演講是練習(xí)普通話的好機會,，特別要注意字正腔圓,，斷句,、斷詞要準確,，還要注意整篇講來有抑有揚,，要有快有慢,，有張有弛,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

勵志教育的演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《感謝有你》

感謝明月,，照亮了夜空；感謝朝霞,，捧出了黎明,。我想說：親愛的同學(xué)們，感謝有你,！

天空有了云彩而生動,，大海有了浪花而快樂，我們的校園因為有了你們而精彩萬分,。

清晨,，當許多同學(xué)還在溫暖的被窩時，學(xué)生會的同學(xué)已經(jīng)站在刺骨的寒風(fēng)中。她們的手和臉都凍紅了,，可是依然認真吹哨,、整理隊形，堅守崗位,。

每當課間,、放學(xué)后，小紅帽們散落在校園的各個角落里忙碌,。她們撿拾廢紙,，打掃垃圾，成為一道獨特的風(fēng)景,。

學(xué)生會,、團委、文學(xué)社的同學(xué),，你們維護了校園的整潔有序,，濃厚了校園的文化氛圍。感謝你們,！

校園里各類競賽精彩紛呈,。瞧，大幕拉開,，燈光亮起,，選手們走上舞臺。講故事聲情并茂,，演講比賽激情四射,；模擬主持別出心裁，卡拉ok,、舞蹈比賽夢幻神奇……這一切的一切都讓人美不勝收,。臺上選手光彩照人，臺下觀眾如癡如醉,。我當過無數(shù)次評委,，每次總為選手們的精彩表演而傾倒，甚至自嘆不如,，真是“長江后浪推前浪,，一代更比一代強！”感謝參加比賽的同學(xué),，正是你們的才情智慧,，正是你們的勤學(xué)苦練，使你們成為各科明星,，照亮了校園,，更會照亮你的人生之路,！

有一次坐出租車，司機說：“現(xiàn)在師范可有名了,！”我問：“什么名?。俊彼f：“我經(jīng)常拉外地的學(xué)生和家長,，他們說,，專門跑這兒上師范，是因為舞鋼師范畢業(yè)的學(xué)生素質(zhì)高,，幼兒園里都爭著搶著要?！甭犃诉@話,，我真是激動萬分！感謝畢業(yè)后走上工作崗位的萬千學(xué)子,。舞鋼師范從75年建校至今,，送走的畢業(yè)生中有市長、教授,、編輯,、校長、骨干教師等等,。他們走入社會后勤勉工作,，執(zhí)著進取，闖出了一片新的天地,，為母校贏得了良好口碑,。母校感謝他們！

感謝所有的同學(xué),，是你們點點滴滴的付出和努力,，換來我們美麗校園的和諧有序，斐然生機,！

親愛的同學(xué)們,，感謝有你，讓我有了做一個師范老師的光榮與尊嚴,；感謝有你,，使我的人生有了價值和光彩。就讓我做一片綠葉,，春風(fēng)里托起你紅艷的花朵,；就讓我做風(fēng)箏的那一根長線，送你飛上萬里藍天,！

謝謝大家,！

勵志教育的演講稿篇二

當音響里再次響起那莊嚴的歌聲時,，我心里不由得不承認，我已被它深深地所折服,?！八本褪恰妒勘粨簟返钠^曲?！妒勘粨簟肥且徊縿钪镜碾娨晞?。它所內(nèi)含的是當今時代所崇尚的精神內(nèi)涵。也是每一個軍人靈魂中的所有信念,、追求與理想,。

寒假，我承認我過的雖不算充實,，但我過得的的確確很有意義,。因為，我看了《士兵突擊》,。

認識《士兵突擊》是在一次無意中,。那天晚上，我正在重復(fù)著我做了上億次的動作——調(diào)換頻道,。突然,，我看見了一個個堅毅的面龐，身著綠色軍裝,，在滂沱大雨中訓(xùn)練,，他們匍匐著，每一個動作都無時不刻的流露出不拋棄的勇氣,、不放棄的信念,。可是就在這時,，我一下子按動了前進鍵,，播了過去，看著這一閃而過卻早已將我震撼的瞬間,。我便決定開始了我的“士兵”之旅,。

剛開始看，我只注意看那些搞笑的情節(jié),，可是,，再往下看，我卻怎么也笑不出了,。我覺得那不是搞笑,，而是一個軍人在挫折下仍然不拋棄、不放棄的精神,。片中的許三多是一個從小受人欺負,，打不還手的老實人,。當兵后，被流落在了無人賞識的草原五班,。最后通過自己的不懈努力,，最終進入全團最好的連隊——“鋼七連”，可是依然遭到別人的嘲笑與排斥,，仍然不拋棄,、不放棄，直至進入了所有軍人都羨慕的特種作戰(zhàn)大隊“老a”,。最難忘的事是許三多在調(diào)到全團最差的荒原五班時,，不但沒有隨其他室友放任自流，而且按更嚴格的標準要求自己,。不僅每天都要自覺幫助室友整理內(nèi)務(wù),，堅持不懈地負重完成無人監(jiān)督的越野跑和早已讓平常人乏味的軍姿，還以班長無意中的話為目標,，風(fēng)雨無阻的修“路”。盡管再三遭到室友的恥笑,，被稱之為“許木木”;還遭到他們的拒絕,，以及百般阻撓。最后室友們終于被他所感動,，幫助他完成那條“路”,。別人都笑他傻，木納,。但是,，我卻認為，這不是傻,，而是常人無法擁有的品質(zhì),，正是因為這樣，他才抵達了所有人心中的“天路”,，盡管很漫長,，很坎坷，但是他依然前行,。正如他所銘記的不拋棄,、不放棄的信念。

“不拋棄,、不放棄,。”不僅是“鋼七連”的生存理想,，也是貫穿全劇的中心,，它不僅使所有“鋼七連”的“猛虎”知道了,，也讓所有人明白了“只要你還活著，就不可能抵達勝利的彼岸,，因為生命是無法準確計算的,，誰也無法在人生的開始就得知是輸是贏，就要一直堅持到底”,。而許三多就自始至終都沒有忘記要好好活：“生活是有意義的,，好好活就是做有意義的事。做有意義的事就是好好活,?！钡恼芾怼４_實,，只要好好活,，就必須接受人生所有面臨的苦難挫折，勇于面對困難,，做到不拋棄,、不放棄!

丘吉爾是二戰(zhàn)期間英國的首相，他為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了卓越貢獻,。有一次,，在給上萬名大學(xué)生做講演中，有人問他：“您為什么能獲得成功呢?請講講您的秘訣,?！鼻鸺獱枏娜莸卣f：獲得成功，有三條秘訣——第一,，決不放棄!第二,，決不決不放棄!第三，決不決不決不放棄!

一句決不放棄,，道出了成功的秘訣;兩句決不放棄,，道出了人生的哲理;三句決不放棄，道出了生命的真諦,。

不拋棄,、不放棄。怎么能放棄,，又怎么能拋棄呢?生命因此而精彩,，生命因此有活力。

勵志教育的演講稿篇三

各位老師,、各位同學(xué)：

為期兩周的期中考試已經(jīng)結(jié)束,，考試之后，同學(xué)們最關(guān)心的自然是自己的成績,，相信每一位同學(xué)都企盼能取得令自己滿意的成績,，但事實上難免會有同學(xué)因為考試發(fā)揮不好,，或者平時的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)方法不合適而沒有獲得應(yīng)有的成績,。

也有同學(xué)可能因為屢次在學(xué)習(xí)上遭受挫折而一蹶不振,，對自己失去信心，進而甚至厭學(xué),，更嚴重有的學(xué)生甚至自暴自棄,，后果十分嚴重。

同學(xué)們,，當考試出現(xiàn)失敗,、生活遇到挫折，我們究竟該如何正確面對呢,？

牛頓是人類歷史上出現(xiàn)過的最偉大,、最有影響的科學(xué)家之一，同時也是物理學(xué)家,、數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家,。牛頓的童年時期身體瘦弱，頭腦并不聰明,。讀書也很不用功,，所以學(xué)習(xí)成績不好，還經(jīng)常遭到老師的批評和同學(xué)的歧視,，甚至有同學(xué)欺負他，罵他是笨蛋,。面對這種處境,，牛頓沒有自暴自棄，他下定決心,，發(fā)奮讀書,。他早起晚睡，抓緊分秒,、勤學(xué)勤思,。經(jīng)過刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績不斷提高,，逐漸在班級中名列前茅,。

我所任教的班級里有一位同學(xué)數(shù)學(xué)成績一直不理想，平時考試也不甚理想,，但是他不斷總結(jié),，努力追趕，在這次期中考試中,，他的數(shù)學(xué)考了93分,。這成功的背后,，是他自己端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要樹立了信心,，勇于挑戰(zhàn)自己,，完成了對自己的一次超越。其實這樣的同學(xué)在你們身邊比比皆是,，這樣的現(xiàn)象隨處可見,，同學(xué)們，你的嘆氣,、你的抱怨,、你的放棄換不來別人的同情，你的自信,、你的努力,、你的自強一定會讓人刮目相看，更重要的是你的所作所為不是為了讓人看的,，你是在用自己的勤勞和汗水實現(xiàn)自己的人生價值,。也許你不能做到最好，但是相信你一定能超越自己,，做的更好,。

對于大多數(shù)同學(xué)來說，在校讀書的時間還很漫長,，你們有充足的時間去追趕,、去奮斗，但是對初三和高三的同學(xué)來說,，你們只有短短的兩個月不到的時間去拼搏了,，對你們而言，樹立信心更是成敗的重要因素,，有了信心不一定能成功,，畢竟還需要你的行動付出，還需要你研究最適合你快速提高的方法,，但可以肯定的是,，沒有了信心一定不會成功，你的自暴自棄帶給你的只有內(nèi)心深處的遺憾和后悔,。

同學(xué)們,，你學(xué)習(xí)成績的好壞，只能代表過去,；你對未來的態(tài)度和行動,，才是真正決定了你未來的命運，你的命運掌握在你自己的手中。讓我們共同樹立信心,，用我們的毅力汗水,，開創(chuàng)屬于自己的美好明天！

我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家,。

勵志教育的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，大家早上好,，我是來自1404班的徐留扣。

今天我演講的題目是“勿忘九一八”

1931年9月18日晚,，槍炮聲劃破了寂靜的夜,，從此中華民族的恥辱又開始了。

在介石的“攘外必先安內(nèi)”的政策指使下,，駐東北的守軍十九萬人不戰(zhàn)而退,，致使東北境內(nèi)一百多萬平方公里的錦繡河山陷于敵人的鐵蹄之下。

東北的三千萬同胞從此過上了“亡國奴”的悲慘生活,。

日本侵略者如野獸一般,，在東北遼闊的土地上，實行了滅絕人性而又慘無人道的”燒光,，殺光,，搶光”的三光政策，致使東北地區(qū)成為哀鴻遍野的無人區(qū),。

他們一個個張牙舞爪,，手持鋼槍，面對著手無寸鐵的百姓他們也從不手軟,。

他們像一群饑餓的貪婪的蝗蟲,，無情的吞噬著，踐踏著這片土地,。

一九三二年的撫順平頂山慘案，這些人面獸心的牲畜,，竟把平頂山三千多老又無辜的平民驅(qū)趕到山頂,，進行野蠻地集體槍殺并且放火燒毀了八百多間房屋，只是平頂山的村屯化為一片焦土,。

更令人發(fā)指的是,，日本侵略者的731部隊，竟用中國的活人做細菌武器試驗,，致使無數(shù)的中國百姓慘死于日本軍國主義的“王道樂土”之上,。

這些慘象，讓人心痛。

但在強盜侵略入侵,，山河淪喪,，人民慘遭蹂躪之時，黑龍江澎湃了,，松遼平原憤怒的控訴他們的罪行,。

千山萬河終于吹響了鼓舞人心的戰(zhàn)斗號角。

東北人民組成了抗日義勇軍,，救國軍,，自衛(wèi)軍，東北抗日聯(lián)軍數(shù)萬人,。

在血與火,，生與死的面前，在白山黑水,，松遼大地上,，用他們的鮮血和生命譜寫了一曲曲不屈不撓的戰(zhàn)歌!

同學(xué)們，還記得那犧牲后,，腹中竟無一粒糧食的楊靖宇將軍嗎?他以頑強不屈的精神率領(lǐng)東北抗日聯(lián)軍與日寇血戰(zhàn)于白山黑水之間,，他在冰天雪地，彈盡糧絕的情況下,，最后孤身一人與大量日寇周旋,，戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲。

正是有像楊靖宇將軍這樣的人,，抗日戰(zhàn)爭才能以勝利告終,，中國人民才能站起來。

前事不忘后事之師,。

已經(jīng)步入21世紀的我們不能忘記前輩們的奮斗史,，更不能辜負先烈的囑望和重托。

我們應(yīng)該記住中國人民是因為他們而得以延續(xù),。

我們以為他們而得以生存,，我們要珍惜今天的一切，記住血與淚的教訓(xùn),，不要害怕,，要勇敢堅強;不要迷茫,，要堅定信念,。

用壯麗的青春書寫新的華章,。

最后引用習(xí)書記的話:“讓我們共同銘記歷史所啟示的偉大真理,，正義必勝!和平必勝!人民必勝!

我的演講完了,，謝謝大家

勵志教育的演講稿篇五

尊敬的老師,，家長們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xxx，我演講的題目是《感恩父母》,。

假如這個世界沒有陽光,、水源、沒有父母,，沒有親情友情和愛情,，那么會變成什么樣子呢？

沒有陽光,，就沒有溫暖,；沒有水源，就沒有生命,；沒有父母,，當然就沒有我們；這些道理都很淺顯,，但是生活中,，我們在理所應(yīng)當?shù)南碛兄@些的時候，卻常常少了一顆感恩的心,。

面對父母無微不至的照顧,，我們是否想到過要感恩呢？我們又對父母了解多少呢,？我們可以記住一位明星的生日,、身高、愛好,。卻從未關(guān)心過我們的父母,，父母的生日我們記得嗎？在父母生日的時候我們又是怎么做的呢,？父母有什么愛好,，我們知道嗎？父母的一生可能是平凡的,，平凡的讓我們無法在別人面前談起,；父母的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿在眾人面前提起,；父母的一生可能是普通的,，普通的就像隨處可見的鵝卵石。

可是,，這就是雙親，這就是我們的父母,。這就是從未放棄我們的父母,。是我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人；是我們受到委屈,，能耐心聽我們哭訴的人,；是我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人,；是我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人,；是現(xiàn)在我們遠在外地學(xué)習(xí),，依然牽掛著我們的人。

我們心中都明白,，這個世界上最愛我們的人是父母,。但是，我們總不喜歡把“愛”掛在嘴邊,，我們羞于表達心中的愛,。但我們卻無時無刻不享受著愛與被愛的幸福。親愛的同學(xué)們,，今天就讓我們給自己一個機會,，一個表達愛的機會，大聲地對父母說出我們的愛吧,！讓我們一起對父母說一聲：“爸爸,，媽媽，我愛你們,！”

從今天開始,，從現(xiàn)在開始，讓我們行動起來,，懂得知恩圖報,，學(xué)會感恩父母。幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊,。

謝謝大家！

勵志教育的演講稿篇六

各位老師,，各位同學(xué)：

青春是一道絢麗的風(fēng)景,，一串跳動的音符。青春是躁動的,，青澀的,，青春更是熱情的，生動的,。青春的我們,，是時代的精英,，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍圖的繪制者,，也是國土事業(yè)的普通一兵,。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機遇,，國土事業(yè)給了我們展示自我的空間,。艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉,?！笔堑模覀円矏圻@土地,，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命,，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地,。

我們,，用青春守護著這賴以生存的家園。耕地保護,、土地規(guī)劃,、地籍測繪、國土資源調(diào)查,、遙感動態(tài)監(jiān)測,，一個個美妙而生動的詞匯，就這樣溶入我們的生命,，我們的青春,，與國土事業(yè)緊緊相連。深入實際,，是我們良好的開篇;調(diào)查研究,，是我們工作的起點。愛崗敬業(yè),，是我們理智的抉擇;勤奮忘我,，是我們的工作準則。

無數(shù)個日出和日落,，青春的我們扛起信念的鋤頭,，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望,，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨,，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。

因為年輕,，也許,，我們尚顯稚嫩,，也許，我們不夠成熟;也正因為年輕,，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”,，業(yè)務(wù)面前有“干勁”,，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們,，認真而不敷衍,，踏實而不輕浮，奉獻而不索取,，真實而不虛偽,。面對時代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮;面對繁重的工作,，我們決不推脫,。我們年輕，富有旺盛的激情,，富有神奇的構(gòu)想,，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時代的脈搏,，去體現(xiàn)新時代的特征,。

挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑,，生動每一枚深深淺淺的足跡,。在春天，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們!擰在一起,，我們就是一道閃電,，就是一堵火墻;聚在一起，我們就是整個星空,，就是一輪金光四射的太陽!這太陽就是我們青春的力量!

勵志教育的演講稿篇七

“感恩”一個多么熟悉的名詞啊!

每個人都聽過吧?每個人都見過這個詞語吧?每個人都可以把它變成一個動詞吧?

以前對于“感恩”這個詞語我很模糊,，懂意思不懂內(nèi)涵，但是今天我懂了,，因為我聽了一堂關(guān)于感恩的演講互動,。

他說“你是青春期你可以叛逆，但你為什么要牽連你的父母?你是青春期你可以叛逆,，但你為什么要牽連你的老師?你是青春期你可以叛逆,，但你為什么要牽連那些無辜的人?他們沒有義務(wù)承受你叛逆的后果。那個時候我懂了,，在我叛逆的同時,，原來受傷害的一直是我身邊的人,。

他說“你沒有資格嫌棄你的父母，因為他們從來沒有放棄過你,，他們努力掙錢為的是什么?是你，是為了能讓你有更好的環(huán)境,?！蹦莻€時候我懂了，原來父母做的一切都是為了我們,。他又接著說了一個故事,，大致內(nèi)容是這樣的：有一個人民教師，她有一個六歲大的女兒,。有一天,，老師還在上課，突然她的女兒打了一個電話給她：‘媽媽,，我好像發(fā)燒了好難受,，你快回來吧?！昂⒆?，媽媽在上課，你先撐著點,，等媽媽上完課就帶你去醫(yī)院,。”說完掛了,。當她下班回到家時,，女兒面色蒼白的躺在床上，媽媽心痛的撫上女兒的臉,，淚水再也止不住的流,，女兒好像感覺到了什么，緩緩睜開眼睛說：“媽媽,，您終于回來了,，我以為您再也不回來了，如果可以,，我情愿你不是我的媽媽而是我的老師,，那樣您就可以整天陪在我身邊了，我就不用這么想你了,?！闭f完母女倆包頭痛苦。那個時候我懂了,，原來老師為了學(xué)生可以如此“狠心”,，他們就像那默默燃燒的蠟燭,，發(fā)光發(fā)亮，無私奉獻,。

他說：“如果你愛你的老師,，那么立刻站起來抱抱他吧，并說’老師,，謝謝您’,。

我感動了，我流淚了,，我很想抱緊我的老師，告訴她‘老師,，您辛苦了,，您就像是我的第二個母親，我謝謝您為我們做的一切,，我希望你每天都要過得很好,，很開心很健康?！墒钱斘覀兙o緊相擁的那一刻我才發(fā)現(xiàn)感恩是無法用言語描述的,，原來淚水也可以這么洶涌，這是一種愛的體現(xiàn),，一種感恩的體現(xiàn)吧!我知道對老師的回報就是好好學(xué)習(xí),，做個好學(xué)生，我在心里告訴她：我會的,。

他說“我數(shù)十下,，如果你真的愛你的父母，就勇敢的站到臺上大聲說十遍‘爸爸媽媽我愛你們’如果不愛,，那么一切就都是空的,。十。九,。八,。七。終于有一個人勇敢的沖了上去,，接著第二個,，第三個。他們很勇敢吧?他們很愛他們的父母吧?他們的父母也會為他們驕傲吧?他們在臺上大喊了十聲“爸爸媽媽我愛你們”臺上的人聲淚俱下,，臺下的人也是熱淚盈眶,。那應(yīng)該是感動的淚水吧，是咸的嗎?不,，它是甜的,。在陽光下晶瑩剔透,，不慘任何雜質(zhì)。

學(xué)會感恩,，成就精彩人生,，感恩有你，我的父母,，親人,，老師，陌生人,。是你們教會了我感恩,，我感謝你們，成就了我精彩的人生,。

勵志教育的演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,， 今天我演講的題目是《學(xué)會感恩,，收獲快樂》

不是得不到別人的“恩”，而是得到了,，卻漠然視之,。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然,，只會一味索取而不知回報,，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。

我們要感恩老師,。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助,，感念老師的辛勤付出和教誨。 雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人,，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心,。好好學(xué)習(xí)，天天向上,，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報他們,，這是我們最好的回報方式。心存感恩,，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂,，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃,，遠離煩惱,。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心,、同情心,、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界,。

感恩是生活中的智慧,，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望,。作為一名學(xué)生,，我們要學(xué)會把來自方方面面的關(guān)懷和愛，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動力和信心,，不要在平時去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比,，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力,。我們要專心致志，努力學(xué)習(xí),，學(xué)會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂和興趣;學(xué)會在學(xué)習(xí)中樹立目標,，在勇于比,、學(xué)、趕,、幫,、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進行這些努力的同時,，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心,。

感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任,，感恩是一種生活態(tài)度,，一個人，不管他的起點與終點相距多遠,，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情,、友情的人,，一個生活快樂、幸福的人!

最后,，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心,，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;

常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進;

常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光;

謝謝大家!

勵志教育的演講稿篇九

感恩教育

勵志演講稿

老師們,，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：學(xué)會感恩,。

感恩，其實是無處不在的,。我站在這里的理由就是感恩,。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會,，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出。因為感謝著這些,，我今天便站在這里了,。

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪,，方成其博大;天感恩鳥,，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝,，但感恩，并不止于此,。當一個人經(jīng)常說“感恩”的時候,，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜;當一個社會經(jīng)常說“感恩”時,，他的世界便少了份紛爭,，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足,，一種珍惜,，一種前進。

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,，感謝主。當然,，我們感謝的,，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人,，父母們花去了多少的心血與汗水,，編織了多少個日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué),，又有多少老師為我們嘔心瀝血,，默默奉獻著光和熱,，燃燒著自己，點亮著他人,。

所以我們感謝父母,，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師,，感謝他們教給我們知識,，引領(lǐng)我們做“大寫的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手,，感謝他們令我們不斷進取,、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去,。簫伯納就有這樣一句

格言

感恩深深,，真情切切,，感恩使我懂得如此之多，?因為有了愛,，所以感動;因為感動了,，懂得了感恩。親愛的同學(xué),，有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑,、一個眼神,、一聲祝福,、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光,、一片綠葉,、一顆露珠、一泓清泉,，如果你曾感動于乳羊跪母,、烏鳥反哺、落紅護花,、落葉歸根……那么,，讓我們合上雙手，閉上雙眼,，向上天誠心的禱告,，愿天下人都學(xué)會“感恩”!

讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好,。

我今天的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

感恩教育勵志演講稿二：

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育,。究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過?這次高二年級語文月考卷中有一篇文章,，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個題目很好,，于是在班級中作了一個調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天,，你會做哪些事情?臺下發(fā)言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓,，有的說要好好地玩,，還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考,，兒子在教室里考試,，母親在外面守侯。因為天氣太熱,，氣溫過高,，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院,。在醫(yī)院,，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策,，最后還一個護士想到一個好點子,，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完,，母親便坐立起來,，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子,。這是一種多么偉大的母愛啊,，她永遠把兒子放在了第一位，因為關(guān)心兒子,，而忽略了自己的一切,，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時候,，也同樣會為你們付出的,，因為你是她的孩子。他們愛你,，她們關(guān)心你勝過自己的生命,。

可是同學(xué)們,，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對,，對父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況,，不記得自己父母的生日,，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看,，父母為你們付出那么多精力和心血,，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此,，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,，社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界,，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊

口號

還有一篇報導(dǎo)，一位不識字的母親勞作了大半輩子,，買了一副銀手鐲,，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下,。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了,，母親笑盈盈地掏出一個藍布包,，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”,，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉,，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?社會上的騙子這么多,，該不會是上當受騙了吧?接過布包,，層層打開，果然,，那兩本所謂的“天書”,，不過是兩本小學(xué)課本罷了,。兒子一急，準備說出真相,，希望找到騙子挽回損失,。可是當他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候,，兒子放棄了,。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“娘,，你回去吧,，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了,，哭得很傷心,，回去后，兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置,，讓它激勵自己,。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功,，北京的一所重點大學(xué)錄取了他,，他從此踏上了人生的正軌。

愛其實就是我們的身邊,，我們并不缺少愛,，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開雙眼,，我都會慶幸,，今天我還活著，活著是多么地美好,，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂,。什么是幸福?想起非洲那么多的難民,，突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障,，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦,，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們,，又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)的時候,，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭和轟炸南聯(lián)盟事件,。看著電視新聞里每天不斷變化的戰(zhàn)況,，我感到很慶幸,，慶幸的是我身在強大的中國，而非伊拉克或是南聯(lián)盟,，我們的國家保證著我的生命和財產(chǎn)不受外敵的侵害,，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候,，我會感到特別地親切,，因為是他們用辛勞維護了整個社會的穩(wěn)定和安寧，讓我不必擔(dān)心歹徒的肆意侵撓,。努力吧,，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強,，為了我們的母親的強健和安康,，努力吧!我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了,，即便不能取得成功,，我們也將無悔。

感恩教育勵志演講稿三：

先生們,，女士們：

大家好!

世界上有太多的感人故事不停地講述著血脈相連的牽掛;世界上有太多的愛等待呼應(yīng),，等待電話那頭溫情的回答;世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要我們每個人的參與!

您不必著急尋找,，因為它就在我們身邊,，在每一個嘮叨的囑咐中，在每一個愛憐的眼神里,。只要您需要,，它都會像清泉像甘露一點一滴地滋潤您。

現(xiàn)在的世界發(fā)展得太快,，生活也變得匆匆,。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì)，使我們變得以自我為中心,，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人,，忽略了蘊藏在心底最真摯的情感。現(xiàn)在很多人盡情地過著情人節(jié),、愚人節(jié),、圣誕節(jié),，卻有幾個人真正的過過感恩節(jié)?他們視今天的幸福為理所當然,，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人,，那么就請你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經(jīng)走過的路和將來要走的路,，認真想想該去如何面對那些幫助過我們的人,，才能無愧于心。

“我們要感恩什么?怎樣去感恩?”這是一個值得我們每個人去反思和探索并實踐的問題,，也是我們每個人應(yīng)該有的一種生活態(tài)度和人生價值,。感恩是一種不能旁貸的責(zé)任，也是需要銘記并履行的義務(wù),。對生養(yǎng)我們的父母,，教育我們的老師，給我們生存和發(fā)展的一切都應(yīng)充滿感恩之心,，感恩之情!畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情,，當我們年輕的時候，無法懂得,，當我們懂得的時候,，卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補,，有些東西卻永遠無法彌補,。當我們成功時，不要忘了,，是那些溫情和關(guān)切的目光,，給了我們鼓勵，給了我們信念,，給我們開辟了一條人生的坦途,。

記得一次在外面找兼職，應(yīng)聘時,，主考官問每位應(yīng)聘者：“你為媽媽洗過腳嗎?”很多人默然,，其實，感恩不需要驚天動地,，也不需要特意表現(xiàn),，只需要你的一句問候，一聲呼喚,，一絲感慨,，我想感恩的方式就要像“為媽媽洗腳”一樣從細節(jié)做起。

“一朵花,，一個世界;一滴淚,，一個天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細節(jié)里,，處處都藏著值得我們感恩的情愫,，感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個個自發(fā)的充滿愛意的行為,，播撒在每個平凡而實在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心,，我們的生活就會沉淀出許多的浮躁和不安,，消融掉許多的不滿和不幸。

擁有一顆感恩的心,，生活就會處處充滿陽光,。只要去發(fā)掘，事事可感恩,，時時有感恩,。心中存有感恩，便會意識到個人離不開他人,、離不開社會,。在處理與社會和他人的關(guān)系時，將會產(chǎn)生源動力,，去驅(qū)動自已盡力履行應(yīng)有的職責(zé),，傾已之能奉獻社會。

擁有一顆感恩之心,，就擁有了一顆包容天下的心,，不管外界環(huán)境如何，都讓我們堅定自己的信念,。從小事做起,，學(xué)會感恩，懂得感恩,，用最純潔的心凈化心靈,，用更加積極的人生態(tài)度來面對這個世界。讓我們一起攜手,，一起為人間失落的人帶來愛的,。力量!

在構(gòu)建和諧社會的今天，感恩意識是和諧家庭關(guān)系,、人際關(guān)系,、社會關(guān)系的一種重要“潤滑劑”。對親人,、對他人,、對社會、對祖國,，我們需要有心存感激的意識,，需要有知恩必報的良知。讓我們共創(chuàng)和諧的人際關(guān)系：以關(guān)懷消彌對立，以互助取代競爭,，主動參與人際的互動,，真心關(guān)懷別人，時時代人著想,，感恩別人的付出,，自己為善,，也幫助別人為善,。彼此扶持，共同構(gòu)建和諧的良善社會,。

人世間只有真情能夠永恒,，學(xué)會感恩，構(gòu)建和諧,，誠信互助,、心懷感恩，讓我們在行動中爭做和諧家庭的好孩子,，和諧學(xué)校的好學(xué)生,，和諧社會的好公民。

勵志教育的演講稿篇十

青春是人生最美好的季節(jié),，是人生最鏗鏘的篇章,，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量,。

感恩勵志教育演講稿【1】

今日我要講一個真實的故事,，故事的主人公就是我——一個多災(zāi)多難，但始終不肯向命運低頭,，滿懷信心與老天抗爭的女孩,。

十四年前，那個草長鶯飛的季節(jié),，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎,。

不料命運借題發(fā)揮,，跟我開了個無情的玩笑——醫(yī)生先錯將我的病診為骨癌，之后又誤當血癌治療,。

我的右腿連續(xù)做了五次大手術(shù)，小腿骨先后刮過兩次,，并取出四十多塊碎骨片后,，以“永遠不能站起來”“將在輪椅上過一輩子”等可怕的結(jié)論,，宣告我將終身殘廢,。

活蹦亂跳的我癱瘓了，命運對我多么地不公平呵!要知道,，當時我才只有八歲。

記不清多少日子,，父母上班了，姐姐上學(xué)了,，孤寂的空間只有我一個人在木床上爬來爬去,，窗臺放著食物,，床下放著便盆……只有到傍晚,，親人都回到家，我才可以被抱到輪椅上“活動活動”,。

有一天，我偶然發(fā)覺,，自己宛若一只木偶,，得靠人支配著生活——就是這么個小小的發(fā)現(xiàn)，深深地刺痛了我的自尊心,。

不!我不能讓我的腿成為擺設(shè)，我要從輪椅上站起來,，從輪椅上走下去!

于是,，幾乎忘了什么是行走的我,，又開始像小孩那樣練習(xí)走路,。

可是，我失去知覺的左腿根本支撐不住身體,，手一離開扶助物，身體便失去平衡,，人也立刻摔倒了,。

經(jīng)過近兩年的拼命鍛煉，奇跡終于出現(xiàn)了：我從輪椅上站了起來,，并且可以不用任何扶持慢慢挪動,。

這是我人生旅途中

第一次通過自己的努力換取的收獲，我的心情是何等的激動,、何等的舒暢啊!

然而，當我拖著那條不能彎曲的直腿,，一瘸一拐地走出家門時，卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚,，人們都進入夢鄉(xiāng)，我的內(nèi)心時時不能平靜,，想到命運的種種不公,，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人，尤其我還是個孩子,。

我要抗爭!我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!

我知道要想讓他人改變對自己的看法,，就要有知識,、有水平,、有能力，那就需要努力學(xué)習(xí),，不斷進取，完善自我,，增長才干。

“蚌病成珠”說的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠,。

我不奢望自己有一天能成為“珍珠”，但我企望生活得有意義,。

因此，我把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上,。

各位知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟,，一篙松勁，退之千里,。

為了堅持心中那毫無怨悔的生活方式,，我利用同齡人玩耍嬉戲,、看電視、逛公園以及休息時間看書學(xué)習(xí),。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進了殘疾人生命的輝煌：在小學(xué)我連跳兩級,，上中學(xué)后，我仍舊名列前茅,。

又因為我作文成績突出，在報刊上發(fā)表過百余篇文章,，并多次獲獎，所以被譽為“校園小作家”,。

遼寧電視臺、《遼寧日報》,、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進行了專題報導(dǎo)。

我沒有滿足自己,，而是孜孜不倦，以更大的付出,，向更高層次的目標沖刺!

就在我全身心地投入到初中升高中考試的準備時,，傳來一則我無法接受的消息：市內(nèi)一些重點學(xué)校不允許我報考,。

原因很簡單,，我身有殘疾。

我不敢相信,，可又不得不去面對現(xiàn)實。

記得著名體操運動員李大雙說過這樣一段話：“人生的道路是曲折的,，每一道曲折就是一次失敗。

如果害怕失敗,，一蹶不振，就永遠不能走出曲折,，到達勝利,。

我覺得一個人應(yīng)該先學(xué)會敗,，再學(xué)會勝。

我進了醫(yī)校,，對此，我常常寬慰自己：活得瀟灑些,，走你的路!我的刻苦努力，終于換來了醫(yī)科大學(xué)的通知書,。

然而就在此時我的老父親患了腦血栓，花掉了家中全部的積蓄,。

老父喪失了勞動能力，我不能不考慮家中日后的生活,。

勵志教育的演講稿篇十一

時光飛逝，歲月荏苒,，昔日幼稚的孩童如今已成長為翩翩的少年,，告別了無憂無慮的兒童期,，我們迎來了人生的過渡期—青春期。青春期是漫漫人生路重要的發(fā)展時期,，也是一個 飛速變化的時期。

在青春期這個特殊而又關(guān)鍵的成長階段中,，我們的生理和心理都正在逐步走向成熟。它是花季,，同樣也是雨季，我們享受著陽光的沐浴,，也必須接受風(fēng)雨的洗禮，我想這才是青春期成長,。由于我們同父母兩代的價值觀念和行為選擇等方面存在著差異，隔閡甚至是沖突,，所以兩代之間存在著代差,。身邊很多同學(xué)在與父母溝通中出現(xiàn)了很大的分歧,，“叛逆”成了大人們給我們的帽子,，沒有有意識的加以調(diào)節(jié)，而把它視為嚴重的“問題”來對待,，就像在學(xué)習(xí)上很多同學(xué)說他們和父母在學(xué)習(xí)上的觀念沖突如同家常便飯又或者父母總是把正當?shù)哪信颜x視作洪水猛獸加以阻攔，這樣便會激起我們的逆反心理,，不少悲劇由此產(chǎn)生,。

我曾經(jīng)看過一個視頻，里面講述的是：有一個女生在學(xué)校不管是學(xué)習(xí)方面還是運動方面都很優(yōu)秀,，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好朋友,，只是和父母會經(jīng)常吵架。當她升入高中學(xué)校時,，由于學(xué)業(yè)的壓力和睡眠不足，漸漸地她的學(xué)習(xí)成績下降了，跑起步來也是氣喘吁吁,，力不從心了。面對著學(xué)習(xí)上的一次次失敗,，生活中和父母的爭吵，她變得脾氣很暴躁,。偶然的一次，她在網(wǎng)上認識了一個人,，那個人得知她的煩惱后,，便給了她一些藥丸,，說，今天吃兩粒明天你就會精力十足的,。她抱著試一試的想法，吃下了這些藥片,，之后的幾天她恢復(fù)到了原來的狀態(tài)。于是每當她遇到失敗時,，她都會吃那個藥片并漸漸產(chǎn)生了依賴感。由于藥片價格太貴,，她已沒有多余的錢，而那種依賴感又使人非常痛苦,，于是她選擇了自殺，后來她的父母在她的臥室中找到了昏迷已久的她,。

沒錯，這個故事中的藥片就是我們現(xiàn)在說的一,，研究表明家庭矛盾的長期存在和激化是導(dǎo)致青少年吸毒的直接原因,。家庭矛盾一旦激化，往往嚴重的傷害彼此間的感情,，使青少年出現(xiàn)沮喪、懊惱,、怨恨等情緒,。不少吸毒者就是在這種情形下吸毒上癮的。家庭教育方法不當使青少年產(chǎn)生自私、自傲或自卑,、自弱等心理，有的因離家出走或交友不慎而被引誘吸毒,。父母離異,、家庭解體，尤其是父母離異后對子女漠不關(guān)心,、放任自流，會使一些青少年因失去家庭的溫暖產(chǎn)生自卑,、孤獨、怨恨的心理而吸毒,。

生活中我們總會遇到挫折，我們要學(xué)會正確面對挫折,。當心里充滿了不良情緒時，我們應(yīng)該適當宣泄不良情緒,，冷靜分析產(chǎn)生挫折的原因，接受不能改變的,，改變我們能改變的。如果還是無法擺脫那種失敗感,，我們可以和父母溝通，尋求幫助,。故事中的女生就是因為經(jīng)常和父母吵架，所以當她遇到挫折時，她的第一反應(yīng)并不是向父母尋求幫助,，而是在網(wǎng)上尋找“知心朋友”。可是她遇人不淑,，而且也沒有較好的判斷力，所以才導(dǎo)致她走上了吸毒的不歸路,。

我們都知道，人們對社會角色的扮演從來都不是一帆風(fēng)順的,。父母與子女在社會中便是不同的角色扮演者。無論在我們的父母眼中我們有多叛逆,，但無可否認最愛我們的莫過于父母，最溫馨的教育環(huán)境也莫過于家庭,。既然與他們關(guān)系的調(diào)整與重塑是青春期的“必修課”，為何不試著欣然面對,。而家長在我們的健康成長中更是起到了引導(dǎo)作用,，與其一味埋怨我們的“逆反”，是否更應(yīng)該給我們溫暖和鼓勵!

溝通是一種良藥,，青春期的我們經(jīng)常會出現(xiàn)叛逆心理，我們要和父母經(jīng)常溝通,，這樣他們才知道我們心中的想法，給予我們生活中的經(jīng)驗,，幫助我們戰(zhàn)勝困難,。我們和父母之間也就會和平共處，家庭的硝煙也漸漸變成歡聲笑語,，更能在這個溫室下健康成長，青春歲月也會成為人生中最美好的時期,，戰(zhàn)勝了困難與挫折，充滿了夢想與希望,。

青春是人生中必須經(jīng)歷的一部分，這段時間其實很短,，每天時間都在漸漸消逝，看不見,、抓不住，每個人都不知道自己以后還會有多少時間可以努力,。所以我們應(yīng)該奮力拼搏,，至少證明這個世界我們來過，青春我們努力過,，心無遺憾,。

我們是青春,，我們是夜空璀璨的星星,，我們是不羈，我們是天邊執(zhí)著的飛鷹,。讓我們在青春這片藍天下自由飛翔,，在親情這顆大樹下健康成長!

勵志教育的演講稿篇十二

青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章,，是摧枯拉朽的豪情,，是旭日東升力量。

今日我要講一個真實的故事,，故事的主人公就是我——一個多災(zāi)多難,，但始終不肯向命運低頭,，滿懷信心與老天抗爭的女孩,。

十四年前,，那個草長鶯飛的季節(jié)，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎,。

不料命運借題發(fā)揮，跟我開了個無情的玩笑——醫(yī)生先錯將我的病診為骨癌,，之后又誤當血癌治療。

我的右腿連續(xù)做了五次大手術(shù),，小腿骨先后刮過兩次，并取出四十多塊碎骨片后,，以“永遠不能站起來”“將在輪椅上過一輩子”等可怕的結(jié)論，宣告我將終身殘廢,。

活蹦亂跳的我癱瘓了,，命運對我多么地不公平呵!要知道，當時我才只有八歲,。

記不清多少日子，父母上班了,，姐姐上學(xué)了，孤寂的空間只有我一個人在木床上爬來爬去,，窗臺放著食物，床下放著便盆……只有到傍晚,，親人都回到家,，我才可以被抱到輪椅上“活動活動”,。

有一天,，我偶然發(fā)覺，自己宛若一只木偶,，得靠人支配著生活——就是這么個小小的發(fā)現(xiàn)，深深地刺痛了我的自尊心,。

不!我不能讓我的腿成為擺設(shè),，我要從輪椅上站起來,，從輪椅上走下去!

于是,，幾乎忘了什么是行走的我，又開始像小孩那樣練習(xí)走路,。

可是，我失去知覺的左腿根本支撐不住身體,，手一離開扶助物，身體便失去平衡,，人也立刻摔倒了。

經(jīng)過近兩年的拼命鍛煉,，奇跡終于出現(xiàn)了：我從輪椅上站了起來,，并且可以不用任何扶持慢慢挪動。

這是我人生旅途中

第一次通過自己的努力換取的收獲,，我的心情是何等的激動、何等的舒暢啊!

然而,，當我拖著那條不能彎曲的直腿,，一瘸一拐地走出家門時,，卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚,，人們都進入夢鄉(xiāng)，我的內(nèi)心時時不能平靜,，想到命運的種種不公,，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人,，尤其我還是個孩子。

我要抗爭!我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!

我知道要想讓他人改變對自己的看法,，就要有知識、有水平,、有能力，那就需要努力學(xué)習(xí),，不斷進取，完善自我,，增長才干。

“蚌病成珠”說的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠,。

我不奢望自己有一天能成為“珍珠”，但我企望生活得有意義,。

因此，我把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上,。

各位知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟,，一篙松勁,，退之千里,。

為了堅持心中那毫無怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲,、看電視、逛公園以及休息時間看書學(xué)習(xí),。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進了殘疾人生命的輝煌：在小學(xué)我連跳兩級,，上中學(xué)后，我仍舊名列前茅,。

又因為我作文成績突出，在報刊上發(fā)表過百余篇文章,，并多次獲獎,，所以被譽為“校園小作家”,。

遼寧電視臺、《遼寧日報》,、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進行了專題報導(dǎo)。

我沒有滿足自己,，而是孜孜不倦,，以更大的付出,，向更高層次的目標沖刺!

就在我全身心地投入到初中升高中考試的準備時,，傳來一則我無法接受的消息：市內(nèi)一些重點學(xué)校不允許我報考,。

原因很簡單,，我身有殘疾,。

我不敢相信，可又不得不去面對現(xiàn)實,。

記得著名體操運動員李大雙說過這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗,。

如果害怕失敗，一蹶不振,，就永遠不能走出曲折,，到達勝利,。

我覺得一個人應(yīng)該先學(xué)會敗,，再學(xué)會勝。

我進了醫(yī)校,，對此,，我常常寬慰自己：活得瀟灑些，走你的路!我的刻苦努力,，終于換來了醫(yī)科大學(xué)的通知書。

然而就在此時我的老父親患了腦血栓,，花掉了家中全部的積蓄,。