無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

春季開學第一課班會主題篇一

1,、通過介紹老師，認識伙伴,，拉近老師和學生之間的距離,，增進伙伴們之間的友誼。

2,、通過介紹學校,，讓孩子了解我們的校園，愛護我們的校園,。

3,、主要針對“一天好的習慣養(yǎng)成”，通過討論,、交流等手段,，讓學生了解什么是好習慣，什么是壞習慣,，要教育學生養(yǎng)成一日良好的習慣,。

4、通過教師的總結,，讓孩子們感受到作為小學生的光榮,，明白小學生要有好習慣。

活動重點：

通過主題班會活動,，讓學生養(yǎng)成良好的習慣

活動過程：

一,、老師自我介紹——讓孩子們認識老師

親愛的孩子們，你們好,！首先允許我作自我介紹,，我是你們的語文老師，也是你們的班主任,，還是你們的大朋友,，你們以后可以叫我金老師,。很高興認識你們,，非常歡迎你們來到六小來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學生了,，而且是一年級（5）班的一名小學生,，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興,。

二,、介紹學?！尯⒆觽兪煜W校環(huán)境，進而熱愛這個將來要學習的地方

再來認識一下我們學校吧,，寶貝們也一定看到了,，這是一座漂亮的學校，有美麗的花壇,，干凈的操場,，寬敞的教室，還有可親的老師,，可愛的小朋友,，喜歡我們這個大家庭嗎？那么以后就讓我們在這里好好學習,，天天向上吧,，有信心把自己變得更棒嗎？

三,、小朋友簡單自我介紹——讓孩子們互相認識,，知道這是一個受歡迎的新集體

那么接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音洪亮一些,，說說你叫什么名字,，讓老師和小朋友記住你好嗎？（學生依次做自我介紹,。）

四,、簡單提出幾點必要的要求——從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習慣

孩子們，老師真是很高興和你們一起學習,，從此一（5）班教室就是我們共同的家了,，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求,，很簡單,，相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點：

1,、愛護自己的學習用品,，包括書本、練習本,、鉛筆,、橡皮、文具盒等,，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊,。

2、上課上一定要認真聽課,，坐姿端正,，積極舉手發(fā)言,，并做到聲音洪亮、大方得體,。

3,、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍,，并做到不爭不搶,，文明入廁。

4,、要尊敬老師,，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處,，團結友愛,。

5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,，找老師幫忙,。

6、按時作息,，晚上早睡,，早上不懶被窩，并認真吃早餐,，按時上學,，不遲到。

7,、講究個人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙,，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔,。

8,、做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園,、在班級不亂扔果皮紙屑。

9,、爸爸媽媽不來接送,，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時要時刻注意安全,。

五,、觀看《開學第一課》視頻。

六,、增強班級凝聚力

好,，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎,？老師相信,，這幾點一定難不倒你們的，因為你們都是聰明的孩子,，對嗎,？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是小學生,，我光榮,，我驕傲；我是小學生,，我要好好學習,，天天向上；我在蔡甸六小一（5）班,，它就是我的第二個家,，我們一起加油！

春季開學第一課班會主題篇二

《開學第一課》是由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的,，是送給全國中小學生的開學禮物,，是加強學生思想道德教育的重要契機。我校積極遵照上級文件精神,，領導高度重視此項活動,，通過班主任專題工作會議認真組織學習文件精神，要求各班積極響應,、認真落實,。

我校通過廣播和校訊通通知全校師生和家長于2016年9月1日20：00觀看了中央電視臺第一套節(jié)目(cctv—1)播出的大型公益節(jié)目“開學第一課”。9月7日利用升旗儀式對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，為班會課組織集體收看“開學第一課”作動員,。9月8日利用班會課，全校組織集體收看“開學第一課”,，主管我校德育工作的楊__副校長帶領德育主任和少先隊輔導員班班巡視,，以確保將本項工作落到實處。

本屆節(jié)目的主題是“英雄不朽”,。共分為“愛國”,、“勇敢”、“團結”和“自強”四個篇章，匯集了各個年齡段的嘉賓,，上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術家,，下至十幾歲的少年兒童，通過一個個英雄故事,，來緬懷這段歷史,。

學校圍繞“開學第一課”還開展了豐富多彩的教育活動，一至三年級根據(jù)觀看內容創(chuàng)作一幅畫,，四至六年級學生在觀看活動后認真寫出自己的感想,，暢談對祖國、對人民,、對家鄉(xiāng)的熱愛之情,，各班進行交流后評選出5份優(yōu)秀作品在學校宣傳欄展出。同時,，各班班主任也要把本次觀看活動作為一項政治任務來完成,，并以此為契機，加強對學生的思想品德教育,。

新學期,，新學年，新的希望,，新的挑戰(zhàn),。以后的日子里，我校師生更會用勤勞和智慧共同描繪__小學的美好藍圖,。

開學第一課主題班會小結篇三

新學期伊始,，為深入開展“我愛我的祖國”主題教育活動，我校積極響應教育局《關于組織學生觀看開學第一課的通知精神》,，引導學生關愛他人,，熱愛祖國，我校積極行動,，認真組織,，效果明顯。

9月1日我校布置安排有條件的班級收看《開學第一課：我的夢中國夢》,，對于沒有條件收看的我校責成電腦室李偉老師下載該視頻,，由綜合實踐課的老師組織學生觀看，并要求每位同學寫出心得體會,，在全班同學中展開交流,，使愛國主義、集體主義等觀念深入人心,，同時在在日常學習,、生活中時刻注意提升自己的愛國熱情,，從小樹立為中華崛起而讀書的愿望;通過關鍵詞“我相信”——“相信自己”“相信生活”“相信未來”等活動，放飛學生理想,，激發(fā)學生生活中的潛能,。

9月底，各班交回觀后感,，透過孩子們的作品，能夠感受到該項活動中學生收到的教育是深刻的,，學生的理想受到塑造,，愛國熱情由宏大的口號變成了生活中的點滴行動，教育效果明顯,。

2016日,，新學期開學之際，接連迎來了偉大而令人振奮的日子“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭80周年大閱兵慶典”,，以此為契機,，根據(jù)紅塔區(qū)教育局(2016)件精神，結合我校實際,，開展了“勿忘國恥,，圓夢中華”的主題教育活動。具體內容如下：

1,、9月1日上午9點50分,，學校舉行升旗儀式和開學典禮，校長對各年級學生提出新學期的要求,，對教職工提出殷切的期望,。

2、9月3日,，按照上級部門的要求,，要求學生收看大閱兵，寫出觀后感上繳德育處,，對學生進行愛國主義和革命英雄主義教育,。

3、9月4日,，按文件要求,，組織家長和學生觀看中央電視臺“開學第一課”節(jié)目，并要求學生寫日記,。

4,、9月6日，召開班主任會議,，校長提出建設班級文化的要求,。

5、9月7日，各班召開主題班會,，學習新的中小學生守則,。

良好的開始是成功的前奏，新學期,，新氣象,，昭示著我們繼續(xù)做好工作，為教育事業(yè)做出自己的貢獻,。

春季開學第一課班會主題篇三

第一課：字以溯源

研究漢字60余年的北師大王寧教授給我們演示漢字的演化與發(fā)展

一個國家能與他國區(qū)分的,，首先是它的語言和文字，而漢字已有幾千年歷史,。

在漢字發(fā)展的過程中,，我們積累了數(shù)量和質量何等可觀的文化，我們從中可以知道多少有趣和有意義的故事,，通過延綿不絕的漢字,，我們可以直接跟我們最早的祖先去對話，所以說,，漢字作為我們中華優(yōu)秀文化的重要組成部分,，是何等的讓我們驕傲!!!

第二課：武以振魂

吳京心目中的英雄是有擔當、不服輸

古代評論一個人優(yōu)秀,，會說他文武雙全,。中國的武術，不僅僅是技巧,，身體能力,，更重要的是習武之人背后的精神境界和骨氣。

第三課：棋以明智

阿爾法狗并沒有真正“打敗”柯潔

中國傳統(tǒng)文化的“琴,、棋,、書、畫”,，這其中,，圍棋或許最難的。天上的星星估計有2×10的20次方,，撒哈拉沙漠的沙粒大概有10的25次方,。然而，圍棋在棋盤上的演進卻有10的808次方,。

第四課：文以載道

96歲的翻譯家許淵沖先生,，執(zhí)著地“把一個國家創(chuàng)造的美，轉化為全世界的美”

詩詞的意境,，往往寄托一個詩人的精神和追求,。在中國古典文學這艘船上,，從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從唐詩到宋詞,，從元曲到明代小說,，仿佛是一盞盞燈火，照亮多少雙眺望遠方的眼睛,。精神再獨立的人,，有時候也需要找到一種依附，一種歸宿,。而文學,，不就是人類情感最健康的依附嗎?

第五課：絲綢之路

“巴鐵”米斯巴·拉希德教授講述她和漢語和中國的故事

不僅有中國人在向世界推廣自己的文化，也有外國朋友在用心的傳播中華文化,。最后一堂課,，是來自“巴鐵”的米斯巴·拉希德教授給大家講述她和漢語和中國的故事,。在巴基斯坦,，百分之九十九會說漢語的都是她的學生。

春季開學第一課班會主題篇四

教學目標：

1,、正確,、流利、有感情地背誦古詩,，并能初步感受古詩的意境,。

2、激發(fā)學生學習古詩的興趣,，并有背古詩的興趣,。

3、積累古詩中的名句,。

教學重點：正確,、流利、有感情地背誦古詩,。

教學難點：初步感受古詩的意境,；積累名句。

教具準備：

1,、語文書,、《中華古詩詞誦讀》、自己收集的古詩等,。

2,、教學課件。

教學過程：

第一板塊：自由吟誦,，激發(fā)熱情

師：小朋友,，古詩一直以其韻律和諧,、節(jié)奏感強、讀起來瑯瑯上口的特點深受人們的喜愛,，相信你們也一定會背很多古詩了吧,？今天讓我們先來秀一秀，不過不能重復別人的背誦,。

學生自由背誦古詩,，當遇到困難的時候可請人幫忙，或大家一齊幫忙,。

【設計意圖】：讓孩子們自己吟誦古詩,，從要求上可以降低對孩子的要求，可以選擇自己會背的古詩進行展示,，既滿足了學生愛表現(xiàn)的心理需求,，同時也能激起孩子爭強好勝之心，也為下面的“秀”做了鋪墊,。

第二板塊：看圖吟誦,，感悟詩意

1、先看圖,，想想這幅圖是我們曾經(jīng)學過的那一首古詩,，再來背誦。

依次為：《宿新市徐公店》,、《望廬山瀑布》,、《草》、《絕句》

2,、對照圖文,，用自己的話簡單說說詩意。

3,、齊背這四首詩,。

【設計意圖】：這四首詩是上學期末所學，也是本學期課文中要求掌握的詩,，通過看圖讓學生再現(xiàn)當時學的影像,，通過說說詩意回憶之前所學，再通過背一背達到鞏固的效果,。

第三板塊：名句吟誦,，提升能力

1、出示填空,，考考你：

野火燒不盡,，春風吹又生。

勸君更盡一杯酒,，西出陽關無故人,。

飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天。

停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花,。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀,。

人面不知何處去,，桃花依舊笑春風。

2,、你知道這句詩出自誰的那一首詩嗎,？

背背含有此句的詩。

【設計意圖】：通過詩句的填空讓孩子們對于古詩中的經(jīng)典名句有所了解,，由詩句到作者到整首詩,，讓學生從初級的背逐漸過渡到了解性質的背。這樣,，對于孩子們對詩的感悟更具完善,。

第四板塊：出題吟誦，激起興趣

出示古詩題目,，讓學生自由選擇會背的古詩進行吟誦,。

題目列表：《送元二使安西》,、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,、《烏衣巷》、《漁歌子》,、《鳥鳴澗》,、《春日》、《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》,、《絕句》,、《題都城南莊》、《大林寺桃花》,、《竹枝詞》,、《滁州西澗》、《春曉》

【設計意圖】：讓學生吟誦古詩,，最為低年級的學生還是要激起他們的學習興趣,，不能讓孩子們覺得背古詩真難，而應該讓他們知道他已經(jīng)會背那么多的古詩了,，成功感會悄然地進駐孩子們心間,。這時候再發(fā)現(xiàn)有同學比自己背得多，背得好,，他便會產(chǎn)生一種不愿服輸?shù)臉幼?，也使背古詩成為了一種樂趣,。

春季開學第一課班會主題篇五

活動年級：

二年級

一、活動目標：

1.通過討論,，讓孩子明白什么是習慣,，并區(qū)分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對于自己的重要性,。

2.主要針對“一天好的習慣養(yǎng)成”,，通過討論、畫畫等手段,，讓學生了解一天都可以做什么事情,。

3.通過《一天好習慣養(yǎng)成表》的填寫，讓學生為自己一天的生活做合理科學的安排,，并按照表格執(zhí)行,，以養(yǎng)成一日良好習慣。

4.通過教師的總結,，引領學生一起回顧一年級時的活動,，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習慣養(yǎng)成。

二,、活動重點：

通過主題班會活動,，讓學生養(yǎng)成良好的習慣

三、活動過程：

1.教師導入：我們所處的環(huán)境不是真空,，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象,，道德垃圾尋找活動旨在引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為,，并加以辨析,，引導我們承擔一個公民的社會義務，關注社會,。為了讓同學能明辨是非,，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習慣我能行”系列活動,。

2.列舉不文明現(xiàn)象：

請同學們拿出一張紙,，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀,，然后裝進道德垃圾箱,。

我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關系。請同學說一說學習,、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學的煩惱中,，對你一定有所警示。

3.良好習慣的養(yǎng)成：

在道德垃圾尋找活動中同學發(fā)現(xiàn)了自身及同學身上的種種不文明行為,。此時,，請同學們討論我們應該養(yǎng)成哪些好習慣,。

4.我們的承諾：

只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止,。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰,，我們就要阻止。 只要有人破壞校園的花草,、樹木或公物,，我們就要阻止。 只要校園里有不講文明,，不講規(guī)范的行為,，我們就要阻止。 當我們進入校園時,，一定保持衣著整潔干凈,。 當我們承諾他人時，決不食言說到做到,。 當我們見到他人有困難時,，一定要主動幫助。

5.活動總結：“少成若天性,，習慣如自然,。”小時候養(yǎng)成的習慣,，會象人的天性一樣自然堅固,，讓我們抓緊這養(yǎng)成習慣的黃金時間，行動起來,，使我們身上的好習慣越來越多!