦方提供的獎(jiǎng)品及證書,。

3.(書畫類)

(1)現(xiàn)場(chǎng)才藝展示：素描、速寫,、書法,、國(guó)畫、漫畫,、水粉;

(2)現(xiàn)場(chǎng)周圍懸掛活動(dòng)參與者遞交的作品,，營(yíng)造氣氛;

(3)有興趣的觀眾可參與作畫或書法，現(xiàn)場(chǎng)備有各類用具;

(4)活動(dòng)過程中將現(xiàn)場(chǎng)為棋類比賽及文藝類游戲獲勝者做肖像速寫;

(5)現(xiàn)場(chǎng)觀眾可對(duì)作品作出評(píng)價(jià),，獲得好評(píng)的作品將在書畫活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及文藝類活動(dòng)環(huán)節(jié)中展出;參與即贈(zèng)送小禮品,。

(三)活動(dòng)后期

1、對(duì)場(chǎng)地清潔和道具回收進(jìn)行落實(shí);

2,、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)以及資料整理歸檔;

3,、整理活動(dòng)照片并撰寫新聞稿在校園網(wǎng)上發(fā)布。

八,、注意事項(xiàng)

1,、如有下雨，視情況決定活動(dòng)是否繼續(xù);

2,、要求工作人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé),，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行;

4,、未盡事宜參照當(dāng)天活動(dòng)實(shí)際情況進(jìn)行周密安排,。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1,、海報(bào)：1.5*20=30(元)

2,、棋類用具：170(元)

3、毛筆,、畫紙,、顏料：100(元)

4、禮品：200(元)

5,、場(chǎng)地布置費(fèi)：50(元)

6,、其它費(fèi)用：50(元)

合計(jì)：600(元)

托育機(jī)構(gòu)年度工作計(jì)劃制度篇三

太原某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公考培訓(xùn)項(xiàng)目20xx年工作計(jì)劃一、20xx全年?duì)I業(yè)額達(dá)到百萬以上,。每季度營(yíng)業(yè)額達(dá)到20萬以上,。

1、招聘2名以上踏實(shí),、肯干的市場(chǎng)專員

2,、招聘1名以上優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)專員

3、做好新老職員的培訓(xùn),。

4,、培訓(xùn)、儲(chǔ)備好充足的兼職隊(duì)伍,。

1,、專人負(fù)責(zé)貼吧、微博,、微信,、qq群、論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的發(fā)帖,、活動(dòng)策劃等,。

2、發(fā)展各高校校園代理從而確保在高校海報(bào),、單頁等資料的不間斷宣傳,。同時(shí)加強(qiáng),、加大在各高校的講座等活動(dòng)。

3,、太原各社區(qū),、街道海報(bào)、條幅等宣傳的覆蓋,。

4,、太原市有影響力的書店內(nèi)的條幅、海報(bào)等的普及,。

5,、在報(bào)名、資格審查,、筆試過程中聲勢(shì)浩大的宣傳,。

1、2月份國(guó)考面試2,、3月份省考筆試等

1,、咨詢過的學(xué)員要保留好手機(jī)號(hào)或者qq號(hào)及時(shí)傳遞考試信息和培訓(xùn)課程。

2,、報(bào)班學(xué)員及時(shí)回訪考試結(jié)果,，以后的考試信息及時(shí)通知。

托育機(jī)構(gòu)年度工作計(jì)劃制度篇四

20__年是我縣實(shí)施《永嘉縣中小學(xué)校本培訓(xùn)工作評(píng)估細(xì)則》的第一年,，根據(jù)《zz市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的通知》文件精神,，接下去縣里將著重加強(qiáng)校本培訓(xùn)基地的建設(shè)和評(píng)估，校本培訓(xùn)學(xué)分的認(rèn)定將以學(xué)校的認(rèn)定為主,。這種轉(zhuǎn)變既承認(rèn)了學(xué)校作為校本培訓(xùn)的主體地位,，也給各校本培訓(xùn)基地活動(dòng)的開展、效益的追求增加了壓力,。本著“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，我校確立了“關(guān)注教師發(fā)展,、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),、聚焦課堂教學(xué)、共建特色基地”的校本培訓(xùn)教科研工作思路,。具體工作計(jì)劃如下：

一,、教學(xué)常規(guī)不放松：

在20__年下半年的縣教科研工作會(huì)議上，教育局陳益杰副局長(zhǎng)講到一句話：“學(xué)校工作千頭萬緒,，抓教學(xué)質(zhì)量是主線,。”語重心長(zhǎng)的一句話可以成為一所學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想,。自古以來,，質(zhì)量就是根本,、質(zhì)量就是生命線，質(zhì)量就是一所學(xué)校榮辱存亡的決定因素,。

那么,，質(zhì)量從何而來呢?在社會(huì)、家庭,、生源、師資,、硬件等條件不變的情況下,，教師是否實(shí)施科學(xué)規(guī)范的教學(xué)行為就成了影響教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵因素。正因?yàn)槿绱?，市教育局教研室才提出了zz市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)基本要求,，并且從20__年以來，連續(xù)五年不遺余力地開展針對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人的“四項(xiàng)”規(guī)范達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收活動(dòng),。很榮幸,，在全體教師的努力下，我校已于09年順利通過驗(yàn)收,。但是,，在驗(yàn)收通過后，我們稍有松懈現(xiàn)象,。因此，我們有必要重申備課、上課,、作業(yè)批改,、質(zhì)量監(jiān)測(cè)四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的重要性，并且在實(shí)際工作中勤檢查,、嚴(yán)要求,、不打折。同時(shí),，各教研組要組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》,，予以落實(shí)。

二,、課堂教學(xué)講效益

今年5月份,，在zz市“有效教學(xué)工程”推進(jìn)會(huì)上，林衛(wèi)平局長(zhǎng)發(fā)表重要講話,，指出,，有效教學(xué)就是要化更少的時(shí)間取得更大效益，也就是負(fù)擔(dān)輕,，效益高,。推進(jìn)有效教學(xué)工程,，一要優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)和諧,、公平,、開放的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教學(xué)的有效性,。二要加強(qiáng)課程建設(shè),。開足開好國(guó)家規(guī)定的課程，有計(jì)劃,、有步驟地推進(jìn)實(shí)施地方課程,、學(xué)校課程，促進(jìn)學(xué)?！疤厣?xiàng)目-特色課程-學(xué)校特色-特色學(xué)?！钡陌l(fā)展。三要構(gòu)建高效課堂,。深化“學(xué)法,、教法、考法”研究,，優(yōu)化備課,、上課、作業(yè)和檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié),，以學(xué)定教,，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)引導(dǎo)同類學(xué)校形成學(xué)科教研共同體。四要完善質(zhì)量監(jiān)控,。實(shí)施“教育部中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項(xiàng)目”zz推廣計(jì)劃,，健全小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)調(diào)研制度。林衛(wèi)平強(qiáng)調(diào),，有效教學(xué)是綜合性,、系統(tǒng)性的工程，是局長(zhǎng),、校長(zhǎng)們的重要工作,，要作為大事來抓，以教學(xué)工作為中心,，共同把zz教育工作做好,。

因此，大力開展有效教學(xué)研究，切實(shí)落實(shí)減負(fù)提質(zhì)政策,，向40分鐘要質(zhì)量,，是一項(xiàng)非常重要的工作。

三,、教研組建設(shè)再推進(jìn)

經(jīng)過近兩年的努力,，特別是20__學(xué)年后半期的努力，使我校的教研組建設(shè)有了一個(gè)質(zhì)的提升,。20__年,，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，基本上有這么幾個(gè)思路：

1.保證教研組活動(dòng)經(jīng)費(fèi);

3.20__年,，教研組的臺(tái)賬整理將根據(jù)校本培訓(xùn)評(píng)估細(xì)則的要求進(jìn)行,，屆時(shí)將更嚴(yán)格、更規(guī)范,、更完善，教研組長(zhǎng)一定要重視臺(tái)賬收集整理,，養(yǎng)成教研活動(dòng)材料及時(shí)總結(jié)歸檔的良好習(xí)慣,。

四、教師培養(yǎng)更主動(dòng)

1.繼續(xù)加強(qiáng)新教師培養(yǎng)工作,，做好師徒結(jié)對(duì)工作;

2.繼續(xù)實(shí)行學(xué)習(xí)匯報(bào)制度,，進(jìn)一步研究培訓(xùn)學(xué)習(xí)一體化機(jī)制;

3.繼續(xù)實(shí)行雙周周一教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)制度，每周二,、三,、四下午教研組集中學(xué)習(xí)制度;

5.進(jìn)一步加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系與交流切磋活動(dòng);

6.進(jìn)一步聘請(qǐng)縣市級(jí)名優(yōu)教師到我校傳經(jīng)送寶;

托育機(jī)構(gòu)年度工作計(jì)劃制度篇五

（一）有熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)和辦學(xué)管理的公司法定代表人

經(jīng)營(yíng)性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)配備熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)和辦學(xué)管理的公司法定代表人。公司法定代表人應(yīng)是公司的專職負(fù)責(zé)人,，依照公司章程規(guī)定負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),，并依法登記。經(jīng)營(yíng)性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法定代表人須符合下列基本要求：

1.具有政治權(quán)利和完全民事行為能力,，品行良好,，身體健康，能勝任和專職負(fù)責(zé)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)和培訓(xùn)管理,。

2.具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，熟悉相關(guān)法律法規(guī)和國(guó)家方針政策,，具有5年以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人工作經(jīng)歷,。從事文化教育類培訓(xùn)的，應(yīng)具有相應(yīng)教師任職資格和中級(jí)以上教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,。從事職業(yè)技能類培訓(xùn)的,，應(yīng)具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或三級(jí)以上國(guó)家職業(yè)資格。

3.不具有《公司法》和《企業(yè)法人法定代表人登記管理規(guī)定》規(guī)定的禁止擔(dān)任法定代表人的情形，且不具有以下情形：

（2）擔(dān)任因違法違規(guī)辦學(xué)被吊銷辦學(xué)許可證,、責(zé)令關(guān)閉的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法定代表人或負(fù)責(zé)人,，自該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被吊銷辦學(xué)許可證、或者被責(zé)令關(guān)閉之日起未逾三年,。

（二）有與培訓(xùn)類別,、層次和規(guī)模相適應(yīng)的專兼職教師和管理人員

1.配備與培訓(xùn)類別、層次和規(guī)模相適應(yīng)的,，結(jié)構(gòu)合理,，且具有相應(yīng)任職資質(zhì)的專兼職教師。

（1）專職教師（專職教師是指由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與其簽訂《用工合同》全日聘任,，并為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)等費(fèi)用的教師）應(yīng)不少于教師總數(shù)的1/4,。每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目至少配備2名以上理論和實(shí)訓(xùn)教師。開設(shè)管理類職業(yè)資格培訓(xùn)項(xiàng)目的,，每個(gè)項(xiàng)目任職教師應(yīng)不少于4名,，其中至少有1名專職教師。

（2）從事文化教育類培訓(xùn)的專兼職教師應(yīng)具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷和相應(yīng)的教師任職資格,。從事職業(yè)技能類培訓(xùn)的專兼職教師應(yīng)具有與其教學(xué)崗位相適應(yīng)的教師上崗資格，其中專業(yè)理論課教師應(yīng)具備相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷和相關(guān)職業(yè)（工種）初級(jí)以上職業(yè)資格或者相關(guān)專業(yè)初級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,；專業(yè)實(shí)訓(xùn)課教師應(yīng)具備相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷和相關(guān)職業(yè)（工種）高級(jí)以上職業(yè)資格（或相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格）,。

（3）從事職業(yè)技能類培訓(xùn)的，可根據(jù)專業(yè)技能培訓(xùn)需要,，聘用高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員,、技師、高級(jí)技師及具有特殊技能人員任教,。

2.根據(jù)辦學(xué)規(guī)模配備2名以上專職教育教學(xué)管理人員,。專職管理人員須符合下列基本要求：

（1）具有政治權(quán)利和完全民事行為能力，品行良好,，身體健康,，能勝任日常教育教學(xué)管理工作。

（2）具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷以及5年以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)管理工作經(jīng)歷,。從事文化教育類培訓(xùn)的，應(yīng)具有相應(yīng)教師任職資格,。從事職業(yè)技能類培訓(xùn)的,，應(yīng)具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或三級(jí)以上國(guó)家職業(yè)資格。

3.依法聘用具有財(cái)會(huì)人員從業(yè)資格的專兼職財(cái)務(wù)管理人員,。

托育機(jī)構(gòu)年度工作計(jì)劃制度篇六

今年以來,，社工中心在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的高度重視下,，各有關(guān)部門（單位）及各村（社區(qū)）的相互配合和指導(dǎo)下，社會(huì)各界的關(guān)心,、支持和參與下,，中心堅(jiān)持“服務(wù)身邊人、感動(dòng)身邊人”的主題,，踏實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新，以擴(kuò)大社會(huì)影響力為契機(jī),，深入推廣社工服務(wù),，著力打造具有特點(diǎn)的社會(huì)管理品牌服務(wù)項(xiàng)目。現(xiàn)將一年工作情況總結(jié)如下：

（一）開創(chuàng)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)新模式

針對(duì)xx鎮(zhèn)部分老人存在生活居住環(huán)境較差,、自我照顧能力較弱,、缺少社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)等情況，為解決老人的生活及心理問題,，社工中心創(chuàng)新設(shè)計(jì)了社區(qū)居家養(yǎng)老項(xiàng)目,，主要由香市公益互助會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃，通過提供免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐,、居家服務(wù),、義工服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)和精神慰藉等方面的服務(wù),，藉此探索適合本土化的社區(qū)照顧服務(wù)模式。

1,、解決老人吃飯難問題—開展老人免費(fèi)送餐項(xiàng)目

完善老人送餐項(xiàng)目,，在去年送餐服務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大老人送餐服務(wù)范圍,，增加老人送餐服務(wù)人數(shù),，為老人送餐組織愛心募捐活動(dòng)，今年以來,，成績(jī)突出,，為老人送餐120xx余份，為老人募集愛心物資近20萬,，為全鎮(zhèn)45名孤寡獨(dú)居老人提供免費(fèi)午餐,，輔之以慰問探訪、家居清潔,、心理咨詢等服務(wù),，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到社會(huì)各界的認(rèn)可,，滿足了服務(wù)對(duì)象的需求,。

2,、提升老人生活環(huán)境水平—推進(jìn)居家改善項(xiàng)目

在開展老人送餐服務(wù)過程中，社工發(fā)現(xiàn)居住在村里的孤寡老人,，由于房屋日久失修,，出現(xiàn)瓦房漏水、窗門松脫,、天花剝落,、電線漏電、青苔滿地等情況,，對(duì)老人的安全造成潛在的威脅,。同時(shí)，老人由于行動(dòng)不便,，家居衛(wèi)生堪憂,，影響老人的幸福生活。但老人由于經(jīng)濟(jì)問題而無法支付高額的維修費(fèi)用,，希望社會(huì)可以協(xié)助進(jìn)行檢查及維修,，以減少家居意外的發(fā)生。今年以來,，社工為孤寡老人開展居家改善計(jì)劃,，動(dòng)員了社會(huì)愛心人士捐助近2萬元愛心物資，組織500余名義工,，為50余名獨(dú)居老人提供安裝飲水設(shè)備,、家具維修、居家清潔,、屋頂翻新等服務(wù),，讓老人住得更放心、舒心,。

3,、承接政府職能轉(zhuǎn)移—試點(diǎn)居家養(yǎng)老項(xiàng)目

從20xx年8月開始，在上底村試點(diǎn)開展居家養(yǎng)老服務(wù),，項(xiàng)目以家庭為核心,，面向上底村高齡獨(dú)居老人開展服務(wù)。項(xiàng)目前期,，社工對(duì)上底村30余名80歲以上的獨(dú)居老人進(jìn)行入戶探訪及需求評(píng)估,，并撰寫了一份居家養(yǎng)老調(diào)研報(bào)告，根據(jù)調(diào)研報(bào)告,，設(shè)計(jì)了居家養(yǎng)老工作方案,。目前接受服務(wù)的老人有29名（享受無償服務(wù)的2名，享受低償服務(wù)的27名）,，組織助工為老人服務(wù)近800余次,，主要為老人提供精神慰藉,、生活照料、家政工作等的專業(yè)化服務(wù),。同時(shí)為解決部分老人因行動(dòng)不便無法外出的困難,，社工募集善款為項(xiàng)目添置一輛輪椅，并每月組織康娛活動(dòng),，定期組織發(fā)型師開展上門義剪,。通過在上底村進(jìn)行居家養(yǎng)老服務(wù)試點(diǎn)，待經(jīng)驗(yàn)成熟后,，將擴(kuò)展到更多的村（社區(qū)）,，推進(jìn)居家老人服務(wù)的發(fā)展。

（二）推進(jìn)困難群眾幫扶工作

根據(jù)社工對(duì)本鎮(zhèn)低保困難群眾走訪,，發(fā)現(xiàn)他們主要存在失業(yè),、疾病、殘疾,、教育等方面的問題,，為有效幫扶本鎮(zhèn)困難群眾，社工通過鏈接社會(huì)資源,，為其提供專業(yè)服務(wù),，安撫心理情緒，推進(jìn)工作落實(shí),。同時(shí)開展緊急援助計(jì)劃,，為因疾病、災(zāi)害等情況提供緊急援助,，緩解群眾困難,。

1、以平臺(tái)為核心,，強(qiáng)化幫扶作用。為有效提供專業(yè)服務(wù),，中心重點(diǎn)推出低保幫扶平臺(tái)項(xiàng)目,，圍繞幫扶平臺(tái)建設(shè)，著力發(fā)揮平臺(tái)作用,。一是推進(jìn)低保子女助學(xué)服務(wù),。通過成長(zhǎng)陪伴服務(wù)及教育資助，為低保家庭子女提供心理健康成長(zhǎng)服務(wù),，由此社工組織44名大學(xué)生和22名小學(xué)生開展結(jié)對(duì)幫扶,，解決他們的學(xué)習(xí)問題；并在高考結(jié)束后,，聯(lián)合南方都市報(bào),、xx日?qǐng)?bào),、陽光網(wǎng)等媒體為低保大學(xué)生籌集了近11萬教育資金，解決了他們的學(xué)費(fèi)問題,。二是開展低保醫(yī)療救助服務(wù),。通過和xx醫(yī)院、同濟(jì)光華醫(yī)院合作,，組織醫(yī)院為全鎮(zhèn)低保困難群眾服務(wù),，為全鎮(zhèn)低保家庭建立醫(yī)療服務(wù)檔案，并提供了費(fèi)用減免（今年共有20余名低保群眾前往醫(yī)院治療,，減免費(fèi)用達(dá)15萬元）,、上門診治、主題義診,、陪診陪護(hù),、健康講座等服務(wù)，實(shí)時(shí)掌握他們的身體健康情況,，提供及時(shí)的醫(yī)療救助,。三是探索幫扶就業(yè)服務(wù)。圍繞“以工換資助”的主題,，組織低保家庭大學(xué)生勤工儉學(xué),，積極參與社會(huì)實(shí)踐，并號(hào)召大學(xué)生積極參與公益服務(wù),，反哺社會(huì),。同時(shí)聯(lián)合人力資源分局等部門組織有勞動(dòng)能力的低保困難群眾通過技能培訓(xùn)和職業(yè)推介，成功實(shí)現(xiàn)再就業(yè),。

2,、提供緊急援助，緩解經(jīng)濟(jì)困難,。社工中心運(yùn)用社會(huì)企業(yè)的模式,，以“政府+公益組織+企業(yè)+大眾”的形式，開創(chuàng)公益項(xiàng)目商業(yè)化創(chuàng)新,，倡導(dǎo)人人公益及愛心消費(fèi),，并有緊急需求的家庭或個(gè)人提供短期的過渡性援助，開創(chuàng)貼心市民大眾,、透明公開的本土援助項(xiàng)目,。在今年以來，為5人發(fā)放緊急臨時(shí)救助金,，并在10月聯(lián)合志愿者協(xié)會(huì)為身患癌癥的鳧山小學(xué)鐘老師組織愛心義賣和宣傳,，共募捐了近3萬元愛心資金。

（三）深化專業(yè)工作服務(wù)內(nèi)涵

1,、社會(huì)組織孵化基地,。作為xx市首個(gè)鎮(zhèn)級(jí)社會(huì)組織孵化基地,，項(xiàng)目實(shí)施至今，孵化基地共為入選項(xiàng)目提供能力建設(shè)培訓(xùn)10場(chǎng),，旨在提高入駐組織專業(yè)知識(shí)和服務(wù)水平,。入選公益項(xiàng)目共為社區(qū)居民開展社區(qū)活動(dòng)80多場(chǎng)，受益人數(shù)達(dá)3000多人,，同時(shí)成功孵化注冊(cè)2個(gè)社會(huì)組織,，在孵化基地的輻射影響下，加快了公益組織項(xiàng)目化及組織化進(jìn)程,，全鎮(zhèn)社會(huì)組織數(shù)量增加了22個(gè),，增長(zhǎng)率達(dá)23%。社會(huì)組織已成為參與社區(qū)管理,、服務(wù)群眾需求,、化解社會(huì)矛盾的不容忽視的力量。

2,、“青春飛揚(yáng)”兒童青少年項(xiàng)目,。項(xiàng)目以社工中心、良邊村,、泉塘社區(qū)的五點(diǎn)學(xué)堂為依托,，以“雙工聯(lián)動(dòng)”為基礎(chǔ)，既關(guān)注兒童青少年的學(xué)習(xí),，更關(guān)注他們的成長(zhǎng),。組織義教大學(xué)生為五點(diǎn)學(xué)堂的兒童青少年提供課業(yè)輔導(dǎo)；社工則通過個(gè)案工作,、小組工作,，社區(qū)活動(dòng)和調(diào)查研究等社會(huì)工作專業(yè)手法，合理設(shè)計(jì)和提供切合社區(qū)兒童青少年成長(zhǎng)需要的服務(wù),，從而有效地促進(jìn)兒童青少年的全面發(fā)展,。截止目前，共開展活動(dòng)46個(gè),，輔導(dǎo)個(gè)案10個(gè),，開展小組11個(gè)，組織志愿服務(wù)人次751人次,，服務(wù)時(shí)數(shù)1177小時(shí)。

3,、安居小區(qū)服務(wù),。紅荔安居小區(qū)是xx鎮(zhèn)泉塘社區(qū)轄區(qū)內(nèi)的一個(gè)未來務(wù)工人員集中居住地，有約300戶新莞人家庭居住于此,。為推進(jìn)莞人融合試點(diǎn)工作開展,，社工中心聯(lián)合愛心企業(yè)和義教團(tuán)隊(duì)在此開展為期一年的安居小區(qū)服務(wù)項(xiàng)目,，圍繞安居小區(qū)改善居家環(huán)境、開展課業(yè)輔導(dǎo),、增進(jìn)親子關(guān)系,、推動(dòng)自治管理等主題開展服務(wù)。截至目前,，共開展活動(dòng)24個(gè),，小組3個(gè)，組織義工350人次,，服務(wù)人次達(dá)20xx余次,。

（一）“社會(huì)協(xié)同、公眾參與”的實(shí)現(xiàn)程度較低,。目前我鎮(zhèn)的社會(huì)管理仍以政府為主導(dǎo),，大多數(shù)民眾參與社會(huì)管理的意識(shí)薄弱，也缺乏有效的途徑,，同時(shí)社會(huì)工作宣傳工作有待加強(qiáng),，在全鎮(zhèn)的影響力不足，群眾對(duì)社工中心的認(rèn)知度不夠,，參與社會(huì)公益服務(wù)不多,。

（二）社工人才隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化程度不高,。我鎮(zhèn)購(gòu)買的社會(huì)工作者不少是剛畢業(yè)的大學(xué)生和從其他行業(yè)轉(zhuǎn)做社工的人員,，對(duì)于理論知識(shí)和學(xué)習(xí)能力都存在一定的差距，缺乏必要的社會(huì)工作實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和工作技巧,，因此開展一線工作時(shí),，難免會(huì)感到力不從心。

（三）社工流動(dòng)性大,，服務(wù)成效不穩(wěn)定,。我鎮(zhèn)以崗位服務(wù)的形式購(gòu)買社工，社工分屬4家不同的機(jī)構(gòu),，多頭管理和內(nèi)部機(jī)制等導(dǎo)致社工效率不高,，同時(shí)由于社工整體流動(dòng)性比較大，今年有6名社工換崗或離職,，造成服務(wù)銜接不足,，服務(wù)成效不穩(wěn)定。

接下來,，社工中心將按照鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府統(tǒng)一部署,，加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，創(chuàng)新社會(huì)管理的要求，突出“服務(wù)身邊人,、感動(dòng)身邊人”的服務(wù)主題,，塑造服務(wù)品牌，提升社會(huì)影響力,，現(xiàn)工作計(jì)劃如下：

（一）完善宣傳載體,，擴(kuò)大社會(huì)合力

要利用中心現(xiàn)有資源，圍繞社工中心整體宣傳,，有計(jì)劃地將中心宣傳片（蒲公英）,、宣傳冊(cè)、中心展板,、公益行動(dòng)網(wǎng),、微信公眾平臺(tái)等結(jié)合起來，采用走訪,、接待,、外展等方法向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)大眾開展多渠道,、多途徑的廣泛宣傳,，推廣中心現(xiàn)有服務(wù)和項(xiàng)目，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與公益服務(wù),，擴(kuò)大社工中心的知名度,。同時(shí)為更好的調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，整合社會(huì)力量參與公益服務(wù),，社工中心要強(qiáng)化與外界之間的關(guān)系,，要圍繞品牌項(xiàng)目和專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展，通過定期組織見面會(huì),、交流會(huì),，告知愛心資金的使用情況，提升服務(wù)公信力,，積極擴(kuò)大對(duì)外交流與合作,，增加對(duì)本地商會(huì)、企業(yè),、村（社區(qū)）,、社會(huì)組織等單位的宣傳，組織專門項(xiàng)目推介會(huì),，如老人送餐,、幫扶助學(xué)等，宣傳公益服務(wù),，吸引更多的社會(huì)力量參與,。

（二）強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建設(shè)人才隊(duì)伍

為有效提升中心服務(wù)成效，強(qiáng)化人才隊(duì)伍,，中心將有計(jì)劃以“兩步走”的形式對(duì)社工進(jìn)行技能提升和理論強(qiáng)化。一是內(nèi)部提升,，中心通過定期組織資深社工或者專業(yè)技能教師對(duì)新進(jìn)社工進(jìn)行業(yè)務(wù)能力及理論知識(shí)培訓(xùn),，以提升社工的實(shí)務(wù)能力，同時(shí)強(qiáng)化和香港中文大學(xué),、中山大學(xué),、理工學(xué)院等高校之間的合作關(guān)系，邀請(qǐng)其專家學(xué)者定期來中心交流,，指導(dǎo)社工的成長(zhǎng),。二是外部成長(zhǎng)，組織一線社工赴香港,、中國(guó)臺(tái)灣,、深圳、廣州等社會(huì)工作發(fā)展先進(jìn)地區(qū)輪訓(xùn),，通過外部交流,，讓社工吸取先進(jìn)地區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)工作理念及服務(wù)模式,，并推動(dòng)服務(wù)應(yīng)用于本地,，同時(shí)讓社工積極自我增能，鼓勵(lì)社工進(jìn)行自我提升,，攻讀高學(xué)位,，學(xué)習(xí)新技能，以促進(jìn)自我成長(zhǎng),。

（三）凝聚團(tuán)隊(duì)合力,，扶持本土社工

為保持專業(yè)服務(wù)的持續(xù)性和穩(wěn)定性，提升社會(huì)工作在群眾的影響力,，保持社工人才隊(duì)伍的穩(wěn)定,，中心計(jì)劃從兩方面著手，一是開展團(tuán)隊(duì)建設(shè),，每月組織社工開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),，以合作、協(xié)助為主題,，增強(qiáng)社工對(duì)中心的歸屬感,，保持社工隊(duì)伍的凝聚力；二是扶持本土社工成長(zhǎng),，以本土社工和本土社工機(jī)構(gòu)發(fā)展為方向,，培育更多的本地人，鼓勵(lì)其參與社會(huì)工作職業(yè)資格考試，發(fā)展成為社工后備人才,，同時(shí)扶持本土社工機(jī)構(gòu)的成長(zhǎng),，不斷以項(xiàng)目或崗位的形式在本土機(jī)構(gòu)培育社工人才，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定,。

（四）深入社區(qū)服務(wù),，滿足群眾需求

為推進(jìn)社會(huì)工作扎根社區(qū)，中心計(jì)劃圍繞社區(qū)開展服務(wù)項(xiàng)目,，根據(jù)各村（社區(qū)）實(shí)際,，在現(xiàn)有服務(wù)基礎(chǔ)上，深化社區(qū)工作,。一是擴(kuò)大社工駐點(diǎn)服務(wù),，將社工派駐到各村（社區(qū)）駐點(diǎn)，通過駐村服務(wù),，了解村民的服務(wù)需求,，解決他們的問題，提供力所能及的幫助,，其中以五點(diǎn)學(xué)堂擴(kuò)點(diǎn),、低保幫扶進(jìn)村、老人送餐服務(wù)為主,；二是增進(jìn)社區(qū)走訪服務(wù),，社工要實(shí)時(shí)掌握群眾的情況，要推進(jìn)社區(qū)走訪工作,，聽取群眾的意見,，整理群眾建議，并將其及時(shí)反饋給相關(guān)部門,，同時(shí)要深入發(fā)掘群眾的服務(wù)需要,，滿足他們的個(gè)性化要求，以個(gè)案,、小組,、活動(dòng)等專業(yè)服務(wù)提升群眾幸福感、歸屬感,。

托育機(jī)構(gòu)年度工作計(jì)劃制度篇七

今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個(gè)年頭,，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的工作需要精心謀劃,，認(rèn)真落實(shí),，爭(zhēng)取邁上新臺(tái)階。

一,、指導(dǎo)思想

立足校園實(shí)際,，以市,、區(qū)相關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ),，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn),，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以提升教育質(zhì)量為目標(biāo),，全面提升校園各項(xiàng)工作的水平,。

二、工作目標(biāo)

1,、有針對(duì)性地展開工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié),，爭(zhēng)取在年檢中有好的表現(xiàn),。

2、抓實(shí)校園的各項(xiàng)管理,，讓學(xué)生的行為規(guī)范,、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面有整體性的提升。

三,、重點(diǎn)工作

1,、牢牢抓住校園的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全職責(zé)制和日常安全管理,。

2,、增強(qiáng)校園行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提升干部的工作職責(zé)感和管理水平,。

3,、增強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促動(dòng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí),，促動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展,。

4、增強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練,，提升家長(zhǎng)的教育意識(shí)。

四,、具體措施

(一)校園管理

1,、重新調(diào)整校園三年發(fā)展規(guī)劃，明晰校園辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度,、分部門的目標(biāo)、措施等,，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識(shí),。

2,、調(diào)整、充實(shí)行政干部隊(duì)伍,，明確分工,，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來提升分管工作的管理效能,。落實(shí)過程管理,，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性、可執(zhí)行性;計(jì)劃透過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化,，有的工作要做好方案,，做到有布置、有檢查,、有反饋,，有資料積累。

3,、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度,，拓寬干部的眼見，提升干部的思考力和解決實(shí)際問題的潛力,。建立干部管理工作評(píng)價(jià)機(jī)制,。

4、梳理和完善校園各項(xiàng)管理制度,，構(gòu)成貼合校園實(shí)際的,、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度,、后勤管理制度,、安全管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評(píng)估機(jī)制,，以此提升制度的執(zhí)行力,。

5、明確校園各類崗位的工作職責(zé),，優(yōu)化檢查,、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對(duì)照崗位職責(zé)實(shí)行履責(zé)交流,，實(shí)行履責(zé)評(píng)價(jià),。

(二)師資隊(duì)伍

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合校園實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時(shí)間,、對(duì)教師參加培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等,。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德),、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理,、群眾教研)入手,，以聽講座、看錄像,、聽課,、評(píng)課、專題討論,、教研活動(dòng)等形式實(shí)行,。

2、建立青年教師,、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制,，做好新教師的拜師結(jié)對(duì)工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組”,，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，構(gòu)成注重自身專業(yè)發(fā)展的氛圍,，到達(dá)各類層次教師專業(yè)水平的提升,。

3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽,，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示,、交流、實(shí)踐,、研究和觀摩的平臺(tái),。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課,、課堂教學(xué),、教學(xué)案例)等資料，力求做到全員參與,。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案,，包括評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)大賽的全程管理,。

(三)德育工作

1,、建設(shè)好德育隊(duì)伍

(1)強(qiáng)化全員育人意識(shí)，透過師德培訓(xùn)提升教師的育人意識(shí),、榜樣意識(shí),，注重教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處增強(qiáng)合作,，注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中,、在作業(yè)批改中,、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德潛力的評(píng)價(jià)。

(2)開好“三個(gè)會(huì)”,，“三個(gè)會(huì)”即：期初的班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì)，期中的班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì),。每次班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題,。針對(duì)班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問題，擬定本學(xué)期班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案,。

(3)以提升班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,，適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),，以開拓班主任視野，調(diào)動(dòng)班主任工作的用心性,。

2,、增強(qiáng)行為規(guī)范教育

(1)圍繞校園既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智,、義,、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo),，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級(jí)要求,，構(gòu)成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育,、訓(xùn)練、實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系,。

(2)用心探索“生活德育”的目標(biāo),、方法和實(shí)施途徑，要把“仁,、智,、義、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的校園生活,、家庭生活,、社會(huì)生活,，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等,，改善德育的落腳點(diǎn),，突出學(xué)生的道德實(shí)踐。

(3)落實(shí)校園德育和班級(jí)德育,，抓好全校集會(huì)和每周升旗儀式,，力求每次集會(huì)、升旗準(zhǔn)備充分,，規(guī)范到位,，學(xué)生受教育。抓好班隊(duì)課,、午會(huì)課,，推行十分鐘隊(duì)會(huì)，展開“健康教育,、禁毒教育,、法制教育、安全教育,、環(huán)境教育”,，對(duì)這些專題教育要根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題增強(qiáng)教育訓(xùn)練,，本學(xué)期的前半階段，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的禮貌行為,，改變亂扔垃圾,、紀(jì)律性差的陋習(xí)。

(5)以櫥窗,、板報(bào),、溫馨教室建立、校園廣播為陣地,，重視主流價(jià)值觀的宣傳,，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活,，做有道德的人,。本學(xué)期校園櫥窗更換兩次，板報(bào)更換四次,，力求主題鮮明,，資料充實(shí)，版面活潑,、新穎,，有吸引力,，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動(dòng),，建設(shè)好班隊(duì)活動(dòng)課,、全校集會(huì)、每周升旗儀式三大主陣地,。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度,。每周一和重大節(jié)日組織升國(guó)旗，抓好國(guó)旗班子建設(shè),，國(guó)旗下講話力求做到有時(shí)效,、高水準(zhǔn)、成系列,。

(7)少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn),，用心展開少先隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員,、兒童團(tuán)員在喜歡的活動(dòng)中感悟,、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè)，建立各種小崗位,，透過崗位實(shí)踐,，增強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)多種潛力,。

(8)舉行以“好書伴我成長(zhǎng)”的首屆讀書節(jié)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營(yíng)養(yǎng)。

3,、建立德育激勵(lì)機(jī)制

(1)增強(qiáng)班主任工作的考核,，以改善教師績(jī)效工資分配機(jī)制為契機(jī)，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,，真正實(shí)行班主任工作的績(jī)效與待遇掛鉤制度,。用好、用足相關(guān)要求,，努力提升班主任待遇,。

(2)繼續(xù)展開好創(chuàng)“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動(dòng),，以展開創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學(xué)生”活動(dòng)為載體,，用心構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理,、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,，并構(gòu)成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的“禮貌學(xué)生”評(píng)價(jià)制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際,，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”,、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設(shè)置紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全流動(dòng)紅旗,，做到每周一流動(dòng),，結(jié)果與“五禮貌班”的評(píng)選結(jié)合起來。

(4)少先大隊(duì)要增大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,。

4,、完善家校聯(lián)系

(1)持續(xù)完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”制度，用心拓寬德育的主渠道,，構(gòu)成校園教育,、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)重視家庭,、社會(huì)與校園教育的配合,。組織、安排召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會(huì)議,。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度,，班主任每學(xué)期至少實(shí)行五人次的家訪并有記錄，與每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)至少電話聯(lián)系或家長(zhǎng)來校面談一次,。教師要透過家訪,，與家長(zhǎng)聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，也有針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地實(shí)行家庭教育,，與家長(zhǎng)一齊做好學(xué)生的思想工作,。

(4)要充分發(fā)揮“家長(zhǎng)校園”的作用，有針對(duì)性地實(shí)行授課,，為農(nóng)民工帶給家庭教育指導(dǎo)或帶給咨詢,。

(5)抓好寄宿生的保育服務(wù),，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話,，增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí)，提升保育服務(wù)水平和質(zhì)量,。

(四)教學(xué)工作

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照《上海市xx學(xué)年課程計(jì)劃》開齊,、上足,、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時(shí)間表,，保證學(xué)生每一天鍛煉一小時(shí),，落實(shí)“快樂半日活動(dòng)”。

(2)增強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實(shí),。

備課管理：第一,，修改校園備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確備課要求;第二,，增強(qiáng)備課的定期檢查和不定期的抽查;第三,，分享優(yōu)秀備課，增強(qiáng)群眾備課;第四,，展開備課輔導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性,。

上課管理：第一,，增強(qiáng)隨堂聽課、行政走課,、預(yù)約聽課,，帶給課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和輔導(dǎo);第二，切合校園實(shí)際,，教研組討論構(gòu)成一堂好課標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三，倡導(dǎo)聽課,，在聽課中學(xué)習(xí)上課,，每位教師每學(xué)期聽課很多于10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課很多于15節(jié),，三年內(nèi)新教師,、教導(dǎo)處人員聽課很多于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽課后,，要在教研組內(nèi)匯報(bào),。

作業(yè)管理：第一，修改校園學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo),，明確各類作業(yè)要求;第二,，增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，注重作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度,，注重教師批改作業(yè)的即時(shí)性,，準(zhǔn)確性，突出強(qiáng)調(diào)作文批改但是周，其它學(xué)科批改但是日,，注重學(xué)生作業(yè)的態(tài)度,、準(zhǔn)確率、訂正的即時(shí)性,。

輔導(dǎo)管理：第一,，增強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，減少學(xué)困生;第二,，把“堂堂清,、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo)?？荚嚺c評(píng)價(jià)管理：第一,，嚴(yán)格考試程序，做到出卷,、考試,、閱卷、登分,、試卷分析規(guī)范有序;第二,，探索多樣的評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。

(3)增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，透過調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題,，即時(shí)提出改善措施,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對(duì)語、數(shù),、英三個(gè)學(xué)科實(shí)行一次抽查,，抽查對(duì)象是部分年級(jí),、部分班級(jí),。期中、期末校園統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核,。

(4)重視“培優(yōu)”,、“補(bǔ)差”工作，在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,，認(rèn)真增強(qiáng)“培優(yōu)”,、“補(bǔ)差”工作。校園組織各類競(jìng)賽,，培養(yǎng)和鼓勵(lì)學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,。

2,、增強(qiáng)教研組建設(shè)

(1)增強(qiáng)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),。召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，透過會(huì)議增強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn);明確教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)，透過教研組長(zhǎng)履責(zé)的過程,，提升教研組長(zhǎng)的工作潛力,。

(2)落實(shí)教研活動(dòng)，要根據(jù)校園平行班少,、學(xué)科教研組組成人員任教年級(jí)跨度大的特點(diǎn),，每次集中教研活動(dòng)過程中充分兼顧這樣的特點(diǎn)，合理安排時(shí)間,、合理選擇資料,、合理設(shè)計(jì)形式;本學(xué)期由教導(dǎo)處組織2次校級(jí)教研活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)組織4次學(xué)科組的教研活動(dòng),，教導(dǎo)處,、教研組長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)好每一次教研活動(dòng)的資料，包括時(shí)間,、地點(diǎn),、目標(biāo)、主題,、過程,，提升教研活動(dòng)的有效性，吸引教師用心參與,，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方,。

3、強(qiáng)化新教師培訓(xùn)

(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，引導(dǎo)新教師在教育,、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己的教育行為,。

(2)采取師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式,，充分發(fā)揮、老教師的傳幫帶作用,，使新教師盡快成長(zhǎng),。

(3)增強(qiáng)對(duì)新教師教學(xué)的日常管理，對(duì)新教師的備課,、上課,、作業(yè)實(shí)行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次,，檢查后實(shí)行即時(shí)反饋,，對(duì)教學(xué)檢查中確實(shí)存有問題的教師,，將重點(diǎn)輔導(dǎo)和幫忙。

(4)展開新教師的備課,、上課,、說課、評(píng)課等活動(dòng),，帶給持續(xù)實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì),。

4、上好校本課程

(1)校園用心利用,、開發(fā)整合校園課程資源,，構(gòu)成有校園特色的課程實(shí)施方案，初步構(gòu)成武術(shù)教材,。

(2)借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源,，利用半天快樂活動(dòng)日，在民辦華武小學(xué)3—5年級(jí)開設(shè)武術(shù)特色課程,，有計(jì)劃地實(shí)行群眾拳,、刀、劍術(shù)的訓(xùn)練,，用心參加校,、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演,，展開面向社區(qū)和家長(zhǎng)群體的公益演出活動(dòng),，彰顯校園特色課程，擴(kuò)大校園知名度,。

(3)校園根據(jù)部分學(xué)生興趣要求,，調(diào)動(dòng)部分有書法和繪畫特長(zhǎng)老師的用心性，從4—6年級(jí)吸收學(xué)生參加毛筆,、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí),。

5、展開好校園科技,、藝術(shù),、體育教育

(1)上好自然、唱游,、音樂,、美術(shù)、體育與健身,、體育活動(dòng)課,，抓好學(xué)科的滲透，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(2)用心展開體育,、科技,、藝術(shù)活動(dòng)，舉行首屆藝術(shù)節(jié),。

(五)后勤工作

1、按照嘉定區(qū)中小學(xué)《校園衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作;認(rèn)真上好健康教育課,，做到有教師、有課本,、有課時(shí),、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上;展開形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng),，少先隊(duì)及每班黑板報(bào)每期開辟衛(wèi)生欄目;堅(jiān)持班主任每一天檢查督促衛(wèi)生工作,，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評(píng)比,，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,，做到常洗澡，勤換衣,，勤剪指甲,，不喝生水，不隨地吐痰等,，確保學(xué)生健康行為構(gòu)成率達(dá)100%,。

2、增強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查,，努力把好校門進(jìn)出關(guān)，要嚴(yán)格履行一切外來人員進(jìn)出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān),，每一天空上學(xué),、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長(zhǎng)及車輛的秩序，確保學(xué)生進(jìn)出校園的安全;強(qiáng)化水電,、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理,，建立定期檢查制度，健全水電,、校舍維修檔案,。

3、增強(qiáng)食堂管理,，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì),、做實(shí)。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求,，每一天把好食品的入口關(guān),，食堂人員每一天要把好洗刷關(guān),、烹飪關(guān)、消毒關(guān),，分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)食堂實(shí)行定期和不定期的食品,、衛(wèi)生檢查。

4,、增強(qiáng)收費(fèi)工作,，做到先備案再收費(fèi)，備多少收多少,，按實(shí)結(jié)算,，多退少不補(bǔ)。

5,、做好固定資產(chǎn)的登記,、入賬、使用,、維護(hù)等工作,，做到賬物相符，借還清楚,，報(bào)廢規(guī)范,。

托育機(jī)構(gòu)年度工作計(jì)劃制度篇八

一、做好本職工作,，爭(zhēng)創(chuàng)新的業(yè)績(jī),。

首先，在新的一年里面我們還是應(yīng)當(dāng)把簡(jiǎn)報(bào)的工作做好,、做到位,，這是我們一直以來的基本工作，也是報(bào)社的第一要?jiǎng)?wù),。再就是我們報(bào)社打算在新的一年里面自己做出校報(bào),，雖然有很多的東西我們不懂，但是我們會(huì)盡自己最大的努力去學(xué),，然后把自己所學(xué)運(yùn)用到最大限度,，辦出一份讓全校師生贊同的校報(bào)。

二,、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,，彌補(bǔ)自身不足。

在新的一年里,，我們將會(huì)和湯校那邊的起航報(bào)社以及其它高校的報(bào)社多加聯(lián)系,，在一起多加交流關(guān)于報(bào)社的各個(gè)方面的工作問題。畢竟我們正處于初步發(fā)展的階段,，別人有好多工作做的比我們好,，我們應(yīng)當(dāng)從中汲取工作經(jīng)驗(yàn),，來彌補(bǔ)自身所存在的缺陷。努力完善報(bào)社的工作體系,，將一切工作安排到位,，爭(zhēng)取做到最好。

三,、自主發(fā)掘創(chuàng)新,，擴(kuò)大自身影響。

這一年,，我們將會(huì)爭(zhēng)取多做些活動(dòng),，多做些創(chuàng)新,，讓每個(gè)學(xué)生都從中學(xué)到些知識(shí)和思維能力,，可以讓全校的每一個(gè)學(xué)生都從中受益。

這些活動(dòng)不僅可以讓學(xué)生從中受益,，更加可以擴(kuò)大我們起航報(bào)社在學(xué)校的影響能力,，會(huì)讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦杏械酶嗟谋憷梢愿玫呐c其它的部門合作,，以便保質(zhì)保量的完成工作,。

四、積極互相合作,，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

在院團(tuán)委里面，我們?cè)谧龊米约旱墓ぷ鞯幕A(chǔ)上,，更應(yīng)該與其它的部門多加溝通溝通,，在一起多加合作合作。其它的部門有著許多的優(yōu)點(diǎn),，有著讓我們值得學(xué)習(xí)的地方,，我們應(yīng)當(dāng)取其精華、去之糙粕,，讓我們的報(bào)社變得更加的輝煌,。

托育機(jī)構(gòu)年度工作計(jì)劃制度篇九

為進(jìn)一步有效開展招商局機(jī)關(guān)干部職工學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)提高全體機(jī)關(guān)人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平,，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，有效促進(jìn)全市招商引資工作又好又快發(fā)展,，現(xiàn)結(jié)合招商工作實(shí)際和特點(diǎn)，制定招商局20__年學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

一,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)目的和目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使全體干部職工政治理論水平明顯提高，業(yè)務(wù)能力明顯加強(qiáng),，工作效能明顯改善,，學(xué)習(xí)能力明顯提升，綜合素質(zhì)明顯增強(qiáng),。

二,、學(xué)習(xí)方式與方法

每月選擇一項(xiàng)內(nèi)容或一個(gè)專題，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，在自學(xué)的基礎(chǔ)上實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué),，辦公室負(fù)責(zé)組織落實(shí)。

一是突出自學(xué)的重要地位和作用,。自學(xué)是增加知識(shí)積累,、增長(zhǎng)才干和智慧、提高業(yè)務(wù)水平和工作能力的重要途徑,。全體干部職工要充分利用工作之余,，有針對(duì)性地選擇好學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷自我充電,。

二是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí),。集中學(xué)習(xí)一般選在周五的下午進(jìn)行，每個(gè)月至少安排一次,。

三是外出學(xué)習(xí)考察與交流,。主要是有針對(duì)性地選擇與業(yè)務(wù)有關(guān)的專題，采取走出去的辦法學(xué)習(xí)兄弟單位或同戰(zhàn)線的上級(jí)與平級(jí)單位的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),，并借鑒到工作中,。

無論自學(xué)、集中學(xué)習(xí),、輔導(dǎo)還是外出考察交流均可通過收看錄像,、新聞媒體、理論及科普書籍,、參加報(bào)告會(huì),、座談?dòng)懻摰榷喾N有效方式靈活完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí),，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，把學(xué)習(xí)理論與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，注重學(xué)習(xí)效果,。

三,、學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)定

原則上集中學(xué)習(xí)的時(shí)間安排在周五下午進(jìn)行，每個(gè)月一次;外出學(xué)習(xí)考察與交流應(yīng)針對(duì)招商局各方面工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提請(qǐng)局長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實(shí)施,。

四,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策及相關(guān)文件;學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡;學(xué)習(xí)與招商工作相關(guān)的法律法規(guī)及政策規(guī)定,，對(duì)工作方法和工作思路進(jìn)行研究討論;學(xué)習(xí)掌握電子政務(wù)的相關(guān)知識(shí);學(xué)習(xí)上級(jí)組織部署的學(xué)習(xí)內(nèi)容等，鼓勵(lì)干部職工參加各類成人教育,，以不影響正常工作為前提,，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤,。

五,、學(xué)習(xí)要求

1、全局每位職工做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有學(xué)習(xí)筆記,，有心得體會(huì)，有學(xué)習(xí)總結(jié),。

2,、學(xué)習(xí)計(jì)劃中涉及的資料由領(lǐng)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和辦公室負(fù)責(zé)收集,，集中輔導(dǎo)所選專題由領(lǐng)導(dǎo)決定,，辦公室做好組織工作。