時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃篇一

學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校師資建設(shè),，為青年教師迅速成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，特地開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，我有幸能成為xx李老師的徒弟,。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)的不斷優(yōu)化,、經(jīng)常觀摩李老師的課堂教學(xué)，使我在自信心,、意志力,、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。時(shí)間匆匆,，回顧這一學(xué)期,，雖然是忙碌的，但也是收獲的,，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面作總結(jié)：

在師父李老師的引導(dǎo)下,，我開(kāi)始利用課余時(shí)間翻閱一些理論書(shū)籍，有國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)發(fā)展方面的也有現(xiàn)代教學(xué)研究現(xiàn)狀方面的,。這些最新信息和理論指導(dǎo)我教學(xué)實(shí)踐,，也使我在短期內(nèi)對(duì)《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念有了新的認(rèn)識(shí)，為教學(xué)實(shí)踐開(kāi)辟了一條捷徑,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯；深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、精心組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，營(yíng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

4、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向李老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。通過(guò)聽(tīng)課逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。我聽(tīng)完課之后,，把李老師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考,，將xx教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

通過(guò)李老師的指導(dǎo)，讓我知道學(xué)會(huì)管理不僅僅是班主任的工作,，也是代課教師必學(xué)的功課,，我們只有合理的管理好學(xué)生才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)這門課程。

當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,，推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在這半年里,，我在李老師的指導(dǎo)下,，漸漸適應(yīng)了教學(xué)環(huán)節(jié)，但是在某些方面還有缺陷,，但是我相信如果我緊緊把握好李老師的教導(dǎo),，多向李老師請(qǐng)教，我可以做得更好,！

在我的教學(xué)過(guò)程中,，還存在不足，但我會(huì)盡力學(xué)習(xí),。在今后,，我們還會(huì)一如既往地相互學(xué)習(xí)，努力提高自身的專業(yè)素質(zhì),，從而更好的提高課堂效率,。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃篇二

作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足,， 學(xué)高為師,，身正為范，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的工作,。

今年,，我繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，師德高尚的老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃

1．每月邀請(qǐng)師傅至少來(lái)聽(tīng)3節(jié)課，每個(gè)學(xué)期也至少去聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)示范課,。在交流中升華理念,。

3．和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起討論,，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念,。

4．邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課,。

5．經(jīng)常和師傅溝通,，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

6．同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究,，積累案例,、論文素材。

7．在撰寫案例和論文方面,，經(jīng)常向師傅請(qǐng)教,，請(qǐng)師傅指點(diǎn)。

8．平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題無(wú)法解決,，主動(dòng)和師傅交流,。

三月份

1．制定成長(zhǎng)計(jì)劃；

2．與師傅交流教學(xué)中的想法,；

3．聆聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,、交流；

四月份

1．聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,，并進(jìn)行交流,；

2．準(zhǔn)備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課

3．共同閱讀先進(jìn)的教育理論書(shū)籍；

4．邀請(qǐng)師傅隨堂聽(tīng)課,；

五月份

1．共同探討名家課例,；

2．和師傅交流教育教學(xué)中的困惑；

3．邀請(qǐng)師傅隨堂聽(tīng)課,，評(píng)課,；

六、七月份

1．聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,，并進(jìn)行交流,；

2．與師傅交流教學(xué)中的想法

3．共同閱讀先進(jìn)的教育理論書(shū)籍；

4．完成個(gè)人總結(jié)。

1．多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己,、認(rèn)真工作,、虛心學(xué)習(xí)；每學(xué)期至少讀5本教育,、教學(xué)方面的書(shū),，并做好筆記或摘抄。

2．多交流：積極參加學(xué)科教研活動(dòng),，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,，增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí),，達(dá)到共同進(jìn)步,。

3．多聽(tīng)課：多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；提前一周備好課,，認(rèn)真上好每堂課。

4．多反思：在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累,，多做課后反思,，爭(zhēng)取每課都有小反思，每學(xué)期至少寫多篇教學(xué)論文或教學(xué)案例,。

5．認(rèn)真理解鉆研教材,，努力備好課，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。

6．多開(kāi)課：爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加各種類型的開(kāi)課活動(dòng),，每學(xué)年?duì)幦∩弦还?jié)校級(jí)公開(kāi)課。

總之,，在以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí),。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛(ài)生,，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,，不斷增加自身的人文底蘊(yùn),，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃篇三

學(xué)校的生命在于質(zhì)量,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，在于教師素質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)盛不衰,，關(guān)鍵的關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理,、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍。所以做好教師的培養(yǎng)工作,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。我們要質(zhì)量推進(jìn)年為契機(jī),，充分發(fā)揮校園名師,、研修班教師、骨干教師等教師的傳幫帶作用,，使青年教師在其指導(dǎo)下,，迅速適應(yīng)并卓有成效地開(kāi)展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平,，從而造就一批在縣,、學(xué)區(qū)內(nèi)有影響的學(xué)有特色,、教有特色的名師,，形成金字塔形教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升,，以更好適應(yīng)新課改的需要,。

1、從總體入手,，提高全體教師的素質(zhì),。

改變一般學(xué)校師徒結(jié)對(duì)只針對(duì)徒弟的做法，對(duì)學(xué)校結(jié)對(duì)工作有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的,、全面的規(guī)劃,，從整體入手，提高全體教師的素質(zhì),。

2,、著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，分層次,，分目標(biāo),。

改變一般學(xué)校的“平面培養(yǎng)模式”為“立體培養(yǎng)模式”：實(shí)行一師多徒或多師一徒制，有的教師既可上拜師傅,，又可下帶徒弟,，因人而異，確定目標(biāo),。

3,、講求師徒結(jié)對(duì)效果，在傳,、幫,、帶的過(guò)程中，多角度、立式體式相互切磋,，融洽關(guān)系,，共同提高。

師傅：教齡在5年以上的骨干教師,、名優(yōu)教師,、優(yōu)秀班主任等。

徒弟：所有30周歲以下的在職教師,。（教齡在5年以內(nèi)的教師必拜人為師）

1,、自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。

2,、短期與長(zhǎng)期相結(jié)合,。

（一）甲方（新教師）職責(zé)：

1、熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)心學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,。

2、新教師應(yīng)積極主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)師的幫助,，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)展教育,、教學(xué)、教科研等方面的工作,。

3,、制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，必須寫出規(guī)范的詳案,。

5、按時(shí)批改作業(yè),，做到全收全改,，對(duì)每次作業(yè)批改情況應(yīng)及時(shí)反饋。

6,、每學(xué)期至少出本學(xué)科的試卷1份,。

7、每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié),，其中聽(tīng)指導(dǎo)師的課不少于6節(jié),；每學(xué)期書(shū)面評(píng)課稿至少2節(jié)，且每篇評(píng)課稿字?jǐn)?shù)不少于500字,。

8,、每學(xué)期至少上1節(jié)校級(jí)匯報(bào)課,。

9、每學(xué)期至少閱讀1本教育專著,，并有不少于3000字的書(shū)面摘錄或心得體會(huì),。

11、積極參與學(xué)校,、班級(jí)的日常管理工作,。

12、每學(xué)期結(jié)束前,，寫好本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會(huì)或總結(jié),。

（二）乙方（指導(dǎo)師）職責(zé)：

1、教書(shū)育人,，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè),，樹(shù)立高尚的師德形象,，在師德、工作態(tài)度,、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣,。

2,、指導(dǎo)師應(yīng)將自己所積累的教育,、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)毫無(wú)保留地傳授給新教師,，指導(dǎo)新教師完成校本培訓(xùn)任務(wù),。

3、每學(xué)期初,，制訂好該學(xué)期指導(dǎo)新教師計(jì)劃及具體安排,。

4、指導(dǎo)新教師制訂好每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，審核新教師上課的教案,。

6、指導(dǎo)新教師每學(xué)期出1份本學(xué)科的試卷,。

7,、允許新教師聽(tīng)隨堂課，每學(xué)期聽(tīng)新教師隨堂課不少于4節(jié),，課后及時(shí)評(píng)價(jià),，共同研究改進(jìn)教法；每學(xué)期至少帶新教師一起聽(tīng)2節(jié)課,，并指導(dǎo)新教師寫好2節(jié)評(píng)課稿,。

8,、指導(dǎo)新教師上好每學(xué)期面向全校的匯報(bào)課。

9,、督促新教師學(xué)習(xí)教育專著,、寫好不少于3000字的書(shū)面摘錄或心得體會(huì)，指導(dǎo)新教師撰寫論文,、案例,。

10、指導(dǎo)新教師積極參與學(xué)校,、班級(jí)的日常管理（包括值周,、值日、主題班會(huì),、家訪等）工作,。

11、每學(xué)期結(jié)束前,，寫出本學(xué)期指導(dǎo)新教師的總結(jié),。

由教務(wù)處牽頭,，聯(lián)合大隊(duì)部,、政教處共同管理與考核。

1,、強(qiáng)化目標(biāo)考核

根據(jù)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,，多渠道（自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng),、同行評(píng)、看資料,、看成效等）對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)考核,。

2,、實(shí)行動(dòng)態(tài)滾動(dòng)管理

提倡立體式、多層次的動(dòng)態(tài)培養(yǎng)模式,。每一階段師徒結(jié)對(duì)工作后,，要求每位徒弟根據(jù)自己的實(shí)際，分析自身的優(yōu)勢(shì)和不足,，明確今后結(jié)對(duì)的方向及今后的預(yù)期目標(biāo),，從而實(shí)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)的動(dòng)態(tài)滾動(dòng)管理，最終形成金字塔型教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升,。

3、建立完善的師徒結(jié)對(duì)檔案

每學(xué)期上交相關(guān)的師徒結(jié)對(duì)材料,，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作建立完整的檔案,，記錄師徒成長(zhǎng)歷程,，作為年度考核、績(jī)效工資考核,、晉職,、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

1,、優(yōu)先給予師徒共同外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2,、學(xué)校每學(xué)年末評(píng)選一次“優(yōu)秀師徒結(jié)對(duì)教師”,，給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃篇四

本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上連續(xù)深入實(shí)踐新教材,，在實(shí)踐研究的過(guò)程中教師們提出新的思考：

1,、教師如何理解主題內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)，促使新老主題有序,？

2,、老師如何設(shè)計(jì)主題背景下的群體教學(xué)運(yùn)動(dòng)，使群體教養(yǎng)活動(dòng)更有意思,？

（一）保教專題研究：

（二）保教慣例研究：

1,、繼續(xù)研究及重視課程實(shí)行過(guò)程中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、

2,、在主題背景下自主性游戲,、教學(xué)活動(dòng)整合的實(shí)踐研究、

3,、普特融會(huì),，特殊兒童行動(dòng)剖析及支持的實(shí)際案例研討、

三

（一）保教專題研究?jī)?nèi)容與辦法：

3,、教研組長(zhǎng)全程參加“區(qū)二期課改培訓(xùn)”,，一線教師參加看課活動(dòng)、

（二）保教通例研究?jī)?nèi)容與措施：

四月,、六月進(jìn)行交流評(píng)比,、

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃篇五

為了積極響應(yīng)區(qū)、地,、縣教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度的.號(hào)召,，我校與哈尼喀塔木中學(xué)、墩闊坦中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶,，我校是授助學(xué)校,。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則,，誠(chéng)懇提供幫助,，精心組織,，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我校與捆綁對(duì)象學(xué)校,，在教學(xué)理念,、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距。現(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下:,。

城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措,，這對(duì)于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作,，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開(kāi)展著,。

因此,，在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習(xí),，真誠(chéng)面對(duì),，以心換心，以情促行,。在工作中具體做到,，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,，提高我校辦學(xué)效益,。

1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念,。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，三校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃,，就學(xué)校教育管理,、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討,。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),，確定工作重點(diǎn),，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案,，保證幫扶工作順利開(kāi)展,。

2,、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校曾先后派12名教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí),，對(duì)方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng),，專題講座共同切磋教學(xué)技藝,，提高了我校課堂教學(xué)效果。

3,、教學(xué)展示,，提高能力。我校于20xx年10月12日舉行了第五中學(xué)與第三中學(xué)《捆綁式》互幫共促教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì),。兩校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)及近70多位教師參加了本次活動(dòng),。經(jīng)兩校研究決定，今后要加強(qiáng)兩校之間的學(xué)習(xí)交流,，多開(kāi)展教研活動(dòng),，共同促進(jìn)兩校教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、網(wǎng)絡(luò)交流,，友誼永存。通過(guò)一年多的相互了解,，使得我們兩校之間,、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息,、教學(xué)方法,、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

在今后的工作中,，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng),，積極、虛心地向城市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái),，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃篇六

??1．帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問(wèn)題,，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要,，或就自己面臨的業(yè)務(wù)問(wèn)題有選擇地進(jìn)行師徒交流。

??２．完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問(wèn)題,。

??3．努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力,。

??4．克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。

??5．積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,，采取新對(duì)策,，在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性；在積累教學(xué)案例,、故事的過(guò)程中提高自己的專業(yè)水平,。

??月工作安排：

??3月制定師徒計(jì)劃

??共同研寫教學(xué)反思

??4—5月 參加教研

??聽(tīng)課

??6—7月 師傅展示課

??徒弟展示課

??9—10月研究課型與方法，寫教學(xué)反思11—12月

??做好總結(jié)

??做好復(fù)習(xí)

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃篇七

充分發(fā)揮教學(xué)骨干,、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)及示范、引領(lǐng)作用,，通過(guò)傳,、幫、帶,，促使新教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué),、教育管理能力的同步提高,，做一名合格的小學(xué)教師，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師,、骨干教師創(chuàng)造條件,。同時(shí),，也使師傅在結(jié)隊(duì)過(guò)程中，教學(xué)相長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)“雙贏”,，達(dá)到自身師德,、教育教學(xué)藝術(shù),，教育管理能力和科研水平的同步提高。

1,、確立教師良好的人生觀,、價(jià)值觀,，行為準(zhǔn)則和師德規(guī)范,，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

3,、三年內(nèi)所任班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力有較大提高,，教學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校指標(biāo)及同類學(xué)校水平，教學(xué)工作得到學(xué)生認(rèn)同及大部分家長(zhǎng)認(rèn)可,。

4,、能出色完成青年老師各項(xiàng)任務(wù)、要求,，完成年級(jí)學(xué)科組常規(guī)工作,，具備一定的科學(xué)研究能力，能勝任科研課題組成員,。

從事教學(xué)工作8上以上,，思想品質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，工作踏實(shí)負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1,、思想作風(fēng)、師德規(guī)范上做了表率,。關(guān)心青年老師的思想進(jìn)步,，勉勵(lì)青年教師敬業(yè)愛(ài)崗、關(guān)心學(xué)生,。

2,、就注重對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)。主動(dòng)熱情傳授教育,、教學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)青年教師的教學(xué)活動(dòng)給予具體指導(dǎo)，使青年教師逐步成為具有優(yōu)良品德,、扎實(shí)的基礎(chǔ)功底,、踏實(shí)的工作作風(fēng)的骨干教師。

1,、虛心向師傅學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)師傅的好思想好品質(zhì)、好經(jīng)驗(yàn)好作風(fēng),，虛心接受師傅的指導(dǎo),、督促、甚至批評(píng)。

2,、主動(dòng)向師傅匯報(bào)思想情況及業(yè)務(wù)進(jìn)步情況,，自覺(jué)養(yǎng)成勤聽(tīng)課、多動(dòng)手,、善思考的好學(xué)風(fēng)和好教風(fēng),。

3、努力做到：一年內(nèi)具備教學(xué)常規(guī)技能,，兩學(xué)年內(nèi)具備熟練的教學(xué)技能并勝任本職工作,，三年內(nèi)成為學(xué)校教學(xué)骨干。

1,、指導(dǎo)教師制定《指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃表》,，學(xué)期初有工作計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié),，上交學(xué)校,。

2、師傅指導(dǎo)徒弟備課,，會(huì)寫詳細(xì)教案,，每學(xué)期審閱教案3份以上；新教師要寫好每課教學(xué)反思,，每學(xué)期向?qū)W科組上匯報(bào)課二次（期中及期末）,，并寫反思。

3,、師傅要給徒弟開(kāi)展示范課教學(xué),，每月不少于兩次。徒弟每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，并有詳細(xì)的聽(tīng)課記錄,，第一學(xué)期做到新授課先聽(tīng)?zhēng)煾档恼n再自己上課。

4,、師傅應(yīng)經(jīng)常聽(tīng)徒弟的課并評(píng)課,，每周一節(jié)以上。

5,、師傅指導(dǎo)徒弟進(jìn)行學(xué)期總結(jié),，期末寫好匯報(bào)上交學(xué)校。

1,、學(xué)校通過(guò)學(xué)期中,、期末檢查組對(duì)師徒教育教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)和開(kāi)展情況，進(jìn)行監(jiān)督,、檢查,、驗(yàn)收,，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、師傅每學(xué)期寫總結(jié),，匯報(bào)工作開(kāi)展情況，以及取得成果的情況,。青年教師需寫出思想總結(jié)和業(yè)務(wù)情況報(bào)告,，并接受學(xué)?？己诵〗M的階段性成果驗(yàn)收,。

1、學(xué)校對(duì)師傅的勞動(dòng)成果在每月分配方案中加以體現(xiàn),，每周按二課時(shí)計(jì)算,。在期末績(jī)效獎(jiǎng)方案中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)未達(dá)目標(biāo)者給予提醒,，并規(guī)定達(dá)標(biāo)期限,。

2、青年教師代表學(xué)校參加片,、區(qū)以上教學(xué)活動(dòng),，均給予獎(jiǎng)勵(lì)，師傅享受同等獎(jiǎng)勵(lì),。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃篇八

??優(yōu)勢(shì)方面：

??1．具有一定的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),。

??2．年輕就是資本?？梢匀硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)中,，對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)有一定的幫助。

??3．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì),，為青年教師創(chuàng)造了一個(gè)很好的成長(zhǎng)平臺(tái)。薄弱方面：

??1．教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、課堂調(diào)控能力不足,。應(yīng)多聽(tīng)課，向老教師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，多看數(shù)學(xué)方面的專業(yè)資料，多反思自己的教學(xué),，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

??2．重教學(xué)，勤科研,。應(yīng)教學(xué)科研兼顧,，在重視教學(xué)的同時(shí),，更重視科研。以后應(yīng)加大力度進(jìn)行科研工作,，以科研指導(dǎo)教學(xué),，使自己成為一個(gè)科研型的老師。