時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師青藍工程結(jié)對工作計劃篇一

在上學(xué)期參加了學(xué)校的“青藍工程”,，很榮幸和楊偉鋒老師結(jié)為師徒，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步搞好教學(xué)教研工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。我作為教育道路上的初學(xué)者,，在師傅楊偉鋒老師的帶領(lǐng)下成功的邁出了第一步,。在這學(xué)期，“青藍工程”繼續(xù)進行,，我也將在師傅楊偉峰老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)進步,，這學(xué)期我制定了如下徒弟學(xué)習(xí)計劃：

1、虛心向師傅學(xué)習(xí),，主動請教,。虛心好學(xué)、勇于實踐,，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗,；

3、每月至少聽師傅一節(jié)課,，并認真做好聽課記錄及課后反思,；

4、根據(jù)實際情況,，制定上公開課,。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料,；

初中生有著水晶般的童心和好奇心,，有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情,，無限希望,，無限愛去愛護他們，我把初一的學(xué)生比作幼苗,；比作新玉,，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們,；呵護他們,、雕琢他們。在楊老師的支持和帶領(lǐng)下,，我將用各種方式,、方法來了解學(xué)生：在日常生活中以“父母”的身份細心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正,、循循善誘,；在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。走進他們的心靈世界,，與他們同舞同歌,，同喜同憂，同玩同樂,，處處與孩子們打成一片,，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路,。

上學(xué)期通過和師傅的溝通交流以及聽師傅的課，我深刻的認識到反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,，可以使我更快的進步和成長。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價,，對自身的教育教學(xué)行為做出改進,。所以我要多和同事進行討論，獲得廣泛而深入的評價反思信息,，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策,。

總之，在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),。加強自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生,，為人師表,，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊,，使自己在學(xué)生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師,。

教師青藍工程結(jié)對工作計劃篇二

認真貫徹學(xué)習(xí)國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞市,、區(qū)教育局的工作重點,，結(jié)合我校的教學(xué)工作計劃，堅持教育創(chuàng)新,，深化教育改革,，以實施新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，加強教育教學(xué)研究,，加快教師隊伍成長速度,，提升教學(xué)質(zhì)量，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展,，扎實,、有效地做好各項工作，深入推進以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育,。

1,、不斷深化語文教學(xué)改革，提高質(zhì)量效益,。抓好課堂教學(xué)改革的突破口，進行主體教育,、賞識教育,、養(yǎng)成教育、愉快教育,、尊重教育,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，努力向新課改下的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)化,。

2,、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，穩(wěn)步提高語文教學(xué)質(zhì)量,。從教師教學(xué)活動入手,，開展系列教學(xué)展示評審活動，提高教師教學(xué)技藝,，如：“練兵課”,、“教研課”、“自設(shè)公開課”等,；從學(xué)生學(xué)習(xí)活動入手,，組織不同層次、不同形式的學(xué)科學(xué)術(shù)競賽活動,，如：識字,、寫字、朗誦,、手抄報,、作文等。

3,、繼續(xù)加強團體心理健康輔導(dǎo)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。

4、參與各級各類師生競賽,、評優(yōu)活動,，爭出成果,。

1、語文科組每周活動一次,，時間為周二的中午,。教研活動內(nèi)容涉及相關(guān)理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn),、集體備課,、評課等。

2,、加強同級組老師之間的集體備課,，做到有記錄，有成效,。負責(zé)人：一年級：黃亞,；二年級、劉清霞,；三年級：孫麗霞,；四年級：陳小蘭；五年級：鐘淑珍,；六年級：黃桂香,。

3、加強教師對新課標(biāo),、新課程的認識與理解,。特別要加強1-4年級的教師培訓(xùn)，使他們進一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，提高對新課程的把握能力,，并進行“課改”成果匯報活動。

4,、以嚴謹?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣抓出質(zhì)量,，以新的課程理念構(gòu)建課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

5、開展教學(xué)論壇活動,。

6,、繼續(xù)加強環(huán)境保護教育在語文學(xué)科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點,。

7,、加強教研、備課,、聽課,、評課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測等方面的管理,。

8、及時總結(jié)每一堂課的優(yōu)點及改革亮點,，做好摘錄與點評,，一學(xué)期后寫一份具有指導(dǎo)意義的教學(xué)改革方面的論文。

9,、加強培優(yōu)補差,。教師要以“團康”理念為指導(dǎo)，利用一切機會,，與學(xué)生交流,，找出學(xué)生存在的問題和原因，對學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)進行輔導(dǎo),，爭取后進生轉(zhuǎn)化率達95%以上；對優(yōu)等生要強化訓(xùn)練,。

1,、為課改實驗的深入開展做好思想和理論上的準(zhǔn)備，語文科組利用教研活動時間集中學(xué)習(xí),，教師個人隨時隨地學(xué)習(xí),，并記好學(xué)習(xí)心得。

2,、每位教師要積極探討在新課程理念下的學(xué)習(xí)方式和教育方式的改革,。本學(xué)期，力求青年教師每人上一節(jié)研究課,，中老年及骨干教師每人上一節(jié)示范課,。嘗試“自設(shè)公開課”，由執(zhí)教者自己定時間,、定地點,、定上課內(nèi)容。

3,、自覺地把“團康”理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,。

4、開設(shè)每人一本教育教學(xué)日記,，記錄教學(xué)案例反思,、教育敘事、教學(xué)故事等,。

5,、聘請專家來校作有關(guān)新課標(biāo),、課題的專題講座。

6,、教師要加強教育理論的學(xué)習(xí),，掌握最新的教育信息，運用現(xiàn)代教育理論,，深化基礎(chǔ)教育改革,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7,、加強教研活動,。教師要積極參加區(qū)、鎮(zhèn),、校內(nèi)的教研活動,。教研活動時間不能隨意請假、缺席,，要認真做筆記,、積極參與討論。

8,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量,。強調(diào)教后記的記錄要有個性化，要突出學(xué)生的活動,，以學(xué)生為主,。

9、完善集體備課制度,。加強集體備課的組織,，保證集體備課的時間，保證人人有準(zhǔn)備的參與,，人人有重點的發(fā)言和討論,，能真正的集思廣益，發(fā)揮集體的作用,。

10,、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),，質(zhì)要高,，難易搭配，作業(yè)的批改要及時,、認真,、細致,、規(guī)范和多寫鼓勵性的語言，并及時反思,，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度，做到作業(yè)整潔,，人次齊全,。

11、教師要積極使用多媒體輔助教學(xué)手段,，充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用,，提高課堂教學(xué)效率。

12,、繼續(xù)加強環(huán)境教育在語文學(xué)科中的滲透,，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點，并相應(yīng)組織學(xué)生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動,，例：手抄報,、社會調(diào)查等。

13,、積極開展聽課,、評課活動。每位教師聽課不少于10節(jié),，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。嘗試自主聽課,，即老師自己尋找執(zhí)教者,，互相聽課。聽課者要做到“三個一點”：找出一個“亮點”,，指出一個“缺點”,，提出一個“金點子”。

14,、繼續(xù)開展各級組的讀書活動,。充分利用學(xué)校圖書館，班級圖書角,，倡導(dǎo)學(xué)生讀好“三本書”活動,，各班舉辦讀書報告會和讀書心得交流會，并通過學(xué)習(xí)園地等陣地進行宣傳交流,；同時注意引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍,。

15、開展各項學(xué)生競賽活動,。各年級根據(jù)實際分別進行學(xué)科競賽,，一,、二年級識字比賽，三,、四年級作文比賽,，五年級手抄報比賽，六年級閱讀比賽,；全校性進行作業(yè)評比展覽活動等,。

教師青藍工程結(jié)對工作計劃篇三

根據(jù)學(xué)校“教師發(fā)展學(xué)?！庇媱?做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好"傳,幫,帶".為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進一步搞好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐,。

樹立一人為本的教育理念，以教師主導(dǎo),、學(xué)生主體的形式進行英語課堂教學(xué),。注重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感,，尊重學(xué)生的人格,。讓學(xué)生們在活動中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí),。

優(yōu)勢方面：

1,、具有一定的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

2,、年輕就是資本,，可以全身心地投入到教育教學(xué)中，對自己的專業(yè)成長有一定的幫助,。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造機會,，為青年教師創(chuàng)造了一個很好的成長平臺,。

1、教學(xué)經(jīng)驗,、課堂調(diào)控能力不足,。應(yīng)多聽課向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，多看美術(shù)方面的專業(yè)資料,，多反思自己的教學(xué)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。

2,、重教學(xué)，請科研。應(yīng)教學(xué)科研兼顧,，在總是教學(xué)的同時,，更重視科研。以后應(yīng)加大力度進行科研工作,，以科研指導(dǎo)教學(xué),，使自己成為一個科研型的老師。

1,、通過師徒結(jié)對,，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平,，不斷增強教書育人的能力,。

2、通過試圖結(jié)對活動,，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學(xué)理論素質(zhì)，教育教學(xué)組織能力和教學(xué)研究水平,。

3,、積極參與及教育教學(xué)時間研究，力爭,。

1,、認真研讀教學(xué)大綱、潛心專研教學(xué),，講新課改理論扎實地落實到課堂中,。

2、每月和師田玉琴老師進行一次體會交流,，主動與師傅探討課堂教學(xué),，教學(xué)或工作有疑惑的及時請教師傅。

3,、多學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己,，深化思想,。

4、每月邀請師傅來聽自己一節(jié)課,，每周至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中的不足，寫下反思，梳理以完成自己的教育教學(xué)理念和技巧,，在以后的教學(xué)實踐中改善,。

5、在撰寫案例和論文方面,，也應(yīng)該經(jīng)常向師傅請教,，請師傅指點，平時遇到教育教學(xué)中的問題無法解決,，主動和師傅交流,。在羅迦老師的帶教下,我們制定師徒結(jié)對計劃如下：

２、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù),，解決問題,。

3、努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力,。

4,、克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。

5,、積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性,，在積累教學(xué)案例,、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平。

教師青藍工程結(jié)對工作計劃篇四

百年大計,，教育為本,，教育大計，教師為本,，只有打造一支政治合格,、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊伍,，才能保證我校教育事業(yè)快速發(fā)展,。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的逐年擴大，越來越多的青年教師走上了學(xué)校的講臺,。一大批青年教師加入教師隊伍,，改善了學(xué)校原有教師群體的年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)，為我校帶來了蓬勃朝氣和青春活力,，也為學(xué)校未來的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。老教師是學(xué)校的財富，中年教師是學(xué)校的骨干,，青年教師是學(xué)校的未來,。為使更多的年輕教師能脫穎而出,，早日成才，以促進我校教師隊伍的進一步優(yōu)化,，決定啟動以“鑄師魂,、練師能、強師研”為主題的“青藍工程”培訓(xùn)活動,。

1,、引導(dǎo)青年教師關(guān)心國家大事，學(xué)習(xí)政治理論,，樹立熱愛教育,、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想,，確立為教育事業(yè)終身奮斗的遠大志向,。

2、引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī),，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好行為意識和習(xí)慣,。

3、引導(dǎo)青年教師在繼續(xù)加強教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時,，重點讀好三種書(教育理論,，教材和教法，班主任工作經(jīng)驗),，能在理論和實踐的結(jié)合上不斷提高教育教學(xué)能力,。

4、引導(dǎo)青年教師在學(xué)習(xí)優(yōu)良教育教學(xué)經(jīng)驗的同時,，能夠有所創(chuàng)新,，為青年教師展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建成長平臺，提升師德,、師品和師藝,。

1、20xx年9月10日教師節(jié)舉行拜師結(jié)對活動,。

2,、竭力營造幫扶學(xué)藝的氛圍，最大限度地提供“師傅展才能,、傳教藝,，徒弟專心學(xué)、自我練”的機會,，利用互聽課,、觀摩課,、集體備課,、實驗課題、教學(xué)論文、教案設(shè)計以及教育教學(xué)故事等一系列活動,，為雙方幫教活動的實踐推波助瀾,。

3、排憂解難,，熱情關(guān)懷,，學(xué)校盡力幫助師徒雙方解除工作、生活上的后顧之憂,，為“青藍工程”實施鋪平道路,。

4、學(xué)校定在每月10日由教科室召開“青藍工程”師徒結(jié)隊情況匯報會,。

5,、依據(jù)“青藍工程”評估標(biāo)準(zhǔn)，制定“青藍工程”激勵措施,。

(一)對新教師的要求：

1,、由學(xué)校對剛工作的老師進行考察，按照同學(xué)科教師工作起來方便的原則為青年教師指定師傅或自主選定,。新教師必須虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),，納入“青藍工程”管理。

2,、認真?zhèn)湔n：教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程設(shè)計、板書設(shè)計及課后反思,。

3,、認真上課：本學(xué)期重點是各集體備課組的公開課。每位上課的老師要珍惜鍛煉機會,，課前認真“磨課”,，課后要客觀評課，把自己詳細的教案及課后反思及時總結(jié),，并上交教科室,。

4、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),，取長補短,。每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。對師傅的課應(yīng)該隨時進班聽,，聽完課后虛心向師傅請教,，并在聽課本上詳細記錄。期末教科室對此項工作有具體檢查,。

5,、要認真學(xué)習(xí)本學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，要鉆研教材，跟隨師傅的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向,，第一學(xué)期可以在師傅的指導(dǎo)下,，對此有初步的了解，并能在師傅的指導(dǎo)及自己的摸索下出一份完整的單元試卷,，學(xué)生用此卷考試后,，年級組的老師要對此份試卷進行評價，這也是考核的內(nèi)容之一,。第二學(xué)期希望能初展自己的獨到創(chuàng)新之處,。

6、要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，博覽群書,，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆記錄身邊的故事,，積累自己的教學(xué)感受,。

7、必須按規(guī)定認真參加各級師訓(xùn)部門的培訓(xùn)工作,。鼓勵年輕老師繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學(xué)科進行充電,。可以參加自學(xué)考試,、函授學(xué)習(xí),，爭取取得更高的學(xué)歷。

8,、青年教師必須加強八項基本功錘煉,，出師時將進行綜合測評并達到合格標(biāo)準(zhǔn)。

9,、積極按時參加學(xué)校的各種政治學(xué)習(xí),、黨團員會議，做好會議記錄,。同時對學(xué)校的公益活動應(yīng)該積極主動參加,。

(二)對指導(dǎo)教師的要求

1、指導(dǎo)老師要本著對學(xué)校發(fā)展負責(zé),、對青年教師的成長負責(zé)的高度的責(zé)任感,，認真履行和承擔(dān)培養(yǎng)新教師的義務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴要求,。根據(jù)學(xué)校對新教師的具體要求，認真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如：指導(dǎo)備課,、上課,、課后反思,、每周檢查教案簽字等)。

2,、做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃,、教材分析,、備課、上課,、聽課,、評課、批改或評點作業(yè),、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等,，輔導(dǎo)新教師上好匯報課和各類公開課。

3,、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,，盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強學(xué)習(xí),，進行教育教學(xué)的研究,。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料,，教科研課題的選訂,，教育教學(xué)故事及論文的撰寫和修改等。

4,、定期不定期或推門聽課,，或預(yù)約聽課。聽課后要及時點評,，并客觀填寫課堂觀察記錄,，實事求是評價，指明努力方向,。

5,、指導(dǎo)教師不僅要在工作學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師,，讓他們感覺到集體的溫暖,。只要是可以辦到的就一定要盡力辦到，一時辦不到的,，要給予解釋,，爭取他們的理解和諒解。

1,、幫扶要德才兼?zhèn)?，以德為?

2,、立意高，起步實,，以基本功錘煉為切入點;

3,、注重共性，尊重個性,，互學(xué)互幫,，共同提高;

4、誠誠懇懇地教,，老老實實地學(xué),。

“青出于藍勝于藍”!師傅幫教的過程，是一個對青年教師有目標(biāo),、有計劃,、分階段傳授經(jīng)驗和自我歷練、迅速發(fā)展的過程,。學(xué)校相信,，通過我們十對師徒的艱辛勞動，我校的青年教師一定能茁壯成長!

教師青藍工程結(jié)對工作計劃篇五

實施青藍工程,，旨在切實貫徹落實荊州市教育局,、公安縣教育局關(guān)于在全市（縣）中小學(xué)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知（荊教辦[20xx]36號公教辦〔20xx〕1號）精神,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求,，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長,，進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件,。

藍方人員

1,、四項基本要求：鋼筆字、粉筆字書寫端正,；上課使用普通話并做到語音準(zhǔn)確,，語言形象，富有感染力,；較好使用多媒體教學(xué)手段,；能指導(dǎo)一項學(xué)生課外活動。

2,、學(xué)科教學(xué)要求：較為完整的學(xué)科專業(yè)知識體系,，掌握學(xué)科教材教法，撰寫出規(guī)范的教案，具備駕馭和調(diào)控課堂教學(xué)的能力,。

3,、教育教學(xué)研究能力：能夠以教材分析和教法討論的形式積極參與教學(xué)研究活動，能夠從教學(xué)實踐中提出有針對性的研究專題,，能夠在一定范圍內(nèi)提出體現(xiàn)教改意識的教學(xué)研究課,，能夠?qū)懗龇从辰虒W(xué)經(jīng)驗的文章或?qū)ｎ}研究報告。

4,、教法學(xué)法指導(dǎo)：要求教師的教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、主動學(xué)習(xí)為宗旨,，與學(xué)情相結(jié)合,，從多角度指導(dǎo)學(xué)生,。

（一）青方（青年教師）職責(zé)

1,、認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),，教書育人,，為人師表。

2,、認真鉆研教育教學(xué)理論,，認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助,，虛心學(xué)習(xí),，有疑必問。

4,、每月請指導(dǎo)教師聽一次匯報課,，確定具體時間由青方列出詳盡的計劃通知藍方及本組教師。

6,、每學(xué)期閱讀1本教育理論專著,，并做好讀書筆記,；積極參加教研活動和備課活動,，積極參加各項競賽和研討活動。

7,、學(xué)年結(jié)束時作好一份工作學(xué)習(xí)的匯報總結(jié),。

（二）藍方（指導(dǎo)老師）職責(zé)

1、教書育人,，為人師表,，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),。在師德,、工作態(tài)度,、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣,。

2,、學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計劃，一學(xué)期隨堂聽青方課4節(jié)以上,，課后及時評析,，共同研究改進教法的措施。

3,、每學(xué)期至少為徒弟上1節(jié)示范課,，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青方結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文,。

4,、指導(dǎo)青年教師每月在組內(nèi)上一次匯報課，每學(xué)期在全校上一次匯報課,，具體時間寫入工作計劃,。

5、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動,，并作好必要的指導(dǎo),。

6、認真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,，制定班級管理措施,，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

7,、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié),。

1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，考核小組,。學(xué)年初，進行一次青藍工程結(jié)對儀式,，借此進行敬業(yè)愛崗和為人師表教育,。

2、根據(jù)學(xué)校制定的具體計劃制定好青藍工程年度實施計劃,，科學(xué)安排重點工作和重要活動,。

3、加強對實施過程中的抽查,，嚴格考評環(huán)節(jié),，謹防走過場。

青藍工程的考核從兩個層面展開

一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核：通過公開課、示范課或教學(xué)比賽等方法進行,；

二是教科研能力考核：通過參與課題研究和撰寫論文的情況由教導(dǎo)處,、教研室進行考核。

4,、在青藍雙方完成考核工作后,，及時進行青藍工程總結(jié)。

5,、逐步完善青藍工程激勵機制,。

一方面把青藍工程活動情況作為先進教研組考核內(nèi)容之一，考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案,；

另一方面建立評選和表彰優(yōu)秀師徒的制度,，鼓勵師徒雙方互教互助，盡心盡職,，努力創(chuàng)造出更為出色的成績,。

青年教師的成長對推動學(xué)校教科研的發(fā)展有著積極的影響，我們期待青藍工程能成為新教師成長的催化劑,，成為學(xué)科帶頭人,、骨干教師展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格的舞臺,，借由雙方奮進的東風(fēng)使章小的教學(xué)質(zhì)量更上一個臺階,。

教師青藍工程結(jié)對工作計劃篇六

本年度我校繼續(xù)實行“青藍工程”，承蒙學(xué)校信任,，我和李昭君老師擔(dān)任閆文儉老師的師傅,。雖然每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,，但是也各有需要提高的地方,，結(jié)合實際，特制訂出本學(xué)期我們的師徒結(jié)對計劃如下：

1,、努力克服教育教學(xué)中的低效行為,。

2、快速提高自身的教育教學(xué)綜合能力,。

3,、在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),、自我反思的實踐共同成長,。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍,，提高教學(xué)理論水平,。

5、發(fā)表一篇縣級以上論文、案例或教學(xué)設(shè)計,。

結(jié)對幫扶

本著專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助、個人反思的途徑,，利用學(xué)習(xí)型教研,、教學(xué)型教研、研究型教研的方法,，有計劃,、分步驟、講實效地提高青藍工程的效能,，擬定以下主要任務(wù),。

1、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動,、網(wǎng)絡(luò)教研,、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，特別是國家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論,，做好讀書筆記，建立讀書時間,、實踐反思等專欄,，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，吃透教材,，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

2,、教學(xué)實踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對,，開展互助備課，實現(xiàn)徒弟的“一課多上”(在本班上,，修改教學(xué)預(yù)設(shè),，再到其他班上)和一課多案(在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計);每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上好4節(jié)示范課。

3,、教育教學(xué)研究：師徒間定時或不定時開展問題研討,，共同討論解決教育教學(xué)實際中的疑難問題，并開展專題研究或課題研究,，形成個性化教學(xué)能力,，提升徒弟的教科研能力和水平。

4,、經(jīng)驗總結(jié)：強化教師的反思意識和反思習(xí)慣,，記錄在教育教學(xué)實際中的所思,、所感；通過反思彌補不足,，提高教育教學(xué)能力,，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把書本知識內(nèi)化為個人素養(yǎng),，向反思型,、研究型、學(xué)者型教師發(fā)展,。

1,、積極參加各種教研活動，及時做好筆記,，寫好心得,。

2、堅持每周與徒弟進行交流,，了解其教學(xué)動態(tài),，及時排憂解難，解決教學(xué)困惑,。

3,、聽課：我們建立一個不定期的互相聽課的制度。閆老師可隨時到我的課堂聽課,，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織,；我也會聽他的課了解其最真實的課堂行為。

4,、評課：每一次聽課,，隨時可能是隨機評課,。我們會從教學(xué)設(shè)計,、教法、學(xué)法,、課堂組織等多方面進行共同探討,，暢所欲言。通過說課評課,，力求讓他學(xué)會如何組織課堂教學(xué),，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,，如何突破課堂重點和難點,，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。

5,、課后反思：要求閆老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣,。課后反思要堅持,，不搞形式化；要從實際出發(fā),，哪怕寫幾句話也行,，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問題的方法,。

總之,，希望經(jīng)過我們的共同努力，能夠教學(xué)相長,，共同進步,！為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。通過這次活動,，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗,，自我反思，努力提高教學(xué)水平,。

為了盤活優(yōu)質(zhì)教師資源,，促進青年教師快速、健康成長,，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高,，學(xué)校將發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶的積極作用,，繼續(xù)深化“以老帶新，以新促老,，教學(xué)相長,，共同提高”的“青藍工程”。

教師青藍工程結(jié)對工作計劃篇七

為加強班主任隊伍建設(shè),，盡快提高年輕班主任的教育能力和管理水平,，學(xué)校聘請一批具有豐富班主任工作經(jīng)驗的教師為指導(dǎo)老師（師傅），與年輕班主任（徒弟）結(jié)成對子,，通過“傳,、幫、帶”,，推動年輕教師的迅速成長,。作為學(xué)校“青藍工程”的一個重要組成部分,，班主任師徒結(jié)對活動搭建了一個指導(dǎo)教師與年輕班主任共同成長,、共同提高的平臺：經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任發(fā)揮示范和帶動作用，促進年輕班主任迅速適應(yīng)合肥四十六中教育管理的發(fā)展要求,，盡快成長為學(xué)校教育管理的骨干力量,；年輕班主任幫助指導(dǎo)教師將信息技術(shù)融入班級管理,，增強多媒體資源為班級管理服務(wù)的力度，師徒攜手并進,，共創(chuàng)優(yōu)秀團隊,。為使雙方的結(jié)對達到預(yù)期目標(biāo)，并建立起良好的師徒關(guān)系和工作關(guān)系,，特制定《合肥市第四十六中學(xué)“青藍工程”班主任師徒結(jié)對公約》,。

1、指導(dǎo)教師應(yīng)熱情地關(guān)心和培養(yǎng)年輕班主任,，必須經(jīng)常與年輕班主任交流工作得失,，對年輕班主任在工作上的得與失要及時給予肯定、糾正或指導(dǎo),。

2,、指導(dǎo)年輕班主任結(jié)合班級的實際制定班級的學(xué)期工作計劃、工作的目標(biāo),，指導(dǎo)年輕班主任開展班集體的建設(shè),，如班干部的挑選和培養(yǎng)、樹立良好的班風(fēng),、形成良好的班級學(xué)習(xí)氛圍等,。

3、指導(dǎo)年輕班主任班級常規(guī)管理和德育活動的開展,。每學(xué)期為年輕班主任上一節(jié)班會示范課,，每月要指導(dǎo)徒弟召開一次主題班會，每學(xué)期指導(dǎo)年輕班主任填寫班主任工作手冊和撰寫評語,。

4,、指導(dǎo)年輕班主任開展學(xué)生的家訪工作，做好后進生的幫教工作,。

5,、每學(xué)期對年輕班主任的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平,、教育管理能力提出評價意見,。

6、全面關(guān)心被指導(dǎo)班主任的成長,，不僅在業(yè)務(wù)能力上，還包括學(xué)習(xí),、生活方面,，有效地做好傳、幫,、帶,，盡自己最大的努力,，促進年輕班主任快速、健康地成長,。

1,、年輕班主任必須尊重指導(dǎo)教師提出的各項建議和要求，主動,、虛心地向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),。

2、年輕班主任須主動向指導(dǎo)教師介紹自己各階段的班級管理情況,，征求意見,，以便得到及時有效的指導(dǎo)。

3,、在師傅的指導(dǎo)下,，年輕班主任每學(xué)年須上一節(jié)主題班會公開課，每學(xué)期要走訪班級至少四分之一的學(xué)生家庭,，并作好家訪記錄,。

4、年輕班主任須幫助指導(dǎo)教師將信息技術(shù)融入班級管理,，增強多媒體資源為班級管理服務(wù)的力度,。

5、年輕班主任要不斷總結(jié)班級管理經(jīng)驗,，每學(xué)期寫一篇總結(jié)或德育論文,，總結(jié)自己的拜師所得及班級管理體會，爭取在兩三年內(nèi)使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高,。

教師青藍工程結(jié)對工作計劃篇八

本班共有28名幼兒,，其中男生15名，女生13名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,，本班幼兒在各個方面都有了很大的.提高和進步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好奇好問，活動中個個都愿意舉手發(fā)言,，并能用較連貫的語言表達自己的要求和想法,。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進步了不少,；在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感,；喜歡看書,、聽故事,，對英語活動較有興趣。不足之處是,，有個別幼兒較調(diào)皮,，行為自覺性、自制力較弱,，有時會有爭吵的現(xiàn)象,。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動與老師和同學(xué)交往,，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處,，在這學(xué)期要特別進行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法,，提高自我保護能力,。

3.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù),。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,，自信。

5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,，主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望,。

6.大方、樂意地進行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

7.了解,、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境,，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。

8.利用多種形式的活動促進家園合作,。

1.提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù)。

(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動進行教育,，幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法,，提高自我保護能力,。

(1)老師有高度的責(zé)任心，保護幼兒,，照看好每一位孩子,，及時解決環(huán)境中危險因素。

(2)通過安全教育活動,，教幼兒懂得基本的自我保護措施,，提高幼兒的自我保護意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展,。

3.扎實開展特色教學(xué),，促進孩子最大空間地發(fā)展。

(1)教學(xué)上采用集體,、分組等教學(xué)模式,，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

(2)注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高,。

(3)在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。

4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合,。

(1)設(shè)計,、組織豐富的有針對性的語言活動，提供認讀環(huán)境熏陶,，在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上,，開展各種活動，遷移已有經(jīng)驗,，積累認識常用英語單詞和漢字,，提高幼兒閱讀興趣和能力。

(2)在區(qū)域活動中,，充分利用空間,，合理地布置安排活動區(qū)域，不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具；使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補充和延伸活動,。

5.大方,、樂意地進行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值,。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說,、敢說、喜歡說,、有機會說的環(huán)境,，鼓勵幼兒自由交流。

(3)認真傾聽幼兒的話,，同時為幼兒提供正確的'語言示范,。

6.利用多種形式的家園活動促進家園合作。

(1)利用與家長面談交流,、小紙條,、電話等讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

(2)每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通、交流,。

(3)根據(jù)主題開展更換家長園地,。

(4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息。

(5)開放家長半日活動,。