演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

陽光少年演講稿四年級篇一

尊敬的各位老師、各位評委,，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì),，文明做人，努力學(xué)習(xí)!

首先,，作為新時代的中學(xué)生,，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。

俗語講,，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障,。作為一名學(xué)生,，一個公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國家的各項法律規(guī)范,，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項規(guī)章制度，切實做到：誠實守法,，禮貌文明;儀表整潔,，熱愛勞動;遵守公德，愛護(hù)公物;勤勞儉樸,，孝敬父母;嚴(yán)于律己,，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛，熱愛學(xué)校!

我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長,。那么，文明到底是什么呢?文明,，就是路上相遇時的微笑;就是同學(xué)困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話,，等等……總之，文明是一種品質(zhì),、一種修養(yǎng),、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動,。

有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作,，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì),。所以，我們應(yīng)該先成人,、后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。

其次,，作為新時代的中學(xué)生,，還要做到珍惜青春大好時光，努力學(xué)習(xí),。同學(xué)們,，“勤奮生智慧，勤奮造天才”,，知識的海洋是廣闊無垠的,，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強(qiáng)毅力,，向愚笨索取智慧,，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓,，很少在二三點鐘以前睡過覺,，為完成實驗，常常徹夜不眠,。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之,，幾十年如一日，刻苦練筆,，從不間斷,，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時代,，正是人生讀書的好時候,，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談,，請記?。簳r間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分,，勤奮者能叫時間留給他一串串果實,，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空,。

同學(xué)們,，人的一生只有三天：昨天，今天和明天,。昨天已留給記憶,，明天將交給夢想，你所能把握的,，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時光吧!“莫等閑,，白了少年頭，空悲切”,。謝謝大家!

陽光少年演講稿四年級篇二

親愛的老師,、同學(xué)們，大家好:

今天我演講的題目是:樹文明新風(fēng),，做陽光少年,。

文明是一滴水，許多文明就是一片海,。

文明是星星之火,，許多文明可成燎原之勢。

文明,，有時只是舉手之勞;

文明,，有時只是一點點關(guān)愛。

其實,，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時,文明就是一米遠(yuǎn);停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠(yuǎn).文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑,。

然而，在現(xiàn)代文明的社會環(huán)境中,，讓 我們來看看這些人吧:在家庭中,，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,，忽略了對孩子文明禮儀的教育,，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心,，不與父母溝通,，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動,，不分擔(dān)家庭的勞動,，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨,，說一些時髦的臟話,，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長,。

然而,、在美國，汽車公司的巨頭——福特公司,，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后,，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高,，當(dāng)前幾個人面試之后,，他覺得自己沒希望了,。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)門,，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,，便彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了紙簍里,。然后才走到董事長的辦公桌前,，說:“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說:“很好,，很好!福特先生，你已被我們錄用了,?！备Ｌ伢@訝地說:“董事長，我覺得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了?”董事長說:“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能“看見”大事,，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事,，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象,。”福特就這樣進(jìn)了這家公司,，并成為了總裁,，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。

文明很近,，很近,，近得觸手可及。比如,，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好,，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等,。從節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,、一粒米做起,，從身邊點滴小事做起，節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境,，做保護(hù)地球小主人,。

文明很小，很小,，只要每一個人做一件文明的好事,，就能使社會邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量,，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗,，會在每一個人的心里萌發(fā),。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

行動起來吧，用我們的行動,，讓文明無處不在,，行動起來吧，你---,，我---,，他---，讓我們一起攜手,，樹文明之風(fēng),，做陽光少年!

陽光少年演講稿四年級篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我想成為陽光少年,，因為我希望我是一縷陽光,，帶給人們光明;我希望我是一堆柴火，可以給人們帶去一絲暖意;我希望我是一道菜肴,，可以滿足人們的食欲;我希望我是一杯熱白開,，可以使人們感到胃暖暖的。

我就是我,，一個陽光的少年,，我不會因外界因素而改變我的心態(tài)，因為陽光時時刻刻都在,，所以我也要像陽光那樣成為一個有著愿為他人獻(xiàn)上一絲暖意而付出生命的人,。

陽光帶給人們暖意,，而帶走的卻是那顆冰冷的心。少年帶來的是歡笑,，帶走的是那張冷冰冰的臉,。

作為二十一世紀(jì)的接班人，我們需要的,，是積極向上的精神,，是像陽光一樣朝氣蓬勃的精神。對于困難,，要不懼艱險,，勇往直前地闖下去。作為陽光少年,，需要的不僅是朝氣,，更重要的是精神，是戰(zhàn)勝困難,、不懼危險的決心,。

我們是陽光少年，我們就要有所作為,，不要碌碌而為地度過一生,，最終發(fā)出“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的.感嘆啊!

一曲唱罷,，我內(nèi)心的熱情也被點燃了,。

我們，是陽光少年!

陽光少年演講稿四年級篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

愛陽光，所以愛與之有關(guān)的一切生物,，所以深愛著那個陽光明媚的午后,，一如那個同陽光一樣溫暖的薄荷少年。

陽光之花

向日葵,，我曾瘋狂愛上這個名字的所有者,。

她是最接近陽光的生物，或者這樣說——她是陽光最疼愛的孩子,，她有著陽光的顏色,，有陽光的溫暖，有陽光的空靈,，還有陽光的寂寞,。

她高貴，她只會追隨陽光，追隨未來,。她美麗,，她有高挑的身材和絕世的容顏。她安靜,，她不會與誰爭,，她只會仰望她的信仰，正如她的花語,、愛慕,、光輝、高傲,。

曾經(jīng)的我,，一如當(dāng)年的梵高，把自己放逐在它的溫暖之中,。

陽光少年

在那個溫暖的午后，曾有一個薄荷少年襲著淡淡的薄荷香,，從陽光那邊迎面而來,，于是，煙火綻放在那一米陽光之下,，天所遁形,。當(dāng)年的少年，有著比陽光還要溫暖的笑容,，有著比陽光更溫柔的味道,。我逆著陽，戀著那片睫毛下的陰影,，追隨著金色的太陽,。

多年后，陽光依舊溫暖,，當(dāng)年的薄荷少年,，就似那氤氳的薄荷香，早已消失不見了,，而當(dāng)年逆光的少女,，依舊在那個午后，仰望著,，懷念著,，懷念著那一副想起就會溫暖的畫面，想念著那個陽光的少年,。

陽光之旅

我走走停停,，繼續(xù)著我一個人的旅行，即使我借過了諾亞方舟，錯過了泰坦尼克號,，錯過了一切的驚險與不驚險,，浪漫與平淡,。可我依舊趁著風(fēng)和日麗,，陽光正好走下去,，我一足上，路過了很多人,，離開的有很多,。還好，還有一些人留了下來,，他們和她們溫暖著我,，陪我走完這段陽光之旅，相約去看,，下一世煙火,。

我說。留下眷念,，放下繾綣,，我要同舊時光作別，踏上遠(yuǎn)方,，邂逅沿途的風(fēng)景,，聽剪剪輕風(fēng)，落蕊叮嚀,。趁陽光正好,，去看遠(yuǎn)方的人,，經(jīng)歷未經(jīng)歷過的事,。

陽光少年演講稿四年級篇五

各位老師,、同學(xué)：

大家好,！

我是501班的葉芽,，今天我在這兒亮相的目的是

給大家

這位朋友工作起來激情澎湃,。她擔(dān)任著副班長一職,，為了回報老師與同學(xué)們的信任，每天,，她都會充滿激情的去完成自己的工作,，她會提醒衛(wèi)生管理員及時到崗到位（hello，該你上崗了?。?、她會指揮同學(xué)們迅速整齊排好隊（嗨，后面的幾位,，別

講話

這位朋友玩起來大大咧咧,。她覺得在學(xué)校里,，相處時間最長的就是同學(xué)了，所以和同學(xué)之間的交往非常重要,。下課鈴聲一響,，等老師一走出教室，她的兩只腳就像跳恰恰舞一樣,，圍著同學(xué)們蹦來跳去（哈哈,，將軍！她在和同學(xué)下象棋,；誒,，加血！她在和同學(xué)玩拍手游戲；注意,，這里是復(fù)數(shù),，是要加s的！她在和同學(xué)爭論英語題,。）所以她的朋友特別多,，交的朋友還有不同班的，不同年級的,。這讓她的校園生活更加多姿多彩,。

陶醉在美妙的課堂中。背課文時,，她總是要求自己一字不差,，滿分過關(guān)。做作業(yè)時,，她會面對一道難題苦苦思索,，然后突然爆發(fā)一聲“oh，year! 原來如此”,。所以,，她的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。

這位朋友在生活中經(jīng)常大腦神經(jīng)短路,，會做一些令人捧腹的事,。她在給自己的房間大掃除時，會把垃圾保管好,，（噗?。﹨s把有用的物品扔掉（啊呀，扔錯了）,。家里來了客人,，她搶著去泡茶，放了茶葉后,，卻用冷水去沖（咦,，怎么沒有茶香味？）,。做作業(yè)時,，滿世界的找橡皮找不到 ，過后卻發(fā)現(xiàn)自己手中正捏著一塊熱乎乎,、濕漉漉的東東,。所以媽媽老說她：腦子少根筋。然后她就應(yīng)到“我還沒發(fā)育好嘛,！

這樣的朋友你喜歡嗎,？若喜歡就請投我一票吧,，因為她就是我，501班的葉芽,。我的演講到此結(jié)束,，謝謝！

陽光少年演講稿四年級篇六

大家好!

我是412班的易智雄,，不要小看我,，我每天都是沐浴著陽光而來，追逐著陽光而去,。我的身體里汩汩地流著陽光的血液,，所以我有像陽光一樣的性格。

今天我演講的題目是《陽光少年》,。

我有陽光一般的熱情,，我積極參加學(xué)校的各項活動，雖然才是初一的新生,，也許有些稚嫩,，但也不乏狂妄。

我有陽光一般的溫暖,。雷鋒叔叔有一句話:我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去,。我堅信，憑著我新銳不俗的觀念,，憑著我與同學(xué)同舟共濟(jì)的情誼,，我會做得更好。我盡心盡力為同 學(xué)服務(wù),，做老師我是孝敬父母的好孩子,，泡泡茶、捶捶背,，這是給勞累了一天的父母的最好的報答:自己的事自己做,，雙休日幫父母做點家務(wù);最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了,，這樣,，父母就可以難得地、舒服地多睡一會兒了,?？腿藖砹耍瞬璧顾視鲃尤プ?。平時爸爸,、媽媽要我做什么事，我也會及時,、盡力做好,，所以我是一個在家中孝順的陽光少年,。

從小到大，老師的表揚,，家長的鼓勵,，同學(xué)的羨慕，一切都是一帆風(fēng)順,。但我不愿當(dāng)溫室里的花朵,，甘愿當(dāng)暴風(fēng)雨下的松柏。人的一生不可能都風(fēng)平浪靜,，只有在暴風(fēng)雨后重新站起來的人才是強(qiáng)者,。即使這次“陽光少年”活動我失敗了，我也會高舉雙手,，很瀟灑,，很有風(fēng)度地說“我失敗了，但我不是弱者,?！币驗椋癷 am never afraid of failure,i never give up” 永遠(yuǎn)是我的人生信條,。

我認(rèn)為這一次的演講比賽的成績并不重要,，重要的是我今天有勇氣挑戰(zhàn)自己，不管結(jié)果如何,，我都以笑面對!

笑過,、哭過、彷徨過;

輸過,、贏過,、拼搏過;

揚起嘴角，燦爛的執(zhí)著;

揮手告別,，曾經(jīng)的迷惑;

大聲歡笑,，迎接美好的未來

看，鏡中的'笑臉;

鏗鏘地說:

明天的名單上:

有你,，有我,，更有他

我相信:世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章,，希望各位同學(xué)和老師能給我一次機(jī)會,，投我一票。

謝謝大家!

陽光少年演講稿四年級篇七

早上好!今天我講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì),，文明做人,，努力學(xué)習(xí)!

我們在每天一點一滴的進(jìn)步中感受到成長的快樂和自信?？鞓返?童年離不開美好的校園,。這學(xué)期,，我們班組織了各種各樣的有意義的活動，“讀書活動”,、 “與責(zé)任同行”,、“手拉手”等。在學(xué)校組織的運動會上,，我們班表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,，取得了年級第一的好成績。還有在校園一角,，屬于我們班的小菜園,，都給我們帶來了很多難忘的記憶。

首先,，作為新時代的中學(xué)生,，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人,。

俗語講,，“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障,。作為一名學(xué)生，一個公民,，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國家的各項法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項規(guī)章制度,，切實做到：誠實守法,，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德,，愛護(hù)公物;勤勞儉樸,，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛,，熱愛學(xué)校!

我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長。那么,，文明到底是什么呢?文明,，就是路上相遇時的微笑;就是同學(xué)困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話,，等等……總之,，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng),、一種習(xí)慣,、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動,。

有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，便收獲一個品格?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以,，我們應(yīng)該先成人,、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。

中國夢的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮,，但是我們有責(zé)任去弘揚民族精神,，為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。繼承上一輩的中國夢,，為了下一代的中國夢,，這就是我的中國夢!

其次，作為新時代的中學(xué)生,，還要做到珍惜青春大好時光,，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們,，“勤奮生智慧,，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的,，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,，練就堅持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧,，向平庸奪得天才,。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺,，為完成實驗,，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之,，幾十年如一日,，刻苦練筆，從不間斷,，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”,。學(xué)生時代,，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑,，學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談,，請記住：時間是最公平最合理的,，它從不會多給誰一分,，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā),，兩手空空,。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天,，今天和明天,。昨天已留給記憶，明天將交給夢想,，你所能把握的,，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時光吧!“莫等閑，白了少年頭,，空悲切”,。謝謝大家!

陽光少年演講稿四年級篇八

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

幫爸爸媽媽掃地板,、疊衣服、整理房間,，我還會煮飯給爸爸媽媽吃,，這讓我養(yǎng)成了獨立自主的好習(xí)慣。我有愛心,，樂于幫助別人,，坐公交車會主動給老爺爺、弟弟,、妹妹們讓座,；愛班級，愛同學(xué),，能把班級當(dāng)作自己的家,，積極參加班級和學(xué)校的各項活動；我也講文明,、懂禮貌,見到老師,、同學(xué)會主動問好；而且我還愛衛(wèi)生，能將班級打掃得干干凈凈,，愛護(hù)周圍的環(huán)境,。

謝謝大家對我的支持,！

陽光少年演講稿四年級篇九

今天太陽也東升,，而后西沉，早晨盛開的花兒也將凋謝;今天的太陽也西沉,，而后東升,，陽光照射之處遍地花開，但卻已非昨日之花,。下面本站小編整理的是陽光少年

演講稿

尊敬的各位評委老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是四年級一班的劉明心,。我為大家演講的題目是：我是一名陽光少年。

如果生命是一條河流,，那么歲月的陽光就是最晶瑩,，最燦爛的浪花;如果人生是一列快車，那么有陽光的歲月就是窗外無盡的美景,。

問我世界上最美的東西是什么,，我會說:“是太陽!”在一個陽光明媚的日子，我想讓它滲透到我的每一個細(xì)胞,，感受它,，欣賞它。

人們經(jīng)常把“陽光”和青少年聯(lián)系在一起,，稱之為“陽光少年”,。我很高興我是一個陽光男孩，我想我喜歡陽光,，找到自己美麗的彩虹!

其實,，我說我是一個陽光少年，不想太張揚自己,，但我想說:作為班級的一員,，校大隊的成員，我工作非常努力,，做好本職工作,，也非常努力學(xué)習(xí);作為家里的一個小成員，作為一個女兒,，我盡了自己的職責(zé),，并遵循了一個10歲孩子的習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),，成績總是很好，我知道學(xué)習(xí)是為了自己學(xué)習(xí),。只有好好學(xué)習(xí),，父母才會滿意，這是對父母最好的回報,。

在學(xué)校,，我是我們班升旗儀式的主持人。我經(jīng)常代表班級參加學(xué)校組織的演講比賽,，取得了優(yōu)異的成績,。

我很感激學(xué)校給了我很多展示自己的機(jī)會，正是因為這個機(jī)會,，我想:“我一定要為班級爭光!”它讓我充滿信心,，所以我很陽光;在課堂上，張先生給了我很多鍛煉自己的機(jī)會,，比如參加一些演講比賽和舞蹈興趣小組,，這給了我信心，讓我更加陽光,。

每天早上,，我都會說:“做個陽光少年真好!”我感到很高興在我的心里。我覺得每一個陽光都很幸福,，因為,，我有自己最大的追求，自己最好的祝愿,。

我們有自己的動力,，我們是理想的陽光青年。我的日子充滿陽光,，我的日子充滿色彩,。那是因為，我是陽光少年,，我豪放,，我輕松，我簡單,，我誠實,，我簡單，我有一個夢想,，理想,。

既然是花,，我就開;既然是樹，我要長成棟梁;因為我是一個陽光少年,，我將成為最優(yōu)秀,、最優(yōu)秀的陽光少年!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有一個陽光少女,，她是我的同學(xué),，更是我的伙伴。因為有了她,，我的校園生活才充滿快樂,。

她是一個天真活潑,，聰明可愛的女孩子,，我們之間發(fā)生了很多事情，但令我難忘的事,，還要從那天說起,。

這天，天空陰暗,，仿佛要下雨似的,。“叮鈴鈴……”下課鈴響了,，我們像炸了營似的奔向操場,，我和她在下樓梯的時候，看見一個小孩子從樓梯上摔了下來,，兩手趴在地上,，胳膊劃傷了。他大聲哭了起來,，可以看得出來他很痛,。我看著她慢慢走向小男孩，把他扶起來了,，那個男孩不聽,，坐在地上打滾。我以為她會離開,，但她沒有,。只是毫不猶豫地把他扶起來，男孩感受到了姐姐般的疼愛,。男孩子鼻子里的鼻涕快要流進(jìn)嘴里了,，她從兜里把紙拿出來，放在男孩的鼻子上,，男孩子一半的鼻涕都弄下來了,。像流水一樣噴涌而出,，樣子特別惡心。她把紙扔進(jìn)了垃圾桶里,，對小男孩說：“小弟弟,，以后不要那么不小心了，如果傷的嚴(yán)重,，是要住院的,。”

正當(dāng)她要走的時候,，男孩很感激地說：“謝謝,。”

“沒關(guān)系,?！彼α诵ΓD(zhuǎn)身離開了,。我趕緊跑了過去,，問這問那，但她一句話都沒說,。就算不說,，我也知道。我沖她做了個鬼臉,，我們一起哈哈大笑,。

從這件事中，我明白了我們不管看到困難的人也好,，或沒有看到也好,，只要遇到了需要幫助的人，我們都要去幫助他,。

在我們之間也有配合默契的時候,，那是一個小小的游戲，下課了,，我提出來玩一個游戲,。游戲規(guī)則：把人數(shù)分成兩隊，先把氣球吹大,，再背對背,，擠氣球。先擠破氣球的勝出,。

一,、二、三,，開始!我連忙把氣球的口放在嘴里,，用力吹,。慢慢地，氣球開始變大,，我用氣球口多余的部分,，再把氣球口系上，最后我和她背靠背,，手挽手,，把氣球放在中間，用力一擠,，沒擠破,。我們繼續(xù)用勁擠呀擠呀擠，還是擠不爛,。我們還在堅持,，另外兩個同學(xué)看我們在努力，也不甘落后,。只聽“呯”的一聲,，他們的氣球被擠破了,，我倆傻傻地看著他們,，感覺自己好笨。

這個陽光少女,，就是——苗靚,，因為有了她，我的生活才充滿色彩,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每個人心中，都會有個不愿與人分享的事情,，它總能在你需要時,，帶給你正能量。而每個人的記憶中,，也會有這樣一個人,，他總是如冬日里的陽光一般，隨時帶給你溫暖,。

(一)他是她最喜歡的人,，卻也是隨時可能離開的人。

那一年,，女孩十二歲,，男孩十三歲。因為老師的安排,，原本毫不相干的倆個人成為了抬頭不見低頭見的同桌,。女孩知道,，他是一位陽光、溫柔的男生,。他對所有人都是這樣,，總是在不經(jīng)意間帶給別人溫暖。

女孩的家境并不好,，父母的收入不高,，卻還要為了她上學(xué)而省吃儉用。父母已經(jīng)好幾年沒有為自己添過一件新衣了,，卻還花錢讓她上各種補(bǔ)習(xí)班,。她有好幾次想放棄學(xué)習(xí)了,，她不想父母再為她奔波勞累了?？伤仓?，只有好好學(xué)習(xí)將來才能報答父母?？墒?，當(dāng)她看著父母一天天的衰老,，白發(fā)漸漸的替代了黑發(fā),，那種想放棄的念頭便又升了起來。每當(dāng)她想放棄時,，男孩總會給她一個鼓勵的笑容，他總是這樣,，從來都是這樣溫柔,。

他不知道她為何要放棄,，但卻從未問過她原因。在她心中,，男孩就像陽光一樣,，溫暖她的身與心。也許,，他們隨時可能會分開,，但他卻是女孩心中永不會忘的陽光少年。

(二)他只存在于夢中,，卻是她人生中唯一的光明,。

“太陽是什么顏色的?”少女抬著頭，外頭陽光正盛她卻絲毫不覺得刺眼,，伸出手,，似是想抓住一縷陽光，卻什么也沒抓住,?！疤柺悄軒Ыo人溫暖，讓人心中充滿希望的,，太陽的顏色是世界上最美的色彩，因為只要它在,，一切都不會真的結(jié)束,。”

少女是個盲人,，她的一生除了黑色并沒有任何的色彩,。少女總愛問“什么是綠色?”“白色是怎樣的?”“那水是什么顏色呢?”之類的問題?！熬G色就是樹的顏色,。”“那樹是什么顏色?”“樹就是綠色啊,?！蔽覀冏鳛檎Ｈ耍@回答自然一聽就懂,，可少女卻是怎么也不明白的,?！熬G色是樹木的顏色，它代表著生生不息的生命力,?！薄鞍咨c黑色相反，黑色給人一種孤獨絕望的感覺,，而白色代表著純潔,。”“水是無色的,，它干凈,、圣潔，是人們生活的必需品,?！边@些回答都是夢中一位少年告訴他的，少年就像是陽光一樣,，給人帶來溫暖和希望,。少年總是那樣耐心的回答她的問題。是少年讓她就算沒有眼睛也能感受到世界的五彩繽紛,。少年就是她心中的陽光少年,，如同陽光一般，照亮了少女的世界,。

(三)他于她只是陌生人,，卻帶給她一段永不會忘的溫暖記憶。

那應(yīng)該是少女一生中最黑暗的日子了,。姐姐意外遭遇車禍,，現(xiàn)在還在醫(yī)院中進(jìn)行搶救，父母也因此心神不寧導(dǎo)致重病,。她覺得一切突然就變得好糟糕,。明明那樣幸福快樂的一家,，現(xiàn)在如今卻……少女本來是要去上學(xué)的,，可發(fā)生了這么多事，她又怎么可能呆在學(xué)校安心上課呢?可她也不想回到醫(yī)院,，她害怕一到醫(yī)院就聽到噩耗,。天空下起了毛毛細(xì)雨，少女一個人走在大街上,，漫無目的走著,。漸漸的，雨越下越大，少女像是沒有感覺似的,，依舊慢吞吞的走著,。突然，少女感覺到再沒有一滴雨落在身上,，一位少年為她撐著傘,，陪她走著，卻什么也不說,。但少女卻明白,，這是無聲的陪伴，總有人在你最需要幫助的時候,，對你伸出援救之手,。總有人在你最悲傷的時候,，帶給你安慰,。他們就這樣靜靜的走著，一路上誰也沒有開口打破沉靜,。一直到雨勢變大又變小,，最后雨停了，太陽出來了,。少年收起傘,，給了少女一個大大的笑容，之后便離開了,。少女突然覺得一切都會過去的,，就像這場雨一樣，無論下得有多大,，總會有停的時候,，無論下多久，太陽也總會有出來的時候,。少女笑了笑,，向著醫(yī)院跑去，對于少女來說,，少年的出現(xiàn)就像冬日里的陽光，在人們最寒冷絕望的時候,，給人們帶來溫暖與希望,。

每個人心中都住著這樣一位如同陽光般的少年，他也許是你的好朋友;也許是你最愛的人;又或者僅僅只是陌生人;甚至根本不存在,?？蔁o論怎么樣，他總能在你最孤單絕望的時候,，帶給你溫暖與希望,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

愛陽光，所以愛與之有關(guān)的一切生物,，所以深愛著那個陽光明媚的午后,，一如那個同陽光一樣溫暖的薄荷少年。

陽光之花

向日葵,，我曾瘋狂愛上這個名字的所有者。

她是最接近陽光的生物,，或者這樣說——她是陽光最疼愛的孩子,，她有著陽光的顏色，有陽光的溫暖，有陽光的空靈，還有陽光的寂寞,。

她高貴,，她只會追隨陽光,，追隨未來。她美麗,，她有高挑的身材和絕世的容顏,。她安靜,，她不會與誰爭,，她只會仰望她的信仰,，正如她的花語、愛慕,、光輝,、高傲,。

曾經(jīng)的我,，一如當(dāng)年的梵高，把自己放逐在它的溫暖之中,。

陽光少年

在那個溫暖的午后,，曾有一個薄荷少年襲著淡淡的薄荷香，從陽光那邊迎面而來,，于是,，煙火綻放在那一米陽光之下，天所遁形,。當(dāng)年的少年,，有著比陽光還要溫暖的笑容，有著比陽光更溫柔的味道,。我逆著陽，戀著那片睫毛下的陰影,，追隨著金色的太陽。

多年后，陽光依舊溫暖，當(dāng)年的薄荷少年,，就似那氤氳的薄荷香,，早已消失不見了,，而當(dāng)年逆光的少女,，依舊在那個午后，仰望著,，懷念著,，懷念著那一副想起就會溫暖的畫面，想念著那個陽光的少年,。

陽光之旅

我走走停停,，繼續(xù)著我一個人的旅行,，即使我借過了諾亞方舟，錯過了泰坦尼克號,，錯過了一切的驚險與不驚險,，浪漫與平淡?？晌乙琅f趁著風(fēng)和日麗,，陽光正好走下去，我一足上,，路過了很多人,，離開的有很多。還好,，還有一些人留了下來,，他們和她們溫暖著我，陪我走完這段陽光之旅,，相約去看,，下一世煙火。

我說,。留下眷念,，放下繾綣，我要同舊時光作別,，踏上遠(yuǎn)方,，邂逅沿途的風(fēng)景,，聽剪剪輕風(fēng)，落蕊叮嚀,。趁陽光正好,，去看遠(yuǎn)方的人，經(jīng)歷未經(jīng)歷過的事,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人生在世，每時每刻都在成長著,。從出生到幼兒園,，到小學(xué)，到初中,，到高中,，再到大學(xué)……我們都在成長，而成長也始終伴隨著我們,，恰似腳下的路,，綿延不斷，一直走向未來,。

從呱呱墜地到現(xiàn)在,，我已走過了14個春夏秋冬，從媽媽懷中嗷嗷待哺的小嬰兒成長為英姿挺拔的陽光少年,。這20xx年里,，爸爸媽媽、老師,、同學(xué),，都在我的成長之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶?；厥走^去,，那些快樂依然清晰地閃現(xiàn)在我的腦海，仿佛一切就在昨天,。

在我的記憶中,，幼兒園之前的日子是最幸福的，是最無憂無慮的,。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護(hù)下,，除了吃，就是玩,，爸爸媽媽給我買了很多的玩具,，還經(jīng)常陪著我搭積木，放風(fēng)箏，玩游戲,，天天玩得不亦樂乎,，而調(diào)皮的我還時不時的來個惡作劇，藏在衣柜里,，偷偷從縫隙里看媽媽著急的樣子,。晚上，我總是依偎在媽媽懷里,，數(shù)著天上的星星,，聽媽媽講著童話故事，美美地睡去,。

在我的記憶中,，幼兒園里的日子是從恐懼到快樂的。離開媽媽我開始又哭又鬧,，是老師給我拿來一個又一個玩具,，并把我領(lǐng)到小朋友中間，讓他們陪我玩,，陪我鬧,，我由最初的恐懼到后來與小伙伴們打得火熱。那些歲月,，是我第一次接觸老師、同學(xué)和課本,，是我人生中第一次走入課堂,。當(dāng)我在全班第一個玩成魔方游戲受到老師表揚的時候，我感受到了成長的快樂,。

在我的記憶中,，小學(xué)的生活是幸福的，也是痛苦的;是輕松的,，也是緊張的,。幸福是因為我依然能與爸爸媽媽在一起享受他們無私的關(guān)愛，痛苦是因為我有時犯錯會受到懲罰卻得不到理解,，輕松是因為我的學(xué)習(xí)任務(wù)并不重,，我還有很多的時間休息、娛樂,、搞課外活動,，緊張則是因為我還必須時不時的備考，預(yù)測老師和爸爸媽媽的“晴雨表”,，我感受到了成長中也有煩惱,。

在我的記憶中，初中是快樂的，是辛苦的,，更是收獲的,。我的初中是快樂的，有那么多的老師和同學(xué),，大家一起學(xué)習(xí),，一起游戲，一起鍛煉,，就像一家人,。是辛苦的，學(xué)習(xí)上的勞累,，精神上的壓力,，生活上的艱苦，有時真的很累,，也曾經(jīng)想過放棄,，但想想家長與老師的期待，我就充滿力量,，充滿信心,，在短暫的休息后又投入緊張的學(xué)習(xí)中。是收獲的,，上了初中,，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我懂得了爸爸媽媽與老師的期待,，懂得了未來社會需要的是棟梁之材,，一分耕耘一分收獲，我的成績突飛猛進(jìn),，老師也對我刮目相看,，我感受到了成長中有耕耘才有收獲。

陽光少年演講稿四年級篇十

我是祖國的花朵,，我是陽光少年,。我時時沐浴在陽光里，唱歌,、跳舞……聽,，鳥兒在說什么：冬天里沒有陽光。

不,！我的世界到處充滿陽光,。我是一位陽光少年，哪里有陽光,，哪里就有我的身影,，哪里就有我的歌聲。

春天，陽光來到草地上,，我悄悄地走到它身旁,，我想輕輕地握住它，它卻如風(fēng)一般地溜走了,。夏天,，陽光來到小河邊，傾聽著小河的奏鳴曲,。

“撲咚”,，哪里傳來的怪聲音，“噢,，sorry,！我正在游泳?！鼻锾斓搅?，陽光怎么都不見了！外婆告訴我：陽光不就在那落葉上嗎,？冬天已經(jīng)來臨,，朋友，告訴你：現(xiàn)在你真的找不到陽光啦,！它已躲進(jìn)我溫暖的心房,。

我是祖國的花朵，我是陽光少年,。我向往明媚的春天,，更向往春天那明亮的陽光。

陽光少年演講稿四年級篇十一

大家好,！我是來自五（3）中隊的王佳鍇，很榮幸今天能站在這里跟大家談?wù)摗瓣柟馍倌辍??！瓣柟馍倌辍蹦茏龅綐酚^地看待每天發(fā)生的事，健康自信地處理好學(xué)習(xí),、生活中的問題,。

每天，我積極地投入學(xué)習(xí),。因為學(xué)習(xí)是我的份內(nèi)事,。每節(jié)課上，我的兩只小眼睛絕對是百分之百全神貫注地盯著老師,，好像恨不得把老師說得每一句話都記在腦海中,，然后再在腦海里慢慢地消化、領(lǐng)悟。但我又不像那些死讀書的書呆子一樣,，成天死記硬背,。我在聽老師講課的時候還在動腦：老師這句話是什么意思？這篇文章是什么體裁,？作者為何這樣寫……所以說,，每次周老師提問，我的眼珠只要“哧溜兒”地轉(zhuǎn)一下,，便馬上舉起了手,。速度那是個快呀！周老師也很給我機(jī)會,，一些難的題目都給了我許多的發(fā)言權(quán),。

“體育達(dá)標(biāo)”是很多人認(rèn)為的麻煩事，可我卻非常樂意去投入,。因為運動能擁有一個健康的體魄和一顆永遠(yuǎn)保持著美好與快樂的心,。每次打籃球，賽場上都會出現(xiàn)我颯爽的英姿,。有一次,，一個大個子擋在了我前面，我一見就心生恐懼,，但是幾秒鐘后,，我又重新恢復(fù)了必勝的把握，因為他的動作非常遲鈍,！我不慌不忙地一個右側(cè)步轉(zhuǎn)身,，靈巧地越過了他。這時,，前方又閃出了三個人高馬大的同學(xué),，我不卑不亢，四步并作了三步,，進(jìn)行了一個金典的躲避式三步上籃,，一步一個右回旋，最終,，我來到了籃下,，看見后面洶涌的追兵，我不敢怠慢,，立馬就是一個雙手上籃,，球進(jìn)了！

還有一次,，我被對手圍得水泄不通,，不管是轉(zhuǎn)身過人還是肘擊突圍,，都不能破掉他們的“銅墻鐵壁”，正當(dāng)我急得快哭了的時候,，一個人影從我身邊閃過,，我急中生智，將球傳給了他,，一看球落在了他手上,，對方又準(zhǔn)備把他“圍捕”。這時,，我向他拍了幾下手,，他恍然大悟，一把將球傳給了我,，我左突右閃,，終于成功地進(jìn)了一球。

所以,，大家一定要跟我一樣,，做一個“德、智,、體”全面發(fā)展的陽光的少年,。陽光少年就像一朵鮮花，但他并不是無本之木,，他還需要肥沃的土壤,，那就是我們的天長小學(xué)；需要許多辛勤的園丁,，那就是我們敬愛的老師們,。鮮花也不能一支獨秀，他還需要周圍很多的紅花,，激勵著我,，那就是我的同學(xué)們。這樣,，我們才能開得更加燦爛,！

陽光少年演講稿四年級篇十二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是六年二班的xxx，我今天演講的題目是：做一個陽光少年,。

陽光,，帶給大地蓬勃的生機(jī)，帶給我免明和希望,。感受陽光,，就是感受快樂,，感受溫暖，感受生生不息的向上的力量,。做一個陽光少年,，讓七彩的陽光灑滿我們的世界，陪伴我們健康成長,。

愛是陽光,。愛我們的爸爸媽媽，愛我們的老師同學(xué)……愛早晨清涼的微風(fēng),，愛夜晚天幕上的點點銹……愛操場上的嬉戲奔跑,，愛教室里的書聲瑯瑯……愛我們精心打掃的校園，愛我們之間的相助相幫……還記得在舟曲地震時,，同學(xué)們不約而同地拿出零花錢,，貢獻(xiàn)出一點點心意，讓舟曲感受到了愛帶來的希望,。愛是支持,，是陪伴，誓勵,，是感激,，是合理的規(guī)則，是相信小樹的枝葉始終會向著陽光生長,！我相信,，愛的微笑、愛的話語,、愛的行動就是陽光,，她可以讓我們的心靈明亮！

誠信是陽光,。誠信,，是人心的法則。坦誠相待,，言而有信,，能讓我們心胸開闊坦蕩，讓我們贏得尊重,，讓我們樂于接納,，傾力合作，讓我們在逆境中,，也能彼此扶持守望,。用誠信連接你我，我們之間便滿是陽光,。

文明是陽光,。文明是溫文儒雅,、落落大方，是見義勇為,、謙恭禮讓,。文明是遵規(guī)守紀(jì)，是尊重師長,，是團(tuán)結(jié)協(xié)作,，是節(jié)儉環(huán)保，是承擔(dān)責(zé)任……文明的人,，恰似三月的陽光,，灑下呵護(hù)的溫柔，帶來春天的芬芳,。

奮斗是陽光,。我們每個人的心中都有夢想，在成就夢想的路上,，讓我們選擇知識,，選擇堅持，選擇珍惜,，選擇挑戰(zhàn),，選擇踏實努力，選擇坦然面對成功和失敗……激情成就夢想,，奮斗點亮未來,。為美好的夢想而奮斗，我們,，也就有了陽光的希望,，有了陽光的力量！

少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。同學(xué)們,，我們是祖國的未來,，我們的進(jìn)步，也是祖國的無上榮光,。讓我們做一個陽光少年,，我心光明，溫暖,、多彩,、快樂、向上！

謝謝大家,！