當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

大班學(xué)期保教工作計(jì)劃表內(nèi)容篇一

一,、班級(jí)情況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒38名,，男孩20名、女生18名,。經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活,，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué),、社會(huì),、科學(xué),、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一,、情緒浮燥；二自控力較弱,；三,、與人相處、交往能力還有待于提高,。四,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

二,、教育教學(xué)工作：

（1）重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作,。具體從以下方面入手：

1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等,。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性,、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫,、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣,；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4：鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問,、多思考的習(xí)慣,；姿勢正確地握筆、拿書,、看書,、寫字的習(xí)慣；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣,；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

三,、常規(guī)工作：

1：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),、建立良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求,。

2：注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,，豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,，針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,。

3：繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,，針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,。

4：培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

四,、家長工作：

1：注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量,。積極、熱情,、主動(dòng)地向家長反映幼兒情況,。

2：通過家園聯(lián)系欄向家長提供各種訊息。以電話,、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

3：主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步,。

4：鼓勵(lì)更多的家長參與班上的互助教育活動(dòng),，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系,。

五,、衛(wèi)生保健工作：

1：為幼兒提供一個(gè)安全、舒適,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意,。

2：消全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人生習(xí)慣等各方面。

3：教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服,。

六、班級(jí)人員的配合：

1：提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思,，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。

2：提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力,。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作,。

在新的學(xué)期,，本班教師將以積極、主動(dòng),、創(chuàng)造性地開展工作,，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

大班學(xué)期保教工作計(jì)劃表內(nèi)容篇二

九月,，又是新的學(xué)期，新的計(jì)劃計(jì)劃開始,。新的學(xué)期,，作為年輕的班主任，帶著兩位新老師和由39個(gè)可愛的孩子組成的新班級(jí),，我深感責(zé)任重大。本學(xué)期我們班將以“綱要”為指導(dǎo),，以幼兒園保教工作計(jì)劃為依據(jù),，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，落實(shí)幼兒園保教工作計(jì)劃,，進(jìn)一步確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

本班現(xiàn)有幼兒39名，男孩17名,，女孩22名,。他們大都在縣內(nèi)其他幼兒生活學(xué)習(xí)過，通過短短幾天的觀察了解,，他們各方面的能力還比較強(qiáng),，我們還觀察到，我們班級(jí)的孩子紀(jì)律性較好,，入園愉快準(zhǔn)時(shí),，性格開朗、活潑,、樂于參與活動(dòng),，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，執(zhí)行能力有限,，師幼互動(dòng)及孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。

（一）常規(guī)方面

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、教育幼兒樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

3,、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,，對人友好。

5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,，會(huì)與人交往。

（二）健康

1,、養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗，不玩水,，洗好后用自己的毛巾擦手,。

2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高其生活自理能力,。正確使用勺子，安靜就座,，能愉快,、安靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，熟練地使用筷子,。不亂扔果皮,、紙屑，不隨地吐痰,。

3,、知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識(shí)，看書,、繪畫時(shí)保持正確的姿勢,。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4,、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌,、掃地等勞動(dòng)技能,。

5、手眼較協(xié)調(diào),、較為熟練地操作工具,。學(xué)習(xí)各種手工技能，會(huì)自己動(dòng)手制作簡單事物,。

6,、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育，在走,、跑,、跳、投擲,、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力,，初步形成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的意志品質(zhì),。

7、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律,、秩序的意識(shí),，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

8,、不玩,、不觸摸危險(xiǎn)品，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法,；

9,、喜歡與老師交談，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快，并形成安全感,、信賴感,。

（三）語言

1,、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流,，說出自己的想法,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往,，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音,，體驗(yàn)語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力,。

2,、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見聞，會(huì)用語言來推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語表達(dá)能力,。

4、喜歡聽故事,、安靜看書,，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容,。

5,、繼續(xù)進(jìn)行“識(shí)字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力,。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法,，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

6,、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,，后表達(dá)講述的習(xí)慣。

（四）社會(huì)

1,、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng),，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神,。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。

2,、具有初步的自律能力,，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，對他人及小動(dòng)物具有同情心和愛心。

3,、充分利用社會(huì)和家庭資源,，了解周圍成人的勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)者,，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí),。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級(jí)勞動(dòng)，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣,。

4,、通過參觀活動(dòng)等形式，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),、祖國各地及世界各地的自然景物,，著名建筑，名勝古跡,，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化,，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,。

5,、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境,。

（五）科學(xué)

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡單任務(wù),，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有好奇心和求知欲,。

2,、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題,。

3、具有一定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識(shí),，認(rèn)識(shí)一些生活中常見的日用品,、動(dòng)植物、交通工具，在生活,，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

4、對大自然感興趣,，愛護(hù)動(dòng),、植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識(shí),，知道要珍惜自然資源。

（六）藝術(shù)

2,、積極接觸周圍的'環(huán)境和人,、事、物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味,，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,，大膽想象,、積極表現(xiàn)。

3,、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，積極參與環(huán)境布置,，用自己的作品打扮教室,。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣,。

4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,，按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作,，并用簡單的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受；

5,、樂意展示自己的作品,，與同伴相互交流、相互欣賞,、共同提高,。

7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥,、撕紙,、粘貼,、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng),。

大班學(xué)期保教工作計(jì)劃表內(nèi)容篇三

1,、自己穿脫衣服，折疊衣服,。

2,、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐，安靜進(jìn)餐,，保持桌面整潔,，餐后會(huì)擦桌和擦嘴。

3,、多喝開水,，出汗時(shí)能自己換衣服，能保持衣服的整潔,。能自己折疊被

4,、不舒服能及時(shí)告訴老師。

5,、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服,。

6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作,。

大班學(xué)期保教工作計(jì)劃表內(nèi)容篇四

新的學(xué)年帶給我們新的希望,，我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,，要關(guān)注幼兒的發(fā)展,、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展。我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長”的大方向,，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

一,、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)方針,，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo),，努力提高工作成效,。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì),。

二,、主要工作與措施

（一）教育教學(xué)

1、以發(fā)展為主流,，著力打造優(yōu)秀的教師群體

一支素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師隊(duì)伍是幼兒園保教工作能高效開展的重要保障。本學(xué)期將通過“加強(qiáng)師德建設(shè)和促進(jìn)專業(yè)成長”為抓手,，通過教師自學(xué),，互學(xué)、聽講座,、以及聽課與評(píng)課來提高自己的教學(xué)理論水準(zhǔn),，堅(jiān)持“面向全體，注重培養(yǎng),、促進(jìn)發(fā)展”為原則,，整體優(yōu)化教師隊(duì)伍,。

2,、以細(xì)節(jié)為主線,，著力提高班級(jí)教學(xué)工作實(shí)效

要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富,、愉快,、安全的教育環(huán)境,，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。鼓勵(lì)教師多觀察,、多傾聽,、多交流、做孩子的伙伴,，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界,，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣,，促進(jìn)幼兒心靈健康成長,。

3、以“常規(guī)”為主導(dǎo),，關(guān)注教學(xué)活動(dòng)

將“常規(guī)”意識(shí)落實(shí)到每個(gè)教師身上,，使教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都做到有效性，并注重區(qū)域活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo),，提高教師游戲指導(dǎo)水平,。

4、把《弟子規(guī)》教育引進(jìn)課堂,、引進(jìn)校園,、引入家族，通過家校共育,，形成育人合力,。

5,、養(yǎng)成教師的閱讀習(xí)慣，每星期利用一定的時(shí)間,，讓老師講講自己的閱讀心得,，真正讓閱讀成為一種習(xí)慣。

（二）保育工作

努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、防火,、防溺水、防震疏散演習(xí)等,，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí),，預(yù)防意外事故的發(fā)生。

2,、加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，提高幼兒身體素質(zhì)。

3,、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作,，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療,。做好護(hù)齒,、護(hù)眼、體檢等衛(wèi)生保健工作,。

4,、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作,。

5,、加大幼兒自理能力的指導(dǎo)力度，提高自我服務(wù)意識(shí),。

（三）教研工作

1,、以園本教研為主，抓實(shí)研討力度,，規(guī)范操作,，落實(shí)到位,，確保研討的實(shí)效。

2,、繼續(xù)推進(jìn)“周四教研日”,，本學(xué)期將以開展美術(shù)和健康（體育）教學(xué)研討為依托，組織教師聽課評(píng)課,，做到“每聽必評(píng)”,，鼓勵(lì)教師積極發(fā)言,，以提高每次教研的實(shí)效性,。

3、以參加全鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域材料投放情況評(píng)比為契機(jī),，各年段各班依據(jù)自己的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)材料，共同探討區(qū)域材料投放的有效性,。

4,、參加市、鎮(zhèn)級(jí)研討活動(dòng),，使教師在研究中成長,。

三、家長工作

1,、通過家訪,、家長會(huì)、離園接待并根據(jù)幼兒的實(shí)際情況及存在問題,，與家長共同商討解決相應(yīng)對策,，了解家長的需求，及時(shí)作出積極的反饋,，共同完成教育任務(wù),。

2、通過家長園地向家長普及育兒知識(shí),，了解幼兒園的教學(xué)動(dòng)態(tài),。

3、開展“家長開放日”活動(dòng),，邀請家長參與到教學(xué)當(dāng)中來,，了解幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。

4,、利用節(jié)日開展各種行之有效的活動(dòng),，爭取家長的支持與配合，并盡可能地邀請家長參加,。

大班學(xué)期保教工作計(jì)劃表內(nèi)容篇五

一,、基本情況分析

1,、我園于九月一號(hào)、二號(hào)開始注冊,。

2,、九月三號(hào)正式上課。

3,、由于這學(xué)期幼兒園是新辦園,，新環(huán)境，小朋友也很多是新來的,，但是因?yàn)榇蟛糠钟變憾际亲x過小班跟中班,，經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了一定的基礎(chǔ),，各種能力都有一定的提高,。表現(xiàn)在:能較好地遵守各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步，生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護(hù)物品,，保護(hù)墻飾,，團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù),。但也存在一些不足之處,，如:由于這學(xué)期學(xué)校是新園，小朋友們迎來了新同學(xué)新伙伴,，大部分幼兒是能比較快適應(yīng)幼兒園的,，但有個(gè)別幼兒就比較內(nèi)斂，不敢跟小朋友一起玩,，有部分幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法,，不敢在集體面前表演;極個(gè)別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通、交往的能力等教多的問題,。與家長之間也有一些要改進(jìn)的地方,。如:在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識(shí)，不能較好地利用家長資源等等,。為此,，今年秋季學(xué)期，我班的工作重點(diǎn)是圍繞樹立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、合作意識(shí)和大膽表現(xiàn)自己等方面,。

二、具體目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

3、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí),。

4,、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng),，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性。

5,、動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,，不怕困難,，具有一定的控制能力。

(二)社會(huì)領(lǐng)域

1,、慶祝教師節(jié),，開展《我愛您!老師!》的主題活動(dòng)

2、培養(yǎng)幼兒能快樂,、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，自信心強(qiáng)。

3,、建立起幼兒能主動(dòng),、友好、禮貌地與同伴交往,，會(huì)互助,、合作、分享,，謙讓,，有同情心。

4,、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題,。

5、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

6,、樂于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體、為他人做事,，不怕困難,，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí),。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題,。

7、能感受和體驗(yàn)到別人對自己的關(guān)心和愛心,，并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心;知道中國是個(gè)多民族的國家,，喜愛中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗,，為自己是中國人而自豪,。

8、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語,。

(三)語言領(lǐng)域

1,、樂意和周圍的人交談，會(huì)使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往,。

2,、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,，能理解講話的內(nèi)容,，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。

3,、能清楚,、連貫地表達(dá)自己的看法、想法,、能大膽地回答問題,。

4、喜歡聽故事,、朗誦詩歌,、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,，初步理解作品的主題,，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述,、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品,。

5,、對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。

6,、堅(jiān)持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。

2、能有目的,、有順序,、連續(xù)地運(yùn)用視、聽,、聞,、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象，并有意識(shí)地提出問題,、尋求答案,。

3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象,，細(xì)心,、專心地進(jìn)行觀察、操作,、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，會(huì)做簡單的觀察記錄,，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn),、觀察和探索的過程、結(jié)果,。

4,、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,，學(xué)習(xí)簡單的分類,、比較、推理,。

5,、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識(shí),，能珍惜自然資源,，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng),。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律,、色彩,、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗(yàn),。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗(yàn),。

3,、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動(dòng),，能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演,。

5、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂,、表演,、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，有一定的表現(xiàn)技能,，并樂于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià),。

(六)家長工作

1、十一月份進(jìn)行全面的家訪,。

2,、平時(shí)多和家長進(jìn)行及時(shí)的交流反饋幼兒在家及在校情況。

3,、通過開放半日活動(dòng),、家訪、與家長交談,、家長園地,、家長會(huì)等，向家長及時(shí)傳遞幼教信息,，宣傳幼教知識(shí),，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學(xué)的意見和建議,，以取得家長的配合與支持,，共同促使幼兒的發(fā)展。

一,、情況分析

本學(xué)期大一班共有35名幼兒,，其中男孩19個(gè)，女孩16個(gè),，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒在身體,、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會(huì)性發(fā)展方面，集體觀念較弱,。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù),，本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作：

二、培養(yǎng)方向

身體發(fā)展方面

1,、組織體育集體活動(dòng),，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬,、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng),。

2,、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識(shí),，養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣,，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

認(rèn)知發(fā)展方面

1、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志,，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡單的自救方法,，知道簡單的身體保護(hù)方法。了解簡單的防疫知識(shí),，知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)體質(zhì),。能做一些力所能及的事情,，會(huì)收拾自己的書包、物品,。

2,、極主動(dòng)地觀察周圍事物，知道春天,、夏天的變化,。愛思考,、愛提問，從不同的角度進(jìn)行物體分類,，區(qū)分左右,，比較事物的細(xì)微差別與相同，形成數(shù)概念,，學(xué)習(xí)1---10的加減,，初步運(yùn)用不同測量方法測量物體，學(xué)習(xí)看圖列式,，編簡單的應(yīng)用題,。認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)鐘,。

社會(huì)性發(fā)展方面

1,、認(rèn)識(shí)并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界,。熱愛自己生長的環(huán)境,，幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境,。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,、情感，禮貌,、熱情,、主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識(shí),、形成開朗,、樂觀、愉快的性格,，有一定堅(jiān)持性,、責(zé)任心和控制力。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ),。

三,、主要活動(dòng)

1、參加年級(jí)活動(dòng),，環(huán)保方案和小小辯論會(huì),，以提高幼兒的主體意識(shí)。

2,、為幼兒慶祝生日,，舉行生日會(huì)，送上幼兒的親切祝福,。讓他們感受朋友的祝福,。

3,、開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強(qiáng)幼兒集體觀念,、參與意識(shí)的教育,。參觀小學(xué)，準(zhǔn)備六一匯演,。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉,，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

四,、家長工作

1、結(jié)合家長幼兒的意愿,，開展各種活動(dòng),，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2,、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。通過家園宣傳欄,、家園通訊卡，與家長做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,，使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。

3,、通過年級(jí)會(huì)議,，評(píng)選家長委員會(huì)，帶動(dòng)家長為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策,，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長參與活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，以“塑品牌、顯特色”為目標(biāo),，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境,，讓孩子們在愉快的游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)社會(huì)生活,，鍛煉交往能力,，培養(yǎng)合作精神。以生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動(dòng)從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

二,、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析：

1、上學(xué)期中期,，幼兒園對現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)班子做了較大的調(diào)整,，特別在教育教學(xué)管理領(lǐng)域增設(shè)教研組長和年級(jí)組長，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細(xì)致也更有成效,，所以我們要將教研活動(dòng)分領(lǐng)域帶頭人來分期進(jìn)行,。

2、本學(xué)期,，由于有一個(gè)老師的離崗,，我們也吸收了一名有豐富代班經(jīng)驗(yàn)的諶賽佳老師加入了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在原來各組配班的人員上會(huì)有所調(diào)整,，另外在興趣班老師的任務(wù)分配下也會(huì)有所調(diào)整,，也請各位老師積極配合我們的工作安排。

三,、上學(xué)期主要取得成績和存在問題：

主要成績：

1,、在各位老師的積極配合下，我們被評(píng)為了縣級(jí)示范園,，在眾多園所中檢查排列第一名,。

2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實(shí)施,，進(jìn)行了有效數(shù)學(xué)教學(xué)的策略與方法的研究,，一是數(shù)學(xué)教學(xué)與共同性主題教育活動(dòng)的有效融合，二是一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透,，三是有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略與方法的研究,。

3、立足幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程在實(shí)施教材的科學(xué)性,、實(shí)用性,、本土性和有效操作模式研究，形成了一些有價(jià)值的反思案例和教學(xué)案例,，形成幼兒用書,、教師指導(dǎo)用書和親子手冊有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)反饋意見，同時(shí)也促進(jìn)了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立,。

4,、在學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，開展幼兒園早操活動(dòng)設(shè)，實(shí)現(xiàn)了大,、中班早操活動(dòng)編排在藝術(shù)性,、發(fā)展性、游戲性,、自主性方面的突破,，更有利于幼兒在早操活動(dòng)中陶冶情操、愉悅身心,、鍛煉身體,、促進(jìn)發(fā)展。

存在的問題：

1,、幼兒園小中班,、大班早操活動(dòng)在編排上存在藝術(shù)性、發(fā)展性,、游戲性,、自主性方面的欠缺，更有利于幼兒在早操活動(dòng)中陶冶情操,、愉悅身心,、鍛煉身體、促進(jìn)發(fā)展,。

2,、計(jì)劃開展的音樂、美術(shù)欣賞教學(xué)課案因園內(nèi)大型活動(dòng)影響未如期實(shí)施,，提高幼兒音樂和美術(shù)欣賞水平,。

3、教師在選擇性活動(dòng)理論與實(shí)踐研究方面還存在一些問題和不足,，一是一些教師對幼兒活動(dòng)情況觀察內(nèi)容的分析找不準(zhǔn)問題的關(guān)鍵與理論結(jié)合點(diǎn),，分析泛泛而談，有研究價(jià)值的觀察案例不多;二是對幼兒選擇性活動(dòng)的管理有效性不夠,，教師對幼兒參與活動(dòng)情況的了解和有效指導(dǎo)及活動(dòng)區(qū)材料管理是改進(jìn)的方向,。

4、共同性活動(dòng)實(shí)施過程中,，教師對幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的分析與拓展還不夠,，教師對幼兒生成活動(dòng)的引導(dǎo)不夠及時(shí)，使主題教學(xué)呈現(xiàn)出預(yù)設(shè)強(qiáng)于生成的情況,，共同性主題教學(xué)對本班孩子發(fā)展的適應(yīng)性要求還有一定差距,。

四、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：

1、在教研組隊(duì)伍建設(shè)方面,，上學(xué)期教研組長由召集人,、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,，在教研活動(dòng)中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,，骨干教師隊(duì)伍初步形成，但各領(lǐng)域的教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力,，以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”,、“藝術(shù)專長教師”等活動(dòng)來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長體制。

2,、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作,，對于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)共同性教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施,，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法;針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足,，立足選擇性活動(dòng)研究工作實(shí)踐,，要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高,。

3,、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)，對現(xiàn)在的小中班,、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排,，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性、發(fā)展性,、游戲性,、自主性。

4,、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》,，教材的實(shí)驗(yàn)研究工作，要在強(qiáng)化課程理論體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，重視課程管理體系的完善,，加強(qiáng)共同性活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容,、實(shí)施,、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的有效督導(dǎo)，實(shí)施選擇性活動(dòng)管理有效性研究，提高一日活動(dòng)質(zhì)量,，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展,。

5、總結(jié)上學(xué)期教研工作經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合本學(xué)期各年齡班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,，有計(jì)劃、有重點(diǎn)實(shí)施有效數(shù)學(xué)教學(xué)專題研究,，并形成園本的課題研究,，以提高我園數(shù)學(xué)教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性,、系統(tǒng)性,、計(jì)劃性。

6,、注重教師日常聽課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性,。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并著力提高聽課評(píng)價(jià)的客觀性,、具體性和理論性,。

7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理,，做好傳染病預(yù)防工作,。

8、加強(qiáng)幼兒安全教育,，開展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng),，并組織一次交通安全演習(xí)和食品安全講座。

9,、開展多種形式的家長工作,，拓展家、園,、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。

10,、結(jié)合重大節(jié)日,、大型活動(dòng)，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件,，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),，推進(jìn)創(chuàng)文工作的扎實(shí)開展。

五,、具體工作和措施：

(一)加強(qiáng)教學(xué)與科研工作管理,，促進(jìn)師幼共同成長,。

1、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)與能力,。

(1)在教研組織形式上，將班級(jí)活動(dòng)與特色活動(dòng)教研相結(jié)合,，既滿足日常教學(xué)所需,，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。通過組建不同類型的教研組來承擔(dān)不同類型的教研任務(wù),。

(2)抓教研組長隊(duì)伍建設(shè),。首先，要強(qiáng)化教研組長的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí),。在新課程與園本研修項(xiàng)目研究與實(shí)踐的過程中要自覺做到學(xué)習(xí)為先,，熟悉內(nèi)化課程理論，并以高度的責(zé)任意識(shí)配合保教主任指導(dǎo)本級(jí)教師工作;要善于管理,，以誠待人,，能夠?qū)⒈炯?jí)教師緊緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺(tái),，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求,。其次，要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力,、決策設(shè)計(jì)能力,、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力,，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見,，梳理有價(jià)值的研究問題，自主設(shè)計(jì)方案組織教研,，并在有效的反思中提高年級(jí)教研有效性,。

(3)落實(shí)教研管理制度，創(chuàng)新工作方法,，充分發(fā)揮教師的潛能,，推進(jìn)教師整體性專業(yè)化成長與個(gè)性化成長。首先是要認(rèn)真落實(shí)上個(gè)學(xué)期我園在教研管理中形成的結(jié)對互助,、領(lǐng)域教師集中備課,、教研組定期交流、教研組成果共享,、外出學(xué)習(xí)匯報(bào),、自薦式上課與邀請式聽課等注重人文關(guān)懷的管理制度,，引導(dǎo)教師在和諧、互動(dòng),、合作,、自主的學(xué)習(xí)團(tuán)體成長;在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，從保教主任到教研組長通過聽“隨堂課”,、“自薦課”,、觀察選擇性活動(dòng)組織情況，隨查教師備課,、教學(xué)反思,、工作日志、《寶寶成長冊》,、教師觀察記錄,、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì)制度,，在“計(jì)劃、執(zhí)行,、檢查,、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,，確保課程管理質(zhì)效,。

(4)量化教研工作目標(biāo)，注重中青年教師和骨干教師的分類管理,。一是要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作,，寫一篇高質(zhì)量的

讀書筆記

教案

課件

2,、以課程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施為抓手,，以提高課堂有效性，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)課程管理,，開展園本研修。

(1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo),，實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動(dòng)研究實(shí)踐。

我們要求老師在教材實(shí)施過程中本著學(xué)習(xí)為先,、研究為重的精神,，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本地區(qū),、本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題,，建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，注重園本課程資源的開發(fā)和利用，處理好預(yù)設(shè)活動(dòng)和幼兒生成問題的關(guān)系,，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù),。實(shí)施中要立足實(shí)際，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見整理,，注重優(yōu)秀主題活動(dòng)案例的整理,。

(2)立足課題研究，與實(shí)踐相結(jié)合,。

堅(jiān)持將課題研究作為教師專業(yè)成長的舞臺(tái),，要求專任教師人人承擔(dān)課題工作，人人有成果積累,，并放手讓具有一定經(jīng)驗(yàn)的教研長和業(yè)務(wù)骨干教師獨(dú)立承擔(dān)課題研究的組織工作,，在研究中做到研究深入,，操作務(wù)實(shí)，資料規(guī)范完整,，教學(xué)研究,、教學(xué)實(shí)錄、研究隨筆,、觀察記錄,、經(jīng)驗(yàn)文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程,。

本學(xué)期我們將在上學(xué)期的“數(shù)學(xué)活動(dòng)如何深入生活”的基礎(chǔ)上,，立足于《教師在數(shù)學(xué)活動(dòng)中教學(xué)方法的有效運(yùn)用的實(shí)踐與研究》為園本課題的研究方向，研究的重點(diǎn)主要是教師在數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo),，一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透,，數(shù)學(xué)教學(xué)中的指導(dǎo)策略。綜合運(yùn)用理論學(xué)習(xí),、案例分析,、微型講座、教學(xué)觀摩等多種教研形式;在組織過程中采用集體性的全園活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)相結(jié)合;注重開展日常數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的自薦式聽課研討和平行班集體研課議課活動(dòng),。注重發(fā)揮教師參與活動(dòng)的自主性,，采用自我推薦和領(lǐng)導(dǎo)決策相結(jié)合等方式安排講座、示范等任務(wù),，同時(shí)注重年級(jí)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),，在每一個(gè)成功的示范教學(xué)和講座分享中都凝聚全體教師的智慧。

(2)為教師搭建“領(lǐng)域教師”,、“骨干教師”,、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái)。

針對教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作,，根據(jù)教師的不同需求提供幫助,，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理,，制定切實(shí)可行的結(jié)對計(jì)劃,。教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做,，開展案例討論,。每月師徒間互相聽課，新教師聽老教師兩次,，老教師聽新教師兩次,，并現(xiàn)場說課評(píng)課，提高新教師“課例評(píng)析”能力,。逐步提高教師教學(xué)能力,，激發(fā)教師潛力,，奠定骨干教師基礎(chǔ)。

(二)堅(jiān)持保教并重,，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作,。

1、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，除在一日活動(dòng)中做好幼兒的坐,、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣,、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,，還要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展安全用電、用火,、保護(hù)自身安全等的教育,，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，和一次全園性的幼兒安全自救自護(hù)常識(shí)教育及演練活動(dòng),。

2,、把好晨檢第一關(guān)，通過晨檢了解幼兒的健康狀況,，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生,，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療,。做好五大官的檢查(包括皮膚,、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況,、睡眠、大小便有無異常,。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園,。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅(jiān)持午檢制度,，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康情況,。

3、做好幼兒保健工作的宣傳,。通過保健專欄加強(qiáng)幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識(shí)宣傳,，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。

4,、加強(qiáng)季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計(jì)劃免疫接種工作,，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。

5,、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間,，每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng),，充分利用陽光、空氣,、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動(dòng)和共同性體育活動(dòng),，保證運(yùn)動(dòng)量，充分鍛煉幼兒機(jī)體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

6、注重幼兒心理健康,，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友,，形成民主,、平等、寬松,、愉快的班級(jí)氛圍,，營造促進(jìn)幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。

(三)開展多種形式的家長工作,，拓展家,、園、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò),。

1、加強(qiáng)家長工作的實(shí)效性,，提倡個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù),。

(1)每月一期的家園欄除周教學(xué)計(jì)劃、“溫馨提示”,、課程實(shí)施,、近期開展的主題活動(dòng)介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況,，針對家庭親子閱讀理論與實(shí)踐指導(dǎo)做一些家教知識(shí)的宣傳服務(wù),，還可以開設(shè)一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口,。

(2)有重點(diǎn),、分年齡段開好班級(jí)、年級(jí)家長會(huì)與組織家長講座,。本學(xué)期小班以“小班幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成”,、中班以“幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”和大班“幼小銜接”為主題作專題家長會(huì)與家長講座。

(4)幼兒園除堅(jiān)持每周五下午的家長接待日服務(wù)工作外，保證隨時(shí)接待和解答廣大家長提出的各種問題,，包括向家長做耐心細(xì)致的解釋,。

(5)嘗試在一些班級(jí)建立班級(jí)博客，進(jìn)一步拓展家園交流互動(dòng)的平臺(tái),。

五,、201x學(xué)年上學(xué)期月主要工作安排：

二月份：

1、教師師德培訓(xùn),，及園所保教,、教研

工作計(jì)劃

2,、清潔整理園內(nèi)環(huán)境,，做好班級(jí)日常保教用品的清潔消毒工作，各班要根據(jù)本班近期教育目標(biāo)與內(nèi)容安排進(jìn)行室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)置,，擬定開學(xué)第一周的教育計(jì)劃,、完成相應(yīng)備課，做好開學(xué)準(zhǔn)備,。

3,、完成第一期家園欄(含園刊、班刊)的出刊工作

4,、張貼歡迎標(biāo)語,，營造開學(xué)氛圍，迎接小朋友的報(bào)名,。

5,、開學(xué)典禮迎接新學(xué)期的開始、

6,、環(huán)境布置與每月主題更改,。

7、家長會(huì)的召開,。

8,、第三屆家委會(huì)的成立和召開。

9,、幼兒園安全教學(xué)比武活動(dòng)

三月份：

1、小,、中,、大班的親子春游活動(dòng)。

2,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域小組教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)和開展,。

3、語言領(lǐng)域小組教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)和開展,。

4,、中小班食品安全講座,。

5、大班組交通安全演習(xí),。

四月份：

1,、第二屆閱讀節(jié)活動(dòng)的開展

2、各年組班級(jí)組織開展一次家長助教活動(dòng),。

3,、策劃六一

活動(dòng)方案

五月份：

1、六一活動(dòng)方案的確立,。

2,、保育員技能競賽活動(dòng)。

六月份：

1,、六一文藝匯演

2,、教師技能比武：創(chuàng)意手工diy比賽及各年級(jí)幼兒早操活動(dòng)創(chuàng)編

3、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)測查與匯總分析,。

七月份：

1,、發(fā)放"家長調(diào)查問卷"。

2,、大班畢業(yè)典禮

3,、中小班期末匯報(bào)活動(dòng)。

3,、教師期末評(píng)估

4,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理

5、做好各口資料的收集,、整理歸檔工作,。

大班學(xué)期保教工作計(jì)劃表內(nèi)容篇六

1、身體健康,，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒。

2,、知道一些安全常識(shí),，不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。

3,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

4、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí),。

5,、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng),，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性。

6,、動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活，不怕困難,，具有一定的控制能力,。

7、和同伴一起友好的玩,，不欺負(fù)小朋友,。

8、有事能主動(dòng)告訴老師,。

大班學(xué)期保教工作計(jì)劃表內(nèi)容篇七

本學(xué)期我們班級(jí)的三位老師從新組合,，孩子們也是從新打亂分班。作為班主任,，對孩子們還是比較生疏的,。介于這樣的班級(jí)組合，我們?nèi)焕蠋熢陂_學(xué)初打算用一個(gè)月的時(shí)間對班級(jí)的孩子進(jìn)行了解,。在平時(shí)的教育教學(xué)中,，三位搭檔老師互幫互助。在孩子的常規(guī)培養(yǎng)上三位老師共同配合對孩子進(jìn)行培養(yǎng)教導(dǎo),。

我班幼兒都是原中班打亂順序直接升入大班的,大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體,但由于換了新老師和新同伴,開學(xué)第一周有個(gè)別幼兒有不安現(xiàn)象,通過我們耐心細(xì)致的安慰,他們也都能較快穩(wěn)定情緒,投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。

通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步,有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力、自理能力,、交往能力,；大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么；大部分幼兒能關(guān)心集體,愛護(hù)操作材料和玩具,；活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語,。但也有許多不盡人意的地方,個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,進(jìn)餐速度緩慢,而且有一部分幼兒午睡習(xí)慣差,自己睡不著還要影響其他幼兒。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,希望通過一學(xué)期的努力使幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。

二,、教育教學(xué)

根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想,結(jié)合大班幼兒的實(shí)際情況,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展豐富多彩的教學(xué)課程,探索以幼兒積極主動(dòng)個(gè)性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略,。

1、在課程目標(biāo)上，以“兒童發(fā)展為本”為主旨,，服從于使每個(gè)幼兒全面地,、和諧地、富有個(gè)性地發(fā)展的先前教育總目標(biāo),，并將這一目標(biāo)蘊(yùn)涵于實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的一切活動(dòng)之中,。

2、在課程內(nèi)容上,，建構(gòu)式課程的基本原則是：選擇對兒童發(fā)展有利,、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容，充分地讓幼兒主動(dòng)建構(gòu),。本學(xué)期的主題有：《你變我變大家變》,、《中國娃》、《亮眼看世界》,、《七彩世界》,、《動(dòng)物，我們的朋友》,、《開心一刻》,、《克隆專家》這七個(gè)主題活動(dòng)。

3,、在實(shí)踐的方法和策略上,，建構(gòu)式課程首先進(jìn)行多種教育活動(dòng)的整合，即主題線索,、區(qū)角活動(dòng),、日常生活多項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合,；其次,，建構(gòu)式課程的主體是教師和幼兒。其三,，建構(gòu)式課程注重學(xué)習(xí)過程,、注重生成、注重互動(dòng),、注重合作,，但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨(dú)立活動(dòng),，而是讓過程和結(jié)果,、生成和預(yù)設(shè)、互動(dòng)與主動(dòng),、獨(dú)立和合作辨證地統(tǒng)一起來,，使幼兒和教師共同成長,，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。在活動(dòng)開展中,，我們也可結(jié)合戶外的游戲及晨間活動(dòng),，例如：在《動(dòng)物，我們的朋友》中,，我們可增加活動(dòng)“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”等,。

4、特色美術(shù)活動(dòng)

本學(xué)期,，我們將根據(jù)孩子們的特點(diǎn),，結(jié)合園本特色美術(shù)課程，培養(yǎng)孩子們對色彩的興趣,，以及鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作想象,，嘗試用各種材料畫畫，用手臂控制好手的力度,，均勻涂顏色,，以及在作畫時(shí)要大膽地布局，使得畫面圓滿豐富,。

三,、衛(wèi)生保健

1、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行,。大班老師互相配合,、互相督促共同做好班級(jí)的各項(xiàng)保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家。做好各項(xiàng)班級(jí)消毒工作,。

2,、對孩子的常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿,、站姿,、握筆書寫姿勢、閱讀,、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、堅(jiān)持晨檢,，做到一看,、二問、三摸,。把病毒排斥在班級(jí)外,。

4、根據(jù)大班幼兒的實(shí)際情況,對個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

5,、根據(jù)季節(jié)的更變,及時(shí)和家長配合,增減幼兒的衣服,、被子等。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率,。

四,、安全工作

加強(qiáng)安全工作,根據(jù)大班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長,。把好接送關(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等,。做好藥物記錄工作,配合保健室做好幼兒體檢,、預(yù)防接種、疾病宣傳工作,。

五,、家園共育方面

創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容,根據(jù)教育教學(xué)需要,增設(shè)更換欄目,發(fā)動(dòng)家長參與聯(lián)系欄的管理；鼓勵(lì)家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長,；利用家長資源,鼓勵(lì)家長走進(jìn)課堂,。

六、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

大班學(xué)期保教工作計(jì)劃表內(nèi)容篇八

本班共有幼兒30人,，其中男生16人，女生14人,。本班幼兒年齡差距不大 ,，在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展良好。就全班幼兒而言,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,，思想上積極向上，多數(shù)幼兒興趣愛好比較廣泛,，班風(fēng)較正,。

可是由于本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上小學(xué),，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對一個(gè)全新的未來,，無論是孩子還是家長，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散，不能專心傾聽,，還很好動(dòng),，不能很好的控制自己的行為,；也有個(gè)別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭執(zhí),。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)習(xí)慣，及培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往能力,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃地組織幼兒開展教育教學(xué)活動(dòng),，確保班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有效開展。

2,、注重幼兒個(gè)性和良好社會(huì)交往能力的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

3,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,，以家長工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育,。

本學(xué)期我認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、需要,，以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的活動(dòng),。

（一）保育工作

1,、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,，嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng)，保教結(jié)合,，保證幼兒的生活正常進(jìn)行,。

3、加強(qiáng)安全工作,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,，擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃，并嚴(yán)格實(shí)施,。提高幼兒的安全意識(shí),，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法，確保幼兒在園,，愉快健康安全地成長,。

4,、把好接送關(guān)，預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等,。

5、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作,，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥。

6,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，對個(gè)別生活自理較差的幼兒，家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),，采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣，安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

7、根據(jù)季節(jié)的更變,，及時(shí)和家長配合,，增減幼兒的衣服、被子等,。

（二）教育工作

1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),，關(guān)注幼兒的興趣,，挖掘生活化的園本課程。

2,、注重培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、謙讓、互助,、友愛,、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì),。

3,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的`培養(yǎng),，如：坐姿,、站姿、握筆書寫姿勢,、閱讀,、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

5、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

6,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

7,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間,，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式,。

（三）家園聯(lián)系工作

加強(qiáng)與家長的交流和溝通，以家訪,、電訪,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,。并創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,，定期更換內(nèi)容,， 讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，發(fā)動(dòng)家長參與聯(lián)系欄的管理，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),，鼓勵(lì)家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作，切實(shí)關(guān)注幼兒的成長,；利用家長資源,，鼓勵(lì)家長走進(jìn)課堂。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

二月份：

1,、做好新學(xué)期幼兒入園的交接工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，熟悉新班級(jí)新幼兒,。

2、開展“慶元宵”主題活動(dòng),。

3,、進(jìn)行前期安全教育，確保幼兒在園安全,。

三月份：

1,、開展“慶三八，夸媽媽”主題活動(dòng),。

2,、做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,。

四月份：

1,、開展主題活動(dòng)“春天多美麗”。

2,、做好家園聯(lián)系工作。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育工作,。

五月份：

1、開展“慶五一”主題活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)組織幼兒戶外體育鍛煉。

3,、做好“幼小銜接”工作,。

六月份：

1、開展“六一”慶?；顒?dòng),。

2、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

3,、開展“家長開放日”活動(dòng)。

4,、做好期末材料歸檔,、總結(jié)工作。

又是一個(gè)新的開始，我相信憑借自己對工作的熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠完成幼兒園的各項(xiàng)任務(wù),，使學(xué)幼兒在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“在玩中學(xué),，在學(xué)中玩”,。