傅雷家書讀后感初二篇八

家書,？我在想,，家書也可以整理成冊(cè)，那必定是十分有意義的了,。

最開始是作者寫的一些文字,，記錄了一些關(guān)于傅雷育子的事情。傅雷對(duì)孩子要求真的很嚴(yán)格,?；蛟S過于嚴(yán)格，也會(huì)讓孩子有壓力,，但不得不承認(rèn),，這樣的教育方法不是沒有益處的。在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng),，一定會(huì)有許多人不具備的自律與一些好習(xí)慣,。兒時(shí)或許會(huì)覺得壓抑與拘束，但長(zhǎng)大后還會(huì)是要感謝的,。

接著是傅聰?shù)男拧８德斚壬碓趪?guó)外,，內(nèi)心深愛著國(guó)家,，但也認(rèn)為那時(shí)候的國(guó)家需要改變。出來見過世面就知道外面有多少是值得學(xué)習(xí)借鑒的,，不管是國(guó)家還是個(gè)人,，想發(fā)展想進(jìn)步必須走出、引進(jìn),、交流,、合作。傅聰先生也提到了,，擁有華夏的魂,，連帶著對(duì)東方文化也有了親近感,。確實(shí)如此，外國(guó)的文化有時(shí)并不能引起我們的靈魂產(chǎn)生共鳴,。當(dāng)然,，藝術(shù)無國(guó)界，只是終歸不如本土文化更能打動(dòng)我們的心,。最簡(jiǎn)單的例子莫過于語言,，不同的詞語在不同的語言中，不同的人聽,，會(huì)有不同的感受,。就如同外國(guó)人無法懂得中國(guó)人的有些玩笑，中國(guó)人也無法理解外國(guó)人的一些幽默點(diǎn),。無論國(guó)外多么發(fā)達(dá)抑或是美好,，內(nèi)心總是向往著自己的國(guó)家的。這是大概就是人落葉歸根的情結(jié)吧,。

接下來開始本書的正文了,，是傅雷先生的家書。傅雷對(duì)孩子的教育非常嚴(yán)格,，以至于讓孩子和母親都頗受折磨,。但是盡管如此，傅雷并不是不愛孩子,，反而從心中便可以看出他的深情與對(duì)孩子深似海的愛,。這份愛十分普通，是天底下的父母共同擁有的,。信中有許多瑣瑣碎碎的叮囑,，也有不少替孩子排解憂愁、解開心結(jié)的話語,，對(duì)孩子的教誨與關(guān)心很日?；摹４蟮饺松c藝術(shù),，小到衣食住行,，并不多么特殊。天底下的父母孩子不都是這樣么,？千千萬萬父母的都是這樣的,。或許有不善言辭卻行動(dòng)上不“薄情”的,，也有言語上行動(dòng)上都十分“不薄情”的,，或許不如傅雷夫婦有如此高的文化，寄予給孩子們的希望與愛是相似的,，希望孩子成功,，望子成龍,，卻又擔(dān)心關(guān)懷著孩子。

傅雷夫婦嚴(yán)格歸嚴(yán)格,，卻是真的對(duì)孩子有益,。我個(gè)人還是偏向這樣的教育方式的，而非過于“散養(yǎng)”,。后者教育方式下長(zhǎng)大的孩子,，或許童年時(shí)確實(shí)開開心心的，煩惱壓力都相對(duì)更少,，但是未來可供選擇的道路,，也就是“自由”，必定不如前者的,。這個(gè)自由不是隨心隨性,，而是建立在擁有了獨(dú)立的能力的基礎(chǔ)上，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,，人格獨(dú)立,，可以去選擇未來更多樣化、自由,、不狹隘的路,，做想做的事情。我的家庭并不是很嚴(yán)厲,，所以我還是希望父母對(duì)我的管教能嚴(yán)厲些,。

在成長(zhǎng)中，孩子與父母之間免不了矛盾,。但感情總歸是不會(huì)變的,，雙方終會(huì)明白對(duì)方的心思與苦衷。作為孩子,，更是要體諒父母,，知道父母沒有對(duì)我們沒有益處的行為。

傅雷家書讀后感初二篇九

“真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙”,、“建筑在了解自己了解別人上面的愛,，才不是盲目的愛”……一句句經(jīng)典而又耐人尋味的話語貫穿整本《傅雷家書》，讓人深深體會(huì)到其中飽含的父親對(duì)兒子深深的愛,。

《傅雷家書》,，收錄了1954年間到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個(gè)兒子的家信100多封,，是優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇,。

他,，傅雷,，用不舍表明對(duì)孩子的愧疚，五三年正月父子之間的激烈爭(zhēng)論,，使他良心上的責(zé)備消釋不了,。直到兒子離家遠(yuǎn)行——留學(xué)于亞歐大陸另一邊的波蘭時(shí)，“胸口抽痛,，胃里難過”的痛苦滋味他才嘗盡,。他用那一封一封不舍的書信來抒發(fā)自己對(duì)兒子無限的愧疚之情。有些罪過只能補(bǔ)贖,，不能洗刷!

他,，傅雷，用自身藝術(shù)造詣將孩子的道路鋪向未知的前方,。他常在信中大量篇幅談美術(shù),，讀音樂作品，談表現(xiàn)技巧,，談藝術(shù)修養(yǎng),。不管是留學(xué)波蘭或是獲國(guó)際大獎(jiǎng)，還是赴各地演出,，他始終關(guān)注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長(zhǎng),，不時(shí)給予指點(diǎn)。

傅雷既是一位特殊的教育家,，又是一位嚴(yán)厲,、盡責(zé)同時(shí)不乏愛心的父親。在生活中,，雖然也有像他那樣飽含父愛的父親,，但給予孩子的卻是溺愛。他們將自己的孩子泡在蜜罐里,，當(dāng)作溫室的花朵呵護(hù)著,，卻不思教育其做人之理。我們期盼像傅雷一樣的父親,。

“這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇”,，樓適夷這樣評(píng)價(jià)《傅雷家書》,。

家書是真情的流露。他,，傅雷,，用苦心孤詣的父愛填滿了兒子的心靈，指引了兒子的人生,。

傅雷家書讀后感初二篇十

初看《傅雷家書》的時(shí)候,，首先感到的是傅雷心切和望子成龍,，字里行間句句流露出對(duì)子女的嚴(yán)格而深刻的教育，每封家書都映照出他對(duì)子女的愛之切和情之深,。像所有中國(guó)的父親一下,，傅雷對(duì)子女的愛是熱烈而又深沉的。他把行動(dòng)上羞于表達(dá)的愛,，當(dāng)面說不出來的話通過書信傳遞給子女,，使孩子雖然遠(yuǎn)在國(guó)外，但一樣體驗(yàn)到父親濃濃的愛,。我在讀《家書》的時(shí)候,，我時(shí)常會(huì)想：我的爸爸媽媽又何嘗不是這樣，他們對(duì)我或者正面教育,，或者循循善誘,，都是因?yàn)閻?

讀《傅雷家書》，我受到了很多的成長(zhǎng)教育,。傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，教導(dǎo)兒子謙虛待人、謹(jǐn)慎做事,、禮儀得體;遇到挫折不氣餒,，取得成績(jī)不驕傲，做人要有氣節(jié),、有尊嚴(yán),，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”,。我很慶幸在初三這個(gè)暑假讀到了這本書,，因?yàn)槲艺幱跀[脫青澀，探知世界,，走向成熟的人生關(guān)鍵階段,，還有很多內(nèi)容我暫時(shí)還不能完全理解和接納，但正像我爸爸對(duì)我所說的：“這本書值得你一直讀,，讀一輩子!”

讀《傅雷家書》,，我最受震動(dòng)的是傅雷對(duì)孩子的教育方式。他敢于讓兒子自己去闖,，支持孩子有自己的選擇,。傅聰雖有磨難但最終成為了享譽(yù)世界的音樂家，這與其父親支持他大膽地闖是分不開的,。傅雷讓孩子從小就出去冒險(xiǎn),，接受挫折教育，獨(dú)自應(yīng)對(duì)國(guó)外生活的種.種挑戰(zhàn)，而不是溺愛孩子,。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，我們所有人都不能依靠爸爸媽媽一輩子!

《傅雷家書》是一部“百科全書”,，它使我開闊了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí)，也使我更加理解和明白了爸爸媽媽對(duì)我的愛!我的爸爸媽媽沒有傅雷那樣學(xué)富五車的才華,，更沒有文學(xué),、美術(shù)、音樂等方面的高深造詣,，但是他們像傅雷深愛著傅聰一樣深深地愛著我!我一定會(huì)努力,，不辜負(fù)他們對(duì)我的期望!

傅雷家書讀后感初二篇十一

《傅雷家書》是傅雷思想的折光，可以說是傅雷畢生最重要的著作,，因?yàn)椤陡道准視肥墙o他與兒子之間的書信,，充分體現(xiàn)了作為爸爸對(duì)兒子的心意。下面是小編給大家整理的傅雷家書讀后感初二450字,，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

暑假,，重新拿出久違的《傅雷家書》，重新再仔細(xì)地品味了一番,，我品到了傅雷對(duì)于教育孩子的重視及方法,，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去敬佩的?？墒沁@次重新的品讀,，卻品出了別樣的韻味。

傅雷在教育兒子的時(shí)候,，并不會(huì)一直長(zhǎng)篇大論講大道理,，而是利用書信嘮叨些家常事，和兒子心對(duì)心地交流溝通,，不會(huì)和兒子因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而疏遠(yuǎn),，他無拘無束，心里怎么想的,，筆下就怎么寫,，正因?yàn)槿绱耍陡道准視分懈缸幽缸又g的愛才會(huì)讓我們覺得是那么真摯,、那么純樸,，沒有半點(diǎn)虛偽，用不著半點(diǎn)裝腔做勢(shì),，這是父母對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的愛,。

每封家書中都包含了傅雷對(duì)兒子的栽培和關(guān)愛，但在疼愛的同時(shí)，他也不忘對(duì)傅聰進(jìn)行音樂,、美術(shù),、哲學(xué)、歷史,、文學(xué)乃至健康等等全方位教育,，這樣不僅讓兒子了解到家中父母的狀況，還能同時(shí)讓兒子不乏興趣地繼續(xù)看完家書,，接受到教育。傅雷先生的這些家書,，飽含著人生道理,，讓傅聰知道，如何在這個(gè)世界上生活,。

傅雷先生對(duì)子女從不苛刻,，所以當(dāng)我們讀完的時(shí)候會(huì)深有感觸，若是我們的父母也是如此對(duì)待我們,，相信我們的生活就會(huì)快樂許多。但是又有幾位父母能做到想傅雷這樣的呢,，沒有幾個(gè),。每位父母對(duì)子女的愛的表達(dá)方式都是不盡相同的,，所以并不是我們的父母苛刻,，只是他們把他們的愛放在了培育我們的過程中，傅雷只是父母的杰出代表,，但并不表示我們的父母就要和他所做的事一模一樣，所以,，我們都不要抱怨父母,，他們都和傅雷一樣偉大!

這絕不是普通的家書，它是一部的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,，嘔心瀝血的教子篇。

人的自愛其子,，也是一種自然規(guī)律,。人的生命總是有局限的,，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡頭。通過親生的兒女,，延續(xù)自己的生命,，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國(guó),，為人類所能盡的力量,。因此，培育兒女也正是對(duì)社會(huì),，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任,。我們看傅雷怎樣培育他的孩子,，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信,，不是空嘮叨，不是莫名其妙的,，而是有好幾種作用的,。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂的對(duì)手;第二,，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,。同時(shí)也可以傳布給別的青年,。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,，而尤其是你的思想;第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面,?！必灤┤考視那檎x，是要兒子知道國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備,，人格卓越的藝術(shù)家”,。

傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料,。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障,。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路,。傅聰這種熱愛祖國(guó)，信賴祖國(guó)的精神,，與傅雷在數(shù)萬里之外對(duì)他殷切的教育,，是不能分開的。

再看看這些書信的背景,，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的,。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色,。

優(yōu)秀的父親,，出色的兒子，不平凡的家書,。

第一次翻閱這本書是在初二暑假,，那時(shí)的我只是為完成作業(yè)而看，直到上了初三,，再次細(xì)讀,，《傅雷家書》幫我找到了我人生的目標(biāo)。

這本書一共有186封信,，最長(zhǎng)的一篇達(dá)到七千多字,，字里行間表達(dá)出父親對(duì)兒子的關(guān)切，炙熱而又深沉的愛,。這種愛,，被傅雷寫成文字，雖是文字,，卻很形象,，從中能真切感受到父親傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)年P(guān)懷備至，感人至深,，純良質(zhì)樸,，令人動(dòng)容。即使這樣,，傅雷依然把道德和藝術(shù)放在第一位,，把舐犢之情放在第二位。

從信中可以看出,，傅雷并不是那種溫情脈脈的人,，他不會(huì)把愛彰顯出來，而是隱藏在字里行間,，在背后默默地給予兒子關(guān)心,、支持與幫助,。而且，他把兒子當(dāng)作討論音樂,、討論藝術(shù)的對(duì)手,，有時(shí)他是父親角色，有時(shí)又是朋友身份,，血緣親情,，共同話題，構(gòu)建了融洽密切的父子關(guān)系,。傅雷對(duì)兒子的期望極高,，希望他能做一個(gè)“德藝具備，人格卓越”的藝術(shù)家,，這樣嚴(yán)格的要求,，那些無微不至的叮囑，不都是如山父愛的證明嗎?這些書信,，不僅升華了傅雷和傅聰?shù)母星?，也牢固了傅聰?duì)祖國(guó)的熱愛之心,，像紐帶一般,，緊緊相連。

讀完這本書,，我為自己而羞愧,。

我總是因一些小事生氣，因一些困難手忙腳亂,，總是抱怨生活的不幸,。如今，我學(xué)著用書中的文字寬慰自己,，也教育自己,，我雖不能胸懷大志，心懷天下,，可至少我要決心做好自己,，從身邊力所能及的小事開始。學(xué)著長(zhǎng)大,，學(xué)著懂事,。不再抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，不再咋咋呼呼地做事,，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而哭泣,，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，要微笑生活,。更重要的是,，我要學(xué)會(huì)尊重,。尊重父母，尊重他人,，乃重整個(gè)世界,。我不再頂撞父母了，因?yàn)槲抑獣粤怂麄兊牧伎嘤眯?，他們每一句嘮叨的背后都是對(duì)我滿滿的愛呀,。

距離、時(shí)間都不是阻擋傅雷愛子的絆腳石,，縱使相距再遠(yuǎn),，愛也不變，心也不移,。這就是父母的愛子之情,，即使為你上刀山下火海，也心甘情愿,。

傅雷老年常?；貞浶r(shí)候教子的情形：他在書房工作，兒子在外練琴,，小孩子的天性總是喜歡一群人在外面瘋跑,，但是傅雷剝奪了兒子的這種天性，而且練琴的過程中,，用了很多暴力的手段,，曾經(jīng)一巴掌把兒子的耳朵打壞!

或許他可以這樣安慰自己：兒子在被迫學(xué)習(xí)鋼琴的過程中也可以體會(huì)到快樂!這種快樂是一種更高級(jí)的快樂。

真的嗎?我不敢學(xué)習(xí)他,，再說咱跟人家的也不是一個(gè)級(jí)別的,，現(xiàn)在的孩子脾氣都大，萬一小子哪天火氣上來,，拿把刀跟我比劃一下,，我可就虧大了。如今這樣的事情可不少,，估計(jì)那些家長(zhǎng)只看了傅雷家書的前半部,，看到了兒子被教育的過程，但是沒看到父親的內(nèi)疚!

傅雷不愧是好父親,，能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子,。傅雷究竟是如何有這種力量呢這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧瑸楦德斪呦蛭磥碜龀隽虽亯|,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因此，傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的,，給傅聰上了一堂人生課,，讓他知道如何在這個(gè)世界上生活,。

這真是教育子女的一本好書，同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書,。子女可以通過這本書了解自己的父母,，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典,，永垂不朽的經(jīng)典,。

傅雷作為父親，對(duì)子女的情感是十分豐富的,，他對(duì)子女從不苛刻,。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎,，這讓傅聰十分的感動(dòng),。

其實(shí)，我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大,。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì),，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校,，為了我們能擁有好的成績(jī),，使得自己的頭發(fā)都白了，費(fèi)盡了心血,，這是真正的偉大,，這才是真正的父親!傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表,，他的對(duì)子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長(zhǎng),。

傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色，她也給她的兒女寫了好幾封信,。信中充滿了對(duì)子女的關(guān)心和憐愛,。同樣，她對(duì)于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也非常的在乎,，這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng),，他也明白了母親的愛對(duì)他有多重要。

這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理,，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么,，這讓我可以更好的和父母溝通。

我太感謝這本書了,，真正的父母的愛之書!

傅雷,，一位偉大的翻譯家。這是我對(duì)他的最初印象,。但當(dāng)我讀了《傅雷家書》后,，我對(duì)他又有了新的了解,，傅的雷同樣也是一位偉大的父親。

《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤旨,，嘔心瀝血的教子篇,，在這本書中到處都洋溢著傅雷對(duì)兒子的教育及愛。

從這本書中我看到了一位偉大的父親形象,，他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著,、激勵(lì)著兒子。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格,、只知道批評(píng)兒子的父親,。但他心中充滿了對(duì)兒子的愛,。只是他將嚴(yán)厲化作愛,，將批評(píng)化作關(guān)心,，將懲罰化作呵護(hù),。

世上哪有不愛兒子的父親?只是他們對(duì)于愛的表達(dá)方式不同,。有的父親因過肚疼愛成了溺愛,，讓自己的該子成了溫室中的花朵,，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨;有的父親過于嚴(yán)格,，不允許自己的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者”，所以他的孩子總交不到朋友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的,，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子過于放松，以至于影響學(xué)業(yè),。

在《傅雷家書》中的父親可不一樣他是一位教子有方、循循善誘的一位父親，他即懂得何時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時(shí)讓孩子放松,。但有時(shí)他也因他那代表愛的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱,，但他從未在臉上流露的過，特別是在兒子面前，因?yàn)樗且晃粓?jiān)強(qiáng)的分親,，他要在兒子心中做個(gè)榜樣,。這也是他教育兒子的一種放式吧!

父親是一種稱呼,，父親是一種責(zé)任,，父親更是一種溫暖,。多么偉大的父親啊!

《傅雷家書》是一部充滿著父愛的苦心孤詣,，嘔心瀝血的教子篇。它不僅僅是家書,，更是博雷先生對(duì)遠(yuǎn)在外邊的兒子,，博聰?shù)慕逃奈淖制緦懗隽俗约旱恼鎸?shí)情感,。

傅雷先生對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué),、音樂、繪畫,、涉獵廣泛,，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高,。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的教育,，最終成國(guó)際大師的兒子博聰。他深刻懂得,，藝術(shù)即便是鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,。但絕不是手藝，而是全身全人的體格,。

言而總之《傅雷家書》里面有許多做人的大道理,，是一部值得我們學(xué)習(xí)的書。

其中我最喜歡的句子是:取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己知短,。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,。人非圣賢,，熟能無過。

這就是我喜歡這本書的原因,，希望大家有時(shí)間也讀一讀這本書,，獲得更多的收獲。

拿起這本也許并不太重的書,，卻覺得沉沉的,。

了解過傅雷，為他的含冤自殺而感到同情,，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者,，在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親,。這些家書,，有三層內(nèi)容，第一層是傅雷作為一位普通父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年,、關(guān)懷之情;第二層是傅雷與兒子如同益友,，知己般傾心地交談,，討論藝術(shù);第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識(shí)豐富的知識(shí)分子,，認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德,，啟發(fā)兒子的愛國(guó)情、民族情,。

《傅雷家書》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書,，在風(fēng)云暗涌的年代里，傅雷通過書信親子愛子,，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì),。

愛子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一,，把親情放在第二,。讀了《傅雷家書》，可以看到一位父親對(duì)兒子的深愛,，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深,，在生活對(duì)朋友愛惜尊重，政治上關(guān)心國(guó)家發(fā)展,，又如益友,、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征，并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的道理,，讓孩子體會(huì)父母之愛,。可能如傅雷那樣,，對(duì)我們有著一顆期盼之心,，希望我們成人成才，有一份濃濃的,、毫無保留的愛,。明白了父母的愛心，我們就會(huì)努力學(xué)習(xí),、成人成才,。

這是一本“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”,，也是“的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”,，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫照，我們可以像傅雷一樣從中體會(huì)做人,、學(xué)習(xí)的道理,。

認(rèn)真品味這本好書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界,，理解不懂得的人情世態(tài),。

《傅雷家書》不可多得的文學(xué)之作,。

傅雷家書讀后感初二篇十二

因初讀此書時(shí)略查背景，再讀來不免難過,，又為傅雷夫婦生前受批斗而忿忿不平,。故人已去，只望世人留于心,，指點(diǎn)后生道路,。

家書讀來真切，因是親人間來來往往不加雕琢的質(zhì)樸文字,，那一幕幕溫馨而又動(dòng)人的畫面常常浮現(xiàn)腦海,，也望見了那個(gè)物質(zhì)匱乏年代的真摯情感,。父母為兒子在外奔波的掛念,，化在了字里行間，轉(zhuǎn)成了一圈又一圈的年輪,，描上了一層又一層的皺紋,，仿佛在播放著一部建國(guó)初期知識(shí)家庭的成長(zhǎng)史。

父愛如山,。

你可明白,，那以往與傅聰先生僵持不下的傅雷先生，竟有如此溫柔的一面,，化作如水般溫柔的父愛,，綿綿于子女的心中久久不散。那封封家信中,，承載了多少個(gè)不眠的夜,，糾結(jié)了多少下筆不定的心境。以往那個(gè)在子女面前鐵骨錚錚的父親,，竟得此般柔情,，又感如山沉重的父愛。

母愛似海,。

信中,，隨處可見朱梅馥先生對(duì)傅聰先生一家的掛念，異常是在凌霄出世后,，對(duì)這個(gè)孫子的掛念更甚,，“凌霄的保姆走了，彌拉怎樣忙得過來,？我一點(diǎn)忙都幫不上,，心里說不出的內(nèi)疚?！弊x來令人動(dòng)容,，感嘆著母愛似海,。

別研究了好嗎？每一刻都是生命,，哪有那么多時(shí)間去猶豫,，或是“再等等”，老天爺小氣地就給了這么點(diǎn)時(shí)間,。別讓父母錯(cuò)過你的成長(zhǎng)與感動(dòng),，快去把那些該做的做完，活出生命的內(nèi)在,！

驀然,，我又想起了故事最終枉故的夫妻。感恩,，感恩他們無私的愛感染了每個(gè)讀書的人,，悟得了一絲生命的真諦。

“愿來生同堂歡笑,?！?/p>