當品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助。

盤古開天地讀后感篇一

今天,，我讀了《千字文》這本中華經(jīng)典,，其中有一個叫《盤古開天辟地》的故事使我 深深地感動了，盤古竟然用自己龐大的身軀換來現(xiàn)在美好的風景,，這使我驚嘆不已!

這篇文章主要講：傳說很久以前,，天地合在一起。有個叫盤古的巨人誕生了,，他把天地辟開,，雙手托起天，兩腳踏著地,。盤古累了,，老了，怕天地又合在一起,，于是,，就把自己變成了一根頂天立地的大柱子，永遠支撐在天地之間,。

啊!盤古犧牲了自己，換來今天一切美麗的風光,，換來今天一切我們的幸福生活,，讓我們在這么明亮的學校上課，讓我們懂得做人的道理,，讓我們懂得文明禮貌,，讓我們學到那么多知識!這些全都要感謝盤古啊!

這個故事告訴我們要多為別人著想!

說，古時候,，天地不分,，宇宙就像一個大雞蛋似的，混沌一團，漆黑一片,，分不清東西南北,，左右東西。但“雞蛋”里孕育了一個英雄,，他就是開天辟地的盤古,。

他足足孕育了一萬八千年，才從沉睡中醒來,。當他睜開眼睛時,，覺得周圍黑乎乎的一片，連氣都透不過來,。他想站起來可是卻站不起來,。盤古發(fā)起怒來，抓起身邊的一把與生俱來的大釜,，用力的一揮,。只聽一聲巨響，“大雞蛋”裂開了,，成為兩半,，輕的一半向上升起，重的一半漸漸下沉,。輕的一半變成了天,，重的一半變成了地。

他怕天地再次合攏,，于是就用頭頂著天,，腳踩著地。他每一天增高一丈,，天地也增高一丈,。地也增厚一丈。就這樣過了幾百萬年,，當他覺得天和地再也不會合攏時,，就放下心來。突然,，他卻倒在了地上,，死掉了。,。,。

盤古是為了我們大家才死的，是他把地球創(chuàng)造出來的,。以后我有什么困難,，就要學習盤古堅持到底,。比如說：在運動會上，當我跑著跑著沒有力氣時,，我應該想想盤古,，要堅待到底，堅待跑到終點,。

盤古開天地讀后感篇二

我國的神話故事很多,，比如：神農(nóng)百草、女媧造人,、八仙過海,、后羿射日,、大禹治水……今天,，我?guī)Т蠹业奖P古開天這個故事里瞧瞧,。

《盤古開天》講的是：很久很久以前，沒有天也沒有地,。宇宙就象一個碩大的雞蛋,。盤古就生活在這個渾濁的雞蛋里，他整天睡覺,，一日不醒,，一共睡了一萬八千年。

劈成了兩半,，這里輕的東西徐徐上升,，變成了天；重的東西緩緩下沉,，變成了地,，這時盤古累倒在地，安息了,。大神死了,？大神死了！宇宙間第一大神死了,。

盤古死后,，他為我們留下了無數(shù)寶藏。他的左眼變成了太陽,，用光輝照耀著大地,；右眼變成了月亮，給夜晚灑清輝,；千萬縷頭發(fā)變成顆顆星星，點綴美麗的夜晚,；而他的身軀變成了三山五岳,；鮮血變成了江河湖海,，奔騰不息；肌肉變成了千里沃野,，供萬物生存,；骨骼變成了花草樹木，供人們欣賞,；牙齒變成了石頭和金屬,，供人們使用；汗水變成了雨露,，滋潤禾苗,；就連呼出的空氣也變成了輕風和白云。所以就有了造人補天的女媧和創(chuàng)造八卦的伏羲,；所以就有了品嘗百草的炎帝和創(chuàng)造指南車的黃帝,；所以就有了賢臣大禹和創(chuàng)造九州的英雄后羿；所以就有了土地爺,、灶王爺,、玉皇大帝、王母娘娘各路神仙,。

《盤古開天》使我懂得：一定要珍惜身邊的每一樣東西,，因為這都是盤古的骨肉。

盤古開天地讀后感篇三

這篇課文主要講了很久很久以前天和地混和在以起,。這時候,，出現(xiàn)了以個盤古氏，然后他就拿起斧頭,，用斧頭把這一團混沌劈了開來,，然后盤古死了，他的身體各個部分就變成了太陽,、月亮,、星星、高山,、河流,、草木等等。從古猿轉(zhuǎn)變而來的猿人,，后來猿人在艱苦的斗爭中進化了,。

這種原始人的樣子，已經(jīng)和現(xiàn)代人沒有什么兩樣,，我們把他們叫做“山頂洞人”,。他們不僅能夠把石頭砸成石斧、石錘,，而且還能把野獸的骨頭磨制成骨針,。別看這一枚小小的骨針,，在那個時候，人們能磨成骨針可不是一件簡單的事,。有了骨針,，人們可以把獸皮縫成衣服穿。

但這只是神話,，現(xiàn)在誰也不會相信真有這樣的事,。盤古開天地的神話是講的我們?nèi)祟惖淖嫦葟暮味鴣恚f的在天地劈之前,，宇宙只不過時以團混混的氣,，里面什么都沒有。這時候,，出現(xiàn)了以個盤古氏,，用大斧把這一團混劈了開來，從此有了天地,。

每一個人都可以好好地生活,。不用在過那些艱苦的日子，也不用為吃飯而犯愁,。

山頂洞人過的也是群居生活,，他已經(jīng)按照血統(tǒng)關系把居住生活固定下來，并且漸漸進入了人類,，進入了氏族公社時期,。

這個神話我們祖國歷史非常悠久。據(jù)古代的傳說,，從傳說中的黃帝到現(xiàn)在,，已有四千多年歷史。過了一萬八千年,。后來,，盤古氏死了，天地也有了太平,。

盤古開天地讀后感篇四

今天,，我讀了《千字文》這本中華經(jīng)典，其中有一個叫《盤古開天辟地》的故事使我深深地感動了,，盤古竟然用自己龐大的身軀換來現(xiàn)在美好的風景,，這使我驚嘆不已！

這篇文章主要講：傳說很久以前,，天地合在一起,。有個叫盤古的巨人誕生了，他把天地辟開,，雙手托起天,，兩腳踏著地,。盤古累了，老了,，怕天地又合在一起，于是,，就把自己變成了一根頂天立地的大柱子,，永遠支撐在天地之間。

??！盤古犧牲了自己，換來今天一切美麗的風光,，換來今天一切我們的幸福生活,，讓我們在這么明亮的學校上課，讓我們懂得做人的道理,，讓我們懂得文明禮貌,，讓我們學到那么多知識！這些全都要感謝盤古??！

這個故事告訴我們要多為別人著想！

說,，古時候,，天地不分，宇宙就像一個大雞蛋似的,，混沌一團,，漆黑一片，分不清東西南北,，左右東西,。但“雞蛋”里孕育了一個英雄，他就是開天辟地的盤古,。

他足足孕育了一萬八千年,，才從沉睡中醒來。當他睜開眼睛時,，覺得周圍黑乎乎的一片,，連氣都透不過來。他想站起來可是卻站不起來,。盤古發(fā)起怒來,，抓起身邊的一把與生俱來的大釜，用力的一揮,。只聽一聲巨響,，“大雞蛋”裂開了,，成為兩半，輕的一半向上升起,，重的一半漸漸下沉,。輕的一半變成了天，重的一半變成了地,。

他怕天地再次合攏,，于是就用頭頂著天，腳踩著地,。他每一天增高一丈,，天地也增高一丈。地也增厚一丈,。就這樣過了幾百萬年,，當他覺得天和地再也不會合攏時，就放下心來,。突然,，他卻倒在了地上，死掉了......

盤古是為了我們大家才死的,，是他把地球創(chuàng)造出來的,。以后我有什么困難，就要學習盤古堅持到底,。比如說：在運動會上,，當我跑著跑著沒有力氣時，我應該想想盤古,，要堅待到底,，堅待跑到終點。

盤古開天地讀后感篇五

有一天,，我讀了《盤古開天地》這個故事,，我讀得很認真，覺得這故事非常吸引人,。

這個故事有四點,，第一點寫：從前有個叫盤古的巨人，他在混沌一片的宇宙中一直睡了十萬八千年,。讀到這里,，我想起了《西游記》里的孫悟空，他在石頭里一直睡了八百年,。

第二點寫：有一天,，盤古忽然醒了，他看見一片漆黑，就掄起大斧頭猛劈過去,，只聽一聲巨響,，混沌一片的宇宙分開了：輕而清的東西緩緩上升，重而濁的東西慢慢下降,。讀到這里,，我覺得盤古的力氣太大了。

第三點寫：天和地分開了,，盤古怕它們還會連在一起,，就頭頂著天，用腳使勁蹬著地,，就這樣不知過了多少年，盤古累到了,。讀到這里我覺得盡管是巨人,，也會累倒。

第四點寫：盤古倒下后,，他的身體發(fā)生了巨大的變化：他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云……我們的老祖宗盤古用它的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙,。

讀完了這個故事，我覺得盤古太偉大了,，真是個頂天立地的大英雄,。

盤古開天地讀后感篇六

今年暑假我讀了一本書，書名叫《古代神話故事》,。這本書的內(nèi)容豐富多彩,，而且還包含著許多道理呢！

其中有一篇叫做《盤古開天地》,，這個故事特別令我感動,。盤古為了能讓天地分開，自己也犧牲了,。它頭頂著天,，腳踏著地，這樣夜以繼日地扛著,，有多累啊,。而我呢，整天吃喝玩樂,，夏天做完了作業(yè),，還能去游泳呢！

盤古頂天立地,，天每天上升一丈,，地每天下沉一丈。終于有一天，天地分開了,，盤古也累得倒下了,。盤古它似乎一生下來就肩負著扛天踏地的使命?？蔀榱诉@個,，它把生命都搭上了。而我呢,，不用什么頂天立地,，春天花紅艷艷的，我們?nèi)ヌで噘p花,；夏天酷熱炎炎,，我們在家享受空調(diào)；秋天落葉紛紛,，我們?nèi)ヒ巴馇镉?；冬天，天上刮起西北大風,，鵝毛大雪從天而降,，我們相約去看雪……可是，這一切盤古都沒有,。

盤古倒下后,，身體發(fā)生了巨大的變化，它的雙眼變成了太陽和月亮,；它的四肢變成了東西南北四個方向,；它的血液變成了川流不息的江河；它的汗水變成了滋潤萬物的雨露……總之,，是盤古創(chuàng)造了這個世界,，使它變得生機勃勃，煥然一新,！

盤古犧牲了自己,，給全世界的人帶來光明，它多么偉大呀,！這種見義勇為,、奮不顧身的精神值得我們學習。

盤古開天地讀后感篇七

今天,，我讀了《盤古開天地》這篇文章,。讀后，我的心情久久不能平靜,，我被盤古那舍己為人的精神所感動,。

就用一把大斧把天,、地劈開。盤古為了人類的光明,，為了讓天空固定,，就昂起頭頂住天空，一頂就是一萬八千年??！終于天、地固定了,，而盤古也筋疲力盡了,，他合上了雙眼，永遠長眠,。這是何等可貴的精神?。?/p>

在現(xiàn)代社會里,，也有許多人像盤古一樣,，為了確保他人安全寧愿舍棄自己生命。2008年5月12日四川大地震,，地震中所有的樓房坍塌。正在教學中的老師為了學生安全,，不顧自身安危,，幫助學生快速安全地撤離。

讀了《盤古開天地》,，我深刻地體會道：不要把自己時刻放在第一位,，一個人不僅要有愛心，而且還要有博大的胸懷,。

盤古開天地讀后感篇八

今天,，我讀了《盤古開天地》這篇文章。讀后,，我的心情久久不能平靜,，我被盤古那舍己為人的.精神所感動。

就用一把大斧把天,、地劈開,。盤古為了人類的光明，為了讓天空固定,，就昂起頭頂住天空,，一頂就是一萬八千年啊,！終于天,、地固定了，而盤古也筋疲力盡了，他合上了雙眼,，永遠長眠,。這是何等可貴的精神啊,！

在現(xiàn)代社會里,，也有許多人像盤古一樣，為了確保他人安全寧愿舍棄自己生命,。2008年5月12日四川大地震,，地震中所有的樓房坍塌。正在教學中的老師為了學生安全,，不顧自身安危,，幫助學生快速安全地撤離。

讀了《盤古開天地》,，我深刻地體會道：不要把自己時刻放在第一位,，一個人不僅要有愛心，而且還要有博大的胸懷,。

盤古開天地讀后感篇九

《盤古開天地》是一個神話,，也是我最喜歡的一篇課文。只要一有時間我就讀這篇課文,。盤古有著堅持,、犧牲的精神，讓我非常感動,，值得我們學習,。

課文講的`是很久很久以前，天地沒有分開混沌一片,。有個叫盤古的巨人在混沌之中睡了十萬八千年,。一天，盤古忽然醒來看見四周一片漆黑,，就掄起大斧頭向眼前的黑暗猛劈過去,。只聽一聲巨響混沌的東西漸漸的分開了，輕而清的東西緩緩上升變成了天,，重而濁的東西慢慢地下沉,，變成了天地。天地分開后盤古怕它們還會合在一起,，就頭頂著天,，腳使勁蹬著地。就這樣不知過了多少年,，天和地漸漸地成形了,。盤古也累得倒了下去,，盤古倒下后他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；雙眼變成了太陽和月亮,；肌膚變成了遼闊的大地,；血液變成了奔流不息的長江。人類的老祖宗盤古,，用他的身軀創(chuàng)造了這美麗的宇宙,。

可是現(xiàn)在我們生活在這么美麗的地球上，卻有很多人不知道珍惜這來之不易的家園,。許多森林遭到亂砍亂伐,，許多大江湖泊受到污染。我想老祖宗盤古若看到現(xiàn)在這個樣子一定會傷心流淚的,。我曾經(jīng)看過《后天》《20xx世界末日》兩部電影,，就是警告我們?nèi)绻粣巯覀兙幼〉牡厍颍幸惶斓厍蚓蜁缤觥?/p>

每當一次次閱讀這篇課文時,，我想對所有人說：“不要在破壞我們的家園了,，只有我們共同努力維護環(huán)境，才不會辜負盤古犧牲自我的精神,?！?/p>

盤古開天地讀后感篇十

盤古開天地是神話。盤古有著偉大,、勇敢,、堅持的精神。

有一天,，盤古醒了，睜眼一看,，周圍黑乎乎一片,，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來,，只聽咔嚓一聲,，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西變成了天,；重而濁的東西變成了地,。我知道了世界是怎樣誕生的。

天和地分開后,，盤古怕他們還會合在一起,，就頭頂天，腳踏地,，隨著它們的變化而變化,。天每天升高一丈,，地每天厚一丈，盤古的身體跟著長高了,。他那種堅持的精神感動了我,。

這樣過了一萬八千年，天升得高極了,，地變得厚極了,。盤古這個巨人就像一根柱子，撐在了天和地之間,，不讓他們重新合攏,。又不知道過了多少年，天和地終于成形了,，盤古也精疲力竭累倒了,。他那種偉大的精神是多么可貴呀！

偉大的巨人盤古用他的整個身體創(chuàng)造美麗的世界,。就像新型病毒疫情,，迅速蔓延全國，形勢不容樂觀,，此時此刻,，戰(zhàn)斗在一線救死扶傷、迎難而上的醫(yī)務工作者,，抗病毒路上逆行者,，就是偉大的英雄！他們把盤古的精神發(fā)揚光大,。

讀完盤古開天地這篇文章后,，盤古的精神深深地刻在了我的腦里。無論是古代的盤古,，還是現(xiàn)代的逆行者,，都是我的榜樣。

盤古開天地讀后感篇十一

《盤古開天地》讀后感（原創(chuàng)）

《盤古開天地》是一個神話,，也是我最喜歡的一篇課文,。只要一有時間我就讀這篇課文。盤古有著堅持,、犧牲的精神,，讓我非常感動，值得我們學習,。

課文講的是很久很久以前,，天地沒有分開混沌一片。有個叫盤古的巨人在混沌之中睡了十萬八千年,。一天,，盤古忽然醒來看見四周一片漆黑,，就掄起大斧頭向眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響混沌的東西漸漸的分開了,，輕而清的東西緩緩上升變成了天,，重而濁的東西慢慢地下沉，變成了天地,。天地分開后盤古怕它們還會合在一起,，就頭頂著天，腳使勁蹬著地,。就這樣不知過了多少年,，天和地漸漸地成形了。盤古也累得倒了下去,，盤古倒下后他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云,；雙眼變成了太陽和月亮；肌膚變成了遼闊的大地,；血液變成了奔流不息的長江,。人類的老祖宗盤古，用他的身軀創(chuàng)造了這美麗的宇宙,。

每當讀完這篇課文,，我深深為我們的老祖宗盤古這種堅持和犧牲精神所感動，這個美麗的宇宙真是來之不易啊,。

可是現(xiàn)在我們生活在這么美麗的地球上,，卻有很多人不知道珍惜這來之不易的家園。許多森林遭到亂砍亂伐,，許多大江湖泊受到污染,。我想老祖宗盤古若看到現(xiàn)在這個樣子一定會傷心流淚的。我曾經(jīng)看過《后天》《2019世界末日》兩部電影,，就是警告我們?nèi)绻粣巯覀兙幼〉牡厍?，有一天地球就會滅亡?/p>

每當一次次閱讀這篇課文時，我想對所有人說：“不要在破壞我們的家園了,，只有我們共同努力維護環(huán)境，才不會辜負盤古犧牲自我的精神,?！?/p>

盤古開天地讀后感篇十二

18、《盤古開天地》是人教版第五冊第五單元的一篇課文,，本組教材以“中國傳統(tǒng)文化”為專題,，它是敘事性文章，是一篇神話故事,?！侗P古開天地》這篇神話傳說講的是名叫盤古的巨人開天辟地的故事,。故事極富想象力，文字敘述具體而生動,。課文的脈絡非常清楚,，分三個部分，把盤古"用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙" 的過程描寫得非常清楚,。課文處處充滿了神奇的想象,，用生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象,，贊美了他為開辟天地而勇于獻身的精神,。前幾單元分別是 反映豐富多彩的兒童生活、名人故事,、秋的特點,、對植物有趣的觀察和發(fā)現(xiàn)。

后幾單元分別是壯麗的祖國山河,、怎樣看待問題,，想問題，用科學的思想方法思考問題,、愛的奉獻,。它體現(xiàn)對學生進行獻身教育和愛國教育。從教材編排上也體現(xiàn)教材內(nèi)容的多樣化,。

引導學生理解感悟盤古開天地的故事內(nèi)容,，激發(fā)閱讀神話故事的興趣，培養(yǎng)想象力,。

學生在第一教時,，以對課文有所了解，學習了生字,，朗讀了課文,，理清了層次，在此基礎上,，進一步通過朗讀感悟,，通過盤古的行動體會獻身精神。

朗讀感悟中會遇到困難,；（開天的艱難）想象空間（身軀的變化）

：教學時,，扣住重點，在引導學生朗讀的時候,，通過引導學生想象,，來理解課文內(nèi)容，（生字的復習，字的準確性,，讀的方法指導）充分以學生為主體,，讓學生主動積極學習，設計好疑難點,，給學生一搭建平臺,。簡筆畫，體現(xiàn)學科的綜合,。

能正確,、流利、有感情地朗讀課文,，緊抓盤古開辟天地和獻身兩部分,，感受盤古的偉大之處。積累好詞句,。

盤古開天地讀后感篇十三

《盤古開天地》是一篇神話故事,，講述了一個名叫盤古的巨人開天辟地的神奇故事。課文通過盤古開天辟地,，頂天立地,，體現(xiàn)了巨人盤古的不畏艱難的獻身精神。課文處處充滿神秘的味道,、神奇的想象,，讓學生感受著我國古代人民豐富的想象力。

在教學中創(chuàng)設情境,，抓住關鍵詞句教學,，得到了事半功倍的效果。在朗讀中抓“掄”“猛”等詞語體會盤古的動作,，邊讀書邊加上自己的動作,，讓學生感受這些詞語用得巧妙之處。課文描寫天地變化時 “清而輕的東西,，緩緩上升,，變成了天；重而濁的東西,，慢慢下降,，變成了地”讓學生體會反義詞的妙用，讓學生在反復朗讀中加以品味,，體會作者用詞之妙,，同時對描寫的情境有了形象的認知。

學生對于課文中描寫“頭頂著天,，用腳使勁蹬著地”這部分有所質(zhì)疑,，因為課文插圖中是盤古手托著天,，所以我引導學生展開討論：究竟是盤古“頭頂著天”還是“手托著天”,？是故事描寫有誤還是課文插圖不夠精準,？其實，學生討論不出結(jié)果也無所謂,，只是借助這樣一種形式讓學生進一步體會盤古開天地的艱難而已,。

2、

（1）抓住神話故事的特點,，遵循主線展開教學,。以“傳說中的盤古是怎樣創(chuàng)造美麗的宇宙？”為主線,，在引讀,、想象、體驗中感受盤古頂天立地的高大形象和勇于獻身的偉大精神,，從而領略神話故事的無窮魅力,，激發(fā)學生閱讀神話故事的興趣。

（2）始終堅持“以讀為本”,，尤其是盤古開天地的過程以及盤古身體發(fā)生變化這兩部分,，不需要教師過多的分析和講解，而是讓學生通過不同形式的朗讀,，讀出自己的理解,，讀出自己的感受，談出自己的體會,。通過學生聲情并茂的朗讀,，盤古掄起斧子開天辟地的高大形象就躍然眼前。

（3）小練筆的設計恰到好處,。盤古倒下后他的身體發(fā)生了巨大的變化,，盤古身體的每一部分都變成了自然界的某一種東西，盤古身體的這一部分和它所變成的東西之間有什么聯(lián)系嗎,？聲音變成雷聲,，眼睛變成太陽月亮……從而讓學生體會，想象不是憑空亂想,，而是合理的聯(lián)想和想象,。這時候布置學生練筆——除了課文中描寫的，想象一下盤古的其他部分會變成什么,？學生就有了想象的思路,。

復述課文是四年級學生應該具備的一個重要的語文技能。在開始備課的時候我是設定了這項任務的,，自己也以為很容易達成,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我太高估學生了，他們只是用非常簡單的語言概括了故事內(nèi)容，缺少復述的趣味,。這樣說明學生并沒有掌握復述課文的訣竅,，尤其是精彩片段的精妙之處，包括一些關鍵詞句,，學生并沒有運用到自己的復述當中,。

教師應該充分把握文本本身的特點，引導學生積極思考,，利用合理的機會對學生進行語言文字訓練,，創(chuàng)設情境讓學生有問題可思考，有時間可思考,，有機會去思考,。不管何種類型的課文，老師都應該少一點灌輸,，多一點啟發(fā),；少一點講授，多一點學生的思考和活動,，充分發(fā)揮學生在學習中的主體地位,。

盤古開天地讀后感篇十四

我國的神話故事很多，比如：神農(nóng)百草,、女媧造人,、八仙過海、后羿射日,、大禹治水……今天,，我?guī)Т蠹业奖P古開天這個故事里瞧瞧。

《盤古開天地》講的是：很久很久以前,，沒有天也沒有地,。宇宙就象一個碩大的雞蛋。盤古就生活在這個渾濁的雞蛋里,，他整天睡覺,，一日不醒，一共睡了一萬八千年,。

有一天,，盤古終于醒來，在他的身邊有一把斧頭,，盤古舉起斧頭,，向黑暗中砍去，這個碩大的雞蛋就這樣被劈成了兩半,，這里輕的東西徐徐上升,，變成了天;重的東西緩緩下沉,，變成了地，這時盤古累倒在地,，安息了,。大神死了?大神死了!宇宙間第一大神死了。

盤古死后,，他為我們留下了無數(shù)寶藏。他的左眼變成了太陽,，用光輝照耀著大地;右眼變成了月亮,，給夜晚灑清輝;千萬縷頭發(fā)變成顆顆星星，點綴美麗的夜晚;而他的身軀變成了三山五岳;鮮血變成了江河湖海,，奔騰不息;肌肉變成了千里沃野,，供萬物生存;骨骼變成了花草樹木，供人們欣賞;牙齒變成了石頭和金屬,，供人們使用;汗水變成了雨露,，滋潤禾苗;就連呼出的空氣也變成了輕風和白云。所以就有了造人補天的女媧和創(chuàng)造八卦的伏羲;所以就有了品嘗百草的炎帝和創(chuàng)造指南車的黃帝;所以就有了賢臣大禹和創(chuàng)造九州的英雄后羿;所以就有了土地爺,、灶王爺,、玉皇大帝、王母娘娘各路神仙,。

《盤古開天地》使我懂得：一定要珍惜身邊的每一樣東西,，因為這都是盤古的骨肉。

盤古開天地讀后感篇十五

盤古開天地

讀后感

《盤古開天地》是一個神話,，也是我最喜歡的一篇課文,。只要一有時間我就讀這篇課文。盤古有著堅持,、犧牲的精神,，讓我非常感動，值得我們學習,。

課文講的是很久很久以前,，天地沒有分開混沌一片。有個叫盤古的巨人在混沌之中睡了十萬八千年,。一天,，盤古忽然醒來看見四周一片漆黑，就掄起大斧頭向眼前的黑暗猛劈過去,。只聽一聲巨響混沌的東西漸漸的分開了,，輕而清的東西緩緩上升變成了天，重而濁的東西慢慢地下沉,，變成了天地,。天地分開后盤古怕它們還會合在一起,，就頭頂著天，腳使勁蹬著地,。就這樣不知過了多少年,，天和地漸漸地成形了。盤古也累得倒了下去,，盤古倒下后他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云,；雙眼變成了太陽和月亮；肌膚變成了遼闊的大地,；血液變成了奔流不息的長江,。人類的老祖宗盤古，用他的身軀創(chuàng)造了這美麗的宇宙,。

每當讀完這篇課文,，我深深為我們的老祖宗盤古這種堅持和犧牲精神所感動，這個美麗的宇宙真是來之不易啊,。

可是現(xiàn)在我們生活在這么美麗的地球上,，卻有很多人不知道珍惜這來之不易的家園。許多森林遭到亂砍亂伐,，許多大江湖泊受到污染,。我想老祖宗盤古若看到現(xiàn)在這個樣子一定會傷心流淚的。我曾經(jīng)看過《后天》《2017世界末日》兩部電影,，就是警告我們?nèi)绻粣巯覀兙幼〉牡厍?，有一天地球就會滅亡?/p>

每當一次次閱讀這篇課文時，我想對所有人說：“不要在破壞我們的家園了,，只有我們共同努力維護環(huán)境,，才不會辜負盤古犧牲自我的精神?！?/p>