演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

贊美老師的演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

您們好,！我是來自***中學(xué)的****。這天能站在那里我要衷心地感謝教會我一切的老師,，沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘,，我不可能從治平那個偏僻小山溝里走出來；沒有他們不厭其煩的教誨,，我不可能懂得“師道無言”的真諦,，不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸,，我選取了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè),，每一天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個學(xué)生進(jìn)步了、手機收到了祝福的.信息——所有的這一切感動著我,，激勵著我前行的腳步,。同甘苦共患難，分享著他們的快樂,、傷悲,，還有他們的“秘密”，日子充實而快樂著,。在這,，請允許我真誠地道一聲“老師，您辛苦了,！”

孩提時代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學(xué)怎樣做哪道題也疑惑,，為什么伙伴們見了老師總是說一不二，父輩們見了老師總是恭敬有加,，難不成老師身上有什么魔力如今,，為人師者已十年有余，個中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的職責(zé),，社會在變遷,，知識在更新，“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”在日新月異的當(dāng)下,，這賦予了更多的時代內(nèi)涵,，我們要讓學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人,，要讓他們成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會新人,，要讓他們成為有文化、有知識,、有道德,、有創(chuàng)造的建設(shè)人才，教與育成為了我們生活中不可缺少的資料,。這要求我們不僅僅要有“身正為范,、為人師表”的榜樣力量，還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng),、“靈活多變”的育人技巧,、“扎實過硬”的專業(yè)素質(zhì)、“大愛無形”的慈母心腸,、一顆睿智的管理頭腦,。

“育人為本、德育為先”,，我清楚明白我的一言一行將影響到每一個孩子,，甚至是影響他們一生的命運，我留意翼翼地呵護(hù)著每一個孩子能夠健康,、快樂地成長,，也曾有過無助和彷徨，可孩子們?nèi)珀柟庖话銧N爛的笑臉,，讓所有的一切被喜悅,、成功的感覺替代。前行的道路雖荊棘滿布,，但我為自我是一名教師而自豪,！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！钡鹊桨装l(fā)蒼蒼時，我想那時的我是幸福的,，快樂的,，因為桃李已遍天下。

最后,，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸?？鞓芬簧?/p>

贊美老師的演講稿篇二

老師、同學(xué)們大家好!這天我演講的題目是:照亮我的那縷陽光,。

我們都明白:老師是一個崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自我照亮別人的蠟燭,、被比作吐絲不止,、孜孜不倦的春蠶，用自我的奉獻(xiàn),，成就著我們每個人光明的未來,。

總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍，因為,，我期望我們的老師能夠和我們一齊,，永遠(yuǎn)守望青春而不會老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光,，永遠(yuǎn)散布在我的周圍,，給我悄無聲息的溫暖。

記得三年級時教我們數(shù)學(xué)的李老師,，不高不矮,，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡,，文謅謅的,。他是我們的年級主任，每一天有許多事情要去做,，一個年級有九個班,，所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé)，但是徐老師不會因此丟下學(xué)生,。他是個十分有職責(zé)感的好老師,。

剛上四年級時，我根本不明白學(xué)習(xí)的緊迫感,，每一天像個幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快,，一點危機感也沒有。

那一天,，李老師給我們上第一節(jié)課,，陽光很好，我拿著新買的三角板對著陽光玩,，陽光射進(jìn)來,，經(jīng)過反射，在屋頂上構(gòu)成了一個明晃晃的點,。當(dāng)時李老師正在講解一道例題,，我玩得正高興，他突然停了下來，對照著座次表點到了我的名字:“張嘉揚,，你來回答一下這個問題”,。這時，全班的目光都集中到了我的身上,，我不知所措地愣在那兒,，臉漲得通紅，不知如何是好,。這時,，同桌小聲地說了答案，我又大聲重復(fù)了一遍,。之后,，李老師又隨便點了另外幾個同學(xué)回答，他們都對答如流,。徐老師對我后面的那個同學(xué)說:“很好,，請坐?！蔽疫€以為是對我說呢,，坐了下來。李老師裝作又生氣又好笑的樣貌說:“哎——誰讓你坐下去的?算了算了,，坐就坐著吧,。”全班哄堂大笑,。

在那一年的期中考試中,，我的數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想，在徐老師的自習(xí)課上,，我壯起膽子小聲地問:“李老師,，我是不是下降了好多名次?”說完我不敢正視老師的眼睛。他聽完也沒有說話,，只是微微笑笑說:“以后努力點兒就好了,。”

直到此刻,，每當(dāng)我玩興正濃的時候,，都會想到他的那些鼓勵的話，以及他總是對我充滿期望的眼神,，真的,，就像是一縷陽光，掃去我內(nèi)心的陰霾,，給我悄無聲息的溫暖,。這樣的好老師,，我碰到許許多多，在那里請允許我對你們說一聲:多謝你,，我的老師,，我的陽光!

人生路上領(lǐng)路人

老師、同學(xué)們大家好!這天我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人----感謝你老師》,，每當(dāng)人們一提起老師這個神圣的職業(yè)時,，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺上動聽的聲音。有人說老師像園丁,，辛勤地培育著“祖國的花朵”;也有人說老師像蠟燭,，燃燒了自我,，照亮了他人;其實老師更像一支粉筆,，縮短了自我的身軀,，為我們鋪長了知識之路,。

老師是我們成長道路上的引路人,，老師教我們做事，教我們做人,，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時,，老師為我們指點迷津,，當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r,，老師的及時點撥讓我們清醒,。

老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。“講臺催人老,，粉筆染白頭,。”但你們卻無怨無悔,，你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川,，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去,。”老師詮釋著愛與奉獻(xiàn),，用粉筆詮釋著教書育人的道路，而我們則用心詮釋著對老師的尊敬和感恩,。我尊敬的老師,，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“多謝”------您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友!多謝!

贊美老師的演講稿篇三

這次我所要演講的題目是：照亮生命的那縷陽光,！

大家都知道：老師是一個崇高的職業(yè),，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭,、被比作吐絲不止,、孜孜不倦的春蠶,，用自己的奉獻(xiàn)，成就著我們每個人光明的未來,。

總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍,，因為，我希望我們的老師能夠和我們一起,，永遠(yuǎn)守望青春而不會老去,。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光，永遠(yuǎn)散布在我的周圍,，給我悄無聲息的溫暖,。

記得六年級時教我們數(shù)學(xué)的李老師，不高不矮,，不胖不瘦,，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的年級主任,，每天有許多事情要去做,，一個年級有九個班，所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé),，但是徐老師不會因此丟下學(xué)生,。他是個非常有責(zé)任感的好老師。

剛上六年級時,，我根本不知道學(xué)習(xí)的緊迫感,，每天像個幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快，一點危機感也沒有,。

贊美老師的演講稿篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,?！睂Π。抢蠋熥屛覀儚纳弦荒昙壠痖_始叫我們怎么做人,，學(xué)知識,。

老師就是辛勤的園丁，為我們?nèi)找共賱?，老師認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，累白了頭發(fā),。老師為我們付出了那么多,，我們不應(yīng)該回報一下么？我們要理解老師的辛苦,，尊重老師的成果,。

老師，您的愛,，像太陽一樣溫暖,，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜,，您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔，您的愛最偉大，最無私,，最神圣,。

老師是我們成長路上的引路人，教我們做事也教我們做人,。我們遇到挫折時,，老師幫我們撐起前進(jìn)時的風(fēng)帆，當(dāng)我們遇到困惑時,，老師幫我們指點迷津,，當(dāng)我們因成績驕傲?xí)r，老師及時的點撥我們,。老師,，我感謝您，是您教會了我無私,、寬容,，以寬大的胸懷來接納別人。您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天,；您

教學(xué)

偉大的老師們,！老師我永遠(yuǎn)記住您,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

贊美老師的演講稿篇五

就讓我來贊揚您吧!您是一支蠟燭,，為我們照亮;您是花園的園丁，我們是花園里的花朵,，您用辛勤勞動的汗水哺育了我們!

您是辛勤的園丁,，我們還是花園里正在成長的花朵。每當(dāng)我們犯下了錯,，您總是心平氣和,、語重心長地給我們講大道理，頭頭是道,，讓我們心服口服,。一些調(diào)皮倒蛋的學(xué)生也漸漸變乖起來,，也愛學(xué)習(xí)了。

您是花園里的園丁,，我們是花園里的花朵,。是您，把我們這些天真幼稚的孩子教育成一個個即講文明又懂禮貌的大學(xué)生,、一個好學(xué)生,。

您是辛勤的園丁，我們是花園里的花朵,。只要我們有事找您,，您總是面帶微笑、和藹可親地給我們講解,，直到我們聽懂為止,，而不是學(xué)生不會或反應(yīng)慢就去責(zé)罵學(xué)生，讓學(xué)生失去信心,。

您是辛勤的園丁,，我們是花園里的花朵。我們大家都感謝您!在您的精心呵護(hù)下,，我們這寫祖國的花才會快快樂樂,、健健康康地成長，長大以后去報效祖國!

您是花園里辛勤的園丁,，哺育了我們;您是一支蠟燭,，為我們照亮;您是黑暗中的一盞明燈，指引我們向前;您是河水,，我們是水中活蹦亂跳地小魚,，是您哺育了我們。您常常教導(dǎo)我們：要好好學(xué)習(xí),，堅持不懈,，為我校爭光，為班級爭光,，讓別人為你的存在而感到無比自豪!我們非常地感謝您的教誨,，在此，我替我們班的學(xué)生對您說一聲：謝謝您,，老師!

贊美老師的演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師：大家好！

今天我演講的題目是《真水無香真愛無言》,。有人說老師是太陽底下最光輝的事業(yè),，有人說老師是人類靈魂的工程師，李商隱的“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”是對教師最崇高的贊美,。但是,，也有人說“家有半斗糧，不當(dāng)孩子王”,，由此可見,，教師的清貧由來已久,。

但無論是過去,，現(xiàn)在，還是將來,，仍然有數(shù)不盡的教師在無怨無悔默默地奉獻(xiàn)著,，也許我們都曾有過這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們用心工作認(rèn)真上課而學(xué)生卻不尊重我們的勞動成果,，當(dāng)我們苦口婆心的對學(xué)生進(jìn)行說服教育而學(xué)生卻充耳不聞,，甚至學(xué)生不尊重老師踐踏老師的尊嚴(yán)，所有這些都會讓我們很寒心，很失望，當(dāng)家長不理解老師，不配合老師工作，甚至對我們另眼相看的時候,，更讓人感到委屈憤懣,！但同時學(xué)生們也在溫暖著我們的心田,，讓我們感動。

記得那是__年的暑假,，由于工作調(diào)動我來到了我們學(xué)校，在此之前我并沒有告訴我的學(xué)生，不想影響他們的學(xué)習(xí)，只想讓他們安心的上課，然而后來他們還是知道了，紛紛給我發(fā)短信打電話，有的說，“老師，你去哪了啊,，為什么不說一聲就走了啊,，跟你在一起兩年了,，我的成績也慢慢好起來了，可是在最關(guān)鍵的一年你卻離開了我們,，我特難受，老師,，我想你?！笨粗@些發(fā)自內(nèi)心的話語我熱淚盈眶,，我感受到了作為老師的驕傲和自豪，感受到了所有的付出和努力都是值得的,，其實在我們學(xué)校在我身邊也有許多優(yōu)秀的教師,，記得前不久，我跟學(xué)校的___老師一起坐車回家,，在路上,，她跟我說了這樣一件事,，她班有個學(xué)生在運動會上受傷了腿部骨折，學(xué)生的父母都在韓國打工,，她去醫(yī)院看望,，恰逢學(xué)生轉(zhuǎn)院，她便背著學(xué)生從醫(yī)院出來到外面打車，學(xué)生一米八的大個子整個的趴在她身上壓得她使勁彎著腰,，她告訴我,，短暫的路程她走了好久,，那樣一個矮小的老師背著那樣一個高大的學(xué)生,，得有多大的勇氣和毅力,。

也許這件事對她而言,，是微不足道的.,，但是,，卻讓我非常感動,，在那一瞬間,，我突然明白我們每一位老師都在認(rèn)真的用心履行師德兩個字，都是在用心用愛做好這份工作,。我更明白了師德師風(fēng)不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它是活生生的現(xiàn)實,，它是真實的生活,。不會忘記，每個周末總會有我們集訓(xùn)老師忙碌的身影,；不會忘記,，在運動會的賽場上，總會有班主任老師穿梭的身影,；不會忘記,，在假期里總會有值班老師到崗的身影；不會忘記,，校委會的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展所做的種種努力,；更不會忘記，辦公室里老師們埋頭備課寫教案的背影和集體備課的聲音這所有的一切,，是老師們的愛心使然,，責(zé)任使然。

“真水無香,，真愛無言”,，我們沒有驚天動地的豪言壯語，卻有腳踏實地的執(zhí)著,；我們沒有奢侈和繁華,，卻擁有著平凡和偉大。我們沒有權(quán),，不能以權(quán)謀私,，我們沒有錢，不能揮擲千金,，但是,，我們用心用愛平等的對待每一位學(xué)生，我們用心用愛引領(lǐng)著每一個學(xué)生前行,，我們在傳遞著人世最無私的情感。

贊美老師的演講稿篇七

老師,、同學(xué)們：

大家好,。

今天我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人————感謝你老師》。

每當(dāng)人們一提起老師這個神圣的職業(yè)時,，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺上動聽的聲音,。有人說老師像園丁，辛勤地培育著“祖國的花朵”,；也有人說老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了他人,；其實老師更像一支粉筆,，縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路,。

老師是我們成長道路上的引路人,，老師教我們做事，教我們做人,，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇到挫折時,，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時,，老師為我們指點迷津,，當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點撥讓我們清醒,。

老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,；三尺講臺是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場?！爸v臺催人老,，粉筆染白頭?！钡銈儏s無怨無悔,，你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。

你們把我們領(lǐng)入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光,，我們像小鳥一樣展翅飛翔,，無懼暴風(fēng)驟雨，是你們賦予我們頑強的斗志,，鼓勵我們勇往直前,。感謝你啊，老師,！

老師,，您的職業(yè)是偉大的，光榮的,，無私的,，我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”老師詮釋著愛與奉獻(xiàn),，用粉筆詮釋著教書育人的道路,，而我們則用心詮釋著對老師的尊敬和感恩。我尊敬的老師,，我的成功是您給予的支持,，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友,！

謝謝,！

贊美老師的演講稿篇八

夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：

任風(fēng),、翻閱背影的日子,、燭光將記憶、搖曳成孩子的身影,、夕陽,、便凝重了教師魂……

當(dāng)紅日托起燦爛的朝霞，當(dāng)微風(fēng)奏起黎明的序曲,，當(dāng)枝頭綻出鵝黃的嫩芽,，當(dāng)蓓蕾沁出第一縷芬芳，朋友們：您可曾想過,，那朝霞由誰染紅,？那晨曲是誰奏出,？那嫩綠怎樣配制？那芳香又如何釀成,？每當(dāng)迎著朝霞走向校園,，我總在叩問自己：你熱愛教育么？每當(dāng)帶著煩惱走進(jìn)教室,，我總在叩問自己：你熱愛這群孩子么,？不管聰慧還是無知。每當(dāng)帶著一身疲憊走進(jìn)空蕩蕩的家,，我總在叩問自己：這就是教師的生活么,？不管上班還是假日。這時,，一位老教師的話總會回響在耳畔：教師是個良心活,！看似樸實的話語卻道出了教師的精神實質(zhì)。是啊,，在這個平凡的世界里,，我們最需要的不見得是英雄、偉人,，而是那些真真切切,、實實在在，能夠不忠于世俗卻無愧于自己良心的人,。單調(diào)辛苦的生活,，讓我們不得不放棄很多，但是,，即便是這樣,，我身邊的老師卻從來沒有抱怨過。我知道,，我們的生命已經(jīng)和孩子們緊緊地聯(lián)系在一起了,。看著那一張張稚氣的笑臉,，聽著那一句句真誠的話語,，感受著心與心相碰撞的那份快樂，我覺得：我的生命仿佛走進(jìn)了最燦爛的時刻,?！靶南嚯S，愛相隨,?！苯處煹娜松褪菍崒嵲谠冢處煹娜松褪悄瑹o聞。雖平凡,，卻用平凡來鑄就輝煌,；雖清貧，卻用清貧來造就富有,。

有位名人說過,，老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家，藝術(shù)家,，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人,，培育人,，造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命,。"見死不救"是醫(yī)務(wù)工作者的最大的"缺德",；"以權(quán)謀私"是國家干部最大的"缺德"；"貪污公款"是財務(wù)工作者最大的"缺德",；"知法犯法"是執(zhí)法工作者最大的"缺德",，而"體罰學(xué)生"則是教師最大的"缺德"！

我們北海雙語學(xué)校的老師深知自己在學(xué)生心目中的角色,，他們更懂得“愛人者,，人恒愛之?！彼麄兩钌钏妓魍蒲葜闹凶願W秘的哲理,，采擷著如花的詞句，構(gòu)筑著心中最美好的詩篇――平凡的教書育人的事業(yè),。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子,，學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，老師則是播種希望,、播種太陽的使者,。看：

下課了,，王老師,、姜老師、石老師在與學(xué)生談心,，交流,，溝通，關(guān)注著每一個孩子，瑣碎到孩子的起居飲食,，心情的微妙的變化,；操場上，小尹老師不失時機地接近孩子,，了解學(xué)生思想,，培養(yǎng)感情；走廊上,，我們的張校長不時的關(guān)注學(xué)生,，做他們的思想工作，不放過發(fā)現(xiàn)的任何問題,；教室里,，劉老師、李老師,、周老師不斷變著花招,，吸引孩子們，引導(dǎo)孩子們走向一個快樂幸福的世界,；放學(xué)了,，才能學(xué)院的輔導(dǎo)老師是最忙的時候，畫室里的篩篩筆聲,，聲樂室的嘹亮歌喉,、一聲比一聲悅耳。

當(dāng)然,，我們的工作有遺漏,，有失誤，有時走彎路,，有時做無用功,，我們在合作時也曾磨擦，我們的業(yè)務(wù)水平還有待不斷提高,，我們的教育理念有待不斷更新,。但是，不管前面的路有多長,，有多坎坷,，我們會永遠(yuǎn)揚起奮進(jìn)的風(fēng)帆，追求永無止境,，奮斗永無窮期,，“問花哪得艷如許？惟有綠葉襯托之,?！崩弦淮逃覀円延盟麄兊那啻簩懴铝俗詈橙说男裕妥屛覀円擦粝挛覀兊?6字宣言吧：熱情工作，大膽追求,，勇于創(chuàng)新,，爭創(chuàng)名校！

假如有人問：在人生的道路上,，如果能再有一次機會,，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè),？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè),。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！因為,，我們是春天播撒種子的人,，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光,，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的,；我們還是夜空中的啟明星,，我們有著奔向光明的執(zhí)著！

亞里士多德說,，“我愛我?guī)?，我更愛真理?！逼鋵?，這個真理不正是一位偉大的導(dǎo)師嗎？古往今來,，贊美老師的話語與書籍層出不窮,。我愿我的學(xué)生愛真理更甚于愛我。我不迷茫于遠(yuǎn)處的群山,，我執(zhí)著于腳底的泥沙,，一步一個腳印，堅定地走下去,，我堅信：“星星也只能白了我的發(fā),，而不能灰了我那顆教師火熱的心”！

謝謝大家,。

贊美老師的演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好！開學(xué)了,，九月的教師節(jié)也要到了,。老師!就讓我說出對您匯成商學(xué)院的感謝!

還記得剛升上五年級，分配到要掃音樂大教室時，我們個個都笨手笨腳,，真不知道該從何下手,，想不到您竟然脫掉鞋子、卷起袖子,、拉起褲管,、拿著刷子、走進(jìn)大教室,，只見“刷!刷!刷!”的聲音響徹云霄,，剎那間大教室頓時發(fā)出像太陽般的萬丈光芒，五光十射,、金光閃閃,，照得大家眼睛都睜不開了，大家都呆若木雞的望著老師,，那崇拜的眼神,，真讓我不敢置信。果真老師真的沒有吹牛,，您真的是“天下第一刷”!

除了打掃大教室,，您的擦玻璃功夫也不賴。矯健的身材,，一跳就跳上了窗戶,，窗戶頓時晶瑩剔透，連小鳥都會撞上去呢!

上課時您總是口若懸河,、滔滔不絕的講解,，遇到精采情節(jié)時，抑揚頓挫,，高潮迭起;還有您的表情,，炯炯有神、動作傳神,，唱作俱佳,，深入淺出，讓我們印象深刻,，真像在表演一劇精采的布袋戲,，我們在臺下聽得如沐春風(fēng)、樂不可支,，笑得全班人揚馬翻,，到現(xiàn)在我都還回味無窮!您唱起歌來更是如黃鶯出谷、乳燕歸巢,，連樹上的鳥兒都會飛下來,，為您伴奏,，這么美妙的歌曲讓大家聽得如癡如醉!下課了，您更是平易近人,，不管在教室,、操場，校園的每一個角落處處都能聽到您和同學(xué)的歡笑聲,。這樣的景象,，只能用兩個字形容，那就是——幸福!

老師,，謝謝您,，在我們求學(xué)的過程中，一路有您的相伴,，有您指引我們正確的方向,，才有現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)的我們。老師!真的好謝謝您!