計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃表篇一

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，大力營造建設(shè)“六新大寧德”良好文化氛圍，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,，校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)組織開展了__年“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，充分挖掘中秋節(jié)的'文化內(nèi)涵,，著力引導(dǎo)廣大師生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，增強(qiáng)愛國愛鄉(xiāng)熱情,，提高文明素質(zhì)，積極營造建設(shè)“六新大寧德”的濃厚文化氛圍,。

1,、網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng)。組織全校師生圍繞“感恩,、團(tuán)圓”主題,，借助網(wǎng)絡(luò)、短信,、微博,、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái)，開展中秋簽名寄語活動(dòng),，通過抒發(fā)感想,、發(fā)送感恩寄語，表達(dá)暢想團(tuán)圓,、感恩父母,、報(bào)效祖國之情，引導(dǎo)留守兒童給家人,、同學(xué),、朋友傳達(dá)節(jié)日問候，傳遞思念，鞏固家庭感情基礎(chǔ),，營造人人思親情,、家家盼團(tuán)圓氛圍。各班級(jí)組織學(xué)生將簽名寄語以評(píng)論形式在校團(tuán)委微博上發(fā)送,?；顒?dòng)在全體學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響，學(xué)生們積極參與,，80%的學(xué)生參與簽名寄語活動(dòng),，留下了對(duì)傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的美好祝福和記憶！

2,、節(jié)日民俗文化活動(dòng),。各班級(jí)要求每生完成一份與中秋相關(guān)的手抄報(bào)，同時(shí),，各班組織學(xué)生出一期“中秋,，團(tuán)圓”專題黑板報(bào)，可介紹中秋文化廟會(huì),、民俗文化,、燃燈賞月、體育健身,、中秋詩文,、詩詞賞析等節(jié)日民俗和文化娛樂活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作的過程中感受傳統(tǒng)文化的魅力,，自覺弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。各班對(duì)學(xué)生手抄報(bào)進(jìn)行了評(píng)選，并將優(yōu)秀手抄報(bào)予以展示,。校團(tuán)委對(duì)各班手抄報(bào)和黑板報(bào)完成情況進(jìn)行了檢查,。

3、組織師生帶動(dòng)家長開展衛(wèi)生大掃除,，整治校園內(nèi)外,、公共場所、大街小巷的環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角,，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí)，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

在本次活動(dòng)中,，各班級(jí)把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，根據(jù)校團(tuán)委的活動(dòng)方案進(jìn)行部署,，認(rèn)真組織,，確保了活動(dòng)扎實(shí)有效地開展,。同時(shí)，活動(dòng)還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng),、手機(jī)短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢,，利用宣傳欄,、黑板報(bào),、手抄報(bào)等普及民俗文化和文明禮儀，展示了師生節(jié)日活動(dòng)的開展情況,，營造出濃厚的節(jié)日氛圍,。今后我們還將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè),！

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃表篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備

活動(dòng)形式：

全園集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：

介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅

活動(dòng)過程：

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

1,、中秋節(jié)吃什么?

2,、王波示范做月餅。

3,、幼兒動(dòng)手做月餅,。

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

人員安排：

總指揮、攝影：園長

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃表篇三

[活動(dòng)時(shí)間] 2013年9月xx日(或9月29日) 下午：6:00——8:00

[活動(dòng)場地] 各班教室

[活動(dòng)形式] 班級(jí)集體活動(dòng)

[邀約對(duì)象] 幼兒園內(nèi)全體家長及孩子

[活動(dòng)特點(diǎn)] 此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)圓節(jié),，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通,，提升家長滿意度。

[活動(dòng)流程]

a家長入園簽到

b班級(jí)老師致辭,，說明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程,。

c活動(dòng)開始

活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)

邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入,。(故事見附件1)

游戲一 《齊心協(xié)力吃水果》

1. 請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤,，站在教室內(nèi)所指定的位置。

2. 將爸爸的眼睛蒙上,，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者,。

游戲規(guī)則：

1. 參賽選手是全家三口,，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去,。

2. 爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,，任何人不要碰水果。

3. 4個(gè)家庭為一組,，進(jìn)行比賽,。

游戲二 《猜燈謎》

1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2. 請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,，讓寶寶進(jìn)行觀察,，知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢,，有時(shí)像圓盤,，有時(shí)像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中,，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,，用時(shí)最短的家庭獲勝。

d游戲結(jié)束：

1. 將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,，請(qǐng)家長和小朋友分享,。

2. 全家福合影。

3. 結(jié)束本次的活動(dòng),。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃表篇四

以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng)于9月28日在花蕊幼兒園成功舉行了,，家長們從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次活動(dòng)，這體現(xiàn)了家長們對(duì)孩子們的'關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持,。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍,，感受團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽,。

這次活動(dòng)無論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美,，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長們的積極性。讓寶寶們和家長們互相配合,，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉,，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋,。

這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn),，但也有很多瑕疵，由于人比較多,，家長們比較興奮,，使得開始現(xiàn)場比較混亂,，活動(dòng)沒法繼續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過園長和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌,，得以進(jìn)行,。

最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動(dòng)特別有意義,，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流,，增長孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子要感恩,，要團(tuán)結(jié),，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。

無規(guī)矩不成方圓,，希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀(jì)律，愛護(hù)我們的環(huán)境,，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃表篇五

1.知道月餅是圓的，口味不同,。

2.能夠在同齡人面前大膽分享自己的想法,。

3.和同伴一起體驗(yàn)品嘗月餅的快樂。

材料:ppt課件,、月餅實(shí)物,、橡皮泥及工具、膠水,、廢紙,、光盤、空月餅禮盒,。

體驗(yàn):知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,，知道月餅有很多口味。

重要:要知道月餅是圓的,，口味不同,。

難點(diǎn):我們會(huì)用各種材料裝飾“月餅”，嘗試用撕,、粘,、串的方法制作月餅。

1.介紹情況,，激發(fā)興趣,。

創(chuàng)設(shè)老師的小貓要去開月餅店的情境，充分調(diào)動(dòng)孩子的興趣,。

老師:今天,，我們班來了一位小客人,。我們一起去見見她吧。

大家好,，我是凱蒂,。我很高興成為二班的客人。)

老師:猜猜咪咪在我們班做什么,？我們來聽聽咪咪是怎么說的,。

快到中秋節(jié)了。我開了一家月餅店,。最近想請(qǐng)你嘗一嘗,。孩子們，你們?cè)敢鉃槲覈L嘗月餅嗎,？)

老師:你愿意幫咪咪吃他的新月餅嗎,？今天，咪咪把月餅帶到了我們班,。讓我們看一看,。

2.看看再說。

展示月餅實(shí)物,，與老師和孩子一起觀察月餅的外觀,，并要求個(gè)別孩子品嘗月餅。

老師:這些月餅是什么形狀的,？它看起來像什么,？

老師:原來月餅是圓的。

3.嘗一嘗再說,。

老師:嗯,，真香。誰愿意嘗一嘗,，告訴我們是什么味道,？

老師:寶貝，你吃的月餅是什么味道,？

老師:仔細(xì)觀察月餅,，知道月餅有各種口味。

老師:哦,，你的月餅里有什么,？請(qǐng)仔細(xì)觀察月餅，告訴我你在里面發(fā)現(xiàn)了什么,。

總結(jié):每個(gè)人都在中秋節(jié)吃圓月餅,。月餅是五仁的，蓬松的,，果味的,，特別好吃,。

老師:小朋友，咪咪的月餅怎么樣,？讓我們感謝咪咪請(qǐng)我們吃月餅,。米，你的月餅很好吃,。謝謝你,。

謝謝二班的孩子們。你想學(xué)習(xí)如何制作這些美味的月餅嗎,？)

老師:寶貝,，你想和小貓一起做月餅嗎？

(那我們一起去我店里吧,，我教你怎么做)

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃表篇六

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，它代表著團(tuán)圓與吉祥。中秋節(jié)有許多美妙的傳說,、故事,、兒歌、詩詞,。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，他們對(duì)中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣不是很了解,。但是,，孩子們每年都有吃月餅的經(jīng)歷。于是,，我們可以以幼兒能接觸到的月餅為切入點(diǎn),，以“快樂”為中心點(diǎn)，使幼兒樂意與老師,、同伴,、家人一起體驗(yàn)節(jié)日的快樂，所以可以設(shè)計(jì)本次主題活動(dòng)“月餅真正多”,。

1,、初步了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，知道中秋節(jié)是中國人的節(jié)日,。

2,、能夠與同伴大膽交流中秋節(jié)的快樂感受。

3,、嘗試用各種方法表達(dá)過中秋節(jié)時(shí)的熱鬧場景,。

教師制作生動(dòng)、可愛的動(dòng)物坐著火車看月亮的情景,，幼兒將與家人共度中秋節(jié)的照片（如共同吃月餅,、共同觀賞月亮等）粘貼在火車的車廂上,。

（1）“月餅餡料多”：用圖片與實(shí)物展示月餅的餡料（如水果、蛋黃,、瘦肉等）,。同時(shí)，開辟“你還吃過什么口味的月餅”專欄,，請(qǐng)幼兒與家長一起找一找,。

（2）以卡通月亮的繪畫形式，展示月亮的變化,。

（1）圖書區(qū)：制作《中秋節(jié)的來歷》的故事圖片,，并裝訂成冊(cè)。

（2）美工區(qū)：投放制作月餅等中秋食物的材料和制作花燈的材料,。

（3）表演區(qū)：提供一些布條,、紙棒，供幼兒表演舞火龍,；提供一些關(guān)于中秋節(jié)的兒歌,、音樂共幼兒表演朗誦。

1,、知道月餅是中秋節(jié)的食品,，并且口味多樣。

2,、能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受,。

3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂,。

幼兒每人自帶一塊月餅（品種不一）,；教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅各一塊，水果刀一把,。

重點(diǎn)：了解月餅的多種樣式,。

難點(diǎn)：運(yùn)用語言進(jìn)行表達(dá)。

1,、自由觀察盤子里的月餅,，并和同伴進(jìn)行交流。

師：盤子里有什么,？我們一般在什么時(shí)候吃呢,？它們是什么樣子的？聞起來感覺怎么樣,？

2,、觀察蘇式月餅和廣式月餅的餡兒，知道月餅有各種各樣的口味

（1）師：你們猜猜,，這兩塊月餅里的餡兒一樣嗎,？（進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣）

引導(dǎo)幼兒觀察切開來的月餅,，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

（2）師：仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的,？你們有沒有吃過這些口味的月餅,？說說它們是什么味道的。

3,、拓展經(jīng)驗(yàn),，介紹自己見過或吃過的月餅。

師：你還吃過什么樣的月餅,，向大家介紹一下,。

4、品嘗月餅,，體驗(yàn)和同伴分享的快樂

引導(dǎo)幼兒懂得月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品,。

1、嘗試用團(tuán)圓,、壓扁的方法制作“月餅”,，并用輔助材料印出花紋

2、愉快地參與活動(dòng),，體驗(yàn)成功的快樂,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)了月餅。

材料準(zhǔn)備：油泥,、泥工板,、塑料娃娃；小盤子,；幼兒玩超市游戲用的貨架；制作月餅的視頻,。

重點(diǎn)：了解制作月餅的過程,。

難點(diǎn)：掌握?qǐng)F(tuán)圓、壓扁的技能,。

1,、創(chuàng)設(shè)超市的環(huán)境，引起幼兒制作“月餅”的興趣,。

教師以與“娃娃”的對(duì)話引入：班內(nèi)的“超市”要賣月餅了,，需要小朋友幫忙制作。

2,、遷移幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒交流和討論。

師：我們都見過月餅,，誰來說說月餅是什么樣子的,？它是怎么做出來的呢,？

3、觀看視頻,，了解方法,。

先讓幼兒認(rèn)識(shí)材料和工具，知道使用的方法,；然后,，觀看視頻，了解制作月餅的過程,。

4,、指導(dǎo)幼兒自由嘗試制作“月餅”。

教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,，提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力,，花紋要清楚。

5,、請(qǐng)幼兒欣賞自己做的“月餅”

教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好,、花紋要清晰的“月餅”，并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”,，體驗(yàn)成功的歡樂,。

創(chuàng)設(shè)“月餅”展示臺(tái)，將幼兒制作的“月餅”分類擺放,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃表篇七

1,、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷,、傳說,、習(xí)俗，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

2,、積極參與月餅的制作，在聽聽,、做做,、學(xué)學(xué)、唱唱,、跳跳中,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，進(jìn)一步感受月圓,、團(tuán)圓,、豐收的含義，感受中國人的文化習(xí)俗。

1,、班級(jí)中秋祝福視頻,；

2、幼兒表演古詩《靜夜思》《古朗月行》,；

3,、教師舞蹈《花好月圓》；

4,、夢(mèng)想劇場表演故事《嫦娥奔月》,；

5、彩色面團(tuán),、裝飾盤,、制作好的大月餅、手工材料,、剪刀,；

6、場景布置“碩果累累,、團(tuán)團(tuán)圓圓,、祝福滿滿”三個(gè)主題、空中懸掛中秋神話故事的,。

1,、開場：

觀看各班級(jí)和老師的dv祝福短片

2、幼兒知識(shí)問答環(huán)節(jié)（附答案）：

看看嫦娥姐姐會(huì)向我們提出什么問題呢,？

問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎,？關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些？

問題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎,？

問題三：為什么人們把月餅做成圓形的,？

3,、教師舞蹈《花好月圓》

4,、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》

5、夢(mèng)想劇場表演：神話故事《嫦娥奔月》

歡迎來到夢(mèng)想劇場,，今天我們一起來欣賞一個(gè)美麗的神話故事《嫦娥奔月》,，了解關(guān)于中秋的傳說吧。

6,、親子游戲《手牽手樂團(tuán)圓》

家長戴面具,，說出祝福的話“中秋月兒圓”，幼兒聽聲音,，找到家長,，對(duì)家長說“月圓人團(tuán)圓”，在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手，開始制作大團(tuán)圓月餅,。

7,、實(shí)踐活動(dòng)《制作團(tuán)圓大月餅》

寶貝們和爸爸媽媽一起動(dòng)手裝飾團(tuán)圓大月餅，把對(duì)家人,、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞,，在幼兒園這個(gè)愛的大家庭中幸福團(tuán)圓！

8,、尾聲：

親愛的家長朋友們,，小朋友們，我們“中秋樂團(tuán)圓”活動(dòng)就圓滿結(jié)束了,，讓我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福，祝寶寶們茁壯成長,，祝大家過一個(gè)溫馨浪漫,、快樂的中秋節(jié)！

親子游戲

游戲一：手指游戲《變變變》

玩法：用小手指做游戲

游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》

玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作,。

游戲三：粘泡泡糖

玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖,，泡泡糖，粘什么,？”

教師回答：“兩個(gè)兩個(gè)粘xx”后面主持人可隨機(jī)說,。

游戲四：擊鼓傳話

玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進(jìn)行,，當(dāng)音樂停止,，物品在誰的手上，就由誰來進(jìn)行表演,。

兒歌

《中秋節(jié)》

八月十五月正圓,，中秋月餅香又甜。

八月十五月正高,，月亮婆婆過生日,。

甜月餅、紅柿子,、蘋果香蕉紫葡萄,。

送給婆婆過生日，婆婆對(duì)著我們笑,。

《中秋月》

中秋月亮掛夜天,，我追月亮田野間。

想問月亮哪里去,，月亮沖我眨眨眼,。

水中月亮平平扁,，我戲月亮池塘邊。

擊破月亮滿塘星,，月亮一會(huì)又變圓,。

月亮躲在云里面，我在月下蕩秋千,。

月亮出來笑一笑,，秋千蕩到白云邊。

《天上一個(gè)月亮》

天上一個(gè)月亮,，水里一個(gè)月亮,。

天上月亮尖尖，水里月亮彎彎,。

天上月亮掛胸間,，水里月亮當(dāng)小船。

《中秋拜月歌》

月亮亮,，吃大餅,。

大餅勿吃吃小餅，

小餅勿吃吃香稃,。

吃了餅,，風(fēng)調(diào)雨順。

吃了稃,，生活步步高,。

《月姐姐》

月姐姐，多變化,，初一二,，黑麻麻，

初三四,，銀鉤樣,，初八九，似龍牙,，

十一二,，半邊瓜，十五銀盤高高掛,。

中秋月,，凈無暇，圓如鏡子照我家,。

打麥場邊屋檐下,，照著地上小娃娃。

娃娃牽手同玩耍,，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒眼昏花，

一不留神摔地下，連聲喊痛叫媽媽,。

云里月姐說他傻,，引得大家笑哈哈。

《月亮歌》

八月十五月亮圓,，月亮圓圓像銀盤,。

紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天,。

海棠果,，紅棗鮮，當(dāng)中擺個(gè)大鴨梨,。

紅白石榴兩邊站,，手捧甜球把月拜。

拜的月亮爺爺心歡喜,，銀輝朗朗撒滿地,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃表篇八

xx年9月15日(星期六)

活動(dòng)大廳

1、通過各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3、通過活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

4,、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣,。

1,、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。

3、家長自帶水果,、水果刀,、月餅，教師準(zhǔn)備盤子,、桌子,、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用)

4,、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戲用品:鼓,、大花各一,、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干,。

6,、座位安排:家長坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形,。

一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

三,、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》

四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

五,、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對(duì)有獎(jiǎng),。

六、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。

七、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,，感謝有你!

請(qǐng)大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,，會(huì)是心境變得平和;感恩，會(huì)使自己感到幸福;感恩,，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

結(jié)束語:人和,、事和，和和美美,，月圓,、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時(shí)刻,，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃表篇九

秋風(fēng)涼涼,，桂花香撲鼻,，炎炎夏日已過。我們迎來了碩果累累的`秋天和一年一度的中秋節(jié),。在古代,，人們把一年分為四季，八月是秋天的月份,，被稱為“中秋節(jié)”,，八月十五日是這個(gè)月的中間一天，所以被稱為中秋節(jié),。中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)和收獲節(jié),。8月15日，月亮最圓,，最美,，月光最亮。人們看到滿月就想到家人團(tuán)聚,，于是就叫中秋團(tuán)圓日,，假期吃的月餅也是圓的,。像月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié),，食物和水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫收獲節(jié)。中秋節(jié)晚上,，家家戶戶都把水果,、月餅等食物放在院子里的桌子上，一家人一邊賞月一邊吃月餅,。贏得它的是圓圓的天空,，抬頭看世界上所有的名字是一種奇妙的景象。

1.通過各種活動(dòng),，讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日,。

2.了解中秋節(jié)期間人們的活動(dòng),，讓孩子們通過品嘗月餅、賞月,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、繪畫和感受來體驗(yàn)節(jié)日的快樂和感受中國的文化和習(xí)俗。

3.和同齡人,、老師,、家長一起過中秋，分享月餅,，感受中秋快樂的氣氛,，體會(huì)分享、平安,、團(tuán)結(jié)的喜悅,。

20xx年9月28日

40組班級(jí)開展的相關(guān)活動(dòng):

401班的語言:圓圓的月餅

402級(jí)藝術(shù):裝飾月餅盒

403班社會(huì):“中秋快樂”

404班音樂:“爺爺給我打月餅”

405級(jí)藝術(shù):畫月餅

406班綜合:中秋節(jié)快樂

407班手工制作:“制作月餅”

1.請(qǐng)參考以上相關(guān)活動(dòng)，為孩子開展有意義,、有收獲的中秋活動(dòng),。

2.請(qǐng)根據(jù)孩子的發(fā)展以不同的形式展示教育軌跡。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃表篇十

20xx年9月12日（星期四）

活動(dòng)大廳

1,、通過各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3、通過活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

4,、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣,。

1、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋,，與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2,、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。

3、家長自帶水果,、水果刀,、月餅，教師準(zhǔn)備盤子,、桌子,、椅子、一次性手套（做拼盤時(shí)用）

4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具。

5,、游戲用品：鼓,、大花各一、抽題紙條,，小獎(jiǎng)品若干,。

6、座位安排：家長坐在孩子的后面,，整個(gè)呈半圓形,。

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

二,、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》

三,、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》

四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

五,、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對(duì)有獎(jiǎng),。

六、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。

七、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心,，感謝有你！

請(qǐng)大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩，會(huì)是心境變得平和,；感恩,，會(huì)使自己感到幸福；感恩,，會(huì)使生活充滿希望,！因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

結(jié)束語：人和、事和,，和和美美,，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時(shí)刻,，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌。